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課堂風(fēng)波作文

時(shí)間:2023-08-30 16:18:26 課堂 我要投稿

(精)課堂風(fēng)波作文15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的課堂風(fēng)波作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(精)課堂風(fēng)波作文15篇

課堂風(fēng)波作文1

  “同學(xué)們,董老師我回來了!今天我們來學(xué)習(xí)練習(xí)愛(二)的《夏日絕句》吧!”董同學(xué)的老師癮又犯了,站在講臺(tái)上搖頭晃腦煞有介事地說。

  突然董老師快步走到俞同學(xué)身邊說:“俞同學(xué)上課不要寫作業(yè)哦!”董老師干咳了兩聲,接著說:“夏日絕……"話沒說完,沈同學(xué)氣勢(shì)洶洶地破門而入,像一頭小公牛似的,沖到胡同學(xué)的.座位旁,拿起他的衣服,拼命沖他搖晃。董老師大喊:"沈同學(xué),不要再欺負(fù)胡同學(xué)了!"不知為何,沈同學(xué)突然將目標(biāo)轉(zhuǎn)向董老師,向董老師展開瘋狂的攻擊。董老師拿起粉筆向沈同學(xué)扔去。這次他并沒有向上次一樣不依不饒,而是直徑走向wc。我正納悶時(shí),沈同學(xué)便一陣風(fēng)似的回來了,手里多了一把水槍。沈同學(xué)將水向董老師射去。

  “沈XX!”董瑞萌發(fā)出獅吼功。不過這招不管用,沈同學(xué)依舊得逞似的發(fā)出一陣陣魔音,然后揚(yáng)長而去。這場(chǎng)鬧劇終于平息了。

  “夏日絕句的作者是李清照,是婉約派詞人之首。"董老師很敬業(yè)地接著說。

  “老師,老師!我想問你,為什么你的字寫得這么丑?”我很配合地在一旁接腔。

  “丁零零,下課時(shí)間到了,老師你們辛苦了!”又有同學(xué)開始搗蛋。

  “先等我把這里說完了!"董老師急了。

  “下課了,老師再見呀!”我們一邊笑嘻嘻地說著一邊扭頭就走。

課堂風(fēng)波作文2

  。“!快看!全班女生忍不住都尖叫了起來,原來,是一只超大的虎頭峰從窗外飛到了教室里面的一面玻璃上。

  老師正看著書本,專心地給同學(xué)們講課,根本不知道教室里面來了一只不速之客。這時(shí),不知道是誰喊了一聲:老師,有一只虎頭蜂從教室外面飛進(jìn)來了!老師這才抬頭,看了看那一只虎頭蜂,說:它在那兒好好的,別去動(dòng)它不就行了?繼續(xù)上課老師的話還沒說完,早有好幾個(gè)班上的調(diào)皮蛋拿起了盒子,扔向了那只虎頭蜂。結(jié)果虎頭蜂一不注意,就被罩起來了。起先,盒子里一陣嗡嗡亂撞的'聲音,后來,里面一陣安靜,有一個(gè)同學(xué)打開盒子的一角,虎頭蜂立刻飛了出來。老師眼疾手快,拿起教學(xué)書打向虎頭蜂,啪!虎頭蜂被打死了,老師松了一口氣,清了清喉嚨,準(zhǔn)備繼續(xù)講課。

  可是,意想不到的事情發(fā)生了。又有一只虎頭蜂飛到了講臺(tái)上,老師用力拍講臺(tái),嗡!嗡!嗡!虎頭蜂顯然是受到了巨大的驚嚇,像一架縮小版的轟炸機(jī)一樣,橫沖直撞,飛快地飛向同學(xué)們,在我們頭頂盤。我更是被虎頭蜂的嚇了一大跳,恨不得立馬跑出教室。突然,一個(gè)同學(xué)拿起課本向著虎頭蜂猛拍,啪!虎頭蜂被打出了教室。幾乎同時(shí),叮!叮!叮!下課鈴響了,同學(xué)們都松了一口氣。

  老師抱著教學(xué)書,氣急敗壞地走出了教室,同學(xué)們卻沸騰了。

課堂風(fēng)波作文3

  窗外,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的聊天。教室內(nèi),蘇老師滿臉嚴(yán)肅地給我們上課。

  同學(xué)們都認(rèn)真的聽蘇老師講數(shù)學(xué)題,腰桿兒挺得那么直,眼睛瞪得那么圓,耳朵仿佛也豎了起來,每個(gè)問題都有同學(xué)積極發(fā)言。蘇老師又出了一道非常容易的求棱長總和的題,我馬上舉手,眼睛注視著老師:“叫我,叫我!”老師的目光在我身上停留片刻,卻提問了不舉手的李睿昊、謝天琪,他們幾個(gè)都不會(huì)。老師是一臉無可奈何:“哎呀,我的娘啊,我想跳樓!”說著就走到了窗戶邊。我們馬上阻攔,蘇老師又走到講臺(tái)重新給我們上課。接下來同學(xué)們聽得更認(rèn)真了。

  好景不長,快下課時(shí),幾個(gè)搗蛋鬼又開始蠢蠢欲動(dòng)了。蘇老師輕輕嘆了口氣:“哎!我真想回家!蔽液竺娴亩派葱÷曕止荆骸袄蠋,你快點(diǎn)走吧,你快點(diǎn)走吧,快把我們給煩死了!蔽业耐缹O希諾聽見了,立刻站起來告訴了老師。蘇老師馬上收拾東西,假裝生氣道:“行,我走,我走!比缓竽闷鸢叱隽私淌遥械耐瑢W(xué)上前阻攔,有的同學(xué)開始埋怨杜森源,說他亂說話。杜森源漫不經(jīng)心的'說:“沒事兒,老師一會(huì)兒肯定還回來!惫唬灰粫(huì)兒,蘇老師真的回來了,我們心中的大石頭終于落了下來。

  我們的蘇老師,嚴(yán)厲時(shí)像領(lǐng)導(dǎo),可愛時(shí)小孩兒,慈祥時(shí)像媽媽。

課堂風(fēng)波作文4

  話說那是萬里有烏云的一天,下著淅淅瀝瀝的小雨,老師正在講臺(tái)上滔滔不絕地講課,我正在兩眼無神地發(fā)呆。忽聽得全班同學(xué)齊刷刷的一聲尖叫,我那縹緲不定的魂有硬生生地被趕回來了。只見全班同學(xué)那驚訝的目光都投向我的左邊的同桌——“黑天鵝”小x的身上,我也轉(zhuǎn)過頭,發(fā)現(xiàn)小x那黑瘦的臉上有一大塊白斑——改正液。經(jīng)打聽,我才明白事情的原委:小x向小y借改正液,小y大大咧咧地把改正液扔向小x,改正液在空中劃出一道優(yōu)美的拋物線,眼看就要到達(dá)目的地了,卻經(jīng)受不起壓力,自暴自棄了,遭殃的自然是小x。

  小x作為受害者,捂著自己半黑半白的.臉沖向男廁所。回來時(shí),比當(dāng)前的情況稍好了一些。我們都指著他的臉說:“還有!庇谑,他向同學(xué)借了一面鏡子,又以比光速稍慢的速度沖出了教室。當(dāng)他再次“凱旋歸來”時(shí),他才發(fā)現(xiàn)自己的衣服、書包以及腳下的領(lǐng)地都受到了嚴(yán)重的危害。課自然是沒法上了,老師就叫我們寫作業(yè)。小x照著鏡子,突然捧著臉說了一句他專用的丑小鴨經(jīng)典名言:“這還是我嗎?”罪魁禍?zhǔn)仔倒還笑嘻嘻地說:“小x,你變白了耶!要感謝我哦!”小x咬牙切齒地說:“小y,我恨死你了!”

  哦,對(duì)了!身為第一組組長,我還要向老師道歉:美麗可愛、學(xué)富五車的莉莉老師,我現(xiàn)在代表那可憐的改正液,那可惡的小y,那可笑的小x,對(duì)擾亂您的上課表示深深的歉意!請(qǐng)?jiān)彙?/p>

課堂風(fēng)波作文5

  “鈴……”隨著一陣“悅耳”的鈴聲,又到了數(shù)學(xué)課時(shí)間。同學(xué)們馬上回到座位上端端正正地坐好。

  一分鐘、兩分鐘……五分鐘,老師還沒有來,同學(xué)們漸漸地克制不住了。不一會(huì)兒,便有人開始嘰嘰喳喳起來。盡管有人在那端正坐好,可也禁不住旁邊同學(xué)的誘惑:“傻不傻,老師沒來,先玩一會(huì)兒唄!。漸漸地,教室成了一個(gè)比菜市場(chǎng)、茶館還要吵的“鬧市”。唱歌的唱起了流行歌曲,跳舞的在那扭著屁股,聊天的擺起了“龍門陣”,談?wù)撝恍┬缕娴脑掝}:“霍金預(yù)言了,地球再過80-100年就會(huì)滅亡;你那算什么?科學(xué)家發(fā)現(xiàn)仙女座是第二個(gè)與地球一樣的星球……”這時(shí),只見“狂人”丁明軒大搖大擺地走上講臺(tái),推了推眼鏡,學(xué)著老師的口吻說道:“上課!”,只見同學(xué)們笑成了一團(tuán),等大家停止笑聲后,他又學(xué)著老師的.口吻假裝報(bào)分?jǐn)?shù):“方鄭揚(yáng),0分!”于是教室里又掀起一陣“笑浪”。

  突然,數(shù)學(xué)老師從后門慢慢地走進(jìn)來,啊!原來數(shù)學(xué)老師一直在觀察我們!翱袢恕倍∶鬈幈蛔(gè)正著,老師給了他一個(gè)大大的“獎(jiǎng)勵(lì)”――到教室門口站著,其他人按照吵鬧的程度各自領(lǐng)罰。

  一場(chǎng)“風(fēng)波”雖然過去了,但同學(xué)們從此再也不敢在數(shù)學(xué)課上吵了。

課堂風(fēng)波作文6

  “叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學(xué)們紛紛回到座位。

  但是小明卻還在走廊上一蹦一蹦地往回走,小明來到教室門口時(shí),他大聲地說:“報(bào)告!”只見老師的目光緊緊地盯著小明,好像一頭憤怒的獅子,這頭獅子的眼里發(fā)出兇狠的光芒,怒氣沖沖的小火苗在眼里閃耀,放大的瞳孔里影射著忐忑不安的小明,老師好像在心想:臭小子,你死定了!小明看著老師的目光,腿不禁發(fā)抖,手心里冒出了冷汗來,頭壓得低低地,再也不敢抬起頭來看老師了。

  老師那通紅的嘴唇微微地張開,像一扇開啟的門,那門里包含了千言萬語,噴薄欲出?墒寝D(zhuǎn)眼間老師看了看站在門口的小明嘴又僵住了,又像一扇打不開的門,從鼻子里重重地哼出一口氣,“嗯嗯……”老師先潤了潤嗓子,“小明你為什么會(huì)這么遲才來教室?”

  “因?yàn)椤邑澩!”小明支支吾吾說。

  “既然承認(rèn)了錯(cuò)誤,那我就放你進(jìn)來,下次可不要再錯(cuò)了喲!”老師溫柔地說。老師的目光里也充滿了關(guān)照,這目光里有無限的關(guān)愛,這目光好像一束陽光照耀,又好像一縷春風(fēng)吹進(jìn)小明的心里,這使小明的'心感到暖暖的。小明綻開笑臉邁出了向座位走去的步伐。此時(shí)教室外北風(fēng)呼嘯,小明的心里卻很溫暖。

  “報(bào)告老師,我遲到了!敝灰婇T外的小亮支支吾吾。真是一波未平,一波又起。

課堂風(fēng)波作文7

  “啊————”一聲驚天動(dòng)地的聲音打破了教室的安靜。

  一只大蜜蜂飛了進(jìn)來,教室里頓時(shí)炸開了鍋。有的同學(xué)躲在桌子底下;有的同學(xué)跑到了門外;還有的同學(xué)將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,不給蜜蜂可趁之機(jī)。忽然,從教室的角落里傳來了顫抖的聲音:“快……快……快把它弄走,我怕!”“看你那樣兒,真是膽小如鼠啊!蹦懽哟蟮耐瑢W(xué)嘲笑道!鞍察o!”老師大吼一聲,“同學(xué)們先坐到位置上!闭f完。老師便大步流星的走到窗戶旁,一把扯開窗戶,隨后便大步跨到了門口,敞開教室門,順手?jǐn)Q開電風(fēng)扇。蜜蜂借著這股風(fēng),趕緊從窗戶飛出教室,否則它肯定知道,再晚一會(huì)兒出去,可能它就會(huì)死無全尸了!

  同學(xué)們終于長舒了一口氣,將提在嗓子眼兒的心放了下來。躲在桌子底下的同學(xué)慢慢的探出腦袋,左看看右看看,直到確定了蜜蜂被趕走,才慢慢地爬了出來!皼]事吧!”老師摸了摸她的頭,又輕輕的'拍著她的肩膀,眼里滿是溫柔地對(duì)那個(gè)嚇哭的女孩子說:“蜜蜂已經(jīng)被老師趕跑了!蹦切┠懘蟮某靶e人的同學(xué)也覺得無趣又無奈的坐到了位置上。

  一場(chǎng)蜜蜂風(fēng)波結(jié)束了,教室又變安靜了。

課堂風(fēng)波作文8

  語文課上,老師正在認(rèn)真地上課,突然“哐當(dāng)”一聲響,打破了教室的安靜。循聲望去,原來是我的同桌小李連人帶椅子摔在了地上。

  只見小李四腳朝天,躺在地上,皺了皺眉頭,作出一副狼狽不堪的樣子。同學(xué)們看到小李這狼狽樣,忍不住笑了起來。頓時(shí),教室里炸開了鍋。同學(xué)們有的捂著肚子,笑得前俯后仰;有的一邊得意地笑著,一邊沖著小李扮鬼臉;還有的甚至笑得連眼淚都流了出來。

  小李看到同學(xué)們嘲笑自己,趕緊站起來,拍了拍身上的.灰,撓了撓頭,臉漲得通紅,活像個(gè)熟透了的大蘋果,嘴也噘了起來。他扶起椅子,重新坐到了自己的座位上,他的頭始終低著,用眼睛偷偷地瞟著大家。同學(xué)們看到小李這樣,又忍不住哈哈大笑起來。男生咧開嘴,笑個(gè)不停,女生也抿嘴偷笑。

  “安靜!”一個(gè)熟悉的聲音把同學(xué)們從笑聲中拉了回來。抬頭一看,彭老師正緊鎖雙眉,用嚴(yán)厲的目光看著大家。教室里靜得出奇,仿佛連一根針掉下去都聽得見!皠e人都坐得很好,怎么偏偏你摔跤了?”彭老師嚴(yán)肅地問小李。“我……我……小李低著頭,手緊緊地握著衣角,大氣都不敢出。彭老師狠狠地瞪了小李一眼:”以后別再這樣了,上課的時(shí)間都因?yàn)槟愣⒄`了。好了,現(xiàn)在繼續(xù)上課!

  教室里又恢復(fù)了往日的平靜,一場(chǎng)課堂上的意外風(fēng)波就此平息。

課堂風(fēng)波作文9

  相信大家在課堂上都有過相互沖撞的經(jīng)歷,也許是誤會(huì),也許是真的有錯(cuò)。但是,這一切只需要互相體諒,就一定會(huì)得到對(duì)方的原諒,從此又開始了美好的友誼。

  今天的`作文課上,就發(fā)生了一起始料未及的風(fēng)波。剛到學(xué)校,老師就說這節(jié)課可以讓我們下去草地上玩,但前提是要先把閱讀做完才能下去。可是誰想得到,在玩的時(shí)候,女生竟和男生發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng),開啟了唇槍舌劍的模式。

  在玩的時(shí)候,我們女生和男生發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。就因?yàn)樾車ひ恢毕胍?dāng)貓,可是我們四個(gè)女生也想當(dāng)貓,他們卻不同意,“說是四個(gè)人當(dāng)貓不公平!笨墒呛髞砻茉絹碓酱罅,竟然動(dòng)起手來了,女生打男生一下,男生也毫不示弱地還手了,可見他們真是一些暴脾氣?磥碛螒蚴峭娌幌氯チ耍覀冎坏没亟淌伊。

  在教室里,大家還是一直嚷嚷,斗個(gè)不停。鄧貽文說熊國丹以前經(jīng)常跟同學(xué)打架,可是老師卻是罰全班同學(xué)跑步。熊國丹聽了這話,不服氣地說:“哪有的事,你們可別冤枉我!”女生一齊回答說:“你別狡辯了,你敢說沒有嗎?我們都可以作證!本瓦@樣,大家說個(gè)沒完。

  后來,老師終于忍不住了,語重心長地給我們講了很多道理,這才緩和了這場(chǎng)尷尬的風(fēng)波。漸漸地,課堂氣氛才活躍了起來。正是通過了這件事,我才明白了體諒別人的重要性。

  人們都說沖動(dòng)是魔鬼,遇到了令自己沖動(dòng)的事一定要冷靜下來,體諒別人,這樣才能成就自己和他人。

課堂風(fēng)波作文10

  教室里亂七八號(hào)槽,到處是吵鬧聲,就像菜市場(chǎng)一樣。少俊和小宇在班里踢足球比賽,小洋踢紙球,嘴里說:“接住!毙茉谧簧峡磿

  叮叮上課了。老師走上講臺(tái)清了清嗓子,表示我來了。看我在的露一腳,小洋下去撿球,身子已贊經(jīng)下去了一半。小涇正在翻書。教室此時(shí)還亡是比較亂。老師的`眼睛里面有無數(shù)憤怒。忽然,老師一拍桌子一吼,就像北鼻極度熊的吼叫。大家都嚇了一跳,小樣一直說接躺在地上,踢球同學(xué)把球一踢,把球踢進(jìn)同學(xué)的椅子下,小涇被嚇得把水倒在書上。

  老師說:“起立”“老師好”同學(xué)們說。小洋也從地上起來,踢足球的也把足球放好了。老師轉(zhuǎn)身去板書,看見老師轉(zhuǎn)身,又開始吵鬧。少俊和小宇在桌趴踢球,小洋去撿球,小涇拿紙巾擦著書上的水。老師轉(zhuǎn)身一看又吵又亂。老師的眼睛迸出,像憤怒的火焰一樣。老師用手一拍桌子,全班安靜了小洋撿到了球,小宇也把珠球賽放好了,小涇也把書放好了。大家都安靜地上課了。

  這次課堂風(fēng)波,讓他我明白了,上班要認(rèn)真才能學(xué)到本事。

課堂風(fēng)波作文11

  今天,英語老師說要帶一張全家福去學(xué)校,因?yàn)檫@節(jié)課的英語課講到家庭成員,我們可以對(duì)照照片好好談?wù)撘幌隆?/p>

  陳積楷帶的照片是黑白的,剛一拿出來就被謝東恒搶到了手里,看到了,不禁哈哈大笑道:“這是一個(gè)死亡家庭的照片吧!哈哈——哈哈——!”陳積楷怒火中燒,撲過去要打謝東恒。謝東恒見勢(shì)不妙,連忙把照片紙揉成一團(tuán)向我扔了過來,我順手接過了這個(gè)紙團(tuán),紙團(tuán)挺柔軟的,我連續(xù)揉了好幾下,陳積楷被氣壞了,臉紅得像火把一樣,他大喊:“還給我——!”接著就像老虎一樣向我撲來,把我的桌子弄得亂七八糟……

  我也非常生氣,“老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓。 蔽覀儌z打了起來,積楷左躲右閃,我步步緊逼,周圍的.桌子被我們搞得橫七豎八,同學(xué)們開始還哈哈大笑,不一會(huì)兒,就開始躲閃、尖叫……老師過來了,把陳積楷逮到了講臺(tái)上坐著繼續(xù)上課,嚴(yán)厲的批評(píng)了我和謝東恒,東恒不服氣,把及開的照片撕成了粉粹……

  下課了,我們大家都冷靜了下來,積楷也不想再打了。于是,瞪著他那水汪汪的大眼睛,狠狠的罵了謝東恒幾句,可東恒還在那邊嬉皮笑臉……

課堂風(fēng)波作文12

  “啊——”一聲驚天動(dòng)地的聲音打破了教室的安靜。

  一只大蜜蜂飛了進(jìn)來,教室里頓時(shí)炸開了鍋。有的同學(xué)躲在桌子底下;有的同學(xué)跑到了門外;還有的同學(xué)將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)的,不給蜜蜂可趁之機(jī)。忽然,從教室的角落里傳來了顫抖的聲音:“快……快……快把它弄走,我怕!”“看你那樣兒,真是膽小如鼠啊。”膽子大的同學(xué)嘲笑道。“安靜!”老師大叫一聲,“同學(xué)們先坐到位置上!闭f完,老師便大步流星的'走到窗戶旁,一把扯開窗戶,隨后便大步跨到了門口,敞開教室門,順手?jǐn)Q開電風(fēng)扇。蜜蜂借著這股風(fēng),趕緊從窗戶飛出教室,否則它肯定知道,再晚一會(huì)兒出去,可能它就會(huì)死無全尸了!

  同學(xué)們終于長舒了一口氣,將提在嗓子眼兒的心放了下來。躲在桌子底下的同學(xué)慢慢的探出腦袋慢慢,左看看右看看,直到確定了蜜蜂被趕走,才慢慢地爬了出來!皼]事吧!”老師摸了摸她的頭,又輕輕的拍著她的肩膀,眼里滿是溫柔地對(duì)那個(gè)嚇哭的女孩子說:“蜜蜂已經(jīng)被老師趕跑了!蹦切┠懘蟮某靶e人的同學(xué)也覺得無趣就又無奈的坐到了位置上。

  一場(chǎng)蜜蜂風(fēng)波結(jié)束了,教室又變安靜了。

課堂風(fēng)波作文13

  美好的一天即將迎來,可我的心情很糟糕。今天數(shù)學(xué)課上有位姓謝的大仙害我回家。

  上課剛開始,我扭頭發(fā)現(xiàn)三位聽課老師。這節(jié)課我一定不能搗亂,重要的這是公開課,一不小心就會(huì)讓董老師被扣工資,給別的老師留下不好的印象。

  可那謝大仙一臉驕傲自大的.樣子不斷挑釁我,好像在說:不就是三位聽課老師嗎?我照樣搗亂,讓他們嘗嘗我的厲害。

  這是公開課我忍,我不能打,我忍了。我繼續(xù)好好聽講。到了做練習(xí)時(shí)候,我驕傲地想這題都沒有難度,一看就會(huì),立刻舉起手來,一看周圍沒有人舉手我小聲的自言自語:我是第一名,你們都沒有寫完。

  話音剛落一位細(xì)少的手,舉了起來,沒錯(cuò)是謝大仙的手,他不服用惡狠狠的聲音:

  就你還第一名肯定寫錯(cuò)完了。他東張西望,確保沒有老師發(fā)現(xiàn)。

  聽他嘲笑我,我忍不住對(duì)他豎起來中指。誰知他雙手用力把桌子堆成了一塊餅。幸虧我及時(shí)換了一個(gè)桌子,不過被聽課的老師和董老師發(fā)現(xiàn)了。董老師露出要有大事發(fā)生的表情,慢慢的走過來用腳輕輕地踢了一下我的椅子。

  大仙可不管周圍的一切,又繼續(xù)推我的桌子。一氣之下我動(dòng)手,用力還了一拳,聽課老師看見了,以為我們打架,上去阻止。他這個(gè)不要臉的,害得我們班給聽課老師帶來了不好的印象。

課堂風(fēng)波作文14

  一節(jié)作文課到了,由于老師有事就先要我們看了一下書,整個(gè)教室鴉雀無聲,連針掉在地上都能聽到.我看書剛看得津津有味的時(shí)候,老師突然走進(jìn)來叫停,我戀戀不舍地把書本放下了,可我還是忍不住的翻了一下.老師的神情變得嚴(yán)肅了,同學(xué)們的目光隨著老師的目投向了嚴(yán)思晉.他不知在做什么,笑嘻嘻的,突然老師喊:“嚴(yán)思晉,站起來”,嚴(yán)思晉一聽,慌了,忙把手中的玩具向抽屜里一扔,緩緩地站起來,同學(xué)們都笑了,聽著同學(xué)們的笑聲,我才把注意力轉(zhuǎn)移到嚴(yán)思晉身上.只見嚴(yán)思晉耷拉著腦袋,躬著腰站在那兒,他的臉通紅,我想:他一定自知愧疚了,課堂上的風(fēng)波作文。 老師又說:“你在玩什么玩具,”一向愛說話的.他現(xiàn)在竟只會(huì)吱吱唔唔.老師說:"你連自己最心愛的玩具都不知道叫什么名字,它又怎么讓你上課都玩它呢?我們來討論討論怎么訪問他把.

 。⑽覀冞未開口,只聽見一陣哭聲,老師說:"是誰把他弄哭了"我想可能是旁邊的同學(xué)問了他幾個(gè)問題所以哭了吧?不是的,其實(shí)是他自己哭了,我們都吃驚地望著他.嚴(yán)思晉還想掩飾淚水,用手不停地擦,可不爭(zhēng)氣的淚水總是往下掉,他看見我們望著他,他越哭越起勁.老師說:"這是嚴(yán)思晉悔改的淚水吧,大家原諒他好不好,"同學(xué)們齊聲回答:"好"下課鈴響了,這鈴聲好象說:"原諒他吧,知錯(cuò)就改,就是好同學(xué)."

  課堂上的風(fēng)波雖然過了,但是我心里的風(fēng)波還沒過,我總是想著:這件事就是教訓(xùn),上課一定要認(rèn)真。

課堂風(fēng)波作文15

  一天早上,一個(gè)同學(xué)在教室里高聲大喊說:“來來來!免費(fèi)看書了!誰要免費(fèi)看書?”我一聽,急忙湊過去,挑了一本《三國志》,問:“這本能借嗎?”

  “可以!”他囑咐我:“不過,你必需下課時(shí)看,不能上課看!边@時(shí),上課鈴響了,同學(xué)們回到了各自的座位上。我急忙把書塞進(jìn)柜子里面,然后裝著若無其事地坐著。

  老師走上講臺(tái),開始滔滔不絕講課。同學(xué)們津津有味地聽老師講課,而我對(duì)課堂一點(diǎn)興趣都沒有,滿腦子里都是書,我心里不禁癢癢的!斑@本書這么好看,不如現(xiàn)在去看,打發(fā)一下這個(gè)無趣的課堂時(shí)間!”我碰了碰那本書,又看了看它的封面,封面上的小人好像在說:“小朋友,快來看我!我很好看的.!”此時(shí)的我把那個(gè)同學(xué)的話忘了個(gè)一干二凈,偷偷地拿起書,一頁, 兩頁……我像一匹餓狼,貪婪地看著。我很快樂,也很懼怕——這種偷看的滋味,完全忘了同學(xué)說的話。

  就在我看得津津有味的時(shí)候,突然,一雙大手奪走了那本書,我驚出了一身冷汗,接著,那本書在老師手中變成了碎片……

  這時(shí),那個(gè)同學(xué)看著我,好像在說……

  從此以后,我再也不敢偷看書了。

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