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《快樂(lè)王子》續(xù)編作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼摹犊鞓�(lè)王子》續(xù)編作文，希望對(duì)大家有所幫助。
《快樂(lè)王子》續(xù)編作文1
第二天，王子對(duì)小燕子說(shuō)：“小燕子，你應(yīng)該去埃及了，你的朋友都在等你呢!你不用擔(dān)心我，我沒(méi)事的!”“好吧，”小燕子無(wú)可奈何地說(shuō)，“不過(guò)我明年春天一定會(huì)回來(lái)看你的!我還要給你帶回三顆寶石，紅寶石要比血還紅，藍(lán)寶石要比大海還藍(lán)!”
說(shuō)完，小燕子無(wú)比惋惜地又看了快樂(lè)王子幾眼，嘴中喃喃道：“再見了，我親愛(ài)的王子�！彼�(jiǎn)直要哭出來(lái)了!可是它還是強(qiáng)忍住淚水，拍拍翅膀飛走了。
寒冷的冬天很快過(guò)去了，溫暖的春天來(lái)了!
人們推開了窗戶，卻看到了一種奇怪的景象--好幾只燕子排成一行飛著，但嘴里都叼著或藍(lán)或紅的'寶石，藍(lán)寶石比大海還藍(lán)，紅寶石比血還紅。不用說(shuō)你們也知道，它們是給快樂(lè)王子送來(lái)的。
領(lǐng)頭的那只燕子飛得最快，它就是被快樂(lè)王子勸走的那只燕子。它最先飛到了快樂(lè)王子那里：“王子，你還記得我嗎?”王子一下子就認(rèn)出是老朋友回來(lái)了，他說(shuō)：“小燕子，你怎么回來(lái)了?是春天到了嗎?”小燕子心里感到一陣酸痛，它默默地想：“王子可真?zhèn)ゴ?為了救人能犧牲自己!”所以它并沒(méi)有回答王子的話，只是默默地念著：“你一定會(huì)好起來(lái)的!”
說(shuō)著，它給王子安上了眼睛，并用紅寶石點(diǎn)綴了劍柄�！拔矣帜芸匆娏�!”王子顯得格外高興。“謝謝你，小燕子!”
從那以后，王子和小燕子及它的朋友天天在一起，幸福、快樂(lè)地生活著。
《快樂(lè)王子》續(xù)編作文2
從前有一個(gè)快樂(lè)國(guó)，在城中央立著一個(gè)王子的雕像，他就是快樂(lè)王子。 秋天快過(guò)完了，燕子飛向南方，快要出城的時(shí)候，一個(gè)身影很快閃過(guò)，燕子回過(guò)頭來(lái)看，竟然是快樂(lè)王子。突然一滴水落在燕子的臉上，燕子想：“大晴天的`，怎么下起了雨?”燕子抬頭一看，是快樂(lè)王子流下的眼淚。
它急忙問(wèn)快樂(lè)王子：“快樂(lè)王子，你為什么哭呀?有什么傷心事嗎?可以給我說(shuō)說(shuō)嘛?看我能不能幫你?”
快樂(lè)王子說(shuō)：“有一戶山區(qū)人家，因?yàn)榧依餂](méi)錢，孩子上不起學(xué)。小燕子，你把我的眼睛(藍(lán)寶石)給他吧!讓他換些錢!”
燕子回答：“那可是你的`眼睛呀!?”
王子說(shuō)：“這是命令�！�
“好吧，可你就什么都看不見了呀!”燕子說(shuō)。
“沒(méi)事�！蓖踝诱f(shuō)。
燕子說(shuō)：“好，我給他你的眼睛(藍(lán)寶石)。”
燕子就這樣，帶著藍(lán)寶石飛向了大山，到了大山，藍(lán)寶石給了那戶人家�？墒�，燕子再也飛不動(dòng)了。
快樂(lè)王子雖然沒(méi)有了眼睛，但我們能看見他臉上的笑容。
《快樂(lè)王子》續(xù)編作文3
王子對(duì)小燕子說(shuō)：“親愛(ài)的小燕子，你能再陪我過(guò)一夜嗎?”小燕子說(shuō)：“對(duì)不起王子，我真的要走了，同伴們還在埃及等我呢。”王子說(shuō)：“燕子，燕子，小燕子，你難道不想再當(dāng)一回我的信差了嗎?在那條小街住著一戶貧窮的人家，家里有一個(gè)可愛(ài)的小男孩，小男孩的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)作家，可他沒(méi)有錢上學(xué)，沒(méi)有錢買紙，沒(méi)有錢買筆和書。而且，他的父母還病倒在床。他沒(méi)有錢給父母治病，只能無(wú)奈地望著父母痛苦地躺在床上。請(qǐng)你幫幫他吧，再在我的身上啄下一片金子送給他好嗎?”小燕子動(dòng)情地說(shuō)：“好吧，為了那可憐的孩子，我就再當(dāng)一回信差吧�！闭f(shuō)罷，燕子含淚啄下一片金片，飛向那條小街，輕輕地將金片放在小男孩家的窗臺(tái)上。小男孩正在給他的`父母喂飯，偶然抬頭看見窗臺(tái)上的金片，高興極了，興奮的跟父母說(shuō)：“媽媽，爸爸，我們有錢了!我可以給你們抓藥治病了。我可以買筆、買書上學(xué)了�！毙⊙嘧影察o地飛回到王子身邊。王子說(shuō)：“小燕子，你又做了一件好事，真不知道應(yīng)該怎樣報(bào)答你�！毙⊙嘧诱f(shuō)：“不用謝，王子，我愿意陪在你的身邊。現(xiàn)在，我們?cè)撍X(jué)了，晚安，王子!”
很快，王子和小燕子就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
《快樂(lè)王子》續(xù)編作文4
來(lái)到天堂之后的快樂(lè)王子感動(dòng)了上帝，他又可以重新獲得生命。他依舊是老樣子：純金的身子;紅寶石鑲在劍柄上;一對(duì)藍(lán)寶石制成的眼睛。站在那高聳的柱子上立在城市乃至整個(gè)省的最高點(diǎn)。
他又看到了這樣一處場(chǎng)面一個(gè)小男孩兒患了艾滋病;他的父母、親人、小伙伴兒們都不理他了，學(xué)校也不準(zhǔn)他進(jìn)校門。他想不開，對(duì)生活一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有，沒(méi)有決心生存下去。于是，他從心底萌生了自盡的想法。他來(lái)到海邊，準(zhǔn)備自盡。
快樂(lè)王子看見了，對(duì)小燕子說(shuō)：“燕子，燕子，小燕子;遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在海邊，有一個(gè)十歲左右的小男孩兒，他患了艾滋病，他的親人、朋友都不理會(huì)他他現(xiàn)在想投海自盡。你可不可以再幫我一次忙，啄下我身上的一片金子，去商店里買一些玩具。比如變形金剛或遙控車;機(jī)器人或“yo-yo”球。再不你肯德基或必勝客、麥當(dāng)勞買一些好吃的`，去給那男孩兒。并想法兒聯(lián)系當(dāng)?shù)赜忻尼t(yī)生，盡可能治好他的病。找來(lái)最有經(jīng)驗(yàn)的心理醫(yī)生開導(dǎo)他。這樣的話，他就又可以像以前一樣過(guò)上快樂(lè)的生活了!”燕子照辦了，一天下來(lái)，男孩兒取消了自盡的念頭，在一家著名的醫(yī)院里一邊養(yǎng)病，一邊大口大口的品嘗著美味。
它又飛回快樂(lè)王子的身邊，把他所做的一切告訴了王子，王子說(shuō)：“你做的很好，繼續(xù)努力吧!”