快樂(lè)分手作文（通用6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè)分手作文，歡迎大家分享。
快樂(lè)分手作文 篇1
也曾試想過(guò)，當(dāng)年華逝去，是否會(huì)憶起那時(shí)的年少，那時(shí)的青澀……
——題記
當(dāng)一張張期末試卷被放在老師的桌上時(shí)，老師讓我們自由活動(dòng)一會(huì)兒。我們都靜靜的坐在位子上，不走動(dòng)，也不說(shuō)話。如果是平時(shí)，我們?cè)缇驮谧呃壬献分鸫螋[了。
“大家一起來(lái)唱歌吧！”班長(zhǎng)洪亮的聲音劃破了寂靜，“就唱《北京東路的日子》吧！”他的建議得到了全班的贊同，班級(jí)里頓時(shí)傳出了一陣陣歌聲。
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，唱著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去……”
大家的聲音顫抖著，不少同學(xué)已經(jīng)忍不住哭了出來(lái)�！按蠹也灰�，我們要笑著滾蛋！”一位男同學(xué)站起來(lái)，臉上掛著苦澀的笑容，眼角還有一絲晶瑩的液體。明明很悲傷，卻強(qiáng)顏歡笑著。老師從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我們哭的泣不成聲，也難免有些傷心�！昂昧�，同學(xué)們，不要哭了，放學(xué)了�！贝蠹遗藕昧岁�(duì)伍，下了樓。
隊(duì)伍快走到校門(mén)口的時(shí)候，不知道是什么原因，大家竟不約而同的抬起頭，望向在四樓看著我們的老師，向老師揮了揮手，說(shuō)著再見(jiàn)。老師也向我們道別，然后走進(jìn)了辦公室。不知老師的心是不是也在流淚呢？
等到下一個(gè)夏天，教室里坐滿了人，可惜不在是我們。
快樂(lè)分手作文 篇2
人生就是一場(chǎng)旅行，在旅途的過(guò)程中我們會(huì)收獲五味雜陳的貝殼。沿途的風(fēng)景來(lái)不及細(xì)細(xì)的看，靜靜的品。也許無(wú)意間會(huì)在某個(gè)岔路口碰到可以同路的旅伴，一起牽手在青色的草地上呢喃依偎，相機(jī)的閃光捕捉著白色飄飛的裙袂。
人生暖昧，三四而已。
時(shí)間磨平了年少輕狂的棱角，街角的咖啡再也不是相遇時(shí)的滋味。從海邊撿起的海螺發(fā)出的是沉悶的嗚咽，彼時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)都到哪里去了呢。泡上一杯青色的茶，看葉子螺旋著下沉，白色的水汽氳濕了雙眼，拿起桌上的一卷納蘭詞。淡淡的墨香應(yīng)和著一句：人生若只如初見(jiàn)。也許分手是最好的選擇。
不管離別的人多傷感，天下沒(méi)有不散的宴席。拉起彼此的手背對(duì)背，松手。一步，兩步，向前走，誰(shuí)也不回頭。千年前銹跡斑斑的鐵鎖在時(shí)間的助力下掙扎開(kāi)了鏈，一切仿佛都那么美好。被鎖著的杏花樹(shù)，藍(lán)天白云仿佛呼之欲出沖向自己的懷抱。
指尖滑過(guò)杏花的葉片，抱一抱年輪漸增的老樹(shù)。時(shí)間仿佛在自己的世界停止，煮書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。分手快樂(lè)，我們有更多時(shí)間可以觸摸到自然的靈魂，感受自己杯子里水的溫度，葉子一點(diǎn)一點(diǎn)的舒展�？丛凭碓剖�，品花開(kāi)花落那份淡然的禪意。
到也樂(lè)在其中，人生暖昧三四而已，人生的禪意卻超乎其本身，分手快樂(lè)。
快樂(lè)分手作文 篇3
看到這個(gè)題目，您一定很驚訝，小小年紀(jì)就干起了這種事，這還了得，別顧著生氣，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
從小學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)初中以來(lái)，不知什么原因，我便認(rèn)識(shí)了她，覺(jué)得她是一個(gè)當(dāng)我遇到困難、犯了錯(cuò)誤時(shí)的“得力助手”，從此便與她形影不離。
以后，我上課也不舉手發(fā)言了，做作業(yè)不認(rèn)真，經(jīng)常犯錯(cuò)誤，受到老師的批評(píng)時(shí)還滿不在乎。一切的一切都是因?yàn)橛辛怂�，自然我的成�?jī)就從全班的前三名，一下子跌落到了倒數(shù)幾名。這時(shí)我意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，提出要和她分手，可她卻說(shuō):“成績(jī)下滑不要緊，這才剛進(jìn)入初中嘛!以后有的是時(shí)間，而且這成績(jī)下滑，肯定是由于換了學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)老師講課的方法不熟悉所造成的。不用太過(guò)分自責(zé)，放心，一切都會(huì)慢慢好起來(lái)的……”聽(tīng)了她的一番勸說(shuō)后，我打消了與她分手的念頭，而且與她關(guān)系更好了。
初一終告結(jié)束，我的成績(jī)非常不理想，老師、同學(xué)、父母都來(lái)幫助我，仔細(xì)地分析原因，最后我終于意識(shí)到了，是她，是受了她的影響，我才不守紀(jì)律，貪玩，成績(jī)下滑!
這一年學(xué)校組織英語(yǔ)競(jìng)賽，我想報(bào)名參加，她又對(duì)我說(shuō):“你不會(huì)有希望的，平時(shí)的英語(yǔ)也只是全班前幾十名，要是去競(jìng)賽，那豈不抱個(gè)大鴨蛋回來(lái)?”說(shuō)完她哈哈大笑，這一番話讓我有了放棄報(bào)名的念頭，可回想到以前的教訓(xùn)，我毅然作出決定，再不聽(tīng)她的了，并提出與她分手，拋下她一個(gè)人走了。
與她分手后，我努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，挑燈夜戰(zhàn)，盡管很累，但我并沒(méi)有放棄。終于在競(jìng)賽中獲得了一個(gè)令人滿意的成績(jī)—二等獎(jiǎng)。這大概都是因?yàn)槲遗c她分手了口巴!
說(shuō)了這么久，你們大概還不知道她的名字吧!她叫“借口”，記得千萬(wàn)不要和她交朋友哦!
快樂(lè)分手作文 篇4
已經(jīng)畢業(yè)了，想起來(lái)酸酸的，眼睛又不爭(zhēng)氣的出了汗，揉揉眼睛，讓自己不在哭泣。
回首，一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，以為可以看淡我們?cè)谝黄鸬娜兆樱詾橄氲脹](méi)錯(cuò)，以為只要雨季別墜落，就可以放心對(duì)著你笑了，我以為說(shuō)忘記就忘記，多么灑脫容易，怎么會(huì)看你一眼，頭再低一點(diǎn)，眼淚又不聽(tīng)話呢？
難道說(shuō)過(guò)去總會(huì)過(guò)去，不是一種真理，直到相遇的一刻，才讓我懂，以為已錯(cuò)過(guò)不能再回頭，以為走太久不能再一起走，以為想得沒(méi)錯(cuò)以為只要對(duì)自己說(shuō)，你們還好，心情就會(huì)好一點(diǎn)，我以為說(shuō)忘記就忘記，多么灑脫容易，怎么會(huì)看你一眼，頭再低一點(diǎn)，眼淚又不聽(tīng)話呢？難道說(shuō)過(guò)去總會(huì)過(guò)去，不是一種真理，直到相遇的一刻，才讓我懂。
冷靜的`我堅(jiān)強(qiáng)的我，勇敢的我，不是我。
畢業(yè)的是候請(qǐng)記住分手快樂(lè)，請(qǐng)你快樂(lè)！
快樂(lè)分手作文 篇5
“我們分手吧，分手之后，我們還是朋友，對(duì)嗎？”這是有心人對(duì)你講的話，除了要表現(xiàn)他們的大將風(fēng)度之外，他們更渴望能新歡舊愛(ài)，共聚一堂。
原本相愛(ài)的戀人，面對(duì)分手，或有不得已的原因，或有不得告人的理由。而分手之后仍要做一對(duì)朋友，豈不是把過(guò)去的一切又帶回自己的生活中？何苦呢？當(dāng)然，我也不贊成分手之后，變成了敵人、仇家，，互相中傷對(duì)方，恨不得把對(duì)方至于死地�？吹揭郧暗膽偃�，生活比你幸福，你會(huì)不會(huì)嫉妒？當(dāng)以前的戀人，興奮的帶著新戀人做介紹時(shí)，即便你裝做滿不在乎，但心里的滋味…。.
你又何苦自己找黃蓮來(lái)嚼呢？如果以前的戀人生活的不幸福，你的舊情加上同情心，一定會(huì)想很多……畢竟，你們以前是相愛(ài)的戀人，你們也曾經(jīng)擁有過(guò)美好的愛(ài)情生活，面對(duì)以前的戀人失意迷茫，你會(huì)伸出援助之手嗎？你會(huì)不會(huì)又落進(jìn)那感情的旋渦呢？
最后，大家都有了新的一半，你繼續(xù)和以前的舊愛(ài)做朋友，新情人心里會(huì)怎么想，藕斷絲連？新歡肯定心中不滿，更可怕得是，在猜疑與辯解中，生成幾何關(guān)系來(lái)。當(dāng)然，也有一些成功的，但是聽(tīng)起來(lái)，總是有絲絲的尷尬。未曾刻骨銘心，分手后做朋友又談何容易？看著自己以前的戀人，與別人親親我我、歡天喜地，你肯定會(huì)有……
何必自己做戲給自己和他們看呢？已經(jīng)分手了，為什么還要刻意的去維護(hù)一種近似超越友誼的關(guān)系呢？不如把它封在心里，懷念，或者扔掉它，迎接新的一段生活。
分手了，何必再要做朋友？否則，何言分手？我的感想：既然分開(kāi)了，就不應(yīng)該在彼此的生活中出現(xiàn)了。我能做到的，就是讓他的世界里沒(méi)有我，不給他添任何麻煩。所以我消失，不再聯(lián)系，就算QQ上和他聊都覺(jué)得別扭。我記得有個(gè)帖子說(shuō)分手后還能做好朋友的，那說(shuō)明他們彼此沒(méi)有付出真愛(ài)----有些道理。徹底的不聯(lián)系，不見(jiàn)面。就算見(jiàn)面打招呼都是由心情決定。就算我和他再見(jiàn)面我都不想打招呼，我想，我會(huì)微笑。不是我沒(méi)有風(fēng)度，而是見(jiàn)面真的不知道說(shuō)什么。不做朋友，不是我小氣，也不是我不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，自欺欺人。而只是我自私。覺(jué)得這樣自己會(huì)輕松些。在這里我要認(rèn)真、清醒的告訴他：“你過(guò)得開(kāi)心也好，不開(kāi)心也罷，請(qǐng)不要來(lái)我的傷口上撒鹽，特別是在我的傷痛從未復(fù)原的時(shí)候，當(dāng)你不能夠再擁有，你唯一可以做的，就是令自己忘記…統(tǒng)統(tǒng)都忘記…”
因?yàn)閻?ài)過(guò)，所以成不了仇人；因?yàn)閭^(guò)，所以做不成朋友�，F(xiàn)在和他（她）只是最知心的熟悉的陌生人！
快樂(lè)分手作文 篇6
今天閨蜜和她男朋友分手了，閨蜜很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有哭。她說(shuō)，憑什么讓那個(gè)渣男看我哭？
其實(shí)吧，閨蜜這段感情早就想放棄了。對(duì)方和她并不在一個(gè)學(xué)校，所以兩個(gè)人只能在周末膩歪一陣子，周一到周五各忙各的，尤其是我們學(xué)校還不讓帶手機(jī)，（對(duì)方學(xué)校是讓帶手機(jī)的）可急壞了閨蜜。
這兩天，學(xué)校放松管理，有不少同學(xué)都偷偷拿上了手機(jī)，閨蜜就是其中的一個(gè)�？墒�，她發(fā)現(xiàn)，她每次上qq男生明明都在線，卻極少回復(fù)她信息。幾分鐘，幾十分鐘，幾個(gè)小時(shí)，一整天直至后來(lái)的周末都不回。俗話說(shuō)，女孩子的第六感都是很強(qiáng)的。閨蜜疑心那個(gè)男生有二心了。
那天，我們學(xué)校因?yàn)樯衔缰v課，下午放了半天假，她男友學(xué)校是沒(méi)有放假的。下午，閨蜜便拽著我去了男生的學(xué)校。因?yàn)殚T(mén)衛(wèi)的孫子是我們的好朋友，所以他很寬容的放了我們進(jìn)去。
一進(jìn)學(xué)校，閨蜜直奔其男友的班級(jí)，高三在四樓。路上，我看到一個(gè)熟悉的身影在高一部待著，但是由于匆忙我并沒(méi)有看清所以便隨著閨蜜上去了。四樓，閨蜜站在班門(mén)口，詢問(wèn)一個(gè)路過(guò)的女生。那女生聞言驚訝的看著閨蜜，“你是xx的女朋友？xx已經(jīng)有女朋友了啊！就在二樓的高一部，剛剛我還看到xx給那個(gè)女生送蛋糕呢！”
閨蜜聞言一愣，不可思議的垂下了腦袋。我拍拍她的肩，剛剛那個(gè)男生就是xx無(wú)疑了�！叭�，別想太多。大不了分手�！蔽疫@張嘴從來(lái)不會(huì)安慰人，從來(lái)都是有什么說(shuō)什么。閨蜜感激一笑，向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
二樓樓梯口，我們正好碰上了抱在一起的兩個(gè)人。xx和那個(gè)高一的女孩。不得不說(shuō)，那個(gè)女孩是比閨蜜好看的�！皒x！”閨蜜憤怒的叫著。xx趕緊放開(kāi)那個(gè)女孩，閨蜜當(dāng)時(shí)眼眶就濕潤(rùn)了，但是她沒(méi)有在渣男面前哭，她直接扭頭就走，xx沒(méi)有追上來(lái)。她一路上都在忍著，直到回了學(xué)校宿舍，她都沒(méi)有哭。
這是我的閨蜜，她剛剛與那人提了分手，那人同意了。我的閨蜜，分手快樂(lè)。渣男走開(kāi)吧!
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