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有趣的課堂作文

時(shí)間:2023-10-16 09:36:55 課堂 我要投稿

有趣的課堂作文5篇(熱門(mén))

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的有趣的課堂作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有趣的課堂作文5篇(熱門(mén))

有趣的課堂作文 篇1

  “鈴鈴鈴,鈴鈴鈴……”上課了。這一節(jié)是語(yǔ)文課,高老師準(zhǔn)備在教室里舉行一次推銷(xiāo)會(huì),鍛煉我們的口語(yǔ)表達(dá)能力。所以我們個(gè)個(gè)都十分興奮,等待著老師來(lái)上課。

  終于,高老師來(lái)了。她宣布此次推銷(xiāo)大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,全班立刻沸騰起來(lái)。張明頔打頭炮先上,他為我們介紹的是一個(gè)自動(dòng)發(fā)電式音樂(lè)陀螺。首先他介紹了音樂(lè)陀螺的外觀和顏色,大家都聽(tīng)得津津有味,接下來(lái)他又教我們玩法,只見(jiàn)他左手拿著陀螺,右手拿著一條拉繩,將拉繩插入陀螺上方的一個(gè)小孔里使勁往外一拉,陀螺便飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái),還響起了悅耳的聲音,這時(shí)陀螺周?chē)舶l(fā)出了五顏六色的燈光,十分漂亮。頓時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲。

  第二個(gè)場(chǎng)上是葛旨暄。她介紹了一款神奇的牙刷,只見(jiàn)她手拿文稿不慌不忙地推薦自己的牙刷。那牙刷看上去與我們平時(shí)用的牙刷沒(méi)什么兩樣,十分小巧,十幾厘米長(zhǎng),那潔白的塑料把上鑲著幾塊碧綠的橡膠塊,晶瑩透亮,真是惹人喜愛(ài)。她向我們介紹了牙刷的功能:這款牙刷內(nèi)部裝有一個(gè)集成芯片,會(huì)模仿人說(shuō)話。只要你刷牙時(shí)不專(zhuān)心或是刷牙姿勢(shì)不對(duì),這個(gè)神奇的小牙刷就會(huì)提醒你,幫你矯正刷牙中的不良習(xí)慣。聽(tīng)著她的介紹,我都有種躍躍欲試的感覺(jué),真想親自試試這個(gè)小牙刷的神奇功能。我們都喜愛(ài)這款牙刷,給她打了最高分,葛旨暄也高興地走下了講臺(tái)。

  接下來(lái)上場(chǎng)的.是易凌楷,他推銷(xiāo)的是一套拼裝版的電子玩具。他一邊介紹一邊熟練地拼裝著,很快他就拼裝完成了。我們的目光一齊轉(zhuǎn)向了拼好的飛鏢,只見(jiàn)他用手按住開(kāi)關(guān),飛鏢便飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái),他又猛得松手,飛鏢飛向空中又徐徐地降落在講臺(tái)上,我們立即拍手叫好。易凌楷也滿意地走下臺(tái)……

  時(shí)間不等人,我們的推銷(xiāo)會(huì)也在快樂(lè)而又緊張中進(jìn)入高潮時(shí),鈴聲又響了。下課了,我們還沉浸在那歡樂(lè)的氣氛中沒(méi)有醒來(lái)。這可真是一節(jié)生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課。我可真希望以后再舉行這樣的活動(dòng)!

有趣的課堂作文 篇2

  丁丁丁丁,上課了,老師說(shuō)這節(jié)課上“送你一根記憶魔棒”。

  同學(xué)們高興得不得了,都開(kāi)心的說(shuō)耶,老師先讓我們閉上眼睛,讀了一段課文,那聲音真好聽(tīng),溫溫柔柔的可舒服了。我們都想象完了,老師讓我們說(shuō)都看到了什么呢?我想說(shuō)的被他們?nèi)f(shuō)完了!同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)好。

  老師讓我們記8個(gè)詞,30秒后,我可全記住了呢,兩次一次不差,我們讓老師告訴我們,怎樣記得快?老師說(shuō)用串燒故事記得最快呢,她給我們讀了一下她的串燒故事,讀完了我笑得前仰后合的笑到肚子疼的.躺在地上。她又給我們放了一段視頻,不可思議的是王鋒用了19秒的時(shí)間,復(fù)核了一副撲克,我心想,原來(lái)?yè)淇伺七@么好,以后我要多用。

  沒(méi)錯(cuò),今天的主題就是串燒故事!

  老師就讓我們記住撲克又是紅酒,又是黑牛的,串燒故事太搞笑了吧!你們知道老師說(shuō)什么嗎?他說(shuō),你能進(jìn)到家里,把主人的酒給弄灑了,主人大喊,放肆,我心想,你又可以去家里嗎?你又聽(tīng)得懂嗎?我可以說(shuō)太荒唐了,串燒故事太好笑了!

  最后老師讓我們記10張撲克,我們緊張的手都在抖,一轉(zhuǎn)眼5分鐘過(guò)去了,可惜了,唉,我只有一張紅桃10,沒(méi)記住,太可惜了吧!

有趣的課堂作文 篇3

  在小學(xué)生活中,我上過(guò)數(shù)千計(jì)的課,這其中有一些課給我留下過(guò)難以磨滅的印象。我最難忘的還是一堂有趣的英語(yǔ)課。

  叮鈴鈴、叮鈴鈴,上課鈴聲響了,我們都坐端正,等待著章老師來(lái)給我們上課。章老師進(jìn)教室后先和我們問(wèn)好,我們也向老師問(wèn)好后,英語(yǔ)課正式開(kāi)始了。

  章老師告訴我們今天來(lái)學(xué)12個(gè)月的讀音。一月和二月我們都讀得很整齊,發(fā)音也很準(zhǔn)。由于有些英語(yǔ)的讀音可以變成讀音差不多的`中文,當(dāng)老師教到三月March時(shí),有一位同學(xué)讀成了“麻雀”,因?yàn)槲业亩浜苊舾性偌由衔疑险n很認(rèn)真聽(tīng),所以把這個(gè)細(xì)小的地方也聽(tīng)出來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒,老師教到六月June了。又有一位同學(xué)讀成了“救”,我在心里偷偷笑了幾下,可老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)讀錯(cuò)了。時(shí)間過(guò)得飛快,章老師教到九月September了,她叫吳穎站起來(lái)讀,吳穎大聲讀到:“死不掉吧!”“哈哈哈哈”,同學(xué)們大笑到,老師又讀了一遍,讓吳穎聽(tīng)清楚,這次吳穎讀對(duì)了。自從吳穎讀錯(cuò)成中文后,有些同學(xué)也開(kāi)始念錯(cuò)了,November讀成了土話的“你還吧……”老師教我們讀十二月Pecember的時(shí)候,想看看董有志有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),于是也叫他站起來(lái)讀,他讀到“爹生八”,我們先全體沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),過(guò)了一秒鐘后,我們?nèi)嗖患s而同的笑起來(lái)了,就連老師也笑了起來(lái),有的同學(xué)捂著肚子笑,有的指著他笑,還有的直拍桌子?啥兄緟s還愣在那里不知道怎么回事,后來(lái)聽(tīng)到有人翻譯道:“爹生了八個(gè)孩子!蓖瑢W(xué)們?cè)俅魏逄么笮Α?/p>

  這節(jié)英語(yǔ)課可真有趣!

有趣的課堂作文 篇4

  今天科學(xué)課上,老師教我們?cè)煲粡埣垺?/p>

  材料有:玻璃杯、面巾紙、布和一次性筷子。老師說(shuō):”首先,我們要往玻璃杯里裝三分之一的水。“有的.同學(xué)只顧跟別人說(shuō)話,水到倒灑了。老師還說(shuō):”然后把面巾紙撕得碎碎的!巴瑢W(xué)們開(kāi)始把面巾紙撕得碎碎的。老師又說(shuō):”再把碎紙放在裝著水的杯子里,用一次性筷子把它給攪拌起來(lái),讓它們聚集在一起,再倒出來(lái),用布蓋上,等兩三個(gè)小時(shí),就可以在上面寫(xiě)字了。“同學(xué)們都用一次性筷子把它給攪拌了,之后把它給倒出來(lái),用布把它給蓋上,同學(xué)們想出了一個(gè)主意,就是把紙屑用布包起來(lái),捏出一個(gè)形狀,然后再把它蓋上,最后,下課了,同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了教室。

  這節(jié)科學(xué)課收獲真大呀!

有趣的課堂作文 篇5

  人的一生中,有許許多多令人感到妙趣橫生,好像天堂一樣快樂(lè)的課;也有枯燥乏味,宛如地獄一樣痛苦的課。例如:必修九年課程、夏令營(yíng)、興趣班,其中,我最喜歡又最刺激的一堂課便是有趣的綜合課。

  盧老師是一位幽默風(fēng)趣、和藹可親的好老師。他經(jīng)常利用綜合課帶我們玩好玩的游戲。有一回,他神情愉快的走進(jìn)教室說(shuō):“你們期中考考得不錯(cuò)。】斐鋈ヅ抨(duì),要打籃球啰!”聽(tīng)完后,我們便喜出望外的高聲呼。

  來(lái)到球場(chǎng),大家胸有成竹的準(zhǔn)備著,自動(dòng)的分成男、女兩組,準(zhǔn)備開(kāi)始刺激又好玩的`球賽了!雙方你來(lái)我往,互不相,最后我們我居然贏了!“嗶!女生獲勝。”老師高聲宣布,我們這組都高聲歡呼!

  這場(chǎng)類(lèi)似體育的綜合課不僅極富趣味性,也十分令人難忘,刺激又好玩的課程促使我們更加喜歡盧老師,希望現(xiàn)在的老師也能安排如此深受我們喜愛(ài)的課程。

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