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這也是課堂作文【通用15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的這也是課堂作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
這也是課堂作文1
生活中到處都是課堂,這個(gè)大課堂教會(huì)了我書本以外的知識。我發(fā)現(xiàn),其實(shí)馬路也是課堂。
一天,媽媽叫我到超市去買東西,準(zhǔn)備回家做一頓可口的飯菜。去超市的路上,我路過一個(gè)施工地,一堆磚頭擋在了我的去路。那施工隊(duì)可真不負(fù)責(zé)任,把石子從樓上扔下來也就算了,他們竟然把一大堆紅色的磚頭放在路邊,還有幾大塊都倒在非機(jī)動(dòng)車道上了。要是不小心絆倒開電瓶車的人將不可想象摔成什么樣子!可是,即便這么危險(xiǎn)也沒人去理睬它們。開車的人似乎技術(shù)都很好的繞了過去。偶爾被石頭絆倒,也會(huì)馬上調(diào)整車子繼續(xù)前進(jìn)。嘴里還不停的抱怨著:哎呦,怎么回事,石頭放這多危險(xiǎn)!人人開到這都抱怨著,但都很有次序的繞過去,頑皮的小孩都爬過去。就在我走不過去的時(shí)候,有一個(gè)開著電瓶車的姐姐停了下來,把車停在了路邊,走到那一堆磚頭旁,彎下腰就去搬磚頭。只見她彎著腰,把長頭發(fā)梳到一邊,搬起一塊石頭放到路邊,再起身回到磚頭邊,吃力的`又搬起一塊磚頭往路邊走,就這樣來回往返好多次,直到把磚頭都搬到路邊上為止。只見她額頭上掛滿了晶瑩的汗珠,雙手已布滿了灰塵,騎上電瓶車就消失在了人群中。我想和姐姐說謝謝都來不及。人們都為這位姐姐的舉動(dòng)而困惑不已,人們都面面相覷,不做聲響,也許為這位女孩的舉動(dòng)感到慚愧,在暢通的路面行人們依舊行駛著。
這位姐姐搬走了影響大家前行的磚頭,這是多么的無私。∩鐣(huì)上正是要有這樣懂得幫助他人又不求回報(bào)的人才會(huì)變得更美麗。這件事教會(huì)我懂得奉獻(xiàn)。馬路,也是課堂。課堂無處不在。
這也是課堂作文2
課堂僅僅限于在學(xué)校里上課么?我肯定回答:不一定。課堂不僅僅局限于學(xué)校里,事實(shí)上,生活中,大自然。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小片段,小點(diǎn)點(diǎn)小事情都可以成為我們的課堂。只要細(xì)心觀察,善于發(fā)現(xiàn)問題,總有授予知識的地方。
你一定見過夏天地上成群結(jié)隊(duì)的螞蟻吧?小時(shí)候,吃飯不老實(shí),老實(shí)會(huì)掉米粒在桌上或地上,到了夏天,有米粒掉地上,就會(huì)引起許許多多小螞蟻成群結(jié)隊(duì)的跑過來搬米。這是,幼小的我便會(huì)蹲下觀察忙碌的螞蟻們。我看到一開始只有一只螞蟻晃蕩晃蕩地爬過來,左爬爬,右爬爬,似乎喝醉酒的小老頭。當(dāng)它靠近米粒,便會(huì)迅速上前探索食物,試著自己能不能把食物搬回家,可是,它失敗了,光憑一人力量是搬不動(dòng)的。這時(shí),我就會(huì)在一旁嘲笑螞蟻的愚蠢與不自量力,然而,事實(shí)并非如此。我驚訝于這只螞蟻的聰明。他很快找到自己的同伙,用自己頭頂上纖細(xì)的觸角互相碰撞。這是在干什么?無知的我百思不得其解,撓撓頭問一旁擦桌子的媽媽,媽媽很快回答了我。原來相碰觸角是螞蟻溝通的一種方式,獲得新知識的我如虎添翼更加興致勃勃的`觀察。兩只螞蟻溝通完沿路返回去查看食物,即便是兩只螞蟻,那顆食物也是龐然大物。小小螞蟻是可望而不可及的。無法靠二蟻之力搬起。它們動(dòng)動(dòng)腳,似乎在自己給自己暗自鼓勁。以豪不氣餒的堅(jiān)定信念轉(zhuǎn)換為動(dòng)力。去找其他伙伴幫助,大家同心協(xié)力,終于搬走“龐然大物”。我忍不住為螞蟻的成功喝彩。想到這里,腦海浮現(xiàn)一個(gè)問題:為什么小小的螞蟻可以搬起比它大好幾倍的物體呢?仔細(xì)想了想,這難道不是小小螞蟻團(tuán)結(jié)合作奮斗出來的結(jié)果么?光憑單獨(dú)一只螞蟻是搬不起的,可是它很聰明,找同伴幫忙,所謂:人心齊,泰山移。便輕松搬起食物。
這也是課堂作文3
只要你肯發(fā)現(xiàn),任何事都值得你學(xué)習(xí),只要你肯學(xué)習(xí),整個(gè)世界都是你的課堂。
——題記
鼓勵(lì)
“加油!加油!”操場上響起,陣陣吶喊助威的聲音,那不正是我們班正在開運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?老師帶著我們一起給比賽的選手們加油助威。400米比賽的賽道上,馬同學(xué),就要到終點(diǎn)了,離第一還差一點(diǎn)點(diǎn)的距離,他已經(jīng)滿頭大汗了,我們一起喊:“加油!加油!”聽到了加油聲,他仿佛渾身充滿了力量,加快腳步超越了前面的第一位,“贏了!贏了!”全班歡呼起來,我想這就是鼓勵(lì)的力量吧!此刻我明白了什么叫做鼓勵(lì)。
努力
現(xiàn)在我們把目光追逐到賽場上,跳遠(yuǎn)比賽開始了,我們聚精會(huì)神地看著運(yùn)動(dòng)員們的精彩表現(xiàn),這次是李同學(xué)代表我們班出戰(zhàn),只見他和對手相互對視了一下,各自把手舉過頭頂,頭頂向下劃過身體前方甩向與腰部齊平的后方,同時(shí)雙腿也跟著節(jié)奏下蹲、起立,如此準(zhǔn)備動(dòng)作重復(fù)了兩三次,兩人同時(shí)雙腳離地,一躍而起,兩道美麗的`弧線相應(yīng)落地,兩人相差無幾,李同學(xué)稍稍領(lǐng)先,宣布比賽結(jié)果的時(shí)候,我們聽到了李同學(xué)的名字。后來我們知道,為了比賽,李同學(xué)每天放學(xué)后都在練習(xí)跳遠(yuǎn),此刻我明白了,什么是努力。
包容
接力比賽開始了,比賽的哨聲剛落,我們班第一棒張同學(xué),她迅速?zèng)_了出去,仿佛一道閃電,飛馳在跑道上。第二棒依然領(lǐng)先,一棒一棒的傳著,忽然我們班的第三棒吳同學(xué)摔倒了,局勢改變,我們沒有得到名次,回到班里,吳同學(xué)很自責(zé)。
“沒關(guān)系,下次繼續(xù)努力吧!”
“你已經(jīng)很努力了!
還有什么話,比這句更讓人欣慰,此刻我懂得包容呢?
生活中處處有課堂一次,小小的運(yùn)動(dòng)會(huì),讓我收獲頗多。
這也是課堂作文4
今年夏天,我在鄉(xiāng)村農(nóng)田上了一堂難忘的課。沒有老師,沒有課本,只有我的爺爺奶奶,大自然就是課堂。
我跟著爺爺奶奶來到田里,我可不是來玩的,我是來學(xué)插秧的。說干就干,我學(xué)著奶奶的樣子,從籃子里拿出一捆秧苗,便自信滿滿地下了田。我先觀察奶奶的動(dòng)作,她首先拿出一株秧苗,手握住秧苗的根,把手往水田里一塞,一株秧就插好了。我心想:奶奶真厲害,我也要趕緊學(xué)了。我依葫蘆畫瓢,拿起一株秧,把它往田里一插。我得意洋洋地說:哈,原來插秧這么簡單,我輕輕松松就學(xué)會(huì)了!“可是,秧苗像個(gè)喝醉酒的大漢,搖晃了幾下,便軟軟地趴在了田里。我又試了好幾次,太陽的照射加上我心里的焦躁,使得我信心全無。我把秧苗往田里一扔,準(zhǔn)備回家。這時(shí),奶奶走了過來,語重心長地說:“做事怎么能半途而廢呢?只有持之以恒,才能成功。 蔽衣犃,臉紅得像個(gè)大蘋果,我羞愧得低下了頭。奶奶拍拍我的肩,說:“插秧不是一時(shí)半會(huì)就會(huì)學(xué)會(huì)的,凡事都要慢慢來。 蔽衣犃,又信心大漲。我更加努力地跟著奶奶學(xué)。一陣風(fēng)吹來,輕而易舉地就把我插的秧吹倒了。而奶奶的秧呢,像一個(gè)威風(fēng)的大將軍,迎著風(fēng)還能屹立不倒。我的'和奶奶插的秧比起來,真是有著天壤之別。∥液敛粴怵H,把秧苗重新扶起來,又用力地把它往深處按了按。它又倒了下來。我反反復(fù)復(fù)地試了好幾次。終于,我的耐心把秧苗都感動(dòng)了,這下,它穩(wěn)穩(wěn)地立在了田里。經(jīng)過我的堅(jiān)持不懈,我終于學(xué)會(huì)了插秧。
在這個(gè)特別的課堂里,我不僅學(xué)會(huì)了插秧,還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理:持之以恒才能成功。這也是課堂!
這也是課堂作文5
什么是課堂?有人說:“有桌有椅的教室是課堂”。也有人說:“校園內(nèi)的操場是課堂”。我認(rèn)為,生活中處處是課堂,我們在教室內(nèi)學(xué)習(xí)知識,在操場上鍛煉體魄,在生活中,從發(fā)生在身邊的事悟出道理。
前些日子學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們都興高采烈的,校園內(nèi)熱鬧極了。我參加完女子800米休息了一會(huì)兒后便準(zhǔn)備去看成績。
“砰!”一聲悶響炸了開來,我扭了扭頭,看清了聲音的來源。經(jīng)過一番詢問后,我得知這兩名同學(xué)因在這吵雜的地方不小心撞了個(gè)滿懷,紛紛摔倒在地。我看了看,著實(shí)狼狽兩名男同學(xué)的短發(fā)緊貼在那灰溜溜的'臉蛋上,頭上的“小饅頭”滿滿凸起。身上潔白的校服沾滿了灰塵,變得黑不溜秋的,膝蓋和手臂上都有不同程度的擦傷,其中一名男同學(xué)的胳膊肘上還有血絲隱隱滲出,看起來根本不像一位陽光向上,充滿朝氣的學(xué)生,倒像一名衣衫襤褸的叫花子,沒等眾人反應(yīng)過來,二人就艱難地站了起來,“對不起”!皩Σ黄稹保瑑扇送瑫r(shí)鞠躬,向?qū)Ψ降狼福捯魟偮,兩人便抬起頭來,驚訝地對視著,不過片刻,兩人又將臉上的驚訝之色收了回去,笑道:“沒事”。說完,兩人又去干自己的事了,只留下被嚇愣的眾人。原是一場“惡戰(zhàn)”,確因?qū)Ψ降囊痪洹皩Σ黄稹,而和平化解。兩名同學(xué)被撞了以后,并沒有大吵大鬧,反而是第一時(shí)間向?qū)Ψ降狼,意識到自己的錯(cuò)誤。
其實(shí),類似這樣的事有很多,在擁擠的車上為老人讓座,扶老奶奶過馬路這些事情發(fā)生在我們身邊,這也是課堂,我們不應(yīng)該抱著一副事不關(guān)己的態(tài)度,應(yīng)該學(xué)習(xí)這些人的高尚品質(zhì)。這也是課堂,生活中處處是課堂,我們應(yīng)在課堂中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),改正缺點(diǎn)。
這也是課堂作文6
生活是多姿多彩的,是五顏六色的花朵,也是受益無窮的課堂,并且這課堂還能讓你受益無窮。
在英語節(jié)的時(shí)候,說要弄美食節(jié),并且還要賣東西賺錢,我們就非常歡喜,各人都信心滿滿,相信自己肯定能賺很多錢的`。
過了幾天,美食節(jié)開始了,我們中午吃了飯就到了操場上,不過有很多人排隊(duì)要買倉鼠,沒過幾分鐘,倉鼠預(yù)定了好幾十只了。
我們很多人坐在椅子上,一個(gè)人收錢,幾個(gè)人賣,幾個(gè)人去宣傳,開始生意還不錯(cuò),但后面就不行了,買的人也越來越少了,再看看葉冠銘他們的燒烤,生意是非常地好,密密麻麻地人在那里排著隊(duì),而我們組卻是一會(huì)有人,一會(huì)沒人。
隨著時(shí)間的流逝,很快就三點(diǎn)了,我們看實(shí)在是賣不出去,就降低了價(jià)格,可買的人還是很不。逐漸就到了三點(diǎn)半,但剩下的東西還是很多,所以我就和楊羽晨拿著東西四處轉(zhuǎn)悠了。終于有人打算買了,可是我一說出爆米花五塊錢買一送一,人就又跑了,唉!實(shí)在沒辦法,爆米花變成三塊錢買一送一了,沒過多久,爆米花就賣出去了,漸漸地,東西就差不多賣完了,我仔細(xì)算了一算,我們忙了整整五個(gè)小時(shí)才賺了九百元,如果不算上本金的話只賺了一百八十塊,所以每人只賺一十五元。
這次美食節(jié)真的算是一個(gè)課堂,它讓我體會(huì)到了賺錢是真的很不容易,所以我們應(yīng)該勤儉節(jié)約,少花一點(diǎn)錢。
這也是課堂作文7
記憶的潮水沖淡了以往的事跡,卻留下了那深深烙在心中的一課。
寒假,我去了佛教圣地——九華山。那兒山勢險(xiǎn)峻,層層疊疊的石梯如一根銀絲從空中拋下來,在云霧中飄飄悠悠,仿佛風(fēng)一吹就能吹斷似的,令人望而生畏,爸爸卻躍躍欲試地帶著我開始攀登這直插云霄的'九華山。
一開始體力充足,我邁著輕盈的步伐,跳著蹦著躍上石階?蓾u漸的腳步好似灌了鉛,越來越提不起,豆大的汗珠從額頭流下,隨著力氣一點(diǎn)一點(diǎn)地消失,眼前依然是不盡的石梯。
我開始打起了退堂鼓,其實(shí)你回去也許會(huì)更難。爸爸的聲音使我下意識地向后看去:那一階階石梯已被掩埋在云霧中,消失在視野里。原來已經(jīng)走了這么多了……
反正已看不見來路,不如再搏一回吧!心中燃起一絲希望,支撐我搖搖擺擺地繼續(xù)行走。我終于爬上峰頂,出現(xiàn)在眼前的是:煙霧繚繞,山巒連綿,真乃一壯麗的奇景!我不枉此行。『沽鞯迷俣嘁仓!
要想征服一座高山,其實(shí)要付出很多。特別是當(dāng)你動(dòng)搖時(shí),看看身后走過的路吧,已經(jīng)付出了這么多努力,怎么能半途而廢?望著眼前的高山,看著身后的低谷,也許堅(jiān)持會(huì)讓你走得更遠(yuǎn)。
這也是一堂課,是一堂寶貴的人生之課:在追夢的道路上,勞累是必然的。擔(dān)子太重不妨往后看,那凝結(jié)了無數(shù)努力的路。回過頭,大步走,開創(chuàng)新的未來。
這也是課堂作文8
大自然,美妙而又神秘,它會(huì)使我們驚訝于它的美麗,同時(shí)也會(huì)我們感嘆于它的精神,正是因?yàn)檫@樣,我一直喜愛著大自然。
不經(jīng)意間看到了一株小草,我驚訝了,小草,你只不過是大地那滋潤的土壤中的一粒不起眼的種子,但你卻在石縫中頑強(qiáng)地生存,在風(fēng)霜雨雪中,傲然地挺立,在大火燎原時(shí),你又在等待另一個(gè)春天,你在告訴我:你要生長,你要陽光,你要充滿生命力的燦爛,你不畏大石和雨雪風(fēng)霜,不懼大火和狂風(fēng)恕浪,你只為了使自己的生命綻放,綻放!
走著走著,我看到一棵大樹,我驚訝了,那是一棵歷盡歲月滄桑的.老樹,佝僂的枝干上,隆起條條的筋和縱橫的紋。夏天,太陽炙烤著大地,你那寬廣的胸懷,堅(jiān)強(qiáng)的臂膀,濃密的綠陰作文,給我們帶來了希望,你的綠色不僅裝點(diǎn)了時(shí)空,更給人們送來了絲絲清涼,讓我們可以安然度過炎熱的夏了,你的無私和博大,讓我們時(shí)常感動(dòng)!
我順著流水聲,看到了一條小溪,我驚訝了,小溪,你的潺潺流水讓我無比舒懷,你的清凈陰涼讓我分外暢快,你是快樂的,可是那一塊大礁石,卻成了你的阻礙。我問:你會(huì)繞道而行么?你說你的路不會(huì)改,你說你要將它翻越,為何如此艱難你還要堅(jiān)持?你說你的生命,要活得精彩,不為困難所嚇倒!
我喜歡這自然,這也是一種課堂,我坐在大礁石上,看著小草愉快地成長,大樹無私奉獻(xiàn)著陰涼,感受著小溪帶給我的舒爽,它們讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng),奉獻(xiàn)和不畏困難,這美麗的大自然不也是一種課堂嗎?
這也是課堂作文9
從小到大,我在家里一直是不主動(dòng)做家務(wù)的。父母讓我做一些,我就做,要是不強(qiáng)調(diào),也就不做了。不過這導(dǎo)致我現(xiàn)在對一些生活常識還不了解,我的父母也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,便準(zhǔn)備給我上幾節(jié)有關(guān)“生活常識技能”的課程。
第一節(jié)課是系鞋帶。看到這你不要吃驚,沒錯(cuò),我自己不會(huì)系鞋帶。其實(shí)這也不能怪我,在小學(xué)我一直沒穿過有鞋帶的'鞋,直到初中才接觸到有鞋帶的鞋。正常來說,系鞋帶這種事示范幾遍就會(huì)了,只是系的好不好的問題。不過事與愿違,我天生動(dòng)手能力差,在我看來,系鞋帶就像數(shù)學(xué)的幾何題一樣難。我老爸在教了我快半個(gè)小時(shí)后,我依然對著兩根鞋帶束手無策,他只好無奈地宣布第一節(jié)課失敗。在此后,我的鞋帶依然是在父母的幫助下完成的,中途又加了幾次課,終于我在上八年級時(shí)學(xué)會(huì)了系鞋帶,第一節(jié)課延時(shí)完成。
第二節(jié)課是關(guān)于清潔的:有洗襪子、洗桌布、洗衣服、洗臉等。雖然不太好意思,但我的襪子、桌布和校服都是父母洗的,不過洗臉還是我自己洗。在學(xué)習(xí)洗襪子、衣服、桌布的時(shí)候非常順利,但在洗臉環(huán)節(jié)卻出現(xiàn)了一些小問題。本來我洗臉是沒什么問題的,可是我洗臉時(shí)我老媽就在旁邊看著,這使我變得非常緊張。一緊張,我的大腦就出現(xiàn)空白了,手也不好使了,然后就出現(xiàn)差錯(cuò)了,我老媽看我做錯(cuò)了就大聲指出,害得我更加不知所措,導(dǎo)致洗臉這一課程遲遲不能結(jié)束。后來,我讓我老媽去看電視,然后我獨(dú)自洗臉,有效地解決了問題,第二節(jié)課順利完成。
經(jīng)過這兩節(jié)課后,我發(fā)現(xiàn)不僅學(xué)校有課堂,生活中處處都有課堂,而且生活課堂中的難度不比學(xué)校小。原來生活本身就是一個(gè)大課堂啊,我會(huì)在這個(gè)大課堂中不斷成長的。
這也是課堂作文10
"世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。"不光是課堂上可以獲得知識,在課外更是我們獲取知識的機(jī)會(huì),有時(shí)甚至能獲得比課堂上更多更深刻的知識和道理。
一天傍晚,我來到小區(qū)對面的公園里玩。那有一塊綠茵茵的草坪,令人心曠神怡,我便在那里閑逛。
在月光的照耀下,草坪顯得格外清新,我深呼吸了一口氣,一股含著露水、落花、芳草的.味道沁入心脾。我跑到了樹下一塊大石頭上坐著,仰望著天空中殘?jiān)蒲谏w著朦朧的淡月,顯得格外寧靜,來廣場上的人熙熙攘攘。
忽然樹梢一動(dòng),發(fā)出了一陣聲音,如疾風(fēng)穿過樹梢。我仰頭一看,只見一只大蝴蝶從樹梢掠過,它那雪白的大翅膀,展開的寬度可達(dá)一百毫米左右,在翅膀的下邊還有一條青色的紋理,顯得是如此對稱。
我再也忍不住了,起身去追趕那只大蝴蝶。起初我拾一塊石子向大蝴蝶扔去,但并沒有扔中,我追著蝴蝶,可她一會(huì)兒化作一道黑影不見了。真可以用"兒童急走急追白蝶,飛入樹梢無處尋"來形容。
回到家,我通過手機(jī)瀏覽器上網(wǎng)搜索,發(fā)現(xiàn)這一種蝴蝶名叫水青粉蝶,又稱波紋粉蝶、戲波遷粉蝶,顯然它是屬于鳳蝶類。這一種蝴蝶雄性翅膀?yàn)榘咨诔岚蜻吘売星嗪谏幕y。
為了對這一種蝴蝶有更進(jìn)一步的了解,我去請教了我們班昆蟲專家——大笨鳥同學(xué)。從他的口中我又知道這種蝴蝶喜歡賞花、嬉水。他還告訴我,這種蝴蝶原產(chǎn)于菲律賓,在中國見到可是稀少。
只要有一雙發(fā)現(xiàn)之眼,有鉆研到底的決心與毅力,大自然、社會(huì)、宇宙……一切事物都能告訴我們知識,其作用有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過書本、課堂上獲得到知識。
生活猶如萬花筒,處處是課堂。
這也是課堂作文11
課堂不單單是在學(xué)校里老師給你傳授知識的地方,或者是課外班老師給你補(bǔ)課的場所。你人生中的體驗(yàn)和經(jīng)歷也是一種課堂。
我也上過這樣一堂課。我學(xué)架子鼓已經(jīng)有很長時(shí)間了,在老師的帶領(lǐng)下,我也取得了較好的成績;叵肫鹁毠臅r(shí)手上起了一層又一層的`繭,這些都是我珍貴而又美好的回憶。
就在一次北京市比賽中,當(dāng)時(shí)的我鼓齡還不是太高,但是我的參賽曲目卻有一定的難度,還不適合我,但是我仍堅(jiān)持要選這首曲子,于是我便在學(xué)校抓緊時(shí)間寫作業(yè),把時(shí)間擠出來,回家練習(xí)架子鼓。日復(fù)一日,我打的也越來越熟練了。只是,當(dāng)我正在興頭上時(shí),老師的一個(gè)電話打過來,我的心便涼了半截。因?yàn)楹臀乙黄饏①惖氖抢蠋煹母咄,我對她就如同犬狼斗虎豹,魚蝦戲蛟龍。我便把這個(gè)消息告訴了媽媽,媽媽便把她那三寸不爛之舌打開了,對我進(jìn)行開導(dǎo),她告訴我“不怕對手悍,就怕自己顫,放心你一定要相信自己,你是最棒的,不要感覺你不行”。這讓我明白了,不怕對手悍,只怕自己顫,要勇敢的去面對現(xiàn)實(shí)。
轉(zhuǎn)眼已是比賽前夕,我仍然是有些緊張的,雖然媽媽開導(dǎo)了我。夕陽把天邊照得魚肚白,我也進(jìn)入了賽場,選手們一個(gè)個(gè)登上了絢麗的舞臺(tái),敲打的是什么我已經(jīng)聽不進(jìn)去了,只看到有人從臺(tái)上走下來面帶微笑收獲掌聲,而我的心就好似十五只吊桶打水——七上八下,又好似有一只小兔子一樣跳來跳去。輪到我上場了,我打著鼓點(diǎn),想起了之前刻苦訓(xùn)練的場景,想起了老師家長的鼓勵(lì),想起了上臺(tái)前的自信滿滿。我就這樣打著打著一直打到了結(jié)束,頒獎(jiǎng)時(shí),我沒有讓自己失望,證明了只要努力我也可以得金獎(jiǎng)。
這是人生的一節(jié)課。讓我明白了,得利時(shí)不要自滿,失力時(shí)不要?dú)怵H,只要努力總有一天你可以綻放光彩。
這也是課堂作文12
課堂,不一定只是學(xué)校里,不一定有老師在講臺(tái)上的講解,也不一定有同學(xué)們坐在一旁。課堂是無處不在的。這不,在我家附近的菜場上就有這么一個(gè)課堂。
那天,我和媽媽一起去菜場買菜。我們打算中午喝絲瓜湯。媽媽天天在菜場上買菜,人又豪爽,從不斤斤計(jì)較,攤主們大多認(rèn)得她,一見她來,就招呼道:“今天絲瓜好啊。給別人三塊五,給你三塊四好了。大姐,來兩斤?”媽媽一看絲瓜,覺得不錯(cuò),就干脆利落的說:“兩斤半!”
攤主稱好絲瓜:“八塊半嘞——”
媽媽從包里掏出了一張五元錢整幣與7張五角的紙幣給攤主。攤主接過錢往柜子里塞。這時(shí),從紙幣里溜出一枚發(fā)亮的'東西,黃得耀眼。我定睛一看,是一個(gè)5角硬幣。攤主想來也看見這5角錢了,他楞了一下。不過他很快地就把錢扔進(jìn)了柜子,然后沒事一樣抬起頭來繼續(xù)做他的生意了。
回去的路上,我把這件事告訴了媽媽。媽媽聽了后說:“這家伙不道地!連五毛錢也吃!下次不去他那買菜了!”
這個(gè)攤主做了一件大錯(cuò)事。他不誠實(shí),貪圖小便宜,雖然他多要了人家五毛錢,好象占了便宜?墒且虼耸チ艘粋(gè)顧客,而這個(gè)顧客又是一個(gè)很豪爽的顧客,那他失去的就不是五毛一塊了。他若是誠實(shí),把錢還給媽媽,那媽媽可能會(huì)更加信任他,光顧他的小攤的次數(shù)也一定會(huì)增多。
在菜場這個(gè)課堂上了一節(jié)課,使我明白了——誠實(shí)是十分重要的!
這也是課堂作文13
課堂,這個(gè)人人皆知的詞語,而大部分人都認(rèn)為課堂是在教室里上的,而我卻不這樣認(rèn)為,我覺得生活處處是課堂,比如,公園是課堂,超市是課堂,家里也是課堂。
這些與眾不同的課堂可以讓我們知道生活的道理。就比如下面的'事例吧!有一次,爺爺突然生病,診斷結(jié)果:是眼睛患有重影。由于奶奶的去世,爺爺過于悲傷,成天整理電子相冊,為的是不讓自己閑下來去想奶奶,導(dǎo)致用眼過度患了眼疾。爺爺住院期間,爸爸媽媽精心照顧他,從開始不能自行走路,由爸爸扶著他走路;到了吃飯的時(shí)候,更麻煩了,由于爺爺看不清楚東西,媽媽只好把飯菜端到爺爺面前,一邊喂一邊告訴爺爺這是什么菜,遇到吃魚,媽媽就更加仔細(xì)地挑刺;深夜,爺爺要上廁所,爸爸睜著睡眼蒙蒙的眼睛,攙扶著爺爺去衛(wèi)生間,看到這許許多多不經(jīng)意的小事,而這些小事卻飽含了爸爸媽媽對爺爺?shù)膼,那是一種親情的愛,讓我這顆幼小的心靈里感受到了莫大的溫暖,F(xiàn)在,每當(dāng)我回想起來,深深體會(huì)到這也是一堂愛的課堂。
就這樣,一個(gè)月、兩個(gè)月過去了,爺爺?shù)难劬K于好轉(zhuǎn)了,他的眼睛恢復(fù)到往日,能夠正?礀|西了,我替爺爺高興,我為有這樣的父母感到自豪,因?yàn)橛辛四銈,有了學(xué)習(xí)的榜樣,讓我長大以后,好好孝敬長輩!如果說教室是一個(gè)小課堂的話,那么生活就是一個(gè)大課堂,在這個(gè)課堂里,有我們在學(xué)校學(xué)不到的知識
這也是課堂作文14
一直以來,我都不以一個(gè)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度審視著自然,看著它不斷變化并從中領(lǐng)悟。我想人這一輩子都是個(gè)學(xué)生,而自然,便是課堂。
我喜歡在離家不遠(yuǎn)的一座石橋上看日落。每個(gè)黃昏,夕陽以一種沉靜、美好的姿態(tài)下落,我沉溺在它的余暉里面,安靜地呼吸。它象征著一種終結(jié)。無數(shù)個(gè)日落、無數(shù)個(gè)黃昏,我感到日子就這樣一天一天地過去了,以一種無聲的方式。我開始變得惜時(shí),因?yàn)闀r(shí)光是看不見的,而夕陽是看得見的。每天我坐在石橋上聽到河水流動(dòng)的聲音,我想,那就是時(shí)光流走了。是日落讓我懂得惜時(shí)。
我也喜歡小草。它們頑強(qiáng)、蓬勃、生生不息。我看著它們神情堅(jiān)定地在高大喬木的陰影下掙扎著向上的樣子,我會(huì)想到那些在前輩制造的'宏偉陰影里仍能創(chuàng)造出自己的事業(yè)的拼搏者。那是一種讓人敬佩的勇敢與執(zhí)著。當(dāng)小草終于破土而出展現(xiàn)出它鮮嫩的綠色時(shí),我發(fā)現(xiàn)了它們小小軀體里蘊(yùn)藏著的不為人知的力量,那是像一座休眠火山一樣沉默著卻巨大無比的力量。是那些小草告訴我:要勇敢,要堅(jiān)強(qiáng)!
還有螞蟻。一種以團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神而為人所知的微小生物。螞蟻搬家,真是一個(gè)讓人為之震撼的舉動(dòng)!它們用纖細(xì)的觸角彼此溝通,用纖細(xì)的足挪動(dòng)著龐然大物。我想起百威啤酒的廣告,那群生動(dòng)的螞蟻,它們扛著啤酒瓶子,彼此合作,互相配合。團(tuán)結(jié)從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中得到體現(xiàn)。這群生動(dòng)的螞蟻,讓我懂得什么是真正的團(tuán)結(jié)。
這也是課堂,自然,是最精彩的課堂,只要你擁有一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的謙虛求教的態(tài)度,你所學(xué)到的,將滲透你的心靈。
這也是課堂作文15
生活中的課堂無處不在,你走到哪,哪個(gè)地方將會(huì)是你的一個(gè)嶄新的課堂。在那你會(huì)得到許多啟迪,讓你認(rèn)識許多新事物。
記得那次,我在家正無聊的很,無所事事。突然,發(fā)現(xiàn)墻角有一只小蜘蛛正在織網(wǎng),這時(shí)我被她吸引住了。這只小蜘蛛在慢慢吐絲捕捉獵物,小蜘蛛織網(wǎng)很慢,它一點(diǎn)一點(diǎn)地用心的織著,就快要完工了。正當(dāng)我為它感到高興之時(shí),窗外吹來一陣大風(fēng),不但把網(wǎng)給吹破了,還把小蜘蛛重重的摔在了地上。我真為小蜘蛛可惜,也為它擔(dān)心有沒有哪里摔傷了呢?
可小蜘蛛勇敢地爬了起來,它不畏懼困難,再次爬上墻角,繼續(xù)織起網(wǎng)來。小蜘蛛的這種頑強(qiáng)精神讓我從心底佩服它。它又重新織網(wǎng)了,這次它的網(wǎng)織的更密更緊了。好像剛才的壞事變成了壞事,有了上次的教訓(xùn),這次更細(xì)心了。小蜘蛛頑強(qiáng)的信念使它織出的網(wǎng)上好像有了股熱能,從而網(wǎng)變得更剛強(qiáng),百折不饒了。眼看網(wǎng)就要從反以前的姿態(tài)了,突然一只不速之客闖了進(jìn)來。原來一只蒼蠅。我心想:誰叫你不請自來,真是活該!可誰知道這只蒼蠅也很有實(shí)力,三兩下狂沖,又把網(wǎng)給撞破了。
唉,我想這下小蜘蛛可要灰心了。可小蜘蛛又飛快的'向破了的窟窿迅速地爬去。我楞了半天,才回過神來。心里暗自為小蜘蛛鼓勁,加油!不一會(huì)兒窟窿給補(bǔ)上了,小蜘蛛又檢查了其它地方,終于可以歇歇了。這時(shí)又一位不速之客來了。這次它被牢牢地粘在了網(wǎng)上,掙扎了半天,不動(dòng)彈了。
這時(shí),我不由得想起了自己,平時(shí)做事總是喜歡半途而廢,我真應(yīng)該向這只小蜘蛛學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。它今天給我上了一堂精彩的課。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這真是真理!這普通的小蜘蛛就給我上了堂真真的課。
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