關(guān)于我快樂作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我快樂作文7篇，歡迎大家分享。
我快樂作文 篇1
又是一個(gè)快樂的周末，我們一家圍著餐桌，熱熱鬧鬧地吃著晚飯。晚飯后，爸爸又開始和我逗起樂來，吃飽了的爸爸笑話特別多，連一旁的媽媽都趴在桌子上哈哈大笑，碰得碗和盤子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨憘�(gè)不停。爸爸一看，故意大聲說：“今天的碗怎么沒有人洗啊？”“整天都是我洗，該換人洗了吧！”媽媽埋怨道。
“對(duì)，我們不要總是讓媽媽洗！”我說“我們應(yīng)該來一次公平競爭！”“怎么競爭呢？”媽媽見我站在她那邊，可開心了，忙迫不及待問道�！笆茄�，你說說看。”爸爸也同意了。我一臉嚴(yán)肅地掃視了一下，說：“你們來‘石頭’‘剪刀’‘布’，誰輸了誰洗！”爸爸聽了，瞧著我嘿嘿地發(fā)話了：“周瑾，你也吃飯了，所以你也必須參加！”不妙，中計(jì)了，無可奈何，只好也參加了。開始了，我們?nèi)齻�(gè)人圍成一個(gè)圈子，大家都捏緊拳頭，將手藏在身后，“一、二、三！”大家的手一起亮了出來，爸爸媽媽出的都是“布”，而我卻出的是“石頭”，哎，我輸了只好我洗碗。
把手伸入水中，摸著油膩膩的碗筷，我立即感受到勞動(dòng)的辛苦，我想：爸爸媽媽勞累了一天，為他們做一點(diǎn)事也是應(yīng)該的……想到這兒，剛才心中那一絲絲的后悔立刻煙消云散了。結(jié)予是快樂的！！
我快樂作文 篇2
95 年9 月，綠草蔭蔭，我的心也如這盛夏熱情如火，走進(jìn)了李家小學(xué)。同時(shí)也邁出了我人生中最重要的一步，我原以為這里是一片幽靜而 安逸的世界，但當(dāng)我踏上三尺講臺(tái)后，我才深刻感受到自己肩上的重?fù)?dān)。當(dāng) 我真的站在那里，拿著自己辛苦幾天備的教案講課時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)孩子們需要 的不僅僅是知識(shí)，我滿懷熱情希望用我的人格魅力來感染每一個(gè)學(xué)生，讓他 們掌握知識(shí)，學(xué)會(huì)做人道理，但總是不能盡如人意。我不禁要問:教師應(yīng)該 怎樣去做在校領(lǐng)導(dǎo)的倡議下，我開始閱讀大量的書籍，漸漸的我明白了:教師的 職責(zé)，那便是教書育人。
在一次校舉辦的讀書交流會(huì)中，聽到一位老師的栓 釋后使我更加深刻理解了這四個(gè)字的含義:要教好書，教師不但要有專業(yè)的 學(xué)術(shù)知識(shí)，還要掌握教育學(xué)理論及心理學(xué)知識(shí);要育好人，教師必須具有人 格魅力和崇高的師愛。唯有讀書才能不斷的充實(shí)自己，唯有讀書才能更加的 完善自己，才能成為孩子們喜愛的老師。 幸福是什么快樂是什么相信每個(gè)人的.心中都有不同的答案，對(duì)于我 來說，最大的幸福就是孩子們把我當(dāng)百科全書一樣的問我問題，最大的快樂 就是看到孩子們知道答案后那滿足的笑臉。 那天英語課上，我們學(xué)到了關(guān)于星期的說法，在歌曲和游戲中孩子們都 非常有興趣的學(xué)著，突然有個(gè)孩子舉手問道:老師，英語當(dāng)中的 Sunday 是 由太陽 sun 和天 day 組成的，很容易理解，可是其它幾天是怎么來的呢我先是一愣，然后笑了笑，接著講起了一周七天的來源，孩子們聽后都小聲 議論著說:老師真厲害，懂得可真多。此時(shí)，我深刻體會(huì)到了為人師的滿 足與自豪。
作為新教師，年輕是我們的優(yōu)勢，但我們必須要讀書，只有不斷的充實(shí) 自己，才能將一桶水變?yōu)殇镐噶魈实娜�。我們的生活離不開書，它給予了 我們知識(shí)，告訴了我們?nèi)松芾恚步o我們帶來無盡的快樂!我喜歡讀書， 讓我們一起來分享讀書的快樂與喜悅吧!
我快樂作文 篇3
當(dāng)我讀完《今天我是升旗手》這篇感人至深的文章后。情不自禁地發(fā)出感嘆，對(duì)于一個(gè)還在讀書的學(xué)生來說，星期一早晨當(dāng)升旗手是學(xué)校所能給予他的最大榮譽(yù)。而這樣的榮譽(yù)對(duì)于名校中高手云集的同學(xué)來說機(jī)會(huì)真是太少了！
文章開頭通過主人公肖曉意外撿到錢直接表達(dá)了他心中的愿望：當(dāng)一回升旗手。盡管愿望由于種種原因不能實(shí)現(xiàn)。但是他沒有放棄努力，他坦誠相助林茜茜和馬馭同學(xué)機(jī)智抓住偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生，并因此引發(fā)了“手拉手”活動(dòng)……終于在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗，主人公肖曉在我心目中的形象隨著一個(gè)個(gè)事情的發(fā)生漸漸高大起來，這么拔萃的同學(xué)，他的敢作敢為，熱情料慢，還有他身上一種堅(jiān)持不懈的精神，這種精神多么值得讓我們學(xué)習(xí)�。�
讀著，讀著，我不禁暗自高興，因?yàn)槲沂切疫\(yùn)的，四年級(jí)上學(xué)期，我非常榮幸做了一回升旗手，當(dāng)一個(gè)星期五羊老師告訴我下個(gè)星期一我是升旗手時(shí)，我腦子里一片空白，那兩天睡得香香的，幾乎什么夢都沒來得及做，心情好到了極點(diǎn)。升旗的時(shí)間很快到了，我清晰記得：當(dāng)操場大喇叭里音樂響起，樓梯上一片腳步聲，各個(gè)班的同學(xué)潮水一般從教學(xué)樓的上下幾層涌了出來，有秩序地往操場上移動(dòng)，各就各位。六個(gè)護(hù)旗手，我站在中間，面孔微仰，一步一步走上高臺(tái)，將手中的國旗展開，想象天安門旗手那種氣勢甩開國旗，心中跟著國歌的樂曲聲默數(shù)，雙手一下又一下扯動(dòng)旗繩，國旗翻卷著飄蕩著一點(diǎn)一點(diǎn)緩緩上升。最后，我在心里快樂地對(duì)自己說：“你是最棒的，戴琪！”
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，有自己還不成熟的愿望，但我爭取讓自己能在以后的生活學(xué)習(xí)中，變得更加寬厚、善良、幽默。讓家長老師同學(xué)們喜歡，我相信只要以“滴水穿石”的精神時(shí)刻鞭策自己，我一定能獲得更大成功。
我快樂作文 篇4
我勞動(dòng)我快樂今天課間操，老師把我們班的同學(xué)分成幾個(gè)小組，有的同學(xué)去抬電腦，有的去拔草，還有的留在教室里面打掃衛(wèi)生，而我就留在了教室。我們幾個(gè)人先分工：楊森和柏思懿負(fù)責(zé)拖地，張洺銘和龔燁之負(fù)責(zé)擦玻璃，我和張煜誠負(fù)責(zé)擦教室外墻的磁磚。分完工后，便馬上開始"工作"了。我和張煜誠在擦磁磚時(shí)，遇到了不少困難呢。我們倆認(rèn)認(rèn)真真地擦，抹布從一塊瓷磚移到另一塊瓷磚，我們的腳步也跟著慢慢移動(dòng)，瓷磚當(dāng)然也一塊塊亮了起來，白了起來。但我們依然發(fā)現(xiàn)有的磁磚上面有不少的灰塵和污點(diǎn)，有的地方一擦便掉了，可有的地方，污垢太深，費(fèi)了九牛二虎之力都擦不干凈，但我們并沒有氣餒，使勁地擦，一下，兩下……終于把墻磚擦好了�？粗糯u上反射的太陽光，沒有一點(diǎn)黑點(diǎn)，干干凈凈的，我和張煜誠心里充滿了成就感。擦完墻磚后，馬上又投入到第二個(gè)任務(wù)——擦門。我開始還以為擦門簡單，對(duì)這個(gè)任務(wù)不以為然，可正當(dāng)擦的時(shí)候，我才知道事情并沒有我想的那么簡單，在我擦后門時(shí)，發(fā)現(xiàn)后門上面有一張?jiān)瓉韺W(xué)生貼的貼畫，擦了老半天，可那貼畫好像和我"作對(duì)"似的，怎么也不肯下來，我又沾點(diǎn)水擦，還是沒擦掉，我實(shí)在沒法子了，只好"投降"作罷……這時(shí)，我見大家都完成的差不多了，其他的同學(xué)也回來了。我就去把抹布洗干凈，疊得整整齊齊放在陽臺(tái)上晾曬。雖然，我們累的氣喘吁吁，汗流夾背，但看著干凈的地面，整齊的桌椅，潔白的磁磚，我們的勞累瞬間飛到了九霄云外。老師還給我們加了分，我們高興極了。勞動(dòng)真快樂！
我快樂作文 篇5
我胖，但是我快樂。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)溫馨的家庭。媽媽勤勞、溫柔。爸爸聰明、能干。他們都對(duì)我疼愛有加，有求必應(yīng)。
我胖，但是我快樂。我是這個(gè)大家庭第二個(gè)最想小的小寶貝。因此，外公、外婆、爺爺、奶奶、舅舅、舅媽都特別疼愛我。
有一次，我在爺爺奶奶家吃飯，奶奶知道我飯量大，所以，年年煮了一大鍋我最喜歡吃的粉條，奶奶盛了好一大碗粉條給我，我高興的吃著，心想：“在奶奶家真快樂”。
我胖，但是我快樂。我有一個(gè)優(yōu)秀的班集體。班里有情同手足的好同學(xué)，有工作負(fù)責(zé)的班干部，有愛護(hù)我們關(guān)心我們的老師。我們班的同學(xué)，經(jīng)常在各種比賽上獲獎(jiǎng)，在這樣一個(gè)即溫馨又優(yōu)秀的班集體里學(xué)習(xí)，生活。我是多么自豪，快樂�。�
總之，我胖，但是我快樂。
我快樂作文 篇6
記得我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候我對(duì)玩具非常著迷。尤其是電動(dòng)小汽車，小飛機(jī)等。到現(xiàn)在我老家那里還存放著那時(shí)我喜愛的玩具呢！
一天，我正在家中與我的好朋友一起玩電動(dòng)小賽車，這時(shí)姜毛毛拿著他的電動(dòng)小船來找我玩，我見他的電動(dòng)小船，就非常羨慕不已，想自己也有一個(gè)，迫不及待地跑回家找媽媽幫我買一個(gè)，可是得到的回答是否定的。讓我當(dāng)時(shí)的興奮勁兒立刻變得沮喪了，自己好想馬上就有一個(gè)電動(dòng)小船，“怎么辦呢？”就在這時(shí)我突發(fā)奇想：“我自己不能發(fā)明一個(gè)嗎？”說干就干，我把家里的瓶瓶罐罐都拿出來了，用來制船身，連接口把他按進(jìn)去，用馬達(dá)按在小船上，用電池發(fā)動(dòng)它們。當(dāng)然這點(diǎn)動(dòng)力是發(fā)動(dòng)不了整條船的，小船只能原地打轉(zhuǎn)。所以我又用了帆船的原理，用帆布來駛船，做了幾個(gè)帆輪，再用小木頭做了幾個(gè)螺旋槳，到這里我造的電動(dòng)小船就竣工了。
經(jīng)過我的努力，我就跟姜毛毛和幾個(gè)小伙伴，在附近的池塘，把我的杰作和姜毛毛的賽艇放下水進(jìn)行比賽。他的是遙控的，當(dāng)然比我的電動(dòng)賽艇快。但是我的小船不甘示弱，像個(gè)武士一樣，調(diào)頭就向電動(dòng)船沖去。由于順?biāo)�，順風(fēng)，速度居然比它還要快，在水面上快速的飛馳著，激起了許多水花，刷的一下，到達(dá)了終點(diǎn)，最后擱岸而停，取得了勝利，小伙伴們都說：“太棒了！把我做一個(gè)吧！”
這次的創(chuàng)新，給了我一個(gè)道理，那就是：創(chuàng)新讓我不那么庸俗，更重要的是它使我從勞動(dòng)創(chuàng)新中得到了快樂。
我快樂作文 篇7
在我會(huì)游泳，能在水面上躺著，能游來游去，自然很快樂，但是在學(xué)習(xí)游泳時(shí)，我不知道承受了多大的痛苦。
剛學(xué)蛙泳時(shí)，帶著浮漂，拿著手板。別人都擺動(dòng)自己靈活的小腿，在水中鉆來鉆去。而我呢，不管怎么活動(dòng)自己的腿，都絲毫未動(dòng)，只是停留在原地不動(dòng)。我一生氣，一使勁，一下沉了下去，嗆了好幾口水。這可不像仰泳，在水面上躺著，是面朝天，不容易嗆水，蛙泳可不一樣。當(dāng)時(shí)我既痛苦又害怕，心想：這下要和這個(gè)世界永別了！多虧浮漂和手板把拖我出水，這下得救了。
我使勁撲騰著，終于到了岸邊。我心里閃過一絲念頭：不學(xué)了吧，會(huì)個(gè)仰泳就行了，不讓別人管我叫“旱鴨子”就行了。媽媽當(dāng)然不允許，她說：“怕苦你將一事無成！”
在媽媽的鼓勵(lì)下，又經(jīng)過幾次訓(xùn)練，我越游越好，離開了手板和浮漂的幫助，我真的能像小青蛙一樣在荷葉中捉迷藏了。
好多事情證明，成功，是你不經(jīng)意付出的回報(bào)，是你堅(jiān)持不懈的收獲，是你痛苦之后的喜悅，是你接受責(zé)任后創(chuàng)造的奇跡。快樂、幸福、成功之神也會(huì)在痛苦惡魔的掌控后出現(xiàn)。痛苦看似壞事，但是當(dāng)你一旦戰(zhàn)勝了痛苦，你會(huì)飽嘗成功帶給你的快樂。以苦為樂，會(huì)成為強(qiáng)者，去創(chuàng)造奇跡！
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