有趣的課堂作文

時間：2023-10-28 17:00:58 課堂我要投稿

有趣的課堂作文(錦集4篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的有趣的課堂作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的課堂作文(錦集4篇)

有趣的課堂作文篇1

　　“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”一個暖洋洋的下午，從補習(xí)班傳出一陣跑調(diào)的歌聲。哦，原來大家正在玩一個名叫“猜首領(lǐng)”的游戲啊！

　　我們先選出了第一局的偵查員，是蔣勁宇。他走后，我們大家躍躍欲試，誰都想當(dāng)上首領(lǐng)。選了好久，終于定下了首領(lǐng)。偵查員進來之后，首領(lǐng)坐著一動不動，像被雷擊了似的。又過了好久，首領(lǐng)還是像個木頭人一樣，坐得端端正正�？蓚刹閱T火眼金睛，立馬認(rèn)出他來了。

　　第二局的偵查員和首領(lǐng)，分別是陳恩賜和周敬畏，可惜陳恩賜眼尖，一眼就識破了我們。哎，我們平民又失敗了。

　　最有趣的是第三局。偵查員是周敬畏，首領(lǐng)是蔣勁宇。這局可為難偵查員了，大家擺著同一種動作，誰也沒動一下。偵查員左右為難，連著選錯了三個人，大家異口同聲地說：“錯啦，錯啦，錯啦！”被逼無奈，周敬畏走上前唱了一首跑調(diào)的'兒歌《兩只老虎》。

　　“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”那首跑調(diào)的歌，永遠(yuǎn)留在了大家心中……

有趣的課堂作文篇2

　　今天上午，呂老師對我們說：“同學(xué)們，我們今天這節(jié)課做個實驗——燒紙船。材料有紙船、三角架、酒精燈�！币磺袦�(zhǔn)備就緒，要開始了，全班的空氣似乎全都凝結(jié)在一起，連一點細(xì)微的聲音都可以聽得見。

　　首先，呂老師用火柴將酒精燈點燃，移到三角架的.下方，再將紙船里放進水，慢慢的，水變溫了，可是紙船卻安然無恙。見到這副情景，我們都驚訝地張大了嘴巴，因為一般的紙只要一碰上火，轉(zhuǎn)眼間就變?yōu)榛覡a。

　　呂老師拿下紙船，對大家說：“現(xiàn)在請大家統(tǒng)計一下時間�！庇忻氡淼耐瑢W(xué)馬上說“可以哦�！碑�(dāng)老師把酒精燈移到三角架下面時，老師就大喊：“開始計時１大家很快按下了秒表，開始計時。過了一會兒，毛振宇同學(xué)報時說：“已經(jīng)過了三分鐘了�！边@時，呂老師又將酒精燈吹滅，請我和幾個同學(xué)上去觀察小船。

　　只見紙船已經(jīng)有一點淺黃色了，是被火焰烤的。水溫也有點暖了。接著，老師又點燃了酒精燈。又過八分鐘，水變得滾燙，紙船卻完好無損。實驗也算是告一段落了。

　　我想，紙船沒有被燒壞，也許是因為水在起降溫的作用。

　　這節(jié)課真好玩。

有趣的課堂作文篇3

　　昨天的音樂課是一堂有趣的音樂課，這堂課上發(fā)生了各種各樣搞笑的事，想知道是啥事嗎？那就和我一起走進這堂快樂的音樂課吧！

　　“叮零零”上課了，同學(xué)們早已端端正正的.坐在音樂室時，今天音樂課的內(nèi)容是打節(jié)奏，楊老師讓我們先認(rèn)識四三拍，四三拍的規(guī)律是強弱弱，為了使我們能準(zhǔn)確的打好拍子，楊老師讓我們先拍手然后摸左耳再摸右耳，這樣就是三拍了。

　　　鋼琴聲響起了，我們也隨著琴聲打起了節(jié)拍，楊老師越來越快的加快了速度，隨著音樂聲的停止，我們聽到了一聲慘叫：“��！我的耳朵痛��！耳朵要被我揪下來啦！”我定眼一看，原來是邱琦，他正皺著眉頭張著大口摸著耳朵，哇哇的大叫呢，立刻37雙眼睛盯著邱琦，哈哈大笑起來，邱琦也忍不住笑了起來，這是邱琦第一次讓我們笑得前俯后仰。

　　接著我們打四二拍的節(jié)奏，它的規(guī)律是強弱，連起來就是強弱強弱，楊老師讓我們先拍手再摸鼻子，楊老師忽快忽慢，搞得我們不知所措，這個時候，同學(xué)們都盯著邱琦，想看看他是不是又會發(fā)生了什么“情況”，果然不出我們所料，琴聲一落，只聽又是一聲“�。　钡捏@叫，他結(jié)結(jié)巴巴的說：“老……老師，我……我流鼻血了！”只見他昂著頭，捂著鼻子不知道該怎么辦！全班同學(xué)笑得更猛烈了，邱琦第二次引得全班哈哈大笑！

　　這就是我們的一堂有趣的音樂課。

有趣的課堂作文篇4

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，只見鮮老師拿著一杯水笑瞇瞇地走進教室，老師站在了課桌前，對同學(xué)們說：“今天，我們做一個有趣的小游戲，我來做動作，你們來說�！�

　　我們驚訝地看著老師，一臉茫然。老師要玩什么游戲呢？緊接著，老師用左手拿起杯子，右手的中食蘸了蘸杯子里的水，然后把中指放入嘴中，剛開始，老師的眉頭皺了一下，過了五六秒，頓時，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴也裂開了，好像吃了蜜一樣甜。我心想：老師在品嘗什么啊，杯子里的水很甜么？我心里充滿了種種疑問。

　　接著，老師又讓張玥同學(xué)上去展示一下。張玥滿面春風(fēng)地跑上講臺，她拿起杯子，用手指蘸了之后，把手往嘴里送，忽然，她愣住了，臉上的滿面春風(fēng)一下子煙消云散了。張玥眉頭緊鎖，露出痛苦的表情，她難受的像無數(shù)個螞蟻在心上亂跑、亂跳。一句話也不多說，老師笑了笑。我都弄不明白，為什么老師喝的時候笑得那樣燦爛，可為什么張玥同學(xué)眉頭緊鎖呢？

　　同學(xué)們在下面議論紛紛，有的說這水肯定像糖一樣甜，有的說這水肯定像辣椒水一樣難喝，有的還在那認(rèn)真的思考……

　　老師又挑同學(xué)上去。同學(xué)們立刻把手舉得高高的，像一片小樹林。

　　老師讓郭晨帆同學(xué)上去。同學(xué)們都用嫉妒、羨慕的眼光看著郭晨帆。郭晨帆同學(xué)大搖大擺地走到講臺，依然用手蘸了蘸，放入嘴里，郭晨帆的'臉上沒有一絲微笑，把脖子伸了起來，把全班同學(xué)引得哈哈大笑。

　　后來，老師又把馬竣航叫了上去。馬竣航學(xué)鳥兒飛翔，還不停地做出必勝的姿勢，他那動作和表情引得我們哄堂大笑。他還不時地看著老師手里拿的杯子，充滿了好奇。終于，老師把杯子給了他，他突然安靜下來，用右手中指蘸了一下，放入嘴中，頓時，那水好像一杯香甜可口的珍珠奶茶，流進了他的心里，他看著水，然后抬起頭，微笑在他臉上從未走過。忽然，他大聲說了一聲：“太好喝了！”我想：為什么前幾位同學(xué)都說難喝，可為什么馬竣航和老師說好喝呢？

　　之后，鮮老師給我們透露了這個秘密。其實這杯水放了很多鹽，老師和馬竣航是用食指蘸的水，中指放入嘴里的，而郭晨帆和張玥是用食指蘸的水，嘗的時候也用食指，所以才會這樣。

　　通過這節(jié)課，我明白了在觀察中，我們要仔細(xì)觀察，敢于嘗試才有可能成功，爭取在生活中做一個有心人。

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