男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

快樂的課堂作文

時(shí)間:2023-08-26 16:04:34 課堂 我要投稿

快樂的課堂作文(集合)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的快樂的課堂作文,希望能夠幫助到大家。

快樂的課堂作文(集合)

快樂的課堂作文1

  我們的雙峰中心小學(xué),坐落在一個(gè)古韻濃厚的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)里,這里聚古屋、古樹、古井、古風(fēng)于一體,剪紙是我校的一大特色。我們的學(xué)校因地制宜,因材施教,把剪紙?jiān)O(shè)為校本特色課程,還專門為此編寫了一整套完整的教材。

  每當(dāng)?shù)搅思艏堈n,我們就迫不及待地拿出彩紙、剪刀、澆水等,準(zhǔn)備“大干一番”。老師卻不緊不慢的說:“民間剪紙的題材有很多,通常是十二生肖、蝴蝶、梅、蘭、竹、菊等生活和大自然有關(guān)的題材。剪紙的.方法一般采用陰刻、陽刻、陰陽結(jié)合等。剪紙的技巧也是層出不窮,可以對折、四折、五折、三折……”我不禁睜大了眼睛,原來一門小小的剪紙課也有這么大的學(xué)問啊﹗

  聽完了老師的指導(dǎo),我們就人人都開始動(dòng)手了。有的同學(xué)剪起了蝴蝶,層次多的幾乎難以辨認(rèn),刻工極細(xì);有的同學(xué)剪起了老虎,雄壯的身軀,凌厲的眼神,還真有幾分神似呢﹗還有的同學(xué)剪起了荷花,鮮艷的色彩讓人耳目一新。

  短短的40分鐘很快就結(jié)束了。而我則在這40分鐘里,剪出精彩、剪出快樂,更感受到了民風(fēng)民俗的親切,實(shí)在是收獲頗多。

快樂的課堂作文2

  今天是五一勞動(dòng)節(jié),是至善教育集團(tuán)為我們開展戶外活動(dòng)的日子。早晨七點(diǎn)我高高興興的來到了至善教育大門口,哇,好多同學(xué)呀!至善有200人。

  集合了,老師將我們分成四個(gè)小組分別叫點(diǎn)點(diǎn)組、燃燃組、希希組、望望組,意思就是點(diǎn)燃我們少年兒童的美好希望。在老師的帶領(lǐng)下,我上了第一輛大巴車。

  出發(fā)了,大家一路歡笑,老師不停地給我們拍照不知不覺到了我們期盼已久的四清湖。多么美麗的風(fēng)景啊,湖水清清的,像一塊碧綠的玉石,旁邊還有嫩綠的小草。

  活動(dòng)開始了,我們走進(jìn)了臉譜教室,老師發(fā)給我們一個(gè)臉譜模型后,說:“你們各自發(fā)一個(gè)自己喜歡的.臉譜,紅色代表高興,臉可以畫紅色……”一會兒我就畫了一個(gè)喜笑顏開的小姑娘。

  接著我們還畫了沙畫,觀看了模擬法庭,進(jìn)行了模擬火災(zāi)逃生演練,嘗試了扛槍射擊……

  另我最開心的是井岡山之路。開始我有點(diǎn)害怕,因?yàn)檫@條路很高,并且是用又粗又大的繩子編織成的網(wǎng)做成的山路,在同伴的鼓勵(lì)下,我慢慢的爬上去了。井岡山之路的目的,是為了增強(qiáng)小朋友的自信心和手腳協(xié)調(diào)能力。

  我今天開心極了,也學(xué)到了很多知識,我以后要多參加這樣的活動(dòng)。

快樂的課堂作文3

  快樂是什么呢?快樂是一條清清的小河,它的河水哺育著芬芳的花草?鞓肥且雇硖炜丈祥W閃發(fā)亮的星星,照亮著人們前方的道路。

  在這一天的課堂上,我也感受到了快樂!坝螒蜷_始了!”伴隨著老師的一聲哨響,我們開始了游戲。第一輪的游戲是把氣球拍到對方隊(duì)伍的'地上就算贏了!翱!”一個(gè)同學(xué)說道:“它到哪兒去了?”氣球在我們拍打的時(shí)候被打上了天花板的燈上,大家瞬間屏住呼吸,有的一句話也不說,有的甚至直接捂上了耳朵,閉上了雙眼。在安靜的空氣中,氣球“嘭”的一聲變成了又紅又美麗的“花朵”。

  在我們垂頭喪氣準(zhǔn)備開始下一輪游戲的時(shí)候,老師就像給我們變魔術(shù)一樣從背后又掏出了一個(gè)新的氣球,我們又開始朝著氣球撲了上去……

  第二輪游戲開始了,我們每個(gè)人都要吹一個(gè)氣球粘到黑板上。我看大家都鼓足了勁兒,有的還憋紅了臉,我也就有了勇氣來吹氣球。過了一會兒,氣球終于吹好了,可是它怎么也系不好,我還心里悄悄地埋怨這個(gè)氣球,說它怎么這么沒用。最終我通過同學(xué)的幫助系好了這個(gè)氣球。這一局,我們還是贏了!

  這就是快樂嗎?是的,快樂就是這么簡單,美好。

快樂的課堂作文4

  今天,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。老師讓我們放松一下。秦老師就說:“我給大家講一個(gè)笑話!苯淌依锺R上安靜了下來!拔以诰虐嗌险n的時(shí)候,我叫了一個(gè)走神的同學(xué)。我問她:‘這道題是先求單位還是先求總數(shù)?’她輕輕地說‘先求總數(shù)’?我說‘是嗎’?這次她有自信了。‘先求單位一!矣终f‘是嗎?’這次她更加有自信了‘單位二’。講到了這里全班一片混亂。”聽秦老師這樣說,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)也笑的'前仰后合。

  老師又開口了:“我們這個(gè)地球根本沒有‘單位二’這三個(gè)字。難道她是從火星來的?”

  現(xiàn)在我們大家笑的更歡了:有的笑彎了腰,有的笑的前仰后合,還有的笑的肚子都疼了,那是我了!

  這時(shí)我的腦海里有一種想法:以后要好好聽課,不開小差。

快樂的課堂作文5

  在我的童年記憶中,有許多事都已漸漸地淡忘,但有一件事讓我記憶猶新、終身難忘,那就是我上學(xué)的時(shí)候做水果沙拉這件事。

  那天,小桔燈的老師給我們做水果沙拉。

  首先,老師拿出事先洗好的水果,有蘋果、香蕉、梨、橙子……準(zhǔn)備好了水果刀、盤子、沙拉醬。蘋果好像一個(gè)笑臉;香蕉像在和我們微笑;橙子像一個(gè)小汽球;桔子像一個(gè)胖娃娃的.頭;西瓜像一個(gè)大雞蛋。同學(xué)們有的大聲歡呼,有的急著想吃,還有的跑了過去。

  然后老師開始切了,老師拿起刀,把水果切成一片一片的,老師切出來的蘋果像一個(gè)小船,突然,老師切到了手,同學(xué)們有的擔(dān)心,有的眼睛瞪著老師,還有的笑著。

  老師把水果都放進(jìn)了盤子中,擺了一個(gè)小花形,很美麗,老師再拿出沙拉醬,把它的蓋子擰開,再拿一個(gè)勺子,把沙拉醬舀出來,把它放到水果上,小心翼翼的攪拌。水果沙拉的樣子:鮮紅的蘋果,白色的梨……就像蒙上了一層白紗,它們正躲在下面說悄悄話呢!同學(xué)們有的把沙拉醬吃到嘴巴上都是,有的在聞香味,還有的在搶著,香蕉軟軟的滑滑的;蘋果又甜又脆……

  這次做水果沙拉讓我明白了一個(gè)道理,做什么事情都不能放棄!

快樂的課堂作文6

  我們正在上美術(shù)課,今天老師讓我們畫一只小熊。你瞧,小熊長得非常可愛,它全身毛茸茸的,頭上豎著兩只耳朵,眼睛圓圓的,顯得特別有神,它一動(dòng)也不動(dòng),真是一個(gè)訓(xùn)練有素的“模特”。

  同學(xué)根據(jù)老師教的步驟,先畫小熊圓圓的頭,接著畫小熊胖胖的身子,再畫小熊四條粗壯的四肢,最后為小熊涂上顏色,不一會兒,形象逼真的小熊就這樣誕生了。

  音樂課可是我們小朋友喜歡的課程之一。鈴聲一響,我們就在門口排隊(duì),美妙的音樂響起,我們就隨著那歡快的節(jié)奏跳進(jìn)教室。

  你們看到了嗎,這是我們進(jìn)教室的'造型,而且每一組的造型都不一樣,這多虧了音樂劉老師的精心設(shè)計(jì)。

  音樂課,我們動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)腳又動(dòng)嘴,真是快樂極了。

快樂的課堂作文7

  今天下午第三節(jié)課,老師要和我們玩?zhèn)游戲。我們興奮極了。

  游戲開始了。老師叫我們拿出一張白紙,在紙中間寫上自己的名字——要很大哦!我們寫好了。老師叫我們用字母“o”把名字包起來。老師又叫我們分別在名字前面寫一個(gè)“w”(豎著寫哦),后面寫個(gè)“q”(大寫),手舉起來嘍。老師讓我們在名字正數(shù)第一個(gè)字上面寫一個(gè)“m”(擴(kuò)大,占滿‘o’),下面寫一個(gè)“m”,第三個(gè)字下面寫一個(gè)“m”。小迪已經(jīng)解開了謎底,同學(xué)們已經(jīng)哄堂大笑。我笑了笑,自言自語說:“原來是豬啊,早知道我畫只小兔子。幸好我寫的是‘公主’,豬不是我,幸好幸好。”可是我們班同學(xué)就沒我這么樂觀了:有人埋怨:“啊,是豬。∥业囊皇烙⒚珰Ю,我不活啦!”有人尖叫:“豬。 庇腥碎_心:“哈哈,真好玩兒!”

  我也很開心!

快樂的`課堂作文8

  星期三下午的勞技課,韓老師和幾個(gè)同學(xué)拿著一些水果和廚具走進(jìn)了教室。我們都感到十分好奇。只聽韓老師說:“同學(xué)們,今天我們來學(xué)做水果沙拉,好嗎?”話音剛落,同學(xué)們就歡呼雀躍。于是,韓老師把廚具和水果發(fā)給了我們五個(gè)大組,我們迫不及待而又手忙腳亂地行動(dòng)起來。我很興奮也有些緊張,也許是第一次做水果沙拉,我剝了香蕉又用水果刀切,幾下子就把香蕉切成了兩三瓣。削蘋果的時(shí)候我的手不小心被刀劃了一下,但“皇天不負(fù)有心人”,蘋果終于還是被我削好了。我們五個(gè)人經(jīng)過努力,一盤水果終于“加工”完成了。

  下一步是加沙拉醬了。加好醬攪拌好后,我們每人嘗了一口,味道不錯(cuò),便狼吞虎咽地吃起來。這時(shí),韓老師說:“老師每天都要給我們上課很辛苦。今天我們就利用這個(gè)機(jī)會,再給老師做一盤吧。聽了這句話,我們又忙碌起來。經(jīng)過我們的`勞動(dòng),又一盤水果沙啦做好了,這次我們擺的是花形,包含著落香蕉味,蘋果味,橘子味……我們把它取名為“快樂”牌沙拉,我們連忙送給了老師們品嘗?吹嚼蠋焸兂缘媚敲撮_心,我們快樂極了!

快樂的課堂作文9

  想起今天上課的那一幕,我就禁不住笑起來。到底怎么回事呀!聽我慢慢道來。

  “誰來讀一讀這句話,把你感受到的讀出來!崩蠋熢捯魟偮,同學(xué)們爭先恐后的`舉起手,老師環(huán)視了一周。面對張婉微笑著做了一個(gè)請的姿勢,張婉心領(lǐng)神會充滿自信地讀了起來:熟悉江潮的人告訴我們,船來了。我們聽到這兒都沒有惡意的大笑起來,連老師也禁不住笑出了聲。因?yàn)樵氖牵菏煜そ钡娜烁嬖V我們,潮來了!此時(shí)的張婉臉漲得通紅通紅的,愣愣地站在那里。過了幾秒種她才緩過神來,不好意思的裂開小嘴笑了。老師擺了擺手,教室里靜了下來!皩氊愌!寶貝!讀書要看清字,你認(rèn)真看一看,這個(gè)字讀“潮”不讀船。如果真的船來了,潮也跟著來,那船不就翻了嗎?”老師邊作動(dòng)作邊對張婉笑著說,同學(xué)們聽到這又都大笑起來。

  我們的課堂有意思吧!想和我們一起享受這份快樂嗎?趕快加入我們?nèi)?6)班吧!

快樂的課堂作文10

  今天,老師帶了一袋泥鰍來到課堂,我們七嘴八舌地說著老師要拿泥鰍做什么呢?

  只見老師把泥鰍從袋子里倒進(jìn)了粉色的盆里,又把盆放到桌子上,老師說讓我們觀察泥鰍并且可以伸手捉泥鰍!“哇塞”!大家飛快地跑到了桌邊開始捉泥鰍!

  我看見盆里的泥鰍有的胖乎乎的,像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的;有的詭計(jì)多端,沉到盆底裝死,像一條條黑色的繩子;有的滑溜溜的,有的非常淘氣;還有的活蹦亂跳……我擼起袖子飛快地跑到盆邊,把手伸進(jìn)水里一抓,一條泥鰍被我握在手心,它一動(dòng)不動(dòng),居然在我手心里裝死!我看見它穿著一身黑色的禮服,有著黃色帶斑點(diǎn)的肚皮,還有胡子,像老爺爺一樣。忽然,它一個(gè)鯉魚打挺跳進(jìn)了水中!“吃一塹,長一智”有了這次的經(jīng)驗(yàn),我再捉它們的時(shí)候萬分小心,把手指并得緊緊的,就這樣,我捉了很多條泥鰍,它們在我手心里涼涼的.、滑滑的、動(dòng)來動(dòng)去,頑皮極了。

  大約10分鐘后,老師說要繼續(xù)上課,她把盆端到地上,對我們說:“要先去洗手哦,要不然手上會有很多的細(xì)菌!”大家聽了老師的話就排隊(duì)去洗手了。

  我一邊洗手一邊感嘆,這真是一個(gè)很快樂的課堂!

快樂的課堂作文11

  星期三下午,徐彥銘的媽媽和一個(gè)帥帥的醫(yī)生叔叔來我們班了,那個(gè)是夏醫(yī)生,他教了我們很多東西,他來的時(shí)候還披了一件紅色的披風(fēng),頭上還有兩個(gè)角,我覺得他扮的很可愛,呵呵!

  “ 夏醫(yī)生教會你什么了?”爸爸問。

  “當(dāng)我們被小動(dòng)物咬了或者撓了,像小貓,小狗呀,要馬上用肥皂在水里洗半個(gè)小時(shí),然后趕緊去醫(yī)院打預(yù)防針,這樣做才是對的`!

  “哦,原來是這樣啊,你還知道些什么呢?”

  “小朋友很小,不懂事,爸爸 ,我小的時(shí)候是不是什么都往嘴巴里塞呀?”自己在那嘿嘿直笑。

  “嗯!”

  “爸爸,媽媽你也聽聽,我知道小朋友如果東西卡在喉嚨口,一定要把小朋友頭朝下,腳朝上,把他倒出來,好像醫(yī)生不是這么說的,但是大概是這樣,哦,我也忘了!睋蠐项^,有點(diǎn)不好意思了。

  “我還記得如果流鼻血了,要用手捂住鼻子,然后再額頭上放冰塊敷一敷,頭不能抬起來的。對了,醫(yī)生叔叔說下次還會給我們上課呢,挺有意思的!放學(xué)的時(shí)候,徐彥銘的媽媽還讓我選了一個(gè)南瓜燈別針,我很喜歡!

快樂的課堂作文12

  “叮叮!,上課了,袁老師走進(jìn)教室,笑瞇瞇地對我們說:“同學(xué)們,我們今天不上課,做手工,大家分工合作完成一幅剪貼畫!崩蠋煹脑拕傉f完,教室里就熱鬧起來了。

  我和小組成員們一起商量著做什么好呢?突然我想到了我最喜歡魚兒游泳,于是,我提議做一幅小魚戲水的剪貼畫,大家可高興了。

  在老師的講臺上,我們各自領(lǐng)取到了五張彩色的卡紙,我們八個(gè)人把準(zhǔn)備好的剪刀和膠水拿出來,開始動(dòng)起手來。

  大家有的畫魚兒、有的剪魚兒、有的剪水泡泡、有的剪海草、還有的忙著遞剪刀。別看我們才二年級,大家伙的畫畫功底和剪子技術(shù)可了不得,刷刷幾筆、咔嚓幾下,該畫該剪的不大一會兒就完成了。

  接著就是貼畫了,我們把剪下來的小魚、泡泡、水草等粘上膠水,小心地貼在底紙上,畫畫最拿手的.翦施詩還細(xì)心地給小魚畫上了眼睛和嘴巴。經(jīng)過我們大家共同的努力,這幅剪貼畫終于完成了,我們還開心地和這幅畫一起合了個(gè)影。

  我覺得這堂課不僅發(fā)揮了我的想象力,還鍛煉了我的手能力,同時(shí)使我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。

快樂的課堂作文13

  星期二的一次美術(shù)課上,全班體驗(yàn)著一種快樂的感覺。每個(gè)人準(zhǔn)備的東西各不相同,有小手鋸、剪刀、硬紙板、雙面膠……五花八門。各自做著不同而又精美的小玩意兒。我小心翼翼地把六張硬紙板整齊地釘在一起,然后用水彩筆精心地做了最后的修飾。

  你們一定不知道我做了什么,告訴你吧!我做了一個(gè)發(fā)音盒。我洋洋得意地欣賞著自己的'作品,咦!好像少了點(diǎn)什么!咳!原來少了音樂!發(fā)音盒沒有音樂,怎么叫發(fā)音盒呀!我慢慢思索,有了!我把音樂賀卡上的發(fā)聲器摘下來,粘在發(fā)音盒上。你們一定會說我沒腦子,把發(fā)聲器粘在盒上,一定會響個(gè)不停,那不吵死人了。哈哈!你們難道忘了嗎?賀卡只要一合上,它就不會響了。我呀就是利用了這個(gè)原理。

  鈴……,下課了,美術(shù)老師給每個(gè)表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)了一個(gè)笑臉卡,得到笑臉的同學(xué)喜出望外;沒有得到笑臉的同學(xué)也不沮喪,因?yàn)樗麄兠總(gè)人都擁有了自己的作品和快樂。

快樂的課堂作文14

  12月7日上午9點(diǎn)半,我參加了半島小記者團(tuán)舉辦的“如何寫稿件”專題活動(dòng)。

  活動(dòng)開始前,老師跟我們一起做了一個(gè)名為“心有靈犀”的游戲。規(guī)則是用五只“熊貓”分別代表五種類型的題目,然后兩人一組進(jìn)行抽題競答,一個(gè)負(fù)責(zé)競猜,另一個(gè)進(jìn)行提示,誰猜中的多就算獲勝。

  說話間,終于輪到我和一位女同學(xué)上臺選詞答題了,我背對著屏幕,心里既緊張又充滿期待。我選了三號“熊貓”,代表的是歌曲類。第一道題出來了,她給了我提示:你最愛的人抱著你。我思考著:最愛的`人不就是媽媽嗎?我便脫口而出猜到了這首歌的名字是《世上只有媽媽好》。在我一次又一次迅速而正確地回答完所有題目后,掌聲雷動(dòng)!我也因此得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)——一個(gè)做工精致的橡皮花生模型,心里別提有多高興啦!

  在隨后的專題講座中,老師就如何寫好稿件進(jìn)行了細(xì)致生動(dòng)地講解,使我備受啟發(fā)。我更加深入了解了寫場景作文的方法:時(shí)間、地點(diǎn)、誰、在哪里、干了什么,而且一般是先寫整體再寫細(xì)節(jié),等等。

  通過這次活動(dòng),使我懂得了如何寫好稿件的方法,讓我受益匪淺。希望以后我的稿件會寫得越來越好。

快樂的課堂作文15

  今天我們的小桔燈作文課,巧遇了中秋節(jié),所以老師就和我們一起過了這個(gè)中秋節(jié),上了這一節(jié)歡樂有趣的作文課。

  老師先讓我們了解了中秋節(jié)的來歷,還有全國各地的民間習(xí)俗,接著又聽了幾個(gè)關(guān)于月亮的神話故事,有嫦娥奔月、玉兔搗藥……讓我學(xué)了不少課外知識。

  接下來我們開始品嘗美味的月餅,老師讓我們把月餅切成四塊,和其他同學(xué)交換分享,我是和我的同桌交換的,她的月餅的味道還不錯(cuò),是紅豆餡的。

  吃完了各種各樣,各種口味的.月餅之后,我們進(jìn)入了游戲階段,游戲的名字叫“搶板凳”,規(guī)則就是老師拍桌子,我們圍著板凳轉(zhuǎn),老師一喊停我們就開始搶著坐板凳,搶不到板凳的同學(xué)被懲罰表演節(jié)目。

  游戲開始了,我緊張極了,萬萬沒想到我竟然是第一個(gè)被淘汰的,當(dāng)時(shí)我很尷尬,臉紅紅的不敢抬頭。特別出乎我意料之外的是經(jīng)過一輪又一輪的比拼,我的同桌竟然得了冠軍,她笑容滿面地回到了座位上,而我被懲罰表演了個(gè)節(jié)目。

  我喜歡這個(gè)歡樂的中秋節(jié)課堂,這節(jié)課讓我很放松。

【快樂的課堂作文】相關(guān)文章:

課堂作文:快樂的課堂01-27

課堂話題作文:快樂的課堂01-27

課堂作文:快樂的課堂(優(yōu)秀作文)01-27

快樂課堂的作文11-27

快樂的課堂作文06-26

快樂的課堂作文05-26

描寫課堂的優(yōu)秀作文:快樂的課堂02-03

關(guān)于課堂的作文:快樂的課堂-650字02-02

關(guān)于課堂的作文250字:快樂課堂02-01

課堂也快樂作文11-30