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課堂趣事優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-02-12 17:15:26 課堂 我要投稿

課堂趣事優(yōu)秀作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的課堂趣事優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

課堂趣事優(yōu)秀作文

課堂趣事優(yōu)秀作文1

  “叮鈴鈴······”隨著那上課鈴聲的響起,同學(xué)們愉快的進(jìn)入了下一節(jié)課。

  “同學(xué)們,今天我們來學(xué)一節(jié)新課如何啊?相信你們定會(huì)對(duì)此愛不釋手的。”一貫風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師拉開了這堂課的序幕!昂!"同學(xué)們?cè)缫蚜?xí)慣了他幽默的教學(xué)方法,興致勃勃地隨他進(jìn)入了這堂課。

  ”好的,我們今天來學(xué)一下圓周角。不過,在開始之前,老師要帶領(lǐng)你們?nèi)チ私庖幌聰?shù)學(xué)王國的'傳說。”“什么,數(shù)學(xué)還有傳說?老師,您別逗了!”不只是那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)喊出了這句話,引得大家一陣爆笑!焙俸,這個(gè)你們就不知道了吧!那我們就來看看吧!”說完,他便按了手中的鼠標(biāo),大屏幕上跳出了一段文字。我們不禁紛紛將目光投向那里,聚精會(huì)神地讀完了這段文字!肮ぁぁぁぁぁぁ庇忠魂嚤υ诮淌依锸幯_來。原來,老師將我們今天要學(xué)的內(nèi)容與前面的知識(shí)聯(lián)系了起來,編成了一個(gè)“美麗的故事”!霸趺礃?老師沒有騙大家吧?數(shù)學(xué)王國的這個(gè)傳說是不是很令人向往?那么就讓我們進(jìn)入今天的新課學(xué)習(xí),慎入了解這個(gè)傳說!庇谑,大家滿懷期待的翻開了課本,就連平日里不太專心的同學(xué)也因剛剛的調(diào)動(dòng),對(duì)這節(jié)課提起了興趣·······我不禁在心里暗自感概:老師,您也太令人佩服了!”“逗”也能“逗”出方法來!

  “叮鈴鈴······”下課鈴聲響起。“好的,這節(jié)課就上到這兒,希望大家都能有所收獲!”老師邁著穩(wěn)健的步伐離開了教室,繼而教室便炸開了鍋!斑@節(jié)課太有趣了,我所有知識(shí)都懂了!”“是啊!是啊!我這節(jié)課就沒走神!薄ぁぁぁぁぁ

  真希望每節(jié)課都有這樣的趣事啊!

課堂趣事優(yōu)秀作文2

  叮鈴鈴,上課了!捌鹆!”班長下了口令。全班同學(xué)齊刷刷地都站了起來,給老師鞠躬。

  陳老師大步流星地走上講臺(tái),將語文教材往講臺(tái)上一丟,抬起頭,伸出右手扶了扶眼鏡,斜著眼睛環(huán)顧了一下講臺(tái)下“乖乖的”同學(xué)們,提高了嗓子一臉嚴(yán)肅地說:“今天我們一起來學(xué)習(xí)《火燒圓明園》,請(qǐng)同學(xué)們翻到語文書第三十八頁!

  正當(dāng)陳老師津津有味地講述著課文的時(shí)候,突然,“呼——呼——”從教室的一角傳來了一陣鼾聲,原來是賈聰明睡著了,他側(cè)著身子趴在桌子上,口水流了一大攤。

  “賈聰明,起立!竟然敢在我的語文課上睡覺!敝灰婈惱蠋熞恢皇址鲋坨R,一只手指著賈聰明,氣得火冒三丈,眉毛倒豎著,像兩把利劍一樣,臉色氣得鐵青。

  “發(fā)生什么事了,我怎么了?”賈聰明整個(gè)人彈了起來,他抹了抹嘴角得口水,瞪圓了眼睛,一臉茫然的說:“沒睡,就趴會(huì)兒!

  “你沒睡,那么你說說圓明園是誰燒的?”陳老師踹了一口粗氣,眼睛死死地瞪著賈聰明,雙手環(huán)抱在胸前,一本正經(jīng)地問道。

  頓時(shí),全班的目光都轉(zhuǎn)向了賈聰明。

  “老師,不……不……不是我燒的。”賈聰明身體后傾,兩手不停的搖擺,眉毛聳拉著,眼睛睜得大大的,一臉受冤枉的`樣子。

  全班同學(xué)在寂靜兩秒后炸開了鍋:

  “他剛才本來就睡著了!

  “還狡辯,應(yīng)該請(qǐng)家長!

  “他一定是昨晚玩兒游戲了,沒睡好!

  ……

  陳老師都快氣壞了,用手指著賈聰明,眼神里仿佛要冒火一樣,齜牙咧嘴地說:“如果你還是不承認(rèn)的話,我就讓你請(qǐng)家長!

  雖然同學(xué)們都非常同情賈聰明被請(qǐng)家長,被批評(píng)得事情,但是我覺得上課還是不應(yīng)該睡覺,要認(rèn)真聽講,珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間。

課堂趣事優(yōu)秀作文3

  由于自己過于粗心,在爸媽的鼓勵(lì)下我報(bào)名了暑假美術(shù)班,下午兩點(diǎn)我們就開始上課了,這節(jié)課按照課程順序是線描,老師教我們畫花朵,我先畫了三個(gè)圓圈,然后在圓圈上點(diǎn)綴上花瓣,隨之而來的是畫花的枝干,最后附加上葉子。一幅標(biāo)準(zhǔn)的三棵向日葵畫就這樣應(yīng)運(yùn)而生了……

  突然,在我的腦海里,貌似有一道光告訴我,還可以把這幅畫修飾的更美麗,于是我就拿起畫筆,用不同的顏色畫出了畫的表情、眼睛、手勢(shì)和柵欄,真的有點(diǎn)喜出望外和超乎想象,一副《植物大戰(zhàn)僵尸》的復(fù)刻版就這樣出現(xiàn)了,當(dāng)時(shí)我對(duì)自己的畫的畫滿懷信心和小成就……

  隨著每個(gè)小同學(xué)把畫筆悄悄放入筆袋里,我知道差不多已經(jīng)接近尾聲,接下來的是老師讓同學(xué)們互相鑒賞和講述心得體會(huì),老師也好奇的看了我的畫,并說:“周夢(mèng),你畫的好像是《植物大戰(zhàn)僵尸吧》”?我說:“是呀,您看出來了”?隔壁的小同學(xué)一聽到《植物大戰(zhàn)僵尸》,不由自主的.湊過來,看了看并說道:“你畫的真好,我最喜歡《植物大戰(zhàn)僵尸》了”。一臉小迷弟的表情看著我,我臉上也洋溢著幸福的笑容……

  回來以后我把這件事和我的媽媽分享,媽媽夸我真棒,我也暗自竊喜,并在心里想以后一定要多學(xué)習(xí),用知識(shí)來豐富自己的成果,來豐富自己的人生……

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