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[優(yōu)選]生活處處是課堂作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的生活處處是課堂作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
生活處處是課堂作文1
學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校里的課堂,其實生活也是課堂,有許多東西也是學(xué)校那個課堂學(xué)不到的。
今年暑假,我第一次參加古箏考級。也許是緊張吧,我彈奏練習(xí)曲時手指在不停地打架,還錯了好幾個音。一開始發(fā)現(xiàn)錯了,我真想放棄,想摔門而去。但忽然轉(zhuǎn)念一想,如果我就這樣走了,就是徹底放棄,結(jié)果一定是不通過;如果能放手一搏,努力把樂曲彈得更好一些,或許還有機(jī)會。我忍住了即將落下的眼淚,調(diào)整了一下情緒,繼續(xù)堅持彈奏。之后卻很順利,一曲即畢,我笑著離開了,不留下一點遺憾。
幾個月后,我得知考級竟然通過了。我想,如果當(dāng)時沒有堅持下去,絕不可能有如今的成果。
每年農(nóng)歷十一月初六,都是水頭的物資交流會,除了來擺攤的各種小販,還有趁集市來討生活的`“討米吃”。這些人,不是缺胳膊少腿,就是侏儒,再不就是患了絕癥或是其它原因的可憐的人。有些人見了,對他們嗤之以鼻,不屑一顧;有些人則慷慨解囊,摸出一些錢給他們。在家長的鼓勵之下,我也從口袋里摸出了硬幣?傆腥苏f,如今的社會有些冷漠,但也不乏富有愛心的人,這樣的善舉讓這個世界多了一份溫情。
平時,只要有空,父母親就會帶著我出去透透氣,最常去的還是水口村。一座石橋,幾幢老屋,石砌的墻上是歲月洗禮的痕跡,帶著一種古樸之美。可以看看一抹綠意,可以看看一泓碧水,更可以看看那一簇簇長在石縫里的野花。這些野花,它們在夾縫中生存著,創(chuàng)造了一種屬于它們自己的生命奇跡。
其實生活中并不缺少學(xué)習(xí)的課堂,缺少的是我們一顆善感善思的心和一雙樂于找尋的眼睛。
生活處處是課堂作文2
生活處處是“課堂”,“課堂”是人生道路上的一個驛站,是一個授予我們知識與人生哲理的老師。這讓我想起了那一件事。
這是發(fā)生在星期六的故事。早上,爸爸帶我去千燈湖教我騎自行車。到了千燈湖,那里的天陰沉沉的,湖水有一絲渾濁,忽然一陣風(fēng)吹過來,我感覺渾身上下都冷颼颼的。大約過了十五分鐘,爸爸把自行車,調(diào)好座椅后,我便坐上了自行車,騎著騎著,摔倒了,我號啕大哭。爸爸過來安慰我說:“不用哭,摔倒了就站起來,堅持不懈,你就能獲得勝利!本驮谶@一瞬間,我明白了:堅持下去你就能獲得勝利。
當(dāng)我再次坐上自行車,我此時此刻的.心情是非常緊張的,爸爸在后面的座椅扶著我騎自行車,爸爸在后面慢慢放手,我騎一小段落,又摔倒了,又摔倒了。這次我沒有灰心,而是扶起自行車,再次坐上座椅。爸爸在后面大聲喊:“加油,你是最棒的!”我聽到爸爸說的話,我就鼓起勇氣,往前騎,我騎到終點的時候,我非常開心。因為爸爸教會了我堅持不懈往前走,也許你能獲得勝利。我學(xué)會了騎自行車,此時千燈湖的天格外明媚,湖邊旁的花格外鮮艷。
生活猶如萬花筒,五彩繽紛。這一次學(xué)騎自行車之旅,令我無法忘懷,我心懷無限感慨:當(dāng)我們欣賞那寬廣的大海時,可以體會到大海的博大寬容;當(dāng)我們看到蜜蜂在采蜜時,可以體會到蜜蜂的勤勞……生活處處是“課堂”,生活是無數(shù)授予我們知識與人生哲理的老師。
生活處處是課堂作文3
生活是多彩的萬花筒,是五顏六色的貝殼,也是受益無窮的課堂。
在暑假的一個晚上,媽媽告訴我要和同學(xué)一齊去勝利廣場進(jìn)行社會實踐.我們帶著各種各樣的“貨物”來到勝利廣場,我們選好了一個位置,首先在上面鋪了一張紙,然后擺下氣球、橡皮泥等商品,一切工作就緒,我們便坐下來等待著顧客的來臨。不知過了多久,我們慢慢地由剛來的`興高采烈便成了垂頭喪氣。
這時,一位叔叔也來到那里擺攤,我們都悄悄地觀察他是怎樣賣東西的。只見他在那里不停的宣傳,來一個人就把他招到自己跟前向他推銷,不一會兒他的東西就賣了一大半。我們一下子明白了,原先賣東西要自己宣傳。于是我們就分了工。我負(fù)責(zé)拿著氣球去吸引顧客,我來到一個有健身器材的小廣場,想:那里小孩多,氣球好賣。這時一個小孩跑來向我要?dú)馇,我便跟著他到了他媽媽身邊,向她推銷著我們的商品,沒想到,她只買了一元錢的氣球,但她一向微笑的盯著我,突然,阿姨冒出來一句話:“你忘記我是誰了?”我猛然一驚,想起是給我治眼睛的阿姨,這下我想我能夠好好地向她推銷了,沒想到她還是直搖頭,但這一元錢我已經(jīng)十分興奮了。“做生意并不好做呀!”我想。這時又來了一個老爺爺,問過價錢后,便一下買了六個氣球、一盒橡皮泥,樂得我們手舞足蹈的。之后我們的生意一向都不錯,不斷有人來買氣球,我們也越來越有經(jīng)驗,有一個阿姨邊買東西邊夸我們:“這些孩子真會做生意!弊詈笪覀児矑炅16元錢,我分到了5元。拿著錢,我也體驗到了生活的艱辛。
這次的社會實踐讓我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的東西,也讓我明白了生活處處是課堂。
生活處處是課堂作文4
生活如同一位高明的老師,總是在不經(jīng)意間教會我們知識,讓我們懂得道理,這次“生活”老師就讓我懂得了一個深刻的道理。
今年暑假,我和爸媽一起去了上海,在車上,我的肚子就已餓得咕咕叫,我暗暗發(fā)誓,等下車后,我一定要大吃一頓。下了車,我們來到了一家自助餐廳,四壁古樸典雅,屋頂上的歐式吊燈發(fā)著耀眼的光芒,仿古式的音樂機(jī)奏響了一首首優(yōu)美的樂曲,動聽悠揚(yáng)的歌聲在我的耳旁回響,讓人心曠神怡。桌子上擺著各式琳瑯滿目的'美食,有巨無霸漢堡,如同金子一般金燦燦的炸雞,還有香噴噴的牛排……看著眼前的這些美食,我垂涎三尺,食指大動,心想:這下可以大飽口福了。
于是,我連忙拿來盤子前去取餐,很快,我的盤子上便裝滿了戰(zhàn)利品。回來時,我看見媽媽坐在椅子上,一動不動,我的臉上寫滿了問號,“媽媽,你怎么不吃呢?我們可是付了錢進(jìn)來的呀?”媽媽只是朝我微微一笑,并沒有要起身的意思?粗矍暗拿朗常乙褵o抵抗之力,根本顧不上媽媽了,我立馬拿起筷子,開始狼吞虎咽了起來。可是,一個巨無霸漢堡和一份牛排下肚后,我已經(jīng)吃撐了。眼前那美味的食物,好像變成了蠟制的蘋果一樣,中看不中用了。
媽媽看著滿桌的食物,語重心長地對我說:“兒子呀,這些糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的呀,我們可不能浪費(fèi)!”說著,媽媽拿起筷子,吃了起來。頓時,我對自己浪費(fèi)糧食的行為感到羞愧不已,我的臉如同熟透的山柿子,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
是啊,飽漢不知餓漢饑,現(xiàn)在,我正在浪費(fèi)糧食,而在非洲的大路上,正有成千上萬的人,因為缺少糧食面臨著死亡的危險啊!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”,浪費(fèi)糧食是可恥的,光盤行動要牢記,以后我一定要珍惜糧食。
生活處處是課堂作文5
臨近期末,好不容易迎來了雙休日!懊魈煳覀円黄鹑⒓有∮浾叩摹弋(dāng)探尋之旅’吧!眿寢屜霂胰シ潘煞潘,我二話不說就答應(yīng)了。
一切準(zhǔn)備就緒,當(dāng)我們到達(dá)指定的地點,活動很快開始了。老師向我們介紹了瓦當(dāng)?shù)钠鹪、發(fā)展歷史,還告訴了我們瓦當(dāng)?shù)牟煌N類?吹脚d趣盎然的我們,老師還為我們示范了瓦當(dāng)拓片的.撲拓法!凹埳系脕斫K覺淺”,大家都躍躍欲試。心急的我立刻拿起小刷子蘸了蘸白芨水,往瓦當(dāng)上來回刷著。回頭看到旁邊的小伙伴已經(jīng)蒙上宣紙,我又手忙腳亂地拿起一旁的宣紙鋪上,然后抓起刷子蘸白芨水,在蒙了宣紙的瓦當(dāng)上仔仔細(xì)細(xì)地刷了一遍又一遍。
刷完之后是8分鐘的等待。誰知等了老半天宣紙依然干不了?吹絼e人已拿著拓包在撲拓,我怎么等得了呢。在看到宣紙已經(jīng)是半干狀態(tài),我迫不及待地拿出拓包沾上墨,誰知用力過大,墨蘸太多!“不管了,先拓再說!蔽矣猛匕谕弋(dāng)上輕輕拓著,拓著拓著,居然被我拓破了個小洞。
我懊惱極了,真想直接掀掉宣紙再來一遍。一旁的老師看見了,笑著對我說:“小朋友,心急是做不成事的,多點耐心,學(xué)會等待,你會成功的。”老師的話頓時讓我的臉火辣辣的。是啊,我應(yīng)該堅持,而不是半途而廢。
想到這,我耐著性子,捏著拓包輕輕撲著瓦當(dāng)上的宣紙……后來,我的首次拓片作品終于完成,不過作品上有個小窟窿,它似乎在提醒我:別急,慢慢來。
生活處處是課堂。這次的瓦當(dāng)拓片之旅,不僅教會了我如何做瓦當(dāng)拓片,也讓我學(xué)會了做事不能急于求成。生活中的其他小事也是如此,我們應(yīng)該做有心人,這樣會在生活這個“大課堂”里收獲更多。
生活處處是課堂作文6
生活是一本書,我們每個人都是書的作者;生活是一場電影,我們每個人都是這部電影的演員;生活還是課堂,從生活這個課堂里我們可以學(xué)到很多的知識和道理,讓我們走進(jìn)這個課堂,體會它無窮的魅力吧!
那是一個大雪紛飛的冬天,我穿著厚厚的棉衣走在孤零零的大街上,我的眼前是一望無際的白色,那強(qiáng)壯的汽車變成了白汽車;那高大的'人們變成了“白褂醫(yī)生”……我正張望著,突然,我感覺一個有力的東西把我推向前面,我應(yīng)聲而倒,當(dāng)我站起來回頭看時,正好有個年輕人手里拿著一個木棍站在我身后,我以為他打了我,立刻質(zhì)問他:“你為什么打我?”那個年輕人說:“沒有?”“還說沒有,你手里是什么!不是你是誰!”我氣沖沖的問道,他著急的擺擺手:“真的不是我,你聽我說……”“算了吧,懶得跟你這種人說話!”我轉(zhuǎn)身就走了。
這是,對面走來一個人攔住了我說:“小朋友你真的冤枉好人了,剛才刮起一股風(fēng)卷起了一個樹棍,打中了你,那個叔叔是過來想扶你的,順便把棍子清走……”我頓時啞口無言,轉(zhuǎn)身跑向那個叔叔,深深地鞠了一躬:“叔叔,對不起,我錯怪您了!”那個叔叔對我笑了笑,摸了摸我的頭,轉(zhuǎn)身走了。這件事是我深深的明白一個道理:我相信眼睛看到的,但眼睛看到的不一定是事實,我相信自己的內(nèi)心,但內(nèi)心又不一定正確,真正弄明白一件事不容易,所以一定要了解清楚再做出判斷,不要傷了別人的心!
生活是什么?我常問自己,但久而久之,我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個伴隨我成長的老師!
生活處處是課堂作文7
生活是一個大課堂,充滿了知識,而在生活的大課堂中,我學(xué)到了許多不局限于學(xué)校的'知識。
那次,我們來到了老高老高的天柱山,這里海撥有3000多米,我們坐車坐到半山腰,這里看山下,房子就是小螞蟻。這里風(fēng)景十分美,當(dāng)我們坐在纜車?yán)飼r,我已經(jīng)喜歡上了這里,空氣是多么清新,天空是那么湛藍(lán),還有那些奇峰巨石讓人不經(jīng)震憾。那老人峰,是多么得像,當(dāng)我到了山腰上面時,我就下了決心,要征服這座山,于是我們浩浩蕩蕩向山上走去。
這山上可真潮濕,讓人在不經(jīng)意間打滑,當(dāng)我摔了一跤狗啃泥后,自然很不開心,可是我是已經(jīng)不過決心,要爬到山之巔。我努力向上爬,空氣要讓我窒息了,這樣的環(huán)境實在是太難爬了,腿腳無力,我艱難地向上爬,體力和自然環(huán)境使我越走越慢。
這里有一條陡梯,需要拉著繩索前進(jìn),這時大霧又出來搗亂,天空還打起了雷,下起了雨,我又想起了我的決心和爸爸的鼓勵:堅持不解的人總會勝利。這時候來了一個響雷,讓我一驚,還好及時抓住繩索,我于是更努力地向上爬。不到一會兒,我快體力不支了,可勝利就在前方,于是我拼盡全力,走上了山頂,當(dāng)我望著山下,一片霧茫茫,而誰知道,霧后,是最美麗的風(fēng)景。
生活是一個大課堂,他教會了我如何去堅持,如何去迎來自己的巔峰。
生活處處是課堂作文8
有一天,我突然發(fā)現(xiàn):課堂不僅在學(xué)校,它還藏在我們的生活中,也許只是一瞬間,一件綠豆大的事,也能使我們學(xué)到許多大道理,你難道不信?那我就跟你聊聊我的親身經(jīng)驗吧。
有一年寒假,我跟著父母回到老家四川,探望一年未見的.外公外婆。四川有著名的銀九谷,如果想貼近自然,聆聽自然,那兒就是一處風(fēng)水寶地。我們一家也常去那兒玩,那件事便發(fā)生在這兒……
我一直想闖一闖“叢林穿越”,可我身高不達(dá)標(biāo),所以只落個眼羨的分兒。今天,我又來到這兒,勉勉強(qiáng)強(qiáng)滿足了條件,我終于能夠踏上這根結(jié)實的鋼絲了。我匆匆穿好護(hù)具邁出挑戰(zhàn)的第一步。第一關(guān)“走鋼絲”不難,輕輕松松就過來啦!然后我“過五關(guān)斬六將”,總算“殺”到了第九關(guān)。這一關(guān)下面是湍急的河流,我的自信心一下子就降了下來,雙腿也不受控制地顫抖起來。工作人員察覺到了我的害怕,對我說道:“小妹妹,要不要我?guī)湍阊?”我不愿服輸,一邊搖頭一邊堅定地說:“不,我有信心!”我調(diào)整好心情,重新鼓起勇氣,邁出了第一步、第二步……只差最后一步了,我像一只小鹿般縱身一躍跳到終點的木板上,然后摔倒在地,我的手被繩子磨破了皮,膝蓋也受了傷,我的心里卻洋溢著得意。我戰(zhàn)勝了自己,我沒有輸!
從這件事中我悟出了一個道理:當(dāng)你覺得不行時,堅持下去,絕不要放棄,命運(yùn)就會因你而逆轉(zhuǎn)!
生活處處是課堂作文9
春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著;
夏天像婀娜多姿的少女,盡情彰顯自己的個性;
秋天像辛勤勞作的農(nóng)民伯伯,收獲田野賜給的幸福;
冬天像慈眉善目的老人,獨(dú)自享受著屬于他的時光。我倒覺得人生如秋………
20xx年注定是一個不平凡的一年,新冠肺炎給全球帶來了災(zāi)難——
孩子們都在線上授課,但每個孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣。有的很認(rèn)真,他們收獲了很好的成績。有的.孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,收獲的成績寥寥無幾。一分耕耘,一分收獲,這真是生活處處是課堂!
你看84歲的鐘爺爺再次“掛帥出征”沖在疫情的前沿。還有那些奮戰(zhàn)在一線的白衣天使們,新冠肺炎疫情發(fā)生后,廣大醫(yī)護(hù)人員義無反顧逆行出征,英勇無畏沖在疫情防控斗爭第一線,用實際行動踐行了救死扶傷,勇敢的白衣天使,堅持在抗疫工作第一線。我從電視上看到白衣天使們個個疲憊不堪,但他們堅守崗位,"明知山有虎,偏向虎山行。"她們的忘我精神,又給我上了一堂課!
再看看我們的團(tuán)隊精神,僅僅十天,建造了雷神山、火神山,這次疫情的種種讓世人矚目!愛因斯坦曾經(jīng)說過“人只有獻(xiàn)身于社會,才能找出短暫的生命意義!
實踐告訴我們,一分耕耘一分收獲,這真是生活處處是課堂!
生活處處是課堂作文10
星期六,爸爸恰巧休息在家,于是他便興致勃勃的教我燒菜。
爸爸教我的是茄子炒肉絲。爸爸拿了兩個茄子,洗干凈后,拿刀把頭頂?shù)娜~子切掉,再用滾刀式--所謂滾刀式呢,不是刀滾,而是切的東西滾,要斜著切,切一刀,把東西“滾”一下,換個方向,再繼續(xù)切。爸爸示范了一遍,叫我也試試。我興奮的接過刀,開始切。原本看爸爸切得那么簡單,還以為很容易呢!誰知,那茄子很軟,而且又容易“滾”到旁邊去。好不容易把茄子切好了,和老爸且的比起來簡直是一個天上一個地下……
爸爸讓我把茄子泡在水里,我很疑惑,問爸爸為什么要把茄子泡在水里,爸爸說:“茄子切好后,會被空氣中的'氧氣氧化,顏色會變黑!炒出來的菜會影響顏色!影響食欲!”爸爸又說:“你明白為什么切茄子要用滾刀式嗎?因為這樣切茄子是為了讓茄子露出來的面積大,炒的時候更容易入味!
切肉的時候,我的胳膊拿刀拿的都酸了,我有點不想切了,剛想把刀放下,老爸就說:“做事不能半途而廢,你想想看你以前有多少事半而廢了?”是啊,做是不能半途而廢,否則前面的努力就白費(fèi)了。想到這兒,我又充滿了干勁,仔細(xì)地切起了肉……
透過這件事,我明白了切茄子為什么要用滾刀式。因為這樣燒的茄子跟入味。
生活處處是課堂作文11
只要擁有一顆好奇的心和一雙慧眼,就會發(fā)現(xiàn):生活處處是課堂。
——題記
生活處處是課堂,螞蟻是課堂,他告訴我團(tuán)結(jié)互助的道理;蜜蜂是課堂,他告訴我勤勞的精神;雪松是課堂,他告訴我以退為進(jìn)的道理……
一個星期天下午,我理完發(fā)回來,馬上洗頭洗澡。洗完后,就站在鏡子前看看自己的發(fā)型,我得意地說:“今天我這發(fā)型可真帥。 苯又,我又用吹風(fēng)機(jī)吹了一下,可是這有多難,理發(fā)時的碎發(fā)被我吹了下來,我仍在欣賞我的`頭發(fā),沒有留意。這時,媽媽進(jìn)來了,她看到地上的碎發(fā),大罵道:“浩天,你怎么搞的,地上全是頭發(fā),把清理干凈!”我心想:這有多難,看我的吧。我馬上拿來掃帚來掃,可是掃帚卻掃不掉,頭發(fā)已經(jīng)黏在地上了。我連忙把武器換成紙巾,我要用紙巾把碎發(fā)包住,雖然可以清理掉一些,但是還有頭發(fā)沒有被清理掉。我躺在床上想了又想,方法做了又做可是頭發(fā)卻還有。我心想:我堂堂一個男子漢,卻對這些細(xì)小的頭發(fā)沒轍,不對,一定有辦法。我連忙打開電腦,進(jìn)入百度搜索“怎樣清理地上的碎發(fā)”。一下子就彈出許多答案,我點開一條,答題者說:“只要把尼龍袋套在拖把上,接著再用拖把在干燥的地上拖幾下,再把拖把在碎發(fā)上一拖就行了!
說干就干,我馬上按電腦上的方法做了一遍,果然成功了。
茅草割到魯班的手,接著他就發(fā)明了鋸子;鳥兒飛翔,萊克兄弟發(fā)明了飛機(jī);油燈搖擺,伽利略發(fā)明了鐘擺……是的,只要你仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,生活處處是知識,生活處處是課堂。
生活處處是課堂作文12
這天,在媽媽的命令下,我一臉不悅地開始洗衣服。
洗完衣服,我看見了一盒蚯蚓,正巧我閑得無聊,不如來做個實驗。我往地上鋪了一張報紙,把土壤灑在報紙的一端,將兩只蚯蚓放在另一端。然后我坐在一旁,頗有興趣地觀察它們。
一開始,兩只蚯蚓都在原地不動,只是不停地翻動身體,仿佛還不明白事實的嬰兒在不斷踢動,不愿離開媽媽。過了一會兒,它們似乎明白了什么,接受了現(xiàn)實,一點兒一點兒向前蠕動著。兩只蚯蚓痛苦地掙扎著,一會兒纏繞在一起,一會兒你一下我一下緩慢地前進(jìn)著。忽然,一只蚯蚓停在原地,不再繼續(xù)前進(jìn),只在原地不停地翻滾、掙扎,仿佛在說:“累死我了,走了這么遠(yuǎn),還不見土壤的蹤跡。我放棄,不走了。”而另一只蚯蚓呢,還是繼續(xù)前進(jìn)著,努力地前進(jìn)著,堅持不懈地前進(jìn)著。它扭動著細(xì)小的身軀,用奮斗不息的力量一點點前行,我的耳邊仿佛響起一聲吶喊:“我要回到土壤中,回到我的`家!”看著它一點一點靠近土壤三厘米、兩厘米、一厘米,終于到了,只見那小小的蚯蚓一溜煙鉆入了土中,不見了蹤影。而那只放棄了爬行的蚯蚓,死在了距土壤只有二分米的路途中。
為什么這只回到了土中的蚯蚓能夠成功呢?因為它堅貞不屈、不愿屈服、不肯放棄。我對這只小小的蚯蚓充滿了敬意,它雖小,卻如此“強(qiáng)大”,而我呢,連洗衣服這種小事兒都不愿做、不肯做,更談不上做好了,有什么資格取得成功呢?
小蚯蚓,謝謝你,你教會了我鼓起勇氣、堅持不懈地面對困難。
生活處處是課堂作文13
今年的夏天格外的熱。太陽火辣辣的烤著大地,小草熱的低下了頭,直叫苦。雪料剛拿出來便化得沒了形……
這天,我剛低著頭從學(xué)校出來,便向來接我的母親抱怨課堂有多枯燥。母親聽后,沉思了一會兒,笑著說:“今天帶你去姥姥家,讓你體會一下農(nóng)家生活。”我不屑的答道,“凈是土,有啥好玩的。”
轉(zhuǎn)眼間,就到了姥姥家。沒想到,母親直接把我?guī)У搅送馄诺奶锏乩。一下車,我就要暈過去了,這里太陽更毒!母親看著我的表情,遞過來一頂草帽,說:“這里的下午比上午熱,戴頂草帽去和小溪妹妹玩吧!”
我接過草帽時,小溪跑過來對我說:“姐姐,我給你摘個東西吃!”我跟了過去,她給我摘了一個紅紅的、圓圓的,看起來上櫻桃的.果子!斑@叫山棗,你嘗嘗。”我聽了她的話,把山棗放進(jìn)嘴里。甜、酸,口感很好。
“姐姐,這個叫蒲公英,你一吹,它的種子就飛到很遠(yuǎn)的地方去了。老師說,我們就像蒲公英的種子,早晚有一天會離開我們的父母,自己自立。”
“蒲公英的莖里面有白色的液體,不要弄到手上,很不好洗。”小溪像個小老師一樣給我介紹著田野里的一切。
雖然在這里很熱,也很臟,但是我卻非?鞓贰R驗樵谶@里,我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識與學(xué)問,也明白了母親的良苦用心,更體會到了:生活處處是課堂!
生活處處是課堂作文14
生活中無論在哪個角落,都會發(fā)生一些不可思議的事情,比如:螞蟻搬家與天氣有關(guān)、為什么夏天的西瓜特別好吃等,但是我今天要說的是發(fā)生在我身上的一件事情。
記得那是一個風(fēng)和日麗的日子,我和媽媽一起去菜場買菜,看到大街上人很多,各種車輛也川流不息。我問媽媽:“今天是什么日子呀?怎么這么多人和車呢?”媽媽說:“今天是中秋節(jié),是一家團(tuán)圓相聚的日子。這天,出門在外的人都會想方設(shè)法的回家團(tuán)圓!蔽液蛬寢屧趽頂D的人群中慢慢的走著,媽媽說:“買點土豆吧,我們自己做炸薯條,比較衛(wèi)生!庇谑俏覀冊谝粋賣土豆的攤位前停下挑選土豆。賣菜的阿姨說一共12元錢,媽媽遞給她20元錢,接過找回的零錢,我和媽媽就離開了。在準(zhǔn)備買其他的菜的時候,媽媽發(fā)現(xiàn)剛才找回的零錢錯了,應(yīng)該找回8元,但是賣菜的阿姨卻給了媽媽12元。媽媽拉著我的手急急忙忙的往賣土豆的攤位走去。當(dāng)賣菜的阿姨從媽媽手中接過多找的'4元錢的時候,不停的說著謝謝!媽媽淡淡的說:“不要客氣,出門在外做小本生意的不容易!比缓缶蜖恐业氖蛛x開了。
回家的路上,媽媽說:“無論什么時候,我們都要學(xué)會誠實守信,不貪小便宜,要學(xué)會體諒別人!
生活處處是課堂!學(xué)校的教室里,老師教會我們書本里的知識,讓我們充滿智慧;生活的課堂里,媽媽和身邊的人教會我做人的道理。讓我可以選擇正確的道路上一路向前!
生活處處是課堂作文15
如果生活是課堂,那么大自然就是你的老師.-------題記
竹
屋后有一片竹林,竹子都挺拔向上,一起風(fēng)竹葉便沙沙地響,一天,弟弟突然問我:竹子是樹嗎?我不假思索地說:"當(dāng)然是樹,它長那么高,不是樹是什么.”弟弟搖著頭不敢肯定地說:"不是吧.”我們馬上來到電腦前,輸入信息,很快出現(xiàn)了信息-----------竹,多年生草本植物,因沒有分生層,永遠(yuǎn)長不粗,所以不是木本植物.我明白了:竹雖然很高,但它中間是空的,所以無論長多高,它都是草,不可能成為樹.
含羞草
家中種了許多含羞草,因為這種植物很少見,所以我看它很寶貝,天天把它們搬到院子里曬太陽.這天,奶奶家的頑皮的小貓歪著腦袋,好奇地踱到含羞草跟前,把頭東一歪西一歪,用爪子向含羞草伸去,小貓的爪子剛一碰到含羞草,含羞草葉子馬上就合攏了,并且葉子上的莖也垂下了腦袋,小貓見了很無趣,以為含羞草死了,便喵瞄叫了幾聲離開了,十分鐘后,含羞草又張開了葉子抬起了頭.含羞草在遇到侵害時,會示弱,不對抗,這樣避免了不必要的地傷害.
谷穗
到了豐收的`季節(jié),去田間走走,會發(fā)現(xiàn)有的谷穗向天伸著,不可一世的樣子,而有的則低著頭,默默不語,走進(jìn)一看,向天伸著的谷穗是空殼,那些低頭的則是飽滿的,飽滿的谷穗知道謙虛,而空谷卻自得的仰著頭.
大自然有很多東西都是我們最好的老師:中空的竹,會示弱的含羞草,低頭的谷穗,只要我們善于發(fā)現(xiàn)善于思考,生活也是課堂.
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