讀書我的快樂之源作文600字-初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的讀書我的快樂之源作文600字-初二作文,歡迎閱讀與收藏。
讀書我的快樂之源作文600字-初二作文1
書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!勘葋
——題記
提起小說,大家可別誤認(rèn)為我說的是網(wǎng)絡(luò)小說,當(dāng)然不是!我說的小說,只是一般較普通的名人小說。
我比較喜歡歷史,喜歡了解古代的歷史生活,所以呢,我比較喜歡古代歷史小說。記得我在學(xué)校書櫥里借了一本《家》,是巴金的《激流三部曲》中的第一部。我原以為是寫的現(xiàn)代生活中家庭之間的矛盾,借來之后就先扔到了一邊兒,并沒有看。后來,有一次我和我的同學(xué)鬧矛盾,心情不好,也不知道干嘛!也沒心情學(xué)習(xí),就躺在床上,從書桌上隨意的拿起了這本書翻了翻,咦?好像是寫古代小說的!我便猛地起身正式的坐在椅子上開始一頁一頁的閱讀。只用了一整天的時間就讀完了一整本書!越想越歡喜!于是我又借來另外兩本《春》和《秋》,我又如饑似渴的讀完了這兩本!讀完這部書,我深有感觸,我感受到了在封建時代一個大家庭間的矛盾糾紛;我明白了我們女生上學(xué)是多么得來之不易,女生留短發(fā)也是這么艱苦的一個過程。
所以總之來說,我很喜歡這三本書,我的心情也隨之見好了!也和同學(xué)的和好了!
還有一本青春校園系列的小說《十七歲不哭》,講述的是一群剛上高中的女生們,在學(xué)校所經(jīng)歷的挫折與磨難,更大膽的去嘗試做一些違反學(xué)校校規(guī)的事,但是這些事有助于增長自己的見識,為社會盡了一份微薄之力,所以學(xué)校并沒有反對而且還表揚(yáng)了他們!這本書對我的啟發(fā)也很大,他教會了我不論遇到怎樣的困難都要勇于向前,不要放棄,更不能輕易流下眼淚,因為哭解決不了任何問題,它只會使你更頹廢!
在我的世界里,小說就像一只鳥兒,永遠(yuǎn)的高傲的在天空中自由飛翔;小說就像一輪明月,即使凄涼,也永遠(yuǎn)地掛在黑夜之中,我不知道月亮里有沒有嫦娥,我只知道月亮里有一棵快樂之樹——書籍!
我的快樂之源——小說!
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月朗星稀的夜晚,皎潔的目光灑在窗臺上,那些可愛的星,一眨一眨的,同它閃爍著明亮的雙眼。我獨自坐在窗邊,摩挲著手中的書,呼吸著淡淡的油墨香味:那是一種怎樣的感覺哦?仿佛已經(jīng)是置身冬日的午后,捧著一本心愛的書,暖暖的陽光直射進(jìn)房間,如溫柔的清風(fēng)一般撫上心頭。
是的,我喜歡書!在書的海洋中,我可以和夏洛一樣見義勇為;幫助接近死亡的小豬威爾伯;可以和小天使海蒂,招無私地愛獻(xiàn)給大家;可以和孫悟空一起騰云駕霧;和諸葛亮一起草船借箭;還可以跟濟(jì)公一起助人為樂……那一刻,我的心也隨著文中的主人公在天地間遨游、在戰(zhàn)場間縱橫,那樣的我就像是插上了翅膀一樣自由而靈動。
不覺間,時間也隨著月亮的腳步慢慢爬行了許久;璋档臒艄庀,心靈再一次地與書中的人物進(jìn)行交流。在我看來,讀書就好像一次次與無數(shù)顆心的碰擊,擦撞出知識與快樂的火花;讀書又好像和無數(shù)個快樂的小精靈在共舞,舞出一片絢麗的天空;讀書又好像和無數(shù)種樂器在一起伴奏,湊出世界上最美的音樂,讀書真快樂!
為了這種快樂的延續(xù),哪怕三更燈火也無怨無悔,我常常會在無數(shù)本書中度過一天又一天,一年又一年。你尋找過這其中的快樂了嗎?當(dāng)你低低吟誦一首古詩時,你快樂嗎?當(dāng)你看到精彩片段會心一笑時,你快樂嗎?當(dāng)你為故事中的主人公歷經(jīng)坎坷終有成就時,你唏噓嗎?至少,我敢自信地說:“我感到過!因為快樂之花早已在這過程中悄悄地綻放了!
培根說:讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。也許我的才干還未能增加很多,但因讀書而獲得的樂趣卻是滿滿地洋溢在我心底的每一個角落的。
如果讀書是一條快樂之河,我愿做一葉舟,飄向那遙遠(yuǎn)的未知方向……
讀書我的快樂之源作文600字-初二作文3
每個人的生活都是獨一無二的,當(dāng)它們或分、或合、或交織、或消融,便可以給一個善長于觀察生活的人一些情感上的變化,或開心、或傷心、或生氣、或失落……而我便是這樣的一個孩子。
我經(jīng)常在放學(xué)后走在回家的路上,聽見周圍有東西與我相遇和錯過。路上的行人在說著與生活有關(guān)的事情。有的在想著回家吃晚飯,有的在回憶工作時的認(rèn)真,有的批評孩子在學(xué)校的過失,還有的在琢磨著會不會回去再鎬勞自己幾把游戲……我聽見他們在生活中咒罵著,感嘆著、卻又無一不身處其中,享受著平凡中的那一點驚喜。
我喜歡讀書,喜歡換一種方式欣賞生活。無論在哪里,只要有文字的地方,我都可以看見并閱讀與品味它們蘊(yùn)含的東西,我的書架上,滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)財D著漫畫書、故事書、科普書,它們有的講述著二戰(zhàn)時的慘痛,有的又把我?guī)胗钪娲蟊〞r的奇點;我的平板電腦里,有各種軟件,里面塞著朋友們對生活的期望,陌生人的平常生活,明星們的一舉一動,還有關(guān)于國家的存亡決定……閱讀著文字,似乎就像在閱讀人類剛剛創(chuàng)造的歷史。
游戲,第五藝術(shù)的代名詞。從人盡皆知的撲克牌、王者榮耀、絕地求生,在各個地方,永遠(yuǎn)有著在討論游戲比賽的人?赡苡腥苏J(rèn)為游戲沒有意義,那我告訴你,當(dāng)你在游戲里奪得勝利時,當(dāng)你聽見游戲中刺激的音樂時,當(dāng)你看著游戲中如夢如畫的場景時,你便可以找到游戲的意義:在人生中尋找造夢的力量,來構(gòu)成人生的樂趣。
生活,無限的快樂,無限的情感,終究是一個要走到頭的悲劇。不過,當(dāng)你看見生活中哪怕是那一點點,躲在角落中的樂趣,你就可以在悲劇中演出喜劇,贏得人們的掌聲,然后成為生命延續(xù)中的一顆星,或多或少地被人們牢牢記住。
讀書我的快樂之源作文600字-初二作文4
天空,烏云密布,下著雨。
雨,像一把把冰雪做的匕首,無情地扎著我的心,使我的心情更加的煩躁不安,像一團(tuán)火在心中燃燒。
唉,為什么偏偏會交到這樣的朋友?
這個女孩,鬼點子特多用媽媽的話說就是“機(jī)靈”。今天,不知為何,她會讓我如此氣憤,甚至想去踢他,想去咬他。
上完數(shù)學(xué)課,我發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)亂了,就跟她說,重新扎一下吧,不然太難看了。她眉頭一皺,眼睛一瞪,沖我大喊:再難看也沒有你難看,切?此谋砬椋拖褚活^豹子要馬上吞了我似的,我好像沒有聽明白,愣了一下,有些不知所措。我以一秒鐘的時間,立刻換了一種心態(tài),由晴天轉(zhuǎn)為陰天,不是她吞了我,而是恨不得我要去咬他一口,扇他一巴掌。
回到家,把書包扔到沙發(fā)上,就抔到自己的小床,豆大的雨滴打在窗戶上,它似乎要把玻璃打碎才愿意罷休,我味同嚼蠟地吃了幾口飯,回到了自己的分房間。鎖上門,掏出手機(jī),打開音樂,就放阿炳的《二泉映月》吧。
起初,琴聲委婉連綿,猶如山泉從有幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌。隨著旋律的升騰跌宕,步步高昂,音樂進(jìn)入高潮。這就像阿炳在告訴人們,他愛那支撐他度過苦難一生的音樂。阿炳是一生不屈不撓,雖然終日帶著墨鏡,街頭賣藝,但是他不會向命運(yùn)低頭,有著不屈的傲骨。他熱愛音樂,也激發(fā)了我對音樂的熱愛。
想想這樣,我平日里所受的委屈都算不了什么,只是天空中偶爾落下的雨滴而已,想到這里,我的委屈一下子飛到了九霄云外,重新做回了開朗的自己。
從那以后,音樂成了我的快樂之源,成為我的好伙伴。
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母親,一個偉大而神圣的名詞。母親永遠(yuǎn)是我們心中最溫暖的港灣。無論在什么時候,母親永遠(yuǎn)會給我們帶來溫暖,同時,也是我的快樂之源……
那是一個寒冷的冬季,我正在為最后的期末考試熬夜備考,那段時間里,母親每天晚上都會親自下廚為我煮一碗面。那時,我打了個哆嗦,搓了搓手,寒意迎面襲來,窗外寒風(fēng)陣陣,呼呼作響。我哈了口氣,繼續(xù)埋頭在題海之中。
門,悄悄打開了。母親十分小心地走了進(jìn)來,生怕吵到我,影響我學(xué)習(xí)。她輕輕地把面放在我的旁邊,手中拿了一件衣服,她放在了旁邊,小聲地說:“趁熱吃,還有!如果冷的話,把衣服披上。”我點了點頭。母親像進(jìn)來時那么安靜地走了出去。
我搓了搓手,開始吃起了面。這面其實并不是很美味,我是由于母親的要求下才吃的。我看著這面,喝了口湯,確實管用,整個身體都暖和起來了!
我在書房里面已待了許久,我也寫完了作業(yè),此時我想回房間睡覺了。我推開了門,走了出來,看見母親仍在廚房里忙碌,我邊走邊說:“媽,你在干嘛呢?”不等媽媽回答,我看見母親正在煮第二碗面條。我皺了皺眉頭說:“媽,你怎么還煮呀?”母親回過頭來笑著說:“你呀,寫到這么晚,能不多吃一點嗎?暖暖身子。 蔽铱匆娏四赣H的黑眼圈,竟是那么明顯,我說:“媽媽,你每天都在這陪我?”母親沉默了,我握住母親的手卻發(fā)現(xiàn)上面有一道傷口,而我之前竟絲毫沒有發(fā)現(xiàn)?我問:“媽,你的手怎么了?”我的鼻子有點酸。母親說:“不要緊,媽媽怎么樣都無所謂,你每天備考,這么緊張,媽媽陪陪你怎么樣,媽媽傷到了又怎么樣?媽媽為了你什么都可以……”我的眼睛濕潤了,兩行淚珠從臉頰流下,我在這個冬天再也不會冷了,母親的愛驅(qū)走了嚴(yán)寒,只有快樂和溫暖……
母親永遠(yuǎn)是愛的最深的,“母愛如!闭娴囊稽c也沒說錯!
母親,真的是我的快樂之源!
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天下之大,無奇不有。說到“吃”,自然少不了應(yīng)該提到我——“食神”林思羽啦!
吃的味道——酸、甜、苦、辣、咸。樣樣合我的胃口。
酸,首先讓人聯(lián)想到的肯定是醋。我吃面就很喜歡用醋。記得有一次,我和同學(xué)一起吃面,我倒了半碗醋,便若無其事地吃了一口,同學(xué)驚訝地看著我。我問:“你要吃嗎?不酸的!苯Y(jié)果她吃了一口,之后……我終于明白了什么是表情包了。其實,我的“鐵嗓子”也就是這么練出來的。
甜,簡直是我的天堂。蛋糕、馬卡龍……啊,想想就流口水。
今年兒童節(jié)的時候,我們學(xué)校舉行了“美食節(jié)”活動。我們班的人都興致勃勃地準(zhǔn)備了各種食品,有三明治、布丁、薯片……哦,對了,還有一塊大蛋糕呢,那可是我的最愛!我吃完后還嘖嘖嘴,說:“我們班同學(xué)真是自己人!”引得班里同學(xué)哈哈大笑。
苦,自然不好,但是我喜歡。我喜歡苦味的涼茶,又好喝,又健康。最重要的是,每當(dāng)我喝苦的涼茶時,都會有一兩顆小小的冰糖。我每次都會把涼茶“一咕嚕”喝完,然后把冰糖放進(jìn)嘴里,甜津津的,把苦味一掃而光,甜到心底!
說到辣,其實我并不太喜歡。注意,這里是“不太喜歡”,而不是“不喜歡”。在辣的世界里,我總能挑出幾個“異類”。例如:辣雞爪、辣鴨掌、火鍋……
麻辣燙!對呀,我怎么能忘了它呢?我最喜歡的就是里面的螃蟹了。紅亮紅亮的,汁多肉嫩,可有嚼勁了!哎呀呀,不說了,我又要餓了。
咸,已經(jīng)完全走進(jìn)我們的生活了。馬站煎包、粽子,都是咸的。我最最喜歡吃的就是我那“五星級私人廚師”——外公煮的炒蛋飯了!別看只是小小的炒蛋飯,可是需要十二分細(xì)心的!我外公做的飯,用大人的話來說,就是——可入味兒了!
哈哈,怎么樣?對我這“食神”稱號服了吧?
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一個人懂得樂觀,那么他的生活便滿是快樂;一個人懂得愛,那幸福的快樂便會縈繞在他的左右。
在學(xué)校里,我?匆娎蠋煹拿碱^一舒一展,常見到作業(yè)本上的紅叉與對勾,也時常接受著老師或溫和或嚴(yán)厲的批評。我會因為這些惶恐、緊張,但也明白,老師深邃的眸子里藏著對我們的愛,他們愛我們,所以他們在為我們的未來而努力。每每想到這兒,便有一股暖流涌上心頭。連那嚴(yán)厲的話語,似乎也成了對未來的期許。
在家里,愛是我甜蜜的煩惱。有幾次考試成績不理想,父親沉著臉、皺著眉,神色凝重,卻又用溫和的語氣同我一起反思,糾錯。他有時也會大發(fā)雷霆,但是他嚴(yán)厲的話語后面,藏著對我的愛,是期望著我能有一番出息,能快樂地成長。
有很多人愛著我,我也愛著很多人。愛與被愛,都使我快樂。
弟弟不懂事,盡管我百般忍耐,用心用力地呵護(hù),但他還是會對我又打又踢;而當(dāng)我對他發(fā)完火,看著他手足無措地愣在一旁,掉著眼淚,小心翼翼地看著我,我又于心不忍,趕緊抱抱他,哄哄他?粗鴼g喜又爬上了他的眉頭,我的心里才覺得快樂。因為我愛他,所以他幸福了,快樂了,我也就由衷地感到了幸福與快樂。
開學(xué)前,家人把弟弟放在老家呆一陣。分別那一天,他目送我上了車,看著列車奔向遠(yuǎn)方,他用小手指著,眼睛里有不解,嘴角一撇,眼淚奪眶而出。他還小,有很多東西他還不懂,但我明白,即使隔著遙遠(yuǎn)的萬水千山,愛自然會使我們緊密的聯(lián)系在一起。所以,我們依然感受著彼此的快樂。不管最遠(yuǎn),還是最近。
愛,使我知道,付出也會感到快樂。親人朋友的一言一行也都告訴我,他們是惦念著我的,這樣的惦念,使我快樂。
愛,是我的快樂之源。
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一抹花香拂去了我的憂愁,半縷陽光照亮我的心頭,而那快樂的絲線,在生活的編織下,將我緊裹在里頭。
初春的清晨,偶爾一探,也有氤氳的時候。當(dāng)?shù)谝豢|陽光伴著斑駁樹影投入我窗時,我便會來到樓下,感受自然的氣息。雖說已入春了,空氣中還帶著絲絲涼意,不過很顯然,那羞澀的花叢和泛著綠意的樹不這樣認(rèn)為。他們似乎察覺不到寒意,只默默的長著,長著!皫滋幵琥L爭暖樹,誰家新燕啄春泥。”不遠(yuǎn)處幾只鳥兒嚶嚶地喧鬧著,為這早春添上了伴奏,繪成一副暄妍美景。這,是我的快樂之源。
夕陽西下,落日的余暉,將萬物渲染成了“樹樹皆秋色,山山唯落暉”的景象。晚霞,明亮的閃著,延展著,將大地籠罩在金黃之中。落日在那叆叇(àidài)暮云中燒了一個洞,肆無忌憚的打量著為生活奔波的人們。如此美景,是我的快樂之源。
盛夏的夜晚,獨自漫步在小巷,感受著微風(fēng)吹散內(nèi)心的悵惘, 近處的燈火隨著清風(fēng)搖曳,遠(yuǎn)處的星辰亦是跑著,喧鬧著,一旁的明月只是靜靜的看著,明眸中滿是柔情。清風(fēng)明月伴星辰,這是我的快樂之源。
靜坐在咖啡廳靠窗的木桌上,翻開一本馨香的書,任陽光在你的發(fā)絲上眼眸中跳躍。將書上每個字符染得透亮,而手握書卷的你也散發(fā)著柔和的明亮。這,是我的快樂之源。
悠閑時,與友人一同出行,身后是寄托夢想的沉重琴包,身邊是興趣相投的多年好友,走進(jìn)一趟陌生的巴士,讓它帶著我們四處飄蕩。何時下車也無所謂,何地下車也無所畏,只因無論何時何地,都會有一處地方讓我們撥動琴聲的悠揚(yáng),只因無論何時何地,夢想也會給我們指引方向。即使如此,前方未知又如何?只要有這一點夢想帶來的快樂之源,就足以支撐我沖破那脆弱的迷茫。這,就是我的快樂之源。
因為我們相信世間萬物苦短甜長,所以無論什么時候我們都將是快樂的。
生活的一切,都是我的快樂之源。
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“民以食為天”沒錯,的確如此,我就是一個“骨灰級吃貨”見到美食,我簡直會發(fā)狂。美食于我而言,如高山遇流水,如鬼斧遇神工。品味美食,是一種酣暢淋漓的快樂。
它,是蟹黃與面粉的交融,是來自深海與南方的美味結(jié)合,蒸爐以最透徹的方式與它交流,散發(fā)出迷人的清香,那香味,猶如看不見、摸不著的輕煙,在空氣中裊裊回轉(zhuǎn),直沁人心;又仿佛檀香一炷,令人心醉神迷。Q彈爽滑的表皮與細(xì)嫩的蟹黃、蟹肉交相呼應(yīng)……蟹黃包,我最愛的美食之一。夾起一個蟹黃包,一口咬下,湯汁瞬間噴濺而出,滿嘴流油,用味蕾細(xì)細(xì)品味著這人間佳肴。
厚重香濃的秘制醬汁將土豆泥綿密寡淡的滋味馴化,青豆的清甜加上玉米的軟糯滋潤,這質(zhì)樸的美味也牽動著我對美食的深深依戀……將土豆煮好,再將土豆用勺子輕輕碾碎,撒上蔥花,清香慢慢浸入心房……這便是一道世間美味——土豆泥,如此簡約,卻如此不簡單……
我們家也有一道秘制的“私房菜”,是我媽媽做的蒸鯽魚。將鯽魚洗凈,魚肉上劃幾條口,撒入蔥姜鹽蒜等多味調(diào)料,蒸熟,沁人心脾的香味往往在快要熟透時飄出……我守在廚房里,早已急不可耐。端上桌來,嫩白的魚肉冒著熱氣,淡淡的醬透著清香,再配上翠綠的香蔥香菜,簡直是堪稱完美。我的味蕾早已按捺不住,口水忍不住地往下掉。用筷子輕輕剝下一塊晶瑩剔透的魚肉,浸在湯汁里,再放到舌尖,滿嘴飄香……
吃,是我這一生最大的樂趣。品嘗美食,帶給我快樂;伺候我的味蕾,帶給我快樂;做一個“吃貨”,帶給我快樂。美食,是我的快樂之源。
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古人云:“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉!睍巳司竦闹е鞓返脑慈
曉月拂窗,沏上一杯茶,對窗而坐,攤開一本書,一邊品茶,一邊邀游在書的海洋,真是人生一大樂事。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我被保爾輕傷不下火線的精神所感動,也被他為人類解放而斗爭的精神所震憾!叭俗顚氋F的是生命,生命對于我們只有一次,當(dāng)我的生命走到盡頭時,我不因碌碌無為而悔恨,更不為虛度年華而羞愧,因為我將寶貴的生命都獻(xiàn)給了人類最偉大的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!
讀唐詩宋詞,我領(lǐng)略到了文人墨客的情操與志向。杜甫的“安得廣廈千萬間,大庇天下寒土俱歡顏”充分顯示了他兼濟(jì)天下的博大胸懷與純真心靈;李白的“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!眲t讓我們看到了他豪放不羈的性格與充滿自信的'樂觀豁達(dá);龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”讓我們感受到了他的遠(yuǎn)大抱負(fù)與理想……
讀《三國演義》,有諸葛亮的“鞠躬盡瘁,死而后已”,也有趙云對劉備的赤膽忠心,更有劉備廣納賢才,不惜屈身三顧諸葛亮于草廬之中的寬廣胸懷。在書中,閃著他們?nèi)松墓廨x,彌漫著他們?nèi)烁聍攘Α?/p>
“書是人類進(jìn)步的階梯”,高爾基的這句話說的一點兒不假。書是我們快樂之源,支持著我們的靈魂。在物質(zhì)文化極為豐富的今天,各種各樣傳遞信息的方式出現(xiàn)在人們的生活中,但書的力量是任何東西所無法比擬的。
我愿永遠(yuǎn)做一個讀書人,讓讀書成為我一生的快樂之源。
讀書我的快樂之源作文600字-初二作文11
秋季的天空澄澈透明,沒有一絲浮云,桌上的書被風(fēng)吹動著,嘩嘩作響。想起那段與書相伴的快樂日子,頓時有一陣書香彌漫開來。
記得我上小學(xué)時,對我疼愛有加的母親就把自己認(rèn)為有趣的書給我“嚼”。我接觸了《安徒生童話》、《天藍(lán)色的彼岸》等書,那時的我只注重書中的故事情節(jié),囫圇吞棗,卻也樂此不疲。就這樣,我常常在書海中遨游,感受書中人物的喜怒哀樂,遇到自己特別有感觸的段落總是會多讀幾遍,想象自己就是那個故事情節(jié)中的人物,當(dāng)我發(fā)生這件事,我會怎么做?我每天都與書“交流”,就這樣,我讀了一本又一本的書,無論是什么書,我總是越讀越有味,越讀越有勁。
進(jìn)入初中后,我讀書的欲望也愈發(fā)強(qiáng)烈了起來,讀書量也隨之增加。從《飛鳥集》到《顧城的詩》,從《當(dāng)你到達(dá)我》到《文化苦旅》》……我不停地用求知的觸角去探索書林的奧秘。讀書成了我的享受。在夜深人靜的時候,讀幾頁顧城的詩集,一行行短小精美,寓意深刻的詩歌讓我的心靈充滿了生命力,洋溢著快樂。在他新奇的想象下,花兒也會露出善良的牙齒、烏云是洗不干凈的,他用云擦去晴朗的時間,用雨傘涂黑了天空……詩人豐富的想象力為我們描繪了許多美輪美奐、立體豐富的景物,令我沉浸在顧城筆下的那片只有快樂,沒有黑暗的樂土。我最喜愛的是他的這句詩——“是對生活的愛,對大自然的愛,改變了我,洗滌了我的靈魂,使我不斷遠(yuǎn)離低俗,而再生。當(dāng)然,狂熱造成的盲目,也曾使我痛苦,也曾使我發(fā)生幾次大的突變。痛苦使我學(xué)會思想,冷遇使我變得自尊和強(qiáng)悍。
他讓我讀懂了人生的探究與追求,令我無比的憧憬著色彩斑斕的未來……
我不知道自己為什么會這么喜愛看書,也許是它深刻的人生哲理啟迪了我,也許是生動的故事情節(jié)吸引了我,也許是它美妙的詩詞陶醉了我,也許……在我眼中,書就像一位美麗的天使,帶給我知識,帶給我快樂,它是我的快樂之源。徜徉在書海中,我樂趣無窮!
讀書我的快樂之源作文600字-初二作文12
夜里,水上,樓臺,不及書看的清遠(yuǎn)點綴這問我怡人的思維境界。
現(xiàn)在是深夜,即便如此仍然了無睡意,沒有白日的喧囂,此刻的世界是靜謐的,不忍攪破,也不舍得在這精靜謐中悍然而過。在窗前舒展著身體,不小心碰落一本塵封的書,也一不小心打翻了書中靜置已久的香毛,清遠(yuǎn)四溢,如同漂泊的不系之舟。
我的內(nèi)心被它所勾起,正坐在案前,輕柔地?fù)廴ジ≡诒砻娴目鄲灪蛻n愁,翻開書卷,一排排清新秀麗的文字赫然出現(xiàn),直擊我的心扉,仿佛燈光也閃爍著清風(fēng)拽我會過神來,卷端被我的雙手緊緊扣住。我愛看那卞之琳的《斷章》,精小而又雋永,明日裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢含蓄的意境讓人在文字中徜徉,在長徜徉中回味,在欣賞它時好似一直隔著一扇半透明的窗戶,摸不透留下無限的感觸,在這《斷章》中,我難以取義,風(fēng)兒溫柔地幫我翻動著樹書頁,我長吁一口起來領(lǐng)略《北國之風(fēng)》中川端康成心中《伊豆的舞女》。不知作者處出于什么想法,我難以揣測,到底是不盡的贊美還是半遮半掩的貶責(zé)?撓動著額頭,終究還是不知道了,在他的筆下,讓我的思緒飛躍千山萬水,越過波浪滔滔,領(lǐng)略著人、景和情,文學(xué)美魅力剎那占據(jù)了我的心田,在田野上,綠色的波浪翻涌,這是一種迷人的綠,綠上心頭,添筑了我的快樂堡壘,連精神也為之奮發(fā)。
窗外少了萬家燈火[注: 家家點上了燈。指天黑上燈的時候。也形容城市夜晚的景象。],明月也躲藏在云彩里,篩出了熠熠的光輝,月是迷人的,書之理解中半懂而知也如同這玉盤猶抱琵琶半遮面的美,引人無限癡醉。
風(fēng)也帶著醉意,我可禁受不住這種輕撫,掩巷而息,這就是讀書所帶來的快樂!心中的霧早已消散遠(yuǎn)去,充斥著數(shù)不盡的縷縷光芒,暖暖的,輕輕的,享受著它的魔力。
深夜依舊,而人已非舊,書的芳香難掩,裝飾了我的清夢。
讀書我的快樂之源作文600字-初二作文13
“讀書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。讀書正是如此。對于我而言,讀書就像煎藥一樣,細(xì)細(xì)地、慢慢地將書中的精華與營養(yǎng)慢熬出來,真的是別有一番風(fēng)味。
從小我便喜歡讀書。每本書的情節(jié)是那樣的引人入勝。人物是那樣的別具一格,每當(dāng)我拿到一本好書,我便會沉迷于其中,貪婪地吸食著書中的營養(yǎng),感受筆者筆下的魔力。
我喜愛讀各種書籍!渡胶=(jīng)》,古人那智慧的結(jié)晶映入我的腦海,一頭頭神獸那奇異的神話形象在我眼前奔著,走著;《狼王夢》,沈先生對動物心底的讀白,更是讓人理解了,作為一只動物的心酸;《紅樓夢》,那如夢般優(yōu)雅的文字,作者筆下刻畫的細(xì)膩鮮活的人物形象,更是能讓我們理解曹雪芹先生對當(dāng)時社會無奈之情。這些心得,都是我心底的寶藏寶藏,是我的快樂之源。
我的同桌也十分喜愛讀書,讀書當(dāng)然也成了我們津津樂道的話題。我時常會與她一起讀書,讀著,讀著,我們時而眉頭緊皺,時而表達(dá)心中對這個人物、這件事情的看法。
讀書使我快樂,使我的心中有一片寧靜之地。當(dāng)我心情煩躁、煩悶時,我總會輕捧起本書,讓自己身心投入進(jìn)書籍中。此時就如同一陣微風(fēng)輕拂過我的心田,讓我心中的燥熱瞬間化為烏有。在我心情低落時,書籍如同冬日一絲溫暖的陽光,散滿我的心頭,讓我感受到讀書的快樂。
讀書我提高了我的個人修養(yǎng)。有一句話叫做“腹有詩書氣自華”。讀書,讓我整個人的氣質(zhì)都不同了。說話時,我能出口成章,寫作時,我能心中有料,提高了我的文化底蘊(yùn)。
書籍是我最真摯的朋友。遇到困難時,我尋他;遇到煩心事時,我尋他;遇到不懂的問題時,我尋他。他既是我的良師,更是益友。他永遠(yuǎn)不會拋棄我,伴我一直一直的成長,伴我不斷地去追求屬于我的成功。
“書中自有黃金屋”,讀書是我進(jìn)步的階梯。我的人生有他相伴,他教會我做人的道理,使我終身受益。讀書,是我的快樂之源!
讀書我的快樂之源作文600字-初二作文14
書,是我進(jìn)步的門路;書,是我翻開聰明大門的鑰匙;書,是我靈感和創(chuàng)作的源泉;書,是我進(jìn)步的馬達(dá);書,是我糊口的標(biāo)的目標(biāo)盤;書,是我糊口中不成缺氨贍一部分。書,就像一臺吸塵器,撤除了人們靈魂中的污點;書,就像我的知己,伴我們走過糊口中的滄桑。我愛 書,更愛讀書,書是我的歡愉之源,將使我平生受用不盡。
歌德曾經(jīng)說過:讀一本好書,就是和一名高貴的人說話。是的,讀好書,就像交友了良師良朋,使我收獲頗豐;讀好書,就像沐浴在暖和的東風(fēng)里,使我賞心好看;讀好書,就像找到了歡愉之源,使我貫穿到歡愉的真諦!
每當(dāng)我憂愁的時候,我便會翻開書,和哆啦A夢、大雄一起插上翅膀,在天空中周游;和孫悟空一起降服九九八十一難;和小鯉魚一起清算可愛的癩皮蛇;和喜羊羊們一起想體例,打敗狡計多端的灰太狼
每當(dāng)我高傲高傲、對勁失色的時候,我會看一遍《龜兔競走》,提示本身:謙善令人進(jìn)步,高傲令人掉隊。
我的快樂之源作文7篇小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文每當(dāng)我煩惱 的時候,我便會拿起《小兵張嘎》津津樂道地瀏覽起來,看著嘎子和八路軍一舉毀滅仇敵,把他們趕出白洋淀,我頓時歡暢得歡樂鼓勵!
子曰:學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎?后人云:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。高爾基說:書是人類進(jìn)步的門路。從古到今,很多墨客和學(xué)者都沉醉在書中,感受著讀書帶給他們的歡樂,像蜂蝶飛過草叢,像泉水流經(jīng)山谷。讀書糊口好似一副流光溢彩的畫頁,也似一闋騰躍著歡暢音符的樂章。書對我來講是極其首要的,因為它能夠帶給我知識和歡樂。
書,我的歡愉之源,將伴我平生。
讀書我的快樂之源作文600字-初二作文15
讀書,讓我學(xué)習(xí)知識,開闊眼界,讀書,使我認(rèn)識世界,明白科學(xué)。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睍,讓我知道魯迅為了使中華兒女醒悟,重新為祖國、為人民崛起而努力棄醫(yī)從文的偉事;書,讓我知道世界的神奇,地球的偉大,大自然的奧妙,牛頓通過樹上的蘋果掉落而發(fā)現(xiàn)地球引力,愛迪生發(fā)明了燈泡,居里夫人偶然間發(fā)現(xiàn)了鐳,因此榮獲“諾貝爾獎”;書,讓我懂得藝術(shù)的魅力,因此讓我發(fā)掘了我的跳舞天賦,讓我愛上了舞蹈,愛上藝術(shù)。
書,讓我受益匪淺!遏敒I遜漂流記》讓我明白了堅持不懈,努力追逐夢想的力量。去年暑假,媽媽買了一輛自行車當(dāng)作禮物送給我,于是我決定學(xué)會騎自行車。第二天傍晚,在我家門前那條寬敞的小路上便有了我與媽媽的身影,我握住把手,努力往上爬,但費(fèi)了九牛二虎之力終究上不去,站在身旁的媽媽情不自禁地笑出了聲,她輕輕松松便把我抱了上去。我心想:媽媽真可惡,早就可以幫我一把了,卻在這時才想起。媽媽似乎看出了我的心聲,柔聲說:“要知道,很多事要自己親身嘗試,才能辨別真諱!蔽覜]等她說完,便騎了起來,就聽“啪”的一聲,我摔了個“四腳朝天”,正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時候,我想起了魯濱遜的故事,于是我重新鼓起勇氣,繼續(xù)嘗試。過了一會兒,我成功了,我學(xué)會了騎車,媽媽會心一笑,說:“我的女兒長大了,不再矯情了!”我不禁笑了。
正是書中的品質(zhì)讓我堅持不懈,學(xué)會了騎車,也學(xué)會了追逐夢想,書讓我受益匪淺,書讓我增長知識,學(xué)會獨立生活的本領(lǐng),書讓我變得高雅,書便是我的快樂之源,讓我愉悅身心、快樂成長!
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