我在幫助別人中得到快樂(lè)作文
從小學(xué)到中學(xué)，我們收獲了許許多多的快樂(lè)，但是在小學(xué)五六年級(jí)時(shí)的一次幫助，使我真正感受到快樂(lè)。
那是一次數(shù)學(xué)課堂練習(xí)，練習(xí)的內(nèi)容是我的一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)。還沒(méi)到時(shí)間呢，我就以最快的速度做完了，并且還全對(duì)。我滿心歡喜地等著下課。終于，下課鈴響了，我剛想去上課間操，就看見(jiàn)我的一位好朋友的窘?jīng)r：只見(jiàn)他抓著頭發(fā)，頭靠著左手，眼睛始終盯著一道題。我走過(guò)去一看，正好是我做對(duì)的一道題。我就對(duì)他說(shuō)：“嗨，讓我給你講講吧！”他略帶興奮地看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好！”我看了看題，先給他分析了一下題干。我看到他帶有些疑惑，顯然，他聽(tīng)不懂我講的意思。沒(méi)辦法，我只好從簡(jiǎn)單講。過(guò)了一會(huì)兒，他緊鎖的眉頭終于松開(kāi)了，并且能按照我的思路往下做。
他終于把這道題解開(kāi)了，我十分高興，因?yàn)楦吲d，我又給他多講了一種解法。這回，他聽(tīng)得出神入化，有時(shí)還不住地點(diǎn)頭。最終，他讓老師判，得了優(yōu)秀。我聽(tīng)說(shuō)之后，心中升華了一種自豪感和快樂(lè)。事后，他專門找到我，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊，要不是你給我講得那么詳細(xì)，恐怕我想得這么好的`成績(jī)都還是黃粱一夢(mèng)呢！”我跟他說(shuō)：“謝什么啊，咱倆是朋友，互相學(xué)習(xí)是應(yīng)該的，這樣你我都會(huì)得到快樂(lè)！”說(shuō)完，我倆手拉手去上體育課去了。
這件事之后，我知道了幫助別人是快樂(lè)的。所以在五年級(jí)之后，我逐漸去幫助更多的人。這樣，我獲得了快樂(lè)，大家也獲得了好處。
那一次的幫助是我知道了助人是最快樂(lè)的，我就在那一次次的幫助中，收獲到了這一份份的快樂(lè)。
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