精選教師節(jié)快樂作文700字錦集6篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的教師節(jié)快樂作文700字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)快樂作文700字 篇1
講臺上45分鐘的演講，唇焦口燥的神情不知道你咽下了多少種五味雜陳的堅持，你堅持的是你站在這個神圣的講臺上卻從沒有放棄過。卻未在我們面前說過一句怨。你堅持的是讓每一個學生都能從你講過的每一句話傳授到知識，你溫柔的牽著我們的手帶我們去認識每一個漢字的奧秘，去掌握每一道題后奇妙的幻想。
夏季的酷暑讓你滿頭大汗，我不知道，你在這個沾滿粉塵的地方堅持了多少個夏。無數個夜晚挑燈批改我們的作業(yè)，各類各式的批語其實在我們眼里或許不代表什么只是幾句話而已，可在你眼里，寄托了你對我們多少鐘希冀。
我很慚愧，正處于叛逆時期的我們，說了很多情不由衷的話語，傷透了多少次深夜你的淚眼。面對你苦口婆心的教育，在我們眼里只是不想去理解的厭惡。在我們青春里有一片只屬于我們小小的天地，在那漂浮不定的白云里，偶爾有不一樣的色彩，幻想摘下天空那一簇簇的云朵，把它投向大海里灑向我們向往的遠方。遠方太自在了，沒有管教與約束。我們活在了自己的世界里，我們的儲存款太狹窄，根本裝載不下你的解釋。
我們擅自剝奪著青春，提前去享受著浪子的放縱，去肆無忌憚的說下每一句發(fā)自肺腑之言，海浪里的潮水也覆蓋不了我們心中的不甘與憤怒。終究會受到青春的報復，風兒終于看不慣我們的放肆故意卷走了我們握在手掌里浪蕩的權利。那一刻，我們什么都失去了。有的只是一份殘留在過去的念想，眼前也只是一堆枯葉在漸漸脫去了最初的翠綠，留下的是褶皺的干枯，我們用溫情也燙不走它的傷口。那么，我們以年少無知為理由釀下的過錯對你造成傷害了吧。
我還記得那是最后一次班會，我們的臉上還是毫無表情的冷漠，對于曾經的誤會似乎總難去解開我們的心結，認定是你出賣了我們，認定是你偷偷泄露那個秘密。當時對于你，只有厭惡與恨吧。而當故事的真相終于播出了，我們卻狼狽的抱頭痛哭，錯怪了你一個學年，我們把那個班搞得烏煙瘴氣，就是為了讓咱班的名聲丟盡……
對不起，那個令我們愧怍一輩子的老師。為何你有如此大的胸懷可以容納我們的過錯。我們使勁的去推開你的擁抱，去唾沫你曾經的偽真理。對不起，我們知錯了，終于明白了真相可是一切都太晚了，我們還沒來得及說那一句對不起，你消瘦的身影卻被人群漸漸埋沒……
欠你一句“教師節(jié)快樂”，我們用任性去賭這一場青春，最后我們狼狽的輸掉了。
教師節(jié)快樂作文700字 篇2
是誰伴隨著我們長大？是誰把知識傳授給我們？是誰把青春奉獻給我們？是誰讓我們成為國家的棟梁？那個人就是你——我們的老師。
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務你都要我們做得最好，同學們就說你不好，其實你是為我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你為了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊，老師。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。
老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。突然有一天我們卻發(fā)現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！
教師節(jié)快樂作文700字 篇3
又是一年教師節(jié)，不知該喜亦或是該悲，心頭亂糟糟的，因，兩種成分都有。喜，為什么不喜，這是我在所讀學校的最后一年，終于快要熬出頭，自然是該喜的；悲，為什么不悲，離開我從上學以來感覺最對的一個老師，自是該悲的，不知會不會在以后的學業(yè)道路上再遇到了。不知道是不是自己敏感，總覺得她在暗暗幫自己，一種臆測。
從來，不屑于老師，因為，他們無非就是每天和家長湊在一起，想盡辦法怎樣剝削我們這些可憐的學生。這種想法，直至小學畢業(yè)，初中一年級，一直不變，反倒加劇。新的學校，新的老師，連同學都是新的，一時間無所適從，全新的教材，課本，全新的講課模式，一時間，學習生活一團糟，成績自然不會好，而小學的我，一直是驕傲的，脾氣性格，成績都足以讓我驕傲，可初中的糟糕成績，終于使我驕傲不起來，想象一下，讓一個驕傲慣了的人，一下子變成成績差的學生，這種心理落差，實在讓人承受不來。一度低迷，不自信，惡性循環(huán)。
幸好，她出現了。她對書寫要求很嚴格，她授語文，她總喜歡先上古文部分，也許是習慣，她總是很條理，時間觀念很強，總是踩著鈴聲進教室，分毫不差，隨著鈴聲說“下課”一秒不拖。這是很難能可貴的，在我，在我們班多數同學看來，老師不拖堂，簡直不正常，她確實做到了，她也用她的方式，征服了我們的心，從心里，愿意認真聽她講課，愿意完成她布置的作業(yè)，這與強迫無關，是為了尊敬她。
某次上課，她走上講臺，站定，表揚了我的作文，這使我感到受寵若驚，隨后任命我為作文本組長，一種久旱逢雨的驚奇感覺出現了，我原來還是被重視的，我有優(yōu)點，起碼有人欣賞我的作文，我有我的價值，此后，我的成績提高不少，文科最明顯。雖然后來也偶爾受到過數學，英語老師的表揚，但畢竟不是第一次，也沒有在我最需要的時候表揚，印象究竟不深刻了。
可能當時只是她不經意的行為，卻拯救了一顆不自信的心，并使這顆心長出了自信的種子，萌芽，長大，也許畢業(yè)那一刻，她也不會知道她曾經沒有注意到的行為，卻在一顆心中埋下了自信的種子。但這似乎沒什么關系，自那之后，每年教師節(jié)，總會送上一份小禮物，圣誕節(jié)，總會送上一顆象征平安的蘋果。她只是不厭其煩一遍又一遍的囑我，別亂花錢。又怎會知道，我想感謝她，我拼命學習語文，我成功了，語文是我所有學科中，分數最高的。我想，她大概也影響了我關于將要到來的中考的選擇。
教師節(jié)快樂作文700字 篇4
年教師節(jié)來臨時，我們學校舉行了隆重而簡樸的慶祝大會。
這一天，天氣晴朗，燈籠、彩旗把七小的校園裝點得分外瑰麗。下午，各班應邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺上彩旗飛舞電驢資源，燈籠高掛；前排是各位領導和企業(yè)家代表；后兩排是家長代表、教師代表、學生代表……
午后三時許電驢資源，徐校長健步走臺前，宣布慶祝大會開始。這時候，禮炮轟鳴，群情振奮。
首先是印校長發(fā)言，他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當他介紹到我校所取得的輝煌成績時，如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業(yè)代表、家長代表、學生代表、教師代表依次發(fā)言。
發(fā)言剛完畢，頒儀式開始了。獲得省、市一等的老師一一上臺領。當徐校長宣布：在XX市數學競賽獲得一等的是：四（3）班張邈，二等：四（3）班孔令杰……時，頓時鴉雀無聲。隨后獲的學生伴隨著歡快的音樂闊步舞臺，同學們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧，咱班的數學組長張邈笑容滿面，站在臺上多開心呀！他興奮地從印校長的手中接過自己的榮譽證書電驢資源，雙手捧著，昂首站立。咔嚓，咔嚓機記錄下了這一激動的瞬間�？粗枧_上手捧證書的同學，我不禁想起了他們集訓時的情景：早上電驢資源，我們剛坐下讀書，他們已在辦公室里做起了電驢資源；晚上，我們都背著書包回家了，可他們還在教室里聆聽老師耐心地……是��！這些成績的取得，他們不知熬了多少夜晚電驢資源，不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興，感到自豪。
最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是咱班的獨唱——《每當我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中，百靈鳥馬慧出臺亮相。哇！她今天的打扮多漂亮！扎著蝴蝶結的麻花辮有節(jié)奏的甩來甩去，活潑極了！看，她手持話筒電驢資源，面帶微笑，盡情歌唱。此時的她仿佛自己就是歌中的學生電驢資源，完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱，一會兒舞蹈，真是棒極了！她那動聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿博得了經久不息的掌聲電驢資源。
看到這一張張閃閃的章，一幕幕絕妙無比的表演，在場的領導、嘉賓、家長、學生無不高興，無不激動電驢資源。此時的校園像一片歡樂的海洋。
教師節(jié)快樂作文700字 篇5
還有2天，我們將迎來第27個教師節(jié)，回想，身邊經過的一位位老師，我特別想用20xx年《開學第一課》的主題詞來表達我的心聲：幸福。
當我剛走進校園，一切都不熟悉，您笑著說：“這是你的新家，我們都是你的好朋友�！睍r,那是一種親近的感覺；當我因為坐的端正，您給我貼上小紅花時，那是一種糖果的甜美；當我考試考了100分，您用紅筆在試卷上寫著“真棒”的字眼時，那是一種驕傲；當成績不理想，您摸著我的頭說：“沒事，再加把勁，你一定會有進步�！睍r，那是一種溫暖的感覺；當生病時，您忙前忙后，問這問那時，那是一種媽媽的味道……
一句溫暖的話語、一個感動的瞬間、一種親切的眼神，老師，你們再用愛將我們幸福的呵護著，讓我們快樂的一步一步往前走。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
三尺講臺，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說著您奉獻的故事。
我們感謝老師辛勤的教育，感恩于你們的諄諄教誨，然而，再多贊美的.言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業(yè)，讓老師少一分操勞，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，將最美的祝福獻給您——敬愛的老師。
教師節(jié)快樂作文700字 篇6
美麗的花兒大多在春姑娘的懷抱里開放，而那婀娜多姿的野菊花兒卻長自秋母親的懷抱里�；ㄏ闶悄敲匆巳�，令人陶醉。我對野菊花情有獨鐘，它平時沒有人呵護，得到的很少，到了九月漫山盛開，給人們帶去歡樂。就像我們的老師得到的少，付出的多。因此，再教師節(jié)到來之際，我將向老師獻上一束野菊花。
9月10日清晨，我早早地向河對岸奔去，河對岸是“菊花村”，那里有許多自然生長的野菊花，色彩明麗，香味是那么誘人，一路上，小草為我
鼓勁兒，蝴蝶為我加油，小橋與小河似乎都縮窄了，是我很快的走進了菊花村，哇！一望無際的菊花，這里的菊花可真多啊，紅、橙、黃、綠、藍、紫……加上附近小樹林中曾舉行過的畫國畫菊花比賽的作品。這里的菊花可真美啊，高點兒的，矮點兒的，花瓣大點兒的，花瓣小點兒的，一陣清風吹來，“菊花村”成了“菊花洋”，層層的菊花起伏著，加上菊花倒映在水中，已經分不清那里是花，那里是水，那里是岸。我連挑剔的心情都沒有，因為花兒太美了，采了一大把，迅速向學校跑去，一路上，我心里有說不出的高興。
到了學校，除了我，沒有一個人，看看學校的鐘，才5：00，我更高興了，我悄悄走進老師的辦公室，原先，只要一踏進辦公樓，心里就“砰砰”直跳，今天，卻很冷靜。走到了老師窗前，推開窗戶，窗前就是老師的辦公桌，桌子左上角是一本日歷，上面還是7月份的，已占滿灰塵，可以看得出老師連翻日歷的時間都沒有，桌子右上角放著一臺地球儀，球面上全是老師的沾滿粉筆灰的手印，地球儀的下面有一個筆筒，里面全是筆，呀！老師真節(jié)約呀，一枝不到5厘米的鉛筆竟還在用，筆筒右邊是一瓶蓋子還沒蓋好的紅墨水。桌子中間放了一本關好了的語文書和教學參考書，一副框架磨得發(fā)亮的眼鏡……我看著看著，老師那中等的身材，霜白的兩鬢，有皺紋的額頭和慈祥的目光，浮現在我的眼前，那嘶啞的嗓音，親切的教誨，熱情的鼓勵和嚴厲的批評，環(huán)繞在我耳際。
我把日歷翻到了9月10日教師節(jié)，把一束菊花輕輕地插進了老師的筆筒，菊花代表我對老師的感激。另一束放在日歷旁邊，代表著今天祝老師節(jié)日的祝福。一陣瑟瑟的秋風吹過辦公桌上幾束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個校園……我默默的念著：老師，我不是您最出色的學生，而您是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我把這份特殊的禮物送給您，老師，節(jié)日快樂！
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