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課堂作文600字6篇(精品)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的課堂作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。
課堂作文600字 篇1
課堂不一定是在教室里進(jìn)行,不一定需要有人來講授,不一定全部都是正面教材。只要能讓你獲得知識,懂得道理,就都是課堂。
小時(shí)候,我和祖父母在老家生活,父母在北京這個(gè)大都市里打拼,只有周末才能見到他們,所以我總是對周末有著無限的期待。
這是有三周還是四周沒有看到他們了?我期盼著那個(gè)周末的到來,因?yàn)樗麄兂兄Z過,一定會回來的。
在周五的晚上,我再次打通了媽媽的電話:“您明天一定會回來嗎?”
“嗯,一定的。”
我得到了十分的肯定的'答復(fù),開心地說:“那我明天一早就到門口等!”
第二天一大早,我迅速地把最不喜歡的白粥倒進(jìn)胃里,抓起沙發(fā)上的大衣奔出大門。凜冽的寒氣從我的臉頰劃過,我緊了緊大衣,坐在門口的石墩上。
清冷的大街上,只有翹首期盼的我一人,等啊等啊,等到太陽已經(jīng)升到了正空中,他們也沒有回來。
我再次打去了電話:“什么時(shí)候才到。俊
“我正開會呢,晚上再回去!眿寢屝÷曊f。
“晚上嗎?好,我晚上再去等!
吃過晚飯,夕陽的余暉還未散去,我和自己映在地上的斜斜的影子玩耍,不知過了多久,地上已經(jīng)映不出影子,天上也只剩下幾顆孤零零的星星。我抬頭望著那幾顆星星,自言自語道“你們也是在等爸媽回家嗎?真巧,我也是呢!
天上飄下了雪花,落在地上,落在石墩上,落在我身上,也落在我心里。我一屁股坐在地上,任憑它們下落。
這時(shí),兩盞車燈從前方駛來,我欣喜地蹦了起來跑到路邊,想象著媽媽微笑著從車上下來,爸爸一把把我抱起。但汽車在我面前絲毫沒有停留的意思,揚(yáng)塵而去。淚水不受控制的滑落,結(jié)成了冰滴。
那個(gè)周末,他們沒有回來。如果他們回來了,就會看到一個(gè)身上落滿雪的小女孩,笑著對他們張開雙手說“歡迎回家”。
這也是課堂,它讓我懂得了守諾的重要。因?yàn)槟愫唵蔚囊粋(gè)承諾,或許是別人的全部。
課堂作文600字 篇2
這也是課堂今天,我和好友沈佳楠漫步在北濠河畔,欣賞著美麗的景色,我感到心曠神怡。
忽然,沈佳楠問我:”你說什么地方才能夠叫‘課堂’?”我沒有聽懂她的話,也沒太在意,所以很快便把這事忘了,又陶醉在河畔的美景之中了。瞧,蔚藍(lán)的天空中,幾只小鳥正自由地飛過。濠河水是那樣清澈,能看見我們的身影。一陣微風(fēng)拂過,水面波光粼粼,我們的身影開始晃動(dòng),我們“咯咯”地笑著,水中的我們似乎也在開心地笑呢!河岸邊,垂柳依依,那黑色的欄桿與白色的路面搭配得格外和諧。陽光在水榭上投下柔和的光影,那精致的亭邊幾個(gè)老人正悠然地垂釣,一切都顯得那樣美麗協(xié)調(diào),仿佛是一幅美妙的畫。忽然,我的`視線被一位正在搬石頭的工人擋住了,我不禁端詳著他來:那灰白的褲子向上卷起,那雙腳沾滿了泥水,一身陳舊的中山裝上也沾滿了泥,他使勁拖起一塊大石塊,慢慢地抬起,那飛濺的泥水夾雜著汗水,迫不及待地去“擁抱”他的皮膚,衣服,他卻毫不畏懼,嘴里喊著:“嘿!”石頭便上背了,接著,他又一步步艱難地前行。看著他滿頭的汗水,我有一種奇怪的感覺:似乎這人與與這美景太不相稱了吧?正想著,便有些不屑于去看他,而是拉著沈佳楠,又去看別的了。走著走著,我看到了一個(gè)孩子,她正在高聲朗讀:“……勞動(dòng)是最光榮的,勞動(dòng)者是值得尊敬的……”聽著聽著,我恍然大悟,不禁責(zé)備起自己來:看人不可看外表,而要看內(nèi)在。
只有勞動(dòng)者才是最偉大的人,而創(chuàng)造美的人才是最美麗的人!剛才我竟然認(rèn)為那人與這美景不相稱,其實(shí),他才是最美的人!我猛地想起沈佳楠的問題,這才發(fā)現(xiàn),答案就在身邊,只要能讓我們懂得道理,得到啟示的,就是課堂嗎?今天的課堂便是北濠河畔,而那位“城市美容師”便是我們無聲的老師呀!我再次觀賞周圍的景物,發(fā)現(xiàn)它們更美了。是呀,它們能不美嗎?美麗的人創(chuàng)造了美麗的它們,人們用汗水澆灌它們,它們怎不會越來越美?
課堂作文600字 篇3
周五下午三點(diǎn)鐘左右,“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”結(jié)束,而我們清理場地的工作才剛剛開始。
人群散去,場上的垃圾原形畢露,有些賣飲料的攤位上更是留下了不少奇形怪狀的水漬,甚不雅觀。看樣子,不拖洗一下是不行了。
于是,我們開始了拖操場這項(xiàng)浩繁的工程。此時(shí)太陽已經(jīng)西斜,陽光雖不強(qiáng)烈,曬久了卻也灼熱難耐。拖了一會兒,我更像中暑了一樣頭腦發(fā)昏,全身被汗水浸濕的衣服束縛著,很不自在。偶爾拖干凈一塊污漬,很有成就感,直起腰一看,遠(yuǎn)處斑駁的污漬連綿不絕,便越發(fā)覺得拖完操場遙遙無期,渾身的干勁也失去了一半,只知道埋著頭機(jī)械的'左右揮動(dòng)拖把。更要命的是,此時(shí)的操場地面像干裂的泥土似的,拼命地孫吸著拖把上的水分,因此拖完一會兒就得去再次沾濕拖把,這一來二去,也跑出了幾身汗。
也不知過了多久,我已轉(zhuǎn)移了三個(gè)“陣地”,拖地總面積或許還沒有操場的二十分之一,但這似乎已是我勞動(dòng)的極限了——我走路都恨不得拄著拖把當(dāng)拐棍,其他十幾個(gè)人亦是如此;厥淄ィ賵鲆言诓挥X間被我們拖了遍,甚至連地面的顏色也亮了許多。我竟油然而生一種自豪之情。
我想,許多年后,或許我不會記得那天空前盛大的跳蚤市場,但我一定會記得那天拼命拖地的感覺,以及那片讓我累得死去活來的操場。操場這位“嚴(yán)酷的老師”給我上了難忘的一課。我也開始理解為什么每當(dāng)我踏過剛被拖干凈的地面,清潔工阿姨會對我大聲呵斥了——每一份勞動(dòng)都應(yīng)該被尊重和珍惜,因?yàn)樗鼈儊碇灰住?/p>
課堂作文600字 篇4
時(shí)光匆匆而過,改革開放已有30年了。如今,古老的教育方針已改變,使我們享受到學(xué)習(xí)的快樂。在書中,我們得到了許多知識;在課堂,我們享受到許多歡樂。積極發(fā)言,大膽思考,我們不再認(rèn)為學(xué)習(xí)是死記硬背,枯燥郁悶。在生活中,我們時(shí)時(shí)觀察,處處留意,充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶給我們的快樂。
生動(dòng)有趣的語文課,充滿挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)課,奇妙的英語世界,使人愉快的音樂課……在神秘莫測的科學(xué)課上,我們探究那隱藏在神秘的科學(xué)城堡里無窮無盡的知識;在多姿多彩的美術(shù)課上,我們學(xué)會了用雙手繪制美麗的圖畫;在奇妙無窮的社會課中,我們了解到中華歷史的源遠(yuǎn)流長;而充滿奧妙的電腦課,使我們學(xué)習(xí)到了操作電腦的.技巧;輕松有趣的體育課,讓我們鍛煉身體,強(qiáng)壯身心……
而最讓我難以忘懷的還是我們上過的一節(jié)愉快的語文口語交際課,張老師讓我們圍繞:“在信息時(shí)代,電腦普及了,我們還需不需要練字”這一話題展開討論。在課堂中,同學(xué)們八仙過海,各顯神通。有的引用名言,有的做出統(tǒng)計(jì)的,有的聯(lián)系生活,有的闡述道理…… 一節(jié)語文課竟成了同學(xué)們辯論的大課堂了。你瞧,他們有的歪著腦袋一本正經(jīng)的思考著;有的認(rèn)真傾聽;有的三個(gè)一群,五個(gè)一伙的在一邊大聲的爭論著……大家各抒己見,有的贊成,有的反對,一場辯論會如火如荼地開展著,同學(xué)們都使出了渾身解數(shù),試圖說服對手。
為了開展這樣的辯論會,同學(xué)們還查找了相關(guān)的資料,使我們的課堂增添了許多光彩。每一個(gè)同學(xué)的發(fā)言都充滿了說服力,課堂中歡聲笑語,討論聲連綿不斷。在歡樂中,我們敞開胸懷,積極發(fā)言,踴躍參與,收獲了許多知識。我們也懂得了:書法是我們的傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)書法可以陶冶性情,磨練意志,不能丟;顒(dòng)雖然短暫,但卻讓我們永遠(yuǎn)銘記。
改革以來的美好的事物層出不窮,歡樂的課堂讓我們充滿興趣,當(dāng)我們走進(jìn)那知識的天堂,用心去學(xué)習(xí)以后,你會發(fā)現(xiàn),其實(shí)里面蘊(yùn)藏著無限歡樂和有趣。讓我們走進(jìn)新時(shí)代的課堂,體會改革開放的教育改變吧!
課堂作文600字 篇5
今天是一個(gè)令我難忘的日子。同學(xué)們哼著小曲兒,蹦蹦跳跳地來到了充滿歡樂的學(xué)校,不知今天老師又要和我們做什么有趣的游戲呢!
“叮鈴鈴……”上課了,我們個(gè)個(gè)像打了雞血一樣,興奮地等著老師的到來!按蠹液,我們今天要玩一個(gè)游戲叫含沙射影,規(guī)則很簡單,請五位同學(xué)上來,背對黑板,老師講關(guān)鍵詞寫在黑板上,再問他幾個(gè)問題!痹捯魟偮,同學(xué)們個(gè)個(gè)“毛遂自薦”,小手如林,老師選了“夾心餅干”、“橙子”、“小凳子”等五位同學(xué)。他們還沒開始,就先笑了場,每個(gè)臉蛋都是“紅燈”。
比賽開始了,“橙子”選手的關(guān)鍵詞是裸奔!肮 蔽覀兿旅骖D時(shí)笑成團(tuán)了!澳阍敢飧蓡?”“不愿意。”“不愿意也是要做的,每天做幾次?”……問題回答了,我們笑的話都說不清楚了。“橙子”很疑惑,回頭一看,關(guān)鍵詞是“裸奔”!肮
這還不算搞笑的,更搞笑的.事“夾心餅干“的回答。只見她通紅著臉,鼓著嘴,走著小碎步,慢吞吞地走上了講臺,一看這陣勢,我們都笑彎了腰。老師忍著笑說:”你愿意做這件事情么?“夾心餅干”不管三七二十一,大聲說:“愿意!贝_實(shí)符合,“每天做幾次?”老師說時(shí)嘴微微向上,“嗯……十次!薄肮甭牭竭@兒,笑聲大的快把房頂掀了。老師也按耐不住了,笑聲爆發(fā)了。老師忍著笑,又問:”你什么時(shí)間做?在什么地方做,一個(gè)人做嗎?“老師的連炮問,嚇呆了”夾心“,她用手輕輕敲打著頭,鼓著嘴,覺得渾身不自在,過了一會兒,她才像擠牙膏似得說出:”在家里一個(gè)人,在中午做!袄蠋熥屗剡^頭,一看,關(guān)鍵詞是上廁所,”你中午一下子就上十次廁所!皠倓?cè)菀撞牌届o下來的我們又發(fā)出了”久違“的笑聲,整棟樓中我們的聲音連十里外的人都聽得一清二楚。
今天,玩了這個(gè)游戲,使我們的很多內(nèi)向同學(xué)都變活潑了,好有益處哦!
課堂作文600字 篇6
第一節(jié)課是語文課,同學(xué)李建悄悄地把一只剛出生不久的小狗帶進(jìn)教室,放在抽屜里。突然,小狗“汪”地叫了一聲。
立刻,全班靜謐無聲,幾十道目光齊刷刷地看向李建。“李建,怎么回事?你帶寵物來學(xué)校了嗎?”老師問。李建漲紅了臉,撒謊說:“沒,沒有,是我自己在模仿狗叫呢。”
老師將信將疑地看了李建一眼,繼續(xù)講課。不久,小狗又“汪汪”地叫了起來,老師呵斥道:“李建!不要擾亂課堂秩序,你喜歡小狗,可以在家和它玩,但是絕不能在課堂上模仿狗叫!”
“老師,我知道了,我……”李建的話才說了一半,一陣小狗的叫聲又響了起來,似乎是在揭穿李建的謊言。
老師疾步走向李建的課桌,伸手從課桌抽屜里抱出一只灰色的小狗。
“這狗哪來的?”老師氣得面色鐵青,“你怎么能對大家撒謊呢?”
“從路邊撿來的……那兒有一只母狗,生了一窩小狗呢!”李建答。
“你為什么把這小狗抱來?”老師問。
“我看見它長得很可愛,就想抱回來養(yǎng)著玩!崩罱ㄕf著埋下頭。
“你有沒有想過,小狗要吃什么,喝什么,母狗失去了小狗會有多傷心?你想過沒有?”老師盯著李建接著問。
“老師,我錯(cuò)了,放學(xué)我就送它回去!崩罱ò杨^埋得更低了。
小狗又發(fā)出了叫聲,看樣子是餓了,一個(gè)女生喂它喝了點(diǎn)牛奶,小狗吃飽喝足瞇著眼睛睡著了。
好容易放了學(xué),李建和同學(xué)們小心翼翼地把小狗送回去,母狗見了失而復(fù)得的孩子,連忙舔著小狗的頭,對李建他們叫了幾聲,似乎在表示感謝。
李建向母狗鞠了一躬,道:“對不起,我使你們骨肉分離,我以后再也不這樣了!
后來,李建不時(shí)給小狗送食物,卻再也不剝奪它們的'自由。自己的樂趣誠可貴,但小狗的自由價(jià)更高。
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