- 作文:這,也是課堂 推薦度:
- 這,也是課堂作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(推薦)這也是課堂作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的這也是課堂作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
這也是課堂作文1
記得那是幾年前的一個(gè)星期六,我作業(yè)完了。我去找好友小芳,來到她家,見她正和她的爺爺奶奶在收稻谷,我也加入了他們的行列。
我剛?cè)サ臅r(shí)候,他們?cè)趧倻?zhǔn)備開始收谷了,只是在拿工具而已。
我看見他們從屋里把所要的工具都拿出來了。我就在一旁觀看,只見他們牽著那塊常大的油布的一角向中間走去,可他們只有三個(gè)人,我連忙跑過抓住那塊油布剩下的一角?墒牵堑竟群弥,我剛抓起油布,便被那有點(diǎn)兒滑的油布給戲弄了。與油布好像專門跟我過不去似的,我一抓住它,它就滑跑了。
于是,我抓住它之后,雙手把那調(diào)皮的與油布捏得緊緊的。心想:這回你該跑不了了吧!后來,我也學(xué)著小芳他們那樣,牽著油布,向中間走去。不一會(huì)兒,那剛才還在油布上滿鋪著的'稻谷,就變成一座好像按比例縮小幾倍的小山了,不過那是一座小谷山。一座小谷山誕生在油布中間了。
稻谷堆好了之后,就要開始裝袋了。只見小芳的爺爺拿來一個(gè)袋子,她的奶奶則蹲下來,拿著一個(gè)鐵瓢,一次一次地把谷子倒入袋子中。漸漸的,谷子變少了。我和小芳要求她的爺爺奶奶讓我們倆把最后的一點(diǎn)兒谷子裝完。我們倆麻利地一個(gè)裝谷,一個(gè)牽袋子。不一會(huì)兒,谷裝完了我和小芳卻成了大花臉,我們都哈哈大笑起來。
事后,她的爺爺奶奶連忙邀請(qǐng)我在她家吃飯。我就亂說了一個(gè)理由,跑回家去了。雖然通過這次勞動(dòng),我們累得滿頭大汗,但我們每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂的笑容。這,也是課堂。而且,這種課堂是獨(dú)一無二的,是具有意義的!
這也是課堂作文2
一間教室,一方黑板,一尺講臺(tái),便是作為學(xué)生的我們所熟悉的課堂。其實(shí),課堂不僅止于學(xué)校,同樣也播散在大自然中。
春天,我便會(huì)駐足觀看螞蟻的腳步。當(dāng)渺小的螞蟻們出來覓食時(shí),永遠(yuǎn)是走著相同的步子,永遠(yuǎn)是排著整齊的隊(duì)伍。被大火圍困的它們,從來沒有自私的想法,而是按照從小到大的順序依次圍成了一個(gè)球,并同心協(xié)力一起快速地滾過火海。蟻團(tuán)的外圍響起“噼里啪啦”的歌聲,是無數(shù)螞蟻犧牲后的絕唱,雖然外層的螞蟻失去了生命,但蟻團(tuán)最終安全到達(dá)了成功的彼岸。我在螞蟻身上學(xué)到了團(tuán)結(jié)。
秋天,我會(huì)信步走進(jìn)黃燦燦的樹林中。樹枝上身披金黃大衣的樹葉,就如金黃的蝴蝶棲息在樹干上。慢慢地、覺得無趣,便輕點(diǎn)樹干,看樹葉隨著風(fēng)在天空中伸展妖嬈的身軀,美不勝收。經(jīng)過大樹父親多天的哺育,葉子已經(jīng)長大,離開大樹的懷抱了,但它并沒有因?yàn)橐患核接h(yuǎn)走高飛,而是散落大地,融入大地,給大樹母親以養(yǎng)分,用來哺育自己的弟弟妹妹!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”我在落葉身上學(xué)到了知恩圖報(bào)。
冬天,我會(huì)停留在紛飛的大雪中,隔著窗戶眺望戶外的銀裝素裹,那個(gè)美麗的世界便是由一朵朵獨(dú)特的雪花拼湊而成。凝視天空,你就會(huì)看到身穿不同白色棉衣的'雪花們,如同一位位仙子,用屬于自己的舞步漫天飛舞著。它們不羨慕于其它雪花的造型,也不自卑于自已舞步的不足,而是在天空中自信地展現(xiàn)自己與眾不同地,婀娜的身姿。它們或大或小,或薄或厚,但一定不會(huì)有兩朵完全相同的雪花。它們都知道自己是最獨(dú)特的,便會(huì)用舞蹈來展現(xiàn)出自己的與眾不同。我在雪花身上學(xué)到了自信。
“活到老,學(xué)到老”其實(shí)可以說成是“活到哪,學(xué)到哪”。讓我們?nèi)谌氲酱笞匀恢,尋找那些自然的課堂吧!
這也是課堂作文3
在生活中,不只有校園中的課堂才是課堂,到處都是課堂,只要你認(rèn)真觀察,你就可以發(fā)現(xiàn)。
記得有一次,我特別想要一個(gè)玩具,媽媽嫌它貴,就一直沒有給我買。終于,媽媽在我的再三請(qǐng)求下,答應(yīng)給我買,不過有一個(gè)條件,那就是必須在這次的國際象棋比賽中晉級(jí)到8級(jí),這對(duì)我來說可是個(gè)艱巨的挑戰(zhàn),就像一面不可推倒的墻一樣,擋在我和玩具的面前。
不過我并沒有害怕這面墻,我為了獲得玩具,付出了很多努力。首先,我堅(jiān)持每天晚上跟媽媽下一盤棋,即使晚上寫作業(yè)寫到很晚。第二,我會(huì)每天看一遍國際象棋的教科書,想好怎樣應(yīng)對(duì)各種情況。第三,我會(huì)多做一些數(shù)學(xué)題,擴(kuò)張我的'思維。漸漸地,我的實(shí)力在慢慢地變強(qiáng)。最后,我真的推到了這面墻,晉級(jí)到了8級(jí),也獲得了玩具。
這節(jié)課告訴我:任何困難,只要我們用心并且全力以赴,總會(huì)獲得成功的。就像老師說得那樣“‘精誠所加,金石為開。’‘世上無難事,只怕有心人!敝窆S要是想從土里鉆出來,是很困難的,但是它們能夠鉆出來,長成筆直的竹子,就是因?yàn)樗鼈儾缓ε吕щy。在現(xiàn)實(shí)生活中,有一些人,他們面對(duì)困難,毫不畏懼,努力把它攻破,他們不就具有這樣的精神嗎。而又有些人,他們畏懼困難,一遇到困難就想要躲避,這樣的人只會(huì)躲避這樣是做不了大事的,困難就像紙老虎,只要你勇敢地把它推倒,困難自然就會(huì)迎刃而解。
所以說,在生活中,我們會(huì)遇到許許多多的困難,只要我們不畏懼困難,用心并且全力以赴,就可以獲得我們希望的成功。
這也是課堂作文4
“好字,好蒼勁、好有力、好大氣的字!”
“撇如鳳,捺似龍,點(diǎn)如驚鴻,精彩!”
觀賞的人們不禁對(duì)大叔嘖嘖稱嘆,個(gè)個(gè)都毫不吝嗇地向他豎起了大拇指。
這是春節(jié)時(shí)花市上的一幕。
大叔看上去也已是知天命的年紀(jì)了,卻仍精神奕奕。他是個(gè)殘疾人,一個(gè)讓人不忍看第二眼的殘疾人。大叔右手整只手都不復(fù)存在,袖子顯得凄冷的`空蕩蕩;而左手,保留著,但卻是癱瘓,只能做一些既簡單的抓取動(dòng)作,是那么笨拙、不協(xié)調(diào)。至于腿呢,大冷天,他只穿個(gè)短褲衩,因?yàn)樗緵]有腿!又截去了罷?或斷了罷?我想,不忍再看他第二眼。
在與旁邊觀賞者的談?wù)撝蝎@悉,大叔的右手殘斷、左手癱瘓是先天的;而腿則是在后來一場(chǎng)車禍中失去的。
好凄慘的命運(yùn)!我為大叔悲嘆。
大叔此時(shí)坐在地上賣藝,他現(xiàn)場(chǎng)揮毫,出售作品。他面前放著一個(gè)盆子,里面五元、十元、一百元……給多給少,全在于買家。
大叔看見我這年小的的觀賞者,頓時(shí)來了興趣,問道:“小兄弟,要我為你題幾個(gè)字嗎?”
“嗯,”我若有所思的應(yīng)了一聲,“我有個(gè)老友,他先天出生時(shí)就沒了一只手,另一只也癱瘓了,后來,他的雙腿又不幸地在一次意外中失去了,完全沒有了,”我頓了一下,
——這明明就是大叔生命的寫照!
“你說,他該怎么辦?”
大叔朗聲“呵呵”笑道,爽快地說:“好,好,那我就為你那位老友題幾個(gè)字!”
罷,他用嘴叼起一支狼毫筆,現(xiàn)在口中,蘸墨,運(yùn)氣,落筆,即時(shí)龍蛇飛舞,一氣呵成,幾下作畢。
我仔細(xì)端詳這幅作品:
凌云心,高遠(yuǎn)志,生命不殘,拼搏進(jìn)取壯山河;
磐石頑,鋼鐵強(qiáng),壯士不屈,堅(jiān)毅奮斗震寰宇!
——這明明也是大叔生命的寫照!
飛舞的“殘”,堅(jiān)挺的“屈”,有力的“搏”,蒼勁的“堅(jiān)”……都是一個(gè)生命的札記!
我彎下腰把錢放進(jìn)盆子里,但在意識(shí)中,我是在向一個(gè)生命鞠躬!
這是我有生以來最精彩的一堂書法課。
這也是課堂作文5
曾經(jīng)歷過12年春夏秋冬變化的我,也沒有想到會(huì)有這樣意想不到的到來!盎畹嚼,學(xué)到老”這句名言,也許可以改成“活在哪,學(xué)到哪”。課堂不僅在學(xué)校中,同樣也在大自然里。
春天
太陽剛探出頭,東方的天空中已有一絲絲淡紅,鳥兒開始鳴叫,朱自清《春》所說:“鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,呼朋引伴,高興起來了,賣弄清脆的歌喉,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,與清風(fēng)流水應(yīng)和著!笔前。禾焓侨f物復(fù)蘇生機(jī)勃勃的。小草在春季里也快速生長。走出家門,就會(huì)嗅到青草的花香。我撫摸著路邊的小草,歡快的.踩著石頭路飛奔到春天的懷抱中。
夏天
它,是經(jīng)常使人們討厭的季節(jié)。但細(xì)心的你,是否觀察到,當(dāng)酡紅的太陽照耀你的頭頂,你的頸脖會(huì)在不經(jīng)意間鉆出細(xì)細(xì)的汗珠,它可以幫助你排除體內(nèi)垃圾,讓身體健康。夏天的烈日炎炎能使你精神振奮,拼搏前進(jìn)。它,讓我懂得了拼搏。
秋天
當(dāng)秋悄悄入侵大地,葉子更像一只只金黃的蝴蝶隨風(fēng)飛舞,像金色的風(fēng),也像金色的雨。它們的生命雖然短暫,卻將自己落入大地,給大樹媽媽、給新葉們提供營養(yǎng)!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,落葉也知報(bào)恩,人要擁有一顆感恩的心。秋天,是豐收的季節(jié),能讓果實(shí)的甜潤,滋潤到你的心靈,桂花樹的芬芳,也使人神清氣爽。秋天,讓我懂得了付出才有收獲,人要有一顆感恩的心。
冬天
白皚皚的大雪降臨人間,它將城市空氣里的污染,全部裹在了自己的衣服里,卻將整潔、干凈默默的留給了大地和人間。這也是一種奉獻(xiàn)精神。雪花的樣子大大小小、形態(tài)各異,各有各的美麗,它們不去仿照它人,展現(xiàn)出自己的魅力。冬天,讓我懂得了奉獻(xiàn)與自信。
這些,僅僅是季節(jié)教給我的,在自然的課堂里,我還會(huì)學(xué)到很多,很多……大自然,是最精彩的課堂,只要你擁有應(yīng)有的謙虛求教的精神,你就能感受大自然對(duì)你的幫助。
這也是課堂作文6
生活中,無處不存在著課堂,每一個(gè)事物,每一件事,帶給你的,除了它本身,還有它內(nèi)在的涵義。
曾經(jīng)看到過一株小草,一開始,它只是夾在泥土縫隙中的一點(diǎn)渺小的綠色,猶如滄海一粟。一場(chǎng)春雨過后,它從一點(diǎn)小小的綠色,使出渾身力氣,在那一刻——它生命之花綻放的那一刻,透過堅(jiān)硬的泥土,猛的露出了它那柔軟卻又十分堅(jiān)強(qiáng)的綠腦袋。烏云散去,陽光普照,和煦的春風(fēng)使它在暖洋洋的陽光下自由地?fù)u曳著,F(xiàn)在,它已逃出了冰冷泥土的束縛,可以盡情地在多姿多彩的世界里快樂的成長了。
為什么一株默默無聞的小草可以從堅(jiān)硬冰冷的'泥土里破繭而出呢?是因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力?我看不止,如果它只有單純的生命力,而沒有對(duì)美好世界的憧憬與向往的話,它怎么會(huì)如此頑強(qiáng)呢?
轉(zhuǎn)頭換個(gè)角度,只見一群螞蟻正在行軍,但它們遇上一個(gè)強(qiáng)勁的敵人——一條肥大的毛毛蟲。此時(shí)它們腹中饑餓,但也猶豫不決——是戰(zhàn),還是避而遠(yuǎn)之?
過了一會(huì),它們擺好架勢(shì),似乎在做沖鋒的準(zhǔn)備。
一開始,它們先派了一支“小分隊(duì)”前往迎敵,可是毛毛蟲的體形是它們單個(gè)的數(shù)十倍,它只須一晃身子,幾只螞蟻便被擊退,久戰(zhàn)不勝。一段時(shí)間后,眼看無法取勝,螞蟻軍團(tuán)便采用了車輪戰(zhàn)的方式。它們編好組別,一隊(duì)先上,牽制蟲子,另一隊(duì)便伺機(jī)從側(cè)面突擊,攻擊敵人。蟲子固然大,可也經(jīng)不起如此消耗,它在一戰(zhàn)又一戰(zhàn)中漸漸精疲力竭,它終究抵擋不住螞蟻群一次次瘋狂的進(jìn)攻,慢慢地倒下了,一動(dòng)不動(dòng)。于是,這場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利便屬于蟻群,它們一擁而上,開始瓜分戰(zhàn)利品……
而這一常見的事件又意味著什么呢?我們不得而知。
課堂無處不在,只要你用心觀察身邊細(xì)小的事物,便能從中明白深刻的道理。
這也是課堂作文7
一個(gè)具有高度禮貌的民族與本國優(yōu)秀的學(xué)校是分不開的。例如擁有百萬財(cái)富的美國人有哈佛大學(xué)這樣的學(xué)府,有紳士風(fēng)度英國人有劍橋大學(xué)這樣的學(xué)府。無論在哈佛還是在劍橋,再著名的學(xué)府也是由大大小小的課堂組成。優(yōu)秀的文化、先進(jìn)的科學(xué)是從這些課堂播散到世界各地。難道所有的知識(shí)都是從課堂傳出的嗎?當(dāng)然不是。
我們不能否認(rèn)學(xué)校里的課堂給人們帶來巨大貢獻(xiàn),但生活中處處是課堂,這些課堂給人們的貢獻(xiàn)也是不可磨滅的`。
從小了說,參加競(jìng)賽就是一個(gè)課堂,無論是體育競(jìng)賽還是文化競(jìng)賽。體育競(jìng)賽能夠促使我們鍛煉身體,體育競(jìng)賽幫忙我們強(qiáng)健體魄,改善身體狀況,其作用就像體育課。在文化競(jìng)賽中人人都想得到好名次,從而促使人們更加努力學(xué)習(xí),這也能夠當(dāng)成是一場(chǎng)文化課。我以前看到一段喜劇,大概資料是一個(gè)連隊(duì)各班之間進(jìn)行衛(wèi)生比賽,一個(gè)炊事班一心想拿第一,那一個(gè)班的幾個(gè)笨手笨腳的士兵在評(píng)比前學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生,而且十分努力,因此得到第一。這次競(jìng)賽讓他們學(xué)會(huì)勞動(dòng),這次競(jìng)賽不是一個(gè)“課堂”嗎?這種“知識(shí)”在學(xué)校的課堂學(xué)得到嗎?
往大了說,像戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)能夠使沃土千里一夜之間變成焦土一片,使富足變成貧窮。普通人從這個(gè)課堂里看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的壞處。軍事家們從一次次戰(zhàn)爭(zhēng)中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為下一次勝利做好準(zhǔn)備;政治家們則從那里研究戰(zhàn)爭(zhēng)的起因,為下一次如何避免戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生,因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)是政治的延續(xù)。戰(zhàn)爭(zhēng)也是課堂,不一樣的人從那里學(xué)到了不一樣的道理和知識(shí),只但是是“學(xué)費(fèi)”高了一點(diǎn)。
生活中的課堂能開闊視野,增長才干,鍛煉體魄,磨練意志、使心靈得到進(jìn)化,智能得到開發(fā),我們不僅僅僅僅在學(xué)校的課堂學(xué)習(xí),而且還要在生活中的課堂學(xué)習(xí),每當(dāng)遇到一件事情我們能夠說“這也是課堂”。
這也是課堂作文8
什么是課堂?有人說:“有桌有椅的教室是課堂”。也有人說:“校園內(nèi)的操場(chǎng)是課堂”。我認(rèn)為,生活中處處是課堂,我們?cè)诮淌覂?nèi)學(xué)習(xí)知識(shí),在操場(chǎng)上鍛煉體魄,在生活中,從發(fā)生在身邊的事悟出道理。
前些日子學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們都興高采烈的,校園內(nèi)熱鬧極了。我參加完女子800米休息了一會(huì)兒后便準(zhǔn)備去看成績。
“砰!”一聲悶響炸了開來,我扭了扭頭,看清了聲音的來源。經(jīng)過一番詢問后,我得知這兩名同學(xué)因在這吵雜的地方不小心撞了個(gè)滿懷,紛紛摔倒在地。我看了看,著實(shí)狼狽兩名男同學(xué)的短發(fā)緊貼在那灰溜溜的臉蛋上,頭上的“小饅頭”滿滿凸起。身上潔白的校服沾滿了灰塵,變得黑不溜秋的,膝蓋和手臂上都有不同程度的擦傷,其中一名男同學(xué)的胳膊肘上還有血絲隱隱滲出,看起來根本不像一位陽光向上,充滿朝氣的學(xué)生,倒像一名衣衫襤褸的`叫花子,沒等眾人反應(yīng)過來,二人就艱難地站了起來,“對(duì)不起”!皩(duì)不起”,兩人同時(shí)鞠躬,向?qū)Ψ降狼,話音剛落,兩人便抬起頭來,驚訝地對(duì)視著,不過片刻,兩人又將臉上的驚訝之色收了回去,笑道:“沒事”。說完,兩人又去干自己的事了,只留下被嚇愣的眾人。原是一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”,確因?qū)Ψ降囊痪洹皩?duì)不起”,而和平化解。兩名同學(xué)被撞了以后,并沒有大吵大鬧,反而是第一時(shí)間向?qū)Ψ降狼,意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
其實(shí),類似這樣的事有很多,在擁擠的車上為老人讓座,扶老奶奶過馬路這些事情發(fā)生在我們身邊,這也是課堂,我們不應(yīng)該抱著一副事不關(guān)己的態(tài)度,應(yīng)該學(xué)習(xí)這些人的高尚品質(zhì)。這也是課堂,生活中處處是課堂,我們應(yīng)在課堂中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),改正缺點(diǎn)。
這也是課堂作文9
夏日炎炎,家里沒有空調(diào),實(shí)在難受,豆大的汗珠一個(gè)勁的往下滴。出去時(shí),遇到了幾個(gè)朋友,都是一樣的感受。其中一個(gè)提議說:“這種天山里最涼快了,明天我們到山里去避暑吧!”我興奮地跳起來:“那真是太好了!”
第二天,氣溫高達(dá)三十七八度。下午我們買了許多的零食和飲料高高興興出發(fā)了。剛近山就覺得有陣陣涼意撲面而來。一路上,樹木茂密,雜草叢生,幾乎沒有路可走。我們一邊尋路,一邊說笑,甚至還哼唱起了歌,竟也快活!密林里不時(shí)聽到悅耳的鳥鳴,還有一些不知名的小昆蟲在身旁飛過。寂靜的山林里飄蕩著我們的歡聲笑語。累了大家就找一片草地坐下,喝喝飲料,吃吃零食,要不就在草地上躺一會(huì)兒,聽聽鳥兒的歌唱也不錯(cuò)。等休息好了,就繼續(xù)尋路。
也不知道走了多久,前面出現(xiàn)了一片池塘,我們決定在此休息、納涼。一位朋友拿出了自帶的'繩子系在兩棵樹上蕩起了秋千,還有一位拿出書坐在樹下看書,也有去水邊釣蝦,我則仰躺在草地上休息,欣賞山林里美麗的景色。時(shí)間如水般流淌,不知不覺也是夕陽西下時(shí)分,我們?cè)摶丶伊恕?/p>
走著走著,我們發(fā)現(xiàn)找不到來時(shí)的路了,原本就沒有路的呀,當(dāng)初只顧著走也沒想到做記號(hào)什么的。眼看著天色將晚,山林愈發(fā)靜謐,我不禁有些哆嗦:“我們能找到路嗎?我們會(huì)迷路嗎?回不去怎么辦?”我都不知道自己說了什么!安恢溃蜎鲛k(拌)!”一個(gè)同伴開玩笑地說。天哪,在這個(gè)荒蕪人煙的山里,叫天天應(yīng),叫地地不靈,那如何是好?大概是看出了我的慌亂,一位朋友安慰我說:“我們現(xiàn)在走的大概是東北方向,沿著這個(gè)方向走就沒錯(cuò)了!蔽殷@喜地說:“你帶了指南針!”朋友樂了:“怎么一點(diǎn)常識(shí)都沒有呀!樹長得茂盛的一邊是朝南的,地理位置大概是東方。這些道理地理、生物書上學(xué)過了呀?”果真是這樣,我們最終安全的下了山,真是虛驚一場(chǎng)!
唉,書到用時(shí)方恨少!何況紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,古人說的一點(diǎn)不錯(cuò)。我想這是我們此次山林迷路的最大收獲!
這也是課堂作文10
大家眼中的課堂,無非就是幾十個(gè)人坐在一個(gè)教室里,還有一位老師站在講臺(tái)上,傳道、授業(yè),解惑也。但在我的眼里,課外實(shí)踐活動(dòng)也是課堂。孔子說過:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!蔽覀儾
光要把課堂上的知識(shí)學(xué)好,也要多參加實(shí)踐活動(dòng),只有親身體會(huì)了,才是真的體會(huì)了。
這不,老師這次組織我們?nèi)ゴ河。這可不是簡簡單單欣賞欣賞風(fēng)景,再寫篇作文就可以完了的。老師要求我們:“自己動(dòng)手,豐衣足食”。每個(gè)人,自己做菜,第二天給老師與同學(xué)品嘗再予以評(píng)價(jià)。
我激動(dòng)極了,這正是展現(xiàn)我廚藝的大好機(jī)會(huì)啊。話不多說,我先自己去超市采購了食材,完了之后快馬奔騰地跑到家里開始動(dòng)起來。從下午一直弄到晚上才弄好,搞得自己灰頭土臉的,便洗了個(gè)澡直接上床睡覺了。
第二天清早,我早已興奮地睡不著覺,便早早地離開了溫暖的床。見沒事做,我便望著家里剩余的食材,做了香甜美味可口的燒麥。
現(xiàn)在已經(jīng)是早上七點(diǎn)三十分,該出發(fā)了。我提看香噴噴的.美食走到教室,我撫摸了一下袋子,嗯,還熱乎看呢!過了一會(huì)兒,我們便整裝出發(fā)。
到達(dá)目的地后,我們都迫不及待地拿出自己親手做的食物。每一小組圍在一起享用著不同的巧手做成的美食,都在一個(gè)勁兒地夸贊:“好吃!好吃!都好吃!”老師們也陸陸續(xù)續(xù)地走到各小組來品嘗,并給予了真實(shí)的評(píng)價(jià):“還需改進(jìn)哦!”“繼續(xù)加油!”“再接再厲哦!””你做得很好吃!”我們學(xué)到了不少知識(shí)呢!
你瞧,實(shí)踐活動(dòng)讓我們自己動(dòng)手,自己學(xué)到知識(shí),這不也是課堂嗎?
這也是課堂作文11
在我一生中經(jīng)歷過許許多多堂課,但最特別的是在二年級(jí)時(shí)的一堂課——春游。
盼望著,盼望著,又可以去春游了。那天早上我們每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑臉,改變了以往無精打采的樣子,精神飽滿地來到了學(xué)校。這次目的地是舜耕公園,一路上我們一邊唱著《去春游》這首歌,一邊排著整齊的隊(duì)伍來到了舜耕公園的門口。只間中間的大花壇中有五六只大象,旁邊跟著幾只小象像媽媽身后跟著一群小孩一樣,其中其中一只大象上站著一個(gè)人——舜。班主任說起了舜的故事:“舜小時(shí)侯十分孝順……”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)舜耕公園十分美麗:藍(lán)色的.天空中飛著幾只奇形怪狀的風(fēng)箏,綠油油的草地上有許多小朋友在嬉戲。接下來就是自由活動(dòng)了,我們與老師找到了一塊干凈的草地吃起東西來,我們一邊吃東西,一邊聊天,感到無比幸福。這時(shí)老師說:“我們來比賽講《水滸傳》的故事好嗎?”我們異口同聲地說:“好!崩蠋熛冉o我們講了一個(gè)《真假李逵》,她講得有聲有色,仿佛自己也融入了里面,我為同學(xué)講了一個(gè)《宋江題反詩》的故事,還有的同學(xué)講了《武松打虎》……有些同學(xué)一邊講,一邊做動(dòng)作,表演得栩栩如生,而有些同學(xué)雖然表演得并不好,但很幽默,讓我們笑破肚皮,老師還告訴我們要多看課外書,會(huì)有許多用處。接著老師又給我們講了關(guān)于曹娥的故事,她和舜一樣非常孝敬自己的父母。到了下午我們滿載而歸地回家了。
這一次春游像一次無墻課堂一樣,我們既欣賞了周圍的美景又了解了《水滸傳》的故事,也讓我知道了要多看課外書。
這真是一堂別開生面的特殊的課,想不到春游也是課堂。
這也是課堂作文12
生活處處是課堂,小到一個(gè)動(dòng)作,大到紛爭(zhēng)雜事,都可以給我們以深刻教育,教我們做人的道理。
記得有一天,我獨(dú)自去習(xí)胡椒粉。在路上走著,忽聽到一聲怒罵:“你個(gè)瞎眼老大婆,看沒看到這還有大半瓶水,我還要喝的嗎?”我循聲望去,只見一個(gè)滿臉通紅,穿著闊氣的中年男人正對(duì)著一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆大聲叫罵著,字里行間無不帶粗字。再看看老婆婆,她只是沉默著,衣服上那零零散散的補(bǔ)丁仿佛在無聲的訴說著一段辛酸事。她一手拿著一個(gè)癟癟的塑料袋,一手拿著一個(gè)還剩半瓶水的礦泉水瓶,兩只眼睛豪無生氣。不難想象,他們的爭(zhēng)吵因何而起!澳氵@個(gè)老瞎子,為啥偷我的水?你說呀!”那男人就像一只脾氣暴躁、性格粗野的公野豬,朝著一只瘦弱的老母山羊晃動(dòng)著兩根獠牙。
男人罵得越來越兇,周圍只見人頭擠動(dòng),我真擔(dān)心那砂鍋大的拳頭會(huì)揮出來。還好,周圍有個(gè)中年婦年出來調(diào)停:“好了好了,少說兩句,多大點(diǎn)事呀?人家也很不容易,也不是誠心要拿,肯定是誤以為不喝的,你又何必太計(jì)較呢?”說話間,一瓶未開封的礦泉水被塞到了男人手里:“你也消消氣!”那男人才罵罵咧咧地走了。
圍觀的.人群散去,我才注意到老婆婆身后還有個(gè)四五歲左右的小孩子。這更引發(fā)了我的沉思:如果人與人之間多一點(diǎn)寬容,這種事情肯定不會(huì)發(fā)生了。
是啊!這也是課堂,它教會(huì)了我非常重要的做人方式:以寬容的心去待人處事,哪怕是小小的一個(gè)幫助,在寒冷的冬日也會(huì)讓人倍感溫暖。
這不是課堂嗎?這也是課堂!這就是生活的大課堂!
這也是課堂作文13
狂風(fēng)呼嘯,大雨傾盆,我撐著一把傘,艱難地向著家的方向緩慢移動(dòng),手里握著幾張分?jǐn)?shù)慘不忍睹的試卷。
我?guī)е簧淼乃蜐M腳的泥,回到了家。還好明天是周六,我可以去散散心。我胡亂地整理好衣物,迷迷糊糊地躺在床上,心亂如麻……
天還黑著,我走下樓去,想吃點(diǎn)兒早餐。
乳白色的煙霧從大鐵鍋里冒出,升空。走近就能聞到咸咸甜甜的'湯味兒。
“老板,一碗木耳面!蔽覐街弊呦虿臀,天還很早,餐館里只有我一位客人。“姑娘這么早就來吃面。俊崩习灞P著丸子頭,笑瞇瞇的!班拧蔽矣袣鉄o力的應(yīng)了一聲,“喲,怎么了,不高興?跟阿姨說說!崩习逑瞪蠂梗伬锵旅,“是不是沒考好哇?”“您怎么知道?”我好奇地抬眼看她!班,我家娃娃每次沒考好,也是這副表情,悶悶不樂的!边沒等我說話,老板的聲影沒在一陣陣向上飄著的霧氣里。她自顧自地接過話題:“沒事兒,不就是沒考好嗎?加緊復(fù)習(xí)就好啦!”
一碗飄著熱氣的面條端到了我的桌子上,香氣四溢,老板也順勢(shì)坐到了我的對(duì)面,還在嘮叨著:“不要灰心,打起精神來,繼續(xù)加油,聽見沒有?”我嘴里吃著面條,說出的話含糊不清。“嘖,小屁孩兒!”老板笑著彈了一下我的腦門。
吃完,我熟門熟路地掏出早餐錢!斑@碗面阿姨送你了,下次考試要加油哦!”老板把錢放回我手里,推我出了店門,我不肯,還要把錢給老板。這時(shí)一位客人走進(jìn)店里,我這才發(fā)現(xiàn),天已經(jīng)大亮了!翱熳呖熳撸瑒e打擾阿姨做生意!”老板向我眨了眨眼,“學(xué)習(xí)加油!”
我飛快地跑回家,翻出錯(cuò)題本,一道道地分析試卷上的錯(cuò)題,并更加努力的朗讀,背誦……
第二次考試,結(jié)果可想而知——我打了滿分!
感謝那位平平無奇的早餐店老板,她是普通的,甚至沒上過高中,但她卻給我上了一堂重要的課——沒有誰的生活會(huì)一帆風(fēng)順,但無論什么時(shí)候,都要努力,那樣才能所向披靡。這,也是課堂!
這也是課堂作文14
生活中處處有學(xué)問,我們除了在教室課堂上能學(xué)到知識(shí)之外,在平時(shí)生活中也可以學(xué)到很多課堂上所學(xué)不到的知識(shí),只要我們做個(gè)有心人,留心觀察生活。我就在一次快樂的玩耍中感受到了科學(xué)的魅力,增長了知識(shí)。
一次我在阿姨家和哥哥玩,哥哥說要給我變一個(gè)有趣的魔術(shù),我連忙拍手叫好。只見哥哥拿出一個(gè)碗,碗中倒入一些自來水,然后在水面上撒了點(diǎn)胡椒粉,胡椒粉便均勻地漂浮在水面上。哥哥讓我將手指伸入碗里,我疑惑地將一根手指伸了進(jìn)去,可是碗中沒有任何變化?次乙荒樏H唬绺缟衩氐卣f:“見證奇跡的時(shí)刻到了,你可要仔細(xì)看清楚喔。”說完哥哥就跟我剛才那樣將一根手指伸進(jìn)了碗中。這時(shí)神奇的一幕發(fā)生了,胡椒粉像被施中了魔法一般,立即乖乖地散開,退到碗邊一圈。見我很驚奇,哥哥說:“我還能讓它回到原來的樣子!备绺缒脕硇┌咨疤,將白砂糖慢慢地倒進(jìn)碗中央,果真胡椒粉又“跑”回來了,均勻地分布在碗中。
我對(duì)這個(gè)魔術(shù)好奇極了,纏著哥哥告訴我其中的奧秘。哥哥告訴我,這個(gè)魔術(shù)的奧秘在于他的手指伸入碗中前事先在手指上蘸了肥皂水?茖W(xué)原理是,不同液體的表面張力是不一樣的。水表面有張力,胡椒粉散在水面上會(huì)擴(kuò)大散開。肥皂水表面張力小,當(dāng)蘸有肥皂水的.手指伸進(jìn)碗中心后,碗中心的水面張力變小,胡椒粉會(huì)被碗周邊張力較大的水拖曳過去,所以胡椒粉會(huì)退到碗邊。同理糖水的張力比水大,碗中央加了糖后,糖水把胡椒粉又拉了回去。
生活中處處有課堂,只要我們細(xì)心觀察,能學(xué)到的還有很多很多……
這也是課堂作文15
只要用心去觀察,處處都是課堂。
大地,有學(xué)問,在廣闊無邊的大地上,一只小螞蟻在土中翻來翻去,不像搬家,不像找食物,那它傻里傻氣在土里翻些什么?看來低等生物永遠(yuǎn)都低等。我心里不禁產(chǎn)生這樣一些想法。過了一會(huì)兒,一個(gè)小頭冒了出來,定睛一看,一個(gè)小螞蟻,那一刻忽然感受到羞愧難當(dāng),怪不得小螞蟻在這挖土,原來是在施救困在泥土下的同伴呀!一只小小的螞蟻都知道要救自己的親人,但身為高智商的人類,卻因利益手足相殘,可笑,可卑!
天空一樣有學(xué)問,鷹在空中無疑是強(qiáng)者,而金雕更是王者一般的存在。除了金雕優(yōu)良的基因傳統(tǒng)之外,還有它母親的開導(dǎo),金雕成年之時(shí),不論小金雕怎么求饒,往日溫和的母親這時(shí)會(huì)變得冷酷無情。那時(shí),懸崖峭壁之上,總會(huì)發(fā)出一聲痛苦的`長鳴。那多么疼呀!翅膀會(huì)被活生生打斷,而且傷自己的,居然是最親愛的母親,也許那時(shí)它心中充滿了怨恨,但殊不知,只有這樣,金雕的翅膀才能發(fā)育的更加健壯,才能在萬丈高空之中,依然平穩(wěn)無誤,才能視狂風(fēng)暴雨如無物,才能以迅雷不及掩耳之勢(shì)將利爪插入獵物兩肋。有時(shí)我不能去責(zé)問母親為什么會(huì)給自己這么大的困難,因?yàn)橹挥欣щy多了,自己才能更加強(qiáng)大。
沙漠一直都是無人區(qū),一個(gè)生命幾乎絕跡的地獄,人想到沙漠往往充滿絕望,但沙漠之中,依然有頑強(qiáng)的生命——仙人掌,仙人掌為了在沙漠中生存下去,努力變化自己,百年、千年、萬年,將一片片樹葉化成一根根細(xì)針,比起在綠洲之中千篇一律的小草,仙人掌又何嘗不獨(dú)特。漫長等待,忍受無盡的沙漠與高溫,只為等一片甘霖的到來。也許我在困難之中,也許無盡絕望,也要努力改變自己,忍受困難,因?yàn)閳?jiān)信,成功的機(jī)會(huì)總會(huì)到來的。
自然之中,不也處處是課堂。
【這也是課堂作文】相關(guān)文章:
作文:這,也是課堂01-27
這,也是課堂-800字02-02
這,也是課堂作文集合2篇12-06
這,也是幸福作文09-09
也是課堂作文08-11
課堂作文:自然也是課堂01-27
這,也是愛作文800字10-03
這也是課堂這也是課堂高中作文1200字11-24
這也是課堂的作文10-09
書海也是課堂作文02-02