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有趣的課堂作文

時間:2024-09-24 12:46:57 課堂 我要投稿

有趣的課堂作文(推薦)

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的有趣的課堂作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有趣的課堂作文(推薦)

有趣的課堂作文 篇1

  今天是星期日,我們在開心社玩了一個有趣是游戲——銜紙杯傳水。就是用嘴銜著紙杯傳水。

  這次的游戲老師用了抽簽的方式選了十六位同學參與游戲。八人一組,分兩組,另外選兩名輔助員倒水。我幸運的地抽中了,并分到了第二組。當即我暗自歡喜,可以玩這個有趣的游戲了。

  游戲進行之前,老師介紹了游戲規(guī)則:所有參賽人員口銜紙杯。輔助員先將水倒入?yún)①惖牡谝粋同學銜的紙杯中,這位同學將杯中的水完整的倒入下一個同學銜的`紙杯里,依次傳遞下去。最后一名同學再返回傳遞。紙杯里水不能灑在外面一點滴。在限定的五分鐘之內(nèi),傳遞次數(shù)多的小組為勝。最后老師又補充了一句:每個組可以先試驗一次,第二次正式計時。

  第一組比賽在同學們歡呼聲中結(jié)束后,輪到我們組了。組里所有同學都屏住呼吸,迎接挑戰(zhàn)。我的心在怦怦直跳,非常緊張。當水杯快傳遞到我跟前的時候,許多問題浮現(xiàn)在腦際:如果水灑到外面怎么辦?如果傳不過去怎么辦?如果紙杯掉到地上怎么辦?

  終于輪到我了,我銜著紙杯,半蹲下,接過前面同學倒過來的水,正準備傳遞給下一位同學,臺下的同學們大喊:“時間快到了,加油,加油!”聽到同學們說時間快到了,我心急如焚,手忙腳亂,口中的紙杯掉了,水灑了一地。還好,這次是試驗,下一次我就心平氣和地傳遞吧。輔助員重新給我的紙杯倒了水,我小心翼翼地側(cè)著頭,不知誰說:“快一點,快一點!”我又慌了,水又一次灑了。我失望極了,我這樣是不行的,我們組會因為我而輸?shù)。于是,我提出退出比賽。老師笑了笑,也答應了,換了另一位同學,讓我坐一旁觀看同學們比賽。我坐在座位上,看同學們緊張而激烈的比賽,心想:我回去好好與媽媽練習,要找到銜紙杯傳水的竊門,下次比賽一定能順利傳遞。

  比賽結(jié)束了,我們組果然獲勝,組內(nèi)的同學歡呼雀躍。我更高興。心想,生活中,堅持固然是正確的,但有時放棄也未必就是錯的。比如今天,如果我堅持參加比賽,我們組因為我必輸無疑,所有同學的努力都是徒勞。我放棄了,我們組獲勝了,我的放棄給集體帶來了榮譽,給組內(nèi)的同學帶來了開心,這才是最正確的選擇。

有趣的課堂作文 篇2

  周四下午第一節(jié)課,一位陌生的女老師匆匆忙忙地來到教室門口,朝我們喊道:“大家快點整隊下樓!”。雖然大家有點不知所措,但是還是很快就排好了隊,一會兒就到了樓下。原來今天是我們的“傳統(tǒng)文化一小時之動中帶靜——太極”。聽到“太極”二字,班上的`人都哈哈大笑,議論紛紛:“太極不是老人家才練的嗎?老師把我們當成老人了!”。

  喧鬧了幾聲后,教練決定表演一段太極給我們看。剛開始,大家都不覺得有什么稀奇之處?墒牵降胶竺,越是精彩。那力度,恰到好處,十分到位;那姿勢,靜如處子,動如脫兔?戳私叹毚蛄藥渍泻螅覀凅@嘆不已,終于相信太極不只是老人練的了。

  接下來教練開始真正地教我們練太極了。只見教練扎了個馬步,叫全班的人一起上來推他?墒牵覀冑M了九牛二虎之力,推了半天都沒推動。直到第二次來推,才勉強把教練推開了。

  教練教我們練了一套太極拳,還教我們在別人抓住自己手的情況下,怎樣擺脫別人的束縛。我們練了兩三遍,才算是湊合著能練齊一整遍。讓我印象最深刻的是,教練最后收勢時一跺腳,聲音特別清脆,而我們用盡全力都沒什么聲音。

  咱們中國的傳統(tǒng)文化博大精深,從一節(jié)短短的太極課就可以窺豹一斑了。從今天起,我可不能小瞧太極了!

有趣的課堂作文 篇3

  今年的夏天,我懷著忐忑不安的心情等待著暑假的來臨。因為爸爸幫我報名了暑假作文訓練營,讓我有機會加強我的作文能力。平常我寫的文章不是內(nèi)容枯燥乏味,就是寫到最后一段偏離主題。希望經(jīng)過這次的課程訓練,可以讓我的作文水平才能成長。

  我的作文指導老師是涂佳霖老師,他是一位幽默風趣的`人。老師都會把上課內(nèi)容講得生動活潑,讓臺下的同學聽得津津有味。經(jīng)常上完課時,我會發(fā)現(xiàn)自己的作文寫得愈來愈順,不但達到老師的標準,有時甚至還受到老師的夸獎,真是令我驚喜萬分!

  老師跟我們說:寫作文要先看懂題目的意思,才不會寫到最后都偏離主題;標點符號要搞清楚,不要標錯地方或亂標;寫景物時可以由大到小,由遠到近。老師講的我都把它深深的記在腦海里,希望在寫作時會更得心應手。在這五堂課里,令我印象深刻的是最后一堂課。這一堂的上課內(nèi)容是分組制作廣告?zhèn)鲉,我們這一組選”芒果冰沙”,我靈機一動把標題變成”芒果冰〝殺〞,〝殺〞進你的味蕾”。上臺報告時,老師夸獎我們很有創(chuàng)意,我聽了心花怒放!

  這次的作文課使我獲益匪淺,我要感謝我的班導師和佳霖老師,因為是他們讓我有機會了解到更多的寫作技巧和方式。希望有朝一日可以成為一位家喻戶曉的作家,寫出許多膾炙人口的作品!

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