這也是課堂作文[實用15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的這也是課堂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這也是課堂作文1

　　之前有一個電視節(jié)目，想必大家都有所耳聞，它就是《中國詩詞大會》。這個電視節(jié)目就是比賽積累古詩的，看完了之后，才知道我積累的古詩詞猶如滄海一粟。

　　不過，“光說不練假把式”知道了積累的少，就要努力去積累，光積累多沒意思呀，干幾天就膩了，不想干了。于是，我和爸爸媽媽商議好了，在一周之后我們也要舉行一個《中國詩詞大會》中的一個經(jīng)典比賽項目——飛花令。這一周可不好過，光是抄就抄了滿滿兩大頁紙，又用省下來的零花錢買了一本關(guān)于古詩詞的書。

　　一周很快就過去了，飛花令馬上就要開始了，家里充滿了“火藥味”。吃完午飯休息一下，飛花令就開始了，今天這一屆是爸爸當(dāng)裁判，爸爸說：“這一次要接‘月’字，一局定輸贏，十秒答不上來就算輸，句子可以是同一首詩的�！�

　　飛花令就這樣開始了，我先來：“床前明月光，疑是地上霜�！眿寢屝α诵Γ�接道：“你這首詩三歲小孩都會背了，給你來個李商隱的《錦瑟》吧！滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙�！蔽蚁耄翰痪褪遣槐澈唵蔚膯�，我也能來！我接道：“海上生明月，天涯共此時”“去來江口守空船，繞江明月江水寒�！睕]等我反應(yīng)媽媽就接道，我得意的`心想：背《琵琶行》嗎，我也有一句，我接道：“東床西舫悄無言，唯見江秋明月白�！本瓦@樣來來回回接了十幾次，我因為背錯了一句，輸了。

　　這一次飛花令，我學(xué)會了許多多的古詩詞，又增大了我的積累量，不亞于上了一節(jié)語文課，也可以說這是一節(jié)語文課，同時希望班級里也有一次飛花令，讓我知道我在同學(xué)中是什么地位。

這也是課堂作文2

　　如果我冒味地問一句：“什么是課堂？”可能你會不假思索地說：“在學(xué)校里聽老師上課就是課堂�！笨晌矣X得生活處處是課堂，如擁抱大自然、服務(wù)社會、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)……這些多姿多彩的課堂，能讓我們知道許多人生的道理。

　　我喜歡清香雅致的雞蛋花。每到炎炎夏日，那淡黃的花兒在樹頭搖曳。到了秋天，雞蛋花卻以一種優(yōu)美、寧靜的姿態(tài)飄落。無數(shù)個花開，無數(shù)個花落，我感到日子就這樣默默地溜走，無聲無息�；ǘ涫强吹靡姷�，而時光是看不見的�；ㄩ_花落的每一天，讓我懂得了珍惜時光。

　　我喜歡蜜蜂。每個寒假，我都會坐在院子里，呆呆地看著菜花地上圍著金黃的菜花打轉(zhuǎn)的小蜜蜂。一群一群的蜜蜂每天重復(fù)著同樣的工作，忙忙碌碌。蜜蜂是群居動物，天生分工明確，有兢兢業(yè)業(yè)的`工蜂和養(yǎng)育后代的蜂王，團(tuán)結(jié)友愛地在這花花世界里履行著大自然給予它們的職責(zé)。我想起了羅隱的一句詩：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”我被蜜蜂團(tuán)結(jié)、不辭勞苦的精神感動了。

　　大到浩瀚宇宙，小到一草一木，處處都是課堂，只要留心，處處皆學(xué)問。它們讓我懂得了珍惜時間、堅強、團(tuán)結(jié)這些人生道理，這些都是在書本中學(xué)不到的。

這也是課堂作文3

　　在生活中，不僅僅只有學(xué)校的課堂才是課堂，還有很多別的課堂，難道那些就不是課堂了嗎？不，這也是課堂！

　　我學(xué)過舞蹈，讓我印象很深，在老師教我們的過程中，我學(xué)到了許多書本上沒有的知識。

　　一開始，我認(rèn)為舞蹈是非常簡單的，可是到了后面，我才發(fā)現(xiàn)我錯了。其實學(xué)舞蹈并不簡單。首先，你必須練好基本功，鍛煉你的基礎(chǔ)。只有打好基礎(chǔ)，才能一步步地往上學(xué)習(xí)。

　　等你練好基本功，就可以學(xué)簡單的舞步，但基本功還是得每天聯(lián)系，別看是簡單的`舞步，可這些簡單中還是有很多細(xì)節(jié)的。比如說跳舞時，手法必須標(biāo)準(zhǔn)；力度一定要精準(zhǔn)；表情一定要自然等等。這些都是非常重要的，如果你沒有注意這些細(xì)節(jié)的話，那跳出來的舞蹈一定不好看。

　　等你學(xué)好這些簡單的動作之后，就該學(xué)一些難一點的動作了。當(dāng)看完老師的示范后，我的心里開始打退堂鼓了。這么高的難度，要不就放棄吧！可是轉(zhuǎn)念一想，如果放棄了，就所有的努力都白費了，所以我不能打退堂鼓！就這樣我一直堅持了下去。

　　從學(xué)舞蹈的過程中，我明白了做任何事情都要堅持不懈，鍥而不舍，不可以半途而廢，只有努力了，才能成功！

這也是課堂作文4

　　在校園里，我們學(xué)習(xí)知識，獲得真理，那么離開學(xué)校時，是否還有課堂？毫無疑惑，當(dāng)然了！生活中處處皆是課堂，我們隨時隨地在知識的海洋中暢游著。

　　記得某個星期日，我照常給我家的四小鴿子喂鴿糧。我靜靜地看著，卻發(fā)現(xiàn)，它們好像不太喜歡玉米粒。只見它們用那尖尖的小嘴把玉米粒一個一個地挑了出來，金黃金黃的，從碗里蹦了出來，“嘀嗒嘀嗒”，掉落在地上。

　　我順勢望去，“呀！”在巖石的縫隙中居然長出了一株翠綠的草芽！那綠的生機，綠的`蓬勃，在冷風(fēng)中，牢牢扎根在巖石中。沒有陽光的呵護(hù)，沒有土壤的滋潤，更沒有充足的水份，可它依然沒有抱怨，安安分分，腳踏實地，儲蓄能量，破石而出，活出了自己的精彩！

　　后來我從爸爸那兒得知，那株小草是玉米苗，我又驚又喜，看著它又長大了點，不禁感嘆道“多么頑強的生命��！”

　　我看著它怪可憐的！便想幫它一把。我小心翼翼地把玉米苗移植到肥沃的土壤中，心里美滋滋的，除此之外，我還每天給它澆水、施肥，盼望著它能早點結(jié)出果實。

　　可不到一個星期，原本生機勃勃的玉米苗卻蔫死了。傷心欲絕的我跑去找爸爸訴苦。爸爸摸了摸我的頭，意味深長地說：“不經(jīng)歷磨難又怎么能生存。當(dāng)失去了磨練，我們只會變的脆弱不堪，最終向命運低頭。所以呀，苦難是我們最好的老師。當(dāng)身處困境時，別灰心，別喪氣，明確自己的目標(biāo)，堅定志向，迎難而上，一定會戰(zhàn)勝苦難，超越自我！”

　　聽了爸爸的一番教導(dǎo)后，我受益匪淺，恍然大悟。

　　其實，生活中處處皆是知識，這，也是課堂！

這也是課堂作文5

　　課堂，這個人人皆知的詞語，而大部分人都認(rèn)為課堂是在教室里上的，而我卻不這樣認(rèn)為，我覺得生活處處是課堂，比如，公園是課堂，超市是課堂，家里也是課堂。

　　這些與眾不同的課堂可以讓我們知道生活的道理。就比如下面的事例吧！有一次，爺爺突然生病，診斷結(jié)果：是眼睛患有重影。由于奶奶的去世，爺爺過于悲傷，成天整理電子相冊，為的是不讓自己閑下來去想奶奶，導(dǎo)致用眼過度患了眼疾。爺爺住院期間，爸爸媽媽精心照顧他，從開始不能自行走路，由爸爸扶著他走路；到了吃飯的時候，更麻煩了，由于爺爺看不清楚東西，媽媽只好把飯菜端到爺爺面前，一邊喂一邊告訴爺爺這是什么菜，遇到吃魚，媽媽就更加仔細(xì)地挑刺；深夜，爺爺要上廁所，爸爸睜著睡眼蒙蒙的眼睛，攙扶著爺爺去衛(wèi)生間，看到這許許多多不經(jīng)意的小事，而這些小事卻飽含了爸爸媽媽對爺爺?shù)膼�，那是一種親情的愛，讓我這顆幼小的心靈里感受到了莫大的溫暖�，F(xiàn)在，每當(dāng)我回想起來，深深體會到這也是一堂愛的課堂。

　　就這樣，一個月、兩個月過去了，爺爺?shù)难劬�終于好轉(zhuǎn)了，他的.眼睛恢復(fù)到往日，能夠正�？礀|西了，我替爺爺高興，我為有這樣的父母感到自豪，因為有了你們，有了學(xué)習(xí)的榜樣，讓我長大以后，好好孝敬長輩！如果說教室是一個小課堂的話，那么生活就是一個大課堂，在這個課堂里，有我們在學(xué)校學(xué)不到的知識

這也是課堂作文6

　　只要你肯發(fā)現(xiàn)，生活處處是課堂；只要你肯學(xué)習(xí)，整個世界都是你的課堂。

　　——題記

　　奉獻(xiàn)

　　賽場上，一個個運動員紛紛飛奔到終點，到終點的運動員，有的歡天喜地；有的捂著肚子臉上露出難受的神情；有的垂頭喪氣……這時有一個忙碌的身影從我身邊經(jīng)過，看他左手里拿著毛巾，右手拿著水，一會兒端水，一會兒扶隊友，東奔西跑的照顧下場的運動員，看著陽光下，滿是汗珠的臉龐，在這一瞬間，我感受到了奉獻(xiàn)。

　　堅持

　　幾圈下來，終于到終點了，1500米的路程，各位運動員都?xì)獯�吁吁。這時只聽廣播報道：100米的總決賽選手到主席臺前集合，剛下場的一個運動員慢慢地站了起來，走向主席臺。他不顧老師和同學(xué)的`勸說，執(zhí)意走上了100米的賽道。

　　雖然比賽還沒有開始，但他已經(jīng)贏了……他贏了，贏了自己，也贏得了同學(xué)的稱贊，贏得了班級榮譽，這時，我感受到了堅持。

　　包容

　　100米，他得了第6名，他垂頭喪氣的走了回去。同學(xué)們并沒有怪他，而是安慰道：“沒事兒，輸了就輸了，至少你超越了自己�！�

　　“名次并不重要，你已經(jīng)努力了……”

　　還有什么比溫暖的話、寬容的心更讓人感動的呢？在這一刻我知道了包容。

　　生活的課堂不僅可以教給我們知識，更能給予我們更多的道理。

這也是課堂作文7

　　課堂指在教室里，老師給我們上課，讓我們學(xué)到知識，懂得道理。社會上到處是“課堂”，我就經(jīng)歷了這樣一次的“課堂”教育。

　　有一次，媽媽帶我到公園里去玩。剛玩了一會兒，我就滿頭大汗了。媽媽給我買了一根冷飲，我撕下包裝紙望地下一扔。沒走幾步，看見不遠(yuǎn)處，有個小女孩正踮著腳把地上的一個牛奶包裝盒往垃圾桶里送�？伤齻�子太矮了，包裝盒剛碰到垃圾桶口就掉了下來。小女孩蹲下身子，又撿起包裝盒往垃圾桶口送，但還是掉下來了。我想這下小女孩肯定會跑掉的。沒想到，小女孩大叫起來：“媽媽，快來幫幫我！”只見一個阿姨走過來問：“怎么啦？”“媽媽，我要把垃圾扔進(jìn)去，你幫幫我吧！”阿姨抱起小女孩，終于把牛奶盒扔進(jìn)去了�？吹竭@里，我臉紅了，想起了前幾天發(fā)生的一件事。

　　那天早上，媽媽讓我到垃圾。我提著垃圾袋來到樓下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地像投籃一樣把垃圾對著垃圾桶扔過去。只聽見“啪”的.一聲，垃圾袋掉在地上，垃圾撒了一地。我一看四下沒人，就逃走了。想想自己做的事情，再看看小女孩的行為，我的臉一陣陣的發(fā)燙：小女孩比我小多了，但她卻知道保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，我真該好好向她學(xué)習(xí)。想到這兒，我趕緊回去撿起冷飲紙，認(rèn)真地把它扔進(jìn)垃圾桶。

　　公園是教室，小女孩是老師，讓我知道保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)。

這也是課堂作文8

　　小時候，在幼兒園時，同樣的午后，同樣的輕風(fēng)，葉響。我們用一根根橡皮筋串聯(lián)起來，嘰嘰喳喳地排著隊，幾個人一起跳著橡皮筋。陽光下，長長的影子在塑膠操場上跳躍著，那身影是如此的活潑。

　　而今，雖然沒有綠色的塑膠場地，短短的用無數(shù)根橡皮筋連接而成的長皮筋，但跳躍的身影猶在。可愛的大葉子用她那嫻熟、美妙的跳橡皮筋技巧，喚醒了我曾經(jīng)的影子。

　　我彈跳著，繩內(nèi)、繩外、繩上，朵朵錦花在腳下綻放。一步之差，差之千里，一步，一跳，便決定了成敗。許久未跳，動作不免生疏、笨拙，但我卻享受于此。閑暇之余，來幾場“飛花令”，背幾句《長恨歌》。靜聽“秋雨梧桐葉落時”和“夜雨聞鈴腸斷聲”，不免為這活潑的縮影增添了一份詩意，也有著些許淡淡憂傷，記錄著曾經(jīng)的童年一去不復(fù)返。

　　彈跳間，每一個失足，便會讓自己失敗出局，所以每一個動作，每一次跳躍，都需要小心謹(jǐn)慎，踏實地去完成每一彈跳。人生亦是如此，前方路漫，途經(jīng)斷橋、獨木、孤舟、峻嶺時，也如每次彈跳間，小心、謹(jǐn)慎、集中，因為前方是未知的，永遠(yuǎn)不知道下一秒會發(fā)生什么。一不留神，便會跌倒，跌倒了快爬起來，踮起腳尖，始終要堅信星辰大海就在不遠(yuǎn)的'前方。

　　陣陣笑聲，久久回蕩；春風(fēng)輕唱，花香潛釀。兒時的記憶，從一片朦朧之中窈窕走來，雨疏風(fēng)驟，煙雨無言，不變的永遠(yuǎn)是那顆初心兒時的笑聲和歡樂。

　　花開花落，彈跳之間，恪守童真；

　　流水無聲，長路漫漫，星辰大海。

這也是課堂作文9

　　生活是一個大課堂，在這個“課堂”里，我們能學(xué)到許多在教室里學(xué)不到的東西。其中，給我印象最深的是這一課。

　　一個下著蒙蒙細(xì)雨的秋天，我在放學(xué)回家的路上，看到一位拿著掃帚的環(huán)衛(wèi)工人正在掃地。這幾天風(fēng)很大，枯黃的樹葉被調(diào)皮的風(fēng)吹得滿地都是。我正好要在這里等家長，于是便坐了下來。

　　那位環(huán)衛(wèi)工人拿著掃把，一絲不茍地清理著那些樹葉。我心想：“他每天都要在這樣的環(huán)境下干一整天，那得有多累呀！”

　　半個小時過去了，地上的樹葉都不見了，雨也停了。那位叔叔推著小板車，拿著掃把正準(zhǔn)備走。這時，我忍不住追上去問叔叔：“您一天要干這么多活兒，您不覺得累嗎？”叔叔笑了笑，說：“我的職責(zé)是保持這座城市的清潔，每當(dāng)我看到大街干凈如新時，就覺得累也值得�！�

　　我又追問道：“叔叔，您干這種工作，您不覺得臟嗎？”

　　叔叔嚴(yán)肅地說：“職業(yè)沒有貴賤之分。有一些人很瞧不起我們這些環(huán)衛(wèi)工人。其實一個人只要能為他人，為社會做出貢獻(xiàn)，無論他多么卑微，無論他多么貧困，他的一生就是有價值的�！�

　　是啊，如果我們能像那位叔叔一樣，無私地為他人奉獻(xiàn)，我們的.生活就是有價值的。這是我在生活這個大課堂里學(xué)到的最重要的一課。

這也是課堂作文10

　　人間處處是課堂，不只是學(xué)校，社會中的每一處都是。你所經(jīng)歷的每一件事，從中得到體會，都是學(xué)校課本上學(xué)習(xí)不到的。

　　在這個風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校舉行了盛大的美食節(jié)。在這次活動中，我學(xué)到了很多書本里沒有的'東西。

　　美食節(jié)前夕，我們班各個組都緊張兮兮地準(zhǔn)備著活動上的美食。甜點，燒烤，煎餃，樣樣具備。我們都興奮極了，紛紛想著我們會賺多少錢。

　　美食節(jié)盛大開幕，一吃完午飯，我就迫不及待的布置起攤位來。我們個個跑上跑下，搬桌子，送美食，都興奮不已。但我還有一絲擔(dān)憂，畢竟，我們是第一次做生意。

　　棚子搭好了，桌子擺好了，各種各樣的美食也被端了出來，頓時鮮香四溢。家委們還買來了許多玩具。看到這么多琳瑯滿目的商品，我心中還有點暗暗的激動，感覺這次會大賺一筆。

　　交易正式開始！我們將一盆盆餃子放上桌子，那香味，引來一批人。他們看著那金黃金黃的餃子，垂涎欲滴，買走了好些餃子�？粗�他們吃，我也有些饞了�？晌沂巧碳已剑�怎么能吃自己的商品呢？

　　太陽漸漸火辣起來，強烈的太陽光直射頭頂，使我感到一陣暈眩。我的腦門上也熱汗直流。我真的很想直接撒手不管，坐在陰涼處休息�？蛇@是絕對不行的！我需要堅持不懈，才能迎來輝煌。

　　漸漸的，客流量少了，我們?nèi)f分焦急。幾番思考和討論后，我們決定：先派兩人出去招徠顧客，我們在店里叫賣，并將商品適量減價。計劃一決定，立即執(zhí)行！不久，顧客又來了，我們不停的忙活著，我的喉嚨甚至都喊啞了。但努力總會有回報，我們幾乎賣光了所有的商品，還掙了好多錢。我們開心極了，原來煩躁的熱汗蒸發(fā)成了的快樂，酸痛的四肢成了成功的見證！那一刻，我領(lǐng)悟到了許多許多……

　　做一件事情，不只需要努力，還需要正確的方法。只要你使用正確的方法，堅持再堅持，努力再努力，勝利終究屬于你！

這也是課堂作文11

　　沉寂的夜，在明亮的燭光下，翻開歷史的卷軸，這便是課堂。

　　在書中，我學(xué)到了孔明的“忠心耿耿”。

　　他曾經(jīng)居住在南陽，拜水境先生為師，才富五車、滿腹經(jīng)綸。正因如此，劉備三顧茅廬，他被劉備感動了，然后出山為劉備出謀劃策，輔佐劉備打下了蜀國的江山，功不可沒。劉備去世后，阿斗繼位。面對不成器的阿斗，也沒有放棄，而是盡心盡力的輔佐，可最終因操勞過度，在軍中病逝。

　　在書本無聲的課堂中，孔明讓我明白了“忠”。

　　在書中，我學(xué)到了曹操的樂觀。

　　“魏吳爭斗決雌雄，赤壁樓船一掃空。烈火初張照海云，周郎曾此破曹公�！�

　　那天，東風(fēng)大作，火趁風(fēng)威，風(fēng)助火勢，火船如箭發(fā)，煙焰漲天，二十支火船撞入水寨，曹寨中的船一時盡著，又被環(huán)鎖住，無處逃避。隔江炮響，四下火船齊到，但見三江面上，火逐風(fēng)飛，一派通紅，漫天徹地，滿江火滾，喊聲震地。

　　我想，這一定是一場難以忘懷的噩夢。然而，赤壁之戰(zhàn)慘敗后，曹操并未一籌莫展，而是笑著說：“今北方仍由我所據(jù)！”并三次大笑。

　　在書本無聲的課堂中，曹操讓我學(xué)會了即使心灰意冷，也能自我排解的樂觀。

　　在書中，我學(xué)到了關(guān)羽的“義”。

　　他，千里走單騎，為尋找大哥劉備，不受榮華富貴的束縛。路上遇到了張遼，他才不得不暫住曹營，但遂訂了“三約”。曹操聞訊，赤腳迎接，隨后用三日一小宴，五日一大宴的高等待遇招待他，對此，他只是一笑而過。曹操廣納人才，依舊希望招安他，遂用美女財寶利誘他，又贈與他“漢壽亭候”的官位，他均拒之門外。后來，他聽到劉備的.消息，于是，金銀財寶如數(shù)置于屋內(nèi)。

　　在書本無聲的課堂中，我學(xué)到了關(guān)羽的“忠肝義膽”。

　　書本對于我們來說，就是精彩的課堂。在書本中，我們可以學(xué)到很多、很多，是書本讓我懂得了你只要有一個學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，你所學(xué)到的，將滲透你的心靈。

　　寧靜的午夜，風(fēng)吹滅了那燭光，月光散下，卷起歷史卷軸。我想，書便是最好的課堂。

這也是課堂作文12

　　入冬了，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，我家門口的高大的桂花樹頂著枯葉在風(fēng)中顫抖。秋天，桂花樹送給我們清香，奉獻(xiàn)給我們桂花，現(xiàn)在桂花樹被凍成這樣，我得給它穿件棉衣防寒。

　　我約上晶晶和梓涵來到門前，拎來石灰水，取來稻草繩，走到小樹跟前，拿起刷子，蘸上石灰水，均勻地抹在樹干上。不一會兒，桂花樹就穿上了一件白色的棉衣，晶晶高興地說：“這下桂花樹不僅不怕冷了，而且也不怕害蟲侵蝕它了�！币慌圆�學(xué)的`梓涵指著稻草繩，興致勃勃地說：“天氣太冷了，我們還可以給它穿上更保暖的棉襖�！�

　　我取來一大卷稻草繩，讓晶晶拿著繩子的一端，按在樹木的根部，一圈一圈地向上纏繞，纏到快一米處，就打個結(jié)。就這樣，桂花樹又穿上了一件厚棉衣，看起來暖和極了。風(fēng)呼呼地吹著，雪紛紛地下著，桂花樹精神抖擻，在風(fēng)中向我們點頭，仿佛在對我們說：“謝謝你們，你們真是懂得感恩的好孩子�！�

　　梓涵高興地打量著周圍的樹木，提議道：“不如我們再幫幫這些小樹吧!”我們一致同意，刷地刷，繞地繞，熱火朝天地干了起來，我們的臉凍紅了，手勒疼了，但我們一點也不感覺到冷。不過兩小時，這片小樹林都穿上了棉襖，成了一道特別的風(fēng)景線，路過的叔叔阿姨都在夸贊我們呢!

　　天色晚了，我們高高興興地回家了，這是一次有趣的體驗，是一件有意義的事，更是一堂受益匪淺的課。

這也是課堂作文13

　　幼年的我，知道有桌有椅的教室就是課堂，上了小學(xué)的我，了解了教室外的操場也是課堂，如今的我，懂得了生活處處是課堂。今天，我在這里親身經(jīng)歷了這件事，真是獲益匪淺。這也是課堂！

　　要過年了，我和媽媽決定包餃子。包餃子必須要有餃子皮、新鮮肉……我和媽媽準(zhǔn)備好了這些東西，開始了包餃子。

　　剛開始，我還有點不會，媽媽便專心致志的教我，我按照媽媽的方法，認(rèn)認(rèn)真真的練了起來。我先把餃子皮放在正中間，捏了起來。可誰知包餃子也不是一件容易得事情，我捏住了這邊，那邊的菜和肉也冒了出來。后來，我靈機一動，用兩只手同時捏住兩邊，這才包好了一個餃子。我有點高興，心想：唉！包餃子真是有苦也有樂呀！這么一件小小的事也有點難辦。我真是有點不想學(xué)了，可這時，我想起了做什么事都要耐心地學(xué)，專心地聽，認(rèn)真地做，才能成功。我又一抬頭一看，呀！我包的那些寶貝餃子，有的.肚皮鼓得老大老大的，像一個個大胖子；有的肚皮里只有一點兒餡兒，活像一個個骨瘦如柴的老人；還有的沒有捏緊，皮子散的散，破的破，活像一個個衣服破爛的乞丐……這一看，我可傻了眼，連忙拿出機器，重新包了起來，我細(xì)心地包好了第一個用機器包出來的餃子，這可漂亮多了，我可開心了，有一口氣包好了幾個，都很漂亮。我十分開心，心里比吃了蜜，還要甜。

　　我從包餃子當(dāng)中，學(xué)習(xí)到了：無論做什么事情，都講究方法，一定都要認(rèn)真、仔細(xì)的去完成。

　　包餃子也是課堂，會讓你知道，這也有學(xué)問。所有的事情，也都是這樣。抓住他的方法，就能成功。

這也是課堂作文14

　　游泳館里要舉行海底世界展覽啦！這個消息轟動了小縣城，我也按捺不住好奇，去一覽“海底”風(fēng)采。

　　一進(jìn)展廳，海藍(lán)色的帷幕交錯著圍成一個展區(qū)，帷幕上或印著栩栩如生的海底生物、或掛著由貝殼組成的精美藝術(shù)品，讓人真有一種走進(jìn)海底的感覺。展區(qū)里一個個水晶宮似的增氧魚缸陳列其中，里面有海藻、礁石、珊瑚，真像一個個小海洋，五彩繽紛，奇形怪狀的海洋生物穿梭其間。

　　咦？哪兒怎么圍了一大圈人？擠上前一看，我不禁驚叫起來，哇！竟有這么大的'烏龜！再仔細(xì)看一旁的介紹，原來它是一只海龜。它匍匐在海底，有臉盆那么大，身上有規(guī)則的花紋，前爪扁平，像一對翅膀，它可能就是童話里“飛龜”的原型吧！它揮動著翅膀，很靈便。面對著不時 閃亮的閃光燈，它很配合地擺“POSE”，很有明星的風(fēng)范。聽講解員說，它的祖先從2千萬年前就是海洋里的居民了，而且它們還是海洋里的“壽星”呢！平均年齡高達(dá)152歲。

　　比起海龜，小怪魚鱟就沒有它長壽，可它的祖先還是恐龍的老先輩，如果它能說話，一定能為我們解開恐龍滅絕之謎。說起小怪魚的怪，名字怪，長相更怪，渾身棕灰，鼻前翹著一根長長的刺須，就像一根長長的電線，像一只電動甲殼蟲，它身體下長著像螃蟹一樣的爪子分列在身體兩側(cè)，但它走起來很輕盈，像走在月球一樣，最有趣的是它的鰓，長在后背上，像一顆包頭菜的菜心。

　　“瞧！那有兩根彩帶呢！”一個小孩驚呼。我循聲望去，確有兩條穿著艷麗的彩衣“美女蛇”，扭動纖細(xì)的腰肢跳起“華爾茲”。原來，它就是大海銀針DD海鰻，它為大海繡出了美麗與生機，從它的明信片上，我還得知它的營養(yǎng)價值很高，因此，成為人類捕殺的首選，它也越來越稀少了！

　　繼續(xù)向前，我們還看到了許多只是在電視和書里見到的一些有趣海洋生物，有色澤鮮艷的小丑魚、有刺猬球般的水母、有“紅富士”般的海蘋果、有滿天星般的海膽……海底世界真豐富，這次展覽讓我零距離接觸了一些海洋生物，這也是課堂！

這也是課堂作文15

　　一個炎熱的夏日，我由于和朋友生氣了，便帶著一肚子的氣騎上了我心愛的自行車直奔肯德基，打算用吃的把肚子里的怨氣趕走，這是我唯一解氣的方法。

　　我騎著自行車經(jīng)過廣場，因為是中午十二點多，所以廣場根本沒有幾個人，我便閉起眼睛騎，因為這樣會有種飛的感覺。我聽到前面?zhèn)鱽硇『⒌男β�，仿佛銅鈴般的.聲音，就趕緊睜開眼，看見不遠(yuǎn)處，一個小男孩站在一個賣冰糕的奶奶身旁。他有著烏黑的短發(fā)，濃濃的眉毛，一雙大眼睛里閃出了他的天真與可愛。我連忙剎車，但已經(jīng)來不及了，還是碰了一下小男孩。我因心中有氣，就生氣地說：“喂！你干嘛站在路中間，不會靠邊站嗎？”小男孩童真的聲音響起了：“沒關(guān)系的，你沒撞疼我。姐姐，你為什么閉著眼睛騎車��？不危險嗎？我剛才想攔住你，怕你一會兒出危險�！闭f完這些話，他那雙大眼睛眨了眨。連小孩子也教訓(xùn)我，我更生氣地說：“我危不危險不用你管，好好吃你的冰糕，多管閑事。”我說完看了看他那已經(jīng)化了的冰糕，拿出兩元錢也買了杯冰糕。正要走時，小男孩銅鈴般的聲音又響起了：“姐姐，奶奶找給你的一元錢你還沒拿呢！”我白了他一眼說：“不就一元錢嗎？你拿去再買杯冰糕吧�！蔽遗滤�再說閑話，便騎車就走，小男孩在后面喊：“我不能隨便要別人的錢，我?guī)湍惆彦X存在奶奶這兒，下次你路過時來取，好嗎？”我聽完他的話，心里一酸，就一邊回頭看一邊點了點頭，小男孩正在以露出八顆牙齒的笑容望著我，我頓時覺得臉很熱，心里極其不是滋味。

　　到了肯德基，我坐在餐桌旁，回想起剛才的那一幕。心里想：一個大約六七歲的小男孩說話處處為別人著想，而我的心態(tài)反差怎么這么大呢？這不成了連個孩子都不如了嗎？雖然只是一個天真的孩童，但他卻給我上了無形的一課，我也該改一改自己了。

　　原來，這也是課堂。

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