快樂與我相伴初中作文（通用5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的快樂與我相伴初中作文（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂與我相伴初中作文 篇1
和風(fēng)與綠柳相伴，孕育明媚的陽(yáng)光；種子與細(xì)雨相伴，收獲豐碩的果實(shí)；玫瑰與燭光相伴，成就甜蜜的事業(yè)；快樂與青春相伴，迎來(lái)美妙的人生……
快樂與情感相伴，下雨了——我快樂，雨過(guò)天晴，空氣將變得更清新；下雪了——我快樂，銀裝我了。我的世界，何其美麗；被老師批評(píng)——我快樂，老師終于關(guān)心我了。我不能買七百元的鞋子，但普通的鞋子更適合平凡的我；我無(wú)法享受騎車的自由，但如今終不必再為新車失竊而痛苦；我不會(huì)打籃球，倒也少了一份被撞鼻清臉腫的疼痛。
快樂與成長(zhǎng)相伴。第一次戴紅領(lǐng)巾，第一次獲獎(jiǎng)，第一次受到老師的表?yè)P(yáng)……其實(shí)每一個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有快樂。記得我童年的時(shí)候，每當(dāng)草兒發(fā)芽，樹兒泛綠，我和小伙伴們都會(huì)跨著籃子，像七彩的蝴蝶飛到溪邊。溪邊綠草茵茵，野花飄香。我們?cè)趶澲牧鴺湎率幥锴�，在挺拔的楊樹下練“爬竿”，聽小鳥唱歌，看鯉魚嬉鬧，用小石子打水漂……夏天在炎熱的陽(yáng)光下，我們或坐在柳陰下乘涼，或把腳浸在涼絲絲的水里。有些伙伴在水中自由地游泳，有時(shí)打起水仗來(lái)，激起一陣陣歡樂的浪花……我們玩得無(wú)憂無(wú)慮，似乎周圍的一片都不存在，只有我們天真的笑聲和“嘩嘩”的水聲在溪中回蕩。冬天，雖然沒有溫馨的風(fēng)，纏綿的與，金色的麥浪，但擁有自己的.世界——一個(gè)銀色的世界。下雪了，我和小伙伴們?cè)谘┲斜M情地嬉戲，怎么也拉不回來(lái)。
童年的我酷愛讀書，知道書籍就像忠貞的戀人，需要執(zhí)著的愛，你愛得越深，她回報(bào)你的越多；書籍就像無(wú)垠的夜空，泛讀就像滿天星斗，不著邊際，精讀就像明月中天，清輝照人。在我的眼里，那書就是春天，那書就是仙境。因此它像磁石一樣，吸引我去采擷，去拍攝。是的，讀書是一種享受；它給我的心靈嵌上最美的光環(huán)，讓我擁有自信，擁有超前的膽識(shí)，讀書還是一種誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，一種寶貴的品格。
快樂，造就了一個(gè)朝氣蓬勃的我，一個(gè)樂觀豁達(dá)的我，一個(gè)自信滿分的我，一個(gè)輕松自在的我。人生坎坷，無(wú)處不煩惱�？鞓纺軠p輕壓力，調(diào)節(jié)心態(tài)；快樂能消除誤會(huì)，改善關(guān)系；快樂，能增添智慧，提高生活質(zhì)量。愿我的快樂能感染周圍的人們，躺我們大家共巷快樂人生。
快樂與我相伴初中作文 篇2
人有許多情感，喜怒哀樂，缺一不可�？蔀槭裁从行┤艘簧己芸鞓�，而有一些人一生總是愁眉苦臉的呢？人們都說(shuō)要尋找快樂，可快樂根本不用找，因?yàn)樗驮谀愕纳磉叀?/p>
著名的發(fā)明家愛迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，失敗了100多次！正當(dāng)周圍人都勸他放棄的時(shí)候，他卻是這么說(shuō)的：“我沒有失敗100次，我只是找到了100次失敗的理由�！币患绱吮У氖卤粣鄣仙@么一說(shuō)，就變得如此快樂，后來(lái)經(jīng)過(guò)愛迪生的不懈努力，他終于成功了！
事實(shí)上，不是他去找快樂，而是快樂來(lái)找他。得到快樂其實(shí)很容易，重要的是看你怎么去想，怎么去做。比如說(shuō)，你去網(wǎng)購(gòu)一本書，可書卻賣完了，一般的人都會(huì)認(rèn)為自己很倒霉，可那些經(jīng)常獲得快樂的人卻會(huì)想：哈哈，我的眼光可真好，這本書有這么多人買，一定很好看。于是，他就又收獲了一份快樂。當(dāng)你在被家人、老師批評(píng)什么地方不好的時(shí)候，不要立即反駁，不要傷心，不要難過(guò)，你要想：家人、老師說(shuō)了我什么地方不好，我知道了改變一下，下次就不會(huì)被罵了……
你看，快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單！生活中，還有許多事情需要換一種思維，沒必要把痛苦強(qiáng)加在自己身上，要讓快樂在自己身上長(zhǎng)久生存�？鞓罚傁喟�！那時(shí)，你會(huì)感到生活是多么的美好！這樣，你也成為了一個(gè)快樂的人。
快樂與我相伴初中作文 篇3
總是會(huì)不經(jīng)意間從生活之中流露，歡聲笑語(yǔ)總是會(huì)在我身邊縈繞，快樂的日子使人睿智，讓快樂與我相伴！——題記在我的世界里，喜、怒、哀、樂都總是家常便飯。時(shí)而高興又時(shí)而煩惱。正是因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆�，生活變得如此充�?shí)，如此快樂！在校園里，你總能聽到笑聲在我的附近響起。
有時(shí)我會(huì)給他人帶去歡樂，又有時(shí)心情難過(guò)，他人則會(huì)讓我變得更快樂。無(wú)論是心情好與壞，天晴或下雨，總會(huì)以一種樂觀的心態(tài)去對(duì)待他人，對(duì)待生活。記得約翰·梅斯菲爾德曾說(shuō)過(guò)“快樂的日子使人睿智。”不是嗎？當(dāng)快樂陪伴在你的身邊，他好像是四月的春雨，或是花蕾的突然綻放。然后你就會(huì)知道與快樂結(jié)伴究竟是何種智慧。也許這時(shí)，別人的缺點(diǎn)也就會(huì)變得更能讓人寬容與理解。其實(shí)有時(shí)候，與快樂相伴的感覺就像是一副眼鏡，因?yàn)樗梢詴r(shí)時(shí)矯正你的精神視力。其實(shí)我們可以換一種思路去生活，用一種樂觀、快樂的心態(tài)去看待生活，也許最后生活所還給你的就是成功！
別忘了，快樂是你的朋友，有他陪伴在你的左右。正如約翰·梅斯菲爾德所說(shuō)，快樂所帶來(lái)的不僅僅是眼前的事物。當(dāng)你失落時(shí)，思維就會(huì)陷入泥潭，好像是有一道墻隔住了，而當(dāng)你快樂時(shí)，這道墻也就會(huì)砰然倒塌。所以，用快樂的眼光審視生活，會(huì)有意想不到的結(jié)果！堅(jiān)信快樂會(huì)始終與你我相伴，其實(shí)快樂并不是單純的滿意與知足。真正的快樂，會(huì)使草地更為青翠，鳥鳴更為甜美�？鞓�，使我自信；使我輕松；使我走向成功！讓快樂與我們相伴，讓我的快樂我做主！
快樂與我相伴初中作文 篇4
我十分喜歡讀書，我知道歌德他說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高善的人談話，這句話我永遠(yuǎn)都不忘記，因?yàn)闀�，它已伴我度我天真的童年和美麗的少年，要迎�?lái)活潑的青年。我愛書，我已愛到了癡迷的程度，讀書已成了我無(wú)法割舍的愛好。
小的時(shí)候，我過(guò)得十分快樂，晚上，我愛看童話書，了解了世上種種情感，我讀出了賣火柴的小女孩的可憐，蒼蠅找尾巴的可笑……我常常坐在床上看《三國(guó)演義》，看到關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，我笑了；看到關(guān)羽死了，我把書一仍，傷心了半天；看到張飛和劉備死的時(shí)候，又傷心了半天。媽媽說(shuō)我看《三國(guó)》掉眼淚--為古人擔(dān)憂我的心情就這樣跟著書中的人物時(shí)好時(shí)壞。
在書中，有讀不完的故事和有趣的事情。有一天我在看書，突然下起雨來(lái)，雷打個(gè)不停我都沒聽見，這時(shí)媽媽叫我把傘扔下來(lái)，我把手電筒扔了下去；我看書時(shí)爸爸回來(lái)了，他敲門聲我一點(diǎn)也聽不見，終于書看完了，我才醒過(guò)來(lái)，把門開了，當(dāng)時(shí)老爸快氣瘋了。
我認(rèn)為書是我們最好的朋友，我把每一本書都用書皮包好，把它放入書柜，從不亂扔，每一本書我都看好幾遍。我一直不把它看作一本普通的書，在我的眼里，它是我最好的朋友。
書讓我知道了好多知識(shí)和好的精神，它滿腹經(jīng)綸，一個(gè)字一個(gè)字的跟我們說(shuō)著它所知道的。朋友，書，可讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，你能說(shuō)讀書不快樂嗎？
快樂與我相伴初中作文 篇5
快樂是一種情緒，是我們與身俱來(lái)最單純的情感；快樂無(wú)處不在，你抬手就可以觸碰得到；快樂不需要任何理由，隨時(shí)隨地可以自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。
當(dāng)我走進(jìn)小學(xué)校門，我從課堂上學(xué)到了新的知識(shí)，運(yùn)用新知識(shí)解決了難題，快樂油然而生；當(dāng)我通過(guò)努力獲得了成功，快樂感隨之而來(lái)；當(dāng)我?guī)屯瑢W(xué)解決疑難問題，同學(xué)投來(lái)感激的目光時(shí)，快樂之花又在我心頭綻放……
三年級(jí)的時(shí)候，我光榮地成為紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。從此，我們快樂的時(shí)候，我們會(huì)一起手舞足蹈；從此，我們快樂的時(shí)候，我們會(huì)唱著歌，哼著曲；從此，我們就在一起演繹著多彩的快樂！我們發(fā)現(xiàn)古北新城的門口緊鄰吳中路，這里人來(lái)車往十分密集，紅綠燈時(shí)間相對(duì)主干道時(shí)間比較短，有時(shí)機(jī)動(dòng)車和行人搶道，真替他們捏了一把冷汗。我們?cè)诖碎_展“文明勸序”活動(dòng)，提倡文明守秩序，做個(gè)文明行路人。那天，我們看見一位叔叔貪圖一時(shí)之快想要闖紅燈，“叔叔，為了您和家人的幸福，請(qǐng)您遵守交通規(guī)則，安全過(guò)路口。”叔叔在我們的勸導(dǎo)下停了下來(lái)，我們情不自禁地報(bào)以掌聲。我們的行動(dòng)贏得了過(guò)往行人的認(rèn)可，他們投來(lái)贊許的目光，腳步自覺停留在斑馬線后。
節(jié)能減排，日積月累能為我們省下一筆不小的費(fèi)用，而且有利于改善生活環(huán)境。我們小隊(duì)制作了宣傳單，向路人宣傳“低碳生活”知識(shí)并倡議在我們的環(huán)保倡議書上簽名。我們小隊(duì)挨家挨戶地上門收廢電池。天空中下著小雨，沒有澆滅我們節(jié)能減排的熱情。小區(qū)的護(hù)樓隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)馬阿姨說(shuō)：“孩子們雖小，卻比大人們更了解、更重視環(huán)保。這種宣傳方式很容易讓居民們接受，看到她們都這么認(rèn)真，我們身為大人就更不好意思不去宣傳環(huán)保了�！贝藭r(shí)此刻，快樂洋溢在我們的心田，我們深深地懂得了，不求回報(bào)是快樂，奉獻(xiàn)更是快樂。
我快樂，快樂就在我的身邊。我要時(shí)刻與快樂相伴，與快樂同行，我要不斷地尋找快樂、發(fā)現(xiàn)快樂、創(chuàng)造快樂、傳播快樂并奉獻(xiàn)快樂！
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