快樂(lè)的課間十分鐘小學(xué)優(yōu)秀作文
每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的定義各有不同,有的人說(shuō)快樂(lè)是玩手機(jī),有的人說(shuō)快樂(lè)是看書(shū),而我對(duì)快樂(lè)的定義是課間十分鐘。
“叮!彪S著下課歡快的音樂(lè)響起,我的心像打開(kāi)鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)一樣飛了出去。老師一走,大家都陸續(xù)站起來(lái),有的在伸懶腰,有的直接走了出去,有的.站了一下又坐了下來(lái)。但大家的表情都只表達(dá)一種心情,那就是快樂(lè)。
我也隨著人流走了出去,上課那些無(wú)聊的負(fù)面情緒竟被下課的鈴聲拋到腦后。我和一群男生一起玩一個(gè)叫“鬼抓人”的游戲,游戲規(guī)則是一個(gè)人當(dāng)鬼,剩下的人就要避免被鬼抓到,不然鬼就變成人,被抓到的人變成鬼,只有捉到下個(gè)人后才能變回人。
我們石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)鬼,小徐輸了,在原地呆了10秒后就來(lái)捉我們,我們四散奔逃。大家體力很多,自然不會(huì)保留體力。我奔跑的時(shí)候,旁邊的小謝一直在給我講笑話,逗得我哈哈大笑,笑聲幾乎傳遍了整個(gè)校園。
可能是因?yàn)槲覀冃Φ锰舐暳,幾次遭埋伏,我逃的同時(shí),還注意到了他們臉上一直掛著的笑容。
上課鈴聲響起,我們戀戀不舍的回到教室,這短短的十分鐘,就是我們對(duì)快樂(lè)的理解。
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