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課堂作文400字實用(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的課堂作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。
課堂作文400字 篇1
今天下午,每個同學(xué)都發(fā)到了老師批改過后的《課堂作業(yè)本》,惟有陳童沒發(fā)到。
“康輝,我的《課堂作業(yè)本》呢?”陳童的問話驚動了我,讓我不得不將正在看書的目光停留在她身上!案蓡幔磕愕摹墩n堂作業(yè)本》丟了,關(guān)我啥事!”我不假思索地回答。“我交給你了!彼幕卮鹬袔в兄唤z著急!澳憬唤o我了嗎?”這個問題其實不止是問她的,也是問我自己的。我是陳童的組長,我不斷回想著:上次她有事去了,根本沒有將《課堂作業(yè)本》交給我。確定了之后,我便立刻接上剛才那一句話茬!案緵]有交給我”。陳童更著急了,“上次的時候,我將《課堂作業(yè)本》放到你桌子上了的”。“沒有,就是沒有”。我很不耐煩。
陳童更加著急,眼淚在她的.眼眶中打滾!澳阍僬乙徽衣铮 彼徽f完便不由自主地在我和同桌的桌子底下亂翻了起來?烧冶榱苏麄桌子也沒找到,于是便哭了起來,眼淚就像斷了線的珠子。她的同桌看到了,便幫她說起話來:“你把她的書弄丟了!蹦钦Z氣似乎一口咬定我就是“罪犯”,F(xiàn)在,我真是有口難辨,跳進(jìn)黃河里也洗不清了。
哭泣的陳童正在桌子下找自己的語文書時,無意間發(fā)現(xiàn)了自己的《課堂作業(yè)本》正靜靜地躺在她的桌子底下。這時的她立刻破泣為笑,將《課堂作業(yè)本》送到了老師處,也讓我從痛苦的懸崖下爬了上來,我心中的大石頭終于放下了。
這件《課堂作業(yè)本》事件就這樣結(jié)束了。而我這位剛上任的組長也深刻地體會到干組長這一行的不易。
課堂作文400字 篇2
每個人心中都有自己理想的課堂。當(dāng)然,我也不例外,我心目中理想的課堂是多姿多彩的課堂。
我的理想課堂是美妙的。瞧,在這里,同學(xué)們專心致志,刻苦好學(xué),手中的筆不停地抒寫著那動人心弦的歷程,寫下的字跡譜成那熠熠如生的人生。
我的理想課堂是精彩的?窗桑蠋熤v課趣味橫生,以生動簡練的語言向同學(xué)們描繪點點滴滴知識。同學(xué)們在課堂上充分展現(xiàn)自己的才能,互相找出優(yōu)點與不足,大家取長補短,共同進(jìn)步。在討論問題時,老師以“兵教兵,兵練兵,兵強兵”的'形式,令同學(xué)們對同一問題各抒己見,唇槍舌戰(zhàn)較量一番,最后老師宣布答案,這不僅使同學(xué)們獲得知識,還鍛煉了口才。
我的理想課堂是生動的。在語文課上,老師讓同學(xué)們合作演繹書中的故事情書,使當(dāng)時的人物再現(xiàn),讓同學(xué)們感覺似乎“身臨其境”,感受另一番情趣。物理實驗課,老師帶來實驗工具,同學(xué)們親自動手,通過自己試驗,去發(fā)現(xiàn)問題,去尋找解決方法。歷史課上,老師展示相關(guān)知識的資料、圖片,令同學(xué)們加深印象,受益匪淺。
我的理想課堂是有趣的。老師不是簡簡單單把知識答案揭曉,而是引導(dǎo)同學(xué)們積極探索,開啟同學(xué)們的思維,讓同學(xué)們對所學(xué)的知識點能融會貫通,靈活運用。
我的理想課堂是快樂的。同學(xué)們在課堂開闊視野,豐富閱歷,增長才藝。在課堂學(xué)到了許多為人處世的道理,體會人生的真諦。
啊!這就是我理想的課堂,它是美妙的,精彩的,生動的,有趣的,快樂的。我喜歡這多姿多彩的課堂。
課堂作文400字 篇3
我們教室里經(jīng)常來些討厭的不速之客,比如:蒼蠅、大馬蜂,可這次的“不速之客”真把我們嚇壞了。
語文課上,大家的心情都非常好,全在認(rèn)真聽講,聽到一半時,老師讓我們拿出來討論。有一個女生沒提前準(zhǔn)備好,老師讓她去后面放作業(yè)的桌子上把本拿來。我們繼續(xù)聽講,那個女生去拿本,突然一聲尖叫,嚇得我們趕快往后看,原來呀,我們這里來了一位不速之客——臭蟲。
大家怕染上臭氣,女生都大叫起來,而男生都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?磥磉@位“不速之客”成心不想讓我們上課了,在屋里肆無忌憚地亂爬,從桌子上爬到墻上,又爬到窗子上,老師一開始也沒在意,招呼同學(xué)繼續(xù)聽講?勺詈蟪粝x竟然爬到了我們的'課桌上,只要爬過的地方都有一聲慘叫,跟地雷一樣,一會兒炸一個。老師很生氣,追著那個臭蟲打,蟲子一會兒飛一會爬,倉皇逃跑,直到跑到了一個小角落里,老師拿出一張紙捏住那只蟲子就扔到了教室外面?墒沁@臭蟲一鬧,課沒講完,只好拖堂了。
我們這位“不速之客”不僅惹怒了老師,還讓我們沒法下課,以后必須關(guān)緊窗戶了,不歡迎不速之客進(jìn)教室。
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