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[精]有趣的課堂作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的有趣的課堂作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的課堂作文1
搬到新校園后,我發(fā)現(xiàn)校園變美了:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)換成了塑膠跑道,教室安裝了電子白板,各種各樣的多功能教室,讓我們上課變得有趣了。
最近,我們班的課堂也變了,每星期老師都帶我們玩一次游戲。如最近玩的“連詞成句”,既有趣又搞笑。老師先把同學(xué)們分成四個(gè)組,在小紙片上分別寫(xiě)上:時(shí)間、人物、地點(diǎn)、干什么,然后請(qǐng)四名同學(xué)上臺(tái)隨意抽取一張紙片并連著讀出來(lái),組成一句話。那場(chǎng)景真讓人笑得噴飯。如:“午夜唐心陽(yáng)在太空喝牛奶”、“夜晚何成在垃圾桶旁上課”……
那一刻,教室里像炸了鍋似的,有的.笑的前仰后合,有的忍不住拍打桌子,歡笑聲吸引了其他班的同學(xué),投來(lái)羨慕的眼神。最后,老師讓我們把游戲過(guò)程寫(xiě)下來(lái),這下,一點(diǎn)也不感到作文難寫(xiě)了。
再如“拔書(shū)”的游戲。老師把兩本書(shū)交叉在一起,從一個(gè)同學(xué)單槍匹馬地拔,到一對(duì)一地拔,再到三對(duì)三的拔……可是無(wú)論增加多少人,始終拔不開(kāi)。通過(guò)游戲,我們懂得了兩本交叉的書(shū)在空氣的壓力下,摩擦力大大增加了,越是使勁地拔,越是難以拔開(kāi)。
有趣的課堂作文2
今天下午剛來(lái)到金筆作文,老師便對(duì)我們說(shuō)道:我們今天去戶(hù)外上課,隨著老師一聲呼喊,教室里立刻沸騰起來(lái),我們迅速的收拾好東西,然后興高采烈地沖下樓去,整齊的排好了隊(duì)伍。
排好隊(duì)之后,我們來(lái)到了南鑫小區(qū),一進(jìn)小區(qū),首先映入眼簾的是一棟棟高樓,它們高大挺拔,有的像高大的巨人,有的像男生喜歡的變形金剛,還有的像一塊塊巧克力。
樓房中間有一個(gè)大花壇,花壇里的花真美啊!紅的像火,粉的如霞,黃的賽金,白的如雪,還有的是全開(kāi)了的,他們像仙女一樣在風(fēng)的指揮下跳舞,還有的是含苞待放的,瞧!它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在和我們玩捉迷藏呢!
經(jīng)過(guò)花園就到了健身器材在那里我看到了雙位晃板,一腳踩在上面,覺(jué)得世界都晃晃悠悠地。接著,我又玩了平衡滾筒,又名水車(chē),我寫(xiě)玩了雙位漫步機(jī)等類(lèi)的'健身器材。
過(guò)了健身器材我便看到了一池水,雖然湖的周?chē)苊,但是湖中卻有很多的垃圾,如香蕉皮會(huì)直線,雪糕知道垃圾,人們就愛(ài)往湖里面扔,湖水中間直立的一塊巨石才使湖有一絲美麗。
接著我們合影照相,正當(dāng)我們玩得正帶勁時(shí),老師說(shuō):同學(xué)們集合了,隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)。頓時(shí),我們的快樂(lè)氣氛被消除了,我們戀戀不舍地離開(kāi)了小區(qū)。
我心想:這是一次多么有趣的課外活動(dòng)呀!
有趣的課堂作文3
單手會(huì)剝雞蛋嗎?當(dāng)然會(huì),不信你聽(tīng)我給你講我們?cè)谡n堂上單手剝雞蛋的游戲。
早上,我先煮了三個(gè)雞蛋,煮好后放在冷水盆中泡了一下,接著把這三顆雞蛋放在塑料袋里,然后帶到了學(xué)校。上課了,老師把游戲規(guī)則告訴了我們:一,把手中的三顆雞蛋放桌子上,拿出其中兩顆,另一顆放在旁邊,不能掉地上;二,老師喊開(kāi)始時(shí),每個(gè)同學(xué)才能開(kāi)始剝,必須用右手,左手放背后,剝下的雞蛋皮,不能掉地上,不能放到別人的空間,雞蛋不能剝爛,也不能留一點(diǎn)雞蛋皮,違規(guī)的同學(xué)直接被淘汰;三,在最短的時(shí)間內(nèi)剝完兩個(gè)雞蛋的同學(xué)參加決賽。決賽中獲得第一名的同學(xué),老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。;聽(tīng)完了老師說(shuō)的.規(guī)則,我心里想:這次游戲可真難。
規(guī)則講完了,現(xiàn)在可以初賽了,隨著老師的一聲“開(kāi)始”,同學(xué)們都用右手抓住雞蛋敲桌子,教師里只聽(tīng)見(jiàn)砰砰的聲音,由于我們太慌張,雞蛋被剝開(kāi)了許多洞,這時(shí)我們組有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“老師,我剝好了!蔽沂麡O了。
決賽開(kāi)始了,那六個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地剝著雞蛋,這時(shí)有個(gè)同學(xué)說(shuō);“我剝好了!崩蠋煓z查了他的雞蛋,發(fā)現(xiàn)確實(shí)么有爛的地方,便給了他獎(jiǎng)勵(lì)。
這次手剝雞蛋雖然我沒(méi)得第一,但我受益頗深,讓我明白了人身體的每一個(gè)部位都很重要,所以一定要好好愛(ài)護(hù)身體,保護(hù)身體。
有趣的課堂作文4
咦!聽(tīng)到這個(gè)題目一定有疑問(wèn)了吧。怎么會(huì)出現(xiàn)有趣的課堂?一連串的問(wèn)題在你們的腦海里浮上浮下。別急,別急,這些問(wèn)題會(huì)在作文里告訴你們的`。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”優(yōu)美的鈴聲在校園里游蕩。在校園奔跑的“小鴨子”們立刻跑回了自己的“窩里”,安安靜靜地等待著老師的到來(lái)?墒墙裉,我們特別興奮,因?yàn)槲覀兘裉煲鲆淮巍八幢P(pán)”。呵呵,羨慕了吧!
李老師從門(mén)前走出來(lái)的那一瞬間,我的心都快跳了出來(lái),因?yàn)槲覍?shí)在太激動(dòng)了。李老師神秘地對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)做一次水果拼盤(pán),同學(xué)們或許從來(lái)沒(méi)做過(guò),今天老師要求大家做出色彩鮮艷、口味多樣、造型美觀的水果拼盤(pán),F(xiàn)在你們開(kāi)始拼盤(pán)吧!”
我迫不及待地拿出蘋(píng)果,用塑料刀把蘋(píng)果分成兩半,再將蘋(píng)果平均分成八份,然后將刀插瓜皮與果肉間,使皮肉分離,切成小塊,蘋(píng)果完成了!接著,我將它放進(jìn)盤(pán)子里,擺了一座座小山。將梨頭拿了一點(diǎn)兒,放在了小山的底層,表示一條河,最后再將桔子剝了一睡,用牙簽往上一弄,插在了小山的上面。!美麗的拼盤(pán)展現(xiàn)在我們面前,我們?cè)诮淌依锎鞑幌,有的在欣賞,有的在品嘗,還有的在動(dòng)手做拼盤(pán)。
時(shí)間一分一秒在過(guò)去,“叮鈴鈴!”下課鈴聲響了起來(lái),我們愛(ài)不釋手地停下了手中的活兒!真是一堂有趣的勞動(dòng)課!
有趣的課堂作文5
今天,老師拿著三個(gè)盒子來(lái)到教室,“同學(xué)們,你們知道這三個(gè)盒子里裝的是什么嗎?”老師問(wèn)。這一問(wèn)把同學(xué)們的熱情激發(fā)了,同學(xué)們七嘴八舌地討論著,有的同學(xué)說(shuō)是好吃的,有的說(shuō)是包子,有的說(shuō)是筆……同學(xué)們正說(shuō)著呢,老師就在黑板上了“游戲:誰(shuí)在那里干什么呢?”同學(xué)們你望望,我望望,不知道具體怎么玩。老師說(shuō):“先拿一張紙片,上面寫(xiě)上自己的名字,準(zhǔn)備不同的地點(diǎn)寫(xiě)在另一張紙上,準(zhǔn)備具體在干什么寫(xiě)在另一張紙上。游戲規(guī)則:在三個(gè)盒子抽取紙片,按順序讀出來(lái)!蔽覀冏鐾赀@些后,游戲就要開(kāi)始了。
“開(kāi)始”隨著老師一聲令下,第一位同學(xué)抽中了“小明在沙漠跳肚皮舞”。我們?nèi)喽夹α,“在沙漠里跳肚皮舞”我?qiáng)忍住不笑。第二位抽中了“小李在油鍋里逗企鵝玩”,這不是活活一個(gè)笑點(diǎn)嗎?第三位同學(xué)抽中了“我在游泳”,我聽(tīng)了特別的開(kāi)心,至少我沒(méi)有被笑話,同學(xué)們都說(shuō)很正常。到我的時(shí)候,我抽中“小剛在沙漠里……”全班同學(xué)不約而同地笑了起來(lái),最特別的`是小飛抽中了自已,“在南極找饅頭吃”。我坐在椅子上,趴在桌子上大笑。一對(duì)同桌互相抽中了,一個(gè)比一個(gè)能笑。
這個(gè)游戲讓我明白一個(gè)道理,詞語(yǔ)搭配不當(dāng),會(huì)鬧笑話的,并且我非常開(kāi)心。
有趣的課堂作文6
“哈哈哈!哈哈哈!”教室里的同學(xué)個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),捧腹大笑。你知道他們?cè)诟墒裁磫?告訴你吧,我們正在玩一個(gè)別開(kāi)生面的游戲——“對(duì)著干”。
“對(duì)著干”游戲,顧名思義就是他說(shuō)往東,你偏往西;他說(shuō)笑,你就哭?偠灾褪亲龅暮驼f(shuō)的相反,做錯(cuò)了或慢了都出局。
首先是“熱身賽”。我們以為熱身,就一起做“廣播體操”和“武術(shù)健身體操”。老師連忙說(shuō):“不對(duì),不對(duì),這是考一考你們的反應(yīng),來(lái),準(zhǔn)備開(kāi)始了。”我們聚精會(huì)神地豎起耳朵仔細(xì)傾聽(tīng)。(好。傲⒄ 崩蠋熞宦暳钕拢覀儾患s而同地伸出左腳,成稍息姿態(tài)。老師又說(shuō)了好幾個(gè)口令,我們都機(jī)敏地躲了一劫又一劫。我覺(jué)得我更有信心拿前五名了。
正式比賽開(kāi)始了。老師一聲令下:“坐正!蔽覀円粋(gè)東倒西歪,有的在那兒裝瘋子,瘋狂地跳著,有的倒在同學(xué)身上睡覺(jué),還有的.變成了一個(gè)不倒翁耶!但只有李袁杰和劉磊一本正經(jīng)地端坐著,于是他們倆第一輪就出局了。
最有趣的一局要數(shù)倒數(shù)第三關(guān)了。場(chǎng)上僅剩六人,其中包括我。我想,我一定要超過(guò)他們。老師一聲令下“舉左手!”我們齊刷刷地舉起了右手,可小畢卻被淘汰走上講臺(tái)了。這是為什么?他明明舉右手的呀?哦,原來(lái)他左右分不清楚了,剛換過(guò)來(lái)的。搞得我們哄堂大笑。
最后一關(guān),也是我淘汰的一關(guān),老師說(shuō):“立正!”我們腦袋好像進(jìn)水了,四個(gè)人坐在那兒不動(dòng)。只有殷羽婷做了稍息動(dòng)作。
今天這場(chǎng)游戲我懂了:做事要隨機(jī)應(yīng)變。
有趣的課堂作文7
今天,我剛走進(jìn)教室,就看到了桌子上擺放著做飯用的東西,心想:“天哪!這節(jié)課我們要吃飯嗎?好期待呀!”
上課了,老師說(shuō)要做西紅柿炒雞蛋。只聽(tīng)“!钡囊宦,老師把電磁爐打開(kāi)了,接著老師放進(jìn)鍋里少量的油,等油燒好后又放入了雞蛋,金黃色的雞蛋原本是液狀,慢慢地變成了一張金黃色的圓形的餅。接著,老師將它攪成塊狀的雞蛋,將它盛出,放在碗里,老師又放了少量的油,然后放入了西紅柿,慢慢得,西紅柿的皮卷了起來(lái),在鍋底滿(mǎn)是紅色的汁水,老師不慌不忙將西紅柿翻炒起來(lái),這時(shí)西紅柿的汁水將雞蛋染成了紅色,雞蛋像是穿上了一件紅色的衣裳,威武極了!之后,老師拿起鹽瓶,搖了幾下,鹽粒便像雪花一樣落下來(lái),接著將蔥花均勻地撒在上面,鍋里散發(fā)著誘人的香味。這時(shí)班里的同學(xué)眼睛瞪得圓溜溜的`,像一只只餓狼盯著美味的食物。
西紅柿出爐啦!我們一人一雙筷子,津津有味地吃了起來(lái),我也拿起筷子夾了一口,酸酸甜甜的西紅柿,真美味啊!
今天這節(jié)課真是太開(kāi)心啦!我們不僅吃到了從一上課就想吃的西紅柿炒雞蛋,還這么開(kāi)心,真想以后每節(jié)課都這樣!
有趣的課堂作文8
星期六上午,在金筆作文的課堂上,老師跟我們玩了一個(gè)擊鼓傳花的游戲。
首先,老師跟我們講了游戲的規(guī)則:就是用黑板當(dāng)“鼓”,拿一個(gè)瓶子當(dāng)“花”,當(dāng)鼓聲響起時(shí),在課堂上的同學(xué)把花一個(gè)傳一個(gè),當(dāng)鼓聲停止后,花停在哪個(gè)同學(xué)手里,哪個(gè)同學(xué)就要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。等老師講完規(guī)則,我們便迫不及待的玩起游戲來(lái)。老師舉起右手有節(jié)奏的拍打著黑板,我們激烈的傳呀傳,仿佛那個(gè)瓶子就像一個(gè)“燙手的山芋”那般。突然,老師停止了拍打黑板,瓶子落在了陳田子謙的課桌上。老師笑瞇瞇的說(shuō):“請(qǐng)陳田子謙上臺(tái)表演節(jié)目!迸_(tái)下響起了熱烈的掌聲,沒(méi)被選中的同學(xué)歡呼著:“耶!不是我!”陳田子謙大方的走上講臺(tái),問(wèn)道:“我可以朗誦一首古詩(shī)嗎?”我們和老師異口同聲的說(shuō):“可以呀!”陳田子謙朗誦完古詩(shī)后,他就回到了自己的座位上。第二輪游戲又馬不停蹄的開(kāi)始了。眼看著瓶子飛快的向我傳過(guò)來(lái),我心里緊張的祈禱著:“不要傳給我!不要停到我這…!崩蠋煹摹肮穆暋蓖V沽,“花”停在了彭煜涵的.課桌上,彭煜涵大方的站起來(lái):“我給大家跳一段街舞吧!”,他說(shuō)完就在臺(tái)上手舞足蹈的跳起來(lái),我們使勁的鼓掌為他伴奏。等他跳完,老師給他了很高的評(píng)價(jià)說(shuō):“你的動(dòng)作自在隨意而又一氣呵成,跳得真棒!”
時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)就到了下課的時(shí)候了,這個(gè)游戲真的是緊張又刺激,希望下次老師還會(huì)組織這樣的活動(dòng)。
有趣的課堂作文9
這可是我第一次來(lái)上課。老師推薦我考《小主人報(bào)》小記者時(shí)我志在必得,這不我就考上了。在這里,我結(jié)交了許多新朋友,也鍛煉了我的膽量,我最喜歡的就是這里的'課堂,因?yàn)榘,老師講的實(shí)在太有趣了。
今天,老師讓我們聽(tīng)了一首歌,叫《三個(gè)和尚》。里面講的是一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝。第三個(gè)和尚來(lái)的時(shí)候,他們幾個(gè)都互相推卸責(zé)任。大和尚說(shuō),應(yīng)該讓二和尚和小和尚來(lái)抬水;二和尚說(shuō),應(yīng)該讓新來(lái)的挑水;小和尚說(shuō),我身體太單薄,挑不動(dòng);方丈說(shuō),我不喝水。我感到氣憤,你們這樣推卸責(zé)任有用嗎?還不是照樣沒(méi)水喝嗎,方丈也不管。然后老師讓同學(xué)們給幾個(gè)和尚分配任務(wù),同學(xué)們有的說(shuō)一人干一天,有的說(shuō)小和尚挑一桶水,大和尚和二和尚抬兩桶水。老師又故意為難我們:“如果有人病了怎么辦?”同學(xué)們說(shuō),先讓一個(gè)人替他干活,那個(gè)人病好了之后,再幫替他的那個(gè)人干活。
老師又讓我們玩了一個(gè)游戲叫“同舟共濟(jì)”,老師把一張報(bào)紙鋪在地上,讓我們五個(gè)人站在報(bào)紙上,第一次,我們都單腿站立,東倒西歪,第二次把報(bào)紙弄破了,老師讓我們把報(bào)紙對(duì)折再站上去,我們討論了一下戰(zhàn)術(shù),一股腦的全站了上去,哈哈,這回我們成功了!因?yàn)槲覀儼蚜α慷技械街虚g,就掉不下來(lái)了。
這節(jié)課,使我受益無(wú)窮。我明白了:我們每個(gè)生活在集體中的人,依靠自己的力量是很微薄的,要精誠(chéng)合作,互幫互助,還是那句老話,團(tuán)結(jié)力量大!
有趣的課堂作文10
有趣,就像一片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái),落在我的手里,看在我的眼里,記在我的心里。那天,隋老師就給我們上了有趣的一課。
登校那天,隋老師對(duì)我們很不了解,便讓我們寫(xiě)了一篇《隋老師印象記》。以考察我們的語(yǔ)文綜合素質(zhì)。
回家后,我仔細(xì)地寫(xiě)著,不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。寫(xiě)完后,我裝進(jìn)了書(shū)包,等待第二天的.到來(lái)。
第二天,隋老師捧著一大摞日記本,向我走來(lái)。我期待著,并且心情忐忑地等待著老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。此時(shí),她悄悄地告訴我:“寶貝,你的作文寫(xiě)得真好,我要在課上讀給大家聽(tīng),讓大家學(xué)習(xí)。”我呆住了,好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)……
語(yǔ)文課來(lái)了,我等待著。只聽(tīng)見(jiàn)隋老師喊了我的名字。我捧著作文本,嘴角藏不住微笑,腿也不禁加快了速度。我相信,隋老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。
令我想不到的是,隋老師居然親自朗讀了我的作文。我站在講臺(tái)上,盯著同學(xué)們,我們的目光在交流,好像是在鼓勵(lì)我做得更好。
隋老師讀完了,大聲地問(wèn)同學(xué)們:“寫(xiě)得好不好?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“好!彼謇蠋熥屚瑢W(xué)們給我長(zhǎng)達(dá)20秒鐘的掌聲,我的嘴角露出了笑,也是最快樂(lè)的笑。
這節(jié)課,既是鼓勵(lì)我的一課,又是教會(huì)我們鼓勵(lì)別人的一課。成為我有趣的一課,永遠(yuǎn)的一課。
有趣的課堂作文11
老師講完了《未來(lái)的房屋》這一課,向大家提了個(gè)有趣的問(wèn)題,她說(shuō):“這篇課文的作者,對(duì)未來(lái)的房屋是什么樣子,作了充分的想象,你們能不能對(duì)未來(lái)的其它東西作一番想象呢?”
聽(tīng)了老師的`提問(wèn),同學(xué)們先是愣了一下,不一會(huì)兒就熱鬧起來(lái),大家紛紛議論。陳洪濤同學(xué)第一個(gè)舉起手來(lái),他說(shuō):“未來(lái)的衣服,應(yīng)該裝上空調(diào)器,到了冬天,空調(diào)器放出暖氣,給人們保暖;到了夏天,空調(diào)器放出涼風(fēng),為人解暑。冬暖夏涼,穿著舒服極了”他的話音剛落,教室里響起一陣熱烈的掌聲。接著張東偉同學(xué)站起來(lái),他說(shuō):“我要?jiǎng)?chuàng)建一種未來(lái)的馬路,兩邊裝上運(yùn)送帶,人們一出門(mén)就跳到運(yùn)送帶上,它會(huì)把你送到要去的地方。”大家聽(tīng)了驚嘆不已。同學(xué)們的手都舉得很高,大家爭(zhēng)先恐后地發(fā)言,有的要發(fā)明未來(lái)的床,有的要研究未來(lái)的食品,有的要建設(shè)未來(lái)的太空城,有的要?jiǎng)?chuàng)造未來(lái)的海底樂(lè)園……
同學(xué)們的想象豐富多彩,課堂討論氣氛活躍;每個(gè)同學(xué)展開(kāi)想象的翅膀,飛呀,飛呀,飛向未來(lái)。
有趣的課堂作文12
“叮鈴……叮鈴……”上課了!
一上課,老師說(shuō):“這節(jié)課,我們搞一個(gè)活動(dòng),名字叫“如此包裝”!”“如此包裝是什么?”我們帶著種種疑問(wèn)聽(tīng)老師講解,老師又說(shuō):“包裝的不是物品,而是人!”“呵,呵!這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是小菜一碟!边@時(shí)我已經(jīng)在心中暗暗盤(pán)算。
老師給了我們12分鐘的時(shí)間,讓我們包裝一位模特兒。我們組可是”萬(wàn)眾一心”,異口同聲地喊出了宋振的名字,他可是我們班上最有表演天賦的人啊!
我們把宋振的全身以花圍繞,脖子上掛著一個(gè)大鑼鼓,手里的熒光棒當(dāng)鼓錘,額頭上帶著一副小眼鏡,用紅色的`粉筆當(dāng)胭脂抹在他的臉上。哇!一個(gè)嶄新的“勝利女神”誕生了!有了這一王牌,第一一定會(huì)是我們的!面對(duì)勝利,我們可是胸有成竹。
要上場(chǎng)了,第一個(gè)就是我們組,宋振一出場(chǎng),全班同學(xué)個(gè)個(gè)前仰后合,捧腹大笑。朱行羽樂(lè)得大叫著:“你的臉為什么那么紅呀?”宋振一抹臉,不好意思地說(shuō):“呀!今天胭脂抹多了!苯又终f(shuō)了一句酸掉牙的話:“討厭,人家不喜歡你了!”這一下,全班更是樂(lè)翻了天。
第二組的白雪晨翩翩起舞,第三組的張瀚卿可算得上街頭小子了。最后,三位選手在激情四射的舞曲聲中展示風(fēng)采,擺PoSE!
此刻,教室里氣氛異;鸨g呼聲、笑聲、舞曲聲響成一片。啊,這真是一個(gè)有趣的課堂!
有趣的課堂作文13
大家好,我是本臺(tái)記者趙奕陽(yáng),我現(xiàn)在在環(huán)球語(yǔ)言中心向大家介紹一種游戲——二人三球游戲。大家請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
地點(diǎn):環(huán)球語(yǔ)言中心H3K班
時(shí)間:上午8:00-9:30
游戲:2人3球游戲。規(guī)則是兩人面對(duì)面,雙腳不能離開(kāi)方格,要求三球不停地運(yùn)轉(zhuǎn),兩人不停地接拋球,球不能掉地,掉落游戲即結(jié)束。以時(shí)間長(zhǎng)久者為勝。
這是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的游戲,下面準(zhǔn)備做游戲的是Jaspert和Janilc。現(xiàn)在正式宣布:“游戲開(kāi)始!”
只見(jiàn)Jaspert和Janilc面對(duì)面站著,一看就知道是“久經(jīng)沙場(chǎng)”,他們一個(gè)拿一個(gè)球,一個(gè)拿兩個(gè)球。只見(jiàn)他們手一拋,球就像飛機(jī)一樣往上飛,下落時(shí)接住后再拋。只見(jiàn)三個(gè)球不斷地被拋起,他們倆的'動(dòng)作非常嫻熟,能及時(shí)做出正確的判斷。你幫我接一下這個(gè)球,我?guī)湍憬右幌履莻(gè)球,配合也十分默契。他們的身手敏捷,雙手像旋風(fēng)一樣不停地動(dòng)著,看得你眼花繚亂。我看著看著,手也禁不住跟著動(dòng)了。
聽(tīng)了我的講述,你是不是也心動(dòng)了呢?告訴你,贏了還可以得到筆記本,心動(dòng)不如行動(dòng),快來(lái)玩兒吧!
有趣的課堂作文14
以前我們聽(tīng)過(guò)搶足球、搶籃球,今天我們就來(lái)一場(chǎng)搶糖果比賽。
老師拿了一顆糖,放在我們眼前。只見(jiàn)糖果里面有個(gè)小猴子豎著大拇指,好像在推薦這顆糖說(shuō):“我很甜,快來(lái)吃我呀!”望著這顆糖果,我口水都流下來(lái)了。老師說(shuō)了要比賽當(dāng)然要有比賽規(guī)則啦。老師說(shuō)規(guī)則的時(shí)候,我們都像小兔子一樣把耳朵豎起來(lái)。比賽規(guī)則是這樣的',兩人一組,選手左右手互相交叉捏住耳朵。老師說(shuō):“一、二、左手!(或右手!)”選手要伸出相應(yīng)的手去搶糖果,如果伸錯(cuò)了手,就算搶到糖也算失敗。
我覺(jué)得最有趣的是第二組,老師請(qǐng)了張先維和杜嘉誠(chéng),他們緊張地站在桌子邊上,我們都圍了上去。他們兩個(gè)變成了“惡狼”,糖變成了“美肉”,他們的眼一直盯著這塊“鮮肉”,都想把它吃了。我都為他們捏了一把汗,老師喊:“一、二、左手!”沒(méi)想到他們同時(shí)抓住糖果,誰(shuí)也不肯松手,最后,老師說(shuō)為了公平起見(jiàn),給了杜嘉誠(chéng)和張先維每人一顆糖。他們拿到“鮮肉”后樂(lè)滋滋地回到了座位上。
今天我知道了這場(chǎng)比賽不光比速度,還要比靈敏。
有趣的課堂作文15
叮鈴鈴,上課鈴聲響了,李老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。這時(shí),李老師的目光在我們每個(gè)人的身上掃過(guò),最后,鎖定在過(guò)藝純身上。而且,還讓過(guò)藝純出去,教室門(mén)“啪”地一下關(guān)了。也不知道李老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥。然后,李老師問(wèn)我們說(shuō):“我為什么要讓過(guò)藝純出去呀?”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都回答不上來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,謎底揭開(kāi)了,“哦”原來(lái)是讓我們猜過(guò)藝純今天穿什么衣服、褲子、鞋子。接著,教室里就像炸開(kāi)了鍋似的.,同學(xué)們都開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)。我絞盡腦汁也想不起來(lái)過(guò)藝純穿了什么衣服,她在我腦海里打了三個(gè)大大的問(wèn)號(hào)!
這時(shí),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō),過(guò)藝純穿了什么衣服,有的同學(xué)說(shuō)過(guò)藝純穿著連衣裙,有的同學(xué)說(shuō)過(guò)藝純穿了黑白相間的衣服,有的同學(xué)還說(shuō)過(guò)藝純穿了藍(lán)白相間的衣服和黑白相間的鞋。
接著,李老師就讓過(guò)藝純進(jìn)來(lái),我們的目光齊刷刷地投向過(guò)藝純,結(jié)果卻讓我們目瞪口呆,原來(lái)過(guò)藝純頭戴頭罩。頭罩上幾根閃閃發(fā)光的水晶鉆石,就像真的一樣。她還穿著藍(lán)白相間的海軍服,那條乳白色的小領(lǐng)帶在紅領(lǐng)巾的照耀下顯得非常好看。而且,過(guò)藝純還穿著白色的褲子和白色的鞋,還有一雙白色的花邊襪。
最后,李老師說(shuō)出了猜這個(gè)謎語(yǔ)的用意,原來(lái)是讓我們認(rèn)真、仔細(xì)的觀察,觀察后就讓我們記住,做一個(gè)生活的有心人。
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