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生活處處是課堂作文

時(shí)間:2023-10-16 16:20:49 課堂 我要投稿

生活處處是課堂作文(精品10篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的生活處處是課堂作文10篇,歡迎大家分享。

生活處處是課堂作文(精品10篇)

生活處處是課堂作文 篇1

  像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)深谷。生活,如一張流光溢彩的畫頁(yè),也似一闋跳躍著音符的樂章。生活,處處都是一個(gè)活生生的課堂。

  記得有一次,媽媽讓我上街買菜,我高興地拿了錢就跑出去。“土豆、小白菜、西紅柿……齊了!”哈,還剩二十七元!我心里像有小蟲子在爬,肚子也咕嚕咕嚕“抗議”了。不知怎么的`,我徑直朝一個(gè)紅薯攤走去。賣烤紅薯的是位大爺,黝黑黝黑的皮膚,繃著一副關(guān)公臉,嚇得我只想發(fā)抖。接過(guò)紅薯,我頭也不回地跑回了家。

  “錢呢?”媽媽問(wèn)我要剩下的錢。我一摸口袋……壞了!這錢一定落在紅薯攤上了!我趕忙向紅薯攤奔去,要不是為了錢,誰(shuí)還愿意去見那一位可怕的老大爺?“怎么辦?爺爺不會(huì)走了吧?”我焦急地想著。奔過(guò)去一看,爺爺果然還在哪里。見我這么著急,他擠出了一個(gè)黑黑的笑容:“小丫頭,是你丟了錢吧。二十幾元對(duì)你來(lái)說(shuō)可不是小數(shù)目,再也別丟三落四啦!”那濃厚的鄉(xiāng)村口音更讓我感到了他的憨實(shí)。幾句簡(jiǎn)單的話,爺爺推起車子就走了。爺爺是在等我嗎?!盃敔敗蔽宜坪跻f(shuō)什么,但是沒說(shuō)出來(lái)。望著爺爺離去的背影,兩顆淚珠滑落在臉頰上。

  誠(chéng)實(shí)!誠(chéng)實(shí)!這位大爺多誠(chéng)實(shí)啊。面對(duì)幾十元的鈔票,他沒有馬上拿走,而是呆在原地等候原主。這種拾金不昧的品質(zhì)是最可貴的!是他,教會(huì)了我誠(chéng)實(shí);也是生活,教會(huì)了我拾金不昧。

  生活,好一個(gè)多姿多彩的課堂!

生活處處是課堂作文 篇2

  生活是一本書,我們每個(gè)人都是作者;生活是一場(chǎng)電影,我們每個(gè)人都是這部電影的演員;生活還是課堂,從生活這個(gè)課堂里我們可以學(xué)到很多知識(shí)與道理。讓我們走進(jìn)這個(gè)課堂,體會(huì)它無(wú)窮的魅力吧!

  上個(gè)星期天我家包餃子,看起來(lái)多么容易的一件事啊!只要搟面皮,然后放一小塊兒餡,再把餃子封住就行了。說(shuō)來(lái)容易,可做著難。

  我拿起一個(gè)皮兒,用筷子夾一塊兒餡,小心翼翼地放在皮兒中間,兩只手使勁一捏,呀,壞了,餡從皮兒邊沖了出來(lái)。我趕緊“急救”,捏了一塊面堵住裂口。誰(shuí)知餃子太淘氣,又從另一頭探出了腦袋。我又急忙“搶險(xiǎn)”,再捏一小塊兒面封住漏洞。算了,干脆再包一個(gè)吧。我拿起餃子皮兒,剛想把餡兒放進(jìn)去,皮兒掉了,折騰了老半天,這餃子皮兒好像跟我較上了勁,我要往東,可是似乎它偏偏要往西,跟我對(duì)著干。

  正當(dāng)我準(zhǔn)本放棄的時(shí)候,突然想起了“半途而廢”這個(gè)成語(yǔ)的意思,如果我真的`半途而廢了,不就再也學(xué)不會(huì)了嗎?想到這兒,我也起了斗志。我重新振作,經(jīng)過(guò)一番努力,包了一個(gè)屬于我的餃子。它挺著將軍肚,披著布滿補(bǔ)丁的“鎧甲”。真讓人不好意思。

  看著這個(gè)餃子,我懂得了一個(gè)道理;無(wú)論做任何事,都要堅(jiān)持,堅(jiān)持到底了,就是最出色的。就像包餃子一樣,期初會(huì)有不熟練的地方,也會(huì)有失敗,但我們要堅(jiān)持下去,堅(jiān)持就是勝利。我因?yàn)閳?jiān)持了,包好了第一餃子,如果當(dāng)時(shí)我直接放棄,不再去努力的話,我可能連一個(gè)餃子都包不好了。

  生活處處是課堂,我在這個(gè)課堂里學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,那么你們呢?你們也快來(lái)生活中學(xué)一學(xué)吧!我相信,你們也能明白很多。

生活處處是課堂作文 篇3

  生活處處是課堂!它從平凡中詮釋出光怪陸離的色彩,既像萬(wàn)花筒,又像一首娓娓動(dòng)聽的文章,聚焦了我苦思冥想后豁然開朗,如一株青草、一顆雪松,一份堅(jiān)持、一份希望。

  星期六的早晨,奶奶早早的叫我起床。我原本很不情愿的跟著爺爺奶奶下地種花生,但當(dāng)我看到美麗的花草,嗅到清醒的空氣時(shí),我頓時(shí)有了干勁。首先,爺爺讓我?guī)狭耸痔,怕花生上面的藥?huì)腐蝕我的手?粗@一顆顆紫紅色的.花生豆,我頓生了疑惑。不解的問(wèn)爺爺:“爺爺,為什么花生上面要撒藥?”爺爺長(zhǎng)吁了一口氣,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“因?yàn)槿绻ㄉ厦娌蝗鏊帲敲捶N進(jìn)土里不就成了部分蟲子的美食。”我愕然之余又跳到奶奶的身邊,抓起一把花生跑到一個(gè)小土坑邊,直接放在上面。不大一會(huì)兒功夫,就有了一排“赫赫戰(zhàn)績(jī)”。我高興的招手讓奶奶過(guò)來(lái)看,奶奶卻唉聲嘆氣的說(shuō):“元元啊,你看看你,怎么這樣放啊,應(yīng)該使勁的把它摁在土里,不能放在上面,不然它是不會(huì)發(fā)芽的!”我半信半疑的撓了撓頭,返工起來(lái)。這時(shí),奶奶和爺爺已經(jīng)種了好多。我也不甘示弱,加快了速度,飛快地播種起來(lái)。

  “哇,終于種完了。”我氣喘吁吁的說(shuō),F(xiàn)在已經(jīng)是正午了,雖然我大汗淋漓,身上的汗水已經(jīng)浸濕了衣裳,我的臉也變成了“大花貓”?粗@一大片花生地,我覺得我的辛苦沒有白費(fèi)。

  當(dāng)我們正要回家時(shí),我看到一顆柿子樹就有問(wèn)爺爺:“爺爺你說(shuō),柿子是長(zhǎng)在樹上的,而花生是不是長(zhǎng)在它的莖上?”爺爺哈哈大笑:“唉呀,不是的,花生不是長(zhǎng)在莖上的,是長(zhǎng)在根上埋在土里的!蔽矣謫(wèn):“那,花生是可以干什么用的?”爺爺做到石頭上細(xì)細(xì)說(shuō)道:“花生,它可以炸油;也可以生吃;還可以加工成美味的花生食品,深受人們的喜愛。而且,花生它還有非凡的品質(zhì)。你看,花生種在土里它結(jié)出的果實(shí)也是埋在土里的,它不會(huì)說(shuō)出自己的果實(shí)有多大多飽滿,只是默默的生長(zhǎng),從不向別人炫耀自己。但是,它卻得到大多民眾的青睞,所以說(shuō),是金子總會(huì)發(fā)光,你以后要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  花生,讓我領(lǐng)悟到做人不要像桃樹蘋果樹智慧爭(zhēng)奇斗艷,要和花生一樣從不炫耀自己,默默無(wú)私的奉獻(xiàn)自己,只要用心觀察,生活處處是課堂。

生活處處是課堂作文 篇4

  成群結(jié)隊(duì)的螞蟻,蒼翠的樹木,飽滿的稻穗,雪白的梅花……這些都是大自然的杰作。大自然中的一切都時(shí)刻牽引著我們,啟示著我們,為我們提供了各式各樣的課堂。

  春,悄悄地來(lái)了,螞蟻們也活躍起來(lái),都想趁著這大好春光多儲(chǔ)備一些過(guò)冬的糧食?!一只小螞蟻找到了一塊很大的面包,(是他身體的若干倍)它試圖移動(dòng)面包,可動(dòng)了半天,費(fèi)了九牛二虎之力,面包紋絲不動(dòng)。小螞蟻著急起來(lái),趕忙跑回蟻穴,不大一會(huì)兒,在小螞蟻的帶領(lǐng)下,開來(lái)了一只浩浩蕩蕩的螞蟻隊(duì)伍,他們來(lái)到面包周圍,團(tuán)團(tuán)圍住面包,用觸角頂起面包,踏著整齊的步伐,慢慢向前挪移了。在他們齊心協(xié)力下,面包順利地運(yùn)回了蟻穴。多么可愛的螞蟻!多么可敬的`螞蟻!他們告訴我們:做事要同心協(xié)力。難道這不是給我們上了很好的一課嗎?

  夏天來(lái)了。郁郁蔥蔥的樹木給人們遮風(fēng)擋雨,提供新鮮的氧氣,遮擋驕陽(yáng)。任憑風(fēng)吹雨打他們也絕不動(dòng)搖,一如既往的為人民服務(wù)。默默無(wú)聞的大樹告訴我們:做人重在奉獻(xiàn)。難道不是給我們又上了很好的一課嗎?

  秋來(lái)了,在希望的田野上,稻穗黃燦燦的。一陣微風(fēng)吹過(guò),他們翩翩起舞,在慶祝豐收的喜悅?傻舅氩⒉或湴,而是謙虛地低下了頭。多么崇高的稻穗!他在啟示我們:做人要謙虛!這難道不是又給我們上了很好的一課嗎?

  冬天來(lái)臨,大地和天空仿佛都在沉睡,沒有一點(diǎn)生氣。在瑟瑟的寒風(fēng)中,我看見了一棵努力成長(zhǎng)的梅花樹。在風(fēng)雪的洗濯下,梅花開得更鮮艷了!懊坊ㄏ阕钥嗪畞(lái)”,古代大詩(shī)人啟迪我們:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。在逆境中,我們應(yīng)該奮力拼搏,有不屈不饒的精神。

  …

  在神奇的大自然中,只要你留心,我們就會(huì)看到更多的啟示,就會(huì)學(xué)到更多的東西。因?yàn)樯钐幪幨钦n堂!

生活處處是課堂作文 篇5

  周六,我好和田田一齊去玩。在大街上走著走著,突然看見一群人圍在一個(gè)角落,愛湊熱鬧的我倆豈能放過(guò)?但是,當(dāng)我看見了他,就后悔了。那是個(gè)多么可怕的男孩呀!面容消瘦,皮膚枯黃,胳膊還僅有一只!我連忙拽起田田就走,可她呢,卻像根柱子一樣立在那。

  也許她被嚇著了吧,我想。但是,她下面的動(dòng)作卻讓我始料未及,僅有的兩元錢,輕輕地放在了他那臟兮兮的碗里。我被她的做法深深地震撼了,我掏盡了身上的零花錢,像田田一樣輕輕地放在他的碗里。那男孩突然對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”。

  尊重,是每個(gè)人都應(yīng)具有的美德。生活處處是課堂,不僅僅僅是在教室。教給我們道理的'人也不僅僅僅是學(xué)校里的教師、朋友,也許一個(gè)你根本不認(rèn)識(shí)的陌生人所做的善良的一舉一動(dòng)都是你學(xué)習(xí)的對(duì)象。

  生活,是一本無(wú)字真言。

生活處處是課堂作文 篇6

  生活中無(wú)論在哪個(gè)角落,都會(huì)發(fā)生一些不可思議的事情,比如:螞蟻搬家與天氣有關(guān)、為什么夏天的西瓜特別好吃等,但是我今天要說(shuō)的是發(fā)生在我身上的一件事情。

  記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,我和媽媽一起去菜場(chǎng)買菜,看到大街上人很多,各種車輛也川流不息。我問(wèn)媽媽:“今天是什么日子呀?怎么這么多人和車呢?”媽媽說(shuō):“今天是中秋節(jié),是一家團(tuán)圓相聚的日子。這天,出門在外的人都會(huì)想方設(shè)法的回家團(tuán)圓!蔽液蛬寢屧趽頂D的人群中慢慢的走著,媽媽說(shuō):“買點(diǎn)土豆吧,我們自己做炸薯?xiàng)l,比較衛(wèi)生!庇谑俏覀?cè)谝粋(gè)賣土豆的攤位前停下挑選土豆。賣菜的阿姨說(shuō)一共12元錢,媽媽遞給她20元錢,接過(guò)找回的零錢,我和媽媽就離開了。在準(zhǔn)備買其他的菜的時(shí)候,媽媽發(fā)現(xiàn)剛才找回的`零錢錯(cuò)了,應(yīng)該找回8元,但是賣菜的阿姨卻給了媽媽12元。媽媽拉著我的手急急忙忙的往賣土豆的攤位走去。當(dāng)賣菜的阿姨從媽媽手中接過(guò)多找的4元錢的時(shí)候,不停的說(shuō)著謝謝!媽媽淡淡的說(shuō):“不要客氣,出門在外做小本生意的不容易。”然后就牽著我的手離開了。

  回家的路上,媽媽說(shuō):“無(wú)論什么時(shí)候,我們都要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信,不貪小便宜,要學(xué)會(huì)體諒別人!

  生活處處是課堂!學(xué)校的教室里,老師教會(huì)我們書本里的知識(shí),讓我們充滿智慧;生活的課堂里,媽媽和身邊的人教會(huì)我做人的道理。讓我可以選擇正確的道路上一路向前!

生活處處是課堂作文 篇7

  在生活中的每一個(gè)地方,就是我們的課堂;每一種東西,就是我們的教材。我們?cè)谶@樣的課堂上學(xué)到不少東西。記得三年級(jí)的'時(shí)候,我來(lái)到外婆家后面的田地玩耍。突然,在地上發(fā)現(xiàn)一只蝸牛。這只蝸牛大約長(zhǎng)兩三厘米,頭上的兩根觸角,一根長(zhǎng)一根短,在一厘米處的地方上有一個(gè)小殼子。我轉(zhuǎn)念一想:這蝸牛是害蟲還是益蟲。恳幌氲竭@個(gè),我便滿臉愁云。過(guò)了一會(huì)兒,我便把蝸牛抓進(jìn)屋里。我拔了一片菜葉,弄了一頭死蒼蠅,還拿了一片樹葉,把他們放在了蝸牛的面前。只見,它先用長(zhǎng)觸角在上面碰了幾下,又用短觸角碰了碰。最后,在菜葉上大口大口的吃了起來(lái)。我不看還不怎么樣,一看嚇一跳。蝸牛喜歡吃菜葉,照這樣說(shuō),蝸牛是害蟲。我又想;可是蝸牛為什么要用長(zhǎng)觸角碰了碰,再用短觸角碰了碰,才選擇菜葉吃了起來(lái)呢?我打開電腦,一查才知道。那根長(zhǎng)觸角是蝸牛的眼睛,短觸角是蝸牛的鼻子!芭,原來(lái)是這樣。 蔽腋吲d地說(shuō)……一只小小的蝸牛,竟會(huì)引起一連串的“問(wèn)號(hào)”。最后,我明白了事情的原委。我明白了一個(gè)道理:有些道理在課堂上也不一定會(huì)明白,只有親手試驗(yàn)了,才會(huì)明白,才會(huì)牢記于心!

生活處處是課堂作文 篇8

  生活就像一場(chǎng)電影,主角是我們自己,打開回憶天地的大門,倒放生活的縮影,我看到了自己的發(fā)現(xiàn)——茶壺蓋的秘密。

  我家有一個(gè)紫砂壺,是爺爺外出旅游時(shí)帶回來(lái)的,壺身上刻著有詩(shī)。我對(duì)爺爺說(shuō):“你還怪有雅致的呀!”“哼,你這個(gè)小家伙,嘴還挺甜,這個(gè)是給你的!薄罢娴膯?”我興奮得一蹦三尺高。

  回到家后,我就把茶壺拿給爸爸看,在伸出手遞給爸爸時(shí),我發(fā)現(xiàn)壺蓋上有一個(gè)小孔,我又立刻把手縮回來(lái),對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我把茶壺弄壞了!卑职謫(wèn)我,“哪壞了?”我伸出手,不好意思地指著壺蓋上比芝麻大一點(diǎn)的小孔,爸爸笑了起來(lái),說(shuō):“傻孩子,茶壺沒有破,這是壺蓋本來(lái)就帶的.小孔,去接壺水來(lái)!蔽胰ソ恿艘粔厮,爸爸說(shuō):“你把小孔堵死了,再往外倒水!蔽矣檬种杆浪赖囟伦×诵】,然后往外倒水,把壺晃來(lái)晃去,竟然發(fā)現(xiàn)水不往外流,真是奇怪了,我把手松開,再倒,水竟然流出來(lái)了,我恍然大悟,跑到爸爸跟前說(shuō):“爸爸,那個(gè)小孔是讓水順暢流出來(lái)的,對(duì)吧?”“嗯!你太棒了,說(shuō)得對(duì),小孔是使空氣進(jìn)入茶壺的唯一通道,茶壺嘴是只出不進(jìn)的通道,如果沒有小孔,誰(shuí)在外流時(shí)會(huì)受到外界相反方向的空氣壓力,由于這個(gè)空氣壓力大于茶壺里的空氣壓力,就會(huì)阻礙水的流出。如果有了這個(gè)小孔,水往外流時(shí),就會(huì)從小孔處進(jìn)入空氣補(bǔ)充到茶壺里,茶壺里的水就能順暢地流出來(lái)了!

  哦,原來(lái)茶壺蓋上的小孔中還有這么大的道理呢,真是生活處處是課堂。

生活處處是課堂作文 篇9

  生活是什么?有人說(shuō),生活是一塊調(diào)色板,它能調(diào)出斑斕的色彩;有人說(shuō),生活是一個(gè)大熔爐,它能鍛煉我們的意志;我說(shuō),生活是一個(gè)大課堂,它能教會(huì)我們?cè)S多在課本上學(xué)不到的知識(shí)和做人的道理。

  記得有一次,媽媽帶回來(lái)了一盆綠色植物。我仔細(xì)地端詳著它,它顯得那么纖弱。它的莖那么纖細(xì),像豆芽一般,仿佛只要用手輕輕地一碰,就會(huì)折斷似的.。它的葉子小得只有我的半個(gè)小指甲那么大?墒,它那嬌小玲瓏的樣子卻特別招人憐愛。媽媽看我愛不釋手,便說(shuō):“這盆植物就送給你了。你可要好好照料它,它能開花的!”

  開始幾天,我對(duì)它照料得可是無(wú)微不至,給它澆水,給它施肥,還把它放在陽(yáng)臺(tái)上,讓它美美地享受日光浴。不久,我們進(jìn)入了期末的沖刺階段,我被繁重的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣,漸漸地,便把家里的那盆綠色小精靈給遺忘了。

  直到放了假,我才想起了它,“不好了,不好了,我好多天都沒有管過(guò)它,它肯定枯死了!蔽疫B忙跑去陽(yáng)臺(tái)一看,那盆植物果真已奄奄一息,癱倒在龜裂的泥土上,葉子十有八九都枯黃了。帶著絲絲自責(zé),抱著死馬當(dāng)做活馬醫(yī)的心態(tài),我給它澆了一點(diǎn)水。

  過(guò)了幾天,我又到陽(yáng)臺(tái)上去看望它,它竟然給了我一個(gè)驚喜,綠色的小精靈起死回生了,竟然長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。又過(guò)了一陣,它居然給我送上了一份厚禮——開出了一朵美麗的小紫花。淡紫色的花朵,雖然只有蠶豆那么大,卻顯得嬌小玲瓏,俊俏嫵媚。

  這盆綠色植物在花卉的大家族里雖然名不見經(jīng)傳,可它那頑強(qiáng)的生命力依然深深地打動(dòng)著我。從它的身上,我悟出了一個(gè)道理:“人沒有高低貴賤之分,只要你不自暴自棄,只要你自信頑強(qiáng),每一個(gè)生命都能煥發(fā)出絢麗的光彩。牡丹能開出雍容的花朵,無(wú)名花也能開出美麗的小花!

  生活真是一座大課堂,只要你勤于思考,善于汲取,你將受益無(wú)窮。

生活處處是課堂作文 篇10

  生活中處處都是課堂,令人深思,它教會(huì)了我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng),磨練我們的意志,增長(zhǎng)我們的才.....

  那是一年秋天,一片片固黃的樹葉從空中飛起,翻轉(zhuǎn),跳躍,降落。像是一位敬業(yè)的音樂家,絞盡腦汁地譜寫著自己的'樂章,也如同一群身姿優(yōu)美的舞者,硬著微風(fēng)翩翩起舞......

  我走在喧鬧的梧桐大道上,周遭的一切似乎都早已靜止。是啊,人生不就是這樣嗎?歷經(jīng)過(guò)數(shù)不盡的春夏秋冬,里經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)道選擇題,書寫出自己光輝燦爛的一生,最終,還不是會(huì)漸漸隕落,把機(jī)會(huì)留給后來(lái)冉冉的新星嗎?

  正當(dāng)我沉思著,突然想起了一道聲音:“小姑娘,這個(gè)是你掉的嗎?”一句話打斷了我的思路,把我拉回了現(xiàn)實(shí)!芭?哎呀!對(duì)不起!”我定睛一看,一位保潔阿姨正拿著一個(gè)似曾相識(shí)的...食品袋。我慌忙接過(guò)去,轉(zhuǎn)身丟進(jìn)了一旁的垃圾桶!芭,沒關(guān)系,剛才看你在想事情,不好意思打攪你!闭f(shuō)完,她便拿起地上的掃把,接著清掃起來(lái)!鞍⒁,這么多落葉,“落葉落不盡,秋風(fēng)吹又生”什么時(shí)候才能掃完啊?“孩子,你還不懂呢!這就是阿姨的工作,如果阿姨都罷工了,這世界不會(huì)亂套了嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。時(shí)至今日,我才漸漸悟出這句話的含義,是啊,很多人都瞧不起那些環(huán)衛(wèi)工人,可他們那雙被消毒水泡得發(fā)白的手,那不顧天氣的勞動(dòng),他們都沒有怨言,你們呢?都是為國(guó)家工作,如果沒有他們,環(huán)境還會(huì)像現(xiàn)在這般嗎?

  生活中處處是真理,不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn),都能賦予你人生的真理,深刻的教誨!

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