心情快樂(lè)作文

時(shí)間：2021-04-11 16:20:39 快樂(lè) 我要投稿

精選心情快樂(lè)作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的心情快樂(lè)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選心情快樂(lè)作文3篇

心情快樂(lè)作文篇1

　　一日，初中老同學(xué)聚會(huì)。席間，有人提議每人說(shuō)一件大學(xué)生活中的趣事與大家一同分享。輪到我時(shí)，我只得揀一件自己在教書(shū)生涯中的小事來(lái)說(shuō)。因?yàn)槲覜](méi)念大學(xué)，初中畢業(yè)報(bào)考了師范學(xué)校，三年之后便回到家鄉(xiāng)當(dāng)了一名普通的鄉(xiāng)村教師。然而我的說(shuō)話同樣博得了大家熱烈的掌聲。而我呢，也融入了那份甜甜的同窗情之中，未曾感到絲毫的自卑。和老同學(xué)在一起，頗能體會(huì)那份坦誠(chéng)與率真。我也從未因自己未念大學(xué)而灰頹。坦白地說(shuō)，我向往大學(xué)生活，我做夢(mèng)都想上大學(xué)。但既然命運(yùn)這樣安排，那么兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的工作，那也算是一種對(duì)自己人生的負(fù)責(zé)，對(duì)自己生存狀態(tài)的關(guān)注與升華吧。

　　雖然我不曾擁有那多姿多彩的大學(xué)生活，但我對(duì)他們的談話仍然很感興趣。我想，既然自己不曾擁有，那就快樂(lè)地欣賞別人的擁有吧。有時(shí)欣賞也是一種擁有，分享別人的的快樂(lè)也是一種快樂(lè)。這樣與別人交往就不會(huì)有壓力，就不會(huì)患得患失。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的生活方式，只要我們?cè)谏钪猩冱c(diǎn)浮躁，少點(diǎn)追名逐利，多一份恬淡，多一份從容，保持良好的心態(tài)過(guò)屬于自己的'生活。那么，平淡的人生同樣可以活得很精彩。

　　不可否認(rèn)，我的人生可能會(huì)因?yàn)槿鄙倌嵌螇?mèng)幻般的大學(xué)生活而成為一種遺憾，但絕不會(huì)因此而變得暗淡無(wú)光。雖然我沒(méi)有完美的人生，但我有美好的人生觀。我同樣可以騎著摩托車(chē)而擁有駕駛“寶馬”的心情；抽著“長(zhǎng)征”而品味“中華”的味道；嚼著炸土豆片而享受“肯德基”的香甜。

　　泰戈?duì)栒f(shuō)：雖然天空沒(méi)有痕跡，但我確已飛過(guò)。是的，見(jiàn)證天空的蔚藍(lán)與浩渺的，不一定非得是漫天飛舞的流星、五彩紛呈的彩虹和那讓人魂?duì)繅?mèng)縈的風(fēng)箏。其實(shí)，麻雀與蜜蜂那忙碌的身影同樣是天空真實(shí)而美麗的記憶。

　　快樂(lè)是一種心情。其實(shí)快不快樂(lè)，還是自己說(shuō)了算。人活著的價(jià)值不在別人眼里，而在自己心中。別人的評(píng)價(jià)不一定是真實(shí)的，客觀的。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候人們總喜歡拿別人為由頭說(shuō)自己的事，這就難免會(huì)摻雜主觀感情色彩，附加個(gè)人偏見(jiàn)，而只有自己的心態(tài)才能真實(shí)地體現(xiàn)自己的價(jià)值�；钪皇菫榱藬€聚多少物質(zhì)財(cái)富，也不是為了收集自己人生檔案里的零碎紙片，活著就是為了享受生活的快樂(lè)。只要自己覺(jué)得自己是快樂(lè)的，你的人生就有意義。所以，平凡的人們，我們干嘛不讓自己快樂(lè)一些呢？

心情快樂(lè)作文篇2

　　心情快樂(lè)如飛鳶，

　　晨鳥(niǎo)窗前喚我翩。

　　洗漱穿衣晨飯罷，

　　精神煥發(fā)是晴天。

　　不論生活中遇到何種事，我們都不應(yīng)該失去快樂(lè)的權(quán)利，快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單，一聲晨鳥(niǎo)的清脆，一縷夕陽(yáng)的嫵媚，一片淺綠的芳菲，乃至偶爾的回憶都可引起我們會(huì)心的微笑。

　　生命總是堅(jiān)強(qiáng)的，總是在一次次的失望中，提升自己，認(rèn)識(shí)自己；在一次次無(wú)奈中感悟人生，頓悟人生：總是在堅(jiān)守中放下名譽(yù)，放下一切，去追求更為高尚的事業(yè)，快樂(lè)地走向生命的終點(diǎn)，如破繭而出的彩蝶，飛舞于另一個(gè)美好的世界。

　　面對(duì)塵網(wǎng)的羈絆，陶淵明感受不到快樂(lè)的翩躚，于是他選擇了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，尋找到快樂(lè)的源泉，臨泉而賦詩(shī)，采菊而尋幽。

　　面對(duì)政治的風(fēng)云，“烏臺(tái)詩(shī)案”的打擊，人心的詭異，蘇東坡更是超然度外，他赤壁懷古，感悟大江東去，淘盡千古風(fēng)流人物的天地歷史的壯麗，被貶黃州、嶺南等地卻無(wú)絕望之態(tài)，寫(xiě)下了“東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲”的灑脫詩(shī)篇，“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，快樂(lè)一生，瀟灑一生。

　　真的羨慕他們能擺脫權(quán)利名欲的束縛的勇氣和面對(duì)打擊的那份坦然，以及化痛苦迷茫為瀟灑、快樂(lè)的智慧。

　　他們猶如一縷清風(fēng)讓歷史不那么猙獰，讓精神的家園快樂(lè)的種子悠然接受風(fēng)雨的洗禮。讓我們?cè)谒麄兊迷?shī)詞中學(xué)到快樂(lè)的方式，感悟生命快樂(lè)的真諦，從而能夠快樂(lè)坦然地生活在我們的時(shí)代。

　　陰云遮日雨將來(lái)，

　　花落何須悲復(fù)哀，

　　雨后清空虹更彩，

　　清香落后又春開(kāi)。

　　劉禹錫在政治打擊，窮困多病之時(shí)并沒(méi)有因多愁多病身而感覺(jué)秋季的悲涼，而是一改歷代文人失意后悲秋之感，竟寫(xiě)出了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的樂(lè)觀之句，真的讓人敬佩和仰慕。

　　快樂(lè)竟然能如此簡(jiǎn)單，少一些復(fù)雜，多一分簡(jiǎn)單，心存一方蔚藍(lán)的天，一片寧?kù)o的家園，便會(huì)處淤泥而不染，對(duì)待失而悟得，即使遇到煩心之事亦快樂(lè)超然，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)詩(shī)意，在失意中，將目光投向絢爛陽(yáng)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)依舊青山綠水多。

　　樊籠怎可困淵明，

　　獨(dú)上南山采菊耕。

　　明月清風(fēng)杯酒酌，

　　超然快樂(lè)度余生。

心情快樂(lè)作文篇3

　　有一天，爸爸心血來(lái)潮的說(shuō)：“走！我們?nèi)ハ呑サ~(yú)！”我問(wèn)為什么，爸爸說(shuō)：“可以養(yǎng)在魚(yú)缸里觀賞啊！”于是我們父子倆一起走到小溪邊。

　　溪流里的小魚(yú)在水里逍遙自在的游來(lái)游去，讓人看了心動(dòng)不已。我摩拳擦掌、躍躍欲試，希望有所收獲。剛開(kāi)始，因?yàn)轸~(yú)的動(dòng)作很敏捷，當(dāng)我的手快要碰觸到它時(shí)，它卻一轉(zhuǎn)眼就溜走了，費(fèi)了九牛二虎之力只抓到一只小魚(yú)。所以，爸爸調(diào)制了獨(dú)門(mén)的魚(yú)飼料，放入蝦籠里面，還用一條繩子綁住蝦籠，埋在溪底。爸爸夢(mèng)寐以求的是大魚(yú)，我們只好慢慢等待魚(yú)進(jìn)入圈套。

　　過(guò)了幾天，爸爸和我一起去收蝦籠。我拉起繩子，感覺(jué)很沉重，用力一拉，“哇！”好多魚(yú)蝦呵！我興高采烈的抱著爸爸又叫又跳，彷彿中了大獎(jiǎng)。我們把捕獲的魚(yú)、蝦、螃蟹裝滿水桶，準(zhǔn)備回去跟家人炫耀成果。

　　日后，每當(dāng)我心情低落時(shí)，就站在魚(yú)缸旁，看魚(yú)兒優(yōu)游自得的樣子，一股成就感油然而生，快樂(lè)的心不知不覺(jué)飛揚(yáng)起來(lái)，所有的煩惱也跟著煙消云散了。

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