【精選】課堂作文錦集六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的課堂作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

課堂作文 篇1

　　天，老師讓我們?cè)谧魑恼n上玩一個(gè)游戲，叫做《心靈連電》，我們大家都很好奇，不知道怎么玩。我們紛紛問老師，可老師卻無論我們?cè)趺磫柖疾豢险f。

　　老師宣布規(guī)則了。先分組，一共35人，5個(gè)小組長(zhǎng)，7人一組，讓每個(gè)組的組長(zhǎng)來抽簽，按簽上的要求組長(zhǎng)先來些第一個(gè)字，后面的.人就把組長(zhǎng)寫的字連起來，如果寫不出，就畫一個(gè)○！

　　第一組上場(chǎng)了。組長(zhǎng)抽中了寫歇后語(yǔ)。他不假思索的寫了一個(gè)“兔”字。哈哈，這也太太太簡(jiǎn)單了一點(diǎn)吧！這分明就是：兔子的尾巴——長(zhǎng)不了，這也太簡(jiǎn)單了，下面的同學(xué)都有些不服氣，為什么他們就那么簡(jiǎn)單呢？下面全部議論紛紛。不過還好，到第二個(gè)同學(xué)那兒卡殼了，他一會(huì)兒撓撓腦袋；一會(huì)兒又皺著眉頭；一會(huì)兒又寫上一個(gè)字，想想看不對(duì)，又擦掉了。全班同學(xué)見徐一揚(yáng)那么磨磨蹭蹭，就在下面瞎起哄：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我們還要玩呢！”于是，老師不得不開始倒數(shù)計(jì)時(shí)，全班同學(xué)都一起倒數(shù)計(jì)時(shí)：“5——4——3——2——1——！”于是，徐一揚(yáng)只得無可奈何的畫了○，結(jié)果一句本來好好的歇后語(yǔ)，就被他們改成：兔○的尾巴——長(zhǎng)呀了！

　　終于輪到我們第四組了。我們抽中了寫一句歌詞。雖然在空調(diào)間里，但是所有我們組的成員都流了汗。我們的情況再離譜不過了，原本歌詞是：明月幾時(shí)有，把酒問青天。被我們這些“作家”改成：明月日大小，把我問青天。全班同學(xué)哄堂大笑。

　　教室里頓時(shí)變成了一片歡樂的海洋……

課堂作文 篇2

　　“鈴—“上課鐘聲響起，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地坐在座位上�？墒�，老師還沒進(jìn)課室。

　　時(shí)間一分一秒過去了，老師也還沒有進(jìn)課室。有些同學(xué)按耐不住，便開始走過位了。原本課室里鴉雀無聲，現(xiàn)在卻熱鬧非凡。

　　有些女生聚在一起談?wù)撟约旱念^花，絲巾，或者用貼畫裝飾自己的課本，有些調(diào)皮的男生拿書本當(dāng)飛標(biāo)射來射去，有的同學(xué)跑來跑去，當(dāng)然，還有些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)拿出書本來溫習(xí)。課室里的吵鬧聲此起彼落。

　　突然，有一位男同學(xué)大聲嚷叫，原來，那位男同學(xué)最近買了一本漫畫。接著，他們把漫畫拋來丟去。班長(zhǎng)勸告大家遵守紀(jì)律，但是同學(xué)們都把班長(zhǎng)的'話當(dāng)成耳邊風(fēng)。駿秋還跑到班長(zhǎng)面前扮鬼臉，把他氣得七孔生煙。

　　這時(shí)，老師來了，全班頓時(shí)鴉雀無聲，一切恢復(fù)原狀。過后，班長(zhǎng)把一切的事情告訴了老師。老師就嚴(yán)厲地懲罰了玩鬧的同學(xué)。

　　班主任還勸導(dǎo)學(xué)生們，要愛惜光陰

課堂作文 篇3

　　今天在上語(yǔ)文課時(shí)，我一眼就看出我的同桌魏春宇在擺弄東西。好像……是消字液！剛開始，我覺得他的這種做法非常無聊，是在毀自己的'前程。所以，我繼續(xù)認(rèn)真聽講。聽著聽著，一陣小聲而又急促的聲音傳了過來：“還有嗎還有嗎？”我好奇的把臉轉(zhuǎn)了過去。魏春宇也正好把臉轉(zhuǎn)了過來。還沒看清楚，我就忍不住捂起了嘴巴，笑了起來。這時(shí)的魏春宇活像個(gè)小丑——鼻子上有一個(gè)圓圓的、白色的東西。同學(xué)們看到了，也都忍不住笑了起來。他似乎知道了這件事情，一個(gè)勁兒的問這個(gè)，又問那個(gè)：“還有嗎？”同學(xué)們看看他，只是笑著，不作回答。魏春宇羞紅了臉，趴在了桌子上，用手捂住臉。過了一會(huì)，他覺得這樣沒有用，索性拿尺子刮了起來。沒過一會(huì)兒，魏春宇的鼻子已經(jīng)快恢復(fù)了。這時(shí)，只聽他傷心的說道：“鼻子都要刮破了。”同學(xué)們聽了，更開心的笑了起來。

　　下課了，魏春宇很狼狽的逃到了洗手間……

課堂作文 篇4

　　劉老師“唉！上課真無聊！”小學(xué)的朋友見到我就訴苦�；蛟S以前我也會(huì)有共鳴，但自從進(jìn)了初一（4）班這個(gè)大家庭后，我就與“上課無聊”說“拜拜”??∫蛭??謖飫鍔峽問強(qiáng)燉值模?欠岣壞模 ?

　　語(yǔ)文課

　　擔(dān)任我班語(yǔ)文的是博學(xué)多才的 老師。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的他，往往把我們帶入一個(gè)詩(shī)情畫意的語(yǔ)文世界，令人流連忘返。由于她教學(xué)豐富，他那張嘴，告訴我們?cè)S多書本學(xué)不到的知識(shí)。因此，語(yǔ)文課是神奇的。

　　數(shù)學(xué)課

　　別看教我們數(shù)學(xué)的陳老師的外貌像很兇，但我們上數(shù)學(xué)課可是最積極的。可能是她比較幽默的緣故吧------陳老師上課喜歡以競(jìng)賽的形式進(jìn)行。好強(qiáng)的我們誰(shuí)都不愿落后，爭(zhēng)先恐后地舉手回答問題。用“積極參與”來形容數(shù)學(xué)課恐怕是最貼切不過了吧！

　　English lesson

　　可能是上天想我們初一（4）班永遠(yuǎn)充滿笑聲吧！派來了“開心果”----鄧?yán)蠋焷頁(yè)?dān)任我班的英語(yǔ)老師。風(fēng)趣幽默的`鄧?yán)蠋煟�主張“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的教學(xué)方式，令我們的英語(yǔ)課堂充滿歡樂。在歡笑聲中，我們獲得的知識(shí)就深深的印在腦海里了！English lesson是快樂的！

　　歷史課

　　歷史老師的一言一語(yǔ)，就像阿拉丁的“飛毯”，帶上我們周游列國(guó)。拜訪唐宋朝、認(rèn)識(shí)元明清……中國(guó)古代的輝煌技術(shù)，古代皇帝的昏庸，所有的名人佚事我們?cè)跉v史課上一一可以學(xué)到。充滿夢(mèng)幻色彩的歷史課！

　　地理課

　　在地理課上，我們幾乎走過了南北半球。什么法國(guó)呀、加拿大呀、俄羅斯呀……凡是說得出的國(guó)家，地理老師都一一給我們作了詳盡的介紹。周游全世界，不再是夢(mèng)了！地理課，好讓我們以后游覽各地，不會(huì)“碰壁”。

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　　你看，這么優(yōu)秀的老師！這么豐富多彩的課程！怎么會(huì)與“上課無聊”打上“交道”呢？

　　“上課無聊”，拜拜??≡誄躋唬?）班上課是神奇的，積極的，快樂的，充滿夢(mèng)幻色彩的，滿足的。它會(huì)讓人感到收獲知識(shí)的喜悅，感到學(xué)習(xí)的樂趣！

課堂作文 篇5

　　生活就像是一本厚厚的書，每一天就是新的一頁(yè)，而每一頁(yè)都有新的.內(nèi)容等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　一小時(shí)之后，會(huì)有許多親戚來我新家玩，奶奶現(xiàn)在就叫我把蘋果切好放在桌子上，待會(huì)客人來了吃。我剛對(duì)半切好一個(gè)蘋果，便被電視吸引住了，待我十幾分鐘后回過神來，蘋果都黃了，連我看了都沒食欲，更別說別人了。我左想右想，想了好些個(gè)辦法：把蘋果黃掉的地方削掉、用保鮮膜把蘋果包住、把蘋果浸泡在水里……但蘋果還是像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，總是沒過幾分鐘就黃了臉，滿臉不高興似的。我只好把這個(gè)情況如實(shí)匯報(bào)給了奶奶，奶奶耐心地對(duì)我說：“瑤瑤，奶奶看過一本書，上面說用鹽水刷一下切好的蘋果，蘋果就不會(huì)黃了，你也試試吧！”起初，我也有些不大相信，我前面那么多的方法都沒用，奶奶這招會(huì)管用嗎？我還是愿意試試看。我端來了半碗水，加入3勺鹽，用筷子攪拌，又把重新切好的蘋果一塊一塊的夾進(jìn)去，刷了一會(huì)兒又夾出來。結(jié)果出乎人的意料，切了一半的蘋果在半個(gè)小時(shí)內(nèi)都沒有黃掉，效果實(shí)在是太好了，我就把每個(gè)蘋果都對(duì)半切好放在桌上，客人們都說蘋果好吃。我可真沒想到，就連保持蘋果新鮮也有小竅門，生活還給我上了一堂生動(dòng)的實(shí)踐課呢！

　　生活處處是課堂，這本厚厚的書，還有許多精彩的內(nèi)容，也許你已經(jīng)迫不及待了吧？

課堂作文 篇6

　　今天上午，我們?cè)诮鸸P作文培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)怎樣寫作文。在第三節(jié)課時(shí)，覃老師讓我們表演了《老師來我家》這個(gè)情景劇。

　　首先，覃老師把我們分成三組，每個(gè)組有4個(gè)人。我們這組，我充當(dāng)老師，董潔扮演學(xué)生，田釗武和陳姣分別扮演爸爸和媽媽。其他組也分配好角色了，覃老師就宣布表演開始。

　　首先上場(chǎng)的是第一組，他們表演的很搞笑，我肚子都笑痛了。我們這組開始表演了�！皩W(xué)生”董潔垂頭喪氣地走回家，“媽媽”陳姣不解地問她：“怎么了，像丟了魂似的。”董潔低下頭吞吞吐吐的'回答：“考試沒……考好……老……老師要來家訪。”“媽媽”又問：“你考了多少分？”“剛……剛及格�！薄笆裁�？”“媽媽”剛要破口大罵。我推門進(jìn)來了�！皨寢尅绷⒖贪盐艺�(qǐng)到座位上，然后要董潔去倒茶。我一邊喝茶一邊和“爸爸”“媽媽”聊天，并詳細(xì)的反映了董潔的在校情況�！皨寢尅鄙鷼獾呢�(zé)罵道：“你這個(gè)不爭(zhēng)氣的東西。”在一邊抽煙的“爸爸”終于開口了：“你別罵孩子，罵也沒用，潔潔回房寫作業(yè)去，‘老婆’你也去做飯。”我在他“家”吃完“飯”后就因事走了。后面的一族也演得很精彩。

　　這次表演讓我明白了，考試一定要認(rèn)真，不然老師來家訪就糟了!

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