【精華】快樂作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的快樂作文6篇，歡迎大家分享。
快樂作文 篇1
“快樂”自述
大家好！提起我，大家一定不陌生吧！？我就是鼎鼎大名的快樂。
我——傷心和痛苦的克星，困難這個絆腳石的擊碎者，挫折這個搗亂鬼的制服者。幸福是我的孿生姐妹，高興和開心是我的又一變身，愉快是我留下的小禮物。
我——來無影去無蹤，當(dāng)你刻意去尋找我時，我會躲在你找不到的地方，而當(dāng)你不經(jīng)意時，我會悄悄的來到你的身邊，讓你大吃一驚。也許我就在你成功的那一瞬間來到你身邊；也許我就藏在老師的微笑里；也許我就隱藏在一句關(guān)心的話語里；也許……，有時你會驚奇的發(fā)現(xiàn)幸福和快樂—一我的孿生姐妹就在你的身邊。
但是還是有很多人苦苦的尋找著我，一直發(fā)現(xiàn)不了，留下的是失意，他們并不知道自己的心早已被傷心占據(jù)了，不給我留一點空間。說到這兒你一定會問：這是為什么，辦什么不直接給予他們快樂？回答很簡單：這種快樂沒有任何意義。
給大家講個故事吧！從前有個大亨看見一個人每天饑腸漉漉，跪在大街上，有的人嘲笑他，有的小孩污辱他，大亨看不下去了 ，把自己成功的密訣告訴了他，果然一年后這個乞丐成了富翁，為了報答大亨，他承諾：實現(xiàn)大亨的一個愿望。大亨說：“我想快快樂樂的過每一天�！庇谑悄莻�乞丐告訴他“找到我的密訣”，果然大亨每天過的開開心心的。
其實密訣很簡單：幫助身邊的每一個人，用心去傳遞愛。
快樂作文 篇2
生活中有許多令人快樂的事，這些快樂的事如同碩大的果實甜甜地掛在我的心頭。今天，我就摘下一個果實給你講講吧。
有一次，我向爸爸請教大白菜炒年糕的做法。爸爸一聽，不由分說地講了起來，我在一旁認(rèn)真地洗耳恭聽。
不一會兒，我就被爸爸“催”上了“戰(zhàn)場”。我們先把材料準(zhǔn)備好，將油倒進(jìn)鍋里燒熱。接著我拿著裝滿大白菜的籃子，順著鍋沿把大白菜倒進(jìn)鍋里。霎時，“唰”地一聲貫穿過我的耳朵，我的心突然一緊，害怕極了。我稍稍定下神來，迅速拿起鍋鏟不停翻炒，再澆上一些水，頓時發(fā)出了“滋啦滋啦”的聲音。我的后背頓時冒了一身冷汗：這油會不會灼傷我呀？爸爸似乎看出了我的心思，在一旁安慰我：“別怕！別怕！一會兒就會平息的。”聽了老爸的話，我就像吃了定心丸。隨后，把年糕放入鍋中，撒上一些蔥花，放入鹽、味精、黃酒，繼續(xù)翻炒。等沸騰后把炒好的菜盛在碗里，迫不及待地端給了媽媽，媽媽豎著大拇指笑著說：“小安大廚，手藝不錯嘛，繼續(xù)努力！”我心里像吃了蜜一樣甜，感到無比快樂。
這就是我的“快樂果實”之一。我希望每個人都擁有許多收獲的喜悅，每個人都擁有屬于自己的那份“快樂果實”！
快樂作文 篇3
分班了，他很沮喪地望著天，或許天不回告訴他，他一生都不會快樂，但他早就已經(jīng)認(rèn)定自己沒有希望，他注頂一生都如此。
分離了，生活又多了一份寂寞，為什么事物總是那么多曲折和變化呢？男孩下定決心，要去尋找快樂，尋找他那，已經(jīng)尋找不到的快樂。 第一天，男孩跑去了游樂場，人山人海，到處都是嘻笑的聲音，男孩灰白似的嘗遍了所有的游樂設(shè)施，過山車、摩天輪、碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬，這一幕幕，讓他想起了以前跟朋友一起快樂的日子，心情更加的低落。 第二天，男孩跑去了他所有朋友的樓下，可他找不到一個人陪他玩，他很悲傷，全部人都走了。
第三天，他跑去了山上，尋找從前野營的足跡，他找遍山上的每一個角落，知識渾濁的河水和黯淡的山林，剩下的，只有空虛的他。
第四天，男孩走到了海邊，看那絢麗的日出，他苦苦地等待，苦苦地等待，終于，日落的那一刻被他愚昧的雙眼給捕捉了，卻已經(jīng)是日落，他很惆悵，“為什么，”男孩想，“快樂的足跡怎么也找不到呢？”
開學(xué)已經(jīng)一個星期了，男孩絕望了，他相信自己沒有福份享受，只好乖乖地回到學(xué)校去。
老師很憤怒，大罵了他一頓，并處罰他放學(xué)不得回家。男孩很不開心，便趴在了桌上。男孩的同桌是一個很可愛的女生，她叫依。
依很溫柔地說：“你怎么了？”男孩趴在桌上沒有理會，“我認(rèn)識你的朋友�！迸⒄f。這時，男孩漸漸感興趣起來，與女孩愉快的聊起天來，男孩把他4天的經(jīng)理統(tǒng)統(tǒng)告訴給拓聽，還說起了以前開心的日子。兩個人暫時交起了朋友。
放學(xué)后，女孩也沒有走，老師對男孩說：“罰你寫作文，當(dāng)堂完成，題目是《他（她）是一個快樂的人》�！�
男孩會心的笑了，天知道他快不快樂呢？
當(dāng)你奮力地去尋找快樂時，它卻剎然不在，但當(dāng)你離開它之后，它卻悄然到來。
快樂作文 篇4
《做人與做事》這本書是著名的“知心姐姐”盧勤寫的。里面每一句精彩的話語，每一個令人感動的故事，都引人入勝，使我深受啟發(fā)。讀完全書，深深印在我腦海里的內(nèi)容濃縮為四個字：做人，做事。
在當(dāng)今社會上，我們首先要學(xué)會做人。《你有困難嗎？我來幫助你》給了我啟發(fā)。助人多快樂，在別人有困難的時候，主動去幫助他，既方便了他人，又快樂了自己。
做事，要做令人滿意的事兒，做對人民有益的事兒，做使他人生活美好的事兒……《太好了！》這篇文章教育了我。人的`內(nèi)心是一個廣闊的世界，里面住著兩個小人，一個叫“太好了”，另一個叫“太糟了”。在遇到困難時，如果一心只想著“太好了”的話，就能把壞事變成好事，把不利變成有利；如果一心只想著“太糟了”，就會使自己對生活失去希望和興趣。有時候，只在一念之差，不同的人做相同的事產(chǎn)生不同的想法，結(jié)果會有天壤之別。
有一次，我與好朋友盧藝一起去爬紫金山。爬到一半的時候，我們都已累得面紅耳赤，上氣不接下氣了。正當(dāng)我想打道回府時，想起了“知心姐姐”教我們在遇到困難時對自己說“太好了！”的方法，我在心底一遍又一遍地說：“太好了！我終于戰(zhàn)勝了困難！”就這樣一遍又一遍地鼓勵自己往上爬。終于，我體會到了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。而盧藝卻沒能堅持爬上去。
我很喜歡《做人與做事》這本書，“知心姐姐”讓我知道了要快樂做人，開心做事，做最好的自己！
快樂作文 篇5
學(xué)校里開設(shè)了社團(tuán)課，有籃球、足球、書法、課本劇、口風(fēng)琴……我選了我最喜歡的口風(fēng)琴。
第一次上社團(tuán)課，是在四樓的音樂教室。星期五下午，上課鈴響了，我第一次走進(jìn)了音樂教室。那里有一排排整齊的桌子，每張桌子上擺放了一架藍(lán)色的口風(fēng)琴。我第一次見到這種樂器，藍(lán)色的外殼，黑白的琴鍵，有點像鋼琴或電子琴，但是，和鋼琴不同的是，它有一根白色的長長的管子，管子末端有點像口哨，如果不吹，光按按鍵，是不會發(fā)出聲音的。我想：也許這就是它名字的來歷，口風(fēng)琴，必須用“口”。
老師先教我們認(rèn)識了口風(fēng)琴的各個部位，比如高音區(qū)和低音區(qū)。我最感興趣的是口風(fēng)琴背面有個小孔，把管子拔掉，往小孔里吹氣，水汽就會排出來�？陲L(fēng)琴背面還有一根帶子，可以套在手上，這樣能把口風(fēng)琴豎起來吹。
認(rèn)識了口風(fēng)琴后，老師教我們指法，還教了我們簡單的譜子。我們學(xué)的是《歡樂頌》，我把右手的五根手指放在口風(fēng)琴的琴鍵上，嘴里吹著，手上彈著，優(yōu)美的樂曲就出來啦。
我很喜歡口風(fēng)琴社團(tuán)課。學(xué)會了口風(fēng)琴以后，我在家里練習(xí)，爸爸媽媽聽得可高興了，口風(fēng)琴為我們帶來了快樂。
快樂作文 篇6
今天是一年一度的中秋節(jié)，是一家人團(tuán)圓人日子。
清晨，我和爸爸媽媽一直騎著自行車來到了奶奶家。吃民早飯，包完了包子（家鄉(xiāng)過中秋節(jié)時的習(xí)俗），我便去跟小姑幫忙拾棉花。小姑說這是有報酬的，我聽了十分高興。
稍微休息了一會兒，我們?nèi)齻�人（我、表姐和小姑）便騎著自行車出發(fā)了。路上到處是白茫茫的一片，一看便知道是豐收的景象。
我們一會兒便到了目的地。小姑給我拿了一個布兜系在了我的腰上，然后我們便開始工作了。剛開始的時候，我還覺得非常地好玩，可干了不一會兒的工夫，我就覺得腰疼起來。唉，我這才知道農(nóng)民們是多么地不容易��！再看看小姑，一趟子的棉花都快拾完了，我這才剛拾了一半！唉，這啥時候才干到頭啊！
好不容易到了傍晚，這一塊棉花總算是拾完了�？墒俏乙苍缫呀�(jīng)累得坐在地頭上起不來了�；氐郊依铮衙藁芟聛�，小姑便到屋里拿出了15元錢笑嘻嘻地說：“照你這個速度，人家一天頂多也就是給你個30元錢�。∧憬o我干了一個下午，我就給你15元了！”
哇，太好了，這可是我從小到大第一次自己掙的錢�。∥液喼笔翘吲d了！這時，我已經(jīng)覺得不再那么累了，可能是太過于高興的原因吧！
通過這次實踐勞動，我懂得了許多的道理：農(nóng)民們簡直太不容易了，爸爸媽媽掐的每一分錢也都是多么地來之不易！我們只有通過自己辛勤的勞動才能獲得真正的快樂。
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