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我要你快樂(lè)的作文（通用15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的我要你快樂(lè)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我要你快樂(lè)的作文 1
對(duì)待友誼，我是忠貞不二。當(dāng)朋友有痛苦，我恨不得這痛能痛在我身上。畢竟我不是魔法師，我是很殘忍地、眼睜睜地看著朋友痛。
朋友，你們還好嗎？
你的事情讓我流淚，不是用眼睛，而是心呢！每天在黑暗中摸索前進(jìn)，你沒(méi)有看到前方的螢火蟲(chóng)嗎？在夕陽(yáng)落下的時(shí)候，我為你點(diǎn)起篝火，為你唱首快樂(lè)的歌。當(dāng)晚鐘響起時(shí)，我會(huì)輕輕呼喚你的'名字，祝福你，天天快樂(lè)。
我愿意為你摘下天上的一顆星，不為了什么別的，而是希望你天天快樂(lè)。我的用心，你能懂嗎？只要你快樂(lè)，我什么都可以做。為你付出，為你不辭辛苦，是為了你快樂(lè)，也為了我快樂(lè)，因?yàn)槲野迅冻霎?dāng)作快樂(lè)。天上的星星會(huì)告訴你，你的快樂(lè)在哪里？其實(shí)……它就在身邊,在被你遺忘的某個(gè)清晨或黃昏。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，回報(bào)我一個(gè)微笑，我也會(huì)快樂(lè)。因?yàn)槲乙舶咽斋@當(dāng)作快樂(lè)。
你們累了，請(qǐng)告訴我；你們哭了，請(qǐng)告訴我；你們煩惱了，請(qǐng)告訴我；你們快樂(lè)了，也要告訴我……
如果你們要離開(kāi)我，要遠(yuǎn)去，我不會(huì)難過(guò)，不會(huì)傷悲，更不會(huì)哭泣。因?yàn)槟銈兊挠白�，早已駐扎在我心里的角角落落；每次風(fēng)兒揚(yáng)起的時(shí)候，我還能聽(tīng)見(jiàn)你們笑哪。聽(tīng)啊，多么美妙的旋律！
如果要我給這友誼定個(gè)期限，我希望是……一萬(wàn)年。
我要你快樂(lè)的作文 2
我不知道決定南行的那天晚上你是怎么度過(guò)的，但我能夠猜到你肯定是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠。我也不知道為何最終你還是決定南去，單我能夠猜到：你一定是慎重的考慮，想到了家，想到了我。我還依稀記得你離去的那天傍晚，老天似乎也不忍，于是西天燒起片片紅霞，悲壯得一如我沉重的心情。面對(duì)你離去的背影我選擇毅然的轉(zhuǎn)身，我不能流淚，男兒有淚不輕彈，有淚也只能往心里灑。自那以后我的心空虛了，并且一日日擴(kuò)大，唯有思念才能填滿，可失落仍如夢(mèng)魘，纏繞不散。我想起了我漫漫的人生路，想起了你漫漫的人生路，如宿命般無(wú)奈。
突然間好懷念，好懷念過(guò)去，我們一起走過(guò)的那段不羈的歲月。那時(shí)我們?cè)跐M眼綠樹(shù)紅花的坡頭恣情歌唱；在繁星滿天的夏夜躺在竹篾涼床上肆意放飛遐想；在天高氣爽的秋季從翠綠的橘樹(shù)上鉗剪下一個(gè)個(gè)橙黃得喜悅；在晶瑩剔透的冬季聞著滿屋子的肉香，傻傻地望著大紅春聯(lián)做著甜美的夢(mèng)。如今，這一切都已遠(yuǎn)去。
突然想起上個(gè)冬季，大雪沸沸揚(yáng)揚(yáng)從天而降，我想到了李宇春的冬天快樂(lè)，然后又想起了你，于是我開(kāi)始祈禱。但愿它能穿越千里一直回響到你的耳畔，姐，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
姐，你每次打電話來(lái)，我都滿心歡喜地去接�？擅慨�(dāng)你哭著說(shuō)，你好累，你不想工作，你想回家，拼了命的想。我只感覺(jué)心在痛，卻找不到一句話來(lái)安慰你。我怕，我怕我的話語(yǔ)只會(huì)讓你更傷心，更怕我的言語(yǔ)太蒼白，太干澀擦不干你的'淚，我只好沉默。
南方的都市的紙醉金迷，光怪陸離牽制不了你的心，因?yàn)槟愕墓释猎谶@兒。我能想像得到，你踏上列車(chē)時(shí)那最后一眼的眷戀，走上歸程那份難以言喻的欣喜。
姐，你說(shuō)你一直想給我些什么。姐，我不奢求什么，我只要你快樂(lè)。姐，你知道嗎，我只要你快樂(lè)！
我要你快樂(lè)的作文 3
你知道嗎？有人說(shuō)，真正的快樂(lè)來(lái)源于自己。多一點(diǎn)點(diǎn)微笑，便多一份快樂(lè)�？墒�，為什么我看到很多時(shí)候的你并不是真正的快樂(lè)，你的微笑只是你為了面對(duì)外界所涂上的保護(hù)色？
你知道嗎？每當(dāng)你被眼前挫折所困擾時(shí)，你那緊鎖的眉頭看得我心焦。我時(shí)常想，是什么讓你這么憂愁，又是什么奪走了你最初的快樂(lè)？
你知道嗎？我總是看到你因家人間的糾紛所傷心痛苦。那時(shí)的你顯得好無(wú)助�？墒怯惺裁崔k法呢？誰(shuí)都不能阻止這一切，也無(wú)力改變。你只有漸漸地把痛苦藏在心里，將哭聲調(diào)成靜音模式，這就是成長(zhǎng)。可是為什么你變得憂郁，不再似從前那般直爽活潑，而是包裹上文靜的外殼？誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)你內(nèi)心的聲音？只有我。
你可否記得，從前因友情破裂而心碎不眠的你，因同學(xué)間的誤會(huì)而獨(dú)自生悶氣的你？或許這些曾在你的心中留下?lián)]之不去的陰影，但你要明白的是，忘卻，是讓人快樂(lè)的方式之一。學(xué)會(huì)包容他人，也能讓你自己得到一些心靈上的慰藉。即使他人不夠理解你，也不必為此煩惱。世間那么多人，不可能人人都會(huì)對(duì)你以禮相待，總是會(huì)有看你不順眼的。但人無(wú)完人，追求完美是對(duì)的，但也只是對(duì)于“追求”二字而已，而并非“達(dá)到”。別太過(guò)苛求自己，但也別松懈。本生說(shuō)過(guò)，人生最大的`快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程。所以你要相信，堅(jiān)持比成功更可貴。有人說(shuō)，要讓自己快樂(lè)，最好的方法是先令別人快樂(lè)�？鞓�(lè)是成功的良劑，快樂(lè)是美德的伴侶。無(wú)論在什么時(shí)候，請(qǐng)敞開(kāi)你寬廣的心胸，容納一切不滿與憤怒，試著一笑而過(guò)。要知道，自私自利的人永遠(yuǎn)找不到快樂(lè)。
其實(shí)，只要你擁有一顆知足的心，快樂(lè)就在你身上。或許哪一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正的快樂(lè)原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
——致親愛(ài)的自己。
我要你快樂(lè)的作文 4
我們目之所及的遙遠(yuǎn)星辰在幾億萬(wàn)年前就早已爆裂死亡，而此時(shí)他的光芒達(dá)到我的瞳孔，就是最神秘的意外。你看那碎鉆般的星芒啊，絕不會(huì)因你的平凡而缺席你的天空。不妨，用一雙美麗的眼睛，將這世界上的平凡里發(fā)掘出快樂(lè)與奇跡。
那把開(kāi)啟美得鑰匙，只應(yīng)掌握在你的手中。
小小的你在擁擠的人群中哭著，眸中盡是與你年齡不符的落寞……你說(shuō)，你再也不會(huì)夢(mèng)或痛或心動(dòng)了。你抱著自己的雙膝，迷茫的望著手心里密密麻麻深深淺淺的刀疤，告訴自己再也不會(huì)哭了。
于是，你緊緊把昨天握在掌心里，合群的笑了。
可你真的快樂(lè)嗎？--答案，與你我的心中都是否的。
我站在你的身側(cè)，卻像隔著銀河。所以，我只能眼睜睜的.看著你被自己撕成兩瓣，血肉模糊�？窗�，你依然會(huì)抱怨陰郁的天氣，詛咒上帝的偏心，書(shū)寫(xiě)不屬于你的憂傷……
我想，你應(yīng)該從未嗅過(guò)夜里悠長(zhǎng)的菊香吧!那是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的快樂(lè)，縱舉世渾濁，昏君當(dāng)?shù)�，我自留清白亦矣�?晨興理荒穢，戴月荷鋤歸。"的生活將他嘈雜的心淀進(jìn)了芬芳的泥頭里。他手握那把開(kāi)啟快樂(lè)的菊，走進(jìn)你那片獨(dú)屬與他的挑花源。
那么，你也應(yīng)該從未聽(tīng)到過(guò)夜空中蕩滌著蒲葦?shù)谋滩暟�！莊子棄功名利益于身后”寧曵尾于涂“的超然與淡薄：生于亂世，那鐵和云雕可以荒唐了他的筆鋒，可以空乏得了他的身體，卻攪不亂他那顆無(wú)比清醒的心，"定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境�！彼麍�(jiān)定的用那握在手心里快樂(lè)打開(kāi)了那扇理想自由的大門(mén)。乘大鵬翱翔，與逍遙見(jiàn)收獲快樂(lè)。
他們都將快樂(lè)緊握手心之中，置于安定的心間。于，任這人間骯臟，也無(wú)法破壞心靈的凈土。
他們也從來(lái)不會(huì)將快樂(lè)托付于生活的艱難和不如意，而是在分享于給予中打開(kāi)一扇扇緊閉著的快樂(lè)之門(mén)，讓溫暖與陽(yáng)光即環(huán)繞他人，也灑在自己的心上。
望著你頭頂?shù)哪瞧瑺N爛星空，我在一輪皎潔的明月升起之處，輕問(wèn)：“你快樂(lè)嗎?”
你于燈火闌珊處，驀然回首，莞爾一笑，眸中已然不見(jiàn)那與你年齡不符的落寞，只有明亮的鉆石般的瞳孔在萬(wàn)籟俱寂的黑幕中宛如星辰般的閃耀著……
我要你快樂(lè)的作文 5
期末考試正在向我們這些“書(shū)呆子”一步步逼近，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越沉重。
這幾天，我上課常常發(fā)呆、走神�？偸浅两谧约好篮玫幕孟胫�，我要我的快樂(lè)，我不希望學(xué)習(xí)任務(wù)那么沉重。白天在學(xué)校，不僅要做許多習(xí)題，還要處理一些班級(jí)的工作。
我要我的快樂(lè)，我不希望每天放學(xué)回家就要在無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)中徘徊。
我要我的快樂(lè)，我不希望輕松的休息日被家長(zhǎng)無(wú)情的剝奪。讓英語(yǔ)、奧數(shù)……擠滿我的休息空間，我想要玩?zhèn)�痛快！但……
現(xiàn)在的我，只是一個(gè)十二、三歲的孩童，為什么要有如此沉重的負(fù)擔(dān)？我為此感到迷惘，感到困惑。我希望我的童年是自由的，希望我的童年是輕松的，更希望我的童年是快樂(lè)的！
到公園、江邊去看那剛剛露出嫩芽的小草、含苞綻放的花朵和剛抽枝吐葉的`樹(shù)木，那是春姑娘給予我的快樂(lè)。
去海邊游泳、沖浪，在百花叢中唱歌、跳舞，那時(shí)夏姐姐送給我的快樂(lè)。
去農(nóng)村采收火紅的高粱，黃橙橙的玉茭，熟透的大紅棗，小燈籠似的大柿子，掛滿枝頭的核桃……飽覽豐收的景象，那時(shí)秋伯伯帶給我的快樂(lè)。
在雪地里打雪仗、堆雪人……在這銀白色的世界里，感受一絲絲的寒意帶來(lái)的清爽，那時(shí)冬爺爺賜予我的快樂(lè)。
我要我的快樂(lè)，因?yàn)槲蚁矏?ài)它。
我要我的快樂(lè)，因?yàn)槲倚枰?/p>
我要我的快樂(lè)，因?yàn)樗俏业南蛲?/p>
我要你快樂(lè)的作文 6
我也知道放下便是快樂(lè)，但對(duì)我這個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子來(lái)說(shuō)，真的很難�，F(xiàn)在，我們大家為了在班內(nèi)有個(gè)好名次而苦苦學(xué)習(xí)。我覺(jué)得學(xué)習(xí)像一根皮筋，被拉得很緊，只要一松手，便會(huì)斷開(kāi)，并很難接起。只要一放松，后面的同學(xué)馬上會(huì)趕上來(lái)，我很難反超。
放下就是快樂(lè)，但只要我一放下，便辜負(fù)了老師的期望、父母的期望與我六年的努力。所以，我不能放下！成天埋頭苦寫(xiě)，我右手的中指磨起了大大的血泡；低頭時(shí)間一長(zhǎng)，我便脖子疼；我的眼睛過(guò)早承受了它不應(yīng)承受的一切。學(xué)習(xí)的辛苦與緊張讓我想放下，但一想起六年來(lái)的努力、父母的期望和老師的期望，我又不得不再拿起，因?yàn)槲冶池?fù)著不可抗拒的使命！我曾不止一次地對(duì)藍(lán)天大喊：“天�。》畔抡@么難！”
你們一定也有這樣的經(jīng)歷吧！我們是學(xué)生，任務(wù)是學(xué)習(xí)。不少同學(xué)為了不辜負(fù)老師和父母的期望，好好學(xué)習(xí)。他們一定也想過(guò)放下，因?yàn)樘哿��？苫仡^一想，我們后面有無(wú)數(shù)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，小處說(shuō)有父母、老師，大處說(shuō)有人民、國(guó)家。好像除了學(xué)習(xí)，我們別無(wú)他路。
的確，我不知如何是好。當(dāng)我與語(yǔ)文老師討論時(shí)，她的一番話讓我驚醒。是啊，六年了，我還沒(méi)有感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，還是像一個(gè)小學(xué)生一樣保留著最原始的學(xué)習(xí)方法，而這種死記硬背的.方法早已過(guò)時(shí)了，不管用了。我必須掌握靈巧的學(xué)習(xí)方法，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。當(dāng)天晚上，我請(qǐng)教了我們班學(xué)習(xí)最好的同學(xué)。她不是什么名人，說(shuō)的話也不是什么名言，但每一句話我都印在心里，牢牢地記住。我調(diào)整好了心態(tài)，面對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)。兩天的實(shí)驗(yàn)讓我覺(jué)得這種學(xué)習(xí)方法的確十分輕松，又學(xué)到了知識(shí)，讓我變得活潑開(kāi)朗，自信大方。雖然我依舊在學(xué)習(xí)，沒(méi)有放下，但達(dá)到了最根本的目的，那就是——我要快樂(lè)！
我要你快樂(lè)的作文 7
我要經(jīng)營(yíng)一個(gè)快樂(lè)工廠，把所有的快樂(lè)給全世界，把悲傷的事情通通加工掉，讓快樂(lè)把悲傷趕走。
有人到美國(guó)參加同學(xué)會(huì)，有一位從不出現(xiàn)的同學(xué)這次竟然現(xiàn)在同學(xué)會(huì)。大家都很訝異，以為他的環(huán)境已經(jīng)不像以前那像失婚失業(yè)又負(fù)債，沒(méi)想到他說(shuō)：“其實(shí)我還是沒(méi)有再婚，有沒(méi)有找到適合的工作，只是我去上了一個(gè)成長(zhǎng)課程后，思考模式改變了許多。”
我們?cè)谌魏问虑樯隙紩?huì)遇到挫折，如何化解挫折，把挫折變成快樂(lè)，這就是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)了。要常常保持著笑容，每天關(guān)懷問(wèn)候別人，關(guān)心周遭的人事物，不要有負(fù)面的.思考，要查覺(jué)事情的正面意義，日行一善，告訴自己是最好的，鼓勵(lì)自己，這樣就能達(dá)到把悲傷感遠(yuǎn)的快樂(lè)境界。
之前有一陣子我做什么事情都會(huì)做不好，這時(shí)候，我就會(huì)靜下來(lái)仔細(xì)的思考，我到底是哪一個(gè)環(huán)節(jié)做錯(cuò)了，哪一個(gè)環(huán)節(jié)有不適宜的地方，去改正它。找到另一個(gè)方式去看那件事，找到對(duì)的地方跟錯(cuò)的點(diǎn)，改正它讓他更好。常常會(huì)在一些小事情上鉆牛角尖的我，和朋友吵架的原因通常都很不起眼，可能只是因?yàn)橐粡埿l(wèi)生紙，有可能只為了一句話。如果再跟任何人說(shuō)每一句話的時(shí)候，我能夠想好在講，用正面的角度去思考這些問(wèn)題，就能夠遠(yuǎn)離悲傷的事物，迎向快樂(lè)。
如果每個(gè)人都能夠在我的快樂(lè)工長(zhǎng)里享受到快樂(lè)，把這些快樂(lè)分享給每一個(gè)人，那我愿意用在高的成本去做這個(gè)行業(yè)，因?yàn)樗茏屛覀兊氖澜绯錆M更多的歡笑��！
我要你快樂(lè)的作文 8
生活是美好的，那些美好就藏在我們每天的生活中�？赡軐�(duì)你們而言，快樂(lè)就是吃一頓大餐，去游樂(lè)園玩一次，而對(duì)我而言快樂(lè)就是學(xué)習(xí)滑板車(chē)。
在三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期天，媽媽帶我起公園玩，我在玩的時(shí)候，就看到幾個(gè)大哥哥和大姐姐們?cè)谕婊�，哇！好酷��！我看呆了。我回家以后，就告訴媽媽我要學(xué)習(xí)滑板。結(jié)果媽媽到第二天就給我買(mǎi)來(lái)了滑板。媽媽說(shuō)：“出于安全，就先在家里練習(xí)吧！我先看了看碟片，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“很簡(jiǎn)單呀！我就直接跳上了滑板，一下沒(méi)站好，翻了個(gè)底朝天。好痛��！老媽說(shuō)：“你慢一點(diǎn)�！边@一下，我長(zhǎng)了記性，我先扶著門(mén)，然后慢慢地上，��！終于上來(lái)了。然后，我就扶著墻小心翼翼的滑，沒(méi)想到，我小妹出來(lái)?yè)v亂，為了保護(hù)她的.安全，我只好放開(kāi)我的“護(hù)身服”，天��！我竟然可以自己滑了，我驕傲地說(shuō)。結(jié)果，沒(méi)注意有一堵墻，與墻來(lái)了個(gè)親密接觸。這下子妹妹可樂(lè)了，媽媽從廚房走出來(lái)，看到我這個(gè)樣子，也哈哈大小了起來(lái)。
雖然我摔了兩次，但是我收獲了快樂(lè)，生活可真美好啊！今天我“留住”了我的快樂(lè)。
我要你快樂(lè)的作文 9
暑假來(lái)臨了，這是學(xué)生們最期待的，這些時(shí)間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業(yè)。
雖然暑假作業(yè)不難，但是要完成每天學(xué)校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。這樣一來(lái)，我們就少了許多玩耍的時(shí)間。本來(lái)在這些時(shí)間里，我們可以玩、可以看、可以聽(tīng)很多、可以聽(tīng)很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業(yè)就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。
而且大家都把作業(yè)看成是“負(fù)擔(dān)”，不把“負(fù)擔(dān)”弄走玩起來(lái)也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來(lái)作業(yè)做不完，一開(kāi)學(xué)就會(huì)被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。
甚至有位學(xué)生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學(xué)生想去和同學(xué)玩，可是爸爸媽媽不準(zhǔn)，把他反鎖在家里，讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險(xiǎn)居然從二樓跳下導(dǎo)致殘廢。
我也曾被關(guān)在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門(mén)反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學(xué)生那樣愚蠢從窗戶跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時(shí)的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做，可當(dāng)我站在窗口看到窗外那些快樂(lè)玩耍的孩子們時(shí)，腦袋“轟”的.一聲，淚花奪眶而出。當(dāng)時(shí)，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂(lè)地玩。
為了大家可以過(guò)一個(gè)沒(méi)有負(fù)擔(dān)的快樂(lè)暑假，我們可以讓老師少布置一點(diǎn)作業(yè)。多些玩的時(shí)間，少些做作業(yè)的時(shí)間，這樣暑假就會(huì)真正成為我們“快樂(lè)的天堂”，而不是“作業(yè)的地獄”。
我要一個(gè)快樂(lè)的暑假生活
我要你快樂(lè)的作文 10
又是個(gè)星期天，不用讀書(shū)。早上我做完了老師布置的作業(yè)，收拾好書(shū)筆，便偷偷到客廳，不料被在洗菜的老媽發(fā)現(xiàn)了，“松墾，你不好好學(xué)習(xí)，下來(lái)干什么？”“作業(yè)做完了，下來(lái)休息一下。”我以為這句話會(huì)幫我大忙。“你已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，作業(yè)做完了不會(huì)看看書(shū)嗎？來(lái)，我給你布置些作業(yè)�！彼贿叢林稚系乃�，一邊走了過(guò)來(lái)。我只好撅著嘴跟她回到房里。
老媽從書(shū)堆里抽出一本《數(shù)學(xué)輔導(dǎo)》來(lái)，翻到一頁(yè)，說(shuō)：“你先做這15道文字題吧。”當(dāng)時(shí)我真是啞巴吃黃蓮――有苦說(shuō)不出�。∫恢笨嗟轿顼�，著15道文字題總算解決好了。吃過(guò)午飯，我剛想去打電腦，卻被爸爸叫住了：“松墾，要去哪？都六年級(jí)了，還能這樣隨隨便便？過(guò)來(lái)！”我輕輕走過(guò)去。爸爸把數(shù)學(xué)題放在我面前，說(shuō)：“這是數(shù)學(xué)題，你做給我看�！蔽遗�，不是數(shù)學(xué)題還會(huì)是語(yǔ)文題�。课抑缓糜仓^皮坐了下來(lái)，在爸爸規(guī)定的時(shí)間里做完了。他看了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我松了口氣。誰(shuí)知爸爸又拿出些英語(yǔ)題，讓我做。
到了下午3點(diǎn)多，我終于把英語(yǔ)題做好了。我以為可以解放了，誰(shuí)知爸爸笑咪咪的.說(shuō)：“你再寫(xiě)篇作文，題目的《快樂(lè)的星期天》……各位，我這個(gè)星期天快樂(lè)嗎？我建議老爸把題目改成《不快樂(lè)的星期天》。
我要你快樂(lè)的作文 11
我想把每年的6月30日定為快樂(lè)節(jié)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有些孩子天天被家長(zhǎng)叫去讀書(shū)，可是，這并不是他們想做的。
有一天，我走在街上，看見(jiàn)一個(gè)小孩子被他爸爸用竹枝拼命打，小孩嘴里叫著：‘我作業(yè)又寫(xiě)完了，為什么不讓我玩一會(huì)？’他的'爸爸氣勢(shì)洶洶地嚷道：‘作業(yè)寫(xiě)完了就去看書(shū)，誰(shuí)叫你玩的？過(guò)幾天考試考不好，我不是白養(yǎng)活你了嗎？’我聽(tīng)到這里，真為那小孩子感到不公平，難道父母養(yǎng)活我們就只因?yàn)槌煽?jī)嗎？就沒(méi)有在乎過(guò)我們的感受嗎？
每當(dāng)?shù)搅?月30日這天，小朋友就可以忘記一切煩惱，盡情地玩耍。還可以一家人去爬山，旅游。中午，媽媽要煮一桌豐盛的菜，大家一起慶祝我們自己的節(jié)日。在這一天內(nèi)，大家都要開(kāi)開(kāi)心心的，但是最重要的是，不許哭
我真希望能建立一個(gè)快樂(lè)節(jié)，讓小朋友們變得更活潑、更可愛(ài)！
我要你快樂(lè)的作文 12
大家都說(shuō)：“多一種本事，多一條生路�！边@不，假期來(lái)了，家長(zhǎng)們可忙開(kāi)了，紛紛為孩子們報(bào)各種興趣班、特長(zhǎng)班。希望孩子以后能考上好學(xué)校、好班的家長(zhǎng)，就給孩子報(bào)了語(yǔ)文班、數(shù)學(xué)班、英文班；有些家長(zhǎng)為了孩子的未來(lái)有一技之長(zhǎng)，就給孩子報(bào)了樂(lè)器班、書(shū)法班、繪畫(huà)班；目光更長(zhǎng)遠(yuǎn)的家長(zhǎng)，為了孩子的生存能力更強(qiáng)，就給孩子報(bào)了游泳班、跆拳道、武術(shù)班.....
如果要為家長(zhǎng)們的這些舉止表個(gè)態(tài)的話，那我就跺雙腳來(lái)抗議！可是抗議無(wú)效，我們（我和我的表弟）還是被長(zhǎng)輩們“重銬”押到了游泳池旁，被“逼”著下水學(xué)游泳。
我自出娘胎以來(lái)，就沒(méi)有整個(gè)人泡進(jìn)過(guò)冷水中，可想而知，那份恐懼層層地往外冒，可是不進(jìn)泳池不行啊，就是自己不下，家長(zhǎng)也會(huì)“幫”我下。
進(jìn)了泳池之后，更是恐懼加難受，一不小心就會(huì)沒(méi)入水中被水嗆著，“命喪泳池”那種感覺(jué)。甭提有多驚恐了。
游了“二五一十”天，游泳池里的水倒喝了不少，游泳的技術(shù)卻長(zhǎng)進(jìn)有限。唉，我們明明不喜歡游泳，家長(zhǎng)們卻非得讓我們學(xué)游泳，“強(qiáng)按的牛頭難喝水”��！
于是，望著這清澈的池水，以前那份熱愛(ài)水的心情全無(wú)，取而代之的是一種恐懼！這簡(jiǎn)直是在扼殺我對(duì)大自然一山一水的熱愛(ài)，想到這里，我不禁感慨萬(wàn)千：學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)固然是件好事，但沒(méi)興趣學(xué)也不要太強(qiáng)求。當(dāng)今社會(huì)，絕不僅僅是知識(shí)和智能的較量，更多的是意志、心理素質(zhì)和怎樣為人處事的比拼。假如我是家長(zhǎng)，就不強(qiáng)迫孩子上那么多的興趣班、特長(zhǎng)班，只要看些有意義的課外書(shū)就夠了，別讓太多的作業(yè)剝奪了孩子們的自由，讓每個(gè)孩子都能朝氣蓬勃、身心健康；假如我當(dāng)家長(zhǎng)，就讓他們多出去走走看看，培養(yǎng)他們的觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，讓他們天天活潑開(kāi)朗。
在這里我想對(duì)所有的`家長(zhǎng)們說(shuō)：“強(qiáng)扭的瓜——不甜，只會(huì)適得其反。多聽(tīng)聽(tīng)孩子們的心聲，請(qǐng)遵從孩子的意見(jiàn)，把一個(gè)快樂(lè)的假期還給我們。”
我要你快樂(lè)的作文 13
快樂(lè)，我想大家都不陌生吧！它是一種心境，是一種精神狀態(tài)。人們常說(shuō)：笑一笑十年少；愁一愁白了頭�？梢�(jiàn)這個(gè)快樂(lè)對(duì)我們的身體有很大的好處，但是有很多事情讓我們感到不快樂(lè)，下面我來(lái)給你講一講我的不快樂(lè)與快樂(lè)吧！
今年暑假我在老家跟爺爺奶奶住在一起，我每天都很快樂(lè)，因?yàn)榘职謰寢尯兔妹枚荚诔抢�，不被束縛的感覺(jué)真是太好啦！但今天我為什么不快樂(lè)呢？我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)，上午我和爺爺出去買(mǎi)燈泡，可回來(lái)的路上看到兩個(gè)人撞車(chē)了，爭(zhēng)吵不休，我爺爺幫他們調(diào)解了半天，害得我到下午一點(diǎn)多才回到家。我又累又餓地回到家，一到家立刻打開(kāi)電視，呀——我每天看的連續(xù)劇已經(jīng)演完了，我好傷心……爺爺說(shuō)：“我們今天幫別人調(diào)解了一場(chǎng)糾紛，也算做了一件好事，你應(yīng)該高興才是呀！”我想：是啊，雖然錯(cuò)過(guò)了好看的電視劇，可幫別人解決了一些矛盾……想到這，我沮喪的心情慢慢地好轉(zhuǎn)了。
當(dāng)然了，生活就像天氣，有陰雨也有晴天。今天我和往常一樣放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)，一進(jìn)家門(mén)，我先去了趟洗手間，出來(lái)看到有個(gè)東西在學(xué)習(xí)桌上閃閃發(fā)光，咦？是什么呢？走近一看，呀！這不是媽媽給我買(mǎi)的書(shū)簽兒?jiǎn)�！還是金屬做的，上面有美麗的'小熊圖案，好精美呀！每次讀書(shū)都要翻著看上好半天，這下可解決了我的老大難問(wèn)題，不用再費(fèi)心找該從哪一頁(yè)讀起了，我真是太高興啦！
我看過(guò)一篇文章，上面說(shuō)：喜樂(lè)的心乃是良藥，憂傷的靈使骨枯干。有了快樂(lè)的心情，就有好的身體和好的生活，所以我們要以快樂(lè)的心情面對(duì)生活中一切的困難。當(dāng)我們以樂(lè)觀的心態(tài)戰(zhàn)勝困難的時(shí)候，我們就會(huì)覺(jué)得生命更有價(jià)值和意義！
我要你快樂(lè)的作文 14
在我的生活中經(jīng)歷過(guò)許多快樂(lè)的事，猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。然而，有一件事至今讓我記憶猶新。
記得我九歲生日那天，媽媽早早就來(lái)到我的房間，“婷婷，該起床了�！甭�(tīng)到媽媽的喊聲，我揉著惺松的睡眼下了床，洗漱完畢，來(lái)到餐桌前，“咦，蛋糕呢？”本以為媽媽會(huì)給我一個(gè)驚喜，我失望地問(wèn)�！澳銈�(gè)小饞貓，還惦記著蛋糕呢，快吃早餐，吃完媽媽帶你去二克山公園玩。”我一聽(tīng)去二克山頓時(shí)來(lái)了精神，高興得跳了起來(lái)。
我們來(lái)到二克山腳下，我向上一望，哇！好高的`山呀，“我能爬上去嗎？”我不自信地問(wèn)媽媽?zhuān)耙欢艿�，我相信你。”媽媽鼓�?lì)我說(shuō)。開(kāi)始我爬得還挺快，可是后來(lái)就累得氣喘吁吁，力不從心了。這時(shí)，我想起了媽媽的話，便鼓足勇氣，一股氣，爬到了山頂。站在山頂上，向遠(yuǎn)處一望，真有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”之感�？吹郊亦l(xiāng)一望無(wú)際的田野，一座座拔地而起的高樓大廈，自豪與驕傲之情油然而生。
回到家后，媽媽微笑著把我拉到餐桌前對(duì)我說(shuō)：“寶貝，坐下，快把眼睛閉上，媽媽要給你一個(gè)驚喜。”“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”聽(tīng)到爸爸媽媽為我唱著“生日快樂(lè)”歌，我忍不住睜開(kāi)眼睛一看，啊，原來(lái)媽媽早就為我準(zhǔn)備了“生日蛋糕”，上面還插著幾根點(diǎn)燃的蠟燭，我心里別提有多高興了，還沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽又急忙對(duì)爸爸說(shuō)：“快把準(zhǔn)備的生日禮物拿來(lái)�！蓖郏∑咦忻q玩具，這不就是我日思夜想的七仔娃娃嗎？我高興得抱著它在地上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，“爸爸，媽媽你們真是太給力了”。我抱著心愛(ài)的娃娃愛(ài)不釋手，拍下的照片一直珍藏在我的書(shū)桌前，我們從此成了形影不離的好朋友。
那一天，我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。充實(shí)的是，那次登山讓我變得更加自信；快樂(lè)的是，那次生日讓我懂得了自己是在愛(ài)中長(zhǎng)大的。
我要你快樂(lè)的作文 15
快樂(lè)，多少人曾在尋找；快樂(lè)，又有多少人擁有。 在我小時(shí)候覺(jué)得，有一個(gè)大別墅，幾百個(gè)下人，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有大把大把花不完的錢(qián)，那叫快樂(lè)。 現(xiàn)在覺(jué)得跟自己喜歡的人在一起那叫做快樂(lè)。 如今的生活是快樂(lè)的.，在學(xué)校有知心朋友，在家有父母的精心照顧，什么事也不用去擔(dān)心。盡管日常生活很累，很苦。但因?yàn)橛心銈儭?遇見(jiàn)你們我沒(méi)有后悔，我慶幸在我不羈放蕩的時(shí)代遇見(jiàn)你們。 每天，都很美好。每天早上睜開(kāi)雙眼就像見(jiàn)到你們，去了，永遠(yuǎn)都是老彭那張慈祥的臉，每次下了語(yǔ)文早自習(xí)，每每嘆了一口長(zhǎng)氣。 大課間，少不了我們跑步的身影，一趟又一趟的蛙跳。
中午，大包小包的去餐廳。一起被聶老師罵。 下午，一起干值日，每次都是第一個(gè)干完，又快又好。 放學(xué)，在班里遲遲逗留，怎么也不肯走，似乎有說(shuō)不完的話。晚自習(xí)，一家人偷偷的鬧，偷偷的說(shuō)話，傳紙條。 就這樣，打打鬧鬧過(guò)了三年，三年太美好；三年太悲傷；三年太留念。感謝你們的精心陪伴。 初中，美好的四年。如今已經(jīng)過(guò)去了大半。我多想再變回去那個(gè)懵懂的少年，與你們重新認(rèn)識(shí)。 一年后，我們一起面對(duì)分別。我們不哭，因?yàn)槲覀冇羞^(guò)快樂(lè)生活。
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