體驗(yàn)快樂作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的體驗(yàn)快樂作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
體驗(yàn)快樂作文1
德國(guó)教育家第惠多斯曾說過,教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓勵(lì),換言之在于激趣。作文教學(xué)尤其如此。但要真正激發(fā)學(xué)生作文的興趣,必須給學(xué)生一個(gè)充分體驗(yàn)作文快樂的空間.
在以往的作文教學(xué)中,受傳統(tǒng)教學(xué)思想的影響,我總是以成人化的標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生,不但要求學(xué)生做到語句通順,內(nèi)容具體,有條理,還要講究表達(dá)的技巧,結(jié)構(gòu)的安排等等.這眾多的要求使學(xué)生無所適從,對(duì)作文望而生畏,所以長(zhǎng)期以來,我一直受困于作文教學(xué)。毛繼東的《作文三步法》給了我很大的啟示,不錯(cuò),學(xué)生不會(huì)作文,那是因?yàn)樗麄儾粫?huì)感受,于是我開始按“三步法”的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,但訓(xùn)練時(shí)我降低了要求,目的在于激發(fā)學(xué)生作文的興趣,給學(xué)生一個(gè)充分體驗(yàn)作文快樂的空間。在教學(xué)生學(xué)會(huì)感受物時(shí),我首先教給學(xué)生方法,即要用眼看,用耳聽,用手觸,并講明從哪些方面去感受,比如,在感受物時(shí)我讓學(xué)生們從物的顏色、形狀、構(gòu)造、特點(diǎn)和用途等方面去感受。
傳授方法后,我便讓學(xué)生感受他們非常熟悉的粉筆,然后讓學(xué)生把自己感受到的情況寫出來,并講明不限字?jǐn)?shù),只要能把粉筆的形狀,顏色、構(gòu)造特點(diǎn)和用途介紹出來就行。習(xí)作收上來一看,有個(gè)寫生居然就寫了四句話,我靈機(jī)一動(dòng),把一個(gè)大大的“優(yōu)”字工工整整地寫在了他的作業(yè)本上,而且在文末加了一句話:“項(xiàng)目齊全,很好!繼續(xù)努力!”其他同學(xué)的習(xí)作也是如此,只要項(xiàng)目齊全,一律“優(yōu)”,結(jié)果大家個(gè)個(gè)眉開眼笑。接著我又讓他們感受自己熟悉的寫字臺(tái),文具盒,書包,書櫥,鋼筆等,進(jìn)行了系列訓(xùn)練,慢慢地,學(xué)生的作文有四句變成八句、十六句、三十二句......他們不再害怕作文,如果有上幾天不寫作文,有的同學(xué)還會(huì)說:“老師,今天晚上的作業(yè)寫篇作文吧!”
這樣學(xué)生有了體驗(yàn)作文快樂的空間,作文的興趣越來越濃,這時(shí),我又根據(jù)小學(xué)生想象豐富的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生寫想象作文,比如《荒島奇遇》《三十年后我們又相聚》《假如.》等等.在訓(xùn)練過程中,只要學(xué)生想象合理,內(nèi)容不消極,思想不反動(dòng),我都給予鼓勵(lì)。學(xué)生體驗(yàn)到了作文的樂趣,越寫興致越高,有不少學(xué)生在寫《荒島奇遇》時(shí),洋洋灑灑居然寫了千余字,而且很有創(chuàng)造力。就連他們自己也為自己能夠?qū)懗鲞@樣的文章而感到驚訝和興奮.我呢?更是樂不可支。
上述做法只是激發(fā)了學(xué)生作文的興趣,要真正提高學(xué)生作文的水平,還要讓學(xué)生從不同的角度,從不同的方面去體驗(yàn)作文的快樂.比如,讓學(xué)生體驗(yàn)修改自己作文的快樂,體驗(yàn)修改他人作文的快樂,體驗(yàn)評(píng)價(jià)自己作文的快樂,體驗(yàn)評(píng)價(jià)他人作文的快樂等等.而且還要從多方面進(jìn)行長(zhǎng)期的訓(xùn)練。也只有這樣才能讓學(xué)生真正體驗(yàn)到作文的快樂,使他們?cè)綉?zhàn)越勇。
體驗(yàn)快樂作文2
世上并不缺少快樂,而是缺少對(duì)快樂的理解!}記
朱柏廬曾說:“一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱!比欢诟V胁恢5奈覀兒沃@種感覺?在勞動(dòng)基地中,我深深地感受了這句話的含意和原本生活的快樂。
一看表,6點(diǎn)了。我習(xí)慣地摸了摸枕頭邊,衣服不在這兒,若在家中,衣服早就放在枕頭旁了,不得不自己拿衣服,還真有些不習(xí)慣!俺栽顼埨!快排隊(duì)!”排好隊(duì)走向食堂,一看桌上,主食只有稀飯,菜只是一些素菜和一丁點(diǎn)肥肉。我本身就不敢吃肥肉,只能吃素菜喝稀飯了。菜少姑且不說了,還煮得特別難吃,和老媽廚藝差得遠(yuǎn)了。平常家里老媽最少有煮四個(gè)菜,荷包蛋、煎牛排……吃著這些飯菜,就越發(fā)想念媽媽煮的那些好吃的菜。還沒吃完飯,就聽見教官說“請(qǐng)各位同學(xué)自己洗碗筷!”平常在家里,我就像個(gè)小皇帝,衣來伸手,飯來張口,在家可從沒洗過碗筷,但軍令難違,只能端著碗筷去洗。
拿著碗筷,不知從哪洗起,就隨便一沖,拿去交差。誰知教官還在旁邊檢查,說我洗不干凈,叫我要重新洗。無奈,我只能又重新去洗碗。由于這碗上有一些油漬,碗一下從我的手中滑落下來,“撲通”一聲,碗墜落到池中,水花四濺,弄得我全身都掛滿了水珠,我不免感到幾分沮喪。幸好這碗是鐵的,否則我肯定會(huì)被教官罵得狗血淋頭。將手伸進(jìn)池中,撈起碗,我那手背上竟粘著米粒!“嘩”讓水沖著碗和手,不顧衣服會(huì)被濺濕,然后再拿起洗碗巾洗了洗,確認(rèn)夠干凈了,才拿去交差。洗碗也是一件苦差事。這時(shí)我才體會(huì)到,媽媽平常在家里有多辛苦。
并非只有白天受苦,晚上也不例外。
“咔”燈熄滅了,宿舍一片黑暗。哎,我躺在床上,第一感覺就是這床硬邦邦的,就連枕頭也有些硬。摸了摸這只有幾厘米厚的床墊,心中不禁想:怪不得這床會(huì)這么硬呢。十個(gè)人睡一間宿舍,難免覺得這屋里的空氣好沉悶。在這種擁擠的房間里,沒有空調(diào)是最糟糕的事。不一會(huì)兒,我額頭上冒出了豆大的汗珠,熱得都快想把自己放在冰柜中了。若在家里我早已坐在房間里,開著空調(diào)看著書,一切是多么的愜意。雙腳將那被子蹬開,心中也不免升起一絲煩躁!鞍汛皯舸蜷_!”有人喊,窗戶被另一個(gè)人拉開了。頓時(shí)空氣有了流動(dòng),總算涼快些了,但很快就發(fā)現(xiàn)通風(fēng)口不夠大。“開大點(diǎn)!”“沒了,只能這么大!”我在心中埋怨著:真是的,連個(gè)大點(diǎn)的通風(fēng)口都沒有。這一宿大家都沒有入眠。
五天的苦役終于結(jié)束了;氐郊依锍灾鞘煜さ娘埐,躺在軟綿綿的床上,享受著涼爽的空調(diào)。這些和勞動(dòng)基地的日子相比,我才感到我的生活是無比的快樂和幸福。
快樂來源于滿足。沒有在冰天雪地里跋涉過的人,不會(huì)感到暖室輕裘的舒坦;沒有經(jīng)歷過饑餓煎熬的人,不知道溫飽的含意。只要你以一顆滿足之心來面對(duì)紛紜復(fù)雜的生活,那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn):快樂就星星點(diǎn)點(diǎn)地密布在我們身邊的每一個(gè)角落,唾手可得。
體驗(yàn)快樂作文3
三月的風(fēng),吹綠了滿山的小草。
三月的雨,滋潤(rùn)了干渴的大地。
三月的體驗(yàn),讓我懂得了春天大自然的美,獲得了無窮的快樂。
暖暖的春風(fēng)迎頭吹,桃花朵朵開。一股濃濃的花香從鼻翼掠過,深深地吸一口氣,覺得一切都是那么輕松,那么迷醉。
你體驗(yàn)過那置身于花海之中,與那一只只小蜜蜂一同賞花浴香的快樂嗎?你細(xì)細(xì)觀察過那粉得像霞的桃花、白得像雪的梨花嗎?你贊嘆過那蜂蝶在其間翩翩起舞的美麗嗎?
哦!那是快樂,是自由,是我對(duì)春天大自然的美好體驗(yàn)。
在大自然的懷抱之中,我是如此的快活。我去尋找春天的快樂,感受自然的美好,享受春光的燦爛。美麗這個(gè)形容詞,此時(shí)已不能將這萬物復(fù)蘇、多姿多彩的春天盡情描繪。
獨(dú)自踏在春天軟軟的泥土上,不時(shí)抬頭望望蔚藍(lán)的天空,心情總是那么愉快。突然,一只稀有的大白鳥從天空一掠而過,頃刻間便滑向一叢桃樹林,就在嫩生生的桃枝上站定了。我好奇地、悄悄地靠近它,來到了這芬香四溢的桃樹林。那只大白鳥轉(zhuǎn)動(dòng)著小腦袋,挺悠閑地向那些桃花眨眨眼。難道它被眼前小孩子的笑臉?biāo)频奶一ㄌ兆砹耍窟是在暢想這桃樹將會(huì)結(jié)滿水靈靈的桃子呢?要不,它怎么會(huì)對(duì)那飄香的桃花拍拍翅膀,還清脆地叫幾聲呢?
當(dāng)我在菜花田邊歡騰雀躍的時(shí)候,那金燦燦的、黃澄澄的油菜花,在陽光的照耀下,是那么的光彩奪目。那一片片的菜花,組成了花的海洋。那春風(fēng)呢,就在花海上漾起層層細(xì)細(xì)的波紋。聽!那一只只蜜蜂一邊忙活,一邊唱著愉快的勞動(dòng)之歌?!它們的手上像是提著兩個(gè)籃子似的,里面還盛著不少收獲來的花粉。瞧!那些花蝴蝶,在這片花的海洋里,仿佛是一條條快樂的魚兒,一會(huì)兒游到東邊,一會(huì)兒又游到西頭。
看看藍(lán)天上的云兒,是那么的明澈、純凈;看看大地上的花草樹木,在明媚的陽光下,是那么的生機(jī)勃勃、春意盎然。風(fēng)華正茂的我,著實(shí)為魅力四射、活力無限的春天癡迷!
是春天,讓夏日里有片片綠樹成蔭;是春天,讓秋日里有串串果實(shí)豐碩;是春天,讓生命里有無數(shù)快樂滋長(zhǎng),讓生命里有無數(shù)夢(mèng)想美麗……
[簡(jiǎn)評(píng)]
繪春贊春的習(xí)作有不少,但能像這篇寫得這樣新穎活潑、這樣富有詩情畫意的,卻并不多見。借助鳥兒對(duì)桃花的陶醉、春風(fēng)對(duì)菜花的漾波、蜜蜂對(duì)勞動(dòng)的歌唱、蝴蝶對(duì)花海的暢游等鮮活的畫面,巧妙地表達(dá)了體驗(yàn)春天讓我快樂這一主題。作者的想象是豐富的、奇特的、美妙的,為一派生機(jī)的春天增添了不少神韻。全文洋溢著對(duì)春天和生命的熱愛之情,有著樂觀向上的生活情趣。選材準(zhǔn)確典型,句式參差錯(cuò)落,照應(yīng)自然巧妙。結(jié)尾深化意境,同時(shí)也引人遐想。
體驗(yàn)快樂作文4
鳥兒的快樂是一片綠蔭, 是那蔚藍(lán)的天空。魚兒的快樂是一片荷葉,是那清澈的流水。我的快樂是什么?是面對(duì)困難,從戰(zhàn)勝困難中享受成功的喜悅!
一個(gè)假日,我和爸爸媽媽去南京旅游。參觀完中山陵,我們坐著觀光小火車來到了附近的游樂園――橋樂園。這里有各種各樣的橋,有鋼絲橋、滾筒橋、繩索橋……每過一種橋,都是對(duì)自己勇氣和智慧的挑戰(zhàn)。
來到鋼絲橋邊,我剛踏出了半只腳,只聽見“啪”的一聲,呀,我前面的一個(gè)小女孩從鋼絲上摔了下來,掉進(jìn)了“蜘蛛網(wǎng)”(用許多麻繩編織的網(wǎng)),身上的衣服全濕了,真是慘不忍睹。我的心里既緊張又害怕,邁出的腳步停住了,生怕自己和那個(gè)小女孩一樣,成為“落水雞”。在媽媽的催促下,我不得不硬著頭皮向前走。腳下踩著拇指粗的鋼絲繩,再伸直手臂拉住空中的另一根鋼絲,因?yàn)槲覀(gè)子矮,顧得了腳就顧不了手,顧得了手又顧不了腳,只能側(cè)著身子,踮起腳尖慢慢向前移動(dòng)。媽媽跟在后面不斷地鼓勵(lì)我,督促我不斷向前,好不容易來到橋中央,這里是顫動(dòng)最厲害的地方,加上幾個(gè)調(diào)皮的大哥哥在兩邊故意晃動(dòng),鋼絲繩在我的腳下滑來滑去,抓鋼絲繩的手也隱隱的麻木起來,我感覺自己就要摔下河去,真正體會(huì)到什么是進(jìn)退兩難。我想用眼神向媽媽求助,可是轉(zhuǎn)念一想,不能讓媽媽小看我,只要再堅(jiān)持一會(huì)兒,就能成功了。我心里喊著“加油”號(hào)子,眼睛看著正前方,再次邁出了步子,小心翼翼一步一步向著岸邊移動(dòng)。近了,近了,加油,我在心里為自己打氣,一步,兩步,三步……我的腳終于踩在了岸邊的泥土上,我的心兒仿佛又飛回了自己的心窩!拔覄倮!”我歡呼著跳了起來,享受著戰(zhàn)勝困難后的愉悅。
過了鋼絲橋,我決定再次接受“滾筒橋”的挑戰(zhàn)。岸邊已經(jīng)有了一些準(zhǔn)備上橋的孩子,我們鉆進(jìn)橋里面,幾個(gè)人在橋里有的用手推,有的用腳壓,有的干脆躺在橋里面。橋在我們的運(yùn)動(dòng)下,像箭一樣像對(duì)岸滾去,我們還沒反應(yīng)過來是怎么一回事,就全摔在了一起,我被別人壓在了身下,而我當(dāng)然也壓在了別人身上,被壓在最下面的小朋友哇哇直哭。我們決定改變策略,他們一致推選我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),“開始!”我一聲令下,大家同時(shí)用手推桶,由于用力過猛,橋滾動(dòng)的速度超過了我們跑動(dòng)的速度,我們又被摔在了一起,又以失敗告終。怎樣才能駕馭這不聽話的滾筒呢?對(duì),用腳踩!我們手拉手,喊著整齊的口號(hào),一二一二,像登山那樣慢慢壓迫橋運(yùn)動(dòng),橋在我們的腳下服服帖帖地向?qū)Π堵凉L去,它的快慢全由我們自己的步伐來決定。在伙伴們的歡呼聲中,我們又一次戰(zhàn)勝了困難,享受著合作成功后的歡愉。
接著,我又運(yùn)用自己的勇氣,自己的智慧,伙伴的力量戰(zhàn)勝了繩索橋、搖擺橋、飛天橋……
一次次的困難,一次次的努力,一次次的成功,我享受到了一次次成功的快樂。的確,只要你勇敢地克服困難,快樂將永遠(yuǎn)伴隨著你!
體驗(yàn)快樂作文5
今天陽光明媚,我的心情也格外的愉快,因?yàn)槲乙藉\州廣播電視臺(tái)北區(qū)參加錦州廣電小記者團(tuán)社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。
我準(zhǔn)時(shí)來到了廣播電視臺(tái)北區(qū),我發(fā)現(xiàn)有很多和我一樣的小記者,他們眼里都透出欣喜與激動(dòng)的神情,當(dāng)然我也不例外。
我們首先欣賞了其他小記者的精彩表演,有唱歌的、朗誦的、跳舞的……就在主持人說要參觀電視臺(tái)直播間時(shí),全場(chǎng)一片吶喊聲和歡呼聲。但是我們要分組去,因?yàn)槲沂嵌M的人,要等第一組的小記者參觀結(jié)束后才能去參觀,我們這些留在了室外的小記者們都垂頭喪氣、無精打采。不過突如其來的反轉(zhuǎn)讓我們格外驚喜——主持人要和我們做游戲!游戲的規(guī)則是這樣的:第一個(gè)人說一個(gè)詞匯,第二個(gè)人根據(jù)這個(gè)詞匯來聯(lián)想另一個(gè)詞匯。比如說“馬路”,下一個(gè)就應(yīng)該是“車”,如果有一個(gè)人猶豫,或者和前一個(gè)詞匯沒有關(guān)系的話,那就要展示才藝,可以唱歌跳舞,甚至還可以做蹲起等體育項(xiàng)目。
游戲開始,真是又緊張又興奮,大約有十來個(gè)人沒有答上,其中就包括我的好朋友小田,她一連出了兩次錯(cuò),每次都抱怨:“怎么每次都是我?我這是咋啦?”我鼓勵(lì)她說;“別緊張,展開你豐富的想象力,加油!”小田好像有了底兒了似的.,以后每輪都不錯(cuò)了。
就在我們玩的正開心的時(shí)候,一組的同學(xué)回來了,滿懷激動(dòng)的我們終于踏進(jìn)了安靜的廣播電視臺(tái)。帶隊(duì)的是一位主持人姐姐,她帶著我來到了直播間。一到直播間就像“劉姥姥進(jìn)了大觀園”,到處都是新奇。直播間的后面一大片的后場(chǎng)制作,前面是提示屏,密密麻麻的字幕讓我們眼花繚亂。平時(shí)在電視上看著簡(jiǎn)單的演播,其實(shí)做起來確實(shí)很難。
接著主持人姐姐說:誰要嘗試一下?而且只有五個(gè)名額呦!一連四個(gè)小記者都沒選上我,到第五個(gè)了,主持人姐姐說“這是拼手速……”的時(shí)候,我快速舉手,沒想到她真的叫我了!我做到演播臺(tái)前,一開始非常緊張,這篇報(bào)道寫的是關(guān)于“三城聯(lián)創(chuàng)舉辦的籃球賽”,我很快的完成了練習(xí),開始了播報(bào),漸漸的越來越自然了,讀完后全場(chǎng)一片掌聲。大姐姐說我是這五個(gè)人當(dāng)中讀的最好的、最流暢的,全場(chǎng)再次一片掌聲,而且我很清晰地聽見一位主持人阿姨說:“哎呦,這小孩還真不錯(cuò)!我心里像吃了蜜一樣”。
接著我們來到了制作間,一位阿姨正認(rèn)真的工作,絲毫沒有厭倦的樣子,這真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
時(shí)間不知不覺就過去了,我們就要離開這里了,還真是有些戀戀不舍。在這里,我看到了工作人員的艱辛,但他們認(rèn)真好學(xué),熱愛工作的精神更是值得我們學(xué)習(xí)的。我想這正是我們小記者的學(xué)習(xí)之道,我堅(jiān)信,我長(zhǎng)大后一定要成為一名成功的記者。
體驗(yàn)快樂作文6
聽完老師宣布振奮人心的好消息,同學(xué)們歡呼跳躍。這是個(gè)什么好消息呢?能讓同學(xué)們像一鍋剛開的水,如此沸騰!我也異常興奮,仿佛明天就要出發(fā)了。呀!說漏了嘴,我們要去合肥非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園研學(xué)兩天。
我們當(dāng)然都很樂意去,因?yàn)槲覀兛梢噪x開父母地嘮叨獨(dú)自出去玩兩天。大家都盼著4月8日能快點(diǎn)兒到,我感覺每天度日如年。熬過了一個(gè)多星期,終于到了4月7日,下午放學(xué)回家后,我早早的吃完晚飯,整理好行李包,八點(diǎn)不到就上床睡覺了,生怕明早會(huì)遲到。
終于到了4月8日這個(gè)陽光明媚的早上,我們乘坐著大巴來到合肥非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園。在園區(qū)門口同學(xué)們照了一張合影,已經(jīng)是11點(diǎn)多了,我們將行李放到宿舍,便開始去食堂吃飯,結(jié)果領(lǐng)飯時(shí)令我們大吃一驚,“早知道就不來了,這是什么飯菜呀,能吃嗎?”同學(xué)們個(gè)個(gè)抱怨,老師開口說道“在貧困山區(qū),那里的孩子不但吃不到這些飯菜,甚至連學(xué)也上不了,你們呀,太嬌氣了。”同學(xué)們聽了臉紅了,只有端起碗來胡亂地吃起來。
吃完飯,我們開始搭帳篷。雖然同學(xué)中大部分都是獨(dú)生子女,但大家的團(tuán)結(jié)合作能力和小組榮譽(yù)感還是很強(qiáng)的。大家三五成群地為一組,開始比賽看哪個(gè)小組最先完成。我們把每根桿子連接在一起,然后把最底端那一根插進(jìn)土里,牢固好,拼接好這些架子,將帳篷內(nèi)部打開一一裝好,最后將4個(gè)頂端用繩子扎在一起,很快我們的作品誕生了,我們這一組最先搭好。在帳篷的周圍留下了我們的歡聲笑語,大家在帳篷旁合影留戀,慶賀我們成功的喜悅。
下午我們觀看了馬戲表演,參觀了磚雕館,木雕館等等,晚上我們還觀看了水幕電影《徽夢(mèng)水舞》;氐剿奚,同學(xué)們一會(huì)談?wù)擇R戲表演,一會(huì)又談?wù)撜務(wù)摼实乃浑娪,個(gè)個(gè)都興奮的睡不著覺。老師們對(duì)我們關(guān)心倍至,一會(huì)打電話問我們這行不行,一會(huì)又問那個(gè)行不行,而胡老師則不定時(shí)地跑來查房,一會(huì)兒,督促我們?cè)琰c(diǎn)休息,一會(huì)兒幫我們蓋被子,怕我們著涼了。我們這是第一次離開父母集體活動(dòng),所以同學(xué)們格外激動(dòng),嘰嘰喳喳吵了一宿。
第二天早上,我們吃完早餐,參觀了名人館和渡江紀(jì)念館。對(duì)呀,我們還要給爸爸媽媽帶禮物,記得他們出差,總要給我?guī)ФY物,這次我也要給他們一個(gè)驚喜。我給媽媽買了最漂亮的生肖掛件,給爸爸選了一個(gè)精美的鑰匙扣,他們一定會(huì)很開心。
通過這次研學(xué)活動(dòng),我明白了獨(dú)立的重要性,團(tuán)隊(duì)合作的協(xié)調(diào)性和集體榮譽(yù)感。我們現(xiàn)在的生活物質(zhì)條件優(yōu)越,但動(dòng)手能力卻越來越差。在家總是父母幫我們打理好一切,還總是以自我為中心。這次的集體生活鍛煉我們的自理能力,培養(yǎng)了我們相互協(xié)調(diào)合作共處。
一次快樂地體驗(yàn)——合肥非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園。有機(jī)會(huì),我還會(huì)再來的,因?yàn)檫@里留下了我們美好的、永恒地記憶。
體驗(yàn)快樂作文7
今天,我和許多小伙伴一起去了我夢(mèng)寐以求的點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城。來到點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城,那里人山人海,非常熱鬧。
導(dǎo)游阿姨發(fā)給我們每人一個(gè)小袋子,讓我們把掙來的錢放在袋子里。我們上了五樓,在點(diǎn)點(diǎn)銀行里領(lǐng)取了30元點(diǎn)點(diǎn)幣。然后開始找我們想做的職業(yè),導(dǎo)游阿姨把我和毛毛、小迪分在了一組。
首先我們來到了電視臺(tái),體驗(yàn)當(dāng)主持人的感覺。叔叔說:“你們主持的節(jié)目要直播!蔽倚睦锾貏e興奮。叔叔先給我們每人一張稿子,讓我們讀熟就給我們錄像。我讀的時(shí)候,想象著自己是一名真的主持人,完全沉浸在稿子里所描繪的景象中。讀完稿子后,叔叔夸我的聲音最響亮,還給我們每人發(fā)了8元點(diǎn)點(diǎn)幣和一張紅色的小卡片。
我們又來到了電視臺(tái)附近的時(shí)尚坊,這是讓我們展示才藝的地方。阿姨先給我們打扮了一陣子,我們終于上臺(tái)了。我決定演唱一首歌曲。站在臺(tái)上,我非常激動(dòng),歌聲也不由自主的更加動(dòng)聽了,我那甜美清脆的歌聲沁人心脾。唱完了歌,阿姨發(fā)給我們每人7元點(diǎn)點(diǎn)幣。
接下來,我們來到了點(diǎn)點(diǎn)壽司。進(jìn)到屋里,阿姨發(fā)給我們每人一張海苔,又在每張海苔中間放了一個(gè)蒸好的大米團(tuán)。我們從大米團(tuán)上一點(diǎn)一點(diǎn)拽大米放在海苔上,,把整張海苔上都沾滿大米。然后把阿姨給我們削好的紅蘿卜絲、黃瓜絲、火腿片在海苔的邊沿上放上這些東西,然后一下下裹起來,再切成一片片的。這樣美味可口的壽司就做成了。讓我感到遺憾的是:做壽司不但沒有發(fā)工資,反而扣掉我們15元點(diǎn)點(diǎn)幣,因?yàn)檫@是自己動(dòng)手做自己吃。吃壽司的時(shí)候,我覺得特別香,因?yàn)檫@是我親手做的。
我們來到消防隊(duì)門口等了足足有一小時(shí),一次體驗(yàn)只準(zhǔn)進(jìn)7人,每次體驗(yàn)25分鐘。我們等啊等,時(shí)間仿佛沒有邊兒,我等的都不耐煩了。終于輪到我了,我激動(dòng)的心怦怦直跳。進(jìn)到屋里,叔叔先給我們講了關(guān)于消防的重要知識(shí),還讓我們回答問題。又讓我們換上衣服。上到二樓,我們抱著一個(gè)大柱子像小老鼠一樣滑下來。然后我們坐上那輛寫著119的消防車,伴隨著尖利的警笛聲,我心里一種驕傲感油然而生。路上的行人都往這里瞧,對(duì)我們刮目相看,有很多小朋友都向我們投來羨慕的目光。還有家長(zhǎng)在后面跑著追著給我們照相。到了一所房子旁,叔叔說:“房子玻璃上最亮的部分是火根,你們就拿火槍朝那兒噴!蔽叶酥茉诩茏由系乃畼,一會(huì)兒噴噴這個(gè)玻璃上的火根,一會(huì)兒噴噴那個(gè)玻璃上的火根,可就在我噴得正起勁兒的時(shí)候,玻璃里面的燈和火根“唰”一下停止了。我本以為這次的工資最起碼要發(fā)10元呢,因?yàn)槲覀儙忘c(diǎn)點(diǎn)城澆滅了“大火”,誰知只發(fā)了6元錢。
我意猶未盡,很想再玩一會(huì)兒,但該離開夢(mèng)想城了,我不得不依依不舍地離開夢(mèng)想城。我心里暗想:我下次一定還要來!體驗(yàn)更多的職業(yè)。
體驗(yàn)快樂作文8
寒假雖然短暫,但酸甜苦辣,味味俱全。令我終生難忘的卻是一次“打工”的滋味兒,有汗水的付出,有智慧的較量,更多的是收獲的甜蜜。
2號(hào)清晨,我整理好背包,跟媽媽一起出發(fā)了。
經(jīng)過了四個(gè)多小時(shí)的車程,終于到達(dá)了目的地--杭州。不是說“上有天堂下有蘇杭”嘛,我要好好的游覽這個(gè)人人都向往的城市。
在媽媽的好友蓮阿姨的建議下,去了DO都城。看到這么宏偉的DO都大廈,我們驚嘆不已,無不贊嘆當(dāng)今如此發(fā)達(dá)的科技。
先簡(jiǎn)單介紹一下DO都城吧:它,是少年兒童自由的樂園,在這里,你可以各投所好,體驗(yàn)不同的職業(yè),自己賺錢,然后去商店買自己喜歡的商品,不過呢,這里使用的是一種特別的貨幣--DO都幣。
媽媽買好票,我們就迫不及待的走進(jìn)了這個(gè)“繁華的小鎮(zhèn)”,首先映入眼簾的是個(gè)小鋪,仔細(xì)一看,哦,原來可以在這兒大顯身手--寫毛筆字。我接過阿姨手中的紅紙,“唰唰”幾下就寫好了“!弊,幾位阿姨都夸贊,讓我掛在她們小鋪留作紀(jì)念,心里那個(gè)美呀,嘿嘿~~。
接著,我開始物色俺的“工作”了。
抬頭就看見了“可口可樂”的大紅招牌,便想:如果在這兒打工一定不錯(cuò),不僅可以學(xué)到制作飲料的流程,說不定還有可樂喝呢,而且待遇挺多的,嘿嘿,就這么定了。就這樣,我應(yīng)聘成功,成了可口可樂公司的“正式員工”。輔導(dǎo)員閃亮登場(chǎng)!開始教我們?cè)鯓又谱鳌R贿吢犞o導(dǎo)員姐姐說,一邊拿起量杯倒紅茶、cola,攪拌,又加了些許白糖,繼續(xù)攪拌,然后我把制作好的可樂倒入品嘗杯中,細(xì)細(xì)品味,那一滴滴清涼可口的涼茶緩緩的流進(jìn)我的心房,沁人心脾的芳香徘徊在我的舌尖,久久未散去。
投報(bào)員除了把報(bào)紙及時(shí)準(zhǔn)確的送到千家萬戶外,還要負(fù)責(zé)報(bào)紙的征訂工作,在征訂報(bào)紙時(shí),會(huì)遇到什么樣的遭遇呢?7月20日,小記者們親自體驗(yàn)了一回。
下午五點(diǎn)整,小記者們不約而同地相聚在洛陽市澗西區(qū)中僑綠城社區(qū)廣場(chǎng)。簽好到,排好隊(duì),老師先給我們講了“推銷”的一些基本方法,然后分了組,三個(gè)人一組,一個(gè)送報(bào)員和兩名小記者。我和申奧、投報(bào)員叔叔一組。我們拿著報(bào)紙和宣傳單出發(fā)了。我們先來到廣場(chǎng)旁邊的一家店鋪門前,我和同伴你看我。我看你,都不敢邁出第一步,投報(bào)員叔叔看出我們的心思,就第一個(gè)進(jìn)了店鋪,我倆跟在后面,叔叔詳細(xì)地介紹了報(bào)紙征訂宣傳單。店鋪的阿姨說:“我們不需要報(bào)紙”,我們失望地走出店鋪,接著又來到第二家店鋪前,申奧瞅瞅我,像是對(duì)我說:“走,進(jìn)去”我只好跟在他后面走了進(jìn)去,只見申奧學(xué)著叔叔的樣子,仔細(xì)認(rèn)真的介紹著,可到了最后,我們還是失望地走出了店鋪。就這樣,把一排的店鋪都進(jìn)遍了,我也沒勇氣說出一句話,更別說推銷報(bào)紙了。
這次活動(dòng)。一份報(bào)紙我也沒訂出去,心里雖然有點(diǎn)失落,但仔細(xì)想想,我收獲了很多,知道了投報(bào)員叔叔阿姨們的工作是多么的辛苦!也讓我明白了,要想成功辦成一件事,必須要有勇氣、敢于嘗試、不能輕易放棄、并且要付出百倍的努力才行!真是收獲多多的一次活動(dòng)!
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