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課堂作文300字[通用]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的課堂作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
課堂作文300字 篇1
我從上一年級到現(xiàn)在,我的辯字能力就不好。媽媽為了讓我進(jìn)步,決定讓我在一條街道找錯(cuò)。我來到一條出現(xiàn)錯(cuò)別字較多的街道。先是看到一家文具店,上面寫道:金三角文具辦工為您服務(wù)。我一看,辦公的“公”是工具的“工”,不是辦公的“公”呀。
我繼續(xù)向前,眼前出現(xiàn)了一家煙酒店,可是招牌上卻寫著“煙氿”。怎么會(huì)是這個(gè)“氿”呢,明明就是啤酒的“酒”嘛。我叫出了這家店的老板,對他進(jìn)行了說明,老板的臉?biāo)⒁幌戮图t了,忙拿出手機(jī)讓那些維修人員把“氿”改成“酒”字。
在我轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候,忽然看見一家板栗店,上面寫著:板“粟”大王,我一看,忙叫出老板對他說叔叔,你這招牌上的“粟”不對呀,應(yīng)該下面是個(gè)“木”。老板笑了小說:俺就不懂了,為啥板“粟”下面是個(gè)“木”字呢?我先是一愣,又說:因?yàn)樯L在樹上的'吧。這才算解開了謎題。
中國的漢字源遠(yuǎn)流長,以后我要繼續(xù)探索漢字的知識(shí)。
課堂作文300字 篇2
有這樣一本書,書上沒有一個(gè)字,但人人都是作者,而書的內(nèi)容又豐富多彩,這本“書”就是--生活。
那天,我做完作業(yè)。忽然發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)桌上非常亂,我心里閃過一個(gè)念頭:何不自己把它收拾干凈呢?說干就干,我先拿來一塊非常干凈的抹布,把學(xué)習(xí)桌上的灰塵擦掉!斑@樣就干凈多了!”我自言自語地說。然后,就來清理學(xué)習(xí)桌上那一大摞書了。“那么一大摞書要清理到什么時(shí)候才能清理完啊!”我又不像一休那么聰明;也不像神仙那樣會(huì)法術(shù),只能自己動(dòng)手弄了。我先把所有的書搬到床上,累得我滿頭大汗,然后把那里擦得一塵不染,一塊干凈的'抹布如今已經(jīng)變成了臟兮兮的炭球,咳,真是萬事“經(jīng)歷”難啊!過了約20分鐘,那一大摞書終于被我搞定了。
這件事使我明白了,無論做什么事都要付出艱辛,只要持之以恒,堅(jiān)持不懈,沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
“生活”這個(gè)課堂讓我學(xué)到了校園課堂上所學(xué)不到的東西。
課堂作文300字 篇3
前幾天,在我們班里發(fā)生了一件有意義的事。
在上語文課不到半節(jié)課的時(shí)候,“嘩”的一聲,我轉(zhuǎn)過頭一看,原來有個(gè)同學(xué)可能身體不舒服,嘔吐了,坐在座位上哭;而其他同學(xué)有的哈哈大笑,有的捂住鼻子——怕臭!
這時(shí),老師嚴(yán)肅地說:“同學(xué)生病嘔吐有什么好笑的,你們不幫助他,反而哈哈大笑。同學(xué)有困難時(shí),一定要相互幫助,不能譏笑同學(xué)!甭犃诉@番話,同學(xué)們就馬上站起來,有的把地拖干凈,有的'桌子擦干凈,有的同學(xué)扶著他去洗干凈。然后我們繼續(xù)上課。
反過來一想,老師批評我們的話很有道理。同學(xué)之間要互相幫助,當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),我們就要伸出援助之手。假如這件事情發(fā)生在我身上,我相信同學(xué)們也會(huì)這樣幫助我。
專家點(diǎn)評:
這是一篇敘事的作文,小作者通過敘述課堂上發(fā)生的一件事,在文章結(jié)尾提出了自己的一些思考,但是本文描述得詳略不當(dāng),敘述不夠簡潔。今后作文,希望小作者在謀篇布局上多下功夫。
課堂作文300字 篇4
課堂紀(jì)律
今天,下午快放學(xué)時(shí),發(fā)生了一件令人不愉快的事:我把小王和小張不遵守課堂紀(jì)律的事報(bào)告給了王老師,我是組長,我管不住他們,自然要上報(bào),老師聽了自然很生氣,打了小王和小張每人幾下。
為什么小張和小王不遵守課堂紀(jì)律,非要說話惹得王老師生氣呢?小潘的表現(xiàn)比他倆強(qiáng)多了,要知道小潘以前比小張?zhí)詺舛嗔恕?/p>
說到課堂紀(jì)律,我也應(yīng)該談?wù)勛约毫,我今天在課堂上表現(xiàn)得怎么樣呢?七節(jié)課上,我有沒有認(rèn)真聽講呢?語文、數(shù)學(xué)、英語是主課,我認(rèn)真的'聽講,積極踴躍的回答問題,不然,我的期末考試怎么辦呀!科學(xué)課老師講的幽默風(fēng)趣,我聽得更認(rèn)真了,不放過一個(gè)內(nèi)容,不放過每一個(gè)問題。研究和科活課我搞了一些小動(dòng)作,以后一定要改正。
今天,我的課堂紀(jì)律還可以,沒說話只在小組討論時(shí)進(jìn)行討論。我以后不能在課堂上做小動(dòng)作了,我一定要繼續(xù)努力,讓課堂紀(jì)律變得更好。
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