課堂作文300字[精品4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的課堂作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

課堂作文300字 篇1

　　“丁零零……”一陣悅耳的上課鈴響了。語(yǔ)文老師笑咪咪地走進(jìn)教室說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們來(lái)講笑話”。請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一下，過(guò)五分鐘我們來(lái)討論�！�

　　五分鐘不知不覺(jué)過(guò)去了�！昂昧�，誰(shuí)來(lái)講？”小明先發(fā)制人�！昂�，小明，你來(lái)�！靶∶鏖_始說(shuō)了起來(lái)：“夏天，寶寶在熟睡著。可有只大蚊子叮到了寶寶的'屁股上。爸爸馬上把那只蚊子拍死了。說(shuō)著，小明拍屁股，引得同學(xué)們哄堂大笑。爸爸在寶寶屁股上噴了些”六神花露水“。一會(huì)兒。寶寶醒了，摸摸屁股有些濕。說(shuō)到這兒，小明換了一種口氣，說(shuō)：爸……爸，臭蚊子在偶（我）的屁股上撒……尿了�！肮�哈哈哈……”同學(xué)們有的捂著肚子笑，有的捶著桌子笑，甚至還有人把頭撞在墻上笑呢！

　　之后，小紅、東東也大顯身手，又有一陣陣笑聲從教室里傳了出去。

　　“丁零零……”下課鈴響了，這堂快樂(lè)的語(yǔ)文課也結(jié)束了�？吹贸鰜�(lái)，同學(xué)們都有些戀戀不舍呢！真希望這課堂上的笑聲可以相伴永遠(yuǎn)啊！

課堂作文300字 篇2

　　今天下午，我一進(jìn)教室就看見有些同學(xué)非常開心，有些同學(xué)非常害怕。我走上前去問(wèn)我的同桌，同桌說(shuō)：“今天是班隊(duì)活動(dòng)課呀，你忘了嗎？”我聽了高興得跳了起來(lái)。

　　只見曾老師走到講臺(tái)，同學(xué)們立馬坐好了。曾老師說(shuō)：“我宣布，今天的班隊(duì)活動(dòng)課主題是‘故事大王’�！鳖D時(shí)，有很多同學(xué)都舉了手。曾老師首先選的`是我。我提心吊膽地走上前，手握拳頭，為自己握了一把汗。心想：曾老師為什么要選我去呢？我一會(huì)扯扯衣服，一會(huì)扯扯褲子，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我講的故事名字叫《小王子》，從前有一位國(guó)王……”。我望了望下面54位同學(xué)，吞了吞囗氺，似乎就聽見自己的心跳動(dòng)的聲音。忽然聽見曾老師說(shuō)“同學(xué)們，給李涵文加油”。同學(xué)們頓時(shí)大叫起來(lái)：“李涵文加油，李涵文加油……”聽見同學(xué)們這樣給我鼓勵(lì)，我的心里又增加了幾分勇氣。我屏住了氣，把肚子撐的鼓鼓的，這樣會(huì)讓我不緊張，一囗氣把這個(gè)故講完了。

　　回到座位上，我的心中的大石頭才落下來(lái)。你說(shuō)這一堂課有趣嗎？

課堂作文300字 篇3

　　早晨，伴著熟悉的鈴聲進(jìn)課堂：每次，都還是那么迫不及待。我就像媽媽說(shuō)的那頭小牛，闖進(jìn)了菜園子，盡情地亨受著老師給的各式各樣的`新鮮果蔬，總也吃不飽，吃不厭。

　　晚上，我常常想，課堂真的很美妙。敬愛的語(yǔ)文老師讓我認(rèn)識(shí)很多生字，我學(xué)會(huì)查字典了，可以自己看《米小圈》、《尋寶記》、《恐龍世界》、《笨狼故事》了……

　　尊敬的數(shù)學(xué)老師不僅教會(huì)了我從扳手指到珠心算，而且看懂了時(shí)鐘，更高興的是讓我認(rèn)識(shí)了元角分，算零花錢買文具再也不用發(fā)愁了，數(shù)學(xué)的用處可真大呀！

　　我把這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)悄悄地告訴了媽媽，媽媽開心地笑著說(shuō)：這就是課堂的神秘魔力。

　　“親愛的媽媽，您兒子可是個(gè)有主見的人�！蔽野蛋迪�。每次課堂上的搶答、老師的表?yè)P(yáng)、同學(xué)的歡喜，比大白兔奶糖還甜，還有魔力呢。我只把這個(gè)魔力告訴了老爸。哈哈！

課堂作文300字 篇4

　　今天上了一節(jié)作文課，周老師帶著我們玩游戲。

　　周老師提著一個(gè)紅袋子說(shuō):“同學(xué)們，你們看到我提了個(gè)紅袋子，猜猜看這里面的東西是活的還是死的，是真的還是假的?誰(shuí)想來(lái)摸一摸呢?”同學(xué)們都不敢舉手，周老師只好喊了一位女同學(xué)上臺(tái)來(lái)摸，我們大家都把眼睛睜得大大的，只見那位女同學(xué)，全身都在發(fā)抖，非常緊張的樣子，好象在想:“天啊!如果摸到了活的怎么辦?如果摸到了真的又怎么辦?我到底是摸還是不摸呢?”

　　正當(dāng)她猶豫不決的時(shí)候，老師說(shuō):“不要怕，伸進(jìn)去試試吧，你不試試怎么知道呢?”那位女同學(xué)只好將右手伸了進(jìn)去，看她的表情，就知道她很不情愿，很害怕，她摸了摸，周老師問(wèn):“你覺(jué)得是什么呢?”她說(shuō):“是娃娃�！薄盀槭裁茨�?”“因?yàn)樗�是軟軟�?。”“可軟軟的不只是娃娃呀!”同學(xué)們覺(jué)得老師說(shuō)得對(duì)，可那位女同學(xué)確定是娃娃，她拿了出來(lái)，天啊!真的是娃娃呢，這讓我們大吃一驚。第二次，那位女同學(xué)又摸，說(shuō)是條長(zhǎng)長(zhǎng)的軟軟的東西。我想:“難到又是娃娃?”她一拿出來(lái)，“啊!”全班同學(xué)尖叫了起來(lái)。原來(lái)是條身首異處的蛇，不過(guò)那只是條玩具蛇而已。就把我們嚇得半天都沒(méi)回過(guò)神來(lái)。

　　第三次……就這樣，我們?cè)跉g笑聲中度過(guò)了這節(jié)有趣的作文課。

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