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我體驗我快樂小學(xué)作文(通用16篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的我體驗我快樂小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。
我體驗我快樂小學(xué)作文 1
盼望著,盼望著……終于迎來了我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)!
清晨,我們像小鳥一樣,迎著絢麗的朝陽,來到美麗的校園。今天的草兒特別綠,今天的花兒特別艷,今天的我們特別開心。
在活潑歡快的音樂聲中,我們?nèi)w同學(xué)翩翩起舞,手中的氣球也跟著我們歡樂地舞蹈,我們置身于氣球的海洋,沉浸在幸福的世界!校長、老師給我們的節(jié)日賀詞更是充滿著激情和無比關(guān)愛,我們從中感受到了一種特別的溫暖,學(xué)校是我們幸福的`家,老師是我們親愛的家長。
主持人宣布;“我體驗我快樂”慶;顒娱_始,霎那間,歡樂再次彌漫整個校園。于是我們來到綠綠的草坪上,開始盡情享用我們的藝術(shù)“套餐”。
“成語接龍”游戲馬上要開始了,抑制不住內(nèi)心的激動,我的心居然“砰砰”直跳,我想:但愿自己能有好的表現(xiàn)!耙环虍旉P(guān)”,“萬夫莫開!”我第一個接上了,毫不猶豫!肮材悖饘α!”我高興得一蹦三尺高!伴_門見山”、“山外有山”、“山青水秀”……就這樣,由一個個成語組成的“龍兒”越來越長。好多同學(xué)獲得了獎品——一本記事本。雖然獎品并不貴重,但我們喜歡這個游戲,游戲中我們增長了知識,更重要的是我們從中體驗了成功和快樂!
小品“昨天、今天、明天”是由馮越、周克剛、林姍等幾位同學(xué)表演的,他們演得還真不錯,我們一個個笑得前仰后合,歡笑中也使我們懂得了一個道理:我們應(yīng)愛護樹木、保護環(huán)境,這樣地球媽媽才不會生氣。
藝術(shù)“套餐”還有對歌、對對子等內(nèi)容。真是豐富多彩,讓我們美美地飽餐了一頓,“我體驗我快樂”慶祝活動在我們美妙的歌聲——“快樂的節(jié)日”中落下了帷幕,真讓我回味無窮!
我體驗我快樂小學(xué)作文 2
邁進校園,我似乎像一條快活的小魚在那知識的海洋里遨游,在茫茫的大海里尋找著方向,尋找著快樂,尋找著本領(lǐng)??。
古人云:“學(xué)海無涯苦作舟”,這是很有道理的,因為它告訴我們只有在書海中勤奮的人,才是正真找到成功之路。學(xué)海沒有邊,只有用勤勞作舟才能到彼岸。雖然學(xué)習(xí)是一件繁重的`勞動,它需要足夠的耐心和吃苦精神。但關(guān)鍵是看我們是如何面對學(xué)習(xí),是以什么心態(tài)來學(xué)習(xí)。面對一本書,有一些同學(xué)就很厭倦,心不在焉;面對一張考卷,有一些同學(xué)就感覺很痛苦,煩惱。在他們的心里,學(xué)習(xí)就象監(jiān)獄里的煎熬;但對于我來講,學(xué)習(xí)是快樂的,學(xué)習(xí)是幸福的。以學(xué)而樂,樂在其中,學(xué)習(xí)使我們充滿智慧,充滿快樂與希望。我們學(xué)習(xí)總會有許多小困難,只要我們抱著一種自信,堅持不懈,追求上進的心態(tài)去戰(zhàn)勝它。就像海浪前赴后繼,鍥而不舍地翻滾著。你將感受到成功的滋味,無比快樂與自豪!讓大家和我一起享受在學(xué)習(xí)中的快樂!
同學(xué)們,來吧!讓我們在學(xué)習(xí)中快樂起來,感受成功的滋味,自豪吧!讓學(xué)習(xí)能快樂的陪伴我們度過美好的歲月。相信自己!我學(xué)習(xí),我快樂,我自豪!
我體驗我快樂小學(xué)作文 3
今天,下午我體驗了一次管理同學(xué)的“艱辛”。我才知班干部的辛苦。
今天下午是女孩節(jié)。李老師派我去小藝廳去協(xié)助老師管好那里的
女生并幫助女生規(guī)劃做游戲場所。我聽了我馬上飛奔下樓。因為我從來沒有當過管同學(xué)的。所以我一心想當好這個“官”。
我一下來正好就遇到了那里的負責老師。我向老師請求任務(wù):“老師我有什么“任務(wù)啊”?老師說:“你會玩跳格子嗎?”“會”我說。“啦,你幫老師畫一下格子。”“好”我爽快的答應(yīng)了下來。我拿起來對著地板上的印子畫了30個格子。寫上了天堂,地獄。還有加3000,900等等,減7000,9000等等。還有打手板10,20下。我一畫好一批女生就來玩。我扔給了她們一個沙包。要她們?nèi)印5谝粋投中了一個地獄。只剩500了(注意一個人一來就有1000)后來又來了一個扔到了天堂。加了1000。后來我又“來”了一個再來一次和失去一次。又來了一批人。走了一批人又來一批人……,源源不斷的`來。直到這一次女孩節(jié)結(jié)束。
這一次,我體驗了班干部的辛苦所以我以后要表現(xiàn)好不要讓老師和班干部操心!
我體驗我快樂小學(xué)作文 4
我們學(xué)校明天要舉辦跳蚤市場活動。聽到這個消息,我高興得跳了起來;丶液笪揖推炔患按酶嬖V媽媽,媽媽幫我準備了圖書和零錢。
星期五下午兩點,活動正式開始了。我?guī)е约旱挠眠^的手工制作書和字典等。為了搶一個好位置,我和同學(xué)們早早就來到了賣場。我們迅速就分好了工,郝彤宣比較細心,就負責看攤,“小眼鏡”楊承翰數(shù)學(xué)好,負責算錢收費。大嗓門張雨軒負責叫賣,我負責招攬顧客,每一個攤位都想盡辦法招攬顧客,大家都用各自的方式積極賣貨,忙得熱火朝天!
好多同學(xué)到我的攤位前,看看就離開。而我旁邊大聲叫賣的同學(xué)一會兒就賣出了好幾本書。我一著急,也大聲吆喝起來:“手工書便宜賣了,手工書1塊1本了!”喊了好一會兒,也沒人來買。正在我眼紅旁邊同學(xué)的時候,一個保安爺爺來到了我的面前,問我:“字典多少錢?”我說:“五塊錢,爺爺買吧!”爺爺說:“有點貴,三塊錢吧!
我說:“好吧”。我的第一個生意就這樣完成了,心里別提有多高興了!
市場里,每一個人都露出開心的笑容,到處都洋溢著快樂的'味道。通過這次活動,我體驗到了當商人的不容易,這真是一次快樂的跳蚤市場活動。
我體驗我快樂小學(xué)作文 5
孔子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎。”孔子的這句話就是告訴我們學(xué)習(xí)是一件非?鞓返氖。學(xué)習(xí)對于我們中學(xué)生來說是一件非常重要的事,但是一部分學(xué)生都對學(xué)習(xí)產(chǎn)生樂一種厭倦感。在他們看來學(xué)習(xí)是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺得學(xué)習(xí)是一件非?鞓返'事情。因為你在學(xué)習(xí)時解決掉一道難題你會覺得快樂;當你與同學(xué)們討論、研究一個問題時你也會感覺到快樂。
一次,語文老師發(fā)了一張試卷讓我們回家做。當拿到卷子時我眼睛掃了一遍,覺得題有點簡單,于是我便對旁邊的同學(xué)說這張試卷好簡單,同學(xué)們都說我有點夸大。回到家,為了證明我的實力。所以我就拿起筆進入到做題的海洋中。不知不覺,一道難題突然難住了我,就如一座冰山擋住了我的航線。我左思右想,始終無法解出這道題。心想反正就一道題不會做,上學(xué)后去問老師就行了,可是又想起來對同學(xué)們的“承諾”,我只好再拿起筆去認真的思考那道題,想了半天只好去查下資料,看完資料后茅塞頓開,心中的靈感全部涌了出來,不一會就把那道難題做了出來。
后來,看見老師在那道題上劃了一個大大的對勾時,我心里的那個疙瘩總算完全解開了,心里感到無比的輕松與快樂。 學(xué)習(xí)是快樂的,學(xué)習(xí)是幸福的,雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會遇到許多困難,但是只要努力解決這些困難后,你將會感覺到無比的輕松與快樂,所以我想讓大家和我一起進入學(xué)習(xí)的海洋中,去共同享受快樂。
我體驗我快樂小學(xué)作文 6
人生在世,不亦樂乎?對于我們來說,快樂是最重要的。有了快樂,我們才有了前進的動力;有了快樂,我們才有了堅定的信心。而生活中酸甜苦辣咸,樣樣都是必不可少的,快樂并不是憑空說出來的,而是需要我們?nèi)ンw驗、去實踐、去感受的……
我最喜歡的季節(jié)是春天,春日踏青,便是我最大的快樂。
麗春的四月,草長鶯飛,花紅柳綠,淡淡的春風,帶著花香和青草的氣息四處飛揚,給人帶來了前所未有的舒暢。天朗氣清,惠風和暢,在這歡樂的季節(jié)里,人們紛紛脫下笨重的棉襖,換上春裝,慶祝春天的來臨;孩子們早已耐不住寂寞,躍躍欲試。廣場上,人們的喧鬧聲四處洋溢;天空中,一只又一只美麗的風箏飄來飄去。帶著孩子們的夢想飛向天空。
園子里,桃花、杏花、梨花早已開得不亦樂乎,辛勤的蜜蜂們早早開始努力地勞作,正是這樣花兒才開得更加美麗嬌艷,春天才能越發(fā)生機盎然。人們也因此心情舒暢、快樂無限。
突然間,稀里嘩啦下起了雨,雨越下越大,似夏日的雷雨,來得快去得也快,人們都趕緊跑回家避雨,街道上,人們忙得不亦樂乎,該收攤的收攤,該跑的`使勁跑,這場“春天的夏雨”可真厲害啊。
天晴了,雨停了,人們又紛紛開始忙碌,開始工作,在快樂的伴隨下,開始了一天的新生活。
心情隨天變,快樂無極限。并不是人生沒有快樂,而是你沒有去尋找快樂,讓自己開心,把握好機會,不要讓快樂逃走,尋找快樂的真諦。人人快樂,世界將會沒有煩惱,沒有傷心的哭泣,快樂之聲滿世傳,不亦樂乎?
我體驗我快樂小學(xué)作文 7
放假嘍!放假嘍!我興沖沖地跟著媽媽去看望在外地工作的爸爸。
一到爸爸那兒,我就迫不及待地提上一個小網(wǎng)袋,興高采烈地拉著爸爸來到剡溪邊?粗扇航Y(jié)隊的小魚、小蝦在清澈見底的溪水里嬉戲,我忍不住甩掉鞋子,拉著爸爸的手,淌進了溪水里。
溪水很急,腳下的鵝卵石又很滑,我差一點摔倒。這時,三五成群的小魚在我的腳邊游來游去,好像在嘲笑我:“大伙快來看這個不會玩水的小女孩呀!”“你們竟敢嘲笑我,看我怎么收拾你們!”我一邊小心翼翼地淌著水,一邊嘀咕著。這時,走在前面的'爸爸突然轉(zhuǎn)過身來,一把抓住了一條石斑魚,魚兒們驚恐萬狀,四處亂竄。我趁機也抓了一條小魚。忽然,我又覺得腳邊癢癢的,低頭一看,原來是幾根蝦須子在逗我,沒想到,小蝦還會自己送上門來,就這樣,我輕而易舉地就把小蝦捉進了我的小網(wǎng)袋。
“大蟹兄在哪兒呢?”我問爸爸。爸爸告訴我,蟹一般都躲在石頭底下。于是,我彎著腰,翻了一塊又一塊石頭,可就是不見它們的影子。我暗暗下決心,非找到它們不可。我找呀找,翻呀翻,終于在一堆由三、四塊石頭圍起來的一道石頭縫中找到了一只蟹。我輕輕地伸出手,一下子把它捉住了。雖然不是很大,但足夠讓我開心的了。
我望著小網(wǎng)袋中的蝦兵蟹將,心里樂開了花。
我體驗我快樂小學(xué)作文 8
兒時讀書只是純粹喜歡紙張搓手指的那種奇妙的感覺。
如今讀書不是為了那黃金屋,也不是為了那顏如玉,只是因為我已愛上這指間的世界。
讀《紅樓夢》,那悠悠大觀園盡收眼底,與黛玉一同悲葬花,與湘云一同醉臥芍藥園,感寶玉富貴閑人之叛逆,嘆歲月的更迭,人生百態(tài)。
讀《背影》領(lǐng)悟深沉的父愛,領(lǐng)略平民百姓平凡而認真的生活,與朱自清老先生一同在荷塘邊賞月,把酒共嘗夏荷之香。
在這指間的世界,我看到蘇軾“大江東去,浪淘盡,千古風流人物的豪邁灑脫,仿佛飲一盞白干,讓我激情飛躍”我看到李清照“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘,慘慘戚戚”的情真意切,恰似品一杯紅酒,情深意濃。
記得小時候,媽媽給我買了許多有圖畫、有注音的小人書,故事書。我特別喜歡那里面生動的故事情節(jié),和豐富的人物形象。有一次,深夜里睡覺,還夢到了白天時看過的漫畫書,那一幕幕搞笑的畫面,在睡夢中還逗得我“咯咯”地笑了。這就是小時候的`漫畫書帶給我的快樂吧。
長大了,要看一些有意義,有水平的書了,《三國》、《水滸》等等。大家之作與那些小人書截然不同了。里面有著更跌宕起伏的情節(jié),更細致的描寫。書里的每一章每一節(jié)都緊緊牽著每一位讀者的心。
無論指間的世界在訴說一個什么樣的故事,積極、向上、動人,亦或者是悲傷,但它的目的只有一個,讓你的生活充滿色彩,使你感到讀書的快樂。
我體驗我快樂小學(xué)作文 9
快樂是什么?這個問題很簡單,卻又很復(fù)雜。不同的人,看待快樂的方式都不同。父親一次粗糙的撫摸,母親一句簡單的啰嗦,貧困中的一塊糕餅,患難中心心相印的一個眼神,這些都是快樂。
一次,我參加了“中環(huán)杯”奧數(shù)競賽,這次比賽的成績對我來說至關(guān)重要,它是我要升好的初中的敲門磚,但準考證差點沒有,還好對我抱有希望的學(xué)校數(shù)學(xué)尚老師幫我補辦了一張,她希望我能獲獎; 爸爸媽媽沒給我施加壓力,口頭上讓我放松做到自己最好就行了,但我清楚,他們只是把壓力留在自己心底而已。
考前兩個月,爸爸和我一起研讀中環(huán)杯推薦輔導(dǎo)書《思維潛能》。盡管我的閑暇時間都用來學(xué)習(xí)了,盡管有時會研究到自己眼皮子打架,但我很快樂——父子倆其樂融融,每攻破一道難題都有一種莫名的.成就感——這是一種萌發(fā)于心底的快樂,充實的快樂。
臨近考試了,《思維潛能》這本書已被攻讀,一切該做事都做了。那段時間里,爸媽努力緩解我的壓力,就連弟弟也知道我要考試,他說:“哥 哥,哥哥,你一定能考出那個什么……‘中杯’的!”。有著親人的鼓勵,我怎么能不快樂?怎能沒有信心呢?
最終結(jié)局總是美好的,我順利入圍決賽。 那段備考時段,也許是我人生中最美好,最快樂的時光?鞓返奈兜滥腿藢の叮枰巳ジ惺,體驗,品味……
我體驗我快樂小學(xué)作文 10
快樂是什么?也許你會說:快樂是勞動;快樂是創(chuàng)造;快樂是給予;是奉獻,而我認為體驗是快樂的。
暑假的一個傍晚,當我得知媽媽晚上要晚點回來,可我的'肚子已唱起了“空城計”沒辦法,我只得自己上“戰(zhàn)場”。我打開冰箱,拿處絲瓜、雞蛋、黃瓜。首先,我拿起兩根絲瓜,用削皮刀將絲瓜的皮削下來,可是那絲瓜好像海綿般柔軟,我一削,它就斷了,而且又滑,我費了九牛二虎之力才將兩根絲瓜削好,不過已經(jīng)斷成了好幾斷,沒辦法也只能湊合著用了》我先將絲瓜放在一邊,拿出兩個雞蛋,敲入碗中,用力攪拌,準備下鍋啦!
我在鍋中倒入熱水,等水開了以后,放入切好的絲瓜,蓋上鍋蓋,過了一會,等絲瓜變的更軟了的時候,將雞蛋倒進去,攪拌一會放入鹽、味精、油、繼續(xù)攪拌后蓋上鍋蓋,讓它悶一會兒。隨后,我又拿出黃瓜開始削皮,黃瓜可比絲瓜好削多了,我一會兒就完成了,然后將黃瓜切好,放入盤中,放上調(diào)味料,攪拌均勻后,一盤涼拌黃瓜就做好了最后,將鍋中的絲瓜盛出來,放在桌傷,在加上幾個小菜,晚餐就做好了,媽媽回來后看到我做的菜之后先是細細地看了看,然后拿起筷子嘗了嘗,還表揚我做的好呢,我的心里了滋滋餓,別提又多高興了!
快樂是生活中必不可少的,有人因為奉獻而快樂,為了創(chuàng)造而快樂,為了勞動、給予而快樂,我是為了體驗而快樂。
快樂,讓人的心情好起來;快樂,讓人充滿活力,多做快樂的是吧,會讓你的生活變得有趣而又樂觀!
我體驗我快樂小學(xué)作文 11
你了解地鐵嗎?你知道一米幾以下的的兒童可以免票嗎?你知道地鐵有什么規(guī)定嗎?今天地鐵站的阿姨給我們杭州的16位小記者揭開謎底!
九點,我們跟著講解員阿姨來到武林門地鐵站,講解員阿姨告訴我們;武林門廣場上的四季向日葵圖片,是所有地鐵站最能體現(xiàn)出春夏秋冬的四幅作品:阿姨還告訴我們一輛地鐵一共有6個車廂,24個門;在車廂里可以帶折疊自行車;1米3以下的兒童可以免票……
上午,我們學(xué)了好多關(guān)于地鐵的.知識,下午,我們?nèi)チ颂翖覀冋牟皇氰凌,而是小番茄!來到種植小番茄的大棚里,我們驚呆了,一排排樹上到處都是小番茄“成千上萬”地垂在樹上,有些小番茄把樹枝都壓彎了!那些小番茄好似一個個紅紅的燈籠,而黃色的則像一個個大葡萄那些小番茄是那樣晶瑩剔透,讓我不舍得采摘,好看終歸好看,可還得考驗它的美味!昂贸,好吃!”大棚里不時地傳來贊揚聲!這次活動讓我認識了許多朋友,我也學(xué)到了關(guān)于地鐵的知識,還體驗到了采摘的快樂!
我體驗我快樂小學(xué)作文 12
蠶的快樂在于把吃的桑葉全部吐成白絹。死了,留下世界光潔,絢爛.
在我看來,幸福很簡單。比如和媽媽一起做一碗好吃的方便面;睡覺前,媽媽親了我一下……我們的生活中處處都有幸福,只要用心去感受,就能察覺到。
記得有一次,我們班開了一個微團隊會議。選主持人,很多同學(xué)都用手指著我,但是趙老師選了陳嘉園。我心里又難過又生氣:為什么不是我?但是陳嘉園!我覺得我讀得比陳嘉園好!
放學(xué)后,我媽看到我悶悶不樂,關(guān)切地問我:“成成,你怎么不開心了?”
我氣憤地對我媽說:“我們班要開微組會,選主持人。我以為我會被選中,結(jié)果趙老師選了陳嘉園。我很失望!
媽媽聽完,握著我的手說:“沒關(guān)系。我媽聽了很驚訝。但是如果你這樣想,以后會有很多機會的。你的心態(tài)要平,要放松。機會是給有準備的人的。只要努力做好自己,機會肯定會輪到你!
母親的話像一股暖流,慢慢流向我的.心。我緊緊地擁抱著媽媽。是媽媽理解了我,我深深感謝媽媽在我迷茫的時候找到了前進的方向。
哪里有開放的愛情之花,哪里就有繁榮的生活。感謝上帝給了我一個理解我,能開導(dǎo)我的媽媽。這是我一生中最大的幸福。
我體驗我快樂小學(xué)作文 13
今天是個陽光明媚、風和日麗的日子,我和我的小伙伴打羽毛球。
我們先各自拿好羽毛球拍,我發(fā)球,我使出了吃奶的力氣,把球“啪”地打了過去,結(jié)果,我打得太遠了,她沒接到,我在一旁幸災(zāi)樂禍,自言自語道:“哈哈,我好厲害呀!”但是,沒想到她仍不放棄,拿出了她的“張家絕技—趁人之!钡慕^招把球打了過來,我還沒看見,幸好,我的.拍子舉著,而球正好落在了我的無知“陷阱”里,我就暗喜,把牌子一掃,哈哈,球過去啦!
對方只在垂頭喪氣,這次我沒有像上次那樣幸災(zāi)樂禍,我專心致志著,球飛過來,我就得心應(yīng)手啦!這次我又贏啦!她又發(fā)球過來,這時候,我明明看準了球的位置,打過去卻是一場空,球依舊落在了我的旁邊,對方捧腹大笑。我不管三七二十一了,管他的,我像往常一樣發(fā)球,結(jié)果,她像一只受了傷的小鳥,“飛”不動了,原來,她是被我笑成這樣的,可見我的笑聲的威力多大呀!
在這次打羽毛球的親身體驗中,我享受著陽光的沐浴,同時,我也明白了一個道理:驕傲使人落后。我想這句話大家都聽過,但是,它的意義許多人都是不會明白的,因為他沒有親身體驗過。
我體驗我快樂小學(xué)作文 14
伴隨著緊張的期中考試過去,我們又迎來了五一勞動節(jié)!
星期一,因為休息的原因,我做完了作業(yè)覺得沒事干,就在客廳中晃啊晃!媽媽被我弄的不耐煩了便說:“兒子,你既然這么有空,就將我們家里來個大掃除吧!勞動節(jié)就是要勞動的嘛!”我一想:反正也閑來無事,大掃除就大掃除吧!說干就干,我和媽媽立刻行動起來!
我先拿出掃帚開始掃地,我的眼珠子左看看,右看看尋找著隱藏在家中的垃圾,突然眼尖的我發(fā)現(xiàn)了一個被我吃完后隨手丟棄的零食包裝袋,我立刻用掃帚將他掃進斗箕中,接下來的時間里,我又將幾個正在我家中流浪的垃圾,放入了垃圾桶!
接下來,我就要開始拖地了,我先將拖把打濕,然后一絲不茍的`來回拖,從陽臺拖到臥室,從臥室拖到客廳,再從客廳拖到廚房,拖完之后,我還認真的檢查了一遍!之后我就要開始擦桌椅了我先將毛巾打濕,將要擦的物品撒上一些洗潔精,然后開始認真地擦!
不過一個上午,我們的大掃除就結(jié)束了,雖然十分的累,但是看著我勞動后得到的結(jié)果,我露出了會心的微笑!
我體驗我快樂小學(xué)作文 15
8月29日下午,我早早的來到錦州廣播電視臺。怎么還沒到時間?好慢!一聲站好排,這是負責人劉靜的聲音,我興致勃勃地站在排里,來到后面的操場上。紅色的塑料椅子擺的整整齊齊,一位男主持人帶領(lǐng)我們小記者們觀看了演出,又做了游戲,然后我們走進直播間。
咦?我感覺好像走進了冷藏室,一位漂亮的大姐姐給我們介紹說,這里一年四季都得這個溫度。因為室內(nèi)設(shè)備太多,所以溫度就得這么低。
看起來主持人的工作又干凈,又體面,風吹不著,日曬不著。可是誰又知道?他們背后得付出多大的辛苦和汗水。每逢過年過節(jié),咱們在家合家團圓,吃喝玩樂的時候他們還得上班。比如20點廣播,需要提前到崗整理個人儀表。晚上下班回家,需要找資料學(xué)習(xí),不然他們怎么能做到準確規(guī)范、樸實明朗、剛?cè)岵、變化自如、清晰流暢的好聲音呢?/p>
通過這次參觀,讓我印象深刻,認識到:他們有著高水平的審美能力,開拓性的`思維,敏銳的洞察能力。真是我們廣大人民群眾的語音教師。我為他們點贊——全體播音員!
我體驗我快樂小學(xué)作文 16
陽春三月,去外邊走走吧!體驗一番這午后的快樂!
當然,今日,我就踏步在校園的小道上,感受了這三月的氣息與快樂。三月的太陽,沒有夏日的那么火辣,驕陽似火。三月的太陽很溫和,可還是很刺眼。長時間站在這陽光下,你就會被曬得滿臉通紅,汗流浹背。
三月的草已從嫩黃轉(zhuǎn)為翠綠色了,在陽光的照射下閃閃發(fā)光,在雨水的滋養(yǎng)下茁壯成長。翠綠的草兒們覆蓋在這片大地上,給人一種綠草如茵的感覺。在這密密麻麻的草兒之中,到處可見星星點點的小白花,點綴著“單調(diào)”的`綠色,使這片綠更加充滿生活力。
三月的樹都重新披上了一件件綠衣。柳樹穿了件嫩黃色的外套,把長長的辮子送進河里清洗。還有些樹的枝上都綻開了花,有白里透粉的、黃里透白的、雪白雪白的……
三月的天空,一只只五彩繽紛的風箏自由飛翔,起起落落,悠悠閑閑。操場上,孩子們高高舉起風箏,天真地奔跑著,跑得滿頭大汗,卻樂此不疲。蔚藍蔚藍的天空,飄飄悠悠的風箏,勾起你我無限的童心。
呵!三月,充滿活力和生機的三月!你是否體驗到了這三月帶給你的快樂?
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