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老師不在的課堂作文

時間:2024-06-09 11:49:15 課堂 我要投稿

關于老師不在的課堂作文10篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的老師不在的課堂作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于老師不在的課堂作文10篇

老師不在的課堂作文 篇1

  俗話說得好:“老師不在校,學生亂了套!

  每周的星期五是我們班的“亂套日”。因為每周的這一天,我們班的班主任都會去開會。想看看馬蜂窩是什么樣子嗎?就像我們班那樣!

  自習課的鈴聲響了,班長走上講臺,拿起教鞭,做起了班主任的“模仿秀”。只可惜她只是一只“紙老虎”,聲音再大也沒有班主任的氣勢。招呼大家守紀律的話,“左耳入,右耳出!

  “加油,加油!币魂図懥恋募佑吐晱慕淌液笈艂鱽。原來是有“調(diào)皮雙圣”的鄧浩輝和夏明西在舉行“排球大戰(zhàn)”(就是把沙包當做排球來玩)。比賽十分精彩,令人目不暇接,令原本靜靜坐在座位上的`同學拋出座位來觀看比賽,為他們加油喝彩!班長一看,那“火藥線”被點燃了,教室里頓時充滿了火藥味,而正在觀看比賽的同學,卻渾然不知。說時遲,那時快,之間班長二話不說,抽起教鞭,狠狠地向教室后排的同學打下去。嚇得大家一哄而散。

  雖然“排球大戰(zhàn)”被班長平息了,可同學們的惡作劇還沒完呢。

  你聽,“搞笑天王”孔令展用怪怪的聲音把一篇嚴肅鄭重的《為中華之崛起而讀書》讀得怪模怪樣的,引得大家笑成一團。教室里應有的紀律被徹底地打亂了。班長實在是看不下去了,只好使出“殺手锏”——記名字。教室里霎時安靜下來。不過在厲害的“殺手锏”也抵不住大家對“自由”的渴望。不到幾分鐘,教室里又充滿了各種混亂的聲音。失去“王牌”的班長只好朝著幾個班干部無奈地攤攤手,像是在問:“我該怎么辦呀?·······

老師不在的課堂作文 篇2

  俗話說得好,老師不在校,學生亂了套。這句話真是說的一點都不假,我們班當然我們班也不例外了。請看:

  自習課的上課鈴剛打,班長大人拿起教鞭,用“女高音”進行了班主任的模仿秀,可惜他始終是只“紙老虎”聲音再響亮也難的到班主任的真?zhèn)鳎泻舸蠹易袷赜浡傻脑捊y(tǒng)“左耳進 右耳出”。

  教室后排忽然傳來一陣肆無忌憚的哈哈大笑,不用看也知道,一定是我們班的“搞笑天王”又開始了,又來帶頭造反了。這個天王的口號可不是白撿的,真不知道他哪來那么多段子,隨手一拋就能讓大伙笑的滿地找牙。班長大人大概是全班唯一不買“搞笑天王”的帳了。在班長一次又一次足以震碎玻璃的.“噪音”的轟炸下,“搞笑天王”終于率眾投降。

  對于班上上課說話,有好處,也有壞處。好處是可以思考與討論,促進同學們的交流.壞處是影響其他同學學習,影響班級的榮譽。 所以我建議大家最好不要在課堂上說話,下課在進行思考與交流。同學們,你記住了嗎?

老師不在的課堂作文 篇3

  上課了,同學們紛紛走進教室,坐了下來。過了一會兒,趙老師走了進來,對我們說:“同學們,這節(jié)課老師要去開會,你們自己在教室安靜地做作業(yè)哦!”“恩!”每個人都點了頭。老師剛走下樓,我們班便像剛煮開的水一樣,沸騰了。男生們紛紛聚在一起,聊起了上次的足球賽;女生們也沒了在老師面前那副乖巧文靜的模樣,開始了交頭接耳,竊竊私語。突然,大家的注意力都集中在了張辰的話語上:“大家安靜!你們想想,要是老師突然回來了怎么辦呢?”

  “可是,難道我們有這么一個放松的'機會不要,去寫那一項接一項,永遠也寫不完的作業(yè)嗎?”楊晨鑫說道。此時,蔣澳站了起來:“讓我來當偵察兵吧!”然后,他就走到門口,時不時就將頭探出門外,大家又放下了心,繼續(xù)聊天了!摆w老師來了!”蔣澳大聲喊道。大家還以為他惡作劇,就不信任的往門口的墻壁上望去,有個矮小的影子,大家以為是反光的原因,所以認為是趙老師來了,就紛紛回了位子!斑?你們班沒老師還這么安靜?這是四(4)班嗎?我是不是走錯班了呀?”回頭一看,切~原來是(3)班的朱世宇來送本子呀!朱世宇放下本子就走了。大家也不顧那么多了,繼續(xù)開始聊天。“老師來了!老師來了!”蔣澳又向大家發(fā)布了“情報”。

  “真的假的啊?不會又是誰來送本子吧?”大家發(fā)出了質(zhì)疑!安粚,這次是真的,你們聽……”楊晨鑫堅定的說。大家安靜了下來,仔細的聽著。是高跟鞋的聲音,趙老師今天穿了高跟鞋的!“大家快拿出英語書,讀第一單元!”不知誰發(fā)出了指令。趙老師進來了,看著我們那“認真”的模樣,還夸我們乖呢!下課后,我們想到這老師不在的課堂,都笑了!我們的童年是多么有趣、美好呀!

老師不在的課堂作文 篇4

  上課鈴聲響了,同學們靜靜的趴在課桌上,等待著老師的來到?膳苛撕靡粫䞍海蠋熯沒來。教室里開始躁動不安了。這時,唐松上了講臺,把拖把當作話筒,大聲地說:“哈!哈!哈!老師去開會,我們成了王!闭f著還扭了扭屁股。經(jīng)他怎么一說,班上頓時炸開了鍋。同學們有的扔起了紙團,像是一艘艘飛船在空中飛來飛去,有的看起了漫畫書,還有的甚至把塑料袋套在頭上,說:“塑料袋人,塑料袋人,干著塑料袋人能干的事!

  這時,班長王心看不下去了,使出“一百分貝”的聲音對我們喊道:“你們再吵,就滾出去!蔽覀冇械恼f:“廢話,真是小和尚念經(jīng)。”有的上了講臺,對王心說:“還是先請你滾出去吧!請!這是滾出去的路!

  調(diào)皮大王朱小琨再也閑不住了,他的眼睛骨碌一轉(zhuǎn),一個壞主意便冒了出來。他悄悄來到“哭鼻子大王”林悅身旁。瞧!她正站著和同桌料的眉飛色舞。卻不知危險已經(jīng)來到。朱小琨悄悄地把她的椅子拿走了。林悅一屁股坐下來,摔了個四腳朝天。她立刻嚎嚎大哭起來。朱小琨幸災樂禍,樂得哈哈大笑。

  正當我們鬧得正歡,不知是誰喊了一聲:“老師來了。”我們立刻安靜地趴了下來了,安靜地連一根針掉下來也聽得見!還是想上次一樣,等了好久老師也沒來。到信的'人立刻哈哈大笑;說:“你們上當了!老師根本就沒來!哈!哈!哈!”這時,我們立刻知道了是誰造了假。原來是王心的表姐-――朱婧雯。我們氣憤地對她說:“你為什么騙人?”“為了使班上安靜點兒!薄澳憔尤挥欣?”我們差點被氣死了。

  這時,下課鈴聲響了。沒有老師的課堂真自由!

老師不在的課堂作文 篇5

  當老師不在的時候,我們班里就發(fā)生了許多有趣的事,當回想起來時,真讓人忍俊不禁。

  一天,因為什么事情老師忽然離開了,我們先是一陣躁動,但隨后就是一片興奮,因為老師不在的時間實在是太少了,接著,有趣的事一個接著一個。

  首先,不知是哪兩個男同學帶的頭,他們竟玩起了游戲。不久,全班也開始了此行動。這可是前無古人后無來者的一大“壯舉”,我們班可從來不敢在課堂上玩的,這可真是驚天地泣鬼神呀。

  但,有的同學卻沒有參加此活動。快畢業(yè)了,有的同學晚上很晚才睡覺,因為太困了,所以趴到桌子上就睡著了,睡的姿勢極其可愛,有的在吸食指,有的還在流口水,看著他們睡覺的樣子真讓人忍俊不禁。有的`同學喜歡在此事上惡作劇,不知是誰大叫一聲:“舒老師來了!币虼耍X的同學也醒了,玩的也安靜了,過后才明白上了當,就問:“誰那么沒良心?”當然,引發(fā)公憤也是自然的。

  也有一些成績好的同學,當然不會在這些時候閑著,老師布置的作業(yè),他們會在這個時候趕緊做。因為晚上不知道還有多少補習等著他們呢,所以提前把作業(yè)做完也是至關重要的。當然,那也是極少數(shù)同學。看著他們認真的樣子,好像天塌下來也要做完作業(yè)。他們這種精神是值得我們學習的,是值得發(fā)揚光大的。

  這時,一個陌生老師走進了教室。我們看了,立刻停下了手中所有的活。這時,老師說話了:“今天的課,由我來代替!卑ィ沒玩多久,又來了,麻煩呀。

  其實,在老師不在時,我想不該這樣亂,應很安靜做作業(yè)才對。

  這就是當老師不在的時候我們班發(fā)生的趣事,你們又有什么趣事呢,講給我聽聽吧。

老師不在的課堂作文 篇6

  一陣嘈雜的聲音從六(4)班傳來,臺上的我無能為力……

  今天老師有事,不知怎么,老師異想天開,竟讓同學們當“代課老師”。第一節(jié)課是我上,真是慘不忍睹。原本我也是昂首挺胸地走上臺,似乎很威風,可是同學們看都不看我一眼,自己說自己的話,自己做自己的事,完全不把我放眼里,稀稀拉拉的鼓掌聲夾雜著吵鬧聲。大丈夫豈能容忍這般侮辱,我憤怒地敲一下講臺,同學們只是驚愕地望了我一下,便又開始鬧騰了。這下我束手無策,無奈地搖了搖頭,草草地了結(jié)這節(jié)課,便灰溜溜地跑了下來。

  最后一節(jié)課,鄒順萍雙手放在后面,拿著課本,鄭重地走上講臺,喊了一句:“上課!”“老師好!”同學們好像也很鄭重。同樣是第一節(jié)課,為什么態(tài)度區(qū)別那么大呢?可惜好景不長,不一會兒,班里猶如油鍋里扔了一只炸雞,瞬間沸騰起來。只見鄒順萍思考了一會兒,提高嗓門大叫:“我先立一個規(guī)律,誰敢講話,后果自負!”說完,還夸張地揮了揮手中的`“尚方寶劍”——教鞭,這招果然管用,教室又恢復了原來的平靜。

  她儼然成了一位名副其實的語文老師,把同學管教得服服帖帖,讓我對她刮目相看。雖然比不上正牌語文老師,但總比我這個菜鳥要好。

  她轉(zhuǎn)過頭去寫字,就在這時,有人想趁機說幾句話,她突然停下寫字,頓了幾秒,猛一回頭,一眼就盯住了說得正嗨的盧俊希,一個箭步?jīng)_上去,冷冰冰地質(zhì)問道:“打手還是告老師?”“打手吧……”盧俊希只好自認倒霉!芭荆∨!”幾聲清脆的聲音從盧俊希那邊傳出,看著都感覺痛。盧俊希眼里噙著淚水,輕輕撫摸著通紅的手。

  至此,從未有過第二個“盧俊!薄

老師不在的課堂作文 篇7

  同學們,學校臨時通知老師去開一個很重要的會議,所以請同學們自己在班級里學習,但是,千萬不可講話。班長,幫老師監(jiān)督!在上午的語文課上,老師對我們說了這樣一番話。

  在老師走后,同學們再也忍不住了,便開始火山爆發(fā)了起來。竟然還有一位同學自告奮勇的站在門口當起了小哨兵,于是,我們的班里就像百鳥齊鳴一樣,嘰嘰喳喳的,鬧開了花:有的在互相溝通交流,有的在向別人炫耀自己的新手機有什么奇異功能,還有的在兩個桌子中間的過道上擺起了Pose,好像一位明星似的。其他人見了,便也都來一起參加這場選美大賽。我們班的淘氣包竟然跑到了講臺上,隨手拿了一支筆,唱起了歌曲我相信,雖然動作和語調(diào)有些滑稽,但是仍有一些跳舞非常好的女同學給他辦起了舞。這場面使我們哈哈大笑,合不攏嘴。這是,不知是誰大喊了一聲老師回來了!!!大家一聽,都爭先恐后地跑回到了自己的'位置,該拿書的拿書,該寫作業(yè)的寫作業(yè),裝的都像極了。

  待老師回來后,詢問班長,班長竟毫不猶豫地說:老師請放心,同學們很自覺,都很安靜!聽了這話,不僅老師和開心,我們也很happy!

老師不在的課堂作文 篇8

  早上,數(shù)學課剛上了五分鐘,就有個老師匆匆忙忙走進教室,在林老師耳邊說了幾句。只見林老師點點頭說:“知道了,我馬上到!蓖瑢W們不知道怎么回事,但一聽說老師要走,臉上都露出了笑容。老師在黑板上布置了作業(yè),并叮囑我們:“大家安靜地做作業(yè),班長把不守紀律的同學的名字記下來!蓖瑢W們嘴上紛紛答應,心里卻巴不得老師快點走。

  老師的腳步聲漸漸遠去,同學們高興極了!“ye!”“老師消失了!”“啊哈,太好了,萬歲!萬歲!”幾個同學大聲叫起來。這時候,我們班典型人物林綠居然“瘋狂”地跳起了“交際舞”,把大家惹得哈哈大笑。看來他是太高興了,就用“舞蹈”來表達他那“快樂”的心情了!在他的影響下有不少同學也扭動了起來。我們班的女中豪杰--班長菁文看到他們的瘋狂表現(xiàn),急得像熱鍋上的螞蟻,她“搬出”老師,說:“一會兒林老師回來,我告你們的狀!”這辦法作用并不大,教室里仍是一片沸騰!翱!”菁文無可奈何地說。

  雖說我們班調(diào)皮鬼多,可好學生也不少呀!就拿我和我周圍的幾個同學來說吧,我們的學習成績都不錯,這會兒都在認真地做作業(yè)呢!這對那些“熱愛解放”的同學來說,真是太不可思議了。

  面對這樣的課堂,我有些看法:我覺得那些跳舞、打鬧的同學做得不對,因為這樣不僅影響了其他同學,也影響了其他班級。平時老師抓得很緊,偶爾放松放松也不是不可以,但絕不是在課堂上。他們有沒有考慮過老師的感受呢?這樣做,老師會感到很失望,自己教的.學生怎么這樣?也許老師還會遭到校長的批評,多難受呀!

  同學們,讓我們做自覺遵守紀律的好學生,做到老師在與不在時一個樣,讓老師的臉上充滿燦爛的笑容吧!

老師不在的課堂作文 篇9

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,混亂的課堂在一瞬間變得安靜,過了幾分鐘,老師還沒來,全班又開始亂了,這時我的心里開始犯“饞”了,書包里的那本《魯賓遜漂流記》才看了一點,剛才看得正入迷上課鈴就響了,我的手有些情不自禁了,慢慢的挪到書包的拉鏈上,“吱”的一聲書包拉鏈看了,正當我如愿以償?shù)呐龅侥潜緯,心頭突然一震,不行,我不能看。我一定要吸取上次的教訓,不能在上課的時候看課外書了。可又一想,這次老師不在,到底是看還是不看呢?

  正在我猶豫不決時,砰!的.一聲驚醒了我,不好,老師來了!我以迅雷不及掩耳之勢把課外書放進書包并拿出《語文書》和《課堂檢測》,然后趕快趴好。

  過了好久還沒聽到老師講話,我剛準備起來看個究竟,可突然一想,不行,萬一全班都趴著等老師,就我一個人起來就“掛”了,我打消了這個念頭,可一聽,咦!怎么任新玥還在講話,不對,怎么全班都在講話,難道他們都不怕老師了,稍稍抬了一點頭看看究竟,一看才恍然大悟,原來是任新玥在拍書讓我們安靜。

  任星玥這一喊全班都像被葵花點穴手點過的一樣,都一動不動的看著任新玥,不約而同的拿出語文書“子曰:學而時習之,不亦說乎!有朋自遠方來,不亦樂乎!人不知而不慍,不亦君子乎!”

  全班大聲的讀著,可還有兩三個人在聊天,不聽話,任星玥也不甘示弱,說:我把你們的名字都記下來,明天交給張老師,嘿嘿!這下國慶節(jié)你們就別想出門了,更別說聯(lián)機打游戲了,他們聽了有些怕怕,經(jīng)過10分鐘的爭辯,終于都老老實實的坐好開始學習了。

  第二天,張老師一回來就問:“昨天聽話沒”,全班集體回答:“非常聽話……”

老師不在的課堂作文 篇10

  ‘丁零零”,上課了又是一節(jié)寫字課。等了兩分鐘,不知誰說了一句‘‘老師沒來’’。頓時,教室里炸開了鍋。

  我們班的‘‘搞笑大王’’葛友明在位子上跳起了舞,一邊抬手,一邊扭屁股,嘴里還唱著歌,弄的教室里的同學哈哈大笑。忽然,一個不明飛物從講臺上飛了出來,一看是足球,男身起哄,玩起了那個足球。鄒子豪看見了就罵起來:“你們這些三八!快把足球還給我!瑢W們見是他,只好把足球還給了他。班上的女生也都在一起講話,其中也有我一個。葛友明跑向杜敏欣的座位,見她在折紙盒子,便把盒子從杜敏欣的手上搶了過來,杜敏欣見了,立即從衛(wèi)生柜里拿出掃把追著葛友明說:"我老虎不發(fā)威,你當我是病貓啊。’’她沖了過去,把葛友明揍了一頓。再看第四組的陳雨妮把手機拿出來,戴上耳機在聽歌,她兩手握著耳機,嘴里還小聲的唱著歌。我旁邊那一組的.戴永進,他手捧漫畫書,時不時發(fā)出幾聲笑聲。而他的同桌是語文課代表,正專心的畫著畫,時不時還會緊鎖眉頭,好像正在思考這里怎么畫呢。只聽見那鄒子豪和顧雨辰吵得雞犬不寧。顧雨辰說:“你白癡!”鄒子豪說:“你才白癡呢!”兩個人你一言我一語地吵開啦。

  “丁零零,”下課鈴響了,男生們大叫了一聲,剛要出教室,就被馬校長給逮個正著......

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