我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文（通用58篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
生活就象一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣具全。而在我的生活中，更多的是甜，我把它理解為快樂(lè)。一提到快樂(lè)，不禁讓我想起了小時(shí)候的一件事情。
話說(shuō)時(shí)光要回到六年以前了，那時(shí)候我才一年級(jí)，我有一個(gè)很幽默的老爸，很愛(ài)和我開(kāi)玩笑。我每次都會(huì)信他略為夸張的話，這不我又上“當(dāng)”了。
那一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。爸爸下班回來(lái)了，手里提著一個(gè)奇怪的“家伙”，只見(jiàn)那“家伙”全身通紅，“頭發(fā)”豎直著，特別是最高的“一根”，格外地引人注目。我急忙跑過(guò)去問(wèn)：“老爸，這是什么東西�。俊敝灰�(jiàn)老爸不說(shuō)話，只是微笑著快速向房間走去，我緊隨其后，只見(jiàn)爸爸裝著很嚴(yán)肅的樣子說(shuō)：“這是一個(gè)‘炸彈’，千萬(wàn)別動(dòng)它，不然這一間屋都會(huì)被‘炸毀’，我先把它放在家里，晚上回來(lái)再取”。說(shuō)著，他帶我出去吃飯，飯后，我回家，他上班�；氐郊抑�，我迫不及待地想知道“炸彈”怎么樣了，跑到房間一看，發(fā)現(xiàn)它還在原地。思來(lái)想去，覺(jué)得為了“安全起見(jiàn)”，還是先“撤離”比較好。于是，我立馬飛奔上樓，找了幾個(gè)好朋友一起玩。人齊之后，我立馬說(shuō)：“我有一個(gè)天大的秘密，要不要聽(tīng)？”“要，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”。“我家有一個(gè)炸彈！”“炸彈？”他們異口同聲地說(shuō)�！耙唬�?guī)銈內(nèi)タ纯此摹鹑荨�，那家伙全身通紅，‘頭發(fā)’又尖又直。”，說(shuō)完，他們便和我一起下樓去了。我們小心翼翼向房間摸索而去。“瞧！它在那兒�！蔽艺f(shuō)。說(shuō)著，他們的目光便向我手指的方向看去。“別亂動(dòng)，我老爸說(shuō)這枚‘炸彈’可能會(huì)爆炸，威力可大了！”我緊張地說(shuō)�！澳撬窃趺幢荒憷习帜没貋�(lái)的呢？”其中一位同學(xué)問(wèn)。我不加思索地回答說(shuō)：“這家伙是被我爸提回來(lái)的”�！澳敲幌聭�(yīng)該不會(huì)發(fā)生什么事吧？”他又說(shuō)。我想了想說(shuō)：“好吧，那我們?cè)僮呓c(diǎn)看看�！本o接著我們中的一位輕輕地觸摸了一下“炸彈”，“炸彈君”沒(méi)有任何反應(yīng)，反復(fù)了幾次之后，一位大膽的“小伙兒”竟然用腳踢了“炸彈”，也沒(méi)有任何現(xiàn)象產(chǎn)生。這幾次實(shí)踐漸漸使我們的膽子大了起來(lái)。我索性直接去廚房拿起菜刀，去切“炸彈”，我一刀下去，突然有人大叫一聲“炸彈”要炸了，快跑啊！我們一群立馬往外跑。大約過(guò)了十幾分鐘，“炸彈”也沒(méi)有“炸”，我們便又跑回了家里，發(fā)現(xiàn)“炸彈”“流血”了，還是白色的，正當(dāng)我們疑惑之時(shí)，老爸回來(lái)了。
我急忙去問(wèn)老爸這是怎么一回事，“炸彈”為什么沒(méi)“炸”，爸爸回答說(shuō)：“其實(shí)這不是一個(gè)真‘炸彈’，只能算是一個(gè)‘膽量炸彈’，如果你嘗試了，那么它自然不會(huì)‘炸’，它其實(shí)是個(gè)火龍果，拿去吃吧，味道還不錯(cuò)�！蔽一腥淮笪蛐χ鴮�(duì)老爸說(shuō)：“謝謝老爸！”
生活中真的有許多快樂(lè)值得我們?nèi)ふ液蛽碛小Ｔ瓉?lái)，快樂(lè)就是自己對(duì)世界探索之心，讓我們拿起對(duì)未來(lái)的憧憬，去尋找快樂(lè)吧！
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“研究固然是充滿艱難困苦的，但若是在其中尋找到了樂(lè)趣，那樂(lè)趣將轉(zhuǎn)化為你前進(jìn)不竭的動(dòng)力�！鄙钜彩沁@樣，平淡的日子枯燥無(wú)味，但只要找到了其中的樂(lè)趣，生活就會(huì)變得五彩繽紛，充滿快樂(lè)。
一次，愛(ài)迪生請(qǐng)美國(guó)著名的科學(xué)家聚餐，大家都到了，唯有愛(ài)迪生沒(méi)有到場(chǎng)。他們給愛(ài)迪生打電話提醒他，沒(méi)想到愛(ài)迪生只回了一句：“正快樂(lè)工作中�！薄翱鞓�(lè)”與“工作”這兩個(gè)風(fēng)馬牛不相及的詞語(yǔ)，竟出現(xiàn)在同一句話中�！肮ぷ鳌痹趺磿�(huì)“快樂(lè)”呢？可是在愛(ài)迪生眼中，他的工作充滿了快樂(lè)。他一生之中有2000多項(xiàng)發(fā)明，平均每8天就有一項(xiàng)新發(fā)明，而哪一項(xiàng)發(fā)明，不是他嘔心瀝血所得的成果？是什么激發(fā)出愛(ài)迪生這么大的潛能？是快樂(lè)，快樂(lè)充滿愛(ài)迪生的研究與實(shí)驗(yàn)過(guò)程，使他即使遭受千百次的失敗，也會(huì)毅然前進(jìn)。在發(fā)明燈泡的過(guò)程中，愛(ài)迪生遭受了一千多次的失敗，可是他早就從工作中體會(huì)到了樂(lè)趣，遭受挫折并不氣餒，最后終于發(fā)明了燈泡。
工作充滿樂(lè)趣，生活也是這樣�！皼](méi)手，沒(méi)腳，沒(méi)煩惱�！币幻肥康臉�(lè)觀宣言至今仍深深烙印在我的腦海之中。沒(méi)錯(cuò)，尼克·胡哲的人生心得便是這樣。他自幼失去雙臂，幾乎什么都干不了，生活對(duì)他來(lái)說(shuō)幾乎是灰色的�？墒撬麤](méi)有放棄，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己還有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。他擷取生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)并與大家分享。他讓更多的人發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在身邊，生活其實(shí)充滿快樂(lè)。
記得羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！笨鞓�(lè)也是這樣，只需一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
只有我們快樂(lè)地生活，生活才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)幸福。
小朋友的笑，是可愛(ài)的;一個(gè)家庭的笑，是幸福的;年過(guò)花甲的老人的笑，是祥和的�？蓯�(ài)、幸福、祥和，它們交織一起，就是快樂(lè)。
認(rèn)為事物是美好的，是因?yàn)槿说母泄儆X(jué)得它美好。又或者，是因?yàn)樗旧砭褪敲篮玫氖挛铩６J(rèn)為快樂(lè)的生活是美好的，則是用身心去感受、去迎合它，身心一體，感受自然更上一層樓。
我們?cè)诳鞓?lè)地生活。我喜歡快樂(lè)，喜歡自己的生活。但我更喜歡快樂(lè)地生活�？鞓�(lè)地生活，讓我的心情愉悅，讓我健康成長(zhǎng)，讓我領(lǐng)悟到生命應(yīng)該是快樂(lè)的。因?yàn)樯嵌虝旱�，所以我們要積極地活著，快樂(lè)地生活。把有限的生命繁衍出無(wú)限的歡樂(lè);而生命卻又是漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)到可以讓我們肆無(wú)忌憚地用快樂(lè)揮霍我們的青春。
大事小事、好事壞事、真事假事、舊事新事，在生活看來(lái)，那都是快樂(lè)的。假若沒(méi)有這么多的“事”，生活就會(huì)很枯燥，沒(méi)有了意義。一個(gè)人的快樂(lè)是快樂(lè)，兩個(gè)人的快樂(lè)是分享，三個(gè)人的快樂(lè)是攀比快樂(lè)，而好多人的快樂(lè)，是生活的快樂(lè)。生活的快樂(lè)，就是世界的祝福。
生活里，有喜有悲，有歡聲也有淚水。我們應(yīng)該是生活充滿色彩，充滿歡樂(lè)，這是我們的責(zé)任，也是我們的本能。責(zé)任使我們盡職地維護(hù)生活的秩序，本能使我們盡情地尋找快樂(lè)。大喜大悲，歡聲淚水兩者融合在一起便成了我們的快樂(lè)，生活的快樂(lè)，世界的快樂(lè)�？鞓�(lè)讓我們活得多姿多彩，讓世界年輕。
生活中的快樂(lè)有好多好多，多的像天上的星星一樣無(wú)窮無(wú)盡，所以我們要盡情地用心去快樂(lè)地生活，用身去體會(huì)生活的快樂(lè)。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在茂密的森林里，一棵高大的柳樹(shù)上，生活著一群快樂(lè)的松鼠，松鼠的媽媽已經(jīng)生了三個(gè)女兒，兩個(gè)兒子。
眼看，松鼠媽媽的肚子又大了！他可能又要生一個(gè)活潑可愛(ài)的小松鼠了。松鼠媽媽的兩個(gè)兒子希望，媽媽生下的是一個(gè)小弟弟，而三個(gè)女兒卻希望生下的是一個(gè)小妹妹。媽媽的肚子一天比一天的大，三個(gè)女兒和兩個(gè)兒子的心情越來(lái)越緊張，啊！媽媽大叫起來(lái)：“快去叫醫(yī)生�！贝笈畠哼B蹦帶跳的去找醫(yī)生，媽媽出了一頭汗。醫(yī)生終于來(lái)了，還是醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高，三下五除二的就把小松鼠生下來(lái)了，全家人都很高興。
第二集是男是女？醫(yī)生匆匆的離開(kāi)了，可是女兒和兒子們還沒(méi)鬧清是男是女?媽媽叫大女兒那一杯水，在拿兩枝筷子，女兒?jiǎn)枺骸皨寢�！為什么呢？”媽媽說(shuō)：“如果，用筷子朝兩個(gè)臉蛋用力一按，就會(huì)有兩個(gè)小酒窩，那就說(shuō)明那是女的！如果按不出酒窩，那就說(shuō)明那是男的。媽媽用兩枝筷子輕輕一按，很快又有兩個(gè)小酒窩，那就說(shuō)明這個(gè)孩子女的，大家都要準(zhǔn)備給這個(gè)活潑，可愛(ài)的小女孩取一個(gè)名字，他該叫什么呢？大家都準(zhǔn)備給他取一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的名字？
第三集她的名字叫“安然”他的名字大家現(xiàn)在還不知道，媽媽說(shuō)：“孩子已經(jīng)生下來(lái)了，也必須起一個(gè)名字呀！大哥說(shuō)了：“就叫“毒芭”吧，這個(gè)名字很獨(dú)特，也很有個(gè)性的哦！二姐反駁道：“你神經(jīng)了嗎？妹妹是個(gè)女的，又不是個(gè)男的,你瞎起什么哄！再說(shuō)了男的也不因該起這個(gè)名字吧？”媽媽說(shuō)：“是呀！你二妹說(shuō)的也有道理呀！”一向有知識(shí)的三妹終于開(kāi)口說(shuō)話了：“恩……不如叫……“安然”吧！”
“安然就是說(shuō)希望他是咱們家最安寧的了！大家都一致叫好！所以呢！他的名字就叫安然了。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
輕叩年華的窗欞，撥動(dòng)歲月的琴弦，我問(wèn)流年：“我快樂(lè)嗎？”她不作聲，只是笑了笑，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
清晨，我從睡夢(mèng)中被一陣“嘰嘰喳喳”的聲音喚醒。那是小鳥在歡快地唱著“你早，你早”，它那悅耳的歌聲就像大自然的鬧鐘，叫醒了花，吵醒了草，撓著大樹(shù)的“胳肢窩”，逗得枝葉嘩嘩響。哦！清晨被鳥兒?jiǎn)拘�，那是多么快�?lè)��！
有時(shí)，快樂(lè)就是如此的簡(jiǎn)單：早上起床，對(duì)著鏡子說(shuō)一聲“我很快樂(lè)”；上學(xué)時(shí)，學(xué)到了知識(shí)，我很快樂(lè)；課間，與同學(xué)們嬉戲，我很快樂(lè)；課后，完成好老師布置的作業(yè)，我很快樂(lè)；假期，遇到老同學(xué)，我很快樂(lè)……
來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)到朗朗讀書聲，心里便有一種莫名的舒暢。再想想自己也將要投入新的一天緊張而又愉悅的學(xué)習(xí)中，馬上又能見(jiàn)到我的好老師，又能學(xué)到更多的知識(shí)，真是興奮。“叮叮�！彪S著歡快的上課鈴聲，第一節(jié)課開(kāi)始了，我疾步走到自己的座位上，拿出書端坐著，靜候老師的到來(lái)……
一整天的忙碌過(guò)后，對(duì)于一個(gè)尤愛(ài)風(fēng)景的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比欣賞含有情感的山水畫更為愜意的了。晚風(fēng)吹動(dòng)著竹林，月光也拉長(zhǎng)了身影，螢火蟲一閃一閃，與繁星相映成輝。遠(yuǎn)方的古鐘敲響了，地上的風(fēng)靈子也隨風(fēng)搖擺。那月光下的青竹像婀娜的女子舞著身姿，沉醉在一片朦朧中。我獨(dú)自漫步其間，無(wú)法用言語(yǔ)形容這景色的美麗，只能夠用心將這一切深深銘記。這情景曾經(jīng)多少次出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，多少次讓我為此興奮不已。生活能有現(xiàn)實(shí)也有夢(mèng)幻，這應(yīng)該也是一種快樂(lè)吧。
如果說(shuō)生活是一杯苦咖啡，那么快樂(lè)就是一顆糖；如果說(shuō)生活是一陣愁云，那么快樂(lè)就是一種清風(fēng)。其實(shí)，快樂(lè)就在我們每個(gè)人的身邊，只是有時(shí)我們竟粗心的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在我從流年那得到的答案是：我很快樂(lè)！
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
紫玉小學(xué)，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī),甬路兩旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，帶來(lái)了一陣陣花草的幽香，沁人心脾，令人欲醉！漫步在這清新的校園里，我們正在享受這爛漫的校園生活。校園生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著我們的喜怒哀樂(lè)，記錄著我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這部電影因?yàn)橛心恪⒂形�、有他而變得多姿多彩�?/p>
走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吸一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們盡情地展現(xiàn)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大地也為我們點(diǎn)頭，我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。同學(xué)們有的打乒乓球，有的跳繩，有的在校園里漫步。這一動(dòng)一靜的景象使我們的校園生活充實(shí)而又快樂(lè)。在緊張的學(xué)習(xí)之余，學(xué)校還安排了許多有益的活動(dòng)來(lái)拓寬學(xué)生的視野，使我們?nèi)姘l(fā)展。比如，�？恼魑谋荣悾屚瑢W(xué)們文采飛揚(yáng)；舞蹈比賽，讓同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中盡情綻放青春的風(fēng)采；足球比賽，讓同學(xué)們既增強(qiáng)了體質(zhì)，又增進(jìn)了友誼。最近，我們又在為即將舉行的鼓號(hào)隊(duì)比賽而忙得熱火朝天�，F(xiàn)在正值夏天，天氣炎熱的時(shí)候，老師們嗓子都快喊啞了，但還是笑容滿面地帶領(lǐng)大家繼續(xù)排練，同學(xué)們更是精神百倍，雖然每天排練完以后，我們都是汗流浹背，但是沒(méi)有一個(gè)人退縮，這種永不言棄的精神，多么可貴��！
��！美麗的校園，我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。我愛(ài)這多姿多彩的校園生活。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
讀書之樂(lè)，是我保留在心中的一方凈土，它是我的最樂(lè)。——題記
我愛(ài)讀書，包括小說(shuō)，雜文，散文，古詩(shī)等等。讀書，她磨礪著我的心智；她陶冶著我的情操；她給了我一雙明眸，讓我了解了世間的善與惡，她給了我廣闊的胸懷，讓我包容了一切瑣屑之事所帶來(lái)的煩惱。
讀書之趣在于小說(shuō)，我多少次曾為小說(shuō)中的曲折情節(jié)廢寢忘食，牽腸掛肚。夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，讓我為這一機(jī)智，勇敢，善良的簡(jiǎn)而吶喊："雖然我不美麗，貧窮，但當(dāng)我們的靈魂穿過(guò)墳?zāi)箷r(shí)，我們是平等的"
讀書這趣在于古詩(shī)。我喜歡讀委婉派的詩(shī)，也喜歡讀豪放派的詩(shī)。李煜的"剪不斷，理還亂是離愁，別是一般滋味在心頭。"讓我感到一種郁悶，孤獨(dú)的傷感，為李煜的不幸而同情。李清照的"花自飄零水自流"的一種曠達(dá)的心境，李白的"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"的一種豁達(dá)，愉悅的心情，為我所理解。
讀書之趣在于散文。散文那獨(dú)有的字詞的絢麗，心境的超脫，為我所愛(ài)。魯迅的《朝花夕拾》，余秋雨的《文化苦旅》細(xì)細(xì)品味了好多遍，味越來(lái)越濃，越發(fā)地甘甜清捍。我漸漸地認(rèn)識(shí)人生所獨(dú)特的魅力，意義所在。我漸漸地重視到人身上的虛偽，貪慕虛榮等等的劣根性，我漸漸地嘗到了思想的超脫和不凡。
讀書之趣萬(wàn)萬(wàn)千千，我愿同冰心一起仰望《繁星》，心隨巴金體驗(yàn)《家》的感覺(jué)，跟隨席娟走進(jìn)青春之歌。
讀書，它是我心中保留的一方凈土，它是我的最愛(ài)，它是我生活中的樂(lè)趣所在。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
童年，有的人是在嘮叨聲度過(guò)，有的人是在好奇心中度過(guò)，而我是在畫畫中度過(guò)的。
手持畫筆，在平滑而薄軟的紙上放手繪畫，一個(gè)個(gè)形象飽滿而生動(dòng)的事物，頓時(shí)于筆下顯現(xiàn)出來(lái)，實(shí)乃人生的一大樂(lè)趣。而作品完成后，細(xì)細(xì)欣賞、品味，則更加其樂(lè)無(wú)窮。
小的時(shí)候，我在家里用畫筆在家中的墻上亂畫。姥姥（看到）生氣地說(shuō)：“這孩子，滿墻的花花綠綠，亂七八糟的，白白的墻都成了什么樣子啊？”
媽媽卻不以為然說(shuō)：“我姑娘這么愛(ài)畫畫，我給報(bào)個(gè)畫畫輔導(dǎo)班吧！”（過(guò)了）不長(zhǎng)時(shí)間，媽媽就把我送到了小星星幼兒園前面的畫畫班。
第一天（去畫畫），我怯生生地走進(jìn)了畫畫教室。一個(gè)美麗的女老師說(shuō)：“歡迎！歡迎！你是新來(lái)的吧？”
“嗯�！蔽倚÷暤卣f(shuō)。
“啊，來(lái)，來(lái)，坐坐，坐這兒吧！”
“好！”我還是比較膽怯。
“你學(xué)過(guò)畫畫嗎？”沒(méi)有想到，原來(lái)老師也很平易近人，“你喜歡畫畫嗎？”
“非常喜歡！”
“你先來(lái)畫畫這個(gè)�！保ɡ蠋熤钢鴷系囊环鶊D說(shuō)。）
我十分小心地畫著，仿佛一個(gè)世紀(jì)都過(guò)去。（畫完后遞給老師。）
“很好！”畫畫老師夸贊地說(shuō)。
回到家，我高興地跳起來(lái)：“媽媽，老師表?yè)P(yáng)我了呢！”
我喜歡畫畫，今天我畫小狗，看，學(xué)畫小狗可真難啊，它的頭是圓形的，我整整畫了14次才畫好。房子也一樣，有一個(gè)地方，是在老師幫助下，我才畫成的。
我的畫，不但得到了父母的表?yè)P(yáng)，還得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。我愛(ài)畫畫，它將伴隨著我的一生！
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
陽(yáng)光照亮了樹(shù)梢的新芽，照開(kāi)了鮮花的笑臉。萬(wàn)物因?yàn)殛?yáng)光而有了生機(jī)，世界因?yàn)殛?yáng)光而有了色彩，我們少年兒童就初升的太陽(yáng)，我們的心靈充滿了七彩的陽(yáng)光！是的，健康的身體就具快樂(lè)的前提，是對(duì)成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作是十分重要的，身體是工作的工錢，沒(méi)有身體就保證一切貢獻(xiàn)都不值一提，所以我們要對(duì)自己的身體健康負(fù)責(zé)任，用良好的行為習(xí)慣，來(lái)保護(hù)我們的身心健康。
在我們的身邊有很多因自己不重視自己的身體而永遠(yuǎn)活在一個(gè)被疼痛困繞的環(huán)境里。
在世界里的每一個(gè)角落都有著因不講衛(wèi)生而生病的小朋友，如在一所非常陽(yáng)光的校園里一位八歲的男孩因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間用臟手拿東西吃導(dǎo)致的慢性疾病，他的家長(zhǎng)來(lái)到醫(yī)院，看著填病情和費(fèi)用的單子，顫抖著，他們的神情嚴(yán)肅強(qiáng)忍著淚水，在醫(yī)生面前填上了他們的名子，來(lái)到病房與孩子相見(jiàn)時(shí)，一家人都痛哭了起來(lái)，孩子講述了他在學(xué)校的生活和導(dǎo)致慢性疾病的原因，一生只能生活在疼痛中。
唉，每個(gè)人都有一些不講衛(wèi)生的習(xí)慣，看了上面的故事你們應(yīng)該懂了，我們憐惜這位男孩，但我們也無(wú)能為力，所以說(shuō)們不能向這位男孩一樣痛苦，我想這位男孩也不希望有很多小朋友和他一樣。所以說(shuō)健康是寶貴的、是幸福的，只有擁有一位好的身體才能去做任何事情，一但因種種的不身行為造成的一些疾病的話，不但自己痛苦、自己的一家也會(huì)受到不同成度的傷害，自己痛苦，家人的心也會(huì)痛的。
在長(zhǎng)大的過(guò)程中，只有擁有一個(gè)健康的身體才是最快樂(lè)、最幸福、最開(kāi)心的。每個(gè)人都要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，給自己創(chuàng)造一個(gè)健康的身心吧！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為了自己、家人、朋友健康生活，快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
是什么讓生活更快樂(lè)呢？我一直在想這個(gè)問(wèn)題。如果只說(shuō)皮毛，毫無(wú)疑問(wèn)是玩游戲，玩手機(jī)，但是如果說(shuō)的層面更深，我還不知道。
“不要發(fā)呆！來(lái)刷卷子了！”爸爸的喊聲讓我回過(guò)了神。“8小時(shí)之內(nèi)刷完8張卷子！計(jì)時(shí)開(kāi)始！”我去……，一張卷子一小時(shí)，這不難，但是8小時(shí)是整點(diǎn)，證明我刷8張卷子中間不休息，這很難呀！我不怎么高興地從父親大人手中接過(guò)卷子，慢慢地回到房間，我不甘心，就這樣做8個(gè)小時(shí)嗎？不過(guò)我也不敢說(shuō)，只能回房間刷題。
只刷了3張卷子，我就扛不住了！我鼓足了勁，沖出房門……一見(jiàn)到爸爸，我就泄氣了，小心翼翼地問(wèn)：“我能休息一會(huì)嗎？”“行吧！”可以休息了！不過(guò)剛剛好幾道題不會(huì)，可以研究一會(huì)兒。
我偷懶對(duì)了答案，看了好久，“4÷5”這個(gè)式子是哪來(lái)的呢？是全程的幾分之幾嗎？可是這個(gè)“4”又是哪來(lái)的呢？題目中沒(méi)有呀？嗯……��！“100÷25＝4”是相遇時(shí)間，占整體時(shí)間的4/5，明白了！等等，這個(gè)為什么是相遇呢？又要考慮什么情況呢？一道小小的填空題我竟花了兩個(gè)小時(shí)才把它真正的做懂做會(huì)！不容易��！竟然會(huì)有一些那么微不足道的成就感一直留在我心田，莫名會(huì)覺(jué)得，這種快樂(lè)與玩手機(jī)的快樂(lè)不太一樣，深度也不同。一個(gè)是大腦的興奮，短暫而刺激，一個(gè)是荷爾蒙的分泌，長(zhǎng)久而微小。這一刻，我真正的快樂(lè)了！
人的一生都在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找問(wèn)題的答案，又從答案中發(fā)現(xiàn)更多的問(wèn)題，又去解決，這才是人活在世上的意義，這其中的快樂(lè)，輕微而長(zhǎng)久，是真正讓生活快樂(lè)的原因。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇11
校園，我已經(jīng)在你這渡過(guò)了三年，但在我眼里你始終是那么富有生機(jī)。
三年前，我開(kāi)始了我的小學(xué)生活。認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)，并和他們成為了好朋友。老師就像慈母一樣，關(guān)心著我們，教育著我們。我們不僅學(xué)到了課本里的知識(shí)，而且還懂得了許多人生的道理。
下課了，校園內(nèi)更是熱鬧非凡，同學(xué)們有的在外面跳繩、踢毽子；有的乘下課的機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的悄悄話與心事；還有的抓緊時(shí)間拿出自己的課外書細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)；而我呢，干脆約了幾個(gè)同學(xué)玩起了捉迷藏，小明負(fù)責(zé)找，我們幾個(gè)就尋找躲藏的地方。小李躲到了樹(shù)后面，小華看看沒(méi)有合適的地方躲，靈機(jī)一動(dòng)，蹭蹭地爬上了攀登架，攀登架很低，他的兩只腳仍然蕩悠在下面，我左看右看，躲藏的地方都不隱蔽，我一拍腦袋，有了，索性就跟在他的后面，最危險(xiǎn)的地方也就是最安全的地方嘛，我屏住氣，輕輕地跟在他后面，他走得快，我也走得快，他轉(zhuǎn)身，我也轉(zhuǎn)身，他一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)后面多了一根“尾巴”。只見(jiàn)他不一會(huì)兒就抓到了樹(shù)后面的小李，再一伸手正好碰到了攀登架上小華的兩只臭腳，一連捉到兩個(gè)，運(yùn)氣實(shí)在太好了，小明得意極了，但他卻怎么也抓不到我，看他急得抓耳撓腮的樣子，我捂住嘴巴直偷笑，就在這時(shí)，小明猛然轉(zhuǎn)身，一把抱住我咯咯大笑：“你們這些雕蟲小技也想騙得過(guò)我？”嘀零零，歡快的上課鈴響了，我們的游戲也結(jié)束了。
校園，我成長(zhǎng)的搖籃，在這里我邁出了人生的第一步。校園給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，所以我非常喜歡我可愛(ài)的校園。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇12
在初三這個(gè)階段，幾乎所有的同學(xué)都認(rèn)為課業(yè)負(fù)擔(dān)重，生活枯燥沉悶，沒(méi)有快樂(lè)可言。我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)槲业纳罾镉性S多快樂(lè)。
在數(shù)學(xué)課上我是最具活力的學(xué)生。我喜歡數(shù)學(xué)，我擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)老師的話說(shuō)，我是她的“大弟子”。這個(gè)光榮稱號(hào)足以讓我高興不已，必竟這個(gè)稱號(hào)是對(duì)我實(shí)力的肯定。課上老師講卷子，同我們對(duì)問(wèn)題答案。越是到后面的大題，能做上的同學(xué)就越少。我最快樂(lè)的時(shí)候就是當(dāng)臺(tái)下只有我和老師對(duì)話的時(shí)候，所有的人都用羨慕的眼光看著我，當(dāng)然也會(huì)有妒忌的目光，但我仍然很快樂(lè)，滿臉笑容。原本就小的眼睛，更是微乎其微。我感到一種自豪，一種前所未有的成就感，我是強(qiáng)者！整個(gè)教室充滿我爽朗的笑聲。一節(jié)數(shù)學(xué)課足以讓我精神飽滿，心里充斥的滿是快樂(lè)，像是張滿風(fēng)帆的船，將要乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪。
一天中最快樂(lè)的時(shí)光，不只是在數(shù)學(xué)課上，還有“秉燭長(zhǎng)談”的夜晚。這一天中發(fā)生的趣事都是我們談?wù)摰脑掝}。寢室里時(shí)而一陣“微弱” 的笑聲。有時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)，屋里先是一片靜寂，然后又恢復(fù)過(guò)來(lái)。真正的感受到什么是無(wú)法無(wú)天，那種放肆的感覺(jué)如此的美妙。我們時(shí)常談天說(shuō)地，一個(gè)個(gè)倍兒像科學(xué)家，有板有眼。聽(tīng)著每一個(gè)同學(xué)的精彩演繹，我真希望時(shí)光能慢些腳步，畫面永遠(yuǎn)定格在我們張開(kāi)嘴哈哈大笑的時(shí)刻。帶著笑容進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，開(kāi)啟全新的一天，生活如此的快樂(lè)。
課間，同學(xué)們的反串表演讓人忍俊不禁。課上，老師的風(fēng)趣語(yǔ)言令人開(kāi)心一笑。球場(chǎng)上，一個(gè)精彩的扣籃，贏得噼里啪啦的掌聲……
快樂(lè)是我生活的主旋律，因?yàn)榭鞓?lè)，我的生活充滿活力。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇13
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)在小學(xué)度過(guò)了四年，這四年里的一件件事情，像珍珠一樣從我記憶的海洋里，一顆一顆地跳出來(lái)、滾出來(lái)。下面，我就給大家看一看其中最晶瑩剔透的幾顆珍珠吧！
我拿了一百分
二年級(jí)的一次考試后，我的心砰砰地一直跳個(gè)不停，心想：我能打多少分呢？終于熬到第二天公布成績(jī)的時(shí)候了，我仍然很緊張。老師開(kāi)始念名了：“馬東旭95分，謝雨桐96分，袁帥98分……”，終于到了我的成績(jī)。老師說(shuō)：“馬府琛，100分，也是我們班唯一的100分，也是全學(xué)年唯一的100分�！鳖D時(shí)，教室里響起了掌聲。從這一天起，我由組長(zhǎng)變成了學(xué)習(xí)委員。
轉(zhuǎn)學(xué)的前一天
上個(gè)月的一個(gè)周五——那是我轉(zhuǎn)學(xué)的前一天。那天我十分傷心，因?yàn)槲荫R上就要離開(kāi)生活了四年的母校，到新學(xué)校上學(xué)了。也就是那天，我才知道我和同學(xué)們的友誼有多深。這天中午，我在樓下玩，突然聽(tīng)說(shuō)同學(xué)要送我一個(gè)神秘大禮包，我決定上樓看個(gè)究竟。剛一上樓，我就被截在了門口。上課鈴響后，我才回到自己的座位上，當(dāng)我看書桌堂時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面有許多禮物：兩瓶汽水、一個(gè)漢堡包、一個(gè)游戲機(jī)、幾只筆和筆管、一張對(duì)他們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的獎(jiǎng)勵(lì)卡，另外，還有一封信，上面寫了一句話：馬府琛，你轉(zhuǎn)學(xué)走了我們還會(huì)想你的！你別太傷心了，這樣對(duì)身體不好……。我熱淚盈眶，被同學(xué)們的真情感動(dòng)了。
誰(shuí)說(shuō)校園生活枯燥無(wú)味？誰(shuí)說(shuō)校園生活緊張乏味？我的校園生活充滿了歡樂(lè)、充滿了感動(dòng)、充滿了酸甜苦辣。我喜歡豐富多彩的校園生活！
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇14
今天，我和老爸，姥姥，姥爺一起，乘坐“能飛的雞”前往老家——四川。回老家對(duì)大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)都是件令人開(kāi)心的事，但這次回老家對(duì)我可是個(gè)小悲劇。因?yàn)樵龠^(guò)1天就是8月1日——建軍節(jié)，游戲里可以領(lǐng)禮物，老家那好像沒(méi)有電腦，無(wú)法領(lǐng)取誘人的禮物！雖然禮物對(duì)我的誘惑絕對(duì)比回老家的誘惑大，可老爸一錘定音，別說(shuō)我了，連老媽也不能反抗。55555……，不過(guò)幸好老媽說(shuō)她可以幫我領(lǐng)取節(jié)日禮物我總算是開(kāi)開(kāi)心心地回老家了。
剛回到老家，白天時(shí)老爸和家里人聊天，我和弟弟妹妹看電視，寫作業(yè)。晚上3嬸和3叔領(lǐng)著我們吃遍渡江堰名菜，日子過(guò)得很happy。后來(lái)幾天，我們?nèi)ビ斡[渡江堰的名勝古跡，大家都知道，渡江堰是全國(guó)旅游名勝，邊上有青城山，還有渡江堰水利工程，更有古樸的泰安古鎮(zhèn)。青城山名聞天下，“青城天下幽”，就是指青城后山，那滿山遍野的綠蔭，那威武的參天古木，那湍急的溪流令人眼花繚亂。前山那些宏偉的道觀，令人感到莊嚴(yán)無(wú)比。泰安古鎮(zhèn)里小橋流水，街道上的石路坑坑洼洼，邊上還有令人嘴饞的小吃，怎么讓人不覺(jué)得身臨古城呢？游玩了許久，身體疲憊不堪，簡(jiǎn)直腰酸背痛腿抽筋，可是身倦心不倦，我還希望能多玩兩三天呢。
今日上午，我們?cè)诩抑型嫠�，一�?huì)兒一起看電視，一會(huì)跑去游泳，一會(huì)打打牌，一家人生活得歡快不已。下午，我這個(gè)“小老大”教弟弟妹妹們英語(yǔ)，兄弟姐妹們互相幫助，晚上，我和弟弟妹妹們一起玩“跑跑卡丁車”，一人“開(kāi)車”，其他人在邊上加油指點(diǎn)，時(shí)間就如湍急的水流般，不知不覺(jué)地溜走了，可快樂(lè)卻在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們每個(gè)人的心中。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇15
擊打著鍵盤上的數(shù)字、字母、各種符號(hào)，手指沒(méi)有那般的流暢，那般的隨意。這大概就是自己還沒(méi)有跳過(guò)筆頭能力這塊夾板的緣故吧！縱使，生活每天都像錄影機(jī)一樣重復(fù)播放著自己的生活，雖然不免乏味，枯燥，但自己還是有積極面對(duì)，適當(dāng)改變的生活態(tài)度，做自己認(rèn)為開(kāi)心的事，做有意義的事，還是可以發(fā)現(xiàn)生活中不乏快樂(lè)、驚奇的人和事，這就要求我們懷著寬廣的心胸，善于發(fā)現(xiàn)新鮮事物的眼睛。
當(dāng)每個(gè)人都充滿希望的借著放假的時(shí)間去看看世界的另一個(gè)角落時(shí),一個(gè)無(wú)法避免的個(gè)人利益沖突赤裸裸的擺在了眼前.結(jié)果是,先下手者為強(qiáng),位居高位者為強(qiáng).所以最辛苦、最心酸的只有小人物。他們最大的優(yōu)點(diǎn)就是，任何情況下都可以無(wú)條件的抵抗磨練。
如果你和我一樣碰到了這種情況，請(qǐng)讓我們一起學(xué)著在邪勢(shì)力面前面帶微笑吧。因?yàn)檎?qǐng)相信，他們和我們一樣都想著自己過(guò)的更好，對(duì)吧！
遼闊寬廣的中國(guó)土地上，孕育了多少讓世人傾心愛(ài)慕，無(wú)法忘懷，時(shí)時(shí)向往的景觀美人。為一睹其芳容，我們必須吃得現(xiàn)在的苦，才能得到將來(lái)的甜。他們談?wù)撝颇厦廊�、麗江美人、西藏美人、北京美人等等。是的，這幾位算得上中國(guó)有名氣的美人真是各具風(fēng)騷。可惜我到目前還沒(méi)有機(jī)會(huì)欣賞到她們的美。人生在世，為何為求，只求見(jiàn)親一芳容。踏遍萬(wàn)里河山，嘗遍世代美味，看遍風(fēng)土人情。讓自己親近他們，讓他們認(rèn)識(shí)我們。
思緒這樣的飛躍著，如此美好，如此安慰，如此舒心。如果一些事情不那么隨我愿，用樂(lè)觀地心態(tài)去處理也是很好的辦法。只要心中有望，一切皆會(huì)成真！
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇16
我的暑假生活雖然很忙，不太愉快，玩得時(shí)間少，一星期只有一天可以休息，其余時(shí)間都被各種實(shí)習(xí)班占用，即使是這樣，我仍覺(jué)得我的暑假生活過(guò)得格外充實(shí)。
大人們都說(shuō)：“暑假是讓孩子們瘋玩的。”體現(xiàn)在我身上，那就錯(cuò)了，我早已巴不得快些開(kāi)學(xué)，因?yàn)槭罴俚拿恳惶於家壬蠈W(xué)還忙星期一：奧數(shù)；星期二：奧數(shù)；星期三：英語(yǔ)；星期四：奧數(shù)；星期五：寫作業(yè)；星期六：上午奧數(shù)，下午英語(yǔ)；星期日：古箏。這就是我一周的時(shí)間安排表，而這樣的安排到了八月下旬都沒(méi)有結(jié)束。
這個(gè)暑假，喜怒哀樂(lè)都有過(guò)，下面我給大家一一道來(lái)。
喜：剛考完試后，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都要去上�！笆啦蓖妫蚁耄何乙不丶覇�(wèn)問(wèn)媽媽可不可以帶我去玩玩、見(jiàn)見(jiàn)世面，要知道上�？墒菄�(guó)際大都市啊！剛到家，媽媽就說(shuō)單位組織“游上海、看世博”，還雙飛呢！媽媽不花錢，小孩半價(jià)，心里不免甜滋滋的。
怒：爸爸給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)我忙里偷閑玩會(huì)兒電腦時(shí)，他還兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“還不趕緊去寫作業(yè)，你打算開(kāi)學(xué)前一天趕作業(yè)嗎？”再說(shuō)了，我落下的作業(yè)又不多，一上午就可以補(bǔ)齊的！聽(tīng)爸爸說(shuō)這樣的話，心里火辣火辣的。
哀：七月中旬，古箏班的楊老師說(shuō)：“8月26日有一場(chǎng)演出，大家要加緊練習(xí)啊……”媽媽聽(tīng)了，馬上和爸爸召開(kāi)會(huì)議，最后的決定是：我去不了世博了！馬上備戰(zhàn)演出！唉，心里比吃了苦味瓜還苦！
樂(lè)：那就是我上臺(tái)表演了。在舞臺(tái)上，面對(duì)著臺(tái)下數(shù)千觀眾，一展風(fēng)采，我內(nèi)心得到極大滿足，同時(shí)心里覺(jué)得酸溜溜的，畢竟，因?yàn)樗�，我放棄了去世博�?/p>
這就是我充實(shí)的暑假。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇17
快樂(lè)是？快樂(lè)神奇的力量，它能使人向上、心情愉快，快樂(lè)一件能振奮人心的事情，它善待，關(guān)愛(ài)他人。
——題記
學(xué)習(xí)快樂(lè)
有一天，我正在做一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁、冥思苦想，卻解不開(kāi)這道題。于是我放棄了，開(kāi)始躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，但不知是力量，使我想再嘗試一次，可我卻仍然解不開(kāi)，這時(shí)爸爸回來(lái)了，和我一起這道題，我終于找到了一點(diǎn)思路，做著做著，題目越來(lái)越簡(jiǎn)單，思路越來(lái)越清晰，難題終于迎刃而解，這時(shí)我心中感到無(wú)比的喜悅，無(wú)比的自豪。原來(lái)快樂(lè)是不懈的追求和巨大的努力和他人的幫助，的收獲。
互愛(ài)快樂(lè)
有一次，我和我的好朋友一起去爬山，一路上，嘻嘻笑笑，打打鬧鬧，玩得開(kāi)心。這時(shí)，我一不小心，摔倒了，而且還摔的不輕，幸好有朋友在，一路上多虧的攙扶，才能艱難的行走。到了山腰，的皮膚很稚嫩，一會(huì)兒，大家都身上長(zhǎng)了許多毒瘤，癢得的厲害，還被鋒利的茅草，劃出了一道道血口子，于是我拿出了創(chuàng)可貼和清涼油，給大家止痛止癢。一路上互相幫助，終于爬上了山頂，山上周圍的一切是那樣的美，大自然的景色是那樣的迷人，忘記了疲勞，盡情的玩耍，山谷里到處都回蕩著快樂(lè)的歡笑。原來(lái)快樂(lè)是彼此之間的互相幫助，所的歡欣。
勞動(dòng)快樂(lè)
一段，院里流行玩沙包的體育活動(dòng)，我決定動(dòng)手做個(gè)小沙包，為我院體育用品。可我從來(lái)做過(guò)針線活，動(dòng)起手來(lái)笨拙。剛開(kāi)始縫，手就被扎了許多次，幾次失敗幾次努力，小沙包終于縫好了，但針腳卻那么的粗糙，可朋友都夸我做的好。原來(lái)快樂(lè)勞動(dòng)所的美。
后記
快樂(lè)來(lái)源于，來(lái)源于大家，來(lái)源于每個(gè)人的品行，來(lái)源于一顆顆互相寬容，互愛(ài)的心。生活中到處都有快樂(lè)，只要用心、幫助、努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，快樂(lè)就無(wú)處不在。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇18
我的小時(shí)候的校園生活宛如一條彎彎曲曲的長(zhǎng)河。但是，在那坎坷的背后，卻隱藏著無(wú)限美好和快樂(lè)。其中，就有一件趣事令我至今難忘。
那時(shí)我只有9歲吧是一個(gè)周二中午，雪后的空氣顯得分外清新。午飯后，我和伙伴來(lái)到宿舍樓后面的空地，準(zhǔn)備堆雪人。堆什么好呢?我思來(lái)想去，最后終于決定對(duì)一個(gè)“肉包包”。我先用手捧起一些雪，把它們搓在一起后，再用兩只手按緊，來(lái)回旋轉(zhuǎn)，使它們變成一個(gè)雪球。我看了看這個(gè)雪球，總覺(jué)得還是有些小，于是我又抓起一把雪糊在上面，把它變成了一個(gè)較大的雪球，這樣身子就做好了。
接下來(lái)，我開(kāi)始做它的五官及頭上的褶皺了。只見(jiàn)我先在它的頭上放上一些雪，把它們捏成一個(gè)小“鬏鬏”。然后找來(lái)一個(gè)竹簽子，在小“鬏鬏”上面畫上幾道，表示褶皺。接著，再在它的臉上畫上一雙大眼睛、一張嘴和一個(gè)小鼻子。最后，在它的臉頰上畫幾條斜道，使它看是來(lái)更加可愛(ài)。大功告成!我興奮地端詳著我的杰作—一個(gè)長(zhǎng)得小巧玲瓏、栩栩如生的“肉包包”!它仿佛眨著那雙水靈靈的大眼睛，高興地說(shuō)：“小主人，謝謝你讓我有幸能來(lái)到這個(gè)世界上�！笨粗蓯�(ài)的樣子，我甜甜地笑了。這時(shí)，伙伴們也紛紛做好了他們的雪人。雖然大家做的各不相同，但是在我們每個(gè)人心中，這些雪人永遠(yuǎn)是我們最珍貴的寶貝，應(yīng)為它們飽含著我們的快樂(lè)和努力。
雖然那些雪人早已化成了雪水被太陽(yáng)蒸發(fā)了，但是我相信，它們永遠(yuǎn)會(huì)活在我們心中，同時(shí)，這件校園生活中的趣事也會(huì)伴著我們長(zhǎng)大，一輩子陪著我們，使我們終生難忘!
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇19
鳥兒在空中自由飛翔得到了快樂(lè)；魚兒在河里游來(lái)游去得到了快樂(lè)；而我卻在平凡中得到快樂(lè)！
我住在一個(gè)優(yōu)美的鄉(xiāng)村，那里樹(shù)木成蔭，鳥語(yǔ)花香。
春姑娘來(lái)了，小草悄悄地從地上探出頭來(lái)。望著可愛(ài)的小草，我感覺(jué)自己和小草融為一體。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，我腦海里閃過(guò)一曲兒歌，“小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你們好。”小草似乎聽(tīng)懂了，很高興地朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊許。咦？那是什么呀？哦，原來(lái)是忍俊不禁的花兒們?cè)诔鑳骸按禾煸谀睦镅�？”泉水叮叮咚咚地為花兒伴奏。長(zhǎng)辮子柳兒興高采烈地跳起搖擺舞來(lái)。春天真美呀，在這平凡中，我得到了快樂(lè)。春姑娘回家了，然而夏小哥來(lái)了。
夏小哥來(lái)了，池塘可熱鬧了。清晨，荷花朵朵盛開(kāi)。荷葉挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。大喇叭演唱家——青蛙坐在荷葉上歡樂(lè)地唱著‘夏之歌’；飛行舞蹈家——蜻蜓在花間翩翩起舞。午時(shí)，太陽(yáng)公公笑瞇瞇的望著池塘，陽(yáng)光像成百上千的箭似的飄飄然地曬在水面上。傍晚，大樹(shù)上不知羞恥的知了喋喋不休地吟唱——拉開(kāi)了夜晚的帷幕。瞧，月亮姐姐出來(lái)了。不一會(huì)兒，星星們也來(lái)了，他們像一群頑童一閃一閃地眨眼睛。我情不自禁地笑了，啊！夏天真美呀，在這平凡中，我得到了快樂(lè)。夏小哥玩膩了，秋爺爺來(lái)了。
秋爺爺一來(lái)，莊稼換上了新裝，到處金燦燦一片。閃閃發(fā)光的麥子們笑彎了腰，高粱的臉紅了，逗來(lái)了一群貪吃的小鳥。連我也忍不住輕輕地贊嘆。秋天真美呀，在這平凡中，我得到了快樂(lè)。
“春姑娘，夏小哥，秋爺爺”，在平凡不過(guò)的季節(jié)中，我得到了快樂(lè)。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇20
讀書之樂(lè),是我保留在心中的一方凈土,它是我的最樂(lè).——題記
我愛(ài)讀書,包括小說(shuō),雜文,散文,古詩(shī)等等.讀書,她磨礪著我的心智;她陶冶著我的情操;她給了我一雙明眸,讓我了解了世間的善與惡,她給了我廣闊的胸懷,讓我包容了一切瑣屑之事所帶來(lái)的煩惱.
讀書之趣在于小說(shuō),我多少次曾為小說(shuō)中的曲折情節(jié)廢寢忘食,牽腸掛肚.夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》,讓我為這一機(jī)智,勇敢,善良的簡(jiǎn)而吶喊:"雖然我不美麗,貧窮,但當(dāng)我們的靈魂穿過(guò)墳?zāi)箷r(shí),我們是平等的."
讀書這趣在于古詩(shī).我喜歡讀委婉派的詩(shī),也喜歡讀豪放派的詩(shī).李煜的"剪不斷,理還亂是離愁,別是一般滋味在心頭."讓我感到一種郁悶,孤獨(dú)的傷感,為李煜的不幸而同情.李清照的"花自飄零水自流"的一種曠達(dá)的心境,李白的"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海"的一種豁達(dá),愉悅的心情,為我所理解.
讀書之趣在于散文.散文那獨(dú)有的字詞的絢麗,心境的超脫,為我所愛(ài).魯迅的《朝花夕拾》,余秋雨的《文化苦旅》細(xì)細(xì)品味了好多遍,味越來(lái)越濃,越發(fā)地甘甜清捍.我漸漸地認(rèn)識(shí)人生所獨(dú)特的魅力,意義所在.我漸漸地重視到人身上的虛偽,貪慕虛榮等等的劣根性,我漸漸地嘗到了思想的超脫和不凡.
讀書之趣萬(wàn)萬(wàn)千千,我愿同冰心一起仰望《繁星》,心隨巴金體驗(yàn)《家》的感覺(jué),跟隨席娟走進(jìn)青春之歌.
讀書,它是我心中保留的一方凈土,它是我的最愛(ài),它是我生活中的樂(lè)趣所在.
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇21
當(dāng)清晨的曙光安撫了心靈，我快樂(lè)著；當(dāng)和煦的暖風(fēng)慰藉了心靈，我快樂(lè)著；當(dāng)清冽的泉水蕩滌了心靈，我快樂(lè)著……生活是百花盛開(kāi)的花園，而我那朵快樂(lè)的山百合。
讓我快樂(lè)的母愛(ài)
母愛(ài)是我生命中至關(guān)的陽(yáng)光。小的我，在母親的臂彎里數(shù)星星、看月亮；尚且不知何為母愛(ài)？何為付出？當(dāng)時(shí)的快樂(lè)很膚淺。無(wú)非是冰激凌，巧克力……再?gòu)你露饾u步向成熟的路上，母愛(ài)陪伴。但逐漸長(zhǎng)大，對(duì)母親也就逐漸疏遠(yuǎn)了。說(shuō)來(lái)慚愧，我不母親的生日。但每年我生日的早上，她端來(lái)一碗排骨面。令人垂涎三尺的面香中淡淡的母愛(ài)。您，母親，您用愛(ài)呵護(hù)，我快樂(lè)著。
讓我快樂(lè)的友情
只要你需要，我陪伴在你身邊。我想這應(yīng)該朋友吧。朋友間不需要驚天動(dòng)地，不需要海枯石爛，更不需要永不分離。我想有，平淡的才是最真摯的，畢竟天下不散的宴席。我與朋友很平淡的，有會(huì)是紛爭(zhēng)。會(huì)為習(xí)題而吵得開(kāi)交，最后只得找來(lái)標(biāo)準(zhǔn)答案。即便一者輸了，也會(huì)互視一笑，隨后放肆的大笑。和朋友在一起，覺(jué)得的很微妙但很，像是打翻了一瓶已稀釋了的五味瓶，說(shuō)不出的滋味。您，朋友，和您在一起很快樂(lè)，我快樂(lè)著。
讓我快樂(lè)的文學(xué)
書，愛(ài)文學(xué)，愛(ài)美的文字。時(shí)常是我人生的坐標(biāo)、精神的、的洗滌劑。陪伴度寒冬臘月、春夏秋冬。時(shí)常會(huì)捧上一杯熱可可、好書，在僻靜的角落里享受著。享受的生活，理想的下午。書我精神上的幫助。我時(shí)常在人生的路口猶豫，而書我以。我時(shí)常在黑暗前畏懼，而書我以勇氣。您，文學(xué)，在您的`熏陶下，我很快樂(lè)。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單，在山百合的世界里。陽(yáng)光、空氣、充足的水分愛(ài)，它就可以茁壯的成長(zhǎng)。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇22
快樂(lè)，在生活中顯而易見(jiàn)，但有的人總是“找”不到它，因?yàn)槲覀內(nèi)鄙僖浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
星期六的一大早，我便被老家的大公雞給叫醒了。我伸了伸懶腰，穿好衣服，洗漱完后便打開(kāi)電視看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外面飄起了太陽(yáng)雨，太陽(yáng)光透過(guò)一滴滴晶瑩的水滴，照到我家門前，這時(shí)我才想起今天是中秋節(jié)，自己回家就是為了先打掃衛(wèi)生、做飯，于是我便開(kāi)始打掃衛(wèi)生。一切準(zhǔn)備工具就緒后，我便開(kāi)始發(fā)起“進(jìn)攻”。我先整理家具的死角和柜子，就在整理的時(shí)候，我撿到了五毛錢，我非常高興，一下子有了動(dòng)力。到了最后，我一共撿到了一枚1元的硬幣、兩張5角和七枚一角的硬幣，加起來(lái)有2.7元。想不到打掃個(gè)衛(wèi)生還能賺錢，我不禁高興起來(lái)，心想，以后應(yīng)該多打掃一下衛(wèi)生。
到了晚上，一家人都團(tuán)聚了，坐在一起吃飯。當(dāng)我在吃飯的過(guò)程中說(shuō)了我今天打掃衛(wèi)生、做飯時(shí)，家里的長(zhǎng)輩們都豎起了大拇指，紛紛夸獎(jiǎng)我很能干，我笑得很自然，想表現(xiàn)的謙虛一點(diǎn)，不過(guò)沒(méi)能成功，因?yàn)槲覍?shí)在忍不住，便得意起來(lái)。這時(shí)候我便開(kāi)始想：今天真是太順了，打掃個(gè)衛(wèi)生能賺錢，這下又被夸獎(jiǎng)，簡(jiǎn)直是名利雙收啊！
這次過(guò)后，我便把這故事講給我的同學(xué)們聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)后，個(gè)個(gè)都稱贊不已，還有的同學(xué)甚至聽(tīng)后就立馬回家做家務(wù)，希望能拾到一分一元，可惜沒(méi)成功，最后逗得同學(xué)們笑得前俯后仰。
快樂(lè)的傳遞，有時(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)很難，但只要我們傳遞與分享了，便是幸福的，這便是我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)。
其實(shí)有時(shí)候，快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單易現(xiàn)！
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇23
生活就像一支棒棒糖，有著閃亮的包裝紙。可是，如果你不把它剝開(kāi)，怎么知道它是甜的呢?你也體會(huì)不到那種快樂(lè)的感覺(jué)。
在我這幅流光溢彩的畫卷中，有許多豐富、美麗、具有神秘感的色彩。在假期中，我是清閑的。每天早上六點(diǎn)半起床，快速洗漱，跑去公園進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)或誦讀古文。然后回到家里洗個(gè)澡，緩解一下疲勞。吃過(guò)早飯后，打開(kāi)小愛(ài)音箱，放著歌，聽(tīng)著舒緩的音樂(lè)，寫作業(yè)或看書，累了就畫中國(guó)畫、寫毛筆字，有時(shí)也會(huì)吃著零食看電視。晚上，約上一大群伙伴跑去廣場(chǎng)暢談著、打鬧著、瘋跑著，直到廣場(chǎng)上的燈全都熄滅了，才回家去。
美好的生活總是短暫的，假期過(guò)后就是開(kāi)學(xué)日。學(xué)校，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是吸汲取養(yǎng)分、快樂(lè)成長(zhǎng)的地方，但也有的同學(xué)認(rèn)為是人間煉獄，因?yàn)檫@里他們體會(huì)不到快樂(lè)。
不過(guò)這怎能說(shuō)學(xué)習(xí)中沒(méi)有快樂(lè)呢?我喜歡，在課本上欣賞那些優(yōu)美的文章，如：山清水秀的桂林、美麗的大興安嶺、體會(huì)泰山日出的雄魂雄魄;還有那猶如萬(wàn)馬奔騰之氣概的錢塘江大潮;和課文中的人物走近：與小日本斗智斗勇的小英雄雨來(lái);在危難面前把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己的老支書;寧可自己死去，也要讓小紅軍們活著的老班長(zhǎng)和那天真可愛(ài)，喜歡讀書的林海音……我與他們共同歡樂(lè)，共同悲苦，共同感動(dòng)，共同沉思。想想看，在書的世界里遨游，用智慧打開(kāi)這座知識(shí)的寶庫(kù)，不也是快樂(lè)的嗎?
我喜歡，在課間時(shí)鉆研那些美妙的數(shù)學(xué)題;我喜歡，去和朋友、家人們到那些美麗、而又富有神秘傳說(shuō)的城市看一看;我喜歡……令我快樂(lè)的事情非常多，讓我列舉，恐怕三天三夜都列不完呢!
當(dāng)生活中的困難找上你的時(shí)候，你可以從困難中找到快樂(lè)，而不是自怨自艾，要相信，生活，是越來(lái)越好的。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇24
3月23日星期天，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，春光明媚�！翱鞓�(lè)假日小隊(duì)”決定去登北高峰“強(qiáng)身健體，愛(ài)護(hù)環(huán)境，沿途撿垃圾”的活動(dòng)。
我們來(lái)到北高峰山腳下的法華寺公園，只見(jiàn)人頭攢動(dòng)，非常熱鬧，賣燒餅的、賣水果的、賣飲料的……沒(méi)想到今天來(lái)法華寺的、登山的人真多，地上的垃圾也真多。記得以前這里很清靜，山清水秀，環(huán)境優(yōu)美，沒(méi)想到如今這番景象。
小隊(duì)員們可來(lái)勁了，趕緊拿出垃圾袋，個(gè)個(gè)精神抖擻，興致高昂，爭(zhēng)先恐后地?fù)炱鹄胚M(jìn)袋子。由于臺(tái)階上、草叢中到處都是紙巾、果皮、塑料袋、飲料盒等，不一會(huì)兒，每個(gè)隊(duì)員都撿了滿滿一袋垃圾，倒進(jìn)垃圾桶后，接著又繼續(xù)撿。山路陡峭，大家都累得氣喘吁吁，滿頭大汗，可小隊(duì)員們似乎忘了累、忘了臟，絲毫不放過(guò)任何垃圾。登山的游客，有的嘖嘖稱贊：“哇噻，這些小朋友真能干！”隊(duì)員們聽(tīng)到稱贊聲，低頭彎腰撿得更起勁了。這其間，登山游客中的一位高年級(jí)學(xué)生也加入到沿途撿垃圾的隊(duì)伍中……
我們終于登上了北高峰，每個(gè)人滿頭大汗地拎著滿滿的一袋垃圾，雖然都累得精疲力盡，但是臉上都洋溢著勝利的喜悅，沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累�！皶�(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。”大家都被眼前的美景吸引了，竟忘了上山時(shí)的勞累，特別是小隊(duì)員們，還能蹦跳自如，讓我們這些大人自嘆不如。后來(lái)還參觀了毛主席三上北高峰題詩(shī)石碑，大家在石碑前留影。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓小隊(duì)員們體驗(yàn)到舉手之勞，能得到快樂(lè)，也了解到現(xiàn)在的環(huán)境多糟糕，許多人都是隨手扔垃圾的壞習(xí)慣。希望人人都有環(huán)保意識(shí)，從我做起，不亂扔垃圾，自覺(jué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，共同保護(hù)好美麗的家園。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇25
我的生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，多姿多彩。生活中有許多酸甜苦辣。有挫折，有痛苦，更多的是快樂(lè)。而快樂(lè)的生活是我們每個(gè)人都向往的。我的生活是快樂(lè)的。
我的生活是快樂(lè)的，同時(shí)也是充實(shí)的。有人說(shuō)：知識(shí)像海洋，無(wú)窮無(wú)盡。我十分認(rèn)可，因?yàn)樽约簭男∽x到現(xiàn)在的書，因該是很多了，但我一直覺(jué)得自己在與別人交談的時(shí)候，似乎什么也不懂。我便為自己買許多書，不斷的閱讀讓自己有內(nèi)涵。有人說(shuō)過(guò)：生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。所以只要一到星期天我就會(huì)去圖書館，當(dāng)然我也不是整天讀書，我可不想成為一個(gè)書呆子。所以在我讀書累了之后我就會(huì)做一些體育活動(dòng)，這樣勞逸結(jié)合效果會(huì)更好，而且過(guò)的又十分充實(shí)，不是很好嗎？
我的生活是快樂(lè)的，同時(shí)也是有意義的。暑假和寒假的時(shí)候，我都會(huì)去公共場(chǎng)所去做一些有益于人們的事。我在假期時(shí)，也會(huì)幫媽媽跟一些家務(wù)活。這樣一來(lái)，我自己不僅學(xué)會(huì)了做家務(wù)，而且又幫助了人。感覺(jué)既快樂(lè)又有意義，真是太好了！
我的生活是快樂(lè)的，同時(shí)也是酸澀的。知道嗎？我時(shí)常會(huì)看見(jiàn)，許多年紀(jì)大的老人坐在街旁乞討。只要看到這種情景，我就會(huì)有隱隱的傷痛。這些老人真是太可憐了，他們這樣的年齡應(yīng)該在家享福的�？涩F(xiàn)在這么大的年齡卻還在大街上整日奔波，有時(shí)連口飯都吃不上。誰(shuí)看了這一情景，心里都會(huì)感到一種辛酸。
其實(shí)快樂(lè)來(lái)源于自己，來(lái)源于大家，來(lái)源于每個(gè)人的良好品行，來(lái)源于一顆顆互相寬容，互相關(guān)愛(ài)的心。生活中到處都有快樂(lè)，只要我們用心發(fā)現(xiàn)、相互幫助、努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，快樂(lè)就無(wú)處不在。我希望我的生活能永遠(yuǎn)如此快樂(lè)，但我也知道，快樂(lè)的生活不能靠別人給予，更多的應(yīng)該靠自己去創(chuàng)造！
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇26
夏天，是個(gè)炎熱而又歡樂(lè)的季節(jié)。
早上，晴空萬(wàn)里，云霞滿天。太陽(yáng)公公把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的小鳥，在綠樹(shù)枝頭連蹦帶跳地唱著歌，發(fā)出唧唧喳喳的聲音。空氣清新涼爽，而且散發(fā)著一種難以形容的芳香。小草已經(jīng)長(zhǎng)到一尺多高。在一片草坪中，朵朵野花時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，她們就像一群穿著各色衣裙的仙女，在碧海中游戲，蜻蜓和蝴蝶成群結(jié)隊(duì)飛來(lái)，在草地上盤旋，在花間歇腳。
蜻蜓落在草尖上，就像睡在搖籃里的娃娃隨著微風(fēng)輕輕地?fù)u晃著;蝴蝶在花間翩翩起舞，像是在和野花比美。在這花園般的草坪上，一群群孩子在捉蜻蜓、撲蝴蝶、采野花……一陣陣開(kāi)心的小生回蕩在草地上，使草地更加熱鬧。一眼望去，這簡(jiǎn)直是塊點(diǎn)綴著紅、黃、藍(lán)、粉等各種色彩的“地毯”。這“地毯”的圖案不斷變化，令人陶醉 都說(shuō)秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，卻不知夏天也是個(gè)成熟的季節(jié)。
不信，你就看!菜圓里滿是各種各樣的蔬菜，五彩繽紛。那紅紅的西紅柿，嫩綠的黃瓜，紫色的茄子，都像在比賽似的，一天一個(gè)樣兒，長(zhǎng)得真快啊!它們有的像大秋千一樣懸掛再枝蔓上;有的像怕曬太陽(yáng)的小孩子，躲在肥大的葉子下乘涼;有的像是困了，隨便歪在枝旁睡覺(jué)。
再看看果園吧!那白里透紅的桃子，紅得發(fā)紫的李子，你不讓我，我不讓你地掛滿了枝頭把樹(shù)枝壓得低低的，彎彎的。
不知不覺(jué)中到了傍晚晚霞燒紅了天空，海邊沙灘上人來(lái)人往。人們有的在游泳，有的在拾貝殼，還有的在嬉戲，歡聲笑語(yǔ)像海浪一樣，一陣高過(guò)一陣。清涼的海水洗去了人們一身疲勞，一身炎熱。
夏天，是炎熱的，但也是歡樂(lè)的，充滿活力的啊!
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇27
快樂(lè)就像一顆顆山楂，生活就如一根竹簽，不知不覺(jué)間，快樂(lè)生活就成了長(zhǎng)長(zhǎng)的一串甘甜的糖葫蘆。
樂(lè)學(xué)
學(xué)習(xí)，是一個(gè)很享受的過(guò)程。對(duì)難題，更是如此。
總是對(duì)那些一遇難題便四下尋求幫助的人不屑一顧，對(duì)其行為亦是愈發(fā)地嗤之以鼻——以汝之志，曾不能越魁父之丘，其如萬(wàn)仞之峰何？?一桿筆，一張紙，一個(gè)瘋狂的我，艱難地開(kāi)拓著思路。當(dāng)一切都明朗時(shí)，內(nèi)心的愉悅與滿足，不言而喻。
學(xué)之樂(lè)，如只身攀岳，及登頂，則傲視群雄，面天長(zhǎng)笑！
樂(lè)茶
我從不敢說(shuō)我是一個(gè)懂茶的人，雖此，我卻享受茶給我的樂(lè)趣。?每逢周末，必找個(gè)機(jī)會(huì)，泡上幾壺茶。?抓一簇茶葉，撒入茶壺中，洗凈。再呆呆地望著本是蜷縮著的茶粒在熱水中舒展開(kāi)來(lái)，渲染著水，水中氤氳起一片茶色。?頓了頓，將壺中的茶水緩緩傾注到桌上的幾只小巧玲瓏的茶盞中——不滿，也不少，正正好好，就如做人那樣，既不自負(fù)，也不怯懦。?托起一只茶盞，輕輕地呷一口茶。霎那間，便是飄飄欲仙，從這塵間升華出去，精神上的充足，欲辨忘言。
茶之樂(lè)，如騰云空中，及離俗，則俯瞰浮華，面世一笑。
樂(lè)歌
塞上耳機(jī)，打開(kāi)幾首或古典，或傳統(tǒng)，或流行的歌，把自己陶醉在旋律唱詞間。?不知不覺(jué)，便哼唱出聲，榮幸地招來(lái)一陣白眼。?我卻越挫越勇，變本加厲地加大音量，放聲歌唱，直至口干舌燥。
歌之樂(lè)，如獨(dú)行小徑，及至深，則心神跌宕，面壁默笑。
快樂(lè)生活如一串長(zhǎng)長(zhǎng)的糖葫蘆，糖葫蘆上串著一顆顆名為快樂(lè)的山楂。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇28
只要擁有樂(lè)觀的態(tài)度，生活就是快樂(lè)的。 ——題記
當(dāng)東方的魚肚白還未退去時(shí)，當(dāng)外面還是一片寂靜的世界時(shí)，一聲叮鈴鈴的鬧鐘聲打破寧?kù)o的早晨，我們也迎來(lái)了新的一天。上學(xué)路上，刺骨的寒冷潛伏在我們的周圍，讓我們不由地加快去學(xué)校的腳步。
一天之計(jì)在于晨，教室里傳來(lái)了一陣陣的讀書聲，以及講臺(tái)上老師那滿意的笑容。有人說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)生時(shí)代除了學(xué)習(xí)、睡覺(jué)、吃飯，還有什么？的確，我們除了這三樣的確沒(méi)有什么了，但是這卻會(huì)給我們未來(lái)的生活打好基礎(chǔ)。而且我們現(xiàn)在的生活不也是形形色色，豐富多彩嗎？快樂(lè)是幸福的種子，心存快樂(lè)的人，總能品嘗出生活中的味道，那種甜甜的滋味使我們忘卻了學(xué)習(xí)生活中的枯燥，無(wú)聊。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。跟隨著老師周游在古代的歲月里，讓自己的思緒在塵世中隨波逐流，學(xué)習(xí)諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后已，體會(huì)史家之絕唱，無(wú)韻之離騷中的奧妙，稱贊毛澤東的的豐功偉績(jī)，謳歌那涓流不停的千年文化。當(dāng)我們費(fèi)經(jīng)周折，終于解出一道數(shù)學(xué)難題時(shí)，你是否體會(huì)到其中的快樂(lè)？
當(dāng)我們認(rèn)真做作業(yè)，作業(yè)全對(duì)時(shí)，你是否體會(huì)到其中的快樂(lè)？所以，當(dāng)我們?cè)谂W(xué)習(xí)，打敗一個(gè)又一個(gè)的困難時(shí)，距離成功，我們又近了一步。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我了解到地球另一面人們的文化傳統(tǒng)；學(xué)習(xí)歷史，我了解到中華民族過(guò)去的光榮與恥辱；朋友們，當(dāng)你突然發(fā)現(xiàn)自己語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，思維敏銳謹(jǐn)慎，不再是以前那個(gè)說(shuō)起話來(lái)驢唇不對(duì)馬嘴，做事丟三落四的孩子，你不為自己的進(jìn)步快樂(lè)嗎？生活因有了快樂(lè)，而顯得那么自然，那么美好！請(qǐng)快些捕捉幸福，快樂(lè)的身影吧，作為我們開(kāi)拓人生的護(hù)衛(wèi)軍。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇29
人是很容易快樂(lè)的。一件事，一件物品，一句問(wèn)候都能讓人快樂(lè)。從小我就生活在快樂(lè)之中，一顆甜蜜的糖讓我快樂(lè)，一句來(lái)自媽媽的表?yè)P(yáng)讓我快樂(lè)，歡樂(lè)的兒童節(jié)讓我快樂(lè)，一張獎(jiǎng)狀讓我快樂(lè)。
在六（2）班我每天都快樂(lè)。聽(tīng)著張老師有感情地朗讀課文，對(duì)我們耐心地教誨，我感到很快樂(lè)。和同學(xué)們聊天，打籃球，打乒乓球讓我快樂(lè)。解決學(xué)習(xí)中的難題讓我快樂(lè)。晚上躺在床上回憶著白天一起上體育課，在操場(chǎng)上歡呼雀躍，汗流浹背讓我快樂(lè)。想起敏老師那滿是孩子氣的語(yǔ)言和行為，想起班級(jí)中發(fā)生的小矛盾，小沖突都會(huì)讓我十分快樂(lè)。
悲傷是會(huì)感染的，快樂(lè)也是會(huì)感染的。張老師講課風(fēng)趣幽默，讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中的快樂(lè)，也讓人感受到文學(xué)作品中蘊(yùn)含的智慧、哲理、語(yǔ)言的魅力。敏老師陽(yáng)光臉上隨時(shí)帶著笑容，把快樂(lè)進(jìn)取的情緒傳遞給我們。是兩位老師傳遞給了我們每位同學(xué)快樂(lè)，快樂(lè)又同時(shí)在同學(xué)之間傳播。
快樂(lè)讓我有了勇氣，讓我有了自信，在遇到困難時(shí)回想每一段快樂(lè)的時(shí)光，我就會(huì)鼓足勇氣充滿信心去面對(duì)困難，去解決困難。
我們每一名學(xué)生都生活在家庭、學(xué)校、社會(huì)之中，我們不僅要享受家庭、學(xué)校、社會(huì)給我們帶來(lái)的快樂(lè)，我們也應(yīng)該為所生活的這個(gè)集體創(chuàng)造快樂(lè)，傳播快樂(lè)。
在家庭中我是孩子就應(yīng)該理解父母聽(tīng)父母的話，為家庭承擔(dān)力所能及的責(zé)任，才能為家庭的快樂(lè)出一份力，在學(xué)校中我應(yīng)該尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，維護(hù)班集體的榮譽(yù)，才能成為班集體快樂(lè)的源泉，在社會(huì)上我要崇尚社會(huì)文明，遵守社會(huì)公德，維護(hù)公平正義才能為整個(gè)社會(huì)的快樂(lè)做貢獻(xiàn)。
有些人認(rèn)為天天快樂(lè)是天真幼稚的表現(xiàn)，但在我心中�？鞓�(lè)就如一顆蜜糖，甜蜜了我的心，也甜蜜了整個(gè)世界。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇30
城市里，白天吵吵鬧鬧，汽車的喇叭聲、人們的笑聲，工廠的響聲。人們做著自己的事情；而在鄉(xiāng)下，白天不會(huì)很吵，而是很靜很靜。晚上城市里有五彩繽紛的霓虹燈，華麗的商業(yè)街、美麗的廣場(chǎng)；鄉(xiāng)下的晚上沒(méi)有五彩繽紛的霓虹燈、沒(méi)有華麗的商業(yè)街、美麗的廣場(chǎng)，只有美麗的螢火蟲、一閃一閃的星星。城市里有娛樂(lè)場(chǎng)，而鄉(xiāng)下沒(méi)有。但，鄉(xiāng)下的更好玩！
前年暑假，媽媽把我無(wú)情地“扔”到姥姥家一個(gè)星期。我剛到了那里，很不開(kāi)心，因?yàn)槟抢餂](méi)空調(diào)、沒(méi)電腦。哎~~
吃過(guò)午飯，媽媽就回家了。我無(wú)奈地走了出去。強(qiáng)烈的太陽(yáng)，在猛烈的、毒辣的照著大地。我的汗一直流。哥哥姐姐他們吃完了飯，叫我去河邊玩。我跟著他們?nèi)チ�。到了河邊，很涼快。他們下去撈蓮葉，搞得我超害怕！因?yàn)樵谵r(nóng)村河里不安全、有水蛇。�。。。∷麄冴P(guān)鍵是還讓我也下去玩，我不敢。最后，他們硬生生地把我拽了下去。水，好涼��！不知道是哪個(gè)人，潑了我一臉?biāo)�。我也弄了一手水，灑了他們的臉上。水上大�?zhàn)開(kāi)始了……我當(dāng)時(shí)忘了有水蛇、開(kāi)心的玩了起來(lái)。不久，我們上了岸，我們又繞了一大圈�；氐嚼牙鸭視r(shí)，太陽(yáng)下山了。落日親吻著西山，金燦燦的陽(yáng)光灑在湖面上，太美了！我已經(jīng)被深深地吸引住了！腳，再也挪動(dòng)不開(kāi)了。天哪！落日怎么會(huì)這么美？！在城市里，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候是個(gè)堵車的高峰期，空氣很臟。在鄉(xiāng)下，車？沒(méi)有、而且空氣很清新！
吃過(guò)晚飯，姐姐又帶我們?nèi)ヌ锢锪�！那里有螢火蟲！天�。∥彝娴暮瞄_(kāi)心！不一會(huì)我玩累了，就坐下看星星。一閃一閃的好美��！月亮好亮、好大啊！
鄉(xiāng)下，白天并不熱鬧、但很靜；夜晚不繁華、但很樸實(shí)；鄉(xiāng)下有城市里沒(méi)有的東西。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇31
我聽(tīng)爺爺說(shuō)他們小時(shí)候是新中國(guó)成立時(shí)，那時(shí)能吃飽、穿暖就是最大的幸福，家家都住矮小的茅草房，那時(shí)只有小小的泥濘路，出門還得走路，交通十分不方便。
爸爸說(shuō)他五歲的時(shí)候住上了瓦房，家里有了自行車，也有了一些家電，家庭條件有了改善，再也不用為溫飽發(fā)愁。
我小時(shí)候家里就是三層樓的樓房，前年又重造了五層。媽媽給我安排了一個(gè)十分明亮、寬敞的房間，里面書桌椅、衣柜、床等一應(yīng)具全，四面墻是可愛(ài)的卡通墻紙、原木的地板。這房間就是我一個(gè)人的小天地：早上床頭柜上的小鬧鐘會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫醒我起床、上學(xué)；傍晚我在房里安靜地做作業(yè)；星期天我還會(huì)找小伙伴來(lái)一起看書、下棋。每當(dāng)放長(zhǎng)假，爸爸便會(huì)開(kāi)著車帶我們出去旅游。
這個(gè)十一長(zhǎng)假，一個(gè)秋高氣爽的好日子，媽媽帶我和表哥、阿姨去玩。一路上滿有國(guó)慶節(jié)的氣氛，到處的五星紅旗，有些地方還飄著氣球，一片繁榮的景象。我們來(lái)到湘湖，我想：這兒真美啊!湘湖里的水十分清，雖然秋天到了但是湖邊的樹(shù)依舊是綠油油的，小船在水面上駛來(lái)駛?cè)�，有的人在湖邊悠閑地看風(fēng)景，在古聲古色的石拱橋上散步，坐在小船上快樂(lè)地聊天，在附近自由地玩�！易谛〈峡匆�(jiàn)遠(yuǎn)處小山青青的，一副山清水秀的景象，有時(shí)小船一個(gè)轉(zhuǎn)彎讓人覺(jué)得有點(diǎn)兒害怕，也讓人十分開(kāi)心、十分刺激。
可以說(shuō)和爺爺他們相比，我們是生活在天堂了！我們有美麗的家鄉(xiāng)，漂亮的學(xué)校，花花綠綠的衣服，美味的食物，還有關(guān)心我的家人……
我們生活在這樣好的環(huán)境中，一定要珍惜，好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了這樣的好日子！
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇32
有很多人說(shuō)，許多知識(shí)可以從生活中學(xué)到�？墒�，那時(shí)年幼的我還將信將疑，直到現(xiàn)在我才恍然大悟。
上個(gè)周末的下午，我和小表姐發(fā)現(xiàn)姥姥的家里有點(diǎn)臟了，便決定來(lái)比賽打掃衛(wèi)生。她打掃客廳，我打掃廚房。開(kāi)始打掃了！因?yàn)楸斫汩L(zhǎng)我?guī)讱q，干活又比我麻利。雖然她打掃的空間大，但幾乎同時(shí)與我干完。小姨宣布：“‘家庭杯’打掃大賽的勝利者是——王雅文！”表姐不服氣，小姨又開(kāi)口了：因?yàn)槲奈膹纳系较聮呋覊m，這樣掃一遍就可以了。而你恰恰相反�！编薏还茏鍪裁词虑�，都是有一定規(guī)律的。大家表?yè)P(yáng)了我，我在心中默默決定：以后，我一定經(jīng)過(guò)大腦思考后再做事情。
在日常生活中，我不僅明白了許多道理，還了解了很多風(fēng)俗習(xí)慣。
大年三十的下午，我、爸爸、媽媽、和奶奶圍在一起，樂(lè)呵呵地包餃子我發(fā)現(xiàn)，這些餃子里包著錢、豆腐、棗、糖或者是糕。我問(wèn)奶奶，奶奶拾起了話簍子：“吃餃子吃到錢表示你能發(fā)大財(cái)；吃到豆腐表示你有福氣；吃到棗或糖表示有甜頭；吃到糕表示長(zhǎng)得高�！蹦棠虅傉f(shuō)完，爸爸又來(lái)考我：“文文，你知不知道為什么過(guò)年要放鞭炮？”我自信地回答道：“當(dāng)然知道了。傳說(shuō)，每到大年三十晚上，一只叫‘年’的怪獸就到村子里出人、吃畜。后來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)了‘年’怕火和響聲，便制作了鞭炮，每到大年三十晚上就燃放。對(duì)不對(duì)？”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
生活就像鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門。
生活就像電燈，給我們帶來(lái)光明。
生活就像風(fēng)兒，推助著希望之舟。
生活就像老師，引領(lǐng)我們走向成功！
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇33
下午四點(diǎn)左右，天氣不太熱了，我們小區(qū)的小朋友都下樓出來(lái)玩了。小朋友一多，大家都提議做游戲�！氨忍K”，“跳皮筋”，“老鷹捉小雞”，大家七嘴八舌，嘰嘰喳喳的商討著，最后弓子童提議咱們玩逗逗笑游戲吧，大家都舉手贊成。
我們的游戲規(guī)則是，在逗笑游戲中，被逗的人不能笑，如果笑了，那就輸了就得下場(chǎng)。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)被逗的是我，弓子童來(lái)逗。弓子童剛一上場(chǎng)，就被欄桿絆倒了，看到弓子童摔了一個(gè)嘴啃泥，我忍不住笑了。隨后我就下場(chǎng)了。第二個(gè)被逗得是孫若涵，由我來(lái)逗。我使出各種方法逗她，可她就是不笑。我學(xué)過(guò)舞蹈，我就在她面前跳起了怪舞，她緊閉著嘴，就是不笑。我只好對(duì)旁邊的弓子童說(shuō)起了悄悄話。弓子童聽(tīng)了我的話一邊點(diǎn)頭一邊笑。孫若涵好奇的望著我，好像在問(wèn)我，你又要耍什么鬼點(diǎn)子，我調(diào)皮的眨了一下眼睛說(shuō)道：“好戲上演了。”只見(jiàn)弓子童拖著唱戲的長(zhǎng)腔說(shuō)道：“坐——�！痹谖业乃闹軟](méi)有椅子，我一屁股坐到了地上。孫若涵見(jiàn)此情況笑彎了腰。她馬上意識(shí)到上當(dāng)了。就只好灰溜溜的下場(chǎng)了。
孫若涵逗弓子童最逗笑了。只見(jiàn)她使勁的搓揉著自己的臉，臉都搓紅了。美女臉都變成了老妖婆。弓子童沒(méi)笑，孫若涵忽然間來(lái)了個(gè)金雞獨(dú)立，又單腳跳了幾下，然后兩只手抱著左腳，右腳著地，在地上轉(zhuǎn)了兩圈。也不知是暈了還是支撐不住，一下子摔了個(gè)四腳朝天，弓子童終于沒(méi)有忍住笑了，嘴都彎到耳根上了。
快樂(lè)的暑假，豐富的童年為我們添光彩，我們的暑假生活真有趣。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇34
“快樂(lè)小神仙，快樂(lè)小少年，我要飛，我要飛”每當(dāng)我聽(tīng)起這首動(dòng)人的快樂(lè)只歌時(shí)，心情不禁變的放松快樂(lè)了。我是一個(gè)快樂(lè)樂(lè)觀的人，絕不是聽(tīng)歌聽(tīng)出來(lái)的。俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭”嘛！我的快樂(lè)主要是我生活在一個(gè)快樂(lè)的環(huán)境里。
有一次，我的成績(jī)沒(méi)有考好，整天悶悶不樂(lè)的，自卑極了。晚上，鄰居的叔叔阿姨來(lái)做客，我把爸爸媽媽叫來(lái)，讓他們?nèi)ソ哟腿�，我依然坐在沙發(fā)上坐著，悶悶的看著電視�！案墒裁戳�？真么悶悶不樂(lè)呀？”阿姨關(guān)切的問(wèn)了問(wèn)。阿姨是兒童研究所的所長(zhǎng)，她專門研究?jī)和男睦�。我�?jiàn)這是一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲乙恢毕胱鲆粋�(gè)快樂(lè)的人，無(wú)論遇到什么事都快快樂(lè)樂(lè)滿心歡喜，可我就是快樂(lè)不起來(lái)，只要遇到倒霉的事就生氣自卑。于是，我抬起頭問(wèn)：“阿姨，我怎么才能變的快樂(lè)起來(lái)呢？無(wú)論遇到什么事都快快樂(lè)樂(lè)的呢？”她想了想說(shuō)：“想要快樂(lè)就要學(xué)會(huì)寬恕，學(xué)會(huì)自我克制，無(wú)論遇到什么事，都要去寬恕別人，去理解別人，另外還要時(shí)時(shí)刻刻想著別人，還有，不管遇到怎么自卑的事，都要想想原因，想想為什么，把自卑轉(zhuǎn)為快樂(lè)，重新開(kāi)始，就一定會(huì)勝利的，告訴你吧！就這道理也是你爸爸告訴我的，他可是個(gè)快樂(lè)的人！”“是嘛！原來(lái)我就生活在快樂(lè)之中”“對(duì)！只要你跟你爸爸學(xué)，一定會(huì)變的和我們一樣快樂(lè)的！”今后我一定會(huì)變成一個(gè)快樂(lè)樂(lè)觀的人的。
其實(shí)，我們都生活在快樂(lè)之中，只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。快樂(lè)，猶如一把火炬，能使人走出深淵；猶如一場(chǎng)雨，使萬(wàn)物復(fù)蘇；猶如一絲陽(yáng)光，照亮人的心靈。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇35
四年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的同學(xué)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了兩年多了。從剛剛開(kāi)始的陌生，到現(xiàn)在的熟悉，我是多么懷念我們相處的點(diǎn)滴啊！
每每課間時(shí)，我都能和好朋友玩?zhèn)�痛快。悅耳的音樂(lè)響起，就知道要上課了，我們意猶未盡地回到教室。這美妙的音樂(lè)每天都讓我心情愉悅。
上課了，是同學(xué)們最喜歡的體育課。此時(shí)的鈴聲格外悅耳，我們總是像閃電俠一樣奔向操場(chǎng)。這節(jié)課老師居然讓我們自由活動(dòng)，這令我們高興極了，有打乒乓球的，有打籃球的……大家都是“我的快樂(lè)我做主”。
我約我的幾個(gè)朋友一起玩。突然，有一個(gè)朋友腦洞大開(kāi)，想出了一個(gè)既快樂(lè)又刺激的游戲——丟硬幣。我們心有靈犀似的相視一笑后，又不約而同地拍手稱快。
游戲開(kāi)始，那個(gè)同學(xué)隨手一丟：只看那耀眼的硬幣，在陽(yáng)光照耀下更反光，導(dǎo)致我沒(méi)有看到硬幣在哪。我只好睜著眼等硬幣落下來(lái)。第二次，我讓他盡量把硬幣丟低一點(diǎn)。這次我一定要避免剛才的失誤，我看到了，看到了，硬幣從空中落下來(lái)了，剛準(zhǔn)備去接，結(jié)果手一滑，硬幣又掉到了地上。”機(jī)會(huì)又沒(méi)抓住�！拔译y過(guò)地垂頭喪氣嘀咕了一句。突然，我看到硬幣居然地上在滾，我趕緊跑上去試圖用手抓住它，結(jié)果，踩到硬幣了。之后，我小心翼翼拿開(kāi)腳看了看，沒(méi)想到那硬幣居然插到了操場(chǎng)地面的縫隙里了。我旁邊的人一看，當(dāng)場(chǎng)就哈哈大笑起來(lái)了，還夸我的”腳功“比”手功“好。面對(duì)他們善意的嬉笑，我剛才的沮喪也一掃而空，忍不住和他們一起大笑了起來(lái)。
小學(xué)的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，但在學(xué)校的每一天，都有這樣開(kāi)心的事在上演。我生活在快樂(lè)之中！
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇36
人的生活需要快樂(lè)，快樂(lè)是幸福的源泉。
你擁有陽(yáng)光快樂(lè)的生活么？自從前年同學(xué)教我學(xué)會(huì)上網(wǎng)之后，我覺(jué)得自己的生活越來(lái)越充實(shí)了······
網(wǎng)絡(luò)是多么神奇啊！新聞、音樂(lè)、電影、資料······你要什么就有什么，走進(jìn)這快樂(lè)的世界，我感到人與人之間的關(guān)系近了，知識(shí)的大門敞開(kāi)了。快樂(lè)更是相伴，尤其是去年的一件趣事，令我一想起就情不自禁的咧開(kāi)嘴來(lái)。
那天我在同學(xué)的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了上網(wǎng)聊天。嘀嘀嘀······誰(shuí)呼我，�。∥乙豢葱畔�，真逗人，這位朋友叫“文靜”，我想她一定是個(gè)斯文、安靜的女孩，才取這個(gè)昵稱吧！我來(lái)了興致，便把她加為我的好友。于是，我們海闊天空地聊了起來(lái)，很快，我知道她并不是一個(gè)文靜的女孩而是一個(gè)調(diào)皮、活潑的女孩。她已經(jīng)很努力地變成一個(gè)文靜的女孩，可始終改不了這個(gè)性格，所以只是取這個(gè)昵稱擺脫一下心愿罷了······
我和“文靜”正聊得起勁，又有三四個(gè)網(wǎng)友呼我了，我查了一下他們的資料。啊！我驚訝得叫出聲來(lái)，原來(lái)是學(xué)富五車的大學(xué)生，心里有點(diǎn)膽怯，“神馬”都不管了，打腫臉充胖子再說(shuō)，裝著大人的口吻和他們聊起來(lái)。在聊的過(guò)程中，他們挺欣賞我的，還請(qǐng)我多多指教，我心里既有點(diǎn)不好意思，也有點(diǎn)開(kāi)心，可我還是忍不住把我的真實(shí)身份說(shuō)了出來(lái)，他們看了連連稱贊，說(shuō)我是個(gè)奇才，我心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。
雖然我很喜歡上網(wǎng)聊天，但我很有分寸，從不癡迷，因?yàn)槲疫�是個(gè)學(xué)生，像一些對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)利益的網(wǎng)站從來(lái)不上。
朋友，網(wǎng)絡(luò)能帶給你我更多快樂(lè)、純潔、美麗！我們健康、文明地去網(wǎng)絡(luò)遨游吧！
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇37
生活，如一片海，不同時(shí)間段激起不同浪花，有些浪花會(huì)使人覺(jué)得清涼、舒服，從而心情愉悅，而有些浪花則會(huì)使人覺(jué)得壓抑，從而傷感、失意。我自認(rèn)為，在我的生活中，占絕大部分的是那些“快樂(lè)的浪花”，因?yàn)槲疑磉叺娜硕际强鞓?lè)的人。就像我的家——一個(gè)陽(yáng)光普照的家。
每天早上，由勤勞的媽媽一一把我、爸爸、妹妹叫醒，快樂(lè)的一天便又開(kāi)始了。我早早上學(xué)，其余的人陸續(xù)去忙自己的事了。晚上，大家坐在飯桌旁，分享著一天的收獲……而雨天，我總喜歡和妹妹穿著雨鞋使地上濺起水花，熱天，我又和妹妹將買來(lái)的冰棍搗制成奇怪的口味……
冬天，雪下得大了。地上積了厚厚的一層，還有樹(shù)上、房頂上，像是冰雪世界。雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下，我和妹妹武裝好便開(kāi)始了“老掉牙”的游戲——堆雪人。將地上的雪堆在一起，連膝蓋高都沒(méi)有，看來(lái)，只能成個(gè)雪娃娃了。身體已經(jīng)堆好了，現(xiàn)在該做頭了，取一捧雪，在雪地里搓成球，再在雪上來(lái)回地滾來(lái)滾去，雪因?yàn)楦惺艿搅耸值臏囟�，外面一層已�?jīng)化了，只聽(tīng)“呲溜”一聲，雪球滑出去了，正好打在剛進(jìn)門的爸爸身上，瞬間就炸開(kāi)了花，爸爸笑道：“好啊，一進(jìn)門就讓我掛了花，這在以前戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，可以得嘉獎(jiǎng)呢！”妹妹說(shuō)：“爸爸，那您是小鬼子嗎？”笑聲便蕩漾開(kāi)來(lái)。還是細(xì)心的媽媽又為我們均勻地裹出了一個(gè)漂亮的雪球，組裝好了，用紐扣作眼，積木作嘴，最后，扣上了一個(gè)方便面的小碗作帽子。爸爸見(jiàn)了，趕忙回屋，用紙寫了一個(gè)“就是這個(gè)味兒”的條幅，用圖釘釘在雪人身上，還說(shuō)道：“這下‘康師傅’又有新的品牌代言了�！蔽覀冇中α耍┤四怯梅e木擺成的紅紅的嘴，好象也咧開(kāi)了似的，跟我們一起笑起來(lái)。
愿快樂(lè)時(shí)光永隨！
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇38
我家有一只漂亮的魚缸。我只要有空就會(huì)去欣賞它。
這只魚缸呈球形狀，上面口子比較大，向外突出。那只魚缸是用玻璃做成的，因此是透明的，在外面就能夠清楚地看到里面的一切。
魚缸里面有我精心布置的一切。我在里面放上五座小假山，一些水草……那假山形狀奇異，各不西相同，有的呈星星狀，有的像一只螃蟹形狀，有的像亭臺(tái)樓閣，有的像一座座高低起伏的崇山峻嶺……那一些水草也非常漂亮。它們?nèi)肀叹G，莖蔓細(xì)長(zhǎng)，葉子在水中漂浮，隨著水波蕩漾，顯得高貴典雅。
當(dāng)然，魚缸里面的主角那還是那些魚兒。它們的樣子也各不相同。他們?cè)谒镉迫挥蝿?dòng)，若沉若浮，給魚缸增添了無(wú)窮生機(jī)。魚缸里有三種金魚，像墨一樣的黑金魚，金色的黃金魚，顏色雜亂的花金魚。我最喜歡的是那花金魚了。它的頭平而寬，眼球膨大突出，簡(jiǎn)直快要破眶而出了。它的腮部紅似一團(tuán)火，背鰭藍(lán)似天空，身體上的花斑不時(shí)射出晶瑩的光，尾鰭橙似黃花……魚兒在游動(dòng)的時(shí)候也很有趣。它們?cè)谶@兒觸觸，那兒嗅嗅。目光是那么好奇。這時(shí)，水草在它們的身前身后浮動(dòng)，好像在給它們撓癢癢似的。因此，那些金魚歡快地?fù)u起了尾巴來(lái)了。它們好像在說(shuō)：“真舒服呀！再給我撓癢癢！”看到這里，我不禁哈哈大笑起來(lái)。那些金魚好像被我的笑聲嚇壞了似的躲到了了假山后面去了。
每天放學(xué)，我都會(huì)去欣賞那只魚缸，同時(shí)看看魚缸里面的金魚�？粗切┙痿~無(wú)憂無(wú)慮的生活，我仿佛自己也變成了一條小金魚了，與它們一起游玩，一起嬉戲，一起過(guò)著快樂(lè)的生活。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇39
從前，有一個(gè)村莊，它的名字叫“童話村�！�
村莊里有著勤勞的農(nóng)民，快樂(lè)的孩子——這里，每天都有笑聲，小孩子的歡笑聲，大人們憨憨的笑聲，老人們呵呵的笑聲。因而，有人把童話村，又叫做“歡樂(lè)村�！�
村莊旁邊，有一座小山。山上到處是爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，翩翩起舞的蝴蝶，競(jìng)賽唱歌的小蟲子……
村莊里的小孩子，經(jīng)常上山去玩，有時(shí)還能撿回一些希奇的小玩意兒。山上也有一座森林，孩子也會(huì)經(jīng)常帶著籃子進(jìn)去玩，回來(lái)時(shí)，總能采回滿滿一籃的蘑菇，或者是樹(shù)上的可以吃的果實(shí)。
瞧！孩子們上山了，他們看來(lái)又要準(zhǔn)備大玩一場(chǎng)。
“哈哈！我們來(lái)玩咪咪眼吧！”一個(gè)孩子提議道。
“好啊！你每次總能提出好的玩法！就聽(tīng)你的吧！”另一個(gè)孩子笑著說(shuō)道。
“哈哈哈……”
然而，村莊里還有兩個(gè)孩子，沒(méi)精打采地拿著籃子，向山走去。一個(gè)是女孩，全名叫林喬喬，另外一個(gè)是男孩，全名叫林明明。他們是兄妹倆。在這里，我們叫他們“喬喬”和“明明”吧。
喬喬失望地第三次問(wèn)明明：“哥哥，今天就不要上山去了吧，我總感覺(jué)有什么不好的事要發(fā)生了。”
明明說(shuō)：“你的預(yù)感不一定對(duì)，要我說(shuō)，呃……看�。▎虇虘{直覺(jué)感覺(jué)到他是在轉(zhuǎn)移話題）那邊的孩子都在玩呢，我們?nèi)ネ姘桑俊?/p>
喬喬說(shuō)：“既然你那么肯定不會(huì)，那就去看看吧�！�
喬喬和明明走向他們那群孩子。喬喬忽然想起了什么，她問(wèn)：
“哥哥，我好像覺(jué)得沒(méi)看到一個(gè)人……童童，他怎么沒(méi)來(lái)？”
明明笑了：“難道你沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)嗎？他今天生病了，不能來(lái)，不過(guò)，他媽媽說(shuō)，他的病今天就能好。”
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇40
又到了快樂(lè)的暑假，我們?nèi)矣挚梢缘綘敔斈棠碳遥硎苡崎e的鄉(xiāng)村生活。
每次聽(tīng)爸爸說(shuō)他小時(shí)候在鄉(xiāng)下的生活，像是釣青蛙、灌蟋蟀、抓小鳥的情景，心里總會(huì)浮現(xiàn)出那一幕幕生動(dòng)的畫面，甚至都會(huì)懷疑這些爸爸小時(shí)的經(jīng)歷是不是都是真的；一直到有一次暑假回到老家，爸爸帶著我們?nèi)ゼ依锔舯诘男W(xué)灌蟋蟀，我們幾個(gè)小蘿卜頭拿著裝滿水的塑料瓶，小心翼翼地連呼吸聲音都刻意放低，緊張等著蟋蟀從洞口冒出頭的那個(gè)時(shí)刻，到現(xiàn)在都印象深刻。
回到了城市，興致勃勃的吆喝著同學(xué)想要獻(xiàn)寶，拿著塑料瓶在校園中尋找隆起的蟋蟀窩，卻遍尋不著，這才發(fā)現(xiàn)城市與老家的不同。環(huán)顧四周，都是高聳的大樓、匆忙的車輛與穿著西裝的路人，偶然出現(xiàn)的幾棵樹(shù)木孤單的站在路邊，才警覺(jué)到原來(lái)在都市中最常陪伴我們的就是為了景觀而刻意栽種的行道樹(shù)，想起在老家時(shí)，放眼所及都是綠油油的稻田，原來(lái)就在那里陪伴著爸爸長(zhǎng)大的大樹(shù)卻是觸目可見(jiàn)，甚至可以打著赤腳在泥土路上狂奔，呼吸著清新的空氣，當(dāng)下感覺(jué)就是跟環(huán)境合為一體。
突然想起有一次跟著家人到云南旅游，到了昆明——一個(gè)好美的城市，充滿了濃濃思古幽情，路上行人也西裝筆挺的在路上走著，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得有點(diǎn)奇妙的感覺(jué)，現(xiàn)在突然想起來(lái)了，原來(lái)昆明把都市與鄉(xiāng)村巧妙地結(jié)合起來(lái)了，在都市中充滿了綠意，整個(gè)現(xiàn)代化的都市就像被森林包圍并且一點(diǎn)都不沖突，充滿了和諧的氛圍，就連走在路上的行人似乎都多了一份悠閑與自然。
“都市與鄉(xiāng)村”聽(tīng)起來(lái)是截然不同的兩個(gè)地方，但是其實(shí)是可以圓滿的融合在一起的，未來(lái)再做新都市規(guī)劃時(shí)，如果可多用點(diǎn)心將原有的自然景觀與未來(lái)的建筑做結(jié)合，一起努力，美好的未來(lái)就在我們眼前。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇41
暑假生活之所以快樂(lè)，當(dāng)然是因?yàn)槲覀兊纳钬S富。這個(gè)暑假，我和我的小伙伴一起參加了許多的活動(dòng)，這些活動(dòng)充實(shí)了我們暑假的生活，讓我們感受到了暑假的快樂(lè)。
在暑假的一開(kāi)始，我們就迎來(lái)了我們這邊市里組織開(kāi)展的科技活動(dòng)，我們一群大小不一的孩子，在活動(dòng)工作人員的帶領(lǐng)下，像是一群“小候鳥”一般參觀了通航織造小鎮(zhèn)，那里的飛機(jī)不僅多，而且壯觀，我們還都在工作人員的幫助下，坐到飛機(jī)駕駛座上感受了一下呢！這一活動(dòng)讓我們?cè)谑罴俚拈_(kāi)始就近距離感受到了我國(guó)航空科技的魅力，讓我們有了許多對(duì)未來(lái)要成為科學(xué)家成為航空領(lǐng)域工作者的向往。
后來(lái)，我和我的小伙伴又幸運(yùn)地遇到了足球夏令營(yíng)的活動(dòng)，這在我們以往的暑假里面也是沒(méi)有的，愛(ài)好踢足球的我們，最多也就幾個(gè)小伙伴一起鉆到旁邊大學(xué)里的操場(chǎng)上踢幾場(chǎng)球，這一次遇到這樣好的活動(dòng)，我們當(dāng)然得報(bào)名參加！我和我的小伙伴一起報(bào)名參加了這個(gè)足球夏令營(yíng)，我們一起在專業(yè)足球教練的指導(dǎo)下，開(kāi)始了專業(yè)的足球訓(xùn)練。每天都踢得大汗淋漓，每天都踢得累到可以倒頭就睡著，我們卻還是在訓(xùn)練的過(guò)程中，盡情享受了綠茵場(chǎng)上只屬于足球的樂(lè)趣。
這個(gè)暑假里，還有一件快樂(lè)的事兒是我遇到了能夠和我一起下象棋的小伙伴。我倆都是足球夏令營(yíng)的運(yùn)動(dòng)員，我們聊到彼此都喜歡象棋后，我們會(huì)在晚上洗完澡了之后趴在宿舍的床上下一局象棋，而我們倆的象棋比賽，不是他贏就是我贏，下了這么久都難以分出高下，這讓我倆一會(huì)兒覺(jué)得彼此水平相當(dāng)，一會(huì)兒又覺(jué)得彼此那應(yīng)該叫“半斤八兩”。
當(dāng)然，快樂(lè)的暑假總是飛快而逝的，它的短暫和快樂(lè)注定了我們會(huì)在往后回憶起這個(gè)快樂(lè)的暑假生活。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇42
光陰似六日，月如梭，一眨眼，我們的小學(xué)生涯結(jié)束了，老師布置了作業(yè)和交代了一些放假的注意事項(xiàng)，我們和老師同學(xué)相聚在最后的時(shí)刻，我們集體照張相留念，一起描繪著將來(lái)，訴說(shuō)著我們的友誼，我們結(jié)束了學(xué)校的生活開(kāi)啟了暑假的生活
放假真好！想睡多久就睡多久，不用天天聽(tīng)著鬧鐘，準(zhǔn)時(shí)起床，穿衣服也能夠慢慢的，慢慢的，不求速度，不用怕遲到而拼命的把手腳往衣服里塞，我在房間里開(kāi)著空調(diào)，聽(tīng)著歌，玩著網(wǎng)游，感覺(jué)真好！真舒服！就算拿起本漫畫書，在父母面前看也不會(huì)被罵，但是好日子對(duì)我來(lái)說(shuō)好像好像永遠(yuǎn)不會(huì)太長(zhǎng)，等我完完全全放松下來(lái)，以后父母就開(kāi)始行動(dòng)了，他們幫我報(bào)了輔導(dǎo)班，還說(shuō)回到家就要復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)媽媽的精心安排，我的時(shí)間除了睡覺(jué)都排滿了，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了，像這樣我還不如去上學(xué)呢，像這樣我的暑假何其有快樂(lè)呢？無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮，在自由快樂(lè)的天空下飛翔，而我呢？不僅要上輔導(dǎo)班，而且回家還要學(xué)習(xí)，此時(shí)回想上學(xué)的日子，真向往��！上學(xué)時(shí)，每一天早上去學(xué)校的路上都會(huì)有很多的早餐你們，東西可好吃了，一天一個(gè)樣，每一天都吃著不同的美味的早餐，想著想著我都要流口水了，此時(shí)此刻放假，本來(lái)家附近就沒(méi)有什么早餐店了，我這個(gè)人又很懶，不愿意騎自行車去那么遠(yuǎn)才買的，但是家里又沒(méi)有東西吃，每一天都挨著肚子挨到中午吃飯。回到家，爸媽一下班回來(lái)他們就要幫他們倒水，泡茶，洗衣服，晾曬衣服，干家務(wù)，生活學(xué)習(xí)不想像在學(xué)校那么精彩，
唉！同學(xué)們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，上學(xué)的時(shí)候太辛苦，想放假，放了假又嫌太悶，太無(wú)聊了，我還是想上學(xué)，開(kāi)啟我的新生活
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇43
放暑假咯，雖然不少人臉上還掛著期末成績(jī)帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)淚珠，但想想接下來(lái)的兩個(gè)月:不用再起早貪黑的刻苦學(xué)習(xí)，不會(huì)再錯(cuò)過(guò)精彩的電視劇，終于可以一覺(jué)睡到自然醒。我禁不住樂(lè)開(kāi)了懷，快步到宿舍收拾好，一路狂奔回家。
趁著在學(xué)校里還殘留的一絲干勁，暑假伊始，我立馬盤點(diǎn)作業(yè)，每天以“上刀山，下火�！钡木裢瓿赡芡瓿傻氖罴僮鳂I(yè)。對(duì)漫長(zhǎng)的暑假來(lái)說(shuō)，作業(yè)真的不多，幾天的苦戰(zhàn)，已完成的差不多了，在做完最后一道題后，我伸伸懶腰，想必要徹底解放了。
接下來(lái)的幾天，我快樂(lè)自由的不得了。每天一覺(jué)醒來(lái)，看看電視，玩玩電腦，讀讀閑書，偶爾還跟父母走走親戚，串串朋友，偷偷關(guān)注一下快樂(lè)男聲，我以為這就是我最美好的暑假生活了。
這期間，爸爸還為我們安排了一次去重慶旅行。不過(guò)在四十度高溫下，我真正體到火爐城市的威力，那美景全都變成明晃晃的陽(yáng)光，調(diào)皮明朗剌眼，想象中裙角飛揚(yáng)的浪曼夏天，因了這次旅行，讓我覺(jué)得有些黑黝黝的刺痛。
就這樣，不知不覺(jué)中暑假已過(guò)去了一大半，我細(xì)細(xì)回味著這個(gè)初中的第一個(gè)暑假，一絲空虛摻雜恐慌涌上心頭。猶記得小學(xué)時(shí)，每暑假我都會(huì)用來(lái)拉琴、練書法、字游泳，媽媽經(jīng)常帶我去圖書館，傍晚時(shí)分我們也會(huì)去爬爬山，那時(shí)覺(jué)得自己被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖罴僮畋萘�，可現(xiàn)在回憶起來(lái)是多么充實(shí)。有生以來(lái)，第一次覺(jué)得，沒(méi)有了學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步的暑假是多么令人不安。
唉，既然如此，就權(quán)把這篇章作為我前半段無(wú)聊暑假的一個(gè)告別，我該為我僅剩不多的假期重新安排
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇44
暑假放學(xué)時(shí)，我和伙伴們走在路上，我們一起商量著去哪里玩，我提議去商場(chǎng)，可是她們說(shuō)逛商場(chǎng)累�。∷晕覀冇纸g盡腦汁的想去哪里玩兒�！耙蝗TV吧！”“不行，KTV沒(méi)有什么好玩的，而且還人多，萬(wàn)一被人拐了呢！”雖然我們對(duì)這位同學(xué)的話有些無(wú)語(yǔ)，但KTV確實(shí)不是特別安全�！叭ッ苁姨用摚 蔽姨嶙h�！昂弥饕�！”她說(shuō)。“密室逃脫既燒腦，又有趣，就去密室逃脫吧！”“好！”我們一拍即合，當(dāng)即決定就去密室逃脫。
“那我們都回家各自問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)能不能去密室逃脫玩兒。”還“那如果能去的話，就周三去吧！”我們約定好，就差家長(zhǎng)同不同意了。
通過(guò)聯(lián)系，我們知道了家長(zhǎng)都同意，由我的媽媽帶我們前去。
周三一早，我們?cè)谒尿?qū)王集合，準(zhǔn)備乘坐公交車前去鳳凰城。到達(dá)那里，我們直奔主題去密室逃脫，它分為四個(gè)主題，我們選擇了最簡(jiǎn)單的。
雖然是最簡(jiǎn)單的，可是我們?nèi)匀贿^(guò)不了關(guān)，并向店主詢問(wèn)了線索。出來(lái)后，我們對(duì)自己的智商高低產(chǎn)生了懷疑，不過(guò)很快就釋然了。從密室逃脫里出來(lái)后，我們一人買了一杯奶茶，并吃了一碗酸辣粉，這樣的生活好不愜意。
隨后我們?nèi)チ斯淞斯涿苁姨用撍诘囊患疑虉?chǎng)，商場(chǎng)里應(yīng)有盡有，我們被一個(gè)小商店里面的筆吸引住了，忍不住興沖沖的跑進(jìn)去查看，一看，呀，這些筆10塊錢4根，而這4根筆不限，哪一根都可以，我買了4根筆，她們分別買了8根筆，然后繼續(xù)逛商場(chǎng)。
那么，周三的旅游就到這里了，我們這一天的生活很開(kāi)心，也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足，以后一定要好好學(xué)習(xí)，考上名校，找份好工作！
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇45
這是周六的一天。
清晨，起訂，按掉還在響的鬧鐘。刷好牙洗好臉，享用早餐，接著拎起昨晚就理好的書包出門。在地鐵上拿出手機(jī)，邊上“花生地鐵WIFI”，看看微信有沒(méi)有新消息，看看淘寶買的東西發(fā)貨了沒(méi)有，刷刷微博。
到站了，我步行到上課地點(diǎn)，開(kāi)始學(xué)習(xí)。課間拿出小說(shuō)看幾頁(yè)，上課了再收起來(lái)。
下午，終于上完了一天的課，乘地鐵回家，在地鐵上玩兩局斗地主。晚上在家，寫會(huì)兒作業(yè)，看會(huì)兒電視，洗澡準(zhǔn)備睡覺(jué)。
如此，便是碎片化的一天。
當(dāng)今社會(huì)，因?yàn)楦鞣N高科技的產(chǎn)品的出現(xiàn)，出現(xiàn)了與之前“白天看報(bào)，晚上看電視”的生活截然不同的方式，就是把一天分成很多小的時(shí)間段，進(jìn)行不同的活動(dòng)。
這樣的生活方式固然有它的好處，它可以讓我們?cè)谕惶熳龈嗟氖�，生活的�?nèi)容更加豐富，不再像從前的生活一樣單調(diào)乏味，有了更多可變性。
所以它必然會(huì)有缺點(diǎn)。有些老年人會(huì)認(rèn)為這樣的生活不夠規(guī)律，區(qū)別于他們已過(guò)了大半輩子的生活，他們當(dāng)然會(huì)覺(jué)得不習(xí)慣。同時(shí)，這種碎片化的生活必然會(huì)帶來(lái)快節(jié)奏，一旦速度快了，就肯定會(huì)降低原來(lái)的生活質(zhì)量。
記得有一個(gè)故事。
上帝讓我?guī)б恢晃伵Ｉ⒉�。我跟在它身后，看著它身子一伸一縮的悠閑樣兒，心里替它著急，卻也無(wú)可奈何，只好欣賞起沿途曾經(jīng)被我忽略的風(fēng)景來(lái)……
試問(wèn)，若不是那只蝸牛，那用來(lái)欣賞風(fēng)景的時(shí)間會(huì)用來(lái)做什么呢？聽(tīng)音樂(lè)？玩手機(jī)？還是……
那個(gè)故事的最后，寫道：“我發(fā)現(xiàn)了奔跑時(shí)從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的美麗”。
可見(jiàn)，停一停腳步是多么重要，并不是在所有時(shí)候，碎片化生活都是那么快樂(lè)。應(yīng)該也像老一輩的人一樣，在躺椅上，悠閑地，只做一件事。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇46
微笑，雖然是一個(gè)微不足道的名詞，卻起著重要的作用。每個(gè)人都需要它，它已經(jīng)成為生活中不可或缺的一部分。微笑是一陣微風(fēng)，讓人心曠神怡。微笑是一寸陽(yáng)光，讓失意的人看到一盞心燈，為迷茫的人指明方向。生活需要微笑，可見(jiàn)其重要性！
有些人因?yàn)闅埣捕员�。他們覺(jué)得上帝對(duì)他們不公平，所以覺(jué)得世界不美好。殘疾人是多么需要微笑�。∪绻憬o他們一個(gè)會(huì)心的微笑，也許他們的命運(yùn)會(huì)改變。
許多人對(duì)微笑不屑一顧，所以他們總是認(rèn)真面對(duì)生活。在這里，我想給他們一句話：“人生需要微笑！”當(dāng)你失意沮喪時(shí)，不妨微笑，你會(huì)豁然開(kāi)朗；當(dāng)你被困難壓垮時(shí)，微笑一下，你會(huì)感到精神煥發(fā)。當(dāng)你悲傷沮喪的時(shí)候，一個(gè)微笑會(huì)驅(qū)散你的不快。笑給人安慰，給人力量，給人意識(shí)。
海倫。19個(gè)月前凱勒出生時(shí)，因?yàn)樯∈チ藢氋F的聽(tīng)力和視力，成為了一個(gè)又聾又啞又瞎的重度殘疾兒童。但是，海倫·凱勒總是帶著微笑面對(duì)生活。她并不悲觀。她一次又一次挑戰(zhàn)疾病。他最終成為一名優(yōu)秀的演說(shuō)家。
當(dāng)我考砸了，難過(guò)，悲觀，失望的時(shí)候，一個(gè)朋友看到我難過(guò)。她什么也沒(méi)說(shuō)，只是拍拍我的肩膀，真誠(chéng)地對(duì)我笑了笑。我明白這不是嘲諷的微笑，也不是勝利的微笑，而是安慰我、激勵(lì)我的微笑。我知道朋友的意圖，她希望我以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)失敗，不要輸。于是，我擦干臉上的淚水，給了她一個(gè)微笑作為回報(bào)，那是一個(gè)感激的微笑。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我朋友的微笑。
生活需要微笑，人也需要微笑，你才會(huì)感受到這個(gè)世界有多美好！同學(xué)們，讓我們微笑面對(duì)生活吧！
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇47
生活是豐富多彩的，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)小有波瀾，有時(shí)陽(yáng)光燦爛，有時(shí)又免不了飄來(lái)一片陰云……我覺(jué)得快樂(lè)是生活中必不可少的一道調(diào)味品，它也是生活中最重要的。如果一個(gè)人整天都烏云滿布，那么這個(gè)人一定不能長(zhǎng)壽。雖然人們每天大多時(shí)間都是痛苦的，但那短暫的幸福又成了他們前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)于我來(lái)說(shuō)吧!快樂(lè)無(wú)處不在。
記得有一次，考試考砸了，心里整天悶悶不樂(lè)，朋友一直勸我說(shuō)：“想開(kāi)一點(diǎn)，這次只是失誤，下次你一定會(huì)考好的，別想那么多了。你這次沒(méi)考好，就不代表下次也考不好。”當(dāng)時(shí)的我心里悶悶的，什么也聽(tīng)不進(jìn)去，朋友們的好心相勸確實(shí)我更加難受，隨口就說(shuō)：“是，你們這會(huì)考好了，什么也不用想，我呢一課都沒(méi)考好，下次，還能有下次嗎?”朋友們看見(jiàn)從沒(méi)有這樣的我都有點(diǎn)吃驚，便什么也沒(méi)有說(shuō)了。在回家的路上，我突然感覺(jué)，天氣悶悶的好像要下雨，往前的小花小草都變得無(wú)精打采。我慢慢的走在回家的小路上，心里感到無(wú)比的難受。
到家后，我坐在桌子前，看著考砸的試卷，眼淚不住的往下流。正要去倒水的時(shí)候，突然看到了幾個(gè)大字映入眼簾，那幾個(gè)字是：失敗是成功之母。這是我參加書畫比賽時(shí)，一位書法老師寫給我的。對(duì)啊每個(gè)成功的背后不都有無(wú)數(shù)的失敗嗎。那些成功的的人背后，不都有失敗嗎?我在干了眼淚，心里感到了無(wú)比的輕松。
無(wú)盡的壓力也許把我們的快樂(lè)的種子統(tǒng)統(tǒng)吞沒(méi)。也許，我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而苦惱，為了分?jǐn)?shù)而煩惱。真的，生活需要的不是成功，不是名譽(yù)，不是金錢，不是……而是快樂(lè)!
我們的生活需要快樂(lè)!
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇48
生活其實(shí)很快樂(lè)，快樂(lè)于一輪銀月，竟如此恬靜優(yōu)雅；快樂(lè)于一朵嬌花竟開(kāi)得如此燦爛；快樂(lè)于一條小溪，竟如此清澈見(jiàn)底……
生活其實(shí)很快樂(lè)……
我學(xué)習(xí)的座位在靠窗的一邊，于我來(lái)說(shuō)，好似撿到了寶。還未住宿前，總是喜歡在午休的時(shí)候支起身子，望著窗外的綠葉，窗外的綠葉中是那么的有活力，慵懶的陽(yáng)光斜照在那綠綠的樹(shù)葉上，瞇起眼看，似是有閃閃發(fā)亮的寶石藏在那濃密的葉叢中，陣陣清風(fēng)時(shí)不時(shí)的拂過(guò)，綠葉瞬間來(lái)了精神，隨風(fēng)晃動(dòng)那小小的身軀，晃動(dòng)晃動(dòng)，仿佛一片綠的海洋；晃動(dòng)晃動(dòng)，天地間似乎只剩下那龐大的舞蹈陣群，晃動(dòng)晃動(dòng)……
問(wèn)：“何為樂(lè)也？”
曰：“欣賞那美麗的舞蹈，便是快樂(lè)。
周五的夜晚，總是那么美麗，于我而言卻也是事實(shí)。吃過(guò)晚飯，總會(huì)獨(dú)自一人到天臺(tái)上，仔細(xì)欣賞那美好的夜空。不知何時(shí)，月亮早已露出了她的身影，月圓如盤卻非盤，夜涼如水灼于水，月亮就那樣靜靜的站在那兒，她投下一層銀紗，想為這世界增添一份光明，盡管那銀紗不是很亮。銀紗在空中飄揚(yáng)，被風(fēng)兒一吹，卻是只落在了這世界的一端，被燈光淹沒(méi)。抬頭再望向天空，哪還有月亮的身影，早已躲了起來(lái)，似是害羞了不敢見(jiàn)人。閉上眼，將一周的煩惱、思緒釋放，任它們飄向遠(yuǎn)方。
夜空中，月亮已越升越高，淡淡語(yǔ)句從口中飄出，飄啊飄啊，飄向那遙遠(yuǎn)的云端。觀晚夜，月已現(xiàn)，月似圓盤，夜涼如水，月投紗，卻只罩一方人家……
問(wèn)：“何為生活，何為快樂(lè)的生活？”
曰：“生活之快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)于心，隱藏于平凡，賞葉賞月，亦是快樂(lè)生活矣�！�
生活，其實(shí)很快樂(lè)……
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇49
生活是豐富多彩的，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)小有波瀾，有時(shí)陽(yáng)光燦爛，有時(shí)又免不了飄來(lái)一片陰云……我覺(jué)得快樂(lè)是生活中必不可少的一道調(diào)味品，它也是生活中最重要的。如果一個(gè)人整天都烏云滿布，那么這個(gè)人一定不能長(zhǎng)壽。對(duì)于我來(lái)說(shuō)吧！快樂(lè)到處都有，比如考試取得了好成績(jī)，和好朋友一起玩耍，和父母一起旅游，再說(shuō)讀上一本有益的書，也會(huì)給你帶來(lái)不少的快樂(lè)。
在一次復(fù)習(xí)考試后，我的成績(jī)不容樂(lè)觀，整天悶悶不樂(lè)的，同學(xué)勸我，我那還有心思聽(tīng)，根本聽(tīng)不進(jìn)去。我在回家的路上，天空陰沉沉的，好像即將要下一場(chǎng)暴風(fēng)雨，路邊的花，小草也變得暗淡起來(lái)，我根本受不了這樣的打擊�！皶凶杂悬S金屋”我平時(shí)非常愛(ài)讀書，無(wú)聊時(shí)就會(huì)捧起一本書，書中有很多故事，講了許多著名作家，散文家都因?yàn)橛辛耸�，有了一次次的失誤，不斷的努力，才取得了莫大的成就�？吹竭@，我的心情也不再悶悶的，反而呵呵的笑起來(lái)，我抬起頭仰望天空，天是格外的藍(lán)，格外的亮，我又重新拾回了自己的勇氣，我要快樂(lè)地去面對(duì)每次考試，每次復(fù)習(xí)，幾天后，我們又進(jìn)行了考試，我考出了自己滿意的成績(jī)，我開(kāi)心的笑了，那種滋味是不能言狀的，這就是快樂(lè)的味道。
我很感激那本書，是它又讓我變得快樂(lè)了，我的生活又變得陽(yáng)光燦爛了。書能給人帶來(lái)快樂(lè)，它能使暗淡無(wú)光的生活變得豐富多彩，只有生活充滿快樂(lè)，做事才能成功。當(dāng)我們遇到挫折困難時(shí)，也要快樂(lè)的去面對(duì)，去解決，如果生活沒(méi)有了快樂(lè)，看書的心思也就不會(huì)留在我身邊，學(xué)習(xí)自然而然就不會(huì)進(jìn)步，只要開(kāi)心的面對(duì)每一天，一切對(duì)會(huì)好起來(lái)。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇50
人只要活著，就擁有多種情感。有的人一天到晚都是板著一副臉，仿佛苦瓜吃的太多；還有一些人總是笑對(duì)人生，就算是人生最低點(diǎn)，他也是微笑著戰(zhàn)勝困難。
我從小學(xué)升入初中后頭幾天，因?yàn)椴贿m應(yīng)中學(xué)的環(huán)境，每天回家總是抱怨著什么，比如學(xué)校的廁所太少了，上一個(gè)廁所還要跑好遠(yuǎn)的路，又如家庭作業(yè)總是那么多，要做到很晚才結(jié)束。
我總是覺(jué)得命運(yùn)在跟我作對(duì)，我要寫作業(yè)時(shí)外面響個(gè)不停。我要干什么，好像總有什么在捉弄我，不讓我成功，于是我總是不停地生氣、發(fā)火，摔壞了幾瓶膠水，撕掉了好幾本本子，還撕破了好幾本書，房間在幾分鐘之內(nèi)變成了垃圾場(chǎng)。隨后我又覺(jué)得地上的碎片礙手礙腳的，再次生氣。
直到有一天，我對(duì)自己不滿起來(lái)。我的心情為什么總是那么不好呢？我怎樣才能找到生活中的快樂(lè)呢？我茫然了。
一天我看到一篇文章上面說(shuō)：一位婦女，她利用平面直角坐標(biāo)寫下了自己的心情日記。我為之一震，原來(lái)生活中的快樂(lè)無(wú)處不在啊！只不過(guò)你將自己的心窗關(guān)閉了，你才找不到生活中的快樂(lè)。
如果你做一次實(shí)驗(yàn)失敗了三次。悲觀的人一定會(huì)想：算了，失敗了這么多次，一定不會(huì)成功的。樂(lè)觀的人卻會(huì)說(shuō)：我至少知道了我這三次的實(shí)驗(yàn)是錯(cuò)誤的，下次我不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。不是嗎？同樣的一件事，有不同的結(jié)果。這種結(jié)果與你是否真正找到快樂(lè)有著密切的關(guān)系。
有時(shí)，你換了一個(gè)角度思考，你就會(huì)感到高興，你就會(huì)找到生活中的快樂(lè)的。
尋找生活中的快樂(lè)，不僅要?jiǎng)邮�，更重要的是要用心去發(fā)現(xiàn)。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇51
不是每個(gè)人都能夠在生活里感受到快樂(lè)的存在，也不是每一個(gè)人能夠從生活里尋找到屬于自己的那份無(wú)與倫比的快樂(lè)，但快樂(lè)是無(wú)時(shí)無(wú)刻存在的，只要你想，只要你去想他。
為什么生活會(huì)有無(wú)數(shù)的不快樂(lè)？正常，正是因?yàn)橛辛瞬豢鞓?lè)，才體現(xiàn)出快樂(lè)的價(jià)值；也正是因?yàn)橛辛瞬豢鞓?lè)，才能夠讓人思考快樂(lè)的意義；也正是因?yàn)橛辛瞬豢鞓?lè)，才能夠促使人不斷尋找快樂(lè)。
問(wèn)題是當(dāng)不快樂(lè)存在的時(shí)候，不是每個(gè)人都能坦然接受，不是每個(gè)人能理解其存在的意義，不是每個(gè)人愿意
面對(duì)他的存在。理智的人，明智的人，面對(duì)無(wú)數(shù)接踵而至的不快樂(lè)甚至是痛苦的時(shí)候，他不會(huì)抱怨，他不會(huì)不滿，他會(huì)冷靜地面對(duì)，冷靜地思考，冷靜地接受，冷靜地反思，冷靜地尋找擺脫不快樂(lè)的的方法，冷靜地尋找屬于自己的那份獨(dú)特的生活樂(lè)趣，冷靜地讓快樂(lè)充滿自己的生活空間。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，哪怕是一個(gè)親切的微笑，哪怕是大聲一吼，或者是與一個(gè)知心朋友的簡(jiǎn)單交流，或者是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上肆意的奔跑；只要你愿意，你完全可以讓自己在任何時(shí)候，任何地方，尋找到屬于自己的那份獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)。也許你不可能擁有無(wú)數(shù)的財(cái)富，但你可以讓健康與己相隨；也許你不可能成為什么權(quán)貴，但你可以讓溫馨與微笑始終伴隨自己每一天；也許你不可能成為出類拔萃的人，但你懂得讓自己每天的生活張弛有度，輕松愉悅；也許你不可能獲得別人的欣賞，但你可以隨時(shí)隨地讓自己發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，并以此來(lái)自我激勵(lì)。
快樂(lè)，永遠(yuǎn)屬于理解快樂(lè)本質(zhì)的人；快樂(lè)，永遠(yuǎn)伴隨那些懂得自我調(diào)整的人；快樂(lè)，也永遠(yuǎn)尋找保持樂(lè)觀心態(tài)的每一個(gè)熱愛(ài)生活、珍惜生命的人。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇52
夜靜如水，雨淅淅瀝瀝的下著，飄進(jìn)屋檐的雨絲，染濕了青春的扉頁(yè)。風(fēng)沿著我的睡意飛入我的夢(mèng)中，吹散了童年二字，才發(fā)現(xiàn)，童年早已走遠(yuǎn)，昔日玩洋娃娃的那個(gè)孩子也早就成了大姑娘。青春飛來(lái)，雖伴有太多不容易，但仍在繼續(xù)。為何不讓它精彩呢？
生活中有太多不美好，但也正是這些不美好才點(diǎn)綴了我們的生活，精彩了我們的生活。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)說(shuō)平坦的生活是精彩的，也永遠(yuǎn)不會(huì)有人過(guò)上這種一帆風(fēng)順的生活。生活猶如一張純白的畫紙，如果美好是粉色，荊棘是藍(lán)色，兩種顏色交織在一起才是一幅理想的畫。所以我認(rèn)為精彩的生活一定會(huì)有荊棘駐足，每當(dāng)你回味完后，身邊又是別樣一番風(fēng)景。
張愛(ài)玲在她的《更衣記》中說(shuō)道:“回憶這東西若是有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩(wěn)妥；像記得分明的快樂(lè)，甜而悵惘 ；像忘卻了憂愁......”不經(jīng)意間我讀到這段文字時(shí)，猛然感到她似乎描繪的不是回憶，而是成長(zhǎng)。同樣可以把這段文字說(shuō)成：成長(zhǎng)若是有氣味的話，那就是樟腦的香..... 但這里的香雖甜，卻不穩(wěn)妥，總覺(jué)得是有刺鼻。就像我們的成長(zhǎng)，轟轟烈烈的才是真的。在我心中，好似只有被荊棘絆倒過(guò)，那才是真正成長(zhǎng)過(guò)，那才會(huì)快樂(lè)，才可以說(shuō)是快樂(lè)的成長(zhǎng)。那些坎坷總是會(huì)讓我們學(xué)到點(diǎn)什么，所以我總會(huì)在遇到困難的時(shí)候說(shuō)：“那有什么好怕的�！倍砷L(zhǎng)中的平坦就猶如深夜綻放的煙花，絢麗的綻放完自己的絲絲溫暖后，只留下幾顆殘星。
精彩生活，快樂(lè)成長(zhǎng)，好像總離不開(kāi)坎坷和荊棘。也許是吧，但生活和成長(zhǎng)中哪有那么多我們想要的？不可念及許多言不由衷，其實(shí)這也就是青春，總需要幾筆濃墨重彩。所以還會(huì)害怕嗎?至少我不會(huì)，因?yàn)檫@就是我的，也是我想要的：精彩生活，快樂(lè)成長(zhǎng)！
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇53
快樂(lè)是一首優(yōu)美的歌，讓你的心靈得到慰藉；快樂(lè)是一股甘甜的泉水，讓你的心靈得到澆灌；快樂(lè)是一本有趣的書，讓你的精神得到充實(shí)。
春天，花兒爭(zhēng)相斗艷，芳香四溢，嫩綠的柳枝伸展著纖細(xì)腰肢，風(fēng)兒溫柔的吹拂這你柔順黑發(fā)，細(xì)長(zhǎng)的小雨滴答著打在鐵板上，葉子上。雨后，涼爽溫和，藍(lán)藍(lán)的天空下，我與父親一起去爬山采蘑菇，大朵的擁簇在一起，不一會(huì)，我和父親就已經(jīng)感受豐收的快樂(lè)。
夏天，我與朋友一起去水庫(kù)，撿田螺，游泳，坐船……壩上高山享受春風(fēng)�？鞓�(lè)的時(shí)光圍繞著我。
秋天，金黃的稻穗一片片，玲瓏的柿子像燈籠掛在樹(shù)上，芳香的橘子誘人胃。秋風(fēng)輕佛下落葉，晚霞陪伴我一天的最后一刻。我與老師刻苦做題，應(yīng)闖小考，成功的喜悅后，歡笑伴我耳旁。學(xué)習(xí)知識(shí)，努力向上。一定不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望。今后，走出中國(guó)看外面的大世界。只是讓我快樂(lè)一整天。
冬天，汗水撒下了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。白云為我喝彩，學(xué)校舉行三天的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)奮力拼搏，沖上起跑線，來(lái)到終點(diǎn)，盡管不是第一，卻鍛煉了我們的意志，讓我們刻服寒風(fēng)，專心學(xué)習(xí)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我健康快樂(lè)，
過(guò)年了，我與家人團(tuán)聚，奶奶發(fā)紅包，餐桌上全是我喜歡的菜。與妹妹看喜劇，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的小品相聲，讓我樂(lè)此不彼。生活中處處有快樂(lè)，只有你細(xì)心體會(huì)，也許在以后的生活中就會(huì)成為你親切，珍貴的回憶。
珍惜并捕捉吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，以開(kāi)朗，樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活，你就會(huì)收獲許多快樂(lè)，讓你幸福，讓你健康。捕捉是人生必不可少的事。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇54
生活中快樂(lè)無(wú)處不在。——題記
快樂(lè)發(fā)現(xiàn)
幼年的我喜歡觀察一些新奇、好玩的事物。
我家里種有很多種花草，我沒(méi)事的時(shí)候總愛(ài)蹲在花草中玩耍。一次，我無(wú)意中用手去碰一種草的葉子，那葉子立馬就合攏了，我被嚇了一跳，繼續(xù)用手去抓它，它不一會(huì)就全合攏了。媽媽這會(huì)兒回來(lái)了，我高興地跑過(guò)去告訴她我的新發(fā)現(xiàn)。她告訴我說(shuō)那是含羞草。一受到外界干擾就會(huì)收合葉子，媽媽還表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理。我高興得滿屋子亂跳。
雖說(shuō)這次發(fā)現(xiàn)微不足道，但是我現(xiàn)在回想起來(lái)都還很高興。
快樂(lè)實(shí)踐
生物課上，我和大家接到老師布置的任務(wù)后到校外收集植物資料。
我和小組的隊(duì)員一邊記錄一邊玩，既學(xué)到了知識(shí)，又可以玩得開(kāi)心。我們每記一種植物，就要從樹(shù)上摘下兩片來(lái)，一片用來(lái)品嘗一下味道，一片用來(lái)做標(biāo)本。有一種叫“雙木紅棲葉”的草，樣子像葡萄的平面圖，我們摘了一片來(lái)嘗，結(jié)果我們的嘴都被麻木了，比吃胡椒還難受，重要的是它的麻力時(shí)間持續(xù)一節(jié)課，害得我們一節(jié)課都麻嘴。事后一想起這事，我們就感到吃驚和高興，心想我們那時(shí)那么大膽，什么都敢吃，不過(guò)我們又慶幸沒(méi)被中毒。
快樂(lè)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)的方法有很多種，跟老師學(xué)、跟父母學(xué)、跟朋友學(xué)、自學(xué)……每一種學(xué)習(xí)方法都是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)可以讓我們懂得很多知識(shí)，可以讓我們學(xué)會(huì)做人做事。更重要的是，學(xué)習(xí)不僅本身快樂(lè)，它還教我們找快樂(lè)。所以說(shuō)學(xué)習(xí)也是我。
快樂(lè)發(fā)現(xiàn)、快樂(lè)實(shí)踐、快樂(lè)學(xué)習(xí)……遠(yuǎn)不止這些。因?yàn)樯钪斜旧砭褪强鞓?lè)的。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇55
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。清晨，快樂(lè)的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)。我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無(wú)不希望自己的“家”能夠出類拔萃。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇56
我家有只小倉(cāng)鼠，被我親切地成為“精靈鼠小弟”。
它呀，黑白相間，一雙瞇縫眼烏黑發(fā)亮，顯得它活潑可愛(ài)；一對(duì)小耳朵機(jī)敏地豎在頭上，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩下；紅紅的小鼻頭，櫻桃小嘴，四只健壯的小爪子總是閑不住。
這小倉(cāng)鼠的生活一定過(guò)得很快樂(lè)。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樗挥孟翊笕艘粯尤n慮房?jī)r(jià)、股價(jià)、金價(jià)，不用像小孩一樣去擔(dān)心分?jǐn)?shù)、成績(jī)、升學(xué)。它生活在一棟超級(jí)豪華“大house”里，里面有轉(zhuǎn)輪、滑梯，它每天的生活只有三個(gè)內(nèi)容：吃、玩、睡”。
呵呵，這只小倉(cāng)鼠的吃相不太好。它吃飯前從不洗手，每次見(jiàn)到它最愛(ài)吃的燕麥，它兩眼立刻會(huì)放出興奮的光芒，立即撲上去，用兩只小前爪抱起來(lái)大吃特吃。若是瓜子，就要費(fèi)一番周折了，不過(guò)它仍然能很快地用它那尖銳的牙齒把瓜子殼磕開(kāi)，吃到美味的瓜子瓤。吃，對(duì)它來(lái)講是本能的快樂(lè)，這讓脾胃虛弱、吃飯?zhí)籼薜膵寢屖至w慕。
吃飽了撐著，鼠小弟沒(méi)事干，那么，做運(yùn)動(dòng)吧！于是，它跑進(jìn)為它特制的輪子里，瘋狂的跑了起來(lái)。這樣做，不僅可以消耗多余的體能，還可以不用瘦肉精就可以將自己變成一只健美鼠，何樂(lè)而不為呢？小倉(cāng)鼠的轉(zhuǎn)輪缺少像老爸的跑步機(jī)那樣計(jì)算消耗卡路里的表，但小倉(cāng)鼠熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的精神是老爸比不上的。
吃夠了，玩累了，鼠小弟也困得東倒西歪了。于是它一頭扎進(jìn)了木屑里，讓木屑蓋住自己，讓自己成為一個(gè)小毛球，暖暖和和，舒舒服服，進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。那胖胖、小小的身軀一起一伏，仿佛在夢(mèng)中游蕩。這讓總覺(jué)得睡不夠的我，只想和它一起扎進(jìn)木屑里酣然大睡。
小倉(cāng)鼠簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的生活方式，讓我們?nèi)沂至w慕！
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇57
生活中總是有許多人、事、物、景給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
新的校園、新的老師、新的同學(xué)、新的生活帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，初中的生活是我們?nèi)松囊豁?yè)新篇章，我們盡情地描繪著這新的一篇。
一晃六年，小學(xué)時(shí)光就溜走了。今年的9月1日，我來(lái)到了新的校園，新的生活留給我的第一印象是新奇，小學(xué)時(shí)的我有點(diǎn)內(nèi)向不太愛(ài)說(shuō)話，但家里人問(wèn)起我在學(xué)校怎樣時(shí)，我總是會(huì)說(shuō)我有多開(kāi)心，朋友對(duì)我有多好……后來(lái)，我長(zhǎng)大了，我希望新的校園可以帶給我一段新的生活。
我想是新的校園和老師帶給我的勇氣吧。在老師讓同學(xué)們競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候，我表面看起來(lái)若無(wú)其事，其實(shí)內(nèi)心卻波瀾起伏。我一方面希望自己勇敢地去爭(zhēng)取那個(gè)我期待了很久的職位，另一方面又不敢打破自己在同學(xué)心中的那個(gè)默默無(wú)聞的形象。就在這時(shí)，我感覺(jué)老師給了我一個(gè)眼神，像是在鼓勵(lì)我，我的心一下子變得堅(jiān)定了，我一定要勇敢一點(diǎn)去競(jìng)?cè)“嚅L(zhǎng)的位子。雖然我的演講并不太好，但老師還是給了我們每個(gè)人一次嘗試的機(jī)會(huì)。那天，走在放學(xué)的路上，我的心里被快樂(lè)和感動(dòng)填滿了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)候老師也不一定是在看我，但是他這一個(gè)無(wú)心的舉動(dòng)卻給了我極大的鼓舞。平時(shí)不好意思對(duì)老師說(shuō)，這次利用寫作文的機(jī)會(huì)我想對(duì)喻老師說(shuō)一聲：“謝謝，雖然您教我的時(shí)間還沒(méi)有很長(zhǎng)，但我真的特別感謝您對(duì)我的教導(dǎo)�！�
后來(lái)我被選上了當(dāng)副班長(zhǎng)，我很開(kāi)心，最開(kāi)始也有一些不甘心，不服氣。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)劉笑彤確實(shí)成績(jī)比我好、能力比我強(qiáng)，我對(duì)我曾經(jīng)的不甘心有了一點(diǎn)不太好意思。
初中的新生活帶給了我數(shù)不盡的快樂(lè)與感動(dòng)�；蛟S我做不了那個(gè)老師、同學(xué)心目中最優(yōu)秀的人，但我也一定會(huì)努力地做好自己。我感謝這新的生活帶給我的一切，有快樂(lè)，有感動(dòng)。
我在生活中得到了快樂(lè)七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇58
新的生活，新的環(huán)境，新的——人。初中生活是怎樣的呢？是殘酷的？是無(wú)理的？是競(jìng)爭(zhēng)的？……種種猜測(cè)在入學(xué)之前的我腦中，不停浮現(xiàn)。但……
當(dāng)我進(jìn)入這之后，我發(fā)現(xiàn)我猜測(cè)沒(méi)一個(gè)是對(duì)的！對(duì)我來(lái)講，這個(gè)學(xué)校是陌生的，但當(dāng)接觸之后發(fā)現(xiàn)，這里就像我的家一樣，給人以溫暖的感覺(jué)，各有各的特點(diǎn)，完全沒(méi)有之前學(xué)校的壓迫、緊張感。
進(jìn)入學(xué)校后，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，例如——娘而不失內(nèi)涵的武，沉默不語(yǔ)的趙，孟和張，emmm這兩個(gè)很特殊；還有這兩個(gè)——良和方，她們倆是所認(rèn)識(shí)的最神奇的存在；創(chuàng)立“班級(jí)”verykēshēn獎(jiǎng)的張，她還有“大爺”之稱，看來(lái)，她是個(gè)有故事的人；“粗音”的某某（不用我說(shuō)）；江湖人稱“驍爺”和“丐幫幫主”的李和嚴(yán)；自詡“馬云”的馬；自帶“癌音”的陳；自封“爸爸”的羅；自身有“無(wú)限”“潛力”的彭；“文王”謝，等等。
在學(xué)校，課也同樣精彩。英語(yǔ)，我們團(tuán)團(tuán)而坐。數(shù)學(xué)，我們沉浸于朦朧幻境之中。語(yǔ)文，我們期待著并踩踏著“最長(zhǎng)的路”。政治，我們唇槍舌劍。形體，我們用“優(yōu)雅”的動(dòng)作換來(lái)重復(fù)�？茖�(shí)，我們心中記下一個(gè)又一個(gè)……“演講”，我們期待著未來(lái)而又昏昏欲睡。體育，我們累并快樂(lè)著。班會(huì)，我們將被制裁。
初、高六年的生活，而初一已給我留下相當(dāng)深的印象。初一是夢(mèng)的起點(diǎn)，我們有誕生宇宙無(wú)數(shù)奇點(diǎn)和可能，太空中無(wú)數(shù)個(gè)中微子、質(zhì)子和電子都有其作用，每一個(gè)精子都有機(jī)會(huì)，但只有最強(qiáng)的一個(gè)才能拿到這唯一的機(jī)會(huì)。既然如此，你就是最強(qiáng)的。即使屏息一秒鐘，同樣也會(huì)有各種物川流而過(guò)，每個(gè)動(dòng)作都與這個(gè)時(shí)代緊緊相連。所以，抓住這唯一和你的未來(lái)吧！
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