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精彩的課堂作文

時間:2023-09-22 14:15:53 課堂 我要投稿

精彩的課堂作文(推薦)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的精彩的課堂作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精彩的課堂作文(推薦)

精彩的課堂作文 篇1

  今天的第三節(jié)課是令人激情澎湃的體育課,我盼星星盼月亮終于給盼來了。

  老師給我們整完隊后就讓我們自由活動了。我們幾個女生聚集在一起討論這節(jié)課該做什么。經(jīng)過一番討論,我們一致通過打籃球。

  我們每人抱著一個籃球出來了,我們幾個運著球,到了幾棵果實累累的冬青樹下。

  我們的第一個項目是“打果實”

  先是陳可出馬。只見她雙手托著球往上一拋。誒,可惜只掉下一個果實。真是太讓人失望了。來,看我的。我拿著球往上用力一拋,樹葉唰唰的落了下來,果實卻沒見幾個。

  不著急,好戲在后頭呢。雖然陳可這次換了方案,但是效果不怎么樣。

  又到我了,我先挑了棵果實多的樹。對準果實最多的地方用力拋了過去。只見果實唰唰的掉了下來。“挖塞,好厲害啊,帥呆了。”在一邊的.心怡叫了起來。我表面裝做不在意,其實心里美滋滋的。

  第二項是顛球,我們四人同時開始比賽。我們顛了好久,手都酸了。但是我們還是決出了一、二、三名。

  第三項是男孩們喜歡的運球了,幾乎沒有什么女生喜歡這項運動,而我們就不同了。我們幾個女生從起點到終點,在從終點到起點,馬不停蹄地來回運球,玩得可起勁了。

  最后就是我最喜歡的花樣籃球了。由于技術(shù)不夠,我們只好選擇最簡單的動作。雖然是簡單的動作,但是我還是發(fā)揮出了我最高的水平,還給它取名為“花樣年華”。

精彩的課堂作文 篇2

  老師把我們分為正方(利大于弊)和反方(弊大于利)。首先發(fā)言的是反方的主辯手鄧紫萱:“長期看電視會導(dǎo)致視力下降!薄安!蔽覀冋降闹鬓q手吳里有反駁道:“現(xiàn)在的電視都很高科技,可以打開電視里的護眼功能。”

  反方繼續(xù)辯論著:“長時間看電視會影響學(xué)習(xí)成績,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降”。“我們可以多看有助于我們學(xué)習(xí)的節(jié)目,比如:詩詞大會、最強大腦等!薄艾F(xiàn)在好多網(wǎng)課也都是在電視上看呀,不僅不會影響學(xué)習(xí),還會使我們學(xué)習(xí)進步呢”。正方的辯手們七嘴八舌的說道。

  反方的辯手們不甘示弱的說道:“看電視久坐會讓身體發(fā)胖變得不健康。”“我們可以看電視里的體育節(jié)目,邊看邊運動呀”。正方的辯手們邊說邊比劃著運動的姿勢……

  最后劉老師告訴我們,看電視的利與弊在于我們每個人的自我控制能力。合理的.控制時間去觀看一些健康有利于我們學(xué)習(xí)的節(jié)目就是利大于弊;反之不合理的時間,以及觀看一些娛樂垃圾節(jié)目就會是弊大于利。

精彩的課堂作文 篇3

  每當我們進入自己班級時,才覺得這一天才剛剛開始,因為在班級里,每一天的課堂生活中,會發(fā)生許多不可思議的事,有的令人高興,有的令人驚訝,有的令人緊張,還有的令人難忘。

  今天,當上課鈴響了之后,盛老師走進了教室,她的'神情嚴肅的甚至有點兒冷酷。開始上課了,她出了解一道題,可教室里卻鴉雀無聲,大家都不敢舉手,生怕說錯挨罵。這時,突然聽到一聲“就你來回答吧!王晴琳”!袄咸鞝!為什么那個人偏偏是我呢?”我遲遲疑疑地站了起來,膽怯地望著老師,卻發(fā)現(xiàn)她的眼中滿是信任與期待,好像在說:“你一定能行!蔽掖笃鹆四懽樱f出了答案,頓時,老師和同學(xué)們都向我投來了贊許的目光。接下來的提問,舉手的人越來越多,因為我們都知道了:只要相信自己,就沒有做不了的事情。

精彩的課堂作文 篇4

  生活像一本書,廣闊無垠的大自然也是一本書。走進大自然,你會學(xué)到很多在教室中學(xué)不到的知識。

  你看那五顏六色的花兒,它們在屬于自己的季節(jié)里競相開放。春天有迎春花,夏天有荷花,秋天有菊花,冬天有梅花。從它們那里,你可以看到生命的五彩繽紛!

  你看,燕子在空中飛得很高,看上去很小很小,那么明天準是個好天氣;如果你看到螞蟻正忙著搬家,它告訴我們出門要帶上雨傘……

  你看那碧綠的小草,它們頑強、蓬勃、生生不息。在它們小小的軀體里蘊藏著不為人知的`力量。它們神情堅定地掙扎著向上的樣子,那是一種讓人敬佩的勇敢與執(zhí)著。就算是在懸崖峭壁上,不怕被人類踐踏,也不怕被石塊壓著。它告訴我們:學(xué)會承受一切,那是一種頑強的精神;忍耐所有,那是一種恒久的意志。

  是呀,這也是課堂。從它們那里,你可以看到它們的堅強不屈。它告訴我們,要活出一種精神,要活出一種境界,要活出一種高尚與美麗。

  還有螞蟻,一種團結(jié)協(xié)作的微小生物,它們用纖細的觸角彼此溝通。它讓我們懂得什么是真正的團結(jié)。

  從大自然中我們可以學(xué)到很多東西。其實,大自然也是課堂,只不過是沒有在學(xué)校上課的那種緊張。你可以在大自然中放開身心,自由快樂,從中獲取在課堂上學(xué)不到的東西!

  這也是課堂,不愛學(xué)習(xí)的人看不懂,只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。

精彩的課堂作文 篇5

  這學(xué)期一共上了多少堂課?我也數(shù)不清了,但最精彩的一堂課就是那節(jié)音樂課了。

  那一天是星期一,我們第四節(jié)課是音樂課,可是音樂老師卻生病了,所以不能上了。同學(xué)們唉聲嘆氣的,心情十分失落!扳忊彙鄙险n鈴聲響了,班主任老師走了進來,同學(xué)們本以為這節(jié)課又要上語文了,可誰知,班主任老師卻說:“科代表,把音樂書發(fā)下去吧!甭犃死蠋煹.話,我們都很納悶,但班長還是按照老師說的做了。音樂書發(fā)下來后,老師問我們學(xué)到哪首歌了,我們齊聲回答:”學(xué)到春天舉行音樂會!崩蠋熡中χ鴨栁覀冊搶W(xué)哪一課了。我們回答說:”該學(xué)花喜鵲與小烏鴉了!边@時老師翻開音樂書說:”今天我來給你們上音樂課。”同學(xué)們更納悶了,你看看我,我看看你,都不敢相信這是真的。一會兒老師便開始教我們唱歌。

  老師唱一句,我們跟唱一句。我邊唱邊想:每次科任老師休病假,班主任就會上數(shù)學(xué)課或語文課,可為什么今天老師像變了一個人似的,教我們學(xué)唱歌。我們越唱越起勁,似乎房蓋都要鼓起來了,一直到下課都沒有停止,優(yōu)美的旋律一直在教室里回蕩,在我們的心中回蕩。

  下課了,可我的眼前還浮現(xiàn)著老師上課教我們唱歌的場面這堂課過得可真愉快,也讓我知道了老師并不是那么嚴肅,而是一個關(guān)心,愛護我們的好老師。

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