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這也是課堂作文

時間:2023-07-31 10:05:16 課堂 我要投稿

【推薦】這也是課堂作文15篇

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的這也是課堂作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】這也是課堂作文15篇

這也是課堂作文1

  一絲絲透心涼的風(fēng),吹動力我已被汗水浸濕的頭發(fā)。滴答、滴答……一滴滴水珠落在了湖面上,水波深處飄散著,我呆坐著,手上的魚竿似乎正在顫抖著……課堂也隨之結(jié)束了。

  午飯后,我提著那已陳腐的竹竿,一根如藕絲般細的細線綁著竹竿,再掛上那已彎曲的魚鉤,我出發(fā)了,想著湖邊出發(fā)了。

  來到湖邊,我挑了個陰涼的地方坐了下來,開始準備著,盤算著如何釣魚……我在魚鉤上掛上了魚餌,隨之將餌與鉤一齊投入湖里,憑借著那方形的泡沫片來判斷魚兒是否上鉤……我糗了,魚兒似看乎出了我的心事遲遲不愿上鉤,我想放棄了。不覺中堂哥來到了我的面前,語重心長地對我說:不要泄氣,心急吃不了熱豆腐,你看看是不是魚鉤露出來了,魚兒是很聰明的我拿起魚鉤來果真那魚餌的未端露出了尖尖的魚鉤,當我正在佩服堂哥的神機妙算時,堂哥給我上了一課有意義的人生哲理課。

  凡事都要有耐心,有了耐心和毅力,你看就如這個鉤魚它也富有同樣的道理。魚兒是很聰明的,但只要你有恒心有毅力,就一定能夠?qū)ふ业浇?jīng)驗,從而更好地來做好這件事……說著說著我似乎明白了許多做人的道理與人生的哲學(xué)。

  堂哥說完便走開了,讓我更好的釣魚,我坐著,手中握著魚竿,頭腦里不斷地重復(fù)著那富有人生哲學(xué)的課堂。我瞬息間有了恒心,也有了毅力,任憑那火辣辣的太陽照著,我也沒有放棄,最終我釣上了魚,也獲得了豐富的.經(jīng)驗。

  人生的道路上有著許多的課堂,這也是我的課堂,有了這一課,我也有了屬于自己的恒心與毅力。

  滴答,滴答……水波四處飄散著,那夕陽也隨之穿透了我的心,使我充滿了力量,尋求我人生的課堂。

這也是課堂作文2

  只要你肯發(fā)現(xiàn),生活處處是課堂;只要你肯學(xué)習(xí),整個世界都是你的課堂。

  ——題記

  奉獻

  賽場上,一個個運動員紛紛飛奔到終點,到終點的運動員,有的歡天喜地;有的捂著肚子臉上露出難受的神情;有的垂頭喪氣……這時有一個忙碌的身影從我身邊經(jīng)過,看他左手里拿著毛巾,右手拿著水,一會兒端水,一會兒扶隊友,東奔西跑的照顧下場的運動員,看著陽光下,滿是汗珠的臉龐,在這一瞬間,我感受到了奉獻。

  堅持

  幾圈下來,終于到終點了,1500米的路程,各位運動員都氣喘吁吁。這時只聽廣播報道:100米的總決賽選手到主席臺前集合,剛下場的一個運動員慢慢地站了起來,走向主席臺。他不顧老師和同學(xué)的勸說,執(zhí)意走上了100米的賽道。

  雖然比賽還沒有開始,但他已經(jīng)贏了……他贏了,贏了自己,也贏得了同學(xué)的`稱贊,贏得了班級榮譽,這時,我感受到了堅持。

  包容

  100米,他得了第6名,他垂頭喪氣的走了回去。同學(xué)們并沒有怪他,而是安慰道:“沒事兒,輸了就輸了,至少你超越了自己。”

  “名次并不重要,你已經(jīng)努力了……”

  還有什么比溫暖的話、寬容的心更讓人感動的呢?在這一刻我知道了包容。

  生活的課堂不僅可以教給我們知識,更能給予我們更多的道理。

這也是課堂作文3

  在校園里,我們學(xué)習(xí)知識,獲得真理,那么離開學(xué)校時,是否還有課堂?毫無疑惑,當然了!生活中處處皆是課堂,我們隨時隨地在知識的海洋中暢游著。

  記得某個星期日,我照常給我家的四小鴿子喂鴿糧。我靜靜地看著,卻發(fā)現(xiàn),它們好像不太喜歡玉米粒。只見它們用那尖尖的小嘴把玉米粒一個一個地挑了出來,金黃金黃的,從碗里蹦了出來,“嘀嗒嘀嗒”,掉落在地上。

  我順勢望去,“呀!”在巖石的縫隙中居然長出了一株翠綠的草芽!那綠的生機,綠的`蓬勃,在冷風(fēng)中,牢牢扎根在巖石中。沒有陽光的呵護,沒有土壤的滋潤,更沒有充足的水份,可它依然沒有抱怨,安安分分,腳踏實地,儲蓄能量,破石而出,活出了自己的精彩!

  后來我從爸爸那兒得知,那株小草是玉米苗,我又驚又喜,看著它又長大了點,不禁感嘆道“多么頑強的生命啊!”

  我看著它怪可憐的!便想幫它一把。我小心翼翼地把玉米苗移植到肥沃的土壤中,心里美滋滋的,除此之外,我還每天給它澆水、施肥,盼望著它能早點結(jié)出果實。

  可不到一個星期,原本生機勃勃的玉米苗卻蔫死了。傷心欲絕的我跑去找爸爸訴苦。爸爸摸了摸我的頭,意味深長地說:“不經(jīng)歷磨難又怎么能生存。當失去了磨練,我們只會變的脆弱不堪,最終向命運低頭。所以呀,苦難是我們最好的老師。當身處困境時,別灰心,別喪氣,明確自己的目標,堅定志向,迎難而上,一定會戰(zhàn)勝苦難,超越自我!”

  聽了爸爸的一番教導(dǎo)后,我受益匪淺,恍然大悟。

  其實,生活中處處皆是知識,這,也是課堂!

這也是課堂作文4

  只要你肯發(fā)現(xiàn),任何事都值得你學(xué)習(xí),只要你肯學(xué)習(xí),整個世界都是你的課堂。

  ——題記

  鼓勵

  “加油!加油!”操場上響起,陣陣吶喊助威的聲音,那不正是我們班正在開運動會嗎?老師帶著我們一起給比賽的選手們加油助威。400米比賽的賽道上,馬同學(xué),就要到終點了,離第一還差一點點的'距離,他已經(jīng)滿頭大汗了,我們一起喊:“加油!加油!”聽到了加油聲,他仿佛渾身充滿了力量,加快腳步超越了前面的第一位,“贏了!贏了!”全班歡呼起來,我想這就是鼓勵的力量吧!此刻我明白了什么叫做鼓勵。

  努力

  現(xiàn)在我們把目光追逐到賽場上,跳遠比賽開始了,我們聚精會神地看著運動員們的精彩表現(xiàn),這次是李同學(xué)代表我們班出戰(zhàn),只見他和對手相互對視了一下,各自把手舉過頭頂,頭頂向下劃過身體前方甩向與腰部齊平的后方,同時雙腿也跟著節(jié)奏下蹲、起立,如此準備動作重復(fù)了兩三次,兩人同時雙腳離地,一躍而起,兩道美麗的弧線相應(yīng)落地,兩人相差無幾,李同學(xué)稍稍領(lǐng)先,宣布比賽結(jié)果的時候,我們聽到了李同學(xué)的名字。后來我們知道,為了比賽,李同學(xué)每天放學(xué)后都在練習(xí)跳遠,此刻我明白了,什么是努力。

  包容

  接力比賽開始了,比賽的哨聲剛落,我們班第一棒張同學(xué),她迅速沖了出去,仿佛一道閃電,飛馳在跑道上。第二棒依然領(lǐng)先,一棒一棒的傳著,忽然我們班的第三棒吳同學(xué)摔倒了,局勢改變,我們沒有得到名次,回到班里,吳同學(xué)很自責(zé)。

  “沒關(guān)系,下次繼續(xù)努力吧!”

  “你已經(jīng)很努力了。”

  還有什么話,比這句更讓人欣慰,此刻我懂得包容呢?

  生活中處處有課堂一次,小小的運動會,讓我收獲頗多。

這也是課堂作文5

  只要是課堂,都離不開“學(xué)習(xí)”二字。小時候,我以為只有學(xué)校才有課堂,可如今,我認為課堂哪里都有,無處不在。

  這已經(jīng)是第二次賣報了。上次我跟爸爸做了好幾次工作,他才同意我從自己家里拿錢到學(xué)!敖徊睢。可這次,爸爸一定要讓我上街賣報得錢。開始我死活不肯去,可爸爸說了一句話:“如果你去了,一定會有許多收獲,因為你第一次走入社會;可你不去,不僅無法向老師交差,還會在班里丟臉哦!”我猶豫之后還是改了主意,“我可不想在班里丟臉!蔽易匝宰哉Z著,出了門。

  我走到大街上,遲遲不敢開口。眼看天快黑了,可賣不出報紙沒法向?qū)W校交差啊!于是,我鼓起勇氣攔下一位阿姨,問道:“這……這位阿姨, ”喘了口氣,我又問道,“您要看一下時……時代小學(xué)的校報嗎?”這位看上去很媽媽式的阿姨停了下來,饒有興趣地看著報紙,問:“可以借我看一下嗎?”“當然可以!蔽遗d高采烈地將報紙遞給阿姨,心想著:這筆生意可能要成了!阿姨想了一會兒,好像動心了,問:“多少錢呀?”我回答:“兩塊錢!卑⒁踢t疑了一會兒,臉上露出疑惑的表情,我心里打起了小算盤:完了,老天保佑,一定要買呀!同時,我臉上表情有些驚慌,顯得有些不知所措。片刻后,阿姨終于說了一句讓我放心的話:“好吧,我買一份。”說著給了我兩元錢。“謝謝!”我接過錢,高興極了,轉(zhuǎn)身就給爸爸打了個電話報喜。

  在這個充滿競爭者的社會里,想脫穎而出創(chuàng)造財富,就要勇敢。在這個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的.下午,社會告訴我這樣的道理:社會,也是課堂。

這也是課堂作文6

  大自然就是大課堂。

  高山是課堂。沿著石階,一步一步向上走,面前是清靜的青山,而身后是喧囂的塵世。慢慢前進,聆聽鳥兒清脆的啼鳴,感受一草一木的律動,仿佛與高山融為了一體。終于登頂了!站在山巔鳥瞰下方,一級級石階似一條蜿蜒的巨龍,盤旋在山間。山腳下,車水馬龍,房子如一個個火柴盒,行人車輛化成了一個個小黑點。嘈雜的聲音不復(fù)存在,只有大自然的花香鳥語。這一刻,大自然讓我感受到了清幽之美。

  草原是課堂。“天似穹廬,籠蓋四野”。天空猶如一幕用水洗過的藍綢子,柔軟而飄盈,輕輕籠在這原野上,令人分外舒適?窗,這兒有幾頭奶牛正低頭吃草,搖頭擺尾一副悠閑自在的模樣。瞧吧,那兒有幾只小羊在嬉戲,時不時在軟綿綿的草地上打個滾兒。瞅瞅那邊,幾匹小馬駒正在賽跑,頭上的`鬃毛隨風(fēng)飄揚,漂亮極了!它們各管各事,互不干涉。這一刻,大自然讓我感受到了和諧之美。

  大海也是課堂。上午,漲潮了,海面滿盈盈的,在陽光的照耀下,波光粼粼,恰如一片片琉璃。海浪不時沖上來,拍打岸邊的礁石,發(fā)出聲聲狂嘯,濺起陣陣水花,浩氣充盈其間。傍晚,夕陽西下,潮水退去,海風(fēng)拂面,濤聲變得細碎而輕快,靜心聆聽,心兒仿佛要被融化,處處洋溢著柔情。這剛與柔結(jié)合得恰到好處,彼此增之一分抑或是減之一毫似乎都會打破這種平衡感。剛?cè)嵯酀瑒傊杏腥,柔中帶剛,完美展現(xiàn)大海的夢幻。這一刻,大自然讓我感受到了剛?cè)嶂馈?/p>

  大自然就是一個大課堂,它教給了我們許多東西。

這也是課堂作文7

  年輪細細,記載了多少年華?流水潺潺,又匯聚了多少才華?在這大千世界中,知識仿佛從不缺席于生活中,只待我們細細地品,慢慢的尋

  青石,微風(fēng)拂面,斜陽,縈繞大地。

  走出家門,踱步在青石磚上,散散心中的愁緒。曾記否,曾記否,繁字課堂幾多愁?又望書卷,卷卷鋪滿憂愁。課堂,雖有豐富的學(xué)識卻又枯燥乏味,到不如獨步石臺上,呼吸呼吸幾口芬芳的馨香。

  我正輕輕踱步在小路上,忽而一抺嬌嫩的細枝與藤映入眼簾---這竹架上的藤竟然已經(jīng)結(jié)了瓜,我心樂之,也快步子,向前走去,企圖感受那勃勃的生機。

  突然,我腳步驀然一頓,一雙眸盯著這竹架藤上結(jié)的一顆瓜果。它露出藤的部分光滑飽滿,嫩綠的表皮散發(fā)出誘人的香味-。但是,在這之上,一根根藤蔓卻緊緊地鉤隹了它,猙獰的凹痕仿佛在宣告著它的痛。我有些于心不忍。

  我立于瓜架前,用手輕輕撥開竹簾,一手握住那顆青瓜,一只手扒開藤蔓,猛然將它們拉開。頓時,一顆青瓜便脫去了這層可惡的束縛者。

  我心里為它高興,但就在我準備為第二個瓜果解除束縛時,一聲撲咚傳入我耳中。

  我回首,驚發(fā)現(xiàn)那顆青瓜竟然掉在了地上,我捧起它,感受著它冰涼的外皮。我抬頭向上望望,原來是那唯一掛住它的.莖不堪重負斷裂開了。

  我合上雙眸,眼前浮現(xiàn)起那勒過的凹痕與粗壯的藤蔓,我睜開雙眼,悟到了什么。

  原來竟是我害了它。我將那顆青瓜置于瓜架上,細細品著,這一道道凹痕并非猙獰,而是青瓜成長時奮斗過的標志!只有在真正受到擠壓與磨礪中才能笜壯成長!只有在藤蔓的束縛下,才能反激而上,越挫越勇!

  人,又何嘗不是呢?

  大自然!感謝你給予我的這堂課。沒想到,告別咬文嚼字,這,也是課堂啊!

這也是課堂作文8

  擁抱生活,成長,一點一滴進步。時間是最好的老師,生活是最好的教室。

  太陽烤著大地,熱得擠不出一絲微風(fēng)。我們扛著一張和身體一樣大的桌子,艱難地走向操場,汗水順著臉頰滑落。但是,由于美食節(jié)到來的喜悅心情,熱得冒汗。

  搭帳篷,掛氣球,擺桌椅,準備食材,看看衣冠楚楚的店鋪。所有人都喜滋滋的,似乎全身煥然一新,臉上浮現(xiàn)出燦爛的笑容。一切都準備好了,每個人都忙著做飯,搬運,擺攤,叫嚷,一派激情的景象。

  我抑制不住心中的激動,只能痛苦地掙扎,乖乖地坐在椅子上,守著攤子等待改變。我就像一輛破機車一樣,喉嚨發(fā)緊地坐著,急急地冒著一團團黑煙,紅色的火焰忍不住冒出來,發(fā)出咝咝的聲音。我多么希望來買它的人少一點!時光流逝,人卻越來越多。三四個人走了,七八個人又來了。我的心像熊熊烈火一樣燃燒。燒烤店開張了。濃煙彌漫,空氣中彌漫著肉和孜然的味道,吸引了很多人。油濺到我皮膚上,我只好給別人換錢,痛得像要去拔劍刺穿手。

  但太陽火上澆油,不僅不躲在云層后面,還不知疲倦地照耀著大地。汗水浸濕了我的衣服,陽光灼傷了我的皮膚。我的心里仿佛爬滿了無數(shù)只螞蟻,慢慢啃噬著我的心臟。但漸漸地,我不再試圖離開這個攤子,我的心變得平靜。仿佛進入了一個新的'世界,一切都那么安靜美好。

  終于,經(jīng)過漫長的等待,我嘗到了勞動的果實,嘗到了獨特的滋味,賺到了人生的第一桶金。也許這就是幸福的滋味吧!

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹?就是這段經(jīng)歷告訴我賺錢有多難,給了我耐心。這是教室,最好的教室!

這也是課堂作文9

  人生的大書難以讀懂,要自己去慢慢摸索,他人的一言一行,都是人生課堂的重要內(nèi)容。

  在繁華喧鬧的城市里,大街小巷中常有以乞討為生的乞丐。雖然街頭車水馬龍,但他們的乞討所得仍少得可憐,那些施舍錢鈔的人也常讓人眼前一亮。

  在街邊,我曾遇到過一位盲人。每當有人投下硬幣,他都會呢喃一些不清不楚的感謝。他帶著一副黑眼鏡,反而更突出了他的憨厚老實,起碼之前我是這樣想。

  有一回我在街的另一邊坐著,看著街上人來人往。忽然有一位行人丟下了一枚硬幣,就匆匆離開,錢掉到盆子的外邊。只見那位盲人神色不變,一只手從肩披大衣下伸了出來,快速準確地撿起錢,又神不知鬼不覺地縮了回去。這一切都被我目睹了,我越看越憤憤不平,好嘛!沒想到這盲人還長眼睛了!之后又有一位小哥走了過去,遲疑了一下,把身上的零錢都拿出來放下去!坝质且幻幻沈_的受害者,”我暗想,“一定要讓事情公之于眾!

  不久,盲人撿錢的`事傳得沸沸揚揚,那盲人面前盆里的錢也就少了。有一天那小哥又來了,似乎也是聽聞了那件事。他嘆了口氣,不過還是將手中的零錢全放在盆子里,然后轉(zhuǎn)身離去,只留下人們在那兒議論紛紛。我看到了他的舉動,先是驚訝,然后突然覺得自己錯了。

  靠乞討騙錢固然不對,但他或許仍有家人兒女要養(yǎng)活,也或許有難言之隱。因為我的干預(yù),導(dǎo)致他失去了唯一的收入門路?v使他們有錯,也是生活所迫,何必如此追究呢?

  我望著熙熙攘攘的街頭,心里想:生活真是一本大書,生活真是一個大課堂。

這也是課堂作文10

  課堂并不只是在一個小空間里,以黑板、課桌、書本和筆組成的,生活中也有許多課堂,在那里我們學(xué)到了更多不平凡的知識。

  那天天氣很好,天空萬里無云,微微的暖風(fēng)把樹葉吹得沙沙響,時不時有幾只麻雀停在樹上,抬頭只能望見金黃的陽光和一個橙紅的太陽。我和爸爸去了上海聽講座。我們?nèi)サ倪早,就在附近轉(zhuǎn)了一會兒。偶然發(fā)現(xiàn)一個小巷弄,老上海的感覺撲面而來,我和爸爸好奇地走進去。

  那個巷子很破舊了。老式的樓房掉了好幾層漆,變得灰灰的。樓上的窗外面裝著老式的防盜窗,也已生銹了,上面還吊著幾根臟兮兮的細繩。昨天剛下過雨,墻面上還淌著水。路面還是青石板的,雖說住的地方看似荒涼,可巷子兩旁都種著鮮艷的花,上面還藏留著水珠,看得出主人對這些花很上心。我聽見前方傳來笑聲,走過去看了看。

  我看見兩位老人,好像是一對夫妻。他們面對面坐在,木質(zhì)的`小板凳上。中間擺著一張小木桌,桌上是黑色白色的棋子,錯落有致地擺在上面,好像正在進行激烈的競爭。還有兩杯清茶擺在桌上,這幅畫面看起來是那么恬靜,那么令人舒心。老爺爺觀察著棋子,不緊不慢地放下一顆黑棋,完事后還滿意地笑了笑,那位老奶奶也揣摩著局面,想看該怎么應(yīng)對接下來的棋局。我忽然就被這場景打動了。上海,一個多么繁華的都市!時間沖淡了色彩,卻沒有沖淡愛,沒有沖淡人們的情懷。在深深的巷弄里,這樣的平凡卻又幸福的生活有幾人能有?

  這幅畫面,遠遠超過了講座帶給我的東西。這何嘗又不是課堂?這堂課教會我平凡的美好,教會我花花世界中靜守于心的珍貴,教會我時間能染白頭,卻染不白人們心中那簡單的快樂,淡淡的幸福。

這也是課堂作文11

  記得那是幾年前的一個星期六,我作業(yè)完了。我去找好友小芳,來到她家,見她正和她的爺爺奶奶在收稻谷,我也加入了他們的行列。

  我剛?cè)サ臅r候,他們在剛準備開始收谷了,只是在拿工具而已。

  我看見他們從屋里把所要的工具都拿出來了。我就在一旁觀看,只見他們牽著那塊常大的油布的一角向中間走去,可他們只有三個人,我連忙跑過抓住那塊油布剩下的一角?墒,那稻谷好重,我剛抓起油布,便被那有點兒滑的油布給戲弄了。與油布好像專門跟我過不去似的.,我一抓住它,它就滑跑了。

  于是,我抓住它之后,雙手把那調(diào)皮的與油布捏得緊緊的。心想:這回你該跑不了了吧!后來,我也學(xué)著小芳他們那樣,牽著油布,向中間走去。不一會兒,那剛才還在油布上滿鋪著的稻谷,就變成一座好像按比例縮小幾倍的小山了,不過那是一座小谷山。一座小谷山誕生在油布中間了。

  稻谷堆好了之后,就要開始裝袋了。只見小芳的爺爺拿來一個袋子,她的奶奶則蹲下來,拿著一個鐵瓢,一次一次地把谷子倒入袋子中。漸漸的,谷子變少了。我和小芳要求她的爺爺奶奶讓我們倆把最后的一點兒谷子裝完。我們倆麻利地一個裝谷,一個牽袋子。不一會兒,谷裝完了我和小芳卻成了大花臉,我們都哈哈大笑起來。

  事后,她的爺爺奶奶連忙邀請我在她家吃飯。我就亂說了一個理由,跑回家去了。雖然通過這次勞動,我們累得滿頭大汗,但我們每個人臉上都洋溢著歡樂的笑容。這,也是課堂。而且,這種課堂是獨一無二的,是具有意義的!

這也是課堂作文12

  “行萬里路,讀萬卷書”,去年9月份,上海給我上了一課。

  我最感興趣的就是世博會了,其中最讓我著迷的就是英國館了。據(jù)說,英國的植物是全世界最多的,英國館上有60多萬根玻璃柱子,就像一個大刺猬。每根柱子里都藏有許多種子,而且這些種子沒有一個是重復(fù)的`,每根柱子里的植物種子都是獨一無二的,這非常令我震驚。這些種子的外形形態(tài)各異,有的像刺猬,有的像核桃,有的只有2、3毫米大,有的卻有好幾厘米……

  上海還有亞洲第一高樓——“環(huán)球中心”。它有486米高,頂上還有一個觀望臺。站在上面,可以觀望上海全城的景色。觀光車上的阿姨還說,有些人還可以在觀望臺上跳傘呢!

  玩完了陸地,該去海底看看了。走進上海海洋公園,大片大片的魚在我眼前游動。其中我最佩服的就是中華鱘了,如果外國人把中華鱘捉到外國去的話,中華鱘就會千辛萬苦游回中國來。而且中華鱘是中國一級保護動物,也是中國國寶。最兇殘的魚要數(shù)食人魚了。食人魚又叫“銀鯧”,它的嘴里有20-30顆5毫米的牙齒,這些牙齒非常鋒利,可以咬斷堅硬的鐵魚鉤。如果把一塊肉放進食人魚群中,不用幾秒,這塊肉就只剩白骨了。但食人魚是群居動物,如果把一條食人魚單獨放進魚缸里,它就變得膽小如鼠了,你只要輕輕碰一下魚缸,它就會躲到另一邊去。

  在這個陽光明媚的早晨,上海給我上了一堂生動的課。真是“行萬里路,讀萬卷書”!

這也是課堂作文13

  一個人的善舉,感染了周圍人冷淡的心。一次公交出行,卻令我受益匪淺……

  那是一個炎熱的夏日,驕陽似火,大地如蒸爐一般炎熱,烤的人們都沒了精神。我坐在公交車上。車上靜悄悄的,燥熱的沒有一個人用多動一下。

  坐在我前面的是一個老人,他約50多歲,兩鬢稍白,卻神采奕奕,目光炯炯有神。此時他安詳?shù)乜吭谝伪成,閉目養(yǎng)神,毫無憂慮。

  過了幾站,車門開了。一位挺著肚子的孕婦晃晃悠悠地走上車來。由于天氣悶熱,她的額頭滲出了一層密密的汗珠,臉頰也漲得通紅。她四處尋找著座位,但令她失望的'是,恰好沒有一個空座。車子開動了,她因難受而臉色蒼白。旁邊坐著的人都視而不見:年輕人專注于游戲,中年人以睡覺來掩飾自己,我心中猶豫起來:讓不讓坐呢?

  我的內(nèi)心進行著激烈的斗爭:讓吧,自己離開好不容易拿到的好位子有點可惜。不讓吧,自己的良心又過不去?磩e人都毫無動靜,我自己安慰自己:不讓吧,反正那些比我還強壯的年輕人也沒有讓。于是我閉上眼,雖然心中有些不踏實起來。

  又是一個急剎車,孕婦險些摔倒在地,我的心揪了一下。這時一個蒼老的聲音響起來:姑娘,你坐吧,是那位老爺爺!他站起身來,義無反顧地扶著孕婦坐在了座位上。孕婦緊鎖的眉頭舒展開來,不住地說:“謝謝,謝謝”。老人只是笑呵呵地答道:“沒事兒!

  我心中頓覺羞愧起來,忙起身,“老爺爺,您坐吧!蓖蠣敔旙@訝的臉龐,我心中壓著的那塊沉甸甸的石頭移開了。老爺爺笑了,他那布滿皺紋的臉,像花一樣綻放。那一刻,我似乎學(xué)會了什么……

  原來,這也是課堂!

這也是課堂作文14

  大自然,像一位老師,它時時刻刻都在展示自己的魅力,不知不覺中就為你演繹一場生動的課堂。

  每一天。我都喜歡獨坐在溪邊的槐樹下,看著夕陽西下。夕陽以它獨特的余暉使世間萬物沉浸在它美好、緘默的下落姿態(tài)中。每一天注視夕陽,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我感覺到時間從我的指縫中慢慢溜走,就像眼前潺潺的'溪水緩緩流淌。我抬頭看著夕陽,它仿佛在催我回家。而孔子的那句“逝者如斯夫,不舍晝夜”突然在耳邊響起。

  夕陽,教會了我惜時。

  我也喜歡故鄉(xiāng)的青松,每次回返故鄉(xiāng),總要在陽光底下仰望著它。因為它以與眾不同的姿態(tài)在懸崖上挺立著。四季變化,花開花落,葉盛葉衰,唯有它保持原態(tài)。但是在群花綻放的繁春有它的一抹青翠,在萬里白芒的嚴冬也有它不變的顏色。繁花似水,青松卻依舊。

  青松,教會了我堅持。

  有一年盛夏,我邂逅了大海。在珠江的入?,我看著那蔚藍的天空,飛翔的海鷗。深藍的大海就在我的眼前,令我浮想聯(lián)翩,仿佛自己如海鳥飛翔在天空。俯瞰著下面江河與大海的碰撞,滾滾不盡的江水流進了這恣肆的汪洋。我腦海中只回響著四個字——“海納百川”。

  大海,教會了我包容。

  在這廣袤的大自然中,有許多不同的風(fēng)景在默默的為人們上著課。如果你留心觀察,你會發(fā)現(xiàn),這也是課堂。

這也是課堂作文15

  生活中處處有學(xué)問,我們除了在教室課堂上能學(xué)到知識之外,在平時生活中也可以學(xué)到很多課堂上所學(xué)不到的知識,只要我們做個有心人,留心觀察生活。我就在一次快樂的玩耍中感受到了科學(xué)的魅力,增長了知識。

  一次我在阿姨家和哥哥玩,哥哥說要給我變一個有趣的魔術(shù),我連忙拍手叫好。只見哥哥拿出一個碗,碗中倒入一些自來水,然后在水面上撒了點胡椒粉,胡椒粉便均勻地漂浮在水面上。哥哥讓我將手指伸入碗里,我疑惑地將一根手指伸了進去,可是碗中沒有任何變化。看我一臉茫然,哥哥神秘地說:“見證奇跡的時刻到了,你可要仔細看清楚喔!闭f完哥哥就跟我剛才那樣將一根手指伸進了碗中。這時神奇的一幕發(fā)生了,胡椒粉像被施中了魔法一般,立即乖乖地散開,退到碗邊一圈。見我很驚奇,哥哥說:“我還能讓它回到原來的樣子!备绺缒脕硇┌咨疤牵瑢咨疤锹氐惯M碗中央,果真胡椒粉又“跑”回來了,均勻地分布在碗中。

  我對這個魔術(shù)好奇極了,纏著哥哥告訴我其中的奧秘。哥哥告訴我,這個魔術(shù)的奧秘在于他的手指伸入碗中前事先在手指上蘸了肥皂水?茖W(xué)原理是,不同液體的表面張力是不一樣的`。水表面有張力,胡椒粉散在水面上會擴大散開。肥皂水表面張力小,當蘸有肥皂水的手指伸進碗中心后,碗中心的水面張力變小,胡椒粉會被碗周邊張力較大的水拖曳過去,所以胡椒粉會退到碗邊。同理糖水的張力比水大,碗中央加了糖后,糖水把胡椒粉又拉了回去。

  生活中處處有課堂,只要我們細心觀察,能學(xué)到的還有很多很多……

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