快樂(lè)閱讀作文

時(shí)間：2021-07-15 11:38:07 快樂(lè) 我要投稿

快樂(lè)閱讀作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的快樂(lè)閱讀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)閱讀作文

快樂(lè)閱讀作文1

　　悅讀，是愉悅的，在朝陽(yáng)下閱讀更是一種美好的意境，在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我真正體會(huì)到了“悅讀”。

　　那天，我和媽媽跟隨釣魚(yú)的爸爸來(lái)到錢(qián)塘江畔，爸爸開(kāi)始釣魚(yú)，我和媽媽就坐在草坪上，我拿出隨身攜帶的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》津津有味地看了起來(lái)。

　　這本書(shū)講了：來(lái)自康州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特有著奇妙無(wú)比的鳴叫聲，它被一個(gè)地鐵站報(bào)刊亭的主人收養(yǎng)，并和塔克老鼠、亨利貓成為好朋友。柴斯特蟋蟀的歌聲吸引了每一個(gè)坐地鐵的乘客，很快便成了走紅的地鐵歌唱家，但最令它感到幸福的還是亨利貓和塔克鼠的關(guān)懷。秋天來(lái)臨，柴斯特最終離開(kāi)了紐約，回到家鄉(xiāng)，紐約的地鐵少了往日優(yōu)美的歌聲但卻多了一份親切和柔靜。

　　我看著這本書(shū)，心情也隨著故事中的情節(jié)飄到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。當(dāng)我看到柴斯特被野餐籃帶到紐約時(shí)，我的心不禁提了起來(lái)；當(dāng)我知道它被買(mǎi)報(bào)刊的主人收養(yǎng)時(shí)，心中的大石頭也落了地，臉上露出了舒心的微笑；當(dāng)我看到柴斯特和亨利貓、塔克鼠舉辦派對(duì)是，我感覺(jué)到了它們的滑稽，也不免為他們擔(dān)憂……時(shí)間一分一秒的流逝，我完全沉浸在歡樂(lè)中，忘記了時(shí)間。忽然，媽媽拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“該回家了。”我這才抬起頭。�。√�(yáng)快要下山了，我竟然看了那么久！我連忙匆匆收拾好東西和爸爸媽媽回到了家。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睈傋x能帶給我快樂(lè)和知識(shí)，使我學(xué)到更多的平時(shí)學(xué)不到的技巧。

快樂(lè)閱讀作文2

　　書(shū)是人類(lèi)的好朋友，沒(méi)有書(shū)就缺少知識(shí)，沒(méi)有書(shū)生活就不豐富，沒(méi)有書(shū)人類(lèi)的一切就不會(huì)這樣美好，書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)的朋友；書(shū)是開(kāi)啟智慧的鑰匙。

　　我小時(shí)候就不喜歡看書(shū)。從那一次起，我改變了對(duì)書(shū)的看法。小時(shí)候，我最討厭那些書(shū)呆子，整天看這書(shū)那書(shū)，有什么好看的？多無(wú)聊！記得二年級(jí)的暑假，我正聚精會(huì)神的看電視，正看得起勁的時(shí)候，電視的畫(huà)面突然不見(jiàn)了，哦，原來(lái)是停電了。

　　真無(wú)聊啊！我走進(jìn)房間，看見(jiàn)一本《昆蟲(chóng)記》，“就靠你了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。于是，我懷著一絲希望翻開(kāi)了第一頁(yè)。

　　我被書(shū)中的故事所吸引了，原來(lái)書(shū)這樣有意思！

　　從那時(shí)起，我便喜歡上了讀書(shū)，讀《三國(guó)演義》，我知道了劉備，關(guān)羽，張飛三結(jié)義；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了自然的奧秘，世界的奇妙。

　　讀書(shū)，能增知、獲趣、致雅，讀一首詩(shī)，詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)面隨即呈現(xiàn)在眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！蔽曳路鹂吹搅吮狈降拇蟛菰�，牧草豐盛，牛羊成群的樣子；賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蓖ㄟ^(guò)寫(xiě)柳，來(lái)贊美春天；孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”體現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)……詩(shī)詞能讓人陶冶情操，益人心智。

　　一本本好書(shū)，打開(kāi)一扇扇窗戶，展現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)精彩而絢麗的世界，徜徉其間，會(huì)受到感情的熏陶，獲得思想的啟迪，享受審美的樂(lè)趣……

　　書(shū)是一盞明燈，照亮我心中昏暗的世界；書(shū)是一泓清泉，在我心中流淌，告訴我真理；打開(kāi)我心靈的窗戶……無(wú)論哪個(gè)時(shí)候問(wèn)我在干什么，我都會(huì)說(shuō)：“我正在書(shū)中快樂(lè)地成長(zhǎng)，也正在為我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)蓄力。

快樂(lè)閱讀作文3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　閱讀是一種快樂(lè)，閱讀更是一種享受，閱讀一本有益的書(shū)籍會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界，還會(huì)學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)和道理。但誰(shuí)又能保證自己讓閱讀成為一種習(xí)慣呢?剛開(kāi)始我也不行，但后來(lái)……

　　再讀這本“辮子姐姐”——郁雨君寫(xiě)的其中一本書(shū)《穿越時(shí)空遇見(jiàn)你》剛開(kāi)始還覺(jué)得有新意，后來(lái)就沒(méi)那么積極了，三兩天都不“挖”。你們也應(yīng)該和我一樣吧!但后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)，讀每一本書(shū)，如果你細(xì)細(xì)地去品味這本書(shū)，你會(huì)有意想不到的收獲。我開(kāi)始嘗試再一次閱讀這本書(shū)。慢慢的，我好像越來(lái)越上心了，幾乎每天都讀。后來(lái)我漸漸體會(huì)到了閱讀的快樂(lè)，每天腦海里都會(huì)有深刻的印象。什么東西也揮抹不去。

　　這一點(diǎn)我還沒(méi)有身邊的同學(xué)做得好，他每天都要把書(shū)“摸一摸”，好像一天不翻書(shū)，渾身都不舒服。那天書(shū)法課上，書(shū)法老師布置的作業(yè)他完成了，他沒(méi)有像別人那樣說(shuō)兩句話，擺弄個(gè)小東西，而是在津津有味地看日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，一直到外面下起了大雨，他也不知道。

　　同學(xué)們，閱讀可以讓我們明白讀書(shū)是世上最美好的東西，在長(zhǎng)大的過(guò)程中會(huì)讓閱讀把我們的生活變得充實(shí)，牽引我們奇妙跨越每一道門(mén)檻。同學(xué)們，世界上最有魔力的就是閱讀，讓書(shū)籍成為聞所未聞地馴服師，讓我們把閱讀變成一種習(xí)慣!

快樂(lè)閱讀作文4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　我從小就喜歡讀書(shū)。家里處處都能發(fā)現(xiàn)一些紅色經(jīng)典書(shū)籍、國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)、故事集、科普書(shū)、我一到有書(shū)的地方，就會(huì)情不自禁地搜索喜愛(ài)的書(shū)，然后津津有味的讀起來(lái)。讀書(shū)讓我懂得許多道理：做人一定要善良、誠(chéng)實(shí)，懂得關(guān)心他人。

　　我每天至少閱讀30分鐘，真正做到了“日日有書(shū)讀，日日必讀書(shū)”。我已經(jīng)在家中養(yǎng)成了這種喜歡讀書(shū)的好習(xí)慣。無(wú)論是生病還是期末考試前幾天，我都會(huì)堅(jiān)持每天閱讀30分鐘。這些可都是真的，不是說(shuō)出來(lái)的。

　　前年，媽媽給我買(mǎi)了一套《xxx》。媽媽一拿回家，我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”就閑不下來(lái)了，七大系列我給它們編了號(hào)，一本接一本的看。我仔細(xì)的讀了幾個(gè)月才讀完。有一天，我突然想起蘇軾的一句詩(shī)“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知�！币虼宋矣址鰰�(shū)來(lái)看。我想仿照看的書(shū)，寫(xiě)一寫(xiě)、改一改不就是一篇文章嗎?說(shuō)干就干馬上開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，每看完一個(gè)系列我就能寫(xiě)出一篇童話。通過(guò)練筆，讓我感到閱讀對(duì)寫(xiě)作有很大的幫助。

　　我的寫(xiě)作就是這樣開(kāi)始的�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽易x的書(shū)越來(lái)越多，作文水平也有了很大的提高，現(xiàn)在我的作文經(jīng)常得到A+了。

　　小學(xué)這幾年我讀了許多書(shū)。如：《小兵張嘎》、中國(guó)的四大名著，外國(guó)名著《綠野仙蹤》、《愛(ài)的教育》、《海底兩萬(wàn)里》等，還讀了一些國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，還有很多科普讀物。我走進(jìn)每本書(shū)的情節(jié)中。

　　我總是把書(shū)放到我去的地方，隨時(shí)可以閱讀。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!讀書(shū)讓我快樂(lè)!我不斷地閱讀，不斷地學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓大家養(yǎng)成每日閱讀的好習(xí)慣。讓我們都來(lái)享受讀書(shū)和學(xué)習(xí)的快樂(lè)吧!

快樂(lè)閱讀作文5

　　閱讀是快樂(lè)的，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”使我喜歡閱讀，不僅能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，還能讓我明白許多做人的道理。

　　我讀過(guò)許多書(shū)，《小屁孩日記》是其中的一本，也是我最喜歡的一本書(shū)。我看了里面內(nèi)容很精彩，很豐富。這本書(shū)講了朱爾多和他朋友的趣事，每一天都是很快樂(lè)的，不過(guò)有時(shí)候會(huì)難過(guò)或生氣。我在閱讀的時(shí)候用心去讀每一個(gè)字，每一句話默默在心中念，看完這本書(shū)的時(shí)候，我還想再看一遍，這本書(shū)太好看了。我都看了好幾遍，我旁邊的同學(xué)和我有一樣的感受，都覺(jué)得好看極了！

　　《老師是我弄壞的》，講述的是一個(gè)主人公叫朝小豆的成長(zhǎng)記錄和關(guān)于誠(chéng)實(shí)的記錄，還有他身邊的伙伴的成長(zhǎng)記錄。誠(chéng)實(shí)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，做人要誠(chéng)實(shí)！我看了這個(gè)系列的7本書(shū)，書(shū)本都精彩極了的，下次去書(shū)店還要再買(mǎi)幾本。

　　偉大的名人高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)能帶給我們?cè)S多的益處。多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得生活中有許多的趣事�？梢宰屛颐刻焐畹母涌鞓�(lè)。在讀書(shū)過(guò)程中，我們往往可以記錄很多好詞好句和生活哲理，學(xué)到并把它用到自己身上，讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。

　　多讀書(shū)，讀好書(shū)，可以讓我感到渾身充滿了一股力量，如哈利波特?fù)碛猩衿娴哪Хò粢粯�，不斷的激�?lì)著我不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)，不斷的為這個(gè)社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

快樂(lè)閱讀作文6

　　8月10日上午我去新華書(shū)店參加了太倉(cāng)日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)讀書(shū)活動(dòng)。

　　首先，有一位工作人員給我們介紹了新華書(shū)店的前世今生。通過(guò)介紹我了解到新華書(shū)店誕生于1937年陜西省，目前太倉(cāng)店共有圖書(shū)兩萬(wàn)余種，約20萬(wàn)本。

　　接著，我們跟著工作人員參觀了新華書(shū)店。我曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里很多次，但是這次我有了新的發(fā)現(xiàn)，新華書(shū)店又多了一個(gè)區(qū)域——科技區(qū)。書(shū)店里還有一臺(tái)能夠自行檢索需要的'圖書(shū)的機(jī)器，真是為我們找書(shū)提供了非常大的便利。

　　后來(lái)，有一位叔叔和我們一起暢談讀書(shū)的經(jīng)歷與感受。叔叔告訴我們每個(gè)年齡段都有屬于自己的圖書(shū)類(lèi)別。他以《西游記》為例，比如幼兒階段我們可以看圖畫(huà)版的；一二年級(jí)時(shí)可以看美繪注音版的；中高年級(jí)就可以看文字版的；更大些就可以嘗試看原著了。《西游記》是我非常喜歡的書(shū)，很多版本我都已經(jīng)看過(guò)了，其實(shí)我很想告訴叔叔我已經(jīng)開(kāi)始看原著了，但卻不好意思開(kāi)口。那位叔叔還問(wèn)我們喜歡哪位作家。有很多人都說(shuō)喜歡楊紅櫻，還有人說(shuō)喜歡王一梅。我不敢舉手，我也很喜歡他們說(shuō)的那些作家，但我最近特別喜歡彭緒洛，他寫(xiě)的《少年冒險(xiǎn)王》系列真是讓我欲罷不能。

　　通過(guò)這次活動(dòng)我知道了讀書(shū)有許多好處。讀書(shū)可以讓我們獲取許多知識(shí)，讀書(shū)可以讓我們懂得很多道理，讀書(shū)更可以帶給我們?cè)S多快樂(lè)。

　　這次的讀書(shū)活動(dòng)收獲可真不少�。�

快樂(lè)閱讀作文7

　　從以前我就一直有一個(gè)相信是許多人共通的問(wèn)題，“為了什么要讀書(shū)？為什么要閱讀？”很多都是這個(gè)樣子想的：“讀書(shū)只是為了父母。”從前的我也是這個(gè)樣子的。

　　小時(shí)候我就喜愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)、課外小說(shuō)，不喜歡上課、讀書(shū)，認(rèn)為里面所講的情總是千篇一律的姑躁乏味，不如漫畫(huà)書(shū)的生動(dòng)活潑、刺激趣味，因此成績(jī)并不突出，直到了姐姐的一句話改變了我：“那你就把課本當(dāng)作是小說(shuō)來(lái)看就好啦！”

　　還記得那是小學(xué)五年級(jí)時(shí)考的最?lèi)K的一次，被媽媽狠狠的教訓(xùn)了一頓后來(lái)，跑去問(wèn)成績(jī)優(yōu)異的姐姐讀書(shū)方法時(shí)，她說(shuō)的就是這一句話。之后我開(kāi)始發(fā)揮想像，把數(shù)學(xué)題目當(dāng)成一場(chǎng)樸朔離迷的命案，我要像福爾摩斯一樣細(xì)心的找出兇手，把社會(huì)科當(dāng)成武俠，每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都像兩位大俠的生死之戰(zhàn)，每一條法律都像江湖上的規(guī)定，遵守法律就像是俠義道一樣，而英文就像是遺留在命案現(xiàn)場(chǎng)的死前留言，我要了解被害著所傳達(dá)的最后通訊……沉醉在自己的世界中享受樂(lè)趣。而我的休閑時(shí)間，最常和金庸較量武力，談?wù)撝系亩髟骨槌�，或著傾聽(tīng)著柯南．道爾的訴說(shuō)著最近發(fā)生的懸案，最近我有了新朋友，在午后聽(tīng)了奇遇，乃人生一大樂(lè)趣。 “

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@兩句說(shuō)話的可真不錯(cuò)，書(shū)中自有黃金屋和顏如玉，只要你坐下來(lái)，泡杯好茶，靜下心，便能領(lǐng)略，同時(shí)也了解到，讀書(shū)是培養(yǎng)解決能力的大道。

快樂(lè)閱讀作文8

　　書(shū)如同一杯香醇的牛奶，而閱讀則如同品嘗這杯美味的牛奶。

　　在漫漫人生當(dāng)中有許多事情會(huì)讓你感到快樂(lè)，然而大部分事情都是只能讓你感到短暫的快樂(lè)，但有一件事可以讓你快樂(lè)終身，我就能深深地體會(huì)到這中快樂(lè)。

　　還記得很小的時(shí)候我讀的第一本課外書(shū)——《海的女兒》，我還記得我與這本書(shū)結(jié)緣的情景。在書(shū)店琳瑯滿目的書(shū)籍中我被這本封面十分漂亮的書(shū)吸引了，我纏著爸媽給我買(mǎi)下這本書(shū)，可是爸媽卻不同意，因?yàn)檫@本書(shū)很薄只有十來(lái)頁(yè)，他們要我在書(shū)店看完就不要出錢(qián)買(mǎi)了（我小時(shí)候家里經(jīng)濟(jì)條件不是很好）。但是我想買(mǎi)回家慢慢的看，細(xì)細(xì)品讀，爸媽看我為了這本書(shū)這么入迷就答應(yīng)了。我高興的跳起來(lái)，抱著爸媽親了又親。這本書(shū)里有趣的故事和精美的配圖足足讓我看了一遍又一遍，從此我喜愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣便養(yǎng)成了。

　　長(zhǎng)大些了，我便不只讀童話，我開(kāi)始閱讀四大名著、歷史名人轉(zhuǎn)……其中《西游記》中的孫悟空機(jī)智聰明、活潑俏皮；豬八戒偷懶耍滑時(shí)常把我逗笑；沙和尚憨厚老實(shí)；唐僧仁慈仁愛(ài)……從書(shū)中各種人物特點(diǎn)，各種有趣故事讓我感到了快樂(lè)。

　　現(xiàn)在的我不止讀中國(guó)名著，也會(huì)去讀外國(guó)名著，體會(huì)外國(guó)文學(xué)特色�！遏敒I孫漂流記》是我印象最深的外國(guó)名著，它講述了一個(gè)青年不顧家人的反對(duì)去航海的事情，最終流落孤島，28年之后才獲救，在這期間他一直努力地活下去，沒(méi)有放棄，其實(shí)在流落孤島之前，他已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次海嘯，險(xiǎn)些喪命，可是他依然執(zhí)著追求夢(mèng)想，這本書(shū)讓我明白，追尋夢(mèng)想的途中是會(huì)有挫折，但是只要你勇往直前、不畏懼困難，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。讀了這本書(shū)讓我獲得了一個(gè)道理，我很快樂(lè)，因?yàn)檫@才是讀書(shū)的真正意義。

　　這便是讀書(shū)的快樂(lè)，可以獲得受益終身的快樂(lè)。

快樂(lè)閱讀作文9

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　——題記

　　劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)庸�！边@句話說(shuō)的一點(diǎn)都不假。書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友，伴隨著你我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨；見(jiàn)證著你我的喜悅，你我的痛苦。

　　小時(shí)候，我們都是站在同一起跑線上的人，沒(méi)有誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱。然而，我們上了小學(xué)，因?qū)W習(xí)的努力程度不同，漸漸地，孰強(qiáng)孰弱就顯現(xiàn)出來(lái)了。那時(shí)，我們當(dāng)中就肯定會(huì)有“少壯不努力，老大徒傷悲�！钡陌没�。

　　漸漸地，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，有些人的父母會(huì)出外打工，好久都見(jiàn)不上一面，心里的思念只能寄托給天空中的那一輪明月。想托明月告訴遠(yuǎn)方的爸爸媽媽?zhuān)约簳?huì)好好學(xué)習(xí)，不讓他們擔(dān)心，讓他們?cè)谶h(yuǎn)方要照顧好自己。這時(shí)，我們就肯定會(huì)有“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！钡乃寄�。

　　隨著知識(shí)的加深，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就更寬泛了。那時(shí)，常在一起玩耍的朋友也都開(kāi)始忙碌起來(lái)了，都忙著多看一些書(shū)，能讓自己的成績(jī)提高些。人人都在爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這時(shí)，就會(huì)有“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同�！钡脑竿�

　　書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友，書(shū)籍永遠(yuǎn)都不會(huì)背叛你，多讀書(shū)，可以讓我們學(xué)習(xí)很多做人的道理，了解許多人生的真諦。增強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn)，完善自己的品格。

　　讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。閱讀伴著你我一步步的成長(zhǎng)。

快樂(lè)閱讀作文10

　　我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)始給我買(mǎi)書(shū)了。那時(shí)我不認(rèn)識(shí)字，看的都是帶拼音的圖畫(huà)書(shū)，每天臨睡前，都會(huì)纏著媽媽一遍遍地講給我聽(tīng)。我喜歡書(shū)里美麗的白雪公主，討厭丑陋的狼外婆；喜歡憨厚的大狗熊、聽(tīng)話的小白兔；來(lái)自捷克的小鼴鼠、法國(guó)雞媽媽?zhuān)际前殡S我童年的好朋友。雖然不認(rèn)字，但每本書(shū)都能一字不差的背出來(lái)。這些童話和寓言，讓我的童年充滿了美麗的幻想和快樂(lè)。

　　慢慢地我長(zhǎng)大了，也認(rèn)字了。爸爸就送了我好多字兒很多的書(shū)。我在那些書(shū)里不僅懂得了許多道理，還認(rèn)識(shí)了許多偉大的人，他們中有發(fā)明了電燈的愛(ài)迪生，也有用“蘋(píng)果”改變了世界的喬布斯。在書(shū)中我跟著蒂皮走進(jìn)了非洲大草原，在書(shū)中我和愛(ài)麗絲一起仙境漫游，我知道雖然鼻子不會(huì)像匹若曹一樣變長(zhǎng)，但撒謊一定會(huì)受到懲罰。

　　曾經(jīng)，因?yàn)槲也欢滤簤牧艘槐緯?shū)，讓爸爸特別生氣。他告訴我愛(ài)護(hù)書(shū)籍就是愛(ài)護(hù)知識(shí)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從那以后，我看過(guò)的書(shū)都是干干凈凈的。如今，電腦、ipad、手機(jī)對(duì)我們的吸引遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了書(shū)籍，但我還是喜歡翻書(shū)時(shí)的感覺(jué)。書(shū)里有歷史，也有未來(lái)。有平凡的故事，更有偉大的思想，我們可以在書(shū)里獲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，豐富自己的思想。一本翻開(kāi)的書(shū)，就像是一雙展開(kāi)的翅膀，我要認(rèn)真地去閱讀，給自己的夢(mèng)想插上翅膀。

　　爸爸送給我的一本書(shū)上，寫(xiě)著這樣一句話：好書(shū)是永恒的，閱讀是幸福的！

快樂(lè)閱讀作文11

　　閱讀，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，改變了我的性格。閱讀，讓我變得更自信、更快樂(lè)。

　　剛讀一年級(jí)的時(shí)候，老師讓我看課外書(shū)。由于我識(shí)的字不多，一般喜歡看帶圖畫(huà)的書(shū)，對(duì)于文字，也是一目十行，走馬觀花。書(shū)看了一本又一本，但書(shū)中講的什么意思根本沒(méi)看懂。

　　那時(shí)的我，說(shuō)話聲音也特別小，課間更不敢舉手發(fā)言，生怕說(shuō)錯(cuò)了被別人笑話，特沒(méi)自信。

　　后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)和年級(jí)的升高，我對(duì)閱讀自然而然地產(chǎn)生了興趣。家庭作業(yè)完成了就看書(shū)，睡覺(jué)前必須看書(shū)，周末沒(méi)事看書(shū)，出去玩了也會(huì)帶本書(shū)。慢慢地，閱讀就成了一種習(xí)慣。

　　看了《西頓動(dòng)物故事集》，我懂得了驕傲自大帶來(lái)的惡果和團(tuán)結(jié)的力量�？戳恕惰F路邊的孩子們》，我明白了親情的偉大和善良的感動(dòng)。印象最深的是《我的媽媽是精靈》這本書(shū)，從中我知道了，這個(gè)世界上媽媽的愛(ài)是最無(wú)私的。盡管最終媽媽離開(kāi)了淼淼，可是媽媽的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在淼淼心里。

　　我的媽媽雖然也不在我的身邊，但是我卻擁有了世界上最好的爸爸，他給了我生命，陪伴我成長(zhǎng)，教我做人的道理，這些都將是我一輩子的財(cái)富。

　　如果沒(méi)有閱讀，我對(duì)這些事也許是一無(wú)所知。如果沒(méi)有閱讀，我還是從前的我。根本不會(huì)像現(xiàn)在這樣快樂(lè)自信，充滿陽(yáng)光。

　　閱讀，讓我快樂(lè)，受益終生。

快樂(lè)閱讀作文12

　　隨著世界的進(jìn)步，“讀報(bào)”這個(gè)活動(dòng)，也開(kāi)始成為人類(lèi)生中的一部分，大部分的小學(xué)生，都不喜愛(ài)嚴(yán)肅的課堂，如果讀報(bào)教育受到小學(xué)生的喜愛(ài)，能讓大家在愉快的笑聲中學(xué)習(xí)，那“讀報(bào)”是否就能成為一個(gè)人人都愛(ài)的創(chuàng)意活動(dòng)呢？

　　自從班上刮起一陣“讀報(bào)風(fēng)”后，大家就以開(kāi)心、熱情來(lái)迎接每一天的報(bào)紙。最近，我看到一則有趣的新聞標(biāo)題－“當(dāng)農(nóng)夫種山藥，小學(xué)生親自叫賣(mài)”，它在描寫(xiě)一所小學(xué)利用親身體驗(yàn)這個(gè)方法，來(lái)讓小朋友了解在烈日下工作農(nóng)夫的辛苦，等到種植完畢之后，小學(xué)生們又搖身一變，成了售貨員，拉開(kāi)嗓門(mén)，向大家推薦這自己努力已久的山藥，山藥里頭，不但有他們辛勤的汗水，更有他們這段時(shí)間以來(lái)的點(diǎn)滴……。

　　這個(gè)真實(shí)的例子讓我們學(xué)到“天下沒(méi)白吃的午餐”，每一粒米都是用汗水換來(lái)的！不怕苦的人終究會(huì)成功，相信每位小農(nóng)夫，都已懂得這個(gè)道理。此外，這項(xiàng)活動(dòng)，也訓(xùn)練了大家的口才，讓一向害羞的學(xué)生，也有上臺(tái)的時(shí)候，這可真是一舉三得呢！

　　有了報(bào)紙，我了解農(nóng)夫的辛勞;有了報(bào)紙，我們有機(jī)會(huì)向他人學(xué)習(xí)。我想，讀報(bào)不是只用眼睛看，而是要用心去體會(huì)，只要肯用心，每個(gè)人都是活動(dòng)中的“靈魂人物”，現(xiàn)在就拿起手中的報(bào)紙，與它一起旅行，讓每個(gè)人都能快樂(lè)讀報(bào)。

快樂(lè)閱讀作文13

　　暑假是我們放松的時(shí)間，也是我們學(xué)習(xí)的時(shí)間，更是我們閱讀的最佳時(shí)間。跟往年一樣，這個(gè)暑假我讀了很多的書(shū)，包括以前沒(méi)讀過(guò)的和已經(jīng)讀過(guò)的。

　　平時(shí)，我都是自己在家讀書(shū)，有媽媽給我買(mǎi)的書(shū)、也有從圖書(shū)館借的書(shū)；有的時(shí)候，我會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)或者是在書(shū)店看書(shū)，一呆就是一整天。每天沉浸在書(shū)的海洋，就是我最喜歡的事情，最快樂(lè)的時(shí)光。

　　有的人把閱讀視作洪水猛獸，我卻把閱讀視為一種放松。讀書(shū)時(shí)我會(huì)全身心投入進(jìn)去，讓自己進(jìn)入到書(shū)中所描述的世界。我認(rèn)為，書(shū)是沒(méi)有好壞的，基本上所有的書(shū)——當(dāng)然是中文的——我都能讀，像四大名著的原著，我早都讀完了。當(dāng)然也有例外，這個(gè)暑假媽媽就從圖書(shū)館里給我借了一本《海倫娜的覺(jué)醒》，我就看不太懂，因?yàn)槲铱偸遣欢@本書(shū)在不同情境里說(shuō)的“他”、“她”是誰(shuí)。

　　有好多親戚朋友都問(wèn)我為什么那么愛(ài)看書(shū)，他們家的孩子就不感興趣。對(duì)此，我只有一個(gè)回答：“因?yàn)槲蚁矚g啊，這是我的愛(ài)好�！边@就是我的觀點(diǎn)。當(dāng)然主要是歸功于媽媽從小對(duì)我的培養(yǎng)。我看過(guò)一本書(shū)，上面倒是寫(xiě)了如何培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣，主要意思就是：先從喜歡的書(shū)看起，然后慢慢普及一下，堅(jiān)持每天看，就能養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

　　我媽媽也喜歡看書(shū)，有時(shí)陪我一起看。我也會(huì)和媽媽分享我看的有趣的片段，有時(shí)剛講了兩句就笑的講不出來(lái)了，渾身亂抖。書(shū)，是我們家里經(jīng)常交流的話題。書(shū)，讓我們家變得更加溫馨，書(shū)，讓我們家笑聲變得更多了。

　　這個(gè)暑假，我又新看了幾十本書(shū)，無(wú)一不讓我受益。從書(shū)中汲取知識(shí)，從書(shū)中感受快樂(lè)、憂傷，這，不就是讀書(shū)的意義嗎？書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，也讓我的整個(gè)暑假過(guò)的充實(shí)而有意義。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)。

快樂(lè)閱讀作文14

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候就很喜歡看書(shū)，哪怕把書(shū)拿倒了也是一本正經(jīng)的樣子，真不知道當(dāng)時(shí)在我的腦海里是一副什么樣有趣的畫(huà)面……每每想起這樣的場(chǎng)景，爸爸就拍拍胸脯很自豪地說(shuō)：“哈，我家姑娘愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)，隨我，隨我！”就因如此，爸爸給了一個(gè)我最喜歡的獎(jiǎng)勵(lì)——買(mǎi)書(shū)的費(fèi)用，爸爸百分百支持！

　　經(jīng)常出差的爸爸，每次回家都會(huì)送我各種各樣內(nèi)容豐富的書(shū)籍，有笑話，有名著，有雜志，有科學(xué)小品……每一次，我都無(wú)比的開(kāi)心！只要爸媽有時(shí)間，都會(huì)陪我看書(shū)，講故事，所以在我上小班時(shí)，我就能認(rèn)識(shí)很多的漢字，能夠自己認(rèn)字看書(shū)的感覺(jué)，就像神六飛天成功那么的自豪！

　　愛(ài)看書(shū)的爸爸每次出差也要帶上幾本書(shū)，給自己“充電”。喜歡天天看報(bào)紙的他，時(shí)常讓我也關(guān)注國(guó)家大事，使我也明白了治理國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)好能干，要漂亮的應(yīng)對(duì)日本購(gòu)島問(wèn)題，還要做好鄰國(guó)的友誼交流，讓我佩服無(wú)比，人人都要勤學(xué)知識(shí)、多創(chuàng)新，國(guó)家才能更加富強(qiáng)。媽媽愛(ài)看雜志、養(yǎng)生書(shū)籍，所以我知道了很多飲食的注意事項(xiàng)：我最?lèi)?ài)喝的牛奶原來(lái)不宜空腹喝，不然會(huì)導(dǎo)致腹瀉；被人丟棄的苦澀石榴皮可以治療腹瀉；吃四條腿的不如吃兩條腿的，吃兩條腿的不如吃一條腿的，吃一條腿的不如吃沒(méi)有腿的……哈哈，合理搭配飲食，才有健康的身體。

　　看書(shū)還有一個(gè)很好的作用哦，每當(dāng)看見(jiàn)媽媽不開(kāi)心，也許是工作壓力太大，也可能是發(fā)現(xiàn)我的不足之處在發(fā)愁時(shí)，我會(huì)把我看過(guò)的笑話，或者勵(lì)志故事講給媽媽聽(tīng)，真的很有效哦，媽媽聽(tīng)了，笑了！

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣。我會(huì)和我的爸爸媽媽一如既往地?zé)釔?ài)讀書(shū)！

快樂(lè)閱讀作文15

　　曾經(jīng)，因?yàn)槲也欢滤簤牧艘槐緯?shū)，爸爸特別生氣。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)他發(fā)過(guò)那么大的火。從那以后，爸爸送給我的書(shū)，看過(guò)后都還是干干凈凈。如今，電腦、ipad、手機(jī)對(duì)我們的吸引遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了書(shū)籍，但我還是喜歡翻開(kāi)一本書(shū)時(shí)的感覺(jué)。因?yàn)闀?shū)里有歷史，也有未來(lái)。有平凡的故事，更有偉大的思想，我們可以在書(shū)里汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，豐富我們的生活。一本翻開(kāi)的書(shū)，就像是一雙展開(kāi)的翅膀，我要認(rèn)真地去閱讀，給自己的夢(mèng)想插上翅膀。

　　爸爸送給我的一本書(shū)上，寫(xiě)著這樣一句話：好書(shū)是永恒的，閱讀是幸福的！

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