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課堂風(fēng)波優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-12-23 09:50:27 課堂 我要投稿

課堂風(fēng)波優(yōu)秀作文錦集4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的課堂風(fēng)波優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

課堂風(fēng)波優(yōu)秀作文錦集4篇

課堂風(fēng)波優(yōu)秀作文1

  今天,英語(yǔ)老師說(shuō)要帶一張全家福去學(xué)校,因?yàn)檫@節(jié)課的英語(yǔ)課講到家庭成員,我們可以對(duì)照照片好好談?wù)撘幌隆?/p>

  陳積楷帶的照片是黑白的',剛一拿出來(lái)就被謝東恒搶到了手里,看到了,不禁哈哈大笑道:“這是一個(gè)死亡家庭的照片吧!哈哈——哈哈——!”陳積楷怒火中燒,撲過(guò)去要打謝東恒。謝東恒見(jiàn)勢(shì)不妙,連忙把照片紙揉成一團(tuán)向我扔了過(guò)來(lái),我順手接過(guò)了這個(gè)紙團(tuán),紙團(tuán)挺柔軟的,我連續(xù)揉了好幾下,陳積楷被氣壞了,臉紅得像火把一樣,他大喊:“還給我——!”接著就像老虎一樣向我撲來(lái),把我的桌子弄得亂七八糟……

  我也非常生氣,“老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓。 蔽覀儌z打了起來(lái),積楷左躲右閃,我步步緊逼,周圍的桌子被我們搞得橫七豎八,同學(xué)們開(kāi)始還哈哈大笑,不一會(huì)兒,就開(kāi)始躲閃、尖叫……老師過(guò)來(lái)了,把陳積楷逮到了講臺(tái)上坐著繼續(xù)上課,嚴(yán)厲的批評(píng)了我和謝東恒,東恒不服氣,把及開(kāi)的照片撕成了粉粹……

  下課了,我們大家都冷靜了下來(lái),積楷也不想再打了。于是,瞪著他那水汪汪的大眼睛,狠狠的罵了謝東恒幾句,可東恒還在那邊嬉皮笑臉……

課堂風(fēng)波優(yōu)秀作文2

  昨天上語(yǔ)文課時(shí),發(fā)生了一件事,雖然當(dāng)時(shí)覺(jué)得很委屈,但是讓我明白了很多道理,可謂受益匪淺!

  事情是這樣的,在上語(yǔ)文課時(shí),熊文棲指著我的筆盒問(wèn):“這是糖還是什么東西?如果是糖我就要告老師。”

  我說(shuō):“這是文具盒。”

  熊文棲說(shuō):“不行,我要看一下!

  于是,我給了她,就在這時(shí),田老師發(fā)現(xiàn)了我們,便點(diǎn)熊文棲站起來(lái)回答問(wèn)題,可是她竟然沒(méi)回答到,田老師生氣地說(shuō):“因?yàn)槟銈冊(cè)谥v話,根本就沒(méi)聽(tīng),所以才回答不到!

  我心想:真冤枉呀,原本是她先找我講話的,害我也挨了批評(píng),嗚嗚嗚……

  放學(xué)回家后,我可憐巴巴地望著媽媽,給她講述了這件事情經(jīng)過(guò),她聽(tīng)后很認(rèn)真的'告訴我:“這是你們的不對(duì),你們可以下課后討論這件事啊,上課時(shí)不可以分心,知道嗎?”

  我點(diǎn)點(diǎn)頭回答道:“我知道了,我以后會(huì)改正上課講話的毛病的,再碰到別人找我講話時(shí),我就不理他,認(rèn)真聽(tīng)課,下課再和他說(shuō)話解釋,這樣就可以讓聊天和聽(tīng)課兩不誤!

  媽媽笑了,并給我豎起了大拇指。

課堂風(fēng)波優(yōu)秀作文3

  一天下午,秦老師照常來(lái)給我們上語(yǔ)文課,可是我多希望這是一節(jié)輪滑課啊!

  正在發(fā)呆,突然一聲尖叫打斷了我的夢(mèng)游,原來(lái)是朱淑儀同學(xué)發(fā)現(xiàn)一只蟑螂爬在了她的身上,劉星彤捂著嘴壞笑,同學(xué)們也一齊投來(lái)好奇的目光,我正幸災(zāi)樂(lè)禍呢,突然那只蟑螂又飛到了我的身上,我一下子跳了起來(lái)嚇的手舞足蹈地哇哇亂叫,蟑螂也許是被我嚇到了,滾落在地板上。

  這時(shí)秦老師閃亮登場(chǎng)了,她沉著冷靜地脫下了腳上那只漂亮的高跟鞋,對(duì)準(zhǔn)那只蟑螂猛的砸了過(guò)去,蟑螂頓時(shí)一命嗚呼。這時(shí)全班沸騰了,大家都對(duì)秦老師非凡的`身手贊嘆不已。

  秦老師撿回了那只高跟鞋鎮(zhèn)定的對(duì)大家說(shuō):“小強(qiáng)歸西了,誰(shuí)再不認(rèn)真,我就讓他掃掉這只蟑螂!甭(tīng)了在心里哈哈大笑,但班級(jí)瞬即鴉雀無(wú)聲,一場(chǎng)課堂風(fēng)波就此平息了。

課堂風(fēng)波優(yōu)秀作文4

  今天上午第四節(jié)語(yǔ)文課上,一只大黃蜂又從外面飛進(jìn)教室。安靜的課堂頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。這次同學(xué)們可有了經(jīng)驗(yàn),不再東躲西藏,只是拿著書(shū)想把黃蜂趕走。但大黃蜂好像故意要跟我們過(guò)不去。它一會(huì)兒撞到門(mén)上,一會(huì)兒撞到窗戶上,但就是不飛出教室大門(mén)。李明被黃蜂惹急了,他拿起掃把向黃蜂揮去。那只大黃蜂也不甘勢(shì)弱,它靈活地一扭身子,躲了過(guò)去。黃蜂還覺(jué)得不過(guò)癮,它把身后的毒刺對(duì)準(zhǔn)李明,想嚇唬嚇唬他。果然,李明嚇得把掃把扔了,眉毛和頭發(fā)都豎了起來(lái),還拼命尖叫。我們都哈哈大笑起來(lái),黃蜂正過(guò)身來(lái),我看見(jiàn)它的`身子在微微抖動(dòng),好像也在笑李明:哈哈,我是裝的,你沒(méi)看出來(lái)吧!

  黃蜂在教室里上上下下繞了幾圈后,終于飛走了。教室里又恢復(fù)了寧?kù)o。

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