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課堂作文400字

時間:2023-10-27 13:41:12 課堂 我要投稿
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[精選]實用的課堂作文400字5篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的課堂作文400字5篇,歡迎大家分享。

[精選]實用的課堂作文400字5篇

課堂作文400字 篇1

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,語文老師快步走了進來。“好了,假如考試的卷紙上會出這樣一道題,等你小學畢業(yè)以后你會怎樣報答老師,那么你會怎樣答呢?大家一起來說說吧!”

  老師停頓了一下,目光環(huán)視教室一周,滿臉微笑面對著我說:“郭藝霖,你來回答一下吧!你不是作文寫得很好嗎?那么你一定也能說得很好!薄拔摇疫沒想好……”無比緊張的我吞吞吐吐地回答道!澳呛冒桑饶阆牒昧嗽俳心!崩蠋熞贿呑咭贿呎f。接著我的同桌——劉羽嘉(也就是每天打我的.那個人)說:“等我小學畢業(yè)以后,我要用自己的零花錢給老師買一份禮物!本o接著,劉詩涵站起來說:“等我小學畢業(yè)以后,我要用自己的壓歲錢給老師買一些補品。”……又有幾個同學講過后,我想好了,就舉起了右手。老師看到后滿臉微笑地說:“郭藝霖,想好了!真的想好了嗎?”“想好了。”我肯定地說!暗任倚W畢業(yè)以后,我要用自己的壓歲錢給老師買一件衣服!闭f著,我的淚水就不由自主地流了下來。

  老師一見我流下了眼淚,就快步走到了我的身邊,安慰著我:“很好,很好,別哭了啊!”

  就算我今天說了這句話,可卻不知道到時候能不能做到。無論怎么樣,我都要提醒自己遵守承諾!

  其實我心里明白,既使有一天買上十件衣服,也回報不了老師的恩情。老師,我永遠愛你!

課堂作文400字 篇2

  今天下午,我一進教室就看見有些同學非常開心,有些同學非常害怕。我走上前去問我的同桌,同桌說:“今天是班隊活動課呀,你忘了嗎?”我聽了高興得跳了起來。

  只見曾老師走到講臺,同學們立馬坐好了。曾老師說:“我宣布,今天的班隊活動課主題是‘故事大王’!鳖D時,有很多同學都舉了手。曾老師首先選的是我。我提心吊膽地走上前,手握拳頭,為自己握了一把汗。心想:曾老師為什么要選我去呢?我一會扯扯衣服,一會扯扯褲子,結結巴巴地說:“我講的故事名字叫《小王子》,從前有一位國王……”。我望了望下面54位同學,吞了吞囗氺,似乎就聽見自己的心跳動的聲音。忽然聽見曾老師說“同學們,給李涵文加油”。同學們頓時大叫起來:“李涵文加油,李涵文加油……”聽見同學們這樣給我鼓勵,我的`心里又增加了幾分勇氣。我屏住了氣,把肚子撐的鼓鼓的,這樣會讓我不緊張,一囗氣把這個故講完了。

  回到座位上,我的心中的大石頭才落下來。你說這一堂課有趣嗎?

課堂作文400字 篇3

  世界上有許許多多的味道。

  進入初中,我來到了十三班這個大集體中。雖然每天都起早摸黑,但是每當一上課,我都不會有這樣的感覺。子啊班主任老師和各科老師的課堂中,我都會感到十分的快樂。

  在班主任,英語老師的課堂中。他上課的語言各種各樣,豐富多彩。十分有趣兒,經(jīng)常把我們?nèi)嗳伺霉笮Α?/p>

  在數(shù)學老師的課中,也十分有趣,老師也十分幽默。上課時,有時會找寫得很好又有趣的來念給我們聽。有時,他自己也會編一些很有趣的事,來讀給我們聽。也時常把我們逗樂。

  這些讓我品嘗到了快樂的味道。

  而語文老師,她沒有那么好笑,她是有時很嚴厲,也有時很幽默,有時會給我們找些好聽的.歌給我們聽,這是為了讓我們放松一下。

  這讓我品嘗到了嚴肅的味道。

  體育老師,他的課都很累,但又是我們最喜歡的課程之一。每次上體育可,老師都會比我們來得晚一些。在上體育課時,老師每次說跑完該跑的圈數(shù)后我都會驚喜!剛開始,你還都很期待,但是,我們領到第一個驚喜后就再也不想有第二個這樣的驚喜了。因為他的每一個驚喜都是下一個體育鍛煉。

  在體育課上我體會到了什么叫“驚喜”

  在地理課上,老師沒有之前的幽默,沒有之前的嚴肅,也沒有之前的“驚喜”。在他的課上,很“正!,沒有任何讓我們覺得奇怪的地方。

  所以在地理課上讓我品嘗都了“正!钡奈兜。

課堂作文400字 篇4

  嘀嗒,嘀嗒,下雨了——唉!天公真不作美,這節(jié)體育課肯定又要被數(shù)學課代替了……

  正當同學們你一言,我一語在埋怨老天爺時,體育老師出乎意料走進了課堂,微笑著說:“同學們,今天天氣不好,不能在室外上體育課,讓我們一起在課堂上做游戲活動好嗎?”“耶——好——!”同學們沒等老師說完就高興得跳了起來。“大家安靜,等我說完。游戲是這樣的:每次三名同學爭奪兩把椅子,沒搶到的就被淘汰!崩蠋熃又f。

  一會兒,大家就把課堂上的.桌椅搬到了邊上,老師拿來了兩把小椅子,點了三名同學讓他們坐“奪椅子”游戲。

  “開始——”老師一聲令下,只見平時考試只得三十多分的吳東民同學今天卻是生龍活虎,三步拼著兩步,第一個奪到椅子,而考試得滿分的“小書生”——吳華強同學卻空手而歸。大家都一個勁地對著吳東民喊著:“OK、OK!”并為他拍手叫好。吳東民同學高興地說著:“謝謝,謝謝!”

  第二輪開始了,只見三位同學都目不轉睛地盯著椅子不放,生怕椅子被別人奪走,都一心想搶到這個“寶座”!伴_始——”老師又一聲令下,兩名同學迅速奪到了“寶座”。沒搶到“寶座”的吳星威無可奈何對著大家做了一個“鬼臉”,引得大家哄堂大笑。同學們和老師都情不自禁地笑著說:“吳星威,你被淘汰了!”

  ……

  快樂、和諧的笑聲響徹整個校園,久久不息。

課堂作文400字 篇5

  今天的語文課是一節(jié)作文課。同學們都很期待,因為每節(jié)作文課都要做一個很好玩的游戲。例如:“尺子拔河”、“我是木頭人”等。老師告訴我們,今天要做一個叫“尋子”的游戲。

  老師給了三分鐘,讓我們寫出帶“子”字的詞語,由于時間很短,我只寫出了“孟子”“孔子”“老子”“墨子”“曾子”“孩子”“子女”“鴨子”等。本來我以為我寫的很好,沒想到我竟然忘記了寫“筷子”“勺子”等一些生活用品等。唉,第一節(jié)敗得好慘呀!

  到了第二節(jié),老師讓寫我們身體上的帶“子”字的'詞語,小組合作。這下我們可來了勁了,寫出了“肚子”“脖子”“腸子”等。等我們寫了一半時,老師說:“身上的裝飾品也算身上的哦!”話音剛落,辦理就炸開了鍋。我們想到了“鐲子”“鞋子”“襪子”等帶子字的詞語。正當我們的腦細胞在快速運轉時,忽然看見三組的正在抄襲我們的!氣死了!過了一會兒,老師一聲令下,比賽開始!不到一分鐘,班里就熱鬧起來,你說腦子,我說脖子。不到一會兒,全班就說了50多個帶“子”字的詞語。正當比賽到熱火朝天時,不知是那位仁兄說了一個“瘋子”就跟出了“傻子”

  “呆子”“跛子”“瘸子”。引得大家哈哈大笑!還有什么“臭鞋巴子”“臭腳巴丫子”“臭襪子”“爛襪子”好多好玩的詞語。

  我們正玩得高興,下課鈴響了。同學們才依依不舍的離開了課堂。今天玩得可真開心呀!

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