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這也是課堂作文700字（精選37篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的這也是課堂作文700字，僅供參考，大家一起來看看吧。
這也是課堂作文700字 1
課堂對于每個人都并不陌生，因?yàn)槲覀儚纳倌甑角嗄甏蟛糠謺r間都是在課堂里度過的。但事實(shí)告訴我們，生活中處處有老師處處有課堂。
記得上學(xué)期深秋時節(jié)的一個星期天，我獨(dú)自在小區(qū)的花園里徘徊，秋天的景色是非常美的樹上的葉子的顏色形狀各異，綠的，黃的，紅的，長的，寬的在微風(fēng)中輕輕擺，動又一陣風(fēng)吹過，許多葉子紛紛飄落下來，像無數(shù)只蝴蝶在空中翩翩起舞，美極了。但我無心欣賞這些美景，因?yàn)樯闲瞧诘囊淮慰荚嚦煽�，讓我非常沮喪，像一塊大石頭壓得我喘不過氣來，我心情沉重極了。
我的眉頭緊鎖，毫無目的地向前走著，時不時踢著腳邊的一個小石頭，忽然一陣輕輕的讀書聲。進(jìn)入我的耳中，我抬頭循聲望去，在樹下的一個小桌旁，坐著一個年邁的花甲老人，他的兩鬢已經(jīng)斑白臉上布滿了皺紋，一副老花鏡架在鼻梁上，手里捧著一本厚厚的書。還時不時的把書合上，閉著眼睛好像在背誦著什么。
我好奇地走上前去發(fā)現(xiàn)老人手里拿這是一本詩經(jīng)，他在一邊讀一邊思考�？匆娢易哌^來微笑的說，坐會兒吧。我就在旁邊的.木椅上，不解地問老爺爺，你怎么還在學(xué)習(xí)呀，老爺爺笑笑說，活到老學(xué)到老，你瞧這些詩句，寓意深刻，言簡意賅，值得一學(xué)呀，老人的話給了我很大的震撼和啟發(fā)年近花甲的老人尚且能活到老學(xué)到老。我也要奮進(jìn)啊，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難和挫折就一蹶不振，如此消沉呢，我站起身深情地說了聲謝謝爺爺。轉(zhuǎn)身向家中走去，此時我的腳步如風(fēng)一般的輕快，心中充滿了信心。一切煩惱仿佛都拋之腦后，擺在我面前的只有光明的大道，老爺爺給我上了一堂別開生面滴一節(jié)課。
是的人生不可能順風(fēng)順?biāo)�，失敗，成功挫折都將是見證，人生成長的里程碑，都是我們一步一步走出來的路，不要沉迷過去，要相信未來，讓努力奮進(jìn)成為我們的人生座右銘。并同時警醒我們，對未來的無限暢想，也需要努力和奮斗以及汗水才能換取。
這也是課堂作文700字 2
一個炎熱的夏日，我由于和朋友生氣了，便帶著一肚子的氣騎上了我心愛的自行車直奔肯德基，打算用吃的把肚子里的怨氣趕走，這是我唯一解氣的方法。
我騎著自行車經(jīng)過廣場，因?yàn)槭侵形缡c(diǎn)多，所以廣場根本沒有幾個人，我便閉起眼睛騎，因?yàn)檫@樣會有種飛的感覺。我聽到前面?zhèn)鱽硇『⒌男β�，仿佛銅鈴般的聲音，就趕緊睜開眼，看見不遠(yuǎn)處，一個小男孩站在一個賣冰糕的奶奶身旁。他有著烏黑的短發(fā)，濃濃的眉毛，一雙大眼睛里閃出了他的天真與可愛。我連忙剎車，但已經(jīng)來不及了，還是碰了一下小男孩。我因心中有氣，就生氣地說：“喂！你干嘛站在路中間，不會靠邊站嗎？”小男孩童真的'聲音響起了：“沒關(guān)系的，你沒撞疼我。姐姐，你為什么閉著眼睛騎車啊？不危險嗎？我剛才想攔住你，怕你一會兒出危險�！闭f完這些話，他那雙大眼睛眨了眨。連小孩子也教訓(xùn)我，我更生氣地說：“我危不危險不用你管，好好吃你的冰糕，多管閑事�！蔽艺f完看了看他那已經(jīng)化了的冰糕，拿出兩元錢也買了杯冰糕。正要走時，小男孩銅鈴般的聲音又響起了：“姐姐，奶奶找給你的一元錢你還沒拿呢！”我白了他一眼說：“不就一元錢嗎？你拿去再買杯冰糕吧�！蔽遗滤僬f閑話，便騎車就走，小男孩在后面喊：“我不能隨便要別人的錢，我?guī)湍惆彦X存在奶奶這兒，下次你路過時來取，好嗎？”我聽完他的話，心里一酸，就一邊回頭看一邊點(diǎn)了點(diǎn)頭，小男孩正在以露出八顆牙齒的笑容望著我，我頓時覺得臉很熱，心里極其不是滋味。
到了肯德基，我坐在餐桌旁，回想起剛才的那一幕。心里想：一個大約六七歲的小男孩說話處處為別人著想，而我的心態(tài)反差怎么這么大呢？這不成了連個孩子都不如了嗎？雖然只是一個天真的孩童，但他卻給我上了無形的一課，我也該改一改自己了。
原來，這也是課堂。
這也是課堂作文700字 3
豐子愷的父親為他講解繪畫，灑著月光的大門汀是他的課堂；三毛逃學(xué)為讀書，“建國書店”是她的課堂；安妮出神地凝視著野櫻花，綠山墻是她的課堂。課堂，難道是那個有著黑板、課桌椅的狹小空間？這是它的一種形式，但課堂能夠更開闊。
店鋪，這也是課堂。我喜逛一些廣州老城區(qū)的店。一日進(jìn)入一家廣繡店。室內(nèi)的靜謐與街道的嘈雜形成強(qiáng)烈反差。三個繡娘一針一線地繡著自己的作品：雪梅、蒼竹、木棉。她們是那么專注，雙目隱隱地閃光。針線在潔白的布上游走，她們的手優(yōu)美地提起、落下，宛若優(yōu)雅地舞蹈。她們是那么細(xì)致，一片竹葉用五種綠色，每一繡都精心調(diào)配著顏色。我不禁小聲地驚嘆。三位繡娘同時訝異地抬頭——她們這才發(fā)現(xiàn)我們的到來。
從此，專注、細(xì)致成了我做事的信條。
自然，這也是課堂。走進(jìn)森林公園，空氣清新，令人精神為之一振。各種各樣的植物名十分陌生：烏欖、粉杉、油麻……還有木荷這樣清新的植物名！只是實(shí)物不如名字那般詩意，一種高大的樹罷了。陽光碎碎地投在山路上，禾雀花藤奇形怪狀：圓圈、繞樹、雙藤糾結(jié)……我贊嘆：“大自然真神奇！創(chuàng)造了這么奇妙的花藤！”父親道：“找找特點(diǎn)吧！”我才發(fā)現(xiàn)花藤其實(shí)在爭奪陽光。青色的禾雀花在微弱的陽光下晶亮，宛若小鳥歡唱。正是花藤頑強(qiáng)地求生，才有了這美麗的花朵！
寫到植物時，我不再只寫“美艷的花”、“清雅的`竹”，而時而能寫出它們的名字了；禾雀花藤強(qiáng)烈求生欲望，深深地感染了我，使我樹立了更加積極的生命觀。
只要細(xì)留心，處處皆學(xué)問。在生活中，我們應(yīng)做一個有心人，不斷在“課堂”中求知。這是我們離開學(xué)校后最常用的學(xué)習(xí)方式。它比傳統(tǒng)意義上的課堂更生動、開闊。生活中的“課堂”開闊了我的眼界，增長了我的才干。
這也是課堂作文700字 4
下雨了，下雨了……盡管對于我們的渡假計(jì)劃——旅游，雨天是一件最值掃興的事了，但，如果不下雨的話……
每天，我都回站在窗口望向不遠(yuǎn)處的一片土地上，那里不知何時多長了幾株樹苗，而且每天都會有一住阿伯提這水桶來到那里給樹苗澆水，據(jù)我觀察，阿伯是隨著樹苗的生長率給它們澆適量的水的�？蓭讉�月后，阿伯給樹所澆的水是微乎其微了。對此我很誘惑，“阿伯，樹木是漸漸長大了，可為什么您每天給它們澆的水卻越來越少呢？難道就不怕它們枯萎至死嗎？”“孩子，你不知道，我這是在培養(yǎng)樹的”自生“能力。就像我們?nèi)诵r候剛出生的時候，根本無法自己吃飯，穿衣，走路，一切都依靠這父母，可漸漸地，我們學(xué)會自己走路了，那時候父母便不再老是抱著我們走了，至多也是牽著我們的手一起走。為的就是鍛煉我們的走路能力。就像樹苗一樣，從播種到發(fā)芽長成小樹苗這一階段，樹苗的生長力處于極脆弱的時候，甚至可以說，它們并未獲得“完全的是生命”。而能維持它們的能源就是小，這時候如果沒有一個能施它們以甘霖的人，那么它們將漸漸走向枯竭衰亡。
相反，這時候要有一個能夠定期可以讓它們汲取適量的水的人，那么就可以讓它們獲得新生。不過這澆水也要講究技巧的。應(yīng)為給它們澆水不僅僅要維持它們的生命，更重要的是還要栽培它們的生命力和自生能力。知道為什么那些長在高山上參天大樹盡管長期沒有人給它們澆水而它們卻能頑強(qiáng)地活下來嗎？就因?yàn)樗鼈兊闹魅私o它們設(shè)定了自生的條件，到了樹不至于被風(fēng)一就到的時候，一般給它們的澆水量是按照它們需水量的50%來澆水的'。就這樣在樹木為自己面臨什么枯竭的時候，有人用一滴水去滋潤它們，讓它們在絕望中看到希望，這便勾起它們的求生欲望，于是它們便利用這一滴水的希望拼命的生長，生長，直到它們能自生自理，也就是找到它們的生命的源泉的時候，也不再有人給它們澆水了，其實(shí)，學(xué)會自生，自主，自強(qiáng)對于每一個生命個體都是多么重要啊!
哦……我眼睛一亮，人的一生應(yīng)當(dāng)學(xué)會自主，自強(qiáng)，才不會走向衰敗。
這也是課堂作文700字 5
善意往往就是一個不經(jīng)意的舉動所散發(fā)出的人性魅力。
——題記
“這小白菜怎么賣��？”抓過地上躺著的一捆鮮嫩豐滿的白菜仔細(xì)地打量著。
賣白菜的老人整張臉臃腫著，皺紋像一圈圈年輪似的刻在她黝黑的面龐上，稀少的銀發(fā)掛在額前，微風(fēng)拂過，那幾縷銀絲便如同柳葉般揚(yáng)到一邊。興許是因?yàn)檠燮ま抢木壒拾桑先丝雌饋碛行┟院�，手指像十根枯柴一樣搭在膝蓋上，老人的背駝得厲害，身體前傾著，一身干凈利落的藍(lán)色中山裝，大概是因?yàn)橄刺嗟年P(guān)系，都已經(jīng)褪色了，老人就這樣壓在一直有些腐朽的小木凳上。歲月不饒人，即便如此，我也依然能從老人的臉上看到暖心的笑容。
“五塊錢�！�
媽媽的眉頭皺成了“川”字形，她猶豫了，一旁的老人也沒有說什么，俯下身子擺放著幾捆小白菜�！皟蓧K怎么樣？”顯然，媽媽又使出了她砍價的絕技，卻不像市場上那些菜商那樣，老人非常的慈祥，思考了片刻，道：“好吧�！蹦樕弦廊粧熘牡奈⑿�，媽媽彎下腰，挑了兩捆“胖娃娃”剛想付錢，不料，被老爸捷足先登，出乎意料的是，老爸掏出10元遞給了老人，老人掏出了幾張皺巴巴的紙幣，本想找零，卻說：“不用找零了，還按原價。”老人似有些受寵若驚，可是立馬又綻放出了燦爛的笑容。
回家的路上，媽媽有些不解，問道：“不是說好兩元的`嗎？干嘛又給她原價？”
“人家也七八十歲了，每天起早貪黑的，不也就是為了討生活嗎？人家也不容易啊？你那樣，又何必呢？”
聽著爸爸的話我仿佛明白了什么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我還看見了老人瘦小的背影……
真正的善意，或許并不需要做出多么偉大，多么轟轟烈烈的大事，凡是設(shè)身處地為他人這不也是一種善良嗎？
那天晚上，我學(xué)到了一堂終身受用的課，我學(xué)到了別樣的善良。
這也是課堂作文700字 6
初一的課堂上，老師帶我們在《從百草園到三味書屋》的奇幻世界中游弋。幼年的魯迅，在人跡罕至的百草園里玩耍、嬉戲、感受自然。他后來選擇學(xué)醫(yī)，也許與當(dāng)年百草園內(nèi)的自然生物有關(guān)吧。
每個人都不只有一個校園內(nèi)的課堂，課外的廣闊世界中，有更多、更大的課堂，教會我們書本以外的知識。
憧憬于外面的世界，我奮力登上了黃山。山路崎嶇、怪石嶙峋、雜草叢生，每當(dāng)我不愿面對前路艱險時，父母語重心長的話就會在耳畔響起：“堅(jiān)持就是勝利！”
我沒有放棄，一路艱辛換來了壯麗的景色。在巔峰遠(yuǎn)眺，我終于領(lǐng)略“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。崇山峻嶺間的跋涉，讓我懂得，堅(jiān)持下去，就算前路漫漫，也一定看得到光明！
“登黃山天下無山�！蹦且荒辏�6歲。
故宮，象征著皇族權(quán)威，琉璃瓦閃著柔和的金光，金水橋上漢白玉雕刻的`石獅子至今威風(fēng)凜凜。500多年間，它見證了國家的榮辱興衰，歷史的改朝換代。而今，天安門前的朝陽依舊升起，青石板路默默地講述古今。
徜徉在雕梁畫棟中，徘徊于巧奪天工的國寶間，駐足于大氣磅礴的紫禁城內(nèi)，古代勞動人民高超的工藝、精妙絕倫的設(shè)計(jì)，令我流連忘返。作為炎黃子孫，我的民族自豪感油然而生，我愛我的祖國！
五千年?duì)N爛文化歷久彌新，生生不息。那一年，我9歲。
“大漠孤煙直，長河落日圓。”戈壁灘上飛沙走石，滿目荒涼，誰記得，當(dāng)年衛(wèi)青、霍去病橫掃匈奴“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”，而誰又知道，大漠深處，藏匿著舉世聞名的寶藏？
莫高窟，沉睡千年的美人，無法用言語描述的美麗讓它更顯得彌足珍貴。令人惋惜的是，戰(zhàn)火紛飛的年代，多少利欲熏心的人盜走瑰寶，這是中華文化史上無法估量的痛！
胡楊林還在隨風(fēng)起舞，僅存的幾百窟無價之寶也隨著時間的侵蝕消亡。
莫高窟，美麗又傷感的故事。
“落后就要挨打�！蹦且荒�，我12歲。
“讀萬卷書，行萬里路�！泵恳淮温眯�，都是一堂課，一堂比校園里更精彩的課。我從未從旅行中學(xué)到數(shù)學(xué)概念、英語語法，但我看到了祖國的錦繡河山，擁有了勇往直前的毅力！
這也是課堂，更重要的課堂。
這也是課堂作文700字 7
夏日炎炎，家里沒有空調(diào)，實(shí)在難受，豆大的汗珠一個勁的往下滴。出去時，遇到了幾個朋友，都是一樣的感受。其中一個提議說：“這種天山里最涼快了，明天我們到山里去避暑吧！”我興奮地跳起來：“那真是太好了！”
第二天，氣溫高達(dá)三十七八度。下午我們買了許多的零食和飲料高高興興出發(fā)了。剛近山就覺得有陣陣涼意撲面而來。一路上，樹木茂密，雜草叢生，幾乎沒有路可走。我們一邊尋路，一邊說笑，甚至還哼唱起了歌，竟也快活！密林里不時聽到悅耳的鳥鳴，還有一些不知名的小昆蟲在身旁飛過。寂靜的山林里飄蕩著我們的歡聲笑語。累了大家就找一片草地坐下，喝喝飲料，吃吃零食，要不就在草地上躺一會兒，聽聽鳥兒的歌唱也不錯。等休息好了，就繼續(xù)尋路。
也不知道走了多久，前面出現(xiàn)了一片池塘，我們決定在此休息、納涼。一位朋友拿出了自帶的繩子系在兩棵樹上蕩起了秋千，還有一位拿出書坐在樹下看書，也有去水邊釣蝦，我則仰躺在草地上休息，欣賞山林里美麗的景色。時間如水般流淌，不知不覺也是夕陽西下時分，我們該回家了。
走著走著，我們發(fā)現(xiàn)找不到來時的'路了，原本就沒有路的呀，當(dāng)初只顧著走也沒想到做記號什么的。眼看著天色將晚，山林愈發(fā)靜謐，我不禁有些哆嗦：“我們能找到路嗎？我們會迷路嗎？回不去怎么辦？”我都不知道自己說了什么�！安恢�，就涼辦（拌）！”一個同伴開玩笑地說。天哪，在這個荒蕪人煙的山里，叫天天應(yīng)，叫地地不靈，那如何是好？大概是看出了我的慌亂，一位朋友安慰我說：“我們現(xiàn)在走的大概是東北方向，沿著這個方向走就沒錯了。”我驚喜地說：“你帶了指南針��！”朋友樂了：“怎么一點(diǎn)常識都沒有呀！樹長得茂盛的一邊是朝南的，地理位置大概是東方。這些道理地理、生物書上學(xué)過了呀？”果真是這樣，我們最終安全的下了山，真是虛驚一場啊！
唉，書到用時方恨少��！何況紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，古人說的一點(diǎn)不錯。我想這是我們此次山林迷路的最大收獲！
這也是課堂作文700字 8
“今天，我們到一個地方上課�！崩蠋熢谂_上講著，隨后，就在我們不知為何的情緒中，帶我們?nèi)サ搅艘粋�地方。
院前一扇門，門后映入眼中的是一顆老樹。樹枝粗大，葉色枯黃，葉子隨風(fēng)散落，落在樹下的兩個老人蒼白的發(fā)上。
我們有些迷茫地看著老師，有點(diǎn)不知所措，不知道為什么老師要帶我們來這樣的地方。老師并沒有說什么，只是看了我們一眼，以示意我們跟著他而行走。
途中又見老人，卻僅僅只有一個人，頭發(fā)仍然蒼白，臉部上充滿著皺紋。他的眼神有些空，沒有說話，只是沉默著，靜坐在椅子上，看著微紅的夕陽從西邊落下。他用眼角，余光看了看院門口，一段時間過后，流露出來的，是一種無語能言盡的悲傷，與憂愁。
氣氛似變得沉重起來，仿佛周圍的空氣凝結(jié)。
行走還在繼續(xù)。在看著周圍環(huán)境的同時，我們也看到了那一個人。
仍舊是一個老人。
她手中拿著針線，滿是皺紋的臉上帶著笑，眼神專注而溫和，而指尖處，卻環(huán)著四五個創(chuàng)可貼。織出的形狀好像是給小孩子穿的，她的笑也仿若小孩子一般純凈。
老師的腳步停下了，我們似乎明白了什么，久久的沉默，然后跟著停下腳步。
沒有言語，沒有動作，就這樣靜靜看著，心底卻似有什么破碎，又似乎有什么東西開始蔓延。
“這里是老人院”，老師的聲音第一次出現(xiàn)，說出了我們已經(jīng)知曉的答案，“剛才的四個老人，都已經(jīng)在這個地方呆了三四年。他們在等。等他們的孩子什么時候帶他們離開。他們在期盼，夕陽西下，孩子站在他們的面前，說一聲‘我，回來了’，他們在渴望，渴望那天他們來了，能送份禮物給他，哪怕為此雙眼模糊，針染指血。”老師的'聲音很淡，淡之中卻似乎有一絲絲的哀，一絲絲的無奈。
“我只是希望你們不要忘記……”老師沒有說完全部的話，只是停頓了一下，然后說道，“回家后，多陪陪他們吧�！�
我們久久沉默，而后，輕輕，卻嚴(yán)肅著，點(diǎn)頭。
這是一堂課。老人院不僅僅是老人院，也是我們的課堂。
他沒有固定的場所，其中沒有教科書，沒有課桌，沒有椅子，沒有朗朗上口的讀書聲，但他也是一個課堂。
以老人為材料，以老師的話語為教導(dǎo)，以沉默為感觸。這也是課堂。
這也是課堂作文700字 9
人生處處是課堂。課堂，不僅僅是在學(xué)校里，更多的是在校外的生活中。你會發(fā)現(xiàn)：大自然的一花一草也是課堂；人們在公交車上的一言一行也是課堂；畫中人物的一顰一笑也是課堂。
清晨，伴隨死氣沉沉的讀書聲，我們在教室里坐著，讀著一遍又一遍枯燥乏味的文言文，看著一大堆密如螞蟻的文字，做著一道又一道的考試重點(diǎn)題型。這樣的課堂，很乏味……
時間是漫長的，而我的心思早就飛到窗外美麗的風(fēng)景之中。突然，一個細(xì)小的身影闖入我的視線之中：一個小螞蟻正孤零零地拖著一個比它身材大好幾倍的面包負(fù)重前行。瘦弱的螞蟻就像蝸牛般緩慢前行；又像骨瘦嶙峋的老人背負(fù)著一麻袋的東西；還像時鐘般慢慢地移動。突然，螞蟻停下它的腳步。我心想：那個面包對于它來說實(shí)在是太重了，它大抵是放棄了吧。這時，眼前的一幕讓我吃驚：螞蟻放下面包，竟繞到面包后面，用觸角和頭去推動它。然后繼續(xù)前行。過了一會兒，螞蟻又停下了腳步。它用觸角拼命的推，但是無動于衷。突然一陣風(fēng)刮過，瘦小的它很容易被風(fēng)吹跑，但它不灰心繼續(xù)站起來推面包，頑強(qiáng)的它堅(jiān)定自己的信念。
我內(nèi)心無比震撼，為著螞蟻身上的堅(jiān)持不放棄而觸動，為著螞蟻身上的'頑強(qiáng)拼搏而佩服。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，經(jīng)常選擇放棄，未曾像螞蟻那般堅(jiān)持下去；每當(dāng)我在生活中遇到不如意的事時，經(jīng)常選擇逃避，未曾像螞蟻那般勇敢面對；每當(dāng)我在比賽時遇到挫折時，經(jīng)常選擇松懈，未曾像螞蟻那般頑強(qiáng)應(yīng)對。
螞蟻的生命是短暫的，但它的品質(zhì)是永恒的。在往后的人生道路上，只有像螞蟻一樣默默無聞，全力以赴，永不言棄的做好每一件事，這樣的人生才是踏實(shí)的，充實(shí)的。所以，我們要學(xué)習(xí)螞蟻，即使是渺小的生命，也能活出不平凡的人生。在大自然的課堂中，我學(xué)會了觀察，學(xué)會了如何靈活運(yùn)用方法，更學(xué)會了我們?nèi)绾胃玫奶嵘晕�。這也是課堂！
我自窗外的景色中重新把注意力放回到課堂里，堅(jiān)持屬于我的人生路……
這也是課堂作文700字 10
人們常常說：“要活到老，學(xué)到老。哪里都能學(xué)習(xí)！”事實(shí)就是這樣。不學(xué)語文，無以知語言；不學(xué)數(shù)學(xué)，無以思邏輯；不學(xué)英語，無以溝通；不學(xué)物理，無以見事理；不學(xué)生物，無以識自然；不學(xué)地理，無以知宇宙之大；不學(xué)歷史，無以知興替……。但在我們生活中也處處有課堂，我今天就要說一說我最喜歡的課堂。
我們的身邊，腳下，有數(shù)以億計(jì)的小生物，只是你沒覺察到。當(dāng)你用顯微鏡觀察他們時，你一定會驚嘆于大自然的美麗和智慧�？梢哉f，大自然就是人類智慧的來源，大自然是人類之母，它理所應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)習(xí)和借鑒的對象。人們根據(jù)蜻蜓的翅膀制出了飛機(jī)：根據(jù)蝙蝠回聲定位的原理創(chuàng)造了雷達(dá)和聲納；根據(jù)鯨的外形發(fā)明了流線型跑車……
如此的例子數(shù)不勝數(shù)，都說明了一個簡單而樸實(shí)的道理：大自然也是課堂。
可是當(dāng)你漫步于叢林中并流連忘返時，你是否曾想過，數(shù)以萬計(jì)的大片樹林被毀，無家可歸，我們卻是不聞不問甚至是放任自由。難道人們就沒有想過，大自然，我們的會對我們的這一紙白卷而憤怒不已？而且，如果身臨其境，站在他們的角度，你也會發(fā)現(xiàn)，這樣做是不利于我們的生活的。照這樣破壞下去，恐龍之難有前車之鑒！可是為什么要這樣做呢？無非就是為了自己的一點(diǎn)私利而已。但我相信，個人的利益永遠(yuǎn)沒有整體的.利益大！
年年的厄爾尼諾現(xiàn)象和溫室效應(yīng)在摧毀著大自然，老師被毀了，我們豈不是無法學(xué)習(xí)無法進(jìn)步了嗎？我們應(yīng)該更多地去探討關(guān)于仿生學(xué)的課題，那些東西才是有用的。人與自然本來就應(yīng)該和諧相處，而不是互為敵人。我希望每一個人都能明白一句經(jīng)典的標(biāo)語“破壞自然就是慢性自殺！”
仿生學(xué)和生物學(xué)都尊奉達(dá)爾文的“進(jìn)化論”。“進(jìn)化論”中提到“物竟天擇。適者生存”，這就是告訴我們要順應(yīng)“天”，要尊重大自然！適應(yīng)自然的才能長久的生存下去！正如老子所說“人法地，地法天，天法道，道法自然�！�
最后說一句：“尊敬他人就是尊重自己，千萬別自討苦吃。”希望全人類都能切記切記！
這也是課堂作文700字 11
“水陸草木之花，可愛者甚藩。”從許多花草上我們可以領(lǐng)悟到做人道理。
仙人掌是一種極其平凡的植物，但是它有非凡的生命力。它的出生地在沙漠，那是一個長年不落一滴水，日夜溫差甚大的地方。在這么一個惡劣環(huán)境下，仙人掌卻生活了下去。而我們生活在大城市的孩子不就缺乏這種吃苦耐勞的精神嗎？別說是不會的事不想學(xué)著做，就是簡單的會做的事也不做。在一次國際夏令營中，一些中國學(xué)生因?yàn)樯钅芰μ钣质懿涣丝嗑拱胪径顺�。從這個例子中可以看出，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、生活水平的提高，獨(dú)生子女成了家里的“小公主”“小王子”，不讓他們受點(diǎn)苦，這些溫室里的小花，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。那么，請讓我們學(xué)學(xué)仙人掌那種不畏艱難的精神吧！
你聽過“木槿”嗎？它的花葉不僅非常的美觀，而且它有著一般植物不能做到的功能——分解空氣中的有毒物質(zhì)。所以，人們送給它一個很好聽的名字：“天然解毒機(jī)”。對了，木槿的花還可以入藥呢！這么一株“寶草”卻一點(diǎn)不嬌氣，適應(yīng)能力極強(qiáng)。從這你是否聯(lián)想到“非典”前線上與死神斗爭的白衣天使嗎？他們不就和“木槿”一樣嗎？我想我們這一代的`青少年們也要學(xué)習(xí)“木槿”與白衣天使為民排毒，無私奉獻(xiàn)的精神！
但對有些植物，請你不要被它們漂亮的外表所迷惑。我曾在一本書上看到一種花——日輪花。它不僅色彩艷麗而且香氣十分誘人。只要你一碰到它，日輪花就會將你拖倒在地，這時黑寡婦蛛就會把你咬死，吃掉。而黑蜘蛛排出的糞便就成了日輪花的肥料。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中難道就沒有像日輪花一樣的人嗎？有，當(dāng)然有。比如一些制造假冒偽劣的人，為自己牟利，用花哨的偽裝欺騙消費(fèi)者，不僅騙人錢財，還使人身心受到傷害。
五彩斑斕的植物世界，蘊(yùn)藏著豐富的知識，它像無言的課堂，只要你用心去領(lǐng)悟，就能體會到許多做人的知識、處事的道理，在今后的人生道路上會受益匪淺的。
這也是課堂作文700字 12
“累死了。”我在心里暗暗叫了一聲，同時把手頭這批磚搬運(yùn)好，脫下濕透的汗衫，披在肩膀上。
突然嗅到了一陣撲鼻的香氣，哦，到中午的飯點(diǎn)了。摸了摸已經(jīng)餓得“咕咕”叫的肚子，我看了看還在不遠(yuǎn)處和水泥的老阿公，準(zhǔn)備走過去叫他一起吃飯。
其實(shí)我現(xiàn)在本應(yīng)該是舒舒服服躺在床上玩手機(jī)看小說，享受空調(diào)帶來涼爽的。我不記得當(dāng)初是哪根筋搭錯了，非要在暑假里體驗(yàn)生活，積累寫作素材，于是向姑丈請求把我調(diào)到他所負(fù)責(zé)的建筑工地來做搬磚這樣的苦力活。想到一個中學(xué)生要在這樣毒的日頭下光著膀子干活，心里有點(diǎn)憋屈。
不過現(xiàn)在想這些已經(jīng)沒有意義，讓我先填飽肚子吧！在不遠(yuǎn)處的阿公看我走過來，也停下了工作，隨著我一起走向餐車。
我點(diǎn)了一份湯和兩個菜，共花去二十五元，而阿公只花了四元錢買了一份最普通的炒白菜，素凈得沒有一絲油星兒。工地上米飯可以免費(fèi)供應(yīng)不限量。我第一天來時就被阿公一盤菜六碗飯的“壯舉”給驚到了，他笑稱自己活多餓得快，只有吃這么多才有力氣干完一天的活兒。
我曾問過阿公為什么不多點(diǎn)兩個菜，當(dāng)時我問得很大聲，完全沒有顧慮到他的窘境，連站在遠(yuǎn)處的較年長的工友對我使眼色都沒看懂，但阿公似乎并不在意，他很坦然地承認(rèn)自己的家境不好。
“我在這里一天工資能掙兩百元，除去吃飯等花銷也只剩下一百八十多塊。我的孫女成績特別好，在私立學(xué)校讀書，”說到孫女的時候，阿公由于生吞米飯而擰成疙瘩的.眉頭也舒展開來，語氣也柔和了許多，“她爹媽去的早，什么都是我供著。她那個學(xué)校每學(xué)期生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)等等要好幾千呢，我這里還要交房租，不省一點(diǎn)怎么拿得出來�！�
至今我仍能清晰地記得這段話，每每想起來還是很暖心，正是阿公的這番話，讓我明白了什么是愛。因?yàn)樗�，工地就變成了另一個課堂，不教幾何代數(shù)，只講人情世故和生活真情。
我和阿公找了兩堆磚頭坐下來，我把自己的菜和阿公的放在一起，又拿來兩個湯勺放入湯碗里。
“阿公，我們一起吃。”
這也是課堂作文700字 13
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個個勇士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎？
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標(biāo)，有個全套打算，沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn)，一個連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的`人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會是一帆風(fēng)順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的。因?yàn)槟闶且粋�勇士，擁有勇士精神，勇敢的勇士，不會被任何困難打倒！
那么，我們需要一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！
弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿Γ?/p>
同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會有坎坷艱險但我我堅(jiān)信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的！
這也是課堂作文700字 14
“哈哈哈！哈哈哈！”隨著這歡快的笑聲，我們進(jìn)入了今天的習(xí)作課堂。想知道我們這是在干什么嗎，那就快和我去看看吧！
一上課，詹老師就笑瞇瞇地對我們說：“同學(xué)們，今天我們來做一個游戲�！闭f完，老師迅速地從她的“百寶袋”里掏出一張畫，畫上是一只大熊的頭，熊頭上有眼睛，有嘴巴，但唯獨(dú)缺少了鼻子。于是，詹老師叫我們猜一猜今天要玩的是什么游戲。不愧是我們班的小機(jī)靈——張競文，她一下子就猜出來，原來我們今天要玩的游戲是“貼鼻子”呀！待詹老師借來一條紅領(lǐng)巾后，游戲就開始了。
第一個參加游戲的'是沈元琨，老師給她蒙上眼睛后，她便邁著小碎步向前走去，可是她明明已經(jīng)碰到熊臉了，可她還在一直向黑板的右邊走，逗得我們哈哈大笑，她還以為自己找對位置了，我們在為她歡呼呢，便徑直把“鼻子”貼了上去，連忙扯下拴在眼睛上的紅領(lǐng)巾一看，竟貼到了我們加分的地方。頓時，她的臉紅得像蘋果一般……
這次該我們組的劉小瑜同學(xué)了，只見她接過“鼻子”，一個箭步走到黑板前，“嘭”的一聲把鼻子按住，可這只“鼻”子一點(diǎn)兒也不聽話，竟落在了大熊的眼睛上。我們組的同學(xué)都為劉小瑜感到惋惜極了。
接著，輪到朱婭玲同學(xué)來貼了，她小心翼翼地握著“鼻子”，慢慢地向前走著，似乎每走一步都是那么艱難。走到黑板前，她用手打量了一番，終于下定決心把“鼻子”貼了上去。全班同學(xué)歡呼了起來，她自己還不知是怎么了，摘下紅領(lǐng)巾后才知道，原來自己貼對了位置，于是她高興得說不出話來……
隨著一陣歡呼聲，一陣嘆息聲，我們的游戲就告一段落了，大家只好靜靜離開了這濃濃的快樂氣氛，進(jìn)入到了寫作的海洋。
這個游戲告訴了我們：做什么事都要善于觀察、善于思考，還要有自己的主見。
這也是課堂作文700字 15
課堂，難道只是一間教室，一方黑板，一尺講臺嗎？不，它絕不止是這些。一朵野花在風(fēng)雨后仍然怒放的堅(jiān)韌不屈；山間細(xì)流滴水穿石的堅(jiān)持不懈，這些都是令人啟迪的課堂。
那一段時間，我的英語成績下滑得飛快。面對一張張鮮紅刺眼的成績單，我心有不甘，但拿起課本，看到那一個個又長又難的單詞時，我卻不能堅(jiān)強(qiáng)地面對它們，又退縮了。
放假后，我們一家人去爬山。爬山途中坐在休息區(qū)休息，向外看時，竟一不留神看見了星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，綴在參差不齊的野草上，我驚訝極了。要知道，不久前，這里還下著狂風(fēng)暴雨，那些野花怒放著，肆意地展現(xiàn)自己傾國傾城的美麗，有的花蕊上還盛滿了沉重而冰冷的雨水，但他們?nèi)匀煌χ鄙碜樱咛痤^，就是不屈服于暴風(fēng)雨對他們冷酷無情的打擊，我想，這便是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，野花教會了我生動的一課。
我們繼續(xù)向前走，路過一塊石頭，上面有流水流過，略看好像并無驚人之處，但伸手去摸，竟發(fā)現(xiàn)有深深淺淺的凹槽，那些凹槽摸上去光滑極了，猶如撫摸著的不是頑石，而是上等絲綢，雨后陽光照射下來，經(jīng)過流水不斷折射，竟變幻出
七彩的顏色，給那塊石頭穿上一件彩虹般的衣裳。我又被流水的力量震驚了，水雖柔軟，看似弱不禁風(fēng)，但由于它的堅(jiān)持不懈，日積月累，從不放棄，竟能把粗糙的石塊雕刻出如此動人而柔和的線條，這是何等偉大！我想，這便是堅(jiān)持不懈的`力量，流水又給我上了振聾發(fā)聵的一課。
爬山回家，我坐在車上，心里想著山上所遇的自然美景，恍然大悟。困境，挫折并不能成為放棄的理由。我要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)面對自己的問題；我要學(xué)會堅(jiān)持，永不言棄，努力奮斗。
這一堂課，野花讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)勇敢面對挫折；細(xì)流教給我在生活學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈的道理。
感謝自然，為我上了一節(jié)特殊的課。
原來，這也是課堂。
這也是課堂作文700字 16
有些過于濃烈的回憶，總是被熾熱的心，反反復(fù)復(fù)蒸騰著。就好像冬天里，那附著著白霧的冰涼的窗子，經(jīng)手一劃，就會出現(xiàn)一小條視野里的清晰;同時，也有大滴大滴的水珠，順勢流下，像被劃過的傷口滴著大滴的血，也像我們那毫不吝嗇的淚水。
再過幾天，就是新年了。
小時候，逢年過節(jié)要往姥姥家去，不逢年過節(jié)，也一樣往姥姥家去。大，寬敞，人多，還熱鬧。就算遠(yuǎn)，也樂此不疲。
在姥姥家，大人們總是吃得慢，聊得也慢。每次我一個人待得無聊，姥爺就下桌來陪我。
姥爺陪我的.時候，往往就是教我一些簡單的數(shù)學(xué)。因?yàn)�，巴啦啦小魔仙他不看，喜羊羊與灰太狼他也不看，蠟筆小新更別提。
那時我十以內(nèi)加減法都不會算，姥爺就耐心地教我。有一陣子他家養(yǎng)了十只兔子，他說有只母兔子又下了一只小兔子，問我有幾只。我猶豫了，他就領(lǐng)著我去數(shù)。數(shù)對了，他就把那只小兔子送給我，又問我現(xiàn)在有幾只。我還得去數(shù)一遍!真討厭!我問姥爺：“數(shù)兔子有什么用?”他說：“你看著吧，一年級數(shù)學(xué)你肯定比別人厲害。姥爺想讓你多學(xué)點(diǎn)兒知識，以后考小狀元，不要辜負(fù)姥爺?shù)钠谕！庇袝r我數(shù)兔子數(shù)得煩了，便抱著小兔子，蹬蹬蹬，頭也不回，一扭一扭地跑了，只給姥爺一個人留在那。
然后，一年級期末考試，我數(shù)學(xué)還真就考了100分!
那年夏天天氣格外熱，媽媽給我在裙子上別了個黑色的什么東西，去參加姥爺?shù)脑岫Y。
真的好突然。
周圍也是一群人，很安靜，沒有聊天，也沒有看見姥爺。我沒問為什么，怎么了。我那時太小了，媽媽只跟我說，別告訴太姥。
到現(xiàn)在我也不知道姥爺怎么去世的。沒給彼此留下什么，只是我慢慢懂得了他每一堂課里對我的期望，和我給他留下的我所有滿分的數(shù)學(xué)卷子。
快到新年了，該給姥爺燒紙了。
這也是課堂作文700字 17
晚上，我做了一個奇妙的夢，它帶我“穿越”到了未來。
“上課既然敢睡覺！”一個女高音響起。我看了看她，是一位中年婦女。周圍，一群陌生的同學(xué)看著我。我的“同桌”對我說：“老師讓你背課文呢！”原來那位中年婦女是我們的語文老師。我對“同桌”說：“背什么課文？”我在那兒愣了一會兒，老師無奈地說：“坐下吧，以后不準(zhǔn)睡覺了。”
我仔細(xì)地打量著這個高科技的教室：它是兩層樓的教室。第一層樓和第二層樓之間用的不是樓梯，而是神奇的納米技術(shù)電梯。還有黑科技的屏幕，老師念著心里想的答案，黑板上就會自動顯現(xiàn)出來。燈是使用非常珍貴的'玻璃做成的……我在心里想，如果不仔細(xì)看的話還真以為它是一間科學(xué)實(shí)驗(yàn)室呢！
接著，一位嚴(yán)肅的老師從教室門口進(jìn)到了教室里。她手里拿著數(shù)學(xué)課本，放到了講臺上。我立刻懂了，她原來是我們的數(shù)學(xué)老師。這時鈴聲響了，原來要上數(shù)學(xué)課了。上課鈴聲一落，老師就念了一堆沒有順序的數(shù)字：13827494067385739264810473773664829……立刻，黑板上就顯現(xiàn)了這堆數(shù)字。老師念完后就嚴(yán)肅地對我們說：“這是今天要學(xué)的圓周率，我希望你們?nèi)巳硕寄鼙硶！卑嗬锪⒖桃黄瑔蕷饴�。最終我們提起精神來，終于背會了。
接著一位散著頭發(fā)的老師走進(jìn)了教室。她手里拿著英語試卷，她就是英語老師。老師用高科技的機(jī)器人快速給每個人都發(fā)了一套試卷，說：“這個機(jī)器人叫小艾，以后她將和你們一起共同成長，是你們的學(xué)習(xí)好伙伴，因?yàn)樗挠⒄Z知識多的數(shù)不清，你們有不會的可以向他指教�！钡任覀冏鐾炅嗽嚲�，小愛便改了我們的試卷，一一輔導(dǎo)我們的錯題。
“叮呤！”這個聲音刺耳的響在我的耳邊。我嚇了一跳。一看，原來這是一個夢，我想如果現(xiàn)在的科技和未來的科技一樣，該多好��！
這也是課堂作文700字 18
課堂，也出現(xiàn)在葉子中，只要你細(xì)心觀察，那春日的芽苞中有課堂，那夏日的綠葉中有課堂，那秋天的落葉中也有課堂。葉子中處處有課堂。
芽苞中的課堂，是拼搏。
在初春時，當(dāng)你踩在光禿禿的草地上時，當(dāng)你撫摸著光禿禿的枝干時，卻殊不知，一股巨大的力量正在暗地里醞釀著，它們被悶在土里整整一個冬天了，它們要出去，要拼搏，要開始自己的生活。直到有一天，你在早上打開窗戶，想呼吸一口新鮮空氣時，你才會震撼地發(fā)現(xiàn)，本來一無所有的草地和枝干上，已蒙上了一層新綠。那破土而出的葉子，正顫抖地沖你招手，它們的每一個角落，都浸透著拼搏的血淚。它們迎著太陽，自信地微笑著。它們是靠自己的拼搏鉆出了堅(jiān)硬的泥土，來到這個世界，它們有資格驕傲和自豪。
綠葉中的課堂，是奉獻(xiàn)。
當(dāng)你在烈日炎炎的夏天里，愜意地躺在綠蔭下休息、談天時，可曾想過，這片綠蔭，從何而來？在你們的頭頂上，是一片片沾滿塵土的綠葉，在抵擋著炎熱，為你送去陰涼。它們本可以在樹林里無憂無慮地嬉戲，但它們無怨無悔地來到了城市。任憑毒辣的'太陽把它曬彎了腰，任憑撲面而來的灰塵和尾氣充斥了它的鼻腔。但它們依然要呆在這里，因?yàn)樗鼈冎�，如果沒有了自己，無數(shù)的人們要受到太陽的炙烤。所以，它們默默地站在這里，奉獻(xiàn)著。
落葉中的課堂，是樂觀。
秋天，當(dāng)你看見一片片樹葉從樹上落下，當(dāng)你惋惜它們生命的結(jié)束，你可曾想過，它們的樂觀？一片葉子，它會飄飄然地墜落母體，它們會掉落到泥土中，結(jié)束生命，但它們不會后悔，它們知道：自己的墜落會給母體帶來更多的營養(yǎng)。每個事物都會有消亡的一天，如果它的消亡能給養(yǎng)育它的母體帶來動力的話，它為什么要悲傷？去了就是去了，讓自己的身體化作母親活下去的動力，不好么？它們會樂觀地?fù)肀嗤�，然后化作母親成長的動力。
春天的芽苞教給我要拼搏，夏天的綠葉教給我要奉獻(xiàn)，秋天的落葉教給我要樂觀。我愛我的葉子，愛葉子中的課堂。
這也是課堂作文700字 19
今天上午的第四節(jié)課是音樂課，剛打預(yù)備鈴，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到了各自的座位上，但是，那吵鬧的說話聲卻并沒有停止，反而越來越大了。不僅有說話的，玩游戲的，甚至還有掏掏打打的。
上課的鈴聲打響了，可教室里音卻一直安靜不下來。這時，教音樂的趙老師走進(jìn)了教室，又走上了講臺，站在講臺上看著同學(xué)們，可同學(xué)們一點(diǎn)兒要停下來的意思也沒有，還是那么大聲。這時，趙老師再也忍不住了，把耳麥的聲音調(diào)到了最大，講了一句“大家安靜！”可是這聲音在全班那么多同學(xué)講活的聲音中，也真是小得可憐，而這句話對同學(xué)們也是一點(diǎn)效果也沒有。同學(xué)們還是該講的講，該玩的玩，似乎，剛才趙老師說的'話跟沒說一樣，一點(diǎn)兒用也不管。沒有辦法，趙老師只能硬著頭皮講，雖然趙老師的聲音幾乎小得聽不見，但她還是講了下去，盡管趙老師知道絕大部分的人都不聽，但她也知道，臺下還有一些同學(xué)在等待著她教自己唱歌，所以，趙老師打開了《水調(diào)歌頭中秋》這首音樂。
不知是不是受到歌曲的影響，吵鬧的同學(xué)少了一些，跟著老師唱起了歌，但音一放完，嘈雜的聲音又開始了，趙老師再也忍不下去，她開始和我們說道理，可同學(xué)們一點(diǎn)也聽不進(jìn)。
下課的鈴聲響了，我看見趙老師帶著失望與憂傷走出了教室，看得出老師臉上寫滿失落與郁悶，就仿佛憋了一肚子的委屈一般。
本以為這件事就這么過去了，沒想到下午的第一節(jié)課左老師就來了，左老師走上講臺，生氣地說：“你們上午可把趙老師氣壞了，我一看趙老師滿臉烏云的走進(jìn)辦公室，就知道一定出事了。趙老師回到辦公室一直在反思是不是自己哪里做的不好，是不是自己上課太死氣沉沉了……”
聽到這里，我們的心里就像沉進(jìn)了冷水里一樣，十分寒冷。我沒想到我們干了這么大的一件壞事。
那節(jié)課，我們每人寫了一張檢討，表示對趙老師的歉意，希望趙老師能夠原涼我們。
趙老師，對不起！以后上音樂課我們一定不說話，不做小動作，認(rèn)真聽講！
這也是課堂作文700字 20
“叮零零……”上課鈴聲響，老師捧著一個密封起來的袋子走進(jìn)了課堂，她一臉神秘地說：“開學(xué)第一周就要結(jié)束了，老師要送給大家一個禮物，你們猜猜是什么？”
話音剛落，教室里像炸開了鍋。同學(xué)們有的說：“會不會是中秋節(jié)的賀卡呢？快到中秋節(jié)了嘛！”有的則帶著試探地、懷疑地問：“會不會是學(xué)習(xí)用品呢？有可能老師讓我們好好學(xué)習(xí)�！边�有的說：“難道是月餅？老師讓我們在中秋節(jié)邊賞月邊吃月餅？”教室里神秘的氣氛更濃了。
突然，有一個膽子大的同學(xué)向老師提出要求：“老師，能不能搖一搖袋子讓我們聽聽聲音？”
老師微笑著答應(yīng)了。她拿起袋子輕輕地晃了晃，我竟什么也沒聽到，想：咦？會不會里面沒有東西？我看了看四周，有很多同學(xué)也跟我一樣，露出了困惑的表情。
老師仍然微笑著，說：“這是一個會千變?nèi)f化的禮物�，F(xiàn)在，請同學(xué)們閉上雙眼，揭曉謎底的時刻到了�！蔽业暮闷嫘臐q到了最高潮。雖然用手蒙住了雙眼，卻又從指縫間看了出去。只見老師拿出了一張對折的紙，我的興趣頓時減了一半，當(dāng)老師展開紙，當(dāng)我看到那是一張白紙時，興趣頓時煙消云散。很多同學(xué)迫不及待地睜開雙眼，卻看到禮物是一張白紙時，有些嘆氣，有些同學(xué)笑了起來，甚至我的同桌小聲嘀咕：“說不定是寫作文的白紙�！�
但隨后老師又說：“那同學(xué)們，老師該怎樣把一張白紙變成一份帶有老師心意的禮物呢？”同學(xué)們便又議論開了，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)說：“把學(xué)到了新知識寫到上面吧，讓我們一目了然。”有同學(xué)滿臉興奮地說：“把紙折成紙飛機(jī)，寫上‘放飛夢想’四個字，讓我們的夢想遠(yuǎn)航！”而我則想：能不能把紙剪成樹葉的形狀，寫上我們的'名字和夢想，涂上喜歡的顏色，當(dāng)成屬于自己的書簽。
老師看著我們，舒心地笑了。
我們笑過，嘆氣過，這真是一堂快樂的課堂��！讓我們放飛夢想吧！謝謝老師，不僅送給我們禮物，還激發(fā)了我們的想象！
這也是課堂作文700字 21
三月十四日 ，我們迎來了一位特殊的“老師”，她為我們講述了中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過這堂課的學(xué)習(xí)，真讓我受益匪淺。
剛進(jìn)班級，只見一位戴著眼鏡的阿姨在班級內(nèi)來回轉(zhuǎn)，一會兒停下來看看我們的手抄報，一會兒停下業(yè)看看我們的獎狀，突然我們開始收作業(yè)了，同學(xué)的文具盒掉了，她蹲下來幫他撿起來放回桌上，很快同學(xué)們對她不生疏跑前跑后，可親熱了。
收作業(yè)的時間一分一秒的過去了，她來到了講堂中央，播放了幻燈片隨著她的介紹知道她就是王的媽媽叫曾寧莉啊姨，她用生動的'語言為我們講述了春節(jié)吃餃子是讓我們新一年里萬萬順，還講到了元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)，七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)。這些傳統(tǒng)節(jié)日不僅吃到各種美食，還有各種不同的文化內(nèi)涵。一幅幅精美的美食圖片，真讓我們垂涎三尺��！講到了我們不知道的節(jié)日，六月初六
天貺節(jié)，在這個節(jié)日里人們要吃炒面，用植物或者動物的油脂將小麥、糜子、青稞等面粉炒熟….這樣吃時時用熱水一沖攪拌就可以吃了，很香。同學(xué)們聚精會神的聽著，一堂課也悄悄地結(jié)束了。
其實(shí)，第二節(jié)課才是我們最期待的，王媽媽要教我們做日本的壽司。只見她先用做壽司的竹卷鋪在桌上，然后在竹卷上鋪上一層方形紫菜，再用一勺加過白醋和椒鹽的大米飯均勻的平鋪在紫菜上，米飯上再放上胡蘿卜、黃瓜、火腿、橫放著，最后竹卷卷起來，不要忘
卷一步手向下壓一下，壓實(shí)了。拿掉竹卷后用小刀切大約厚度為1cm厚的圓柱形壽司就大工告成了，我們大家都品嘗，也跟著學(xué)做，這節(jié)課熱熱鬧鬧的結(jié)束了大家都有點(diǎn)意由未盡感。快樂的時光總是短暫的，這兩節(jié)課也圓滿的劃上了句號。
一節(jié)“特殊”的課，也讓我們懂了很多，讓我對傳統(tǒng)節(jié)日 有了新的理解，我們也期待下一次的“家長進(jìn)課堂”會越辦越精彩。
這也是課堂作文700字 22
課余時間，我喜歡玩FPS系列游戲。有人說，這是虛擬世界，既浪費(fèi)時間，又會讓人沉迷于其中不能自拔。但是我認(rèn)為，這也是課堂。
玩這種游戲很長時間了，久而久之，感受到了一些人情世故。和朋友們一起玩時這種感覺并不強(qiáng)烈，可和陌生人玩久了，就會覺得人情冷漠。其實(shí)，F(xiàn)PS所宣揚(yáng)的精神，是團(tuán)結(jié)與合作，而我們恰恰忽視了這一點(diǎn)。
現(xiàn)實(shí)中的精英們，都經(jīng)過十分嚴(yán)格的挑選和訓(xùn)練，在這個過程中，他們早已親如兄弟，決不會看到隊(duì)友有難而不幫忙。因?yàn)樗麄儗⑺说纳闯勺约荷囊徊糠�，永遠(yuǎn)不會讓隊(duì)友孤軍奮戰(zhàn)，相信自己的戰(zhàn)友，和可以信任的隊(duì)友一起配合沖鋒。
在網(wǎng)絡(luò)里很難打贏一支既有技術(shù)又會配合的隊(duì)伍。配合的重要性，不可小視。當(dāng)你被十字線瞄準(zhǔn)，面對閃著銀光的刀刃彈雨所形成的戰(zhàn)線，你不能退縮。正當(dāng)你準(zhǔn)備放手一搏的時候，隊(duì)友出現(xiàn)了，這就是團(tuán)隊(duì)精神所在。
在現(xiàn)實(shí)中，大家可能互不相識，但在這虛擬世界中可以相互依賴、相互支持、親密無間。默契!團(tuán)隊(duì)!友誼!打造出鐵一樣的隊(duì)伍�；蛟S我們會在游戲中不斷犧牲，但決不會感到可惜，因?yàn)槲覀優(yōu)閳F(tuán)隊(duì)的勝利而奮斗過!
這從潛意識里改變了我待人的態(tài)度，對身邊的'每一個人，都要珍惜，他們雖然很平凡，但在危急時刻卻可以拉你一把。
沒有一個人能夠永遠(yuǎn)以一敵百，只有通過完美的團(tuán)隊(duì)合作才能取得一次次戰(zhàn)斗的勝利!一味地追求槍法的精準(zhǔn)，反而失去了戰(zhàn)斗的意義。個人就算再努力，也永遠(yuǎn)敵不過團(tuán)隊(duì)的力量。親密無間的戰(zhàn)友、不斷拼搏的勇氣、天衣無縫的合作，以及那股執(zhí)著的自信可以打造出一支強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，無堅(jiān)不摧，它是戰(zhàn)斗中每個人最強(qiáng)大的后盾!把勝利的喜悅分享給并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友，沒有他們，就沒有今天的勝利;沒有他們，就沒有今天的輝煌!他們陪你走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，和你一樣，為了共同的目標(biāo)而奮斗。
在這個課堂里，我學(xué)會團(tuán)結(jié)與合作，從而擁有可貴的團(tuán)隊(duì)精神。
這也是課堂作文700字 23
農(nóng)民伯伯在田地里辛勤地耕種，收獲著豐收的快樂；體育運(yùn)動員在奧運(yùn)會上努力拼搏，收獲著成功的快樂；老師在講臺上揮灑青春，收獲著桃李滿門的快樂；而我在課堂上收獲著知識的快樂。
二年級時的一節(jié)班隊(duì)課，王老師大步地走進(jìn)教室，很快樂地對我們宣布：“今天這節(jié)班隊(duì)課我們來猜字謎�！甭牭竭@個好消息后，全班都情不自禁地拍手叫好，有些同學(xué)甚至站了起來。
王老師開始出字謎了，“兩個人一起走鋼絲�！苯淌依镏挥衅痰捻懧暎蠹叶技娂娕e起了手，有些同學(xué)直接報出了謎底，有的說是“從來”的“從”，有的'說是“叢林”的“叢”才對，頓時，教室里洋溢著孩子們快樂的笑聲，大家議論著，思考著。最后，老師公布了答案：“謎底是‘叢’！”“耶，猜對了！”我高興地跳起來。“第二個，一點(diǎn)一橫兩點(diǎn)底下藏�！痹捯魟偮�，我就高高地舉起了手，“是‘立’字！”王老師帶著微笑說：“答對了，真聰明！”王老師又出謎題了：“一人在內(nèi)�！薄芭叮恰狻��！睒清\杏很快報出了答案，取得了老師一句：“對的，一百分！”老師接著說：“一頭牛在草地上�！眽鄞簳熞膊桓适救酰⒖陶f：“也是‘立’字！”“嗯，好樣的！”老師夸贊道。就這樣，我們很輕松地過了很多關(guān)卡，連老師都不敢相信，我們居然全答對了。
就在我們洋洋得意的時候，老師出了一個比較難的：“說起話來很專業(yè)�！闭f完，教室里立刻變得鴉雀無聲，大家百思不得其解，王老師看著我們這樣愁眉苦臉，想不出答案時，忍不住提示說：“說話是不是用‘口’��！”聽了王老師的提示后，大家的思路越來越明確了，都說：“說話說得很好不就是‘口才’嗎，那就是‘團(tuán)’字呀！”王老師興奮地說：“實(shí)在是太聰明了！”
開開心心地結(jié)束了這堂課，我知道了做什么事都要仔細(xì)動腦筋。
這也是課堂作文700字 24
何為課堂？我認(rèn)為，在家里學(xué)會做一道菜是課堂；在田地里學(xué)會種植果蔬是課堂；在擁擠的公交車上主動讓座給老人、孕婦、孩子也是課堂。生活中無處不有課堂，在觀看亞運(yùn)會激烈的比賽時，我進(jìn)入了一個讓我成長的課堂。
亞運(yùn)會上，游泳比賽無疑是令人振奮的項(xiàng)目之一。我坐在電視機(jī)前，準(zhǔn)備看孫楊的拿手項(xiàng)目1500米自由泳。在先前的.大型比賽上，我們都對孫楊在這個項(xiàng)目的規(guī)律了如指掌，先勻速游，后續(xù)發(fā)起沖刺，也知道在開始的幾圈并不激烈。所以比賽開始時，我坐在屏幕前時不時看看戰(zhàn)況，果不其然沒有什么懸念。隨后我去端了盤水果再回到電視機(jī)前，這時已經(jīng)進(jìn)入比賽中期了，快速映入我眼簾的是越南的選手，他是第一次出戰(zhàn)的小將，卻有著驚人的爆發(fā)力，在開始幾圈后就開始持續(xù)發(fā)力，一路超過了大多數(shù)選手，直到和孫楊不分上下。孫楊還未完全發(fā)力，眼見那位小將已經(jīng)超過了孫楊。只聽體育講解員說到：“現(xiàn)在已經(jīng)是比賽中期了，孫楊還未完全發(fā)力，但越南的選手實(shí)力驚人呀！”我開始緊緊地盯著屏幕，內(nèi)心既緊張又期待。
“比賽已經(jīng)進(jìn)入尾聲，真是太震撼了！越南的選手還在持續(xù)發(fā)力，緊逼孫楊。孫楊也被影響提前發(fā)力了，只見他快速地劃動著，絲毫沒有放松，這對于27歲的老將來說無疑是場硬仗。沖啊，孫楊！加油哇！”隨著體育講解員的話語，我的拳頭也緊緊地握著，心里也在默念：沖��！最后三圈，最后兩圈，最后50米！……孫楊！是孫楊贏了！全場歡呼聲絡(luò)繹不絕，我也高興地跳了起來。后來孫楊打破了紀(jì)錄，在采訪中他說：“我最近狀態(tài)確實(shí)不是很好，也很擔(dān)心，在強(qiáng)大的對手面前，我拼了力的想要往前沖，我真的太想要這塊金牌了，因?yàn)檫@是國家的！”
亞運(yùn)會上孫楊的表現(xiàn)及他的話語，給我上了一課。他讓我明白了：在面對挑戰(zhàn)的時候不要退縮，要知難而上，贏得不悔的人生。大到為國，小到為己。我，我們——中國少年，當(dāng)爭先！
這也是課堂作文700字 25
我敢說，下午這節(jié)體育課絕對是最搞笑的一節(jié)了。有幾個人特倒霉，都是老劉家人!哈哈~~~~
我正在爬欄桿，她們都笑我不愧為“金絲猴”，爬那么高，氣死我了!我便想嚇唬一下L1同學(xué)，L1正在跑，我便喊：“啊!劉**，你身上那么長一條大蟲子!啊!啊……”本來她沒怕，但讓我這么一喊，嚇得臉都變形了。于是向前瘋跑起來，一邊跑一邊發(fā)出可怕的叫聲，差點(diǎn)兒嚇暈我們!她讓我們幫她把蟲子弄下去，一位同學(xué)假裝去拿蟲子，又嚇唬她蟲子爬進(jìn)衣服里了。這一嚇可了得，她怕得都快躥到天上去了!!!最后還是告訴她實(shí)情了，萬一把人家孩子嚇出精神病來不就完了？!那么好個孩子~~~
又見L2同學(xué)在拽著繩子練習(xí)人猿泰山的經(jīng)典動作，不禁讓我們駐足觀看。開始幾下挺漂亮，我們?yōu)樗龤g呼了一會兒。只見她洋洋得意起來，又示范了一遍。這一次可是慘不忍睹啊!剛飛到最高處，哎呦~~~~她手一松，來了個四腳朝天!天啊，可憐的苦命人!這下她可不敢再練了，依我之見，她應(yīng)該向人猿泰山請教一下，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)嘛!
剩下最后5分鐘時，我們以為沒什么好玩的了，但好戲還沒上演呢!倒霉的又是L1。L1見別人蕩秋千聽悠閑的，便也要上。我們不讓她上，但她不聽，硬是笨拙地爬上了秋千，差點(diǎn)兒失足~~~~我們幾個“搗蛋分子”想：你不是要上嗎？這回讓你玩?zhèn)�痛快!便拼命的'幫她蕩得高些，不管她怎樣嚎叫。這時，下課了，我們都假裝走了，只留她自己在那里繼續(xù)玩兒�？砂阉龂槈牧耍伎蘖似饋��？稍趺淳透纱蚶撞幌掠昴�？唉，還是讓她下來吧!下來時，還不小心倒掛在了上面。我想她一定是世界上最倒霉的人。剛剛成功“著陸”，她那可怕的“狼嚎”又開始了，好恐怖啊!好容易才讓她破涕為笑。
我祈禱這兩個人下節(jié)體育課好運(yùn)吧!
這也是課堂作文700字 26
“今天老師要請我們吃雞蛋嗎？”“難道今天科學(xué)老師請假啦？”“……”教室里這是怎么了？怎么這么亂呀？我也十分好奇，不過這件事還要從昨天說起。
昨天，科學(xué)老師說要給我們做一個有趣的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都十分期待�？墒�，今天我們一進(jìn)教室，就看到了講臺上那引人注目的一筐雞蛋。我和同學(xué)們都感到十分疑惑，于是，我們趁著課間，決定去老師辦公室問問清楚。我和幾個同學(xué)走進(jìn)科學(xué)辦公室，詢問了老師，老師神秘地說：“上課之后，你們就能明白了�！�
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲響起，我們終于可以弄明白了。老師走進(jìn)教室，對同學(xué)們大聲說：“同學(xué)們，今天我們要做一個實(shí)驗(yàn)，叫做‘區(qū)分生熟雞蛋’�！崩蠋熞徽f完教室里頓時議論紛紛，緊接著，老師又說：“哪位同學(xué)知道分辨生熟雞蛋的'方法？”有些同學(xué)胸有成竹地舉起了手，有些同學(xué)撓著腦袋，一臉疑惑的樣子。趙浚宇說：“晃雞蛋�！标悹q同說：“看顏色。”王一婷說：“打雞蛋。”……老師神秘地說：“今天這些方法我們都不用，我們用‘轉(zhuǎn)雞蛋’來區(qū)分�！�
說完，老師從筐里拿出兩個雞蛋，一個顏色深，一個顏色淺。老師先轉(zhuǎn)了一下顏色淺的雞蛋，這個雞蛋轉(zhuǎn)得飛快。接著，老師又轉(zhuǎn)起了那個顏色深的雞蛋，這個雞蛋怎么轉(zhuǎn)不起來。老師問：“同學(xué)們，你們覺得哪個是生的呢？”同學(xué)們經(jīng)過討論之后，都覺得顏色深的雞蛋是生的。于是，老師請了班長給我們邊示范，邊解釋。就在實(shí)驗(yàn)做了一半的時候，熟雞蛋飛快旋轉(zhuǎn)，掉到了地上，摔裂了。幸虧老師又準(zhǔn)備了一個，解決了這個問題。實(shí)驗(yàn)后，老師給我們做了講解，我們才知道，原來生雞蛋里面是液體，所以轉(zhuǎn)不起來。而熟雞蛋被煮成了固體，所以轉(zhuǎn)得容易。我們聽了，恍然大悟。
生雞蛋？熟雞蛋？雖然它們的外表看起來沒有什么大的區(qū)別，可是內(nèi)在卻是不一樣的。所以，我們在現(xiàn)實(shí)生活中，要有一顆善于探索，勇于發(fā)現(xiàn)的心。
這也是課堂作文700字 27
一束束溫暖和煦的陽光，輕柔的透過窗戶把教室映照的十分明亮，幾只蝴蝶翩然落在窗口，好奇地注視著教室中的同學(xué)們。
老師快步進(jìn)入教室，走上講臺，拿起粉筆，寫下任務(wù)，只聽到一陣唰唰的翻書聲，同學(xué)們便開始一場緊迫的戰(zhàn)斗——對照講義完成黑板上的任務(wù)。
有的同學(xué)頭不停地左右擺動著，視線在課本與講義之間不停游走，尋找著答案；有的同學(xué)兩人互相幫助，你告訴我答案是來自于哪里，我告訴你答案為什么是這個……兩人交流的熱火朝天，進(jìn)度非�？�；有的同學(xué)則把頭埋在講義中，認(rèn)真地鉆研著答案……種種現(xiàn)象不一而足，同學(xué)們都沉浸在“學(xué)�！碑�(dāng)中。
很快，進(jìn)度快的同學(xué)已經(jīng)完成任務(wù)，但他們沒有一絲放松，馬不停蹄地進(jìn)行著下一項(xiàng)任務(wù)——背誦，背誦時真是“八仙過海，各顯神通”。只見一位同學(xué)“目似暝，意暇甚”，可嘴里卻一刻不停地背誦著，搖頭晃腦，整個人仿佛進(jìn)入了課本情境中；這一位同學(xué)看著課本，嘴里背誦著課文，而手則在桌子上劃動著生字，嘴和手一刻不停的動著，真是背誦書寫兩不誤。而有的同學(xué)則兩人互相抽背，一個人閉著眼睛大聲背誦，一個人則專注地盯著課本，不時的提醒他幾處背誦時的失誤，雖然有的'同學(xué)基礎(chǔ)差，但也沒有放棄前進(jìn)的步伐，抬起頭背誦，一旦有卡殼的地方，就趕緊低頭掃描課本，接著又進(jìn)入了背書當(dāng)中。有些同學(xué)生病了，戴著口罩，臉色蒼白，不時劇烈的咳嗽幾下，但學(xué)習(xí)的熱情卻半點(diǎn)也沒有消褪，蒼白的口罩之下，嘴一張一合布滿血絲的眼中透露著專注的目光。
金黃的陽光驅(qū)散了教室中最后一絲陰冷的空氣，老師的臉上也露出暖陽般的微笑。
在這里無數(shù)奮斗的力量匯集起奔騰的大河，載著我們的希望和夢想，向著遠(yuǎn)方流去。
一陣春風(fēng)般輕快的音樂響起，下課了……
這也是課堂作文700字 28
課堂是多姿多彩的，也是酸甜苦辣的。
唉，枯燥的課堂是酸的，現(xiàn)在是王老師的英語課。王老師可是有名的和尚。嘿!瞧吧，上課還不到一秒鐘，她就又開始喋喋不休的念經(jīng)了，這經(jīng)就好像是一首漫長的的催眠曲。上課時間才過了一半，同學(xué)們就開始按耐不住了。我的眼皮子快垂下來了，我用盡力氣把自己的眼睛睜得大大的�？纯磁赃叺耐瑢W(xué)吧!有的已經(jīng)把頭埋在了手臂上，有的'時不時打著哈欠，還有的同學(xué)早已與周公在下棋了。你看，就如我身邊的這個林第一吧，干什么事情都是第一名，第一個睡覺的又是他，響亮的打鼾聲此起彼伏。惹得我也很想睡覺。過了一會兒，這些小懶蟲都睡著了，我也忍不住了，埋頭就睡。還好一分鐘后，第一個風(fēng)波股慪氣了。
呵，有趣的課堂是甜的�！岸ｂ忊彙钡诙�(jié)課開始了，這一節(jié)課是李老師的活動課。這位李老師可拽了，每一次都能給我們一個很大的驚喜，我們都向他投去了敬佩的目光。大家都?xì)g呼著，從剛剛的枯燥課堂一下變成了活躍的氣氛�？窗�，這個李老師有魔力吧!過了一會兒，李老師走了進(jìn)來，他也精神爆滿，我們的臉上都洋溢著笑容。李老師說：“同學(xué)們，我們今天來玩一個游戲�！庇螒蜷_始了，第一個是三打白骨精，只見李老師模仿了一個孫悟空的樣子，翹著二郎腿，不是還摸了摸臉，對旁邊的人打了三下。呵呵，這個樣子的李老師可真可愛啊!傳到最后一個同學(xué)那里居然變成了鋤地。哈哈笑聲洋溢著整個課堂。
啊，課堂也是驚心膽戰(zhàn)的�；铋愅鯇O嚴(yán)厲老師走了進(jìn)來，同學(xué)們一個個做的端端正正，生怕被老師點(diǎn)名。孫二奶奶的臉上可真是面無表情啊，就連紅血絲都沒有，教室里鴉雀無聲，我只聽見我同桌的心砰砰直跳，可真是要命了。說不準(zhǔn)講臺上那座火山會爆發(fā)啦，到了那時候，我們誰都逃不過她的手掌心。突然，小明的書不小心掉了下來，我用可憐的目光向他看去，沒錯老師又請他喝茶了。
唉，課堂真實(shí)多姿多彩啊!
這也是課堂作文700字 29
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家�！薄巴鯛N珠，你能不能別瘋了！”“不行，老師不在，自由自在�！蔽矣謿庥謵�，但又拿她無可奈何。
唉，今天老師生病，班里個個調(diào)皮搗蛋，教室猶如菜市場，該哼歌的哼歌，該說話的說話，有的同學(xué)甚至走上講臺，模仿老師的聲音�！按蠹液茫裉煊晌襾斫o你們上課。”話還沒說完，講臺下的同學(xué)笑得前仰后合。“同學(xué)們請安靜，把書翻到第八課�！睋v蛋鬼大聲地說，又是一陣陣排山倒海的笑聲，我示意他們小聲一點(diǎn)，別把數(shù)學(xué)老師引來，他們倒好，不僅置若罔聞，反而越來越猖狂。還說我是個膽小鬼，要不是怕惹老師不高興，我早把他請到辦公室和數(shù)學(xué)老師“品茶”了。狗咬呂洞賓---不識好人心，我憤憤不平的想。
我決定先不理他們，于是我趴在課桌上靜靜的預(yù)習(xí)課文。也不知道是誰吹了一聲口哨，這一吹便把老師引了過來，正在講臺上的搗蛋鬼嚇得傻了眼，連忙回自己的座位，拿著書裝模作樣地讀了起來。我預(yù)感到有事發(fā)生。背后忽然傳來數(shù)學(xué)老師冷冷的聲音：“田菲，姬宏迪來我辦公室一趟�！闭f完老師頭也不回的走了，我心里七上八下�！拔野寻嗉壗唤o你倆管。你倆就這樣管的嗎？”“老師不是……”老師的聲音讓我沒有往下說的'勇氣�！盎厝憴z討500字”。
我倆回到班里，像一朵缺了水的花無精打采，但更多的是憤怒，同學(xué)們見沒事又熱鬧起來，我倆大吼一聲：“閉嘴！”班里的人愣住了。教室里安靜的地上掉一根針都能聽見。他們還沒見過我倆發(fā)火呢，我在座位上默默地寫著檢討，他們也讀起了書，時不時望望我倆。
我在心里祈禱著：上天啊，讓老師快點(diǎn)好起來吧，我已經(jīng)盡力了，花開花落，云卷云舒，她們應(yīng)該得到懲罰。我要為老師擔(dān)憂，離開教室就翻了天，我們何時不再是那個幼稚、簡簡單單的我們？
這也是課堂作文700字 30
今天，我們上了一節(jié)與眾不同的心理課。
牛老師出了一道題：請你寫出五個最愛你的人。這還不簡單，不一會兒，我就寫了出來：爸爸、媽媽、奶奶、牛老師、張老師。可接下來牛老師說得話卻令我們驚訝。她說：“你們劃去一個，被劃去的那個人你將永遠(yuǎn)看不到了！”聽到這話，我的.心不禁地顫了一下，隨后，我便忍著傷心，把最疼愛我的奶奶給劃去了。
接著，牛老師又說：“再劃去一個人。”�。。∵�要劃�。∥殷@訝極了，我不想劃了。但看著同學(xué)們都在劃，我便又忍著心痛，把辛辛苦苦教了我們四年書的牛老師和張老師劃去了。我多么后悔呀！我真想生病，因?yàn)檫@樣就可以退出這堂課，不在為這個選擇而苦惱。但，這只是想像，事實(shí)并不是這樣。唉……
然后，牛老師又說：“再劃去一個！！聽了這話，我有些控制不住自己了。淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)兒，我再也不想劃了。便把手中的筆放在了課桌上。
這時候，我仿佛覺得這支劃斜線的筆，不是筆！而是一把刀！��！這支筆每劃去一個人，都讓我感到了無比的悲傷。我的眼眶有些濕潤，淚水在眼眶里流了出來，誰也沒有看見。我心想：我怎么會遇到這么殘酷的老師，她怎么連我的爸爸媽媽也不放過。接著，我和同學(xué)們都在央求牛老師，求她在也不要讓我們劃了，因?yàn)槲覀儾簧岬米尭改鸽x我們而“去”。可牛老師的話卻再次令我們驚訝，“這是規(guī)則，必須劃！”她說。我們不得不再把我們的爸爸媽媽劃去。我們傷心極了。有些同學(xué)以淚流滿面！
突然牛老師說：“你們閉上眼睛想：你們畫的線慢慢地消失了，可你們寫得那五個人物，變得越來越清晰，他們回來了……”
經(jīng)過這件事，我懂得了一個道理：親情和時間一樣寶貴，你一但失去了親情，就好像在沙漠中找不到出口一樣。所以，我們要珍惜親情，不要把它失去！
這也是課堂作文700字 31
“鈴鈴鈴……“隨著一陣清脆的上課鈴聲，我們陸陸續(xù)續(xù)地回到各自的座位上。接著，老師走上講臺，不同尋常的是，今天老師沒拿課本，而是拎著一個袋子。就在我們很納悶的時候，老師說了一句讓我們很驚訝的話：”你們有沒有聽說過‘特異功能?’”我們在下面紛紛議論起來：“聽說過，但那都是假的呀。”老師得意洋洋地說：“我就有特異功能�！蔽覀儼嗬镎ㄩ_了鍋，都說：“不可能，老師你騙我們……”老師神秘地從袋子里拿出三個一樣大小的'紙杯，又拿出一個小娃娃和一條絲巾。老師說：“睜大眼睛，今天讓你們見識一下�！蔽覀儩M臉的懷疑。開始了，老師請一位同學(xué)幫忙，用絲巾蒙住的眼睛，不讓老師看見，然后把小娃娃任意放在三個杯子中的一個，把杯子全部蓋在桌子上，讓老師猜猜哪個杯子里有娃娃。一切準(zhǔn)備就緒，老師把絲巾摘下來，戴上眼鏡，左看看，右瞅瞅，拿起了左邊的杯子。這時，全班同學(xué)驚得嘴巴都驚圓了，大聲叫起來：“老師，莫非你真的有特異功能？”
我們不信，又讓老師試了幾次，結(jié)果每次都選對了。我們就開始找原因，懷疑老師的那副眼鏡有問題，就找了一位學(xué)生上去戴上眼鏡試了一下，“哎呀，媽呀！真暈啊！這真的是近視鏡�！比嗪逄么笮Α２恍�，我們要親自試一試，有幾個同學(xué)自告奮勇，結(jié)果都沒有選對，唯有一個同學(xué)選對了一次，還是有別的同學(xué)給他“打電話”了呢。
這到底是怎么回事呢？莫非老師真的有神奇的本領(lǐng)？全班同學(xué)只有我心知肚明。這時，老師讓我站起來說事情的緣由。我站了起來，“是這樣的，其實(shí)我是老師的眼睛，我與老師配合默契，如果娃娃放在左邊的杯子里，我就摸左耳朵，如果在右邊，我就摸右耳朵，如果在中間，我就摸鼻子，如果沒放娃娃，我就坐直不動�！薄芭叮瓉硎沁@樣……”全班同學(xué)恍然大悟，笑稱我是個叛徒、內(nèi)奸、間諜……管他呢，我才不在意呢，沒有我這個“眼線”，哪兒有這么精彩的課堂呢？
這也是課堂作文700字 32
課堂是多姿多彩的，有開心，有枯燥，有心驚膽戰(zhàn)的……今天我就來說其中的三種吧！
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課上語文課，別看我們的語文老師看上去不太愛講話，可給我們上課的時候，她就像一個比唐僧還要嘮叨100倍的人。只見她打開語文可對我們說過的話拼起來，都可以做一條長河了。而此時我看見小明同學(xué)已經(jīng)趴在桌子上昏昏欲睡了。小強(qiáng)同學(xué)，也低下了頭進(jìn)入睡眠狀態(tài)，原本很認(rèn)真的小薇同學(xué)，也低下了頭，仿佛一直瞌睡蟲鉆進(jìn)了她的耳朵，全班的人都進(jìn)入休眠狀態(tài)，老卻渾然不知依然津津有味的講著。
這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，是錢老師上的，她可是我校著名的閻羅王，沒有一個班級上他的課敢不聽，他從來都不笑，如果要笑的'話，他也是皮笑肉不笑的�？�，他死氣沉沉的走向講臺，打開數(shù)學(xué)書，然后用木棍在講臺上一拍，大吼一聲：“上課！”全班齊刷刷地站起來，沒有一個不聽令的。坐下之后，他就開始講課了，他講課的樣子很可怕，兩個眉毛已經(jīng)彎的不能再彎了，眼睛睜得大大的，向四周掃視，還閃出一道道閃電，好像可以把我們劈成兩半。忽然，我們只聽見“啪”的一聲，這聲音就猶如炸彈一樣在我們教室里炸開了。我們轉(zhuǎn)頭一看，原來是不明同學(xué)的書掉了，只見錢老師幾步走到小明身邊，我們都用憐憫的眼光看著小明，還沒等小明解釋，錢老師就給他來了當(dāng)頭一棒，小命差點(diǎn)就被打暈了。這節(jié)課真是膽戰(zhàn)心驚啊！
“哈哈哈”我們的教室里傳來一陣陣歡笑，你一定會問我們在干什么。因?yàn)槲覀冊谏嫌⒄Z課，我們的英語老師miss樓都會早點(diǎn)把課上完，然后給我們玩游戲。瞧，今天這節(jié)英語課我們在玩“猜東西”。樓老師先表演了一個動作，讓我們猜，我們一下子就猜出來了，可一個同學(xué)說這是種地，我們?nèi)喽脊笮�，笑得肚子都疼了�?/p>
課堂真是多姿多彩��！
這也是課堂作文700字 33
“你們想父母嗎？”“不想！“這幾乎是異口同聲。是��！研學(xué)多好玩兒，干嘛要回家��！不過，當(dāng)我眼前閃過一張張圖片，一個個文字后，我，變了……。
感恩，真正的想念，可能我們現(xiàn)在還沒有什么概念。就如小克老師所言，父母對我們的愛如牛毛那么多，而子女對他們的回報卻又像牛毛那么短。小課老師問我們：”每當(dāng)你們放學(xué)時，父母有沒有問你們今天還好嗎？”“當(dāng)然有！”我們的臉上全都洋溢著幸福的笑容。“那你們呢？”小克老師反問：“你們有沒有問候父母今天冷嗎？一切順利嗎？”頓時，全場鴉雀無聲，同學(xué)們抿抿嘴唇，有的還把頭低了下去。
投影上出現(xiàn)了一所學(xué)校，學(xué)校門前站著一群家長，他們的臉被太陽“燒”著，眉毛都擰到了一塊兒，可當(dāng)自己的孩子走出校門，邁向自己時，他們立馬收起了皺起的眉頭，綻開了世界上最美的笑容。這就是父母�。∮心囊晃桓改冈敢庾尯⒆又雷约汉芡纯嗄�？沒有，父母都希望自己的孩子能夠快樂成長。
看！一位父親，他是一位環(huán)衛(wèi)工人。他笑了，露出滿嘴黃牙，張開雙臂去擁抱自己的女兒，這是什么，是滿滿的父愛�？�！一位母親，手里抱著正在哭泣的嬰兒，背上大包小包，她很累，但她必須堅(jiān)持，因?yàn)槭掷锏暮⒆印?/p>
這些照片，在我的眼前一張一張地閃過。我的臉上出現(xiàn)了一道淺淺的痕跡，那是我愧疚的淚水……。我們每個人手里，都拿著四條藍(lán)絲巾，它代表著愛，感謝一切美好的事物，我們流著淚，把它系在了認(rèn)為生命中最重要的'人。
我們常對父母說：“等我長大了，換我來養(yǎng)你�！岸改缚偸屈c(diǎn)頭微笑：”好、好，我等著。“可是，誰曾想過：他們心中的等待，卻成了永恒的離別。其實(shí)父母心中很簡單，只要牽住他們的手，給他們一個擁抱，他們心中就會充滿溫暖。他們可以看見我們從小到大，卻看不到我們從大到老。
”感恩的心，感謝有你……�！敝x謝你們，時光��！你慢一點(diǎn)，讓他們的陪伴一直延續(xù)下去，直到永遠(yuǎn)。
這也是課堂作文700字 34
生活中的笑聲有許多，我最難忘的是有一次在課堂上，我們玩得非常開心，老師也笑了，笑得那么燦爛，我們也都笑得肚子痛。我們?yōu)槭裁磿@樣開心呢？那就讓我來告訴你們吧！“叮鈴鈴叮鈴鈴……”熟悉的上課鈴聲響起來了，我無精打采的還在玩自己制作的手工藝品——不倒翁。老師慢悠悠地走進(jìn)了教室，我玩得正性起，看見老師來了，便趕緊坐端正。
老師對我們：“同學(xué)們，誰有自己的作品？拿上來給大家介紹一下�！比嗤瑢W(xué)都拿出了自己的作品，一個個地介紹著。很快就要到我了，開始我一點(diǎn)自信也沒有，于是我的`同桌對我說：“你一定要有自信，可不能這么快就向困難低頭呀！”我聽到了同桌對我的鼓勵，頓時充滿了自信。
正好輪到我，于是我就拿著自己的工藝品來到講臺上，可是我心里有點(diǎn)害怕，不過有了同桌給我打氣，心里暗暗有了信心。我開始拿著自己的工藝品來介紹，我先講了講它需要的材料有：雞蛋殼、彩筆、紙、沙子、膠帶、叉子。又講了制作過程：先拿一個雞蛋，用叉子在雞蛋頂端扎了一個小口，把蛋黃和蛋清倒在碗里，再用沙子裝到雞蛋殼里的一半，用膠帶把小口給粘住，然后用彩筆在紙上畫上一些圖案，最后用膠帶粘在上面。這樣這個工藝品就完成了。
忽然我看到一個同學(xué)用手指點(diǎn)了一下我的不倒翁，它只是歪了一下又站了起來。同學(xué)很生氣，于是他用使勁點(diǎn)它，并說：“看你還怎么起來�！辈坏刮陶娴牟粫饋砹耍墒撬忠荒瞄_，不倒翁又站起來了，這位同學(xué)哭笑不得，我們看了也都大笑起來。
同學(xué)們都來嘗試，有的用橡皮往上面放，橡皮一下子被彈飛了，有的用鉛筆，也被彈飛了。這一節(jié)課我們玩得非常開心，都笑得捂著肚子。通過這一節(jié)課我明白了，快樂不是只有自己去享受的，分給大家的快樂才叫快樂。
這也是課堂作文700字 35
今天早晨，我又來到了xx班，上了一節(jié)歡樂的游戲課。
“今天我們玩的游戲是蒙眼畫鼻子！”老師一聲令下，便開始選第一位參賽者，同學(xué)們馬上舉起手來，嘴里喊著：“選我，選我�！崩蠋熝杆龠x出了第一位同學(xué)，那位同學(xué)大步走上講臺，她手有點(diǎn)緊張，還不停的顫動著嘴唇，心想：我試試能不能找到準(zhǔn)確位置，然后再畫。老師給她蒙上眼睛，她懷著有點(diǎn)不安的神情左右各轉(zhuǎn)了三圈，便開始摸索，手指伸得非常直在黑板上上下下點(diǎn)著。過了一會兒，同學(xué)們開始倒計(jì)時了，她堅(jiān)定地畫了下去，可是畫到了臉下面，惹得全班哄堂大笑。她低著頭，躬著腰，小步的走了下來，坐到了位子上，一副垂頭喪氣的模樣。
第二名參賽者也選好了，他高興的飛跑過去，一定在想：看看我的厲害吧！開始轉(zhuǎn)圈了，他轉(zhuǎn)的很慢很慢，而且手還在不停地上下摸著，一是為了找方向，二是為了保持平衡，但他臉上的`表情很平靜。轉(zhuǎn)完了，他面朝黑板開始摸索，同學(xué)們屏住呼吸瞪大眼睛注視著他的一舉一動。過了一會兒，老師開始倒計(jì)時了，他通過蒙在眼上的圍巾縫隙竟然把位置畫對了，不過不像鼻子，全班同學(xué)有的滾到了地上，有的則捂著臉笑，而他卻不好意思一路小跑下去了。
一片笑聲中，第三名參賽者從容上場了，表情很自然，感覺他是一個高手。蒙上眼睛，快速的轉(zhuǎn)完了圈，手不停的在豬頭的位置上下找，胳膊微微一彎，腳則左右邁著小碎步，尋找大概位置。過了一會，位置越來越準(zhǔn)，已經(jīng)在眼睛上摸索了，同學(xué)們都站了起來盯著他的手指，有的還喊著“對了對了！”最后他非常果斷地在眼睛下方畫了一個斜著的豬鼻子，我們?nèi)嘣俅伪l(fā)出一陣排山倒海的笑聲。有揚(yáng)著臉哈哈大笑的，有一些人捂嘴偷笑，他則把頭深深的藏起來，我敢保證外面的家長都被這陣笑聲驚呆了。
今天我們度過了一節(jié)歡樂而有趣的游戲課。
這也是課堂作文700字 36
生活中處處是課堂，有時候一個毫不起眼的小人物，也能成為你的老師，使你受益匪淺。
在那一個炎熱的夏天里，我正在家里開著空調(diào)，興致勃勃地打著《王者榮耀》，好不容易一個“五殺”到手，我高興地叫了起來。這時，同在屋子里吹空調(diào)的媽媽不耐煩地說：“你吵什么吵？趕快去把家里的垃圾倒了，聽到?jīng)]有？”“唉，我真是命苦��！”我小聲地嘀咕道。
我把廚房里的垃圾整理好，轉(zhuǎn)身向樓下走去，我剛到樓下，就看到原來扔垃圾的地方，垃圾桶不見了蹤影。我不禁叫了起來：“誰呀？是誰把垃圾桶拿走了？你家里是窮到?jīng)]碗吃飯了嗎？”我小聲咒罵把垃圾桶帶走的人。
我只好向公路對面的大垃圾桶走去。剛到公路對面，一股難聞到極點(diǎn)，惡心得讓人想吐的味道如同沖鋒的士兵一樣向我的'鼻腔發(fā)動了猛烈的“攻擊”。我的大腦已被這種味道搞得暈頭轉(zhuǎn)向。我再一看各種各樣的垃圾被隨意的丟到了垃圾桶的旁邊，蒼蠅在這里成群結(jié)隊(duì)地唱著歌，還瘋了一般四處亂飛著，令人感到抓狂，垃圾中溢出的水，四處流淌。我的大腦不讓我在這種地方再做片刻的停留，我隨手一揮，垃圾便落了地。
這時，我發(fā)現(xiàn)僅僅50米外的地方就有一個垃圾桶，那里沒有多少垃圾，完全容得下我這小小的一袋，可是我終究不愿走遠(yuǎn)一點(diǎn)。
這是一位母親帶著自己的兒子來扔垃圾，母親和兒子幾乎同時遮住了鼻子，她隨手將垃圾一扔，垃圾并沒有進(jìn)入垃圾桶內(nèi)，也在旁邊落下了。也許她也沒有注意到50米外就有一個垃圾桶，但她的兒子注意到了，男孩把那袋垃圾重新提起，走向遠(yuǎn)處，扔到了那個垃圾桶內(nèi)。男孩走回來對他媽媽說：“老師說過的，不能亂扔垃圾�！闭f完，他便拉著他媽媽的手高興地離開了。
我望著這位小弟弟，頓時有一種感覺涌上心頭，我默默的走到垃圾桶旁，提起我的那袋垃圾向遠(yuǎn)處走去。
人生就是這樣，有些人在不經(jīng)意間就會成為你的老師，給你上一堂讓你終身難忘的“課”。
這也是課堂作文700字 37
望向前方被畫得五顏六色的黑板，臺上的老師似乎對自己那幅“巨作”不滿意，仍舊找尋著縫隙，想把整個黑板弄得“面目全非”；但臺下的我們卻頻頻回頭，緊盯著教室后方的時鐘，終于……
下課鈴聲響起，臺上的老師依然意猶未盡，絲毫沒注意到我們的心，早在十分鐘前就已經(jīng)不在課本上了。就在老師宣布下課的剎那間，彷彿萬物在沉睡中蘇醒，走出教室，突然驚覺，教室外的一切，有多么地令我期待，是我多么向往的。
清新的風(fēng)徐徐吹來，金光閃爍的艷陽照射著大地，教室外的世界浩瀚無垠。走出教室的我，就像新生一般，感受著內(nèi)心的悸動，享受著新鮮的快感，抬頭仰望那蔚蔚藍(lán)天，遼闊的蒼穹彷彿在誘惑著我，張開那塵封已久的翅膀，拋開一切煩慮，重回初衷的自己，乘著夢想，往天空飛去。
走出教室，就像是得到一個解脫，那是一座數(shù)字的'囹圄，時間的束縛和成績的禁錮，煎熬著靈魂，滅絕一切想像，扼殺所有笑容，讓人歇斯底里！一踏出教室，空虛不再，痛苦不再，屬于自己的思緒，重回到自己的腦海中，不再只是一個思想、行為被數(shù)字捆綁的囚犯。
學(xué)習(xí)并不局限于學(xué)校，并不局限于教室中，若將學(xué)習(xí)的精神囿于教室中，便會錯失許許多多的精彩。生命是一本值得閱讀的好書，人生到處充滿著學(xué)問；生活是一種學(xué)問，它需要我們用一輩子去摸索；錯誤亦是一種學(xué)問，在錯誤中探討、得到教訓(xùn)，這是人生歷練的積累，是在學(xué)校教室里，學(xué)不到的東西。
教室外的一切，充滿了未知性，走出教室，不再茫然，不再困惑，不再感到矛盾。教室外的一切令人激起斗志，讓靈魂翱翔于天際，讓自己的思緒穿梭在教室外，拋開數(shù)字、拋開考卷、拋開師長殷勤的盼望、拋開壓抑的自己，走出教室，我要捕捉生命的精彩，尋找生活中的美好。
走出教室，會發(fā)現(xiàn)這世界的廣闊；走出教室，和數(shù)字的囹圄道別；走出教室，我只想做自己！
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