有關(guān)于快樂的圣誕節(jié)作文（精選38篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)于快樂的圣誕節(jié)作文（精選38篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的圣誕節(jié)作文 篇1
每當(dāng)看見桌上的鉛筆盒，我就會(huì)不由自主的想起我的媽媽，想起了那個(gè)圣誕節(jié)；因?yàn)檫@只鉛筆盒是我的第一份圣誕禮物。
那一年冬天，媽媽非常忙碌，每天都要忙到深夜才能拖著疲憊的身體回家。本來(lái)媽媽答應(yīng)我圣誕節(jié)的時(shí)候要帶我出去玩的。圣誕節(jié)那天，我一直在門口張望著媽媽的身影，從天亮等到天黑，可是我直到去睡覺都沒有看到媽媽，只記得自己帶著委屈進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。誰(shuí)知第二天早上起來(lái)，看見床頭放著一張紙。打開一看，是媽媽熟悉的筆記：“王玨，對(duì)不起，媽媽實(shí)在太忙了，沒辦法陪你過(guò)圣誕節(jié)，只能給你買個(gè)小禮物。在家要聽爺爺奶奶的話，不要淘氣，要認(rèn)真讀書�！迸赃叿胖洗挝蚁胭I而沒能買到的那只鉛筆盒。我抱著鉛筆盒，心里暖暖的。
這只鉛筆盒一直陪伴我到現(xiàn)在，雖然顏色已經(jīng)很陳舊了，也被我摔的傷痕累累的，但我一直不舍得扔掉它；因?yàn)槲抑�，這里面裝著媽媽滿滿的愛。
快樂的圣誕節(jié)作文 篇2
公歷12月25日是一年一度的圣誕節(jié)，老師抽出了兩節(jié)課的時(shí)間為我們舉行了圣誕派對(duì)。
星期五的下午，同學(xué)們隨著一聲悅耳、動(dòng)聽的歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了教室。老師帶領(lǐng)著大家邊唱歌邊拍著手，搖晃著身子，我們完全沉浸在美妙的歌聲中。唱完這首圣誕歌，大家又互相交換了禮物，并寫下了自己的心里話做成賀卡，送給自己最要好的同學(xué)，還要送給自己的好朋友一個(gè)蘋果。因?yàn)樾瞧谖宓耐砩鲜瞧桨惨�，送一個(gè)蘋果代表自己的心愿：祝愿朋友一年平安。
同學(xué)們?cè)谑フQ樹上摘下自己喜歡的圣誕果，我拿了一個(gè)漂亮的禮物，圣誕老人挺著一個(gè)大肚子，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。有些同學(xué)還表演了許多精彩的節(jié)目，甭提有多高興了。
圣誕節(jié)是孩子們最喜愛的節(jié)目，我把自己完美的愿望告訴了圣誕老人。
晚上，就等著圣誕老人來(lái)給我送圣誕禮物了！
快樂的圣誕節(jié)作文 篇3
圣誕節(jié)快到了，今天是平安夜，也是圣誕節(jié)的前一天。
清晨，兔媽媽一家去買圣誕樹和明天要用的物品，在一顆梧桐樹下遇到了貓媽媽一家，貓媽媽問：“你們要去哪里��？”兔媽媽說(shuō)：“我們要去買圣誕樹�！必垕寢屨f(shuō)：“正巧，我們也要去買，那就一起吧！”他們走著走著，在經(jīng)過(guò)小河邊時(shí)，又遇到了狐貍一家，狐貍一家也要去買圣誕樹，最后他們還遇到了蟋蟀、青蟲、蜘蛛……當(dāng)他們到了賣圣誕樹的地方，貓媽媽突然出了一個(gè)主意說(shuō)：”我們這么多人，不如就買一顆圣誕樹，在我家一起過(guò)圣誕節(jié)吧！”大家想著一起過(guò)也熱鬧，就紛紛贊同。貓媽媽回到家，給圣誕樹和家里都裝飾了一下。
第二天晚上，大家都來(lái)到了小貓家，圍著圣誕樹，邊唱歌，邊跳舞。這時(shí)圣誕老人坐著他的鹿車，背著禮物來(lái)給小朋友送禮物了。
這個(gè)圣誕節(jié)大家過(guò)得很是開心。
快樂的圣誕節(jié)作文 篇4
今天是我盼望已久的圣誕節(jié)。白胡子的圣誕老人，翠綠的圣誕樹，會(huì)叮當(dāng)作響的小鈴鐺，漂亮的雪花，都被楊老師裝飾到我們明亮的教室內(nèi)。；楊老師不停地忙著，我們更是不亦樂乎幫著忙。我多么期待晚上的圣誕晚會(huì)！晚會(huì)開始，我們把燈關(guān)上，拿起手中的小魔棒，隨著歡樂的音樂跳起了舞。大家圍成一個(gè)大圈，牽著前面小朋友的衣服，舞動(dòng)著小魔棒，隨著音樂搖擺著。老師們開心地鼓著掌，甜甜的笑容掛在每一個(gè)人的臉，歡樂的歌聲飛出了教室。
“圣誕老人來(lái)了！圣誕老人來(lái)了！”同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。和藹的圣誕老人笑瞇瞇走了進(jìn)來(lái)，一個(gè)可愛的魔術(shù)師提來(lái)了一大包禮物。“小朋友！想不想要禮物？！”圣誕老人問�！跋�！”我們大聲說(shuō)�！奥牪灰�！”“想”我們又用最大的聲音回答到。于是我們每一個(gè)人都得到一份圣誕老人送給我們的禮物。
晚上我躺在床上，還覺得意猶未盡。忽然想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，圣誕老人騎著他的飛鹿到小朋友家，把他們想要的禮物，放進(jìn)襪子里 。于是我許了一個(gè)愿，然后把一只襪子放到床邊，再爬上床美美地睡覺去了！
快樂的圣誕節(jié)作文 篇5
很久很久以前，在一個(gè)貧窮的家里，住著一個(gè)小女孩，姓名叫瑪亞，她的三心非常善良。
一天，小女孩瑪亞在田里種青菜的時(shí)候，看見一只小老鼠。小老鼠很餓，小女孩瑪亞就把它抱進(jìn)自己家里，拿出一塊她從來(lái)都沒吃過(guò)的蛋糕給小老鼠吃。從此，瑪亞都非常細(xì)心地照顧小老鼠，小老鼠非常感激瑪亞。
圣誕節(jié)到了，瑪亞和小老鼠正在家里等圣誕老人送禮物來(lái)。圣誕老人坐在雪橇上，旁邊的小貓是圣誕老人的好朋友，聽小貓說(shuō)：“這個(gè)村有個(gè)小朋友叫瑪亞，她的心很善良，收養(yǎng)了一只小老鼠。”圣誕老人想去看看她，小貓帶路一會(huì)兒瑪亞的家就到了。圣誕老人也變成了一只小老鼠走進(jìn)瑪亞家，圣誕老人這才知道，瑪亞家很貧窮，就把最好的禮物送給了瑪亞。
這真是快樂的圣誕節(jié)。
快樂的圣誕節(jié)作文 篇6
清晨，老鼠兄弟起了床，便嘰嘰喳喳說(shuō)起話來(lái)�！氨砀�，今天是圣誕節(jié)，咱們?nèi)ァ钟螒驈d’玩吧！”表弟說(shuō)�！靶邪。蹅冺槺闳ゼs上貓老弟�！薄白甙��！�
兄弟倆邊走邊說(shuō)，高興極了！過(guò)了一會(huì)兒，一條寬寬的小河橫跨在了它們面前。正在兄弟倆著急的時(shí)候，大象伯伯從遠(yuǎn)處走來(lái)，兄弟倆像找到了救星似的，爭(zhēng)先恐后向大象伯伯走去。兄弟倆甜甜地說(shuō)：“大象伯伯，我們想渡河去找貓老弟玩，請(qǐng)您幫我們渡過(guò)河去吧！”過(guò)了河，他們倆來(lái)到了貓老弟的家里，老鼠表哥說(shuō)：“咱們幾個(gè)到森林游戲廳去玩吧！”“好�。 必埨系芩斓卮饝�(yīng)了。
來(lái)到了游戲廳，他們瘋狂地玩著游戲機(jī)。這時(shí)，大象伯伯帶著他的孫子來(lái)玩了，他們一起度過(guò)了一個(gè)快樂的圣誕節(jié)！
快樂的圣誕節(jié)作文 篇7
每年圣誕節(jié)是我們一家最開心的事，因?yàn)檫@天我們能得到他最想要的禮物。
我想：“今年的圣誕節(jié)一定要與往年有所不同，一是為我家旁邊的一位老人兌現(xiàn)我的許愿，二是走出去好好體會(huì)圣誕節(jié)的氣氛。”我是一個(gè)農(nóng)家的孩子，今年秋天我爸爸回家種田，回來(lái)很晚，我又餓又害怕。就在這時(shí)，鄰居家的老爺爺來(lái)到我跟前，問明原因把我拉到他家，吃了飯，并且安排在他家寫作業(yè)。
這件事使我深受感動(dòng)，心想有機(jī)會(huì)我一定感恩他。圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)，爸爸帶著我逛商場(chǎng)，逛公園。真是不看不知道呀，原來(lái)圣誕節(jié)這么漂亮呀！有漂亮的形態(tài)各異圣誕老人，都處都能聽到開心的圣誕歌，讓人覺得像是過(guò)年了似的。比春節(jié)氣氛一點(diǎn)也不會(huì)差呀。
我和爸爸游玩了街道、公園后，來(lái)到了一家商場(chǎng)，用我平時(shí)積攢零花錢買了一個(gè)呈塔形圣誕樹老人，十分漂亮，它身上的小燈好像天上眨眼的星星，又像五顏六色的小燈籠，一閃一閃的美麗極了！在平安夜送給關(guān)心我的那位老人，給這位老人一個(gè)的驚喜，讓他和我們一塊分享圣誕節(jié)的快樂。
我想這個(gè)圣誕節(jié)使我最開心、最快樂的圣誕節(jié)。
快樂的圣誕節(jié)作文 篇8
我好想有一只兔子。每次看見同學(xué)有一只小兔，我就眼紅：啊！如果我有一只兔子，那該多好�。∈フQ節(jié)到了，大人說(shuō)世界上沒有圣誕老人，但我寧可相信他有存在，讓他給我送一只兔子。
可是圣誕老人只在晚上送禮。我靈機(jī)一動(dòng)，把窗簾布拉上，把門關(guān)好。這樣我的房間就黑暗了，而圣誕老人可能以為這兒已經(jīng)天黑了呢！可等了好久，圣誕老人還沒來(lái)，我有點(diǎn)煩躁了。只見天空的云壓得很低，整個(gè)天空黑壓壓的，好像鋪上一層幕布似的。我心想：天空那么黑，好像快下雨了，圣誕老人肯定不會(huì)來(lái)了，我的希望破滅了。
晚上睡覺時(shí)，我又想著：傳說(shuō)只要把一只大襪子掛在墻上，圣誕老人才會(huì)把禮物放進(jìn)去給我。我把襪子掛在墻上……第二天早晨，我看了看我的襪子，空空如也。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)自己的被子里好像有東西在動(dòng)，我把手伸過(guò)去，把它拉出來(lái)一看，“�。⊥米�。”個(gè)子小小的，身上的毛潔白如玉，沒有一絲雜色，眼睛就像一對(duì)紅寶石。我還發(fā)現(xiàn)爸爸正躲在門后呵呵笑。
我欣喜若狂，高興的在床上手舞足蹈。心想一定是圣誕老人托夢(mèng)給我的爸爸媽媽，讓他們送我這只兔子的。
快樂的圣誕節(jié)作文 篇9
今天是12月25日，圣誕節(jié)。
一大早，我和爸爸、媽媽互相說(shuō)：“MerryChrismas！”爸爸說(shuō)，西方國(guó)家的人過(guò)圣誕節(jié)就像我們中國(guó)人過(guò)春節(jié)那樣熱鬧。媽媽立刻打開電腦查閱了“圣誕節(jié)”、“圣誕樹”和“圣誕老人”的來(lái)歷及傳說(shuō)。我覺得很好奇，也很有趣！
我拿出了幾天前悄悄地做給爸爸、媽媽的心愛的禮物。爸爸高興地連聲說(shuō)：“Thankyou！Thankyou！”還把我抱起來(lái)了呢！我開心極了！
下午，媽媽帶我去漕運(yùn)廣場(chǎng)買圣誕樹。那里的人真多呀！媽媽給我買了許多禮物，有會(huì)唱“Jinglebell”的玩具圣誕老人，有傳說(shuō)中神奇的魔術(shù)棒……雖然媽媽沒有給我買圣誕樹，但是我已經(jīng)很滿足了。
回到家后，我把禮包打開，把圣誕老人放在地上，只見他邊跑邊唱“Jinglebell，jinglebell……”我們都被逗樂了。爸爸提醒我說(shuō)：“禮物要好好珍惜哦！”我說(shuō)：“好，一定！”
今天，真是一個(gè)快樂的圣誕節(jié)！
快樂的圣誕節(jié)作文 篇10
癩蛤蟆打開禮物，是一個(gè)漂亮的新臺(tái)鐘。癩蛤蟆對(duì)青蛙說(shuō)：“謝謝你！我也為你準(zhǔn)備了一個(gè)圣誕禮物�！鼻嗤艽蜷_禮物，看到里面裝滿了各種昆蟲。青蛙非常開心，這些都是自己愛吃的。
看完了癩蛤蟆送他的禮物，它們就開始吃飯了。吃完了飯，它們就開始裝扮圣誕樹了。它們?cè)跇渖蠏焐喜薀簟⒉蕩�、氣球，還在圣誕樹的頂上放了一顆金色的星星。它們又在樹下擺放了許多禮盒，期待圣誕老人能將盒子裝滿禮物。裝扮好圣誕樹，它們又在床頭上掛上了圣誕襪。最后，它們就上床睡覺了。
第二天早上，它們就開始查看圣誕襪里面的禮物，里面裝滿了糖果、童書還有玩具，兩個(gè)好朋友高興極了。這時(shí)，它們發(fā)現(xiàn)昨夜竟然下了大雪，到處都是白茫茫一片。它們呼朋引伴，大家在雪地里打雪仗做游戲。玩累了，兩個(gè)好朋友請(qǐng)全村的小動(dòng)物來(lái)它們家吃大餐，喝美酒，還讓他們看圣誕老人送給它們的禮物，大家一起玩的很開心。
歡樂的時(shí)光很快就過(guò)去了，這個(gè)圣誕節(jié)真快樂呀！
快樂的圣誕節(jié)作文 篇11
我曾多次夢(mèng)見了快樂的圣誕節(jié)，那是一個(gè)五彩繽紛的晚上，圣誕老人匆匆忙忙的來(lái)到我家，給我送來(lái)了一份美麗的圣誕禮物。清晨，我打開禮物一看，里面裝著一個(gè)漂亮的拖包器和一雙全自動(dòng)的暴走鞋。
盼望已久的圣誕節(jié)終于到了，我迫不及待的和爸爸、媽媽一起去大街玩。百貨大樓外面人山人海，圣誕樹上燈光閃閃，前面還坐著幾個(gè)又可愛有漂亮的圣誕老人，更是引人注目。
我很希望媽媽能給我買一雙全自動(dòng)的暴走鞋。我問媽媽：“今年的圣誕節(jié)，你打算送給我什么禮物呢？”媽媽笑著說(shuō)：“跟著我走，你就會(huì)明白了。”我們一起來(lái)到了鞋店，我高興地跳了起來(lái)，媽媽為我挑了一雙暴走鞋。我穿上暴走鞋，向前滑了一步，就像獅子一樣跑得飛快。
今天，我還和爸爸、媽媽在大街吃了飯，收到了平安果和甜甜的棒棒糖。
今年的圣誕節(jié)我的夢(mèng)想成真了，我非常高興！
快樂的圣誕節(jié)作文 篇12
今天是圣誕節(jié)，我上的劍橋英語(yǔ)班舉辦了聯(lián)歡會(huì)。我走進(jìn)教室，早已在門后準(zhǔn)備好的同趁我不注意學(xué)用噴花噴我，噴了我滿臉花，還說(shuō)等老師來(lái)了以后再噴吧，有一兩個(gè)同學(xué)甚至在門外看老師來(lái)了沒有，若來(lái)了就敲5聲門。突然有人喊：“老師來(lái)了！”沒帶噴花的同學(xué)都坐在自己的位置，避免老師生疑。老師進(jìn)了教室，帶噴花的同學(xué)一直往老師的臉上頭上噴去，直到噴完，有的同學(xué)趁老師的頭上的噴花還有粘性，又把一袋子的彩帶倒在老師頭上，老師笑了，教室里熱鬧極了。
上課了，老師在黑板上寫了一黑板的單詞，讓2個(gè)同學(xué)上去拿著錘子，老師說(shuō)一個(gè)單詞，看誰(shuí)敲的快，敲的準(zhǔn)，得勝的同學(xué)就可以得到一個(gè)瓷的小豬，終于輪到我了，我心里很緊張，但我還是贏了，得到了一個(gè)小豬。又一個(gè)節(jié)目開始了，有的同學(xué)出謎語(yǔ)讓大家猜，因?yàn)槲矣?本腦筋急轉(zhuǎn)彎，他們出的謎語(yǔ)我大部分都會(huì)，所有我得到了好多的糖。
下課的鈴聲響了，今天的課上的真高興�。�
快樂的圣誕節(jié)作文 篇13
星期五的下午，我們?cè)诮淌依镩_展了迎圣誕活動(dòng)。
隨著歡笑聲，米奇和米妮揮手向我們走來(lái)。同學(xué)們都睜大了好奇的眼睛，想馬上沖上去和米奇米妮擁抱一下。它們揮舞著雙手祝我們圣誕快樂。歡樂的笑聲讓我們沸騰起來(lái)了。
我們還沒來(lái)得及和米奇米妮告別，阿姨給我們介紹起了有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)，我們還看到圣誕老人騎著雪橇來(lái)了，他背的大袋子里有好多禮物。同學(xué)們都睜大了眼睛，多么想得到圣誕老人的禮物。這時(shí)，一個(gè)圣誕老人真的走進(jìn)了教室，他背著滿滿的一袋禮物朝同學(xué)們走來(lái)。同學(xué)們圍著圣誕老人，眼睛中充滿了期待。圣誕老人說(shuō)：“別急！別急！每個(gè)人都有！”得到禮物的同學(xué)開心極了！接著，阿姨教我們唱起了圣誕歌，給我們品嘗了美味的蛋糕。
接著，同學(xué)們用自己的方式來(lái)慶祝圣誕節(jié)。他們有的彈吉他；有的跳舞；還有的寫毛筆字……
時(shí)間在一點(diǎn)一滴的過(guò)去，很快半天的活動(dòng)結(jié)束了。我們?cè)跉g笑和游戲中還學(xué)到了很多的知識(shí)。謝謝周老師還有叔叔阿姨們給我們帶來(lái)了一個(gè)愉快而難忘的圣誕節(jié)！
快樂的圣誕節(jié)作文 篇14
以前，我不知道有個(gè)圣誕節(jié)。
現(xiàn)在，我知道圣誕節(jié)，就是圣誕老人會(huì)給小朋友派發(fā)禮物的節(jié)日。
因?yàn)橐荚嚕刑嘧鳂I(yè)要做，等我想起今年的圣誕節(jié)時(shí)，已經(jīng)是12月25日的晚上了。我嘟著嘴對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我還沒過(guò)圣誕節(jié)呢！”媽媽說(shuō)：“圣誕節(jié)是外國(guó)的節(jié)日，相當(dāng)于我們的春節(jié)。我們不過(guò)外國(guó)人的節(jié)日，我們過(guò)我們的春節(jié)！”我還是嘟著嘴說(shuō)：“可是我太想過(guò)圣誕節(jié)了！為什么圣誕老人就不能給我派發(fā)禮物啊？”媽媽眼珠子一轉(zhuǎn)，躬著腰，笑瞇瞇地對(duì)著我說(shuō)：“圣誕老人也會(huì)給你派發(fā)禮物的！”我眼前一亮，瞪大眼睛，急切地問：“真的��？在哪？在哪？”媽媽又笑瞇瞇地說(shuō)：“只要你積極投稿，用不了幾天，圣誕老人就會(huì)給你寄來(lái)禮物嘍！”我一聽，立馬一蹦一跳地跑進(jìn)書房，一邊跑一邊說(shuō)：“那我現(xiàn)在立即動(dòng)筆寫！”媽媽又樂呵呵起來(lái)，我也開心地笑了。
我希望用手中的筆，寫出精彩的文字，投向快樂的信箱，換取圣誕老人派出的新年禮物！耶！
快樂的圣誕節(jié)作文 篇15
一年一度的圣誕節(jié)又將到來(lái)，你想要什么圣誕禮物呢？
我最想要的圣誕禮物是一瓶面霜，這個(gè)冬天特別冷，風(fēng)像是殘酷的刀片似的在我的臉上留下紅紅的痕跡，如果能得到一瓶保護(hù)皮膚的面霜，那該多好哇。但是在想一想，我似乎更想要一部電腦，一部電腦可以幫我做很多事情，除了查學(xué)校老師所說(shuō)的作業(yè)，還可以玩些游戲，看些影片，聽聽演唱會(huì)，真是不錯(cuò)─我還想要衣服，和漂亮的自動(dòng)筆…
回頭想一想，我是不是太貪心了？不過(guò)，圣誕節(jié)本來(lái)就是個(gè)許愿的日子嘛。記得每年的圣誕節(jié)都很令我期待，除了禮物以外，圣誕節(jié)還會(huì)有很多好玩的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中我最喜歡的就是圣誕音樂劇了，音樂劇中有很多好笑的地方，而且在看戲劇時(shí)，能讓我感覺到我們應(yīng)該把歡樂傳送給其他人，無(wú)論我們認(rèn)識(shí)，或不認(rèn)識(shí)。
每年的圣誕節(jié)總是有滿滿收獲，和美好回憶的，但我也知道，有人得到禮物，有人沒有辦法得到禮物，我心里面想，也許我們可以一起分享一些幸福和快樂，一起在美麗的圣誕樹下許愿，在圣誕樹下拆禮物，能夠分享，那么這個(gè)溫馨，美好的圣誕節(jié)將會(huì)更快樂。
快樂的圣誕節(jié)作文 篇16
今年的圣誕節(jié)是上學(xué)后第一次過(guò)圣誕節(jié)，和同學(xué)們一起過(guò)很開心。
周五的義賣上，我買了一本多拉的書、一根笛子、一個(gè)懶洋洋玩具和一輛賽車，都是我最喜歡的，我很高興。
周六，我上好足球課就趕到活動(dòng)場(chǎng)，和同學(xué)們一起做游戲。我最喜歡的游戲是“三條腿”比賽的游戲。一開始，是我和媽媽組合與同桌和他媽媽組合比賽，媽媽說(shuō)聽我的口令走，我們走得很快。后來(lái)，有了新的組合，我和同桌組合，媽媽和同桌的媽媽組合，兩個(gè)小孩組合與兩個(gè)媽媽組合比賽。一開始，我和同桌沒有配合好，我摔倒了。同桌說(shuō)先出左腳，再出右腳。我記住了。然后就在心里數(shù)“左、右、左、右……”結(jié)果，我們配合得很好，比媽媽的組合快了很多，我們獲得了勝利，我和同桌都高興地跳了起來(lái)。
周日，同桌家里舉行圣誕Party。我和很多小朋友參加了，聽說(shuō)有魔術(shù)表演，我們都很期待。一開始做小餅干，我做了一個(gè)鈴鐺。在等魔術(shù)師做準(zhǔn)備的時(shí)候，我們高興地吃起薯?xiàng)l。魔術(shù)師叔叔玩牌玩得很好，我印象最深的是，他把藍(lán)色的一副牌全部變成紅色了，太神奇了！
不過(guò)，最開心的是，他給了每個(gè)小朋友一個(gè)魔術(shù)道具，一根鏈條，一個(gè)金屬環(huán)，并教大家如何讓金屬環(huán)穿過(guò)鏈條時(shí)打結(jié)。我試了兩次就成功了，太好玩了。魔術(shù)表演結(jié)束后，我們交換了禮物，分享了蛋糕，然后回家了。
這真是個(gè)難忘的圣誕節(jié)！
快樂的圣誕節(jié)作文 篇17
十二月二十四號(hào)，我們迎來(lái)了盼望已久的圣誕節(jié)，一大早，我興抖抖地帶著媽媽給我買好的小禮品和賀卡，早早地就來(lái)到了學(xué)校。
雖然天空中沒有飄起小雪花，可是空氣卻是異常的寒冷。我縮縮膊子，揉揉凍僵了的小手，一想到立刻就能和同學(xué)們分享節(jié)日的快樂了，心里立馬就變的暖洋洋的了！
好容易盼到了午時(shí)，我們把寫有祝福的賀卡，一一拿出來(lái)爭(zhēng)相觀看，并把它送給好朋友們。一點(diǎn)半，在教師的帶領(lǐng)下，我們迫不及待地戴上圣誕帽，排著隊(duì)來(lái)到了三樓報(bào)告廳觀看活動(dòng)表演。并且我們也有節(jié)目表演噢！節(jié)目的資料可豐富了：并且都是講英文哦！有跳兔子舞的。有表演童話灰姑娘的。還有表演成語(yǔ)故事守株待兔的，等等。等等……節(jié)目一比一個(gè)精彩！可有意思啦！我們笑得肚子都有點(diǎn)痛了！而令我們最開心的就是，節(jié)目中的主人翁們紛紛從舞臺(tái)上下來(lái)給我們發(fā)糖果。有彼得和狼。白雪公主和灰姑娘，當(dāng)然還有今日的主角：圣誕老人噢！我們笑著。跳著。你推著我，我擠著你，人人都在爭(zhēng)著搶糖果。很可惜的是，我忙了半天都沒有沒搶到一顆小糖�？晌疫�是開心得不得了！
這個(gè)圣誕節(jié)過(guò)得太有意義啦！我們不但觀看到了精彩的節(jié)目表演，還參加了互動(dòng)活動(dòng)噢，并且我們班還獲得了合作獎(jiǎng)吶！這真是快樂多多！收獲多多��！
快樂的圣誕節(jié)作文 篇18
呵呵，祝大家圣誕節(jié)快樂！別忘記買圣誕樹，禮物和為耶穌慶祝生日的生日蛋糕哦！對(duì)了，還要在家里開個(gè)煙囪，等著圣誕老人從煙囪爬進(jìn)來(lái)，給你送禮物。大家知道圣誕節(jié)的來(lái)源嗎？
耶穌是上帝的兒子，他決定投胎人間去觀察下情況，于是他公元一年降臨到了耶路撒冷的一個(gè)小村莊里，生她的母親是瑪麗亞，他的父親是一個(gè)木匠。上帝耶穌投胎人間長(zhǎng)大后，專門講《圣經(jīng)》……后來(lái)他的徒弟猶大叛變了，偷偷地告訴國(guó)王：“耶穌每天給人民講《圣經(jīng)》，人民都信以為真。國(guó)王，耶穌打算奪取了人民的信任以后奪取王位�。〔荒茉谧屵@種惡賊留在人間……”國(guó)王真的相信了猶大的話，下令殺死耶穌。就這樣，耶穌在十字架上面被受刑，結(jié)束了生命。耶穌在公元四十二年結(jié)束了生命。之所以人們相傳十字架可以殺死吸血鬼，是因?yàn)橐d就在上面受刑的，有神圣的力量！如過(guò)你買過(guò)一個(gè)十字架，你就知道，上面會(huì)有一個(gè)骷髏，那就是耶穌的骨灰。
耶穌后來(lái)復(fù)活了，升上了天堂，所以有“復(fù)活節(jié)”。耶穌出生的那天，也就是耶穌的生日是我們?nèi)找古瓮摹笆フQ節(jié)”了。
明白了“圣誕節(jié)”的來(lái)源了嗎？聽說(shuō)耶穌在圣經(jīng)上說(shuō)過(guò)，兩千多年后，他會(huì)再次降臨人間哦！
不管如何，我還是祝福大家能過(guò)個(gè)開開心心，平平安安的圣誕節(jié)！希望大家可以得到好運(yùn)哦！
快樂的圣誕節(jié)作文 篇19
今天下午，我和廖金燕一起到學(xué)校舊門口外的小攤里買吃的。
吃飽后，我和廖金燕去精品店那里買東西，與其說(shuō)是我和廖金燕一起去買東西，還不如說(shuō)是我陪她去買東西呢。
我進(jìn)去后，驚訝了，里面處處都是TFBOYS的東西，我看的眼睛都花了，里面還有幾個(gè)人在挑TFBOYS那些東西，我看了之后，心里想：為什么會(huì)有那么多人喜歡TFBOYS？真是奇怪，難道這是傳說(shuō)中的追星族��？追星族的力量，可真厲害��！
想完后，我回過(guò)神來(lái)，看見廖金燕正在挑東西，我走過(guò)去一看，膛目結(jié)舌，哇呀！再挑圣誕節(jié)卡片啊，還沒到圣誕節(jié)就開始挑卡片，而且還是TFBOYS的，我的媽媽咪哇，我要暈啦，誰(shuí)來(lái)扶我一下��！
可是更讓我要暈的是，廖金燕竟然說(shuō)：“嘿，你說(shuō)，這兩個(gè)哪個(gè)好看。”廖金燕手里拿著兩個(gè)卡片，對(duì)我說(shuō)。我用手隨便指了指，她說(shuō)道：“哦，那到時(shí)候圣誕節(jié)的時(shí)候我送你這個(gè)吧�！闭f(shuō)著，就繼續(xù)挑。
我當(dāng)時(shí)聽了她這話，下意識(shí)地說(shuō)：“還不如給我買吃的呢，多浪費(fèi)錢哇，這卡片不能吃，只能拿來(lái)折飛機(jī)，還有只能看，你不如用那的錢給我買吃的吧，我會(huì)更開心的。”
廖金燕聽了我說(shuō)的話，癟了癟嘴，回答道：“我不干，你來(lái)咬我呀！”說(shuō)完，還朝我做了個(gè)鬼臉，我無(wú)奈，只好靜靜地看她挑選了。
這年頭，沒到圣誕節(jié)就開始賣圣誕節(jié)卡片，我都趕不上這腳步嘍，還真的是潮流哇……
快樂的圣誕節(jié)作文 篇20
這個(gè)星期三是圣誕節(jié)。每年的圣誕節(jié)，媽媽都會(huì)把家里的圣誕樹拿出來(lái)，裝飾得美美的。今年，我告訴媽媽，圣誕節(jié)的那一天，要等我放學(xué)回來(lái)。因?yàn)�，我要親自裝飾圣誕樹啦！
下午放學(xué)回來(lái)，我趕緊把作業(yè)寫完。寫完作業(yè)以后，媽媽已經(jīng)把圣誕樹的彩帶、彩燈、小裝飾掛件都準(zhǔn)備好了。
我先把圣誕樹的底座給安裝上，讓它可以站起來(lái)，再把它的樹枝整理好。接著，我開始掛小掛件了。我在最下面的樹枝上掛了小彩球、小鈴鐺還有小鼓。一個(gè)可愛的圣誕老人，我把它掛在了正中間的樹枝上。還有一個(gè)粉色帶蝴蝶結(jié)的大風(fēng)鈴，掛在哪里呢？我想不好了，就問媽媽：“掛在哪好看？”媽媽說(shuō)：“掛在圣誕樹最上面吧�！�
圣誕樹的小掛件掛完了，開始掛彩帶。媽媽說(shuō)：“這個(gè)讓我來(lái)掛吧�！蔽艺f(shuō)：“讓我試試好嗎？”媽媽同意了，我把彩帶繞在圣誕樹上，但是它們總是纏在一起，還真不容易呢！媽媽看到了，拿過(guò)去說(shuō)：“我繞給你看看吧！”然后，我學(xué)著媽媽的樣子，很快就把彩帶繞好了。
最后，就是掛彩燈啦！我和媽媽一起把彩燈一圈圈地繞在樹上，圣誕樹就裝飾好了。一顆美麗的圣誕樹擺在我面前啦。
媽媽把圣誕樹的燈打開了，圣誕樹一下子就閃閃發(fā)亮。媽媽還給我和圣誕樹合了個(gè)影，因?yàn)檫@可是我第一次動(dòng)手裝飾的美麗的圣誕樹，好開心��！
快樂的圣誕節(jié)作文 篇21
每年的12月25日是什么節(jié)日？恭喜你，答對(duì)了，就是西方人過(guò)的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)到了，同學(xué)們、老師們互相送賀卡，表達(dá)自己的意愿，傳遞自己的祝福，或者在qq上聊天，這是多么快樂的事�。�
今天，我偷偷的把給爸爸媽媽的賀卡放進(jìn)他們各自的包里。放學(xué)了，爸爸來(lái)接我，他在車上跟我說(shuō)：“謝謝我們的寶貝書含給我的賀卡。”我聽了，非常的高興，說(shuō)：“沒什么，圣誕節(jié)嘛，就要互相送賀卡�！卑职终f(shuō)：“這說(shuō)明我們的書含長(zhǎng)大了，懂事了。”我說(shuō)：“這只是一個(gè)驚喜而已。我還給媽媽送了一張賀卡，不懂她知不知道�！卑职终f(shuō)：“她肯定會(huì)知道的，不用擔(dān)心�！蔽艺f(shuō)：“希望如此�！蔽覀兘拥綃寢尩臅r(shí)候，我以為她會(huì)表?yè)P(yáng)我，沒想到她一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，我覺得很奇怪，我便提醒她：“媽媽，您有沒有收到驚喜？”媽媽說(shuō)：“沒有�！蔽艺f(shuō)：“怎么可能，你找一下你的包�！眿寢尫税�，說(shuō)：“沒有。”“不可能，我翻翻�！蔽曳艘幌拢业搅怂徒o媽媽的賀卡，我拿出來(lái)，說(shuō)：“這不是嗎？”她說(shuō)：“這是什么？”“你自己看看不就懂了？”媽媽看了，說(shuō)：“我的女兒真乖�！蔽衣犃�，心里樂開了花，說(shuō)：“那當(dāng)然�！眿寢屨f(shuō)：“本來(lái)想給你買一顆巧克力的，可是工作太忙了，就沒有給你買�！薄皼]事�！�
今天的圣誕節(jié)，我總算知道什么叫快樂了，那就是在過(guò)節(jié)的時(shí)候，給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，或一份禮物！
快樂的圣誕節(jié)作文 篇22
圣誕老人是不存在的、是虛構(gòu)的，但是只要圣誕節(jié)一到每個(gè)孩子都會(huì)期待著圣誕老人會(huì)送什么禮物。
如果我是圣誕老人，我會(huì)用最聰明的方式來(lái)發(fā)禮物，首先：召集許多鳥兒打扮成小圣誕老人的模樣去發(fā)禮物。但是要如何知道要發(fā)什么禮物呢？如果是要考高中、大學(xué)的考生，我會(huì)發(fā)超專業(yè)的重點(diǎn)整理，保證考出來(lái)的題目都用的到！如果是一些弱勢(shì)家庭我不會(huì)送他們金錢，我會(huì)送他們一份穩(wěn)定的工作，好讓他們不必再過(guò)那種困苦的日子，當(dāng)個(gè)心地善良的圣誕老人！如果是一般的小孩，我不會(huì)送他們玩具，我反而會(huì)送他們的父母兒童樂園的門票，讓他們帶著全家人一起出去玩，渡過(guò)一個(gè)難忘的假期！
我認(rèn)為圣誕老人的服裝不適合我，因?yàn)槲沂敲鐥l的小女生，我希望穿著可愛的紅色毛衣、系著白色的圍巾、穿紅色的小迷你裙，另外還要一個(gè)俏麗的小圣誕帽和淑女型的小皮靴，模樣一定可愛極了！但是這一定要花上不少的錢，所以我學(xué)會(huì)了用織布機(jī)織衣服、用棒針織帽子和圍巾、用特殊的機(jī)器來(lái)做小皮靴和迷你裙，由于技巧熟練的關(guān)系，所以只要用短短的時(shí)間之內(nèi)，就可以大功告成了！
當(dāng)所有的事情忙完之后我會(huì)拉著雪橇出去散散步，而且并不是麋鹿來(lái)拉雪橇而是貓咪喔！因?yàn)槲易钕矚g貓了！拉著雪橇微風(fēng)徐徐吹來(lái)感覺真涼爽！看到每個(gè)孩子開心的模樣，就是我最棒的生日禮物呢！
快樂的圣誕節(jié)作文 篇23
圣誕節(jié)到了，我決定和爸爸、媽媽、哥哥一起做一棵圣誕樹。
我寫了一份關(guān)于制作圣誕樹的清單：一棵假的小松樹，一個(gè)晶盈剔透的小金球，一些假的小禮物，十張圣誕賀卡，幾雙小襪子，一些小到不能再小的水晶球，還有一些禮盒，里面裝著我送給朋友們的禮物。我問媽媽：“我們這樣的裝飾，會(huì)不會(huì)把家里搞得亂七八糟？”媽媽笑了笑說(shuō)：“不會(huì)的！”
等所有東西都準(zhǔn)備齊了以后，我們便開始分工合作了。爸爸思考放圣誕樹的位置，以及安排各種小東西的擺放；媽媽和我負(fù)責(zé)把小禮品固定在圣誕樹上，哥哥則是去找朋友或同學(xué)發(fā)賀卡給他們，讓他們寫上想要的禮物，然后，我要根據(jù)他們的愿望去買那些禮物。
我和媽媽做的事可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單的了，只要把帶子套進(jìn)裝飾物，然后綁到樹上打個(gè)結(jié)，就可以了。別看這么簡(jiǎn)單的工作，做起來(lái)卻很難，因?yàn)槲掖蚪Y(jié)東西的能力太差了，做得特別慢，手還因打結(jié)變得很酸。就在這時(shí)，兩個(gè)救星：爸爸和哥哥過(guò)來(lái)了，他們幫我們打結(jié)，讓我們先休息一下。
在大家的努力下，圣誕樹終于布置好了，樹上的裝飾品輕輕地?fù)u擺著，閃著光芒，圣誕樹像美麗的姑娘一樣，安靜地站在那里。接著，我就要去買朋友寫的禮物清單了。這些禮物可真貴啊，但是，答應(yīng)的事情必須完成，于是，我就把這些禮物通通買回家了。
看著家里的圣誕樹，我心里很開心，它既有我們的辛苦，也有我們對(duì)圣誕節(jié)的期待。
快樂的圣誕節(jié)作文 篇24
一年一度的圣誕節(jié)很快來(lái)臨了，我懷著激動(dòng)的心情去迎接他的到來(lái)。我也有很多關(guān)于圣誕的想法。
我想，在平安夜，開個(gè)圣誕派對(duì)，可是這個(gè)圣誕派對(duì)既不開在自己家里，也不在同學(xué)家，那是在哪里呢？開在我們的教室里！為什么會(huì)想開在教室里呢？這還得從四年級(jí)換班主任說(shuō)起。我們四年級(jí)換了位新班主任——張老師。她善于整頓班風(fēng)。她來(lái)后，我們班的班風(fēng)頓時(shí)好了很多，班上的不正之風(fēng)也少了許多。可是我和同學(xué)們總是覺得張老師十分古板，上課也有些枯燥，不太吸引人，所以很多同學(xué)都不想去聽，總覺得太乏味。因此，整個(gè)班上課都死氣沉沉的，效果自然就不會(huì)好。她與我們仿佛有種距離，雖說(shuō)“距離產(chǎn)生美”，可同學(xué)們并不覺得這感覺很美，反而覺得張老師有種居高臨下的感覺，仿佛我們之間有一堵墻。
如果把圣誕派對(duì)開在教室里，那將是一種多么美好的場(chǎng)面：教室被裝點(diǎn)得五彩繽紛，同學(xué)們?cè)诮淌依镉姓f(shuō)有笑，有的在吃零食，有的在喝飲料，他們其樂無(wú)窮地玩著。張老師則與我們共同聊天，玩笑，表演節(jié)目。仿佛我們就是她的親人和朋友，而我們之間那堵墻也不亦而飛。想象一下，這將是多么愉快而又和諧的場(chǎng)面��！這，就是我心里最美的圣誕派對(duì)了。
在這個(gè)圣誕節(jié)，我想擁有一個(gè)開在教室里的歡樂派對(duì)，更想擁有一位和藹可親的張老師！
快樂的圣誕節(jié)作文 篇25
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天上飄下來(lái)，這是孩子們最喜愛的一天圣誕節(jié)。因?yàn)楫?dāng)圣誕節(jié)的隔天早晨醒來(lái)時(shí)，床邊的東西，將會(huì)是孩子們最想得到的'禮物，我當(dāng)然也不例外。
五歲的那一年，我早早地去睡覺，因?yàn)槟翘焓鞘フQ節(jié)。第二天一醒來(lái)就會(huì)得到禮物。但我可是個(gè)好奇王。什么事不是刨根問底就要親眼見見。這下子，我又不想睡覺了，非得拉著奶奶追問個(gè)明白，圣誕老人長(zhǎng)的怎樣？他吃什么？認(rèn)識(shí)誰(shuí)？一個(gè)個(gè)大問號(hào)把奶奶問得喘不過(guò)氣來(lái)。圣誕老人從不把禮物送給不聽話的小朋友，奶奶張口就來(lái)。說(shuō)也真神，我乖乖地躺進(jìn)被窩，不知不覺地睡著了。
第二天，我睜開惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)床頭有一個(gè)禮物盒，是粉紅的，上面有一只小熊熊，可愛極了，打開一看，里面是一只玩具熊，四肢還可以轉(zhuǎn)動(dòng)呢！看見這個(gè)玩具熊，我想到了商店里柜子上擺著玩具，琳瑯滿目，多姿多彩，我最愛的就是這只玩具熊了。
不過(guò)我對(duì)世上有沒有圣誕老人這個(gè)問題將信將疑。我便去問奶奶：假如世界上有圣誕老人，我就要親自見見，我不管。奶奶見我那頑皮的模樣，笑了起來(lái)。你自己去想。我嘟囔著：自己根本就不知道！我這么說(shuō)，把全家人都逗笑了。童年真有童趣。
就這樣，我一直沒明白，不過(guò)，隨著年齡和歲月的增長(zhǎng)，我漸漸明白了。我最期盼的圣誕老人會(huì)在我度過(guò)每一個(gè)圣誕夜的晚上送我禮物。他就是我爺爺。
快樂的圣誕節(jié)作文 篇26
MerryChristmas，圣誕快樂！為了慶祝圣誕節(jié)，我們五（1）班特地組織了圣誕party！
前一天下午，我們每個(gè)同學(xué)都交了班費(fèi)，由班長(zhǎng)買裝飾品和其它東西。買了一堆氣球，我也被列入吹氣球行列里，還因?yàn)榭谒啵M(jìn)氣球里了，被責(zé)備了一頓呢！黑板上，管澤昊正在寫粉筆字，還有些同學(xué)在貼雪花，掛氣球……
上課了，隨著管澤昊一聲令下，四大組變成了兩大組，一邊四個(gè)小組。活動(dòng)派對(duì)開始了，全班都靜悄悄的。
第一項(xiàng)活動(dòng)：猜字謎發(fā)圣誕徽章。管澤昊提問題，誰(shuí)答對(duì)，得一枚徽章，數(shù)量有限，快快搶答。管澤昊提問：“一家一口（打一字）”大家都在冥思苦想。這時(shí)，我就舉手答題：“豪�！蔽掖饘�(duì)了，收獲一枚徽章。
第二項(xiàng)活動(dòng)：演相聲。楊晟和劉永炫用滑稽的廣豐話逗笑了全班同學(xué)。講小品，演員們夸張的動(dòng)作使全場(chǎng)笑翻。
這時(shí)，門外傳來(lái)了敲門聲，原來(lái)是林主任，他問我們?cè)趺催@么吵。管澤昊說(shuō)，開派對(duì)，林主任又囑咐了幾句就走了，嗬——虛驚一場(chǎng)，派對(duì)繼續(xù)進(jìn)行著。
第三項(xiàng)活動(dòng)：分享零食。同學(xué)們個(gè)個(gè)把從家里帶來(lái)的食品拿了出來(lái)，和大家一起分享，我也收到了好多食品呢！
第四項(xiàng)活動(dòng)：狂歡。我也不知為何，全班人用假雪向?qū)Ψ絿娙ィ覜]有，自然成了受害者，變成了新一代“圣誕老人！”
丁零零，放學(xué)了，美好的時(shí)光永遠(yuǎn)只有這么短暫，天下沒有不散的筵席，大家都走了，只留下掃地的人清掃戰(zhàn)場(chǎng)了。
快樂的圣誕節(jié)作文 篇27
星期五的下午，也就是圣誕節(jié)，張老師在班里組織了圣誕聯(lián)歡會(huì)。我們?cè)缭绲浇淌依�，把教室打扮了一下，讓它充滿了節(jié)日的氣氛。
聯(lián)歡會(huì)開始了，第一個(gè)節(jié)目是梧桐表演的魔術(shù)，梧桐第一次失敗了，他又表演了第二次，大家都緊張的坐在座位上，心里都為梧桐加油，梧桐在臺(tái)上一點(diǎn)也不緊張，他胸有成竹，有始有終，表演終于成功了，大家都站起來(lái)為他鼓掌，被他那不怕失敗的精神而感動(dòng)。
第二個(gè)節(jié)目是蘇小可和幾個(gè)女生表演合唱，她們用自己手工折的紙星星串成項(xiàng)鏈帶在脖子上，看上去像掛了一串串寶石項(xiàng)鏈。她們美妙的歌聲把大家都陶醉了，有幾個(gè)同學(xué)情不自禁地跟著曲子扭動(dòng)了起來(lái)。她們的表演贏得了大家陣陣掌聲。大家議論下一個(gè)節(jié)目該誰(shuí)表演了，正當(dāng)我還沉浸在剛才的歌聲中，突然，聽到了蔡中旺叫我的名字，慘了，該我們表演了，我的腦子里一片空白，我的臺(tái)詞全忘了。只見蔡中旺大搖大擺的走上了臺(tái)，我無(wú)語(yǔ)了，只好硬著頭皮也上去了，我看見張老師堅(jiān)起大拇指為我們加油，我深呼吸一下，調(diào)整好狀態(tài)開始了表演。我們表演的小品是《說(shuō)反義詞》，當(dāng)我們說(shuō)到精彩的時(shí)候，大家都笑得前仰后俯，連張老師也樂得哈哈大笑。
時(shí)間不知不覺得過(guò)去了，可教室里的聯(lián)歡會(huì)還在繼續(xù)，歡樂的歌聲和笑聲傳得很遠(yuǎn)遠(yuǎn)。
快樂的圣誕節(jié)作文 篇28
雪是快樂的精靈。圣誕節(jié)前夕的雪花中，我們編織著快樂的故事，其中的歡樂讓我難以忘懷。圣誕節(jié)就要到了。
那天下午，天上下著大雪，雪花飄飄，我們幾個(gè)好朋友在市中心廣場(chǎng)上玩。我們都張開手，望天空，那小小的雪花落到脖子里，好涼！落進(jìn)我的口里，也很涼，還微微有點(diǎn)兒甜，有點(diǎn)兒咸。落到手上，雪花沒有了，是被我們的熱融化了。我們?cè)谘┗ɡ锱苎剑傃�，真爽啊。雪花被我們追的滿地跑，滿天飛，那小小的雪花累的沒勁了，輕輕地落到了地上。我們剛要去抓她，她又調(diào)皮地飛了起來(lái)，輕輕的，柔柔的。我們看著雪花，雪花好像也有些臉紅了，轉(zhuǎn)過(guò)身去不看我們了。
我們?cè)趶V場(chǎng)上跑來(lái)跑去，腳下發(fā)出了“噗噗”的聲音，如同一首深沉的歌。我們抓起地面上的雪，往天上撒，快樂得像在白雪公主的宮殿里。我們?cè)谘┑厣袭嬃艘粋�(gè)大大的心形，在里面寫上“我們都是白雪公主”，還圍著這個(gè)心形高興地唱歌。我們還在心形的邊上畫了花朵和小孩。
后來(lái)，我們大家一起動(dòng)手，堆了一個(gè)雪堆，經(jīng)過(guò)修整，做成了一個(gè)大大的圓臺(tái)，又在上邊做了一個(gè)小一些的圓臺(tái)，這就是一個(gè)大蛋糕的身子了。又在上面撒了些細(xì)細(xì)的雪，寫上八個(gè)大字：我們愛雪，圣誕快樂。真的，雪，我們愛你。
圣誕老人，歡迎你的到來(lái)。
快樂的圣誕節(jié)作文 篇29
一年一度的圣誕節(jié)到了。
吳老師今天布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)：讓我們上街尋找他，可是時(shí)間只有短短的30分鐘。沒關(guān)系，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
平安夜晚上，我約了姜雋之、謝家煜等幾個(gè)同學(xué)過(guò)圣誕。大家先是美美地享受了一粉晚餐。接下去，搜索大行動(dòng)開始啦！
我們一個(gè)個(gè)手拉手，上了街。到了大統(tǒng)華廣場(chǎng)，大家便散開來(lái)，尋找“吳圣誕老人”了。劉雨純?cè)趶V場(chǎng)上左跑一圈，右跑一圈，謝家煜站在那兒不動(dòng)，眼睛盯著什么，好像怕吳老師從她眼皮底下逃跑一樣，姜雋之更加搞笑，她在花草樹木中找，好像認(rèn)為吳老師在和我們捉迷藏。我站在石頭椅上，向遠(yuǎn)方望去。因?yàn)樗自捳f(shuō)“登得高，看得遠(yuǎn)”。
找了一圈，大家好像都已經(jīng)累了。我說(shuō)：“大家休息一下吧”可王樂禹說(shuō)：“要是我們遇到這點(diǎn)小困難就退縮，那還不如不要出來(lái)呢！”結(jié)果，大家又開找了。天越來(lái)越冷，使我們凍得一個(gè)個(gè)像縮頭烏龜，媽媽不忍心，叫我們先回家。剛到家，吳老師就來(lái)電話了，我們爭(zhēng)著向吳老師問好，吳老師也向我們打招呼。朱佳慧一直在問吳老師，好像有問不完的問題。我們?cè)陔娫捴姓业搅藚抢蠋煟蠹液芨吲d，一起慶祝圣誕節(jié)。
大家又玩了“手舞足蹈”、“傳話”等游戲，這個(gè)平安夜充滿了我們歡樂的笑聲。
快樂的圣誕節(jié)作文 篇30
圣誕老人越來(lái)越不高興、越來(lái)越苦悶。因?yàn)榭斓绞フQ節(jié)了，可是由于天氣太冷，圣誕老人生病了，他不能給可愛的孩子送圣誕禮物了。真愁呀！圣誕老人正在為這件事想辦法。
突然，圣誕老人想到了一個(gè)好辦法。他做了很多很多的鹿拉雪橇和紅棉衣。又做了非常多精美的賀卡。他把這些東西發(fā)到全國(guó)各地的那些喜歡圣誕老人的孩子們手里。每個(gè)幸運(yùn)的孩子都異常地興奮，可以做一次真正的圣誕老人，而且干地好的孩子還可以拿到一個(gè)大禮包。
圣誕節(jié)晚上，每個(gè)孩子都扮成圣誕老人，他們很興奮到處送禮物。可有個(gè)孩子看著布袋里的禮物，他都非常喜歡。于是他把這些禮物放進(jìn)自己的家。并告訴圣誕老人他把圣誕禮物送完了。圣誕老人很高興也沒問他任何事情就讓這個(gè)孩子回家了。這個(gè)孩子回到了家，急忙打開每一件禮物，看見里面都有圣誕老人給每一個(gè)孩子的祝福。他又打開自己的禮物，可是除了一個(gè)表情非常生氣的圣誕老人之外，什么都沒有。那個(gè)孩子沉思了一會(huì)，又來(lái)到了圣誕老人那里。因?yàn)樗胧フQ老人一定知道他做的這件事，也許以后就不會(huì)再收到圣誕禮物了。他在圣誕老人面前祈求圣誕老人原諒他，圣誕老人見他勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤原諒了他，并且重新給了他一份圣誕禮物。
從此，圣誕老人每年都讓一些孩子去送禮物，看誰(shuí)最誠(chéng)實(shí)，但再也沒人去騙圣誕老人，做一些不好的事。
快樂的圣誕節(jié)作文 篇31
圣誕，一個(gè)美麗的童話 王毅豪 圣誕節(jié)，很美麗很純潔的童話。世上，也許沒有人會(huì)相信圣誕節(jié)真的會(huì)來(lái)臨，因?yàn)檫@是一個(gè)很美麗但卻很遙遠(yuǎn)的童話 ——題記 小時(shí)候，每逢圣誕節(jié)，是孩子們最喜歡的節(jié)日。因?yàn)樵诔錆M美好的圣誕節(jié)，可以收到圣誕老爺爺贈(zèng)送的禮物。在小時(shí)候，我也是這么想的，也許這個(gè)想法很天真、很單純，甚至很多知識(shí)分子的大人認(rèn)為圣誕節(jié)是一個(gè)很荒謬的節(jié)日，但為了實(shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想，他們不得以充當(dāng)了圣誕老人的角色。 但又有誰(shuí)能想得到圣誕老人真得會(huì)出現(xiàn)呢？曾經(jīng)給我在小荷上的好朋友菲比寫的作文發(fā)表過(guò)點(diǎn)評(píng)：“菲比，其實(shí)圣誕老人就在地球村的某一個(gè)角落，它不是神話，也不荒謬。只要你相信奇跡，那么神圣的光輝會(huì)重現(xiàn)人間。再次祝你圣誕節(jié)快樂``````”真的，圣誕節(jié)是一個(gè)很美麗的童話，又好似一杯很淡的茶，如果不細(xì)細(xì)品味，是發(fā)覺不出當(dāng)中的味道和帶來(lái)的清香。
美國(guó)的紐約，天氣并不冷。沒有冰雪天使的舞蹈，不再是白色的圣誕節(jié)。城市的上方，溫暖的陽(yáng)光照耀在人間。雖然圣誕老人不會(huì)像我們所 想象的那樣出現(xiàn)在世界上，也不會(huì)贈(zèng)送禮物，但圣誕節(jié)是一個(gè)美麗而遙不可及的童話，童話的短暫，童話的意義，都是那樣奇妙。也許世界上永遠(yuǎn)不會(huì)有圣誕老人出現(xiàn)，但他帶來(lái)的意義是永恒的，是最美好的！ 是的，圣誕節(jié)是一個(gè)很美的童話。即使沒有月色的襯托，沒有禮炮的歡樂，沒有美麗的冰雪，但是它永遠(yuǎn)是最美的——寒冬里一個(gè)美麗的童話。
快樂的圣誕節(jié)作文 篇32
我對(duì)圣誕節(jié)充滿了幻想和期待。我最希望圣誕節(jié)能下雪，因?yàn)樵谀戏�，冬天不下雪，奪去了我打雪戰(zhàn)的資格。如果圣誕節(jié)下了雪，我肯定會(huì)和小伙伴一起在地形復(fù)雜，到處是開滿“梨花”的樹的中山公園打雪戰(zhàn)。
那時(shí)每個(gè)人都分散開，然后所有人都手握雪球，小心地尋找“敵人”，還要提防偷襲，一發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，我手中的雪球就飛了出去，打中了他，他馬上反擊，我趕忙貓腰，雪球剛好擦著我的頭擊中了想偷襲我的“敵人”……
我希望回到家，開門的是裝成圣誕老人的爸爸，也許還會(huì)有一段有趣的對(duì)話：“咦？圣誕老人早到了！可他怎么這么瘦？”“看仔細(xì)了，我可是你老爸！”……
一進(jìn)房間，扮成圣誕老人身邊的小精靈的媽媽和幾個(gè)同學(xué)沖我大喊：“圣誕快樂！”家里掛滿了松枝一樣的綠彩帶，還有一個(gè)綠得打眼的圣誕樹，樹上掛滿了小禮盒與小彩球，樹頂還有一顆亮閃閃的金星，五彩斑斕的圣誕樹，在家里格外顯眼，墻上還有幾只圣誕襪。
我希望真的有圣誕老人給大家禮物，因?yàn)槭澜缟蠜]有會(huì)飛的麋鹿，所以圣誕老人一定是會(huì)飛檐走壁的高手，中國(guó)的房屋沒有煙囪，他得從窗戶爬進(jìn)來(lái)，我家的窗戶有防盜網(wǎng)，我把防盜網(wǎng)打開，等圣誕老人送給我禮物……
�。∥倚闹械氖フQ節(jié)多么美好，我多希望它變成真的！
快樂的圣誕節(jié)作文 篇33
今天是平安夜，我們一家在飯店里吃飯，我剛吃了一半，潘淇悅一個(gè)電話把我喚了回去，因?yàn)榻裉焱砩衔覀円懊孛苄袆?dòng)”。
我們懷著一絲希望出發(fā)了，因?yàn)檎麄�(gè)金壇城這么大，要找到吳老師是不簡(jiǎn)單的事。我們第一個(gè)想到的地方是大統(tǒng)華廣場(chǎng)�？墒且豢创蠼y(tǒng)華廣場(chǎng)上的人是分外的多。我們繞著廣場(chǎng)一圈、二圈。還是沒有找到！還是潘淇悅媽媽足智多謀：“我們?cè)谶@里找是怎么找也找不到了，我們來(lái)一個(gè)“守株待兔”法。”我們一路問下去，市場(chǎng)路29幢在哪？終于功夫不負(fù)有心人哪！找到了！我們一起喊：“吳老師，吳圣誕老人，給我們出來(lái)，別躲了！快出來(lái)！”潘淇悅見沒有功效，便大聲喊到：“吳老師�！�
咦！突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)像十分象吳老師的人，也戴一副眼鏡，我告訴伙伴們，我們幾個(gè)輕手輕腳走上前去，正準(zhǔn)備圍住他。可“吳老師”一回頭，瞪了我們一眼，唉，原來(lái)不是他呀！
我們幾個(gè)人急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，走來(lái)走去，走一會(huì)兒又坐到了板凳上，我有些想回家，外面風(fēng)這么大，很冷，我手都凍得通紅通紅的，似乎沒有了知覺。這時(shí)林亦含說(shuō)她去找爸爸去了。才走了一步便又立刻退了回來(lái)說(shuō)看見吳老師了。我們半信半疑跟著她走過(guò)去一看，果然是吳老師。我們一下子就跑過(guò)去擁住吳老師，吳老師驚訝地說(shuō)：“你們?cè)趺磿?huì)在這里？”我們說(shuō)：“你讓我們吹了一個(gè)多小時(shí)的寒風(fēng)，要外加精神損失費(fèi)！”
哈哈，真期待星期一的禮物！
快樂的圣誕節(jié)作文 篇34
“圣誕節(jié)到了！圣誕節(jié)到了！今天不用上課，不用帶書包到學(xué)校去了，車子也可以停在校門口了�！蔽议_開心心地坐在爸爸的車去學(xué)校，到了學(xué)校我慢步走向教室，心里樂滋滋的。今天不用做操，校長(zhǎng)通知每個(gè)班的班主任把自己班的孩子們帶到操場(chǎng)上做游戲。
我們首先玩老鷹捉小雞，班主任當(dāng)老鷹，我們當(dāng)小雞，最后我們的班主任一個(gè)也捉不住。玩好游戲，我們排著整齊的對(duì)伍回教室。這時(shí)候教室里放著圣誕歌，走來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的圣誕老人，這個(gè)圣誕老人其實(shí)是林老師扮的，圣誕老人對(duì)我們說(shuō)：“孩子們祝愿你們每一天都快樂的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)天天進(jìn)步�！蔽覀冞厷g呼邊鼓掌，掌聲漸漸平息，林老師讓每人在他的禮物襪子里摸一次，林老師還告訴我們，襪子里最好的一個(gè)禮物是一個(gè)鉛筆盒。
輪到我抽了，我希望自己抽到一個(gè)漂亮的鉛筆盒，因?yàn)榱掷蠋熯�悄悄告訴我這里面的鉛筆盒是多功能的。我拿出來(lái)一看，哇，真的是一個(gè)漂亮的鉛筆盒，而且圖案是我最喜歡的人魚公主。我高興極了，笑得合不攏嘴。
我看著前面的林晨抽到的是什么？我站起來(lái)看了一下是一個(gè)筆筒，圖案是一只可愛的米妮。我又看了看張浩宇的禮物是一個(gè)可愛的企鵝像皮擦。他們倆都沒我幸運(yùn)，林晨還說(shuō)：“吳若夢(mèng)，可不可以我抽到的禮物跟你的鉛筆盒交換行嗎？”我一口拒絕了她，因?yàn)檫@是我想要的禮物。
快樂的圣誕節(jié)作文 篇35
平安夜的晚上，孩子睡覺前突然想到了把兩只干凈的襪子放在了床頭，一邊一只，還信誓旦旦地說(shuō)要等待著圣誕老人給她送禮物。
我為孩子的舉動(dòng)覺得很可笑，不知她從那里知道的，也許是聽老師講的，也許是聽同學(xué)說(shuō)的，我在想：小孩兒家，懂得倒不少�？梢咽呛芡砹�，上那里給她賣禮物呢，我一邊想著，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“算了，現(xiàn)在孩子什么也不缺了，送什么禮物呢，也許她只是隨便說(shuō)說(shuō)呢。”今天早上，沒想到孩子醒來(lái)睜開眼睛的第一件事就是趕快去拿床頭的襪子，可是！“嗚……圣誕老人沒有來(lái)。”孩子失望地哭著說(shuō)。
我當(dāng)時(shí)看到孩子的反映，真得心疼了，同時(shí)又自責(zé)得不得了。也許孩子也不相信有什么圣誕老人，也許是在暗示我們，等待著家長(zhǎng)給自己的一個(gè)驚喜。
我有點(diǎn)兒后悔了，真應(yīng)該給孩子這個(gè)驚喜，哪怕是一顆糖，哪怕是一只蘋果，哪怕是一張寫著“我愛你”和一句祝福的紙條……忙碌的生活中我們這些大人好像淡漠了感情，越來(lái)越不懂得浪漫了，而孩子的天真與童心一次次地提醒著我們要放下家長(zhǎng)的架子，不但是物質(zhì)的給予，而是心靈的溝通、細(xì)膩地情感上的交流，所以我提醒像我一樣地家長(zhǎng)能在乎孩子的一點(diǎn)點(diǎn)感受，滿足孩子一個(gè)小小的不起眼的心愿，和孩子共同成長(zhǎng)。
把這首小詩(shī)——《圣誕節(jié)的襪子》送給我們的孩子和我們自己。祝我們圣誕快樂！
快樂的圣誕節(jié)作文 篇36
今天才回想起來(lái)，昨天是圣誕節(jié)，我什么也沒做。小時(shí)候我和朋友們都天真地相信著童話，相信在圣誕節(jié)的晚上，在床頭放著一只大大的襪子，圣誕老爺爺就會(huì)送給我們漂亮的禮物。通常，在圣誕節(jié)的第二天，我們?nèi)チ藢W(xué)校，會(huì)互相分享我們神奇的經(jīng)歷，盡管每個(gè)人都在撒謊，但是我們都會(huì)為別人的經(jīng)歷而感到羨慕。
長(zhǎng)大了以后，仍然相信著童話的我們，天真的行為遭遇大人們的指責(zé)和說(shuō)教，將崇洋媚外的罪行壓在我們頭上，撕碎了我們心中美麗的向往。哭，成了我們唯一的自主權(quán)和慰藉�？拗拗簿筒辉俑械酵锵Я�，沒有了圣誕老爺爺，不過(guò)圣誕節(jié)的我們，是家里的乖孩子，大人們微笑著夸獎(jiǎng)我們長(zhǎng)大了。我們也滿心歡喜地放棄了曾經(jīng)的堅(jiān)持。
后來(lái)我曾經(jīng)準(zhǔn)備化裝成圣誕老爺爺，去送點(diǎn)什么給那些孩子，那些相信或不相信童話了的人們，送給他們小小的精美的禮物，送上真摯的祝福。我多想他們都能開心，能相信世界的美好，能相信童話也是真實(shí)的。這也就成了我心底一個(gè)小小的愿望。昨天，已經(jīng)過(guò)去了。昨天，我還坐在教室里讀書。昨天，我錯(cuò)過(guò)了一次實(shí)現(xiàn)我小小愿望的機(jī)會(huì)。沒關(guān)系，只要我繼續(xù)相信，繼續(xù)堅(jiān)持，我總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。總有一天，那些幸福的孩子在圣誕節(jié)后的清晨，會(huì)收到他們所期盼的祝福。祝那些可愛的孩子，祝所有人平安幸福。請(qǐng)相信這世界很美，像童話一樣。
快樂的圣誕節(jié)作文 篇37
早在一個(gè)多月前，女兒就充滿期盼地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，快要圣誕節(jié)了。”我笑著說(shuō)：“怎么你很盼望這個(gè)節(jié)日嗎？說(shuō)說(shuō)為什么？”想不到女兒說(shuō)：“媽媽，我要給你買一件衣服送給你。”我當(dāng)時(shí)聽了非常感動(dòng)，說(shuō)：“你所有的壓歲錢和平時(shí)節(jié)約下來(lái)的錢有1000多元。給我買衣服就等到會(huì)賺錢的時(shí)候再給我買吧！現(xiàn)在不需要給媽媽買衣服。再說(shuō)一件衣服那么貴。起碼要200元錢呢�！迸畠郝犃擞心敲匆稽c(diǎn)不高興，撅著嘴說(shuō)：“那我長(zhǎng)大再給你買吧。我是不是以后也要給爸爸買呀？”我著說(shuō)：“那是當(dāng)然嘍，不然爸爸要不高興嘍�！�
其實(shí)說(shuō)過(guò)這段話后我就特后悔，女兒那么懂事和有孝心，我這個(gè)當(dāng)媽媽的為什么要打擊她呢？為什么非要和她說(shuō)“起碼兩百元的”，大可以讓她自己考慮這錢是不是非花不可，或者一起陪她去逛逛服裝商店，不買也不遲。 到了圣誕節(jié)那天晚上，女兒把儲(chǔ)蓄罐里的硬幣嘩啦啦倒出來(lái)說(shuō)是非要買一份禮物給自己不可，又到我面前和爸爸面錢討禮物。我笑了，說(shuō)“啵啵，圣誕節(jié)為什么你非要一份禮物？”“你不要，我可是要禮物的。”后來(lái)上街帶她看了會(huì)舞龍燈，吃了一塊蛋糕，女兒就開心極了。
其實(shí)禮物不在于大小和昂貴，能夠帶來(lái)快樂卻是最主要的�？墒蔷褪沁@么簡(jiǎn)單的道理，小孩子就比大人明白。世俗的成年人就用世俗的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待單純的孩子，往往會(huì)傷了孩子純潔的心靈。
快樂的圣誕節(jié)作文 篇38
孤獨(dú)的圣誕節(jié)，不是沒人約在網(wǎng)上亂逛，發(fā)現(xiàn)某個(gè)網(wǎng)頁(yè)上全部都是悲情的歌曲沒想到做這個(gè)網(wǎng)頁(yè)的人和我有著相同的音樂傾向。
傷感的歌曲總是能打動(dòng)人的最深層處我摯愛那種心碎的聲音，和一些支離破碎的畫面一瞬間，仿佛自己就是悲情劇中的主角，在黑暗處獨(dú)自心碎、獨(dú)自哀傷，也許我不能夠真正的體會(huì)到悲傷的感受無(wú)法演繹歌曲中的傷感氣氛卻可以獨(dú)自品味，這也好。愛情總是在愛與不愛或得到與失去的邊緣你可以期待你的王子完美登場(chǎng)，但不能要求他會(huì)專心得愛著你或是你可以期待他會(huì)專心得愛著你，但不能要求他愛你一生一世得到的與失去的只有自己權(quán)衡。
有時(shí)候想也許自己真的注定會(huì)孤單一輩子。聽著歌曲，一會(huì)仿佛自己就是那個(gè)遭別人拋棄的人，一會(huì)仿佛自己是那個(gè)狠心甩開愛情的人，一會(huì)仿佛自己是一個(gè)處于多角戀情中無(wú)奈的人，一會(huì)仿佛自己是那個(gè)寧愿在黑暗處獨(dú)自享受滋味的人，任何的角色我都容易套用在自己的身上，容易被歌曲的氣氛感染，容易悲傷、無(wú)奈、碎心·······也許是女孩子的多愁傷感的情節(jié)在我的身上隱藏的并不是很好，盡管我很男孩子氣，做事很馬虎，傷心的時(shí)候喜歡用笑容代替，可是，我終究還個(gè)女孩子，我有自己情緒，有自己的哀傷。
我一直在解剖自己，疼痛是難免，但脫殼后的自己會(huì)勇敢的向前奔，有什么好放不下的，我一直都很堅(jiān)強(qiáng)的啊……
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