五年級(jí)寒假作文：我得到了快樂(lè)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)寒假作文：我得到了快樂(lè)，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)寒假作文：我得到了快樂(lè)1
記得我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候我對(duì)玩具非常著迷。尤其是電動(dòng)小汽車(chē)，小飛機(jī)等。到現(xiàn)在我老家那里還存放著那時(shí)我喜愛(ài)的玩具呢！
一天，我正在家中與我的好朋友一起玩電動(dòng)小賽車(chē)，這時(shí)姜毛毛拿著他的電動(dòng)小船來(lái)找我玩，我見(jiàn)他的電動(dòng)小船，就非常羨慕不已，想自己也有一個(gè)，迫不及待地跑回家找媽媽幫我買(mǎi)一個(gè)，可是得到的回答是否定的。讓我當(dāng)時(shí)的興奮勁兒立刻變得沮喪了，自己好想馬上就有一個(gè)電動(dòng)小船，“怎么辦呢？”就在這時(shí)我突發(fā)奇想：“我自己不能發(fā)明一個(gè)嗎？”說(shuō)干就干，我把家里的瓶瓶罐罐都拿出來(lái)了，用來(lái)制船身，連接口把他按進(jìn)去，用馬達(dá)按在小船上，用電池發(fā)動(dòng)它們。當(dāng)然這點(diǎn)動(dòng)力是發(fā)動(dòng)不了整條船的，小船只能原地打轉(zhuǎn)。所以我又用了帆船的原理，用帆布來(lái)駛船，做了幾個(gè)帆輪，再用小木頭做了幾個(gè)螺旋槳，到這里我造的電動(dòng)小船就竣工了。
經(jīng)過(guò)我的努力，我就跟姜毛毛和幾個(gè)小伙伴，在附近的池塘，把我的杰作和姜毛毛的賽艇放下水進(jìn)行比賽。他的是遙控的，當(dāng)然比我的電動(dòng)賽艇快。但是我的小船不甘示弱，像個(gè)武士一樣，調(diào)頭就向電動(dòng)船沖去。由于順?biāo)橈L(fēng)，速度居然比它還要快，在水面上快速的飛馳著，激起了許多水花，刷的一下，到達(dá)了終點(diǎn)，最后擱岸而停，取得了勝利，小伙伴們都說(shuō)：“太棒了！把我做一個(gè)吧！”
這次的創(chuàng)新，給了我一個(gè)道理，那就是：創(chuàng)新讓我不那么庸俗，更重要的是它使我從勞動(dòng)創(chuàng)新中得到了快樂(lè)。
五年級(jí)寒假作文：我得到了快樂(lè)2
幾周前，爸爸請(qǐng)人在窗臺(tái)前搭了一個(gè)架子，其作用是——種花種菜。
我們?cè)诩茏由戏N的東西很多，而種的最成功的，是菜。菜也有很多種，種的最成功的是西紅柿。
西紅柿是所有菜中長(zhǎng)得最慢的，也是最讓人高興的。看看我們種的黃瓜，已經(jīng)長(zhǎng)得有一米多高了，也開(kāi)了不少的花，甚至結(jié)出了五六厘米長(zhǎng)的小黃瓜�？上У氖�，小黃瓜長(zhǎng)到五六厘米長(zhǎng)就再也不長(zhǎng)了，而且還逐漸枯萎，掉落了。
再瞧瞧西紅柿，如今，并不高的它已經(jīng)結(jié)出了一個(gè)青里透紅的果實(shí)。它的葉子是翠綠色的，莖十分挺拔，五角星狀的小黃花時(shí)不時(shí)招來(lái)幾只蝴蝶。我看，它是又要結(jié)出一個(gè)小西紅柿了。最顯眼的是它已結(jié)出的果實(shí)。它的皮非常薄，非常光滑，好似初生嬰兒的皮膚，青綠色的顏色中透出淡淡的紅色，好似是一縷夕陽(yáng)照射到了上邊。真美！
隨著它一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，快樂(lè)也一點(diǎn)點(diǎn)在我的心頭生根發(fā)芽。因?yàn)�，這顆小西紅柿是我親手種出來(lái)得�？粗L(zhǎng)大，就像看著自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，那種溢滿(mǎn)全身心的成就感、幸福感無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)……
五年級(jí)寒假作文：我得到了快樂(lè)3
星期四老師在晚自習(xí)的課上，給我們做了一次實(shí)驗(yàn)。
首先準(zhǔn)備材料小蘇打、白醋、蠟燭、火柴、玻璃杯、一把湯勺。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，首先將蠟燭放在平坦的桌面上，點(diǎn)燃火柴，引燃蠟燭，然后放在一邊，保持適當(dāng)?shù)木嚯x。 然后取出玻璃杯，用湯勺舀一勺小蘇打，倒進(jìn)玻璃杯，再舀三勺白醋倒進(jìn)玻璃杯里，記住倒入玻璃杯里的小蘇打和白醋的比要是1：3。 倒好之后，接著玻璃杯里產(chǎn)生了氣體。這種氣體是什么呢？我在這里先賣(mài)個(gè)關(guān)子，讓大家猜一猜。我們拿著玻璃杯，輕輕的倒向燃燒的蠟燭，蠟燭突然間熄滅了，恐怕大家只要一聽(tīng)把蠟燭被這種氣體熄滅了，就知道這種氣體是什么了，沒(méi)錯(cuò)，正是二氧化碳，在倒的過(guò)程中，記住不要倒得太快，蠟燭上的火苗熄滅后，玻璃杯中留下了一種液體，這是什么呢？是小蘇打？是白醋？不，不不，都不是，玻璃杯中留下了這種液體叫做醋酸鈉，這種現(xiàn)象又叫做化學(xué)變化，怎么樣？是不是很神奇，于是老師又給我們普及了一下，說(shuō)其實(shí)我們買(mǎi)的汽水，一打開(kāi)瓶蓋，發(fā)現(xiàn)瓶子里飄上來(lái)的氣泡就是二氧化碳。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我們知道了怎樣制作二氧化碳，同時(shí)我也知道了只有有頑強(qiáng)探索的精神，才會(huì)成功。
五年級(jí)寒假作文：我得到了快樂(lè)4
“熱帶風(fēng)暴，我們來(lái)啦！”伴隨著我的歡呼聲，盡管坐了很長(zhǎng)時(shí)間的車(chē)，已經(jīng)有些累了，可一到“熱帶風(fēng)暴”，依然被激起了無(wú)限的熱情。
領(lǐng)我印象最深刻的是霹靂河。進(jìn)入池內(nèi)，躺在游泳圈上，在樹(shù)蔭下愜意地漂來(lái)漂去，真是一種享受��！
可是霹靂河也十分刺激哦！每個(gè)整點(diǎn)的“人造波浪”我都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。漂著漂著飄到了“波浪區(qū)”，窄窄的河道里用欄桿劈出了一片“造波區(qū)”不斷造出波浪，此起彼伏，飄飄悠悠，還把我的鼻子沖得酸酸的，喉嚨癢癢的，耳朵嗡嗡的，連眼睛都睜不開(kāi)。還把我的游泳圈沖到墻壁上，撞得我“落花流水”，差一點(diǎn)就“翻船”了呢！盡管驚險(xiǎn)十分，可我還是萬(wàn)分快樂(lè)！
“冰封隧道”則是“冰”的挑戰(zhàn)。漂入一個(gè)黑洞洞的隧道里，伸手不見(jiàn)五指。“啊，好冷啊”不知從哪兒滴下來(lái)的冷水，就像冰雪融化了的雪水一樣，冰冷刺骨。令游客們大呼小叫，有的用毛巾遮；有的用衣服擋，還有的索性繞道走，在這么炎熱的天氣里，真可謂是“冷的享受”啊！
在“熱帶風(fēng)暴”里，我得到的快樂(lè)還有許許多多；得到的刺激還有許許多多；得到的回憶還有許許多多，真可謂“熱帶風(fēng)暴，一天玩不夠”！
五年級(jí)寒假作文：我得到了快樂(lè)5
快樂(lè)讓人感到高興的一種東西，，他可以讓人們將憂(yōu)愁排除，讓人變的開(kāi)心。我在生活中找到了快樂(lè)，并且使我深有感觸。這種感觸是只有我一個(gè)人有的，因?yàn)槊恳环N快樂(lè)都是獨(dú)一無(wú)二的。
記的有一次，我在滑旱冰俱樂(lè)部里訓(xùn)練，剛一開(kāi)始�？偸撬樱さ奈冶乔嗄樐[，有時(shí)候摔的重，爬都爬不起來(lái)�？墒�，日復(fù)一日，我被“煉”的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)后，我開(kāi)始發(fā)奮練習(xí)了，結(jié)果一口氣升到了高級(jí)班，并且通過(guò)的市級(jí)選拔賽，要去省級(jí)比賽了。
比賽前一天，我和教練、媽媽、去練習(xí)、練習(xí)的非常好。臨走的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，要加油，”，就是這句話，讓我到比賽那天早上還記得，開(kāi)始比賽了，我穿好了旱冰鞋，上了賽場(chǎng)，我緊張的登上賽道，想起了媽媽的教誨。比賽開(kāi)始了，大家迅速的往前滑，像脫韁的野馬沖了出去，我滑著旱冰，不時(shí)響起媽媽的那句話，我開(kāi)始努力地向前沖，揮舞著雙臂，飛一般的到達(dá)了終點(diǎn)。我得到了亞軍，第二名!!
從這次比賽中，我找到了成功的快樂(lè)，其實(shí)快樂(lè)無(wú)處不在的，只是需要你用心的發(fā)現(xiàn)，才可以得到快樂(lè)。
五年級(jí)寒假作文：我得到了快樂(lè)6
有一次周末，媽媽不在家，沒(méi)人陪我玩。我一個(gè)人在家也體會(huì)到了快樂(lè)的滋味。
“當(dāng)——”墻上的鐘聲響了，已經(jīng)中午12點(diǎn)了，媽媽還是沒(méi)回來(lái)，可是我的肚子已經(jīng)咕咕叫了。于是，我決定自己做飯，我又開(kāi)始發(fā)愁“吃什么呢？”忽然，我眼一亮“啊，對(duì)了！煎荷包蛋吧！”我叫了起來(lái)。
煎荷包蛋，我從來(lái)沒(méi)做過(guò)呀！因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)緊張?jiān)偌由衔覀兛炜荚嚵�，我那有時(shí)間做這些麻煩的家務(wù)。這時(shí)肚子叫的更厲害了，唉……還是學(xué)著媽媽的樣子去做吧。
我先把鍋放在爐子上，然后倒好油。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)：“油熱了，才能放雞蛋�！闭l(shuí)知，就在我拿雞蛋的時(shí)候，鍋里的油，“吱吱的響著”，冒起煙來(lái)。我急忙跑到鍋旁，可是煙越升越高，慢慢把我包圍了。一邊咳嗽，一邊忙著拿起雞蛋，在鍋邊敲開(kāi)，把蛋清和蛋黃一起倒進(jìn)鍋里，那知，鍋里有水，油在鍋里“噼噼啪啪”地爆開(kāi)了，油飛濺出來(lái)，我手忙腳亂地抓起把鍋端下來(lái)，鍋里的雞蛋也成了“四不像”。
我的臉被熏得通紅，火辣辣的，真不想再煎了。面對(duì)眼前的情景，我又不由得想，“媽媽每天都要干家務(wù)，多辛苦！想到這，我又重新放好了，不慌不忙的開(kāi)始煎了。這次我煎的非常成功，那黃橙橙的蛋黃像一個(gè)美麗的菊花，蛋清想一朵朵白白的雪蓮花。
媽媽回來(lái)后，看到我的勞動(dòng)，露出了欣慰的笑容，直夸我長(zhǎng)大了懂事了，我心里美滋滋的，因?yàn)槲殷w會(huì)到了勞動(dòng)換來(lái)的快樂(lè)。
五年級(jí)寒假作文：我得到了快樂(lè)7
在我的房間里，有兩個(gè)用楠竹做成的大書(shū)架。它就像個(gè)微型的“圖書(shū)館”。
你們知道親戚朋友給我起了個(gè)外號(hào)叫什么嗎？嘻嘻……他們都喜歡叫我“小學(xué)霸”。其實(shí)還是有原因的，老師說(shuō)是我基礎(chǔ)還可以。我倒覺(jué)得這跟我平常愛(ài)看書(shū)有著很大的關(guān)系。
平常放學(xué)，我做完作業(yè)就喜歡爬上二樓，鉆進(jìn)房間里看看我心愛(ài)的寶貝們，隨手拿起一本，坐在椅子上，津津有味地讀了起來(lái)，對(duì)我而言，在這安靜的環(huán)境下看書(shū)，真是一種美的享受。
記得有一次，老師突然考試。同學(xué)們都措手不及。有的同學(xué)說(shuō)：完了，我昨晚沒(méi)復(fù)習(xí)。有的同學(xué)說(shuō)：不知卷子難不難？我也不例外，心想：沒(méi)辦法，只能硬著頭皮考試吧。沒(méi)想到在做題時(shí)碰上一道難題，而這難題恰恰在書(shū)里看過(guò)。后來(lái)才知道，這道題難倒了很多同學(xué)，而我卻因?yàn)檫@道題，榮獲了全班第一名。得到了夢(mèng)寐以求的禮物。簡(jiǎn)直是興奮得樂(lè)開(kāi)了花。
自從這件事后，我更加喜歡看書(shū)，而且慢慢養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣，堅(jiān)持每天都看書(shū)。成績(jī)也在不知不覺(jué)中提升起來(lái)，成為同學(xué)們心中的“小學(xué)霸”。
書(shū)香的海洋是沒(méi)有盡頭的。讀書(shū)令我快樂(lè)了，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)。如果我是一只小鳥(niǎo)，書(shū)就是寬廣的天空。如果我是一條小魚(yú)，書(shū)就是一望無(wú)際大�！�
我得到了無(wú)窮的快樂(lè)！
五年級(jí)寒假作文：我得到了快樂(lè)8
人生如海洋，一生經(jīng)歷的事情如一顆顆珍珠，但最大最好看的只有那一顆。現(xiàn)在我就把那顆拿出來(lái)給大家看看吧！
那是一個(gè)星期五的晚上，那天晚上作業(yè)很多，而我直執(zhí)要把作業(yè)寫(xiě)完。放學(xué)我一把整理、把書(shū)本交叉在一起、就放進(jìn)書(shū)包里，急急忙忙地跑回家。當(dāng)我回到家以后，拿出作業(yè)本，使勁地把本子拉開(kāi)，可這本書(shū)就和我作對(duì)，怎么拉也拉不開(kāi)來(lái)。后來(lái)我叫來(lái)媽媽?zhuān)瑑蓚�(gè)人一起拉。當(dāng)時(shí)我想：兩個(gè)人的力氣一定比一個(gè)人要大，所以一定拉得開(kāi)，一拉，這兩本書(shū)都有點(diǎn)要被撕壞了。可本子里有我一天的勞動(dòng)力呀！我真舍不得。這個(gè)時(shí)候，姐姐回來(lái)了，看到我和媽媽在那用力拉本子，拉不開(kāi)的場(chǎng)面。然后，她走過(guò)來(lái)一下子就拉開(kāi)了。
這短暫的10秒，抵過(guò)了我用力的十幾分鐘，我的好奇心抵不住問(wèn)道：“怎么可能，我和媽媽兩個(gè)人的力氣比你大多了，為何拉不開(kāi)，你卻在10秒內(nèi)拉開(kāi)了？”姐姐哈哈大笑，說(shuō)道：“你這個(gè)本子的頁(yè)數(shù)多，并且紙是用木頭做的，木頭本身干糙，這樣紙交叉在一起，就形成了摩擦力，你只有用方法減少摩擦力，才能把兩個(gè)本子拉開(kāi)來(lái)�！�
聽(tīng)了姐姐的話，我的心如撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天，俗話說(shuō)的好：“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)�！�
五年級(jí)寒假作文：我得到了快樂(lè)9
今年端午節(jié)我和爸爸媽媽回了老家，去了許多地方，走了幾家親戚，還和他們?nèi)マr(nóng)家小院吃了農(nóng)家菜。但最讓我感到有意義的是體驗(yàn)了農(nóng)村生活，跟大人一起去干農(nóng)活，讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
六月十五日下午，我和爺爺、爸爸、媽媽和表妹回到我的老家農(nóng)村。這里的天空無(wú)比的藍(lán)，一團(tuán)云朵一會(huì)兒象一匹白色的駿馬，一會(huì)兒又好象一條龍，潔白得像洗了的棉絮一樣。朝前望去，看到的是整齊的田地，綠油油的玉米苗正在茁壯成長(zhǎng)，金黃快要收割的麥子風(fēng)一吹就形成麥浪，這里的空氣和景色太讓人陶醉了!回到家里稍微收拾了一下，我們就跟著嬸嬸推著架子車(chē)，車(chē)?yán)锓帕藥装唁z頭，去玉米地鋤草。到了地里，我拿起一個(gè)鋤頭就開(kāi)始鋤，“咔嚓!”一個(gè)玉米稈差點(diǎn)讓我鋤斷了。嬸嬸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“草不是這樣除的，要慢慢來(lái)，先把……”我按照嬸嬸講的方法，先拔掉玉米根周?chē)牟荩儆娩z頭除掉旁邊雜草，然后再給玉米苗根部培土。一點(diǎn)一點(diǎn)試著來(lái)，終于學(xué)會(huì)了!緊接著越來(lái)越熟練，鋤了一個(gè)又一個(gè)……。沒(méi)有干過(guò)農(nóng)活，確實(shí)有點(diǎn)累了，汗水不停地從臉上流過(guò)。大家一鼓作氣，終于鋤完了!看著那未成熟的玉米稈翠色 欲流，旁邊還伴著風(fēng)吹麥浪的聲響，我的心里無(wú)比的歡喜……
通過(guò)這次勞動(dòng)，我真正體驗(yàn)到了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的情景，還懂得了：美是勞動(dòng)創(chuàng)造的.!勞動(dòng)是快樂(lè)的!
五年級(jí)寒假作文：我得到了快樂(lè)10
有一種普普通通的感受，并且我們每一個(gè)人都得到過(guò)它，沒(méi)錯(cuò)，它就是快樂(lè)。
快樂(lè)，每一個(gè)人都感受過(guò)它，可感受的方法卻是五花八門(mén)。比如：被表?yè)P(yáng)的快樂(lè)，和伙伴們做游戲的快樂(lè)，學(xué)會(huì)了一種技能等等。而我的快樂(lè)卻是書(shū)籍帶給我的。書(shū)籍是人類(lèi)最親密的朋友，是人類(lèi)的啟蒙老師，捧起一本書(shū)，用雙手打開(kāi)它，用眼睛去觀察它，用心靈去體會(huì)它，慢慢的思考，細(xì)細(xì)地回味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。正所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有如顏玉�！彼苁刮覀兲兆碓谄渲校瑯右材苁刮覀冞M(jìn)步。
記得有一次，我做完了作業(yè)，想看一會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片，可是爸爸偏要看足球賽，無(wú)奈之下，我賭氣回到房間，拿起一本書(shū)開(kāi)始讀，讀著讀著，便對(duì)著本書(shū)愛(ài)不釋手，甚至忘記了時(shí)間，這次我深深地體會(huì)到了什么叫做“廢寢忘食”。書(shū)中主人公那惟妙惟肖的表演，就像一陣陣習(xí)習(xí)的清風(fēng)，吹散了我存在腦海中的煩惱，使我把剛才不高興的事拋到了九霄云外，給我留下的只有快樂(lè)，沒(méi)有憂(yōu)愁。
其實(shí)，在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處，都希望自己能夠天天快樂(lè)，天天開(kāi)心，希望自己能夠快樂(lè)的面對(duì)每一天，其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，那就是認(rèn)真的閱讀一本好書(shū)，所以我得到了世界上最好的快樂(lè)。
五年級(jí)寒假作文：我得到了快樂(lè)11
我真高興��！因?yàn)槲业玫搅丝鞓?lè)，得到了幸福。
一天，我和媽媽一起上了公交車(chē)。車(chē)上的人可真多呀！但我清晰地看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在車(chē)上搖搖擺擺，卻沒(méi)有人扶，更沒(méi)有人讓座，我真為老奶奶著急，心想：老奶奶搖搖擺擺的，萬(wàn)一摔倒了怎么辦呢？決定把我的座位讓給老奶奶。我連忙站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，請(qǐng)坐這里吧？”老奶奶可能見(jiàn)我是個(gè)小孩急忙推辭著， “為了不讓您摔倒，您還是坐我的座位上來(lái)吧！”“太謝謝你了，小姑娘！”老奶奶邊走邊笑著說(shuō)。老奶奶坐在座位上，和藹地說(shuō)：“現(xiàn)在像你這么好心腸的兒童已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)了，要不是你，我還在那兒站著呢！”我笑了笑，不好意思地說(shuō)：“老奶奶不用謝。不用謝。我們少先隊(duì)員就應(yīng)該這樣尊老愛(ài)幼的。”我站了好長(zhǎng)時(shí)間，雖然很累，但我并沒(méi)有感覺(jué)到累，因?yàn)槲业男南癯粤嗣垡粯犹�。從而深深感受到了給予的快樂(lè)與幸福。
在學(xué)校里，我也幫助過(guò)小朋友。一次課間十分鐘，我下樓去玩。忽然看到一個(gè)小朋友玩耍時(shí)，不小心撞到了一個(gè)五歲左右的小女孩，小女孩趴在地上，號(hào)啕大哭。我急忙跑過(guò)去，把小女孩扶了起來(lái)。小女孩邊哭邊說(shuō)：“謝謝你，大姐姐�！蔽衣�(tīng)了，高興地說(shuō)：“不用謝，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的�！边@件事恰巧被老師看在了眼里，老師還夸我是個(gè)有愛(ài)心的好孩子，我高興極了。
�。∥艺婵鞓�(lè)，我不僅得到了夸獎(jiǎng)還得到了幸福。我好比吃了蜜一樣甜。
五年級(jí)寒假作文：我得到了快樂(lè)12
母愛(ài)無(wú)私，偉大，像一支蠟燭，照亮我們心中的困惑，像一座燈塔，指引我們走向成功。媽媽給予我的愛(ài)，讓我得到了幸福，得到了快樂(lè)。
我的媽媽很慈祥，她的通情達(dá)理讓我在學(xué)習(xí)上得到了快樂(lè)。媽媽特別支持我看書(shū)——什么徐友彬《20xx年》 、《消失在醒來(lái)后》、羅貫中的《三國(guó)演義》，美國(guó)的《哈利波特》等等，他只要認(rèn)為這本書(shū)我喜歡，并且對(duì)我有益，都會(huì)毫不猶豫地幫我買(mǎi)下。而許多家長(zhǎng)卻認(rèn)為這些“閑書(shū)”不值得一看，可我媽媽卻不是這樣，這就是媽媽與別人的不同之處。
我喜歡看書(shū)，在媽媽給我買(mǎi)的書(shū)中我得到了快樂(lè)。在班級(jí)中，我寫(xiě)的作文便是數(shù)一數(shù)二。我寫(xiě)的作文中，有許多優(yōu)美簡(jiǎn)練的詞語(yǔ)和豐富的句子，是好多同學(xué)做不到的一點(diǎn)。我善于用修辭手法，豐富有趣的想象讓我的作文天馬行空，這自然是課外讀物的饋贈(zèng)。媽媽對(duì)我的愛(ài)不僅僅是物質(zhì)上的奉獻(xiàn)，更是使我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步 。在母愛(ài)中，我得到了屬于自己的快樂(lè)。
我的媽媽很?chē)?yán)厲，她的循循善誘讓我在實(shí)踐中得到了快樂(lè)。我特別愛(ài)騎自行車(chē)，這項(xiàng)良好的課外運(yùn)動(dòng)自然源于媽媽對(duì)我嚴(yán)格的鍛煉。以前學(xué)車(chē)時(shí)，我很膽小，連自行車(chē)都不敢上，要不是媽媽當(dāng)時(shí)“連托帶扯”將我拉上自行車(chē)，我才得不到今日的快樂(lè) 。
我熱愛(ài)騎自行車(chē)，總是騎著它在小路上飛馳，特別自在。當(dāng)時(shí)，媽媽總是一步一步教我學(xué)車(chē)，在我初次騎上車(chē)子開(kāi)蹬時(shí)，她卻在后面默默地扶住我，讓我享受一時(shí)騎車(chē)的快樂(lè)。當(dāng)我不注意時(shí)，媽媽又突然松開(kāi)手，我一下子摔倒在地，可臉上仍浮現(xiàn)著一時(shí)的興奮……在媽媽這“一扶一放”的鍛煉下，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)這一技能。
我沐浴在母愛(ài)之下，得到的更多是快樂(lè)。別人真誠(chéng)的稱(chēng)贊，夸獎(jiǎng)，一切都源于母愛(ài)。
五年級(jí)寒假作文：我得到了快樂(lè)13
人的一生中，有快樂(lè)的事情，也有不快樂(lè)的事情，那一次我得到了快樂(lè)。
有一次，媽媽帶著我去鄉(xiāng)下阿姨家摘枇杷，那枇杷雖然小，但是卻很黃很甜，我站在那棵又粗又高的枇杷樹(shù)底下，心想：哇！這么高的枇杷樹(shù)，怎么摘的到枇杷�！蔽铱粗墙瘘S金黃的枇杷都快流口水了，我往四周看，看有什么東西能夠讓我把枇杷弄下來(lái)，突然，有一根又高又長(zhǎng)的棍子在一棵樹(shù)的旁邊。于是，我跑過(guò)去，拿著棍子又來(lái)到了枇杷樹(shù)底下，我拿著棍子往樹(shù)上一打，樹(shù)上的枇杷早已熟透了散發(fā)著誘人的芳香。他扭動(dòng)著胖胖的身體，落了下來(lái)，我就在下面撿，在下面墊著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的袋子，那長(zhǎng)長(zhǎng)的袋子上有許多胖胖的小枇杷，有些小枇杷都摔爛了。我從口袋里掏出一個(gè)小袋子，把沒(méi)爛的小枇杷都輕輕的裝進(jìn)去了，那一顆顆黃澄澄的枇杷真讓人垂饞欲滴。我抬頭望了一眼枇杷樹(shù)，決定要爬上去。如果你認(rèn)為爬這枇杷樹(shù)很難，那就錯(cuò)了，雖然這棵樹(shù)很高但是枝叉都很粗，很堅(jiān)硬。進(jìn)了批杷的世界，周?chē)赛S一片，一陣風(fēng)吹來(lái)，琵琶們?cè)诖孙L(fēng)中一搖一擺，可愛(ài)極了，周?chē)灿性S多昆蟲(chóng)，綠葉，一切都是那么清靜、美好。我又摘了一些枇杷往下丟，過(guò)了不久，我爬下來(lái)了，我很開(kāi)心，提著枇杷回到了阿姨家。
那一次，我難以忘懷，可回想起來(lái)，那是一件多么幼稚的事啊！
五年級(jí)寒假作文：我得到了快樂(lè)14
世界上有許多人，許多事值得我們?nèi)ヌ剿�，它不一定是偉大的，但一定是能讓你感到快�?lè)的。今天我就探索了一件小事。
這天我在花園里困著無(wú)聊，就一直盯著一朵花兒發(fā)呆，不知道該干些什么，突然有一個(gè)不速之客來(lái)了，他先是爬到了一片葉子上，將那片葉子啃的十分慘狀，又爬到了另一邊繼續(xù)啃，過(guò)了好一會(huì)兒我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，蝸牛為什么會(huì)爬樹(shù)呢。
于是我抓起蝸牛認(rèn)真地觀察了很久，發(fā)現(xiàn)除了身下有著一種特殊的液體，別的也沒(méi)什么，于是我還是不能放棄，決定回家繼續(xù)搜查，沒(méi)想到這一件小事就引起了我的探索！
我回到家打開(kāi)電腦正在搜查著，在網(wǎng)上我終于得到了答案，蝸牛是靠著自己的排泄物爬行的，我不禁感到惡心，我竟然碰了蝸牛的排泄物，但是我也很快樂(lè)，因?yàn)槲铱梢詫⑦@件事告訴我的朋友，讓他們也知道蝸牛是怎樣爬行的，然后告訴他們不要碰那里，以我一個(gè)人的犧牲拯救他人。
我愛(ài)探索，因?yàn)樘剿髯屛叶昧嗽S多，也要我比其他人聰明許多，也讓我得到了許多快樂(lè)！
探索讓我得到了快樂(lè)！
五年級(jí)寒假作文：我得到了快樂(lè)15
快樂(lè)分很多種，有人因?yàn)樵谀骋皇录先〉昧顺晒Χ鞓?lè)，有人因?yàn)楹蛣e人分享而快樂(lè)，想知道我的快樂(lè)是什么嗎?
那一天早晨，我催著媽媽拿出羽毛球和球拍，想跟媽媽一決高下。
一看媽媽揮拍的架勢(shì)，我心想：來(lái)者不善，不能輕敵�！芭尽钡匾宦�，羽毛球離開(kāi)了原來(lái)的位置，徑直朝我飛來(lái)。我心想：不能示弱。一揮拍，羽毛球就像得到了命令似的，迅速飛向媽媽的領(lǐng)地。媽媽也以迅雷不及掩耳之勢(shì)將羽毛球打回我的領(lǐng)地。我們就這樣來(lái)回打了幾回合。
終于，我等到了可以一舉擊敗媽媽的機(jī)會(huì)。我縱身一躍，將羽毛球狠狠地打了出去。不知道是不是得意忘形了，羽毛球落在了媽媽身后的一棵比較高的樹(shù)上。
我放下球拍，雙手抱住樹(shù)，開(kāi)始爬樹(shù)，我雙腳一蹬，雙手一抓，過(guò)了一會(huì)兒，又滑下一截，我努力地爬啊爬，但還是時(shí)不時(shí)地滑下來(lái)。最后，我咬緊牙關(guān)，終于爬到了羽毛球在的位置。
媽媽在下面大聲喊道：“小心點(diǎn)!”我輕輕一碰，把羽毛球拍了下來(lái)。
那一天，我一整天都樂(lè)呵呵的，媽媽說(shuō)我是因?yàn)閺臉?shù)上拿下羽毛球，所以才高興。不是的，我是因?yàn)樽约和ㄟ^(guò)努力實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)而高興。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，只要通過(guò)不懈的努力，就一定會(huì)有一個(gè)意想不到的結(jié)果。不要因?yàn)樾⌒〉氖《艞�，失敗是成功之母，每一次失敗就是向成功靠近一步�?/p>
【五年級(jí)寒假作文：我得到了快樂(lè)】相關(guān)文章：
我賺到了快樂(lè)五年級(jí)作文_小學(xué)生作文02-28
快樂(lè)的寒假，快樂(lè)的我作文03-04
我得表弟作文01-08
【薦】我嘗到了快樂(lè)的滋味作文02-25
我到了友誼作文03-06
我嘗到了快樂(lè)的滋味作文13篇02-24
我嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè)作文(6篇)02-18