發(fā)現(xiàn)快樂
發(fā)現(xiàn)快樂1
想得到快樂，就去幫助別人吧，在幫助他人的同時，我們會獲得快樂；想得到快樂，就去讀書吧，在書中獲得知識的同時，我們會獲得快樂；想得到快樂，就去和小孩子玩耍吧，在同小孩子游戲的同時，我們會獲得快樂。得到快樂的方式有很多，快樂還源于發(fā)現(xiàn)！在無意中，我找到了一種從未體驗過的快樂。
有一年暑假，媽媽送給我一條手鏈。這是用晶瑩剔透的水晶穿成的手鏈，我十分喜歡，整天戴在手腕上�？墒牵幸惶�，我一不小心把它弄斷了。
頓時，那透明的珠子像一個個頑皮的娃娃蹦到地上，四散開來。有的鉆到了桌子下，有的滾進了沙發(fā)下，有的跳到了雜物箱內(nèi)……我把黃豆般大小的珠子撿完后，就犯愁了：“那如小米般大小的珠子怎么找啊？那么小，我怎么會看得見？”我連忙翻出放大鏡，在地上找來找去。我彎著腰，右手拿著放大鏡左看看，右看看，前看看，后看看，手中的放大鏡還不時地晃動幾下。當我停在一個角度，觀察地上是否有珠子時，光照在放在地上的紙片上，不一會兒，就要一星火光閃亮了。
我不知原因為何，只覺得這樣很有意思。我就在陽光下，利用放大鏡做起了游戲。我發(fā)現(xiàn)地上有一個五光十色的光圈。隨著放大鏡位置的晃動，光圈的大小也在改變，而且越小就越亮。在最亮的時候，等一下就能把一張薄紙點燃。無知不覺中，我找到了樂趣。
直到現(xiàn)在，我從科學課上才明白其中的奧秘。原來像放大鏡一樣的凸透鏡能把陽光折射到一點，產(chǎn)生高溫。這高溫足以使一些小東西點燃了。
至于再深的奧秘，我沒有多想。我只知道，它給了我快樂，讓我知道快樂還源于發(fā)現(xiàn)！
發(fā)現(xiàn)快樂2
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！毙〔蓦m然不起眼，但生命力無比茂盛。我為小草的復生感到欣喜若狂。
前幾天還艷陽高照的天空突然烏云密布，差點碰到樓頂。緊接著，傾盆大雨從天上倒了下來，隨即狂風也加入了“派對”。頓時，風雨二者的和擊使世界慘不忍睹。我就像一只“落湯雞”一樣，狼狽地逃回了家。我不經(jīng)意向雨中世界瞟了一眼，原本綠油油的小草奄奄一息，有的甚至已經(jīng)被狂風連根拔起。想著它們前幾天還如此旺盛美麗，而如今在風雨的摧殘下也落魄至此�！八鼈円欢ㄒ嵘磉@狂風暴雨之中了�！蔽倚睦锿锵У南胫�。
天放晴了，我去陽臺，偶然看見了小草，出意料的是：一株嫩綠的新芽從土地上冒了出來。又過了幾天，新芽長成了綠油油的小草，它們隨風搖擺，像一個個美麗的姑娘在翩翩起舞。我欣喜若狂，原來小草還沒死，它們竟然奇跡般的復生了。
原來生命是如此的堅強，原來快樂源于發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)快樂3
當我捧著一本書，伴著一輪明月，或在寧靜的下午，品一口濃茶，翻開書頁，讓這清新，潔靜自由地幻發(fā)著的墨香像一淌澈澈清泉般流入心胸。輕輕滋潤心田，當這顆思考的種子在我心中發(fā)芽、開花時，我仿佛身臨其境，也同作者一起暢游其中了。讀冰心的詩文，頗有美感，想在看天上的星辰，每一顆都是那么的璀璨，自己的心也
不禁飛入了云端。讀高爾基的《童年》，卻是在走一段通向人間的坎坷小徑，路上的挫折會給心靈一次碰撞，又帶著還未忘卻的痛，繼續(xù)迎接新的挑戰(zhàn)！讀《格列佛游記》，像是在手中握著一張地圖，在大
千世界微縮的方寸天地中，找一方凈土，體味各式各樣風土人情，一次奇妙之旅將灌輸入你的“心靈手冊”上。而讀一讀小品文，又會沉浸在大世間的喜、怒、哀、樂之中，和其中的人物進行一次心靈交流，大概就是“快樂著你的快樂，悲傷著你的悲傷……”這種感覺吧，體會愈多，我發(fā)現(xiàn)了書中之樂。
我愛到四季中體味讀書之樂。在孕育著希望的春，讀些散文，讓自己在這明媚的春里有一種回味一種向往。在郁郁蔥蔥的夏，在灼熱的暑假，讀少年生活的小說，心情也同這夏日情感一個樣；熱情、奔放。在平和豐富的秋，在校中的小園，伴著麻雀的啁啾，托著世界名著，看個個鮮活人物的不同命運，自己的生活中也多了一抹亮色。東日里，白雪皚皚是冬的旋律，讀讀詩，也讓這蕭條冷寂的季節(jié)有一份柔情。在追求時間的年輪中體味，我發(fā)現(xiàn)了書中的樂。
書中之樂是絕美空靈的文字，閃爍著漂亮的琥珀色；是清麗飄渺的文筆，有感動人心的力量。
書中之樂乃人世間最為浪漫、豪放之樂，能讓枯萎的心新生…
發(fā)現(xiàn)快樂4
從一件傷心的事開始……
“84分！不可能��？”望著數(shù)學卷子上那鮮紅的84分，頓時覺得心如刀割，想哭，卻忍住了�；丶业穆飞夏且豢|縷刺眼的陽光交錯這如同我卷子上那一道道“鋼叉”；人們往日微笑的臉都板起來了；鳥兒不像往日快樂的歌唱。一切的一切都是那樣糟糕。
回到家，我再也忍不住了，抱著柔軟地靠枕尖叫著痛哭起來……
無意中發(fā)現(xiàn)快樂……
淚水如同滔滔江水，源源不斷�？蘖嗽S久，終于不想哭了，靠枕已被淚水染濕了一大片。奇怪的是，我不像開始那樣傷心了，回想起開始，我甚至覺得有點莫名其妙。算了，還是水一腳再說吧……一覺醒來，一是下午五點整，揉揉朦朧的睡眼，腦子里像被洗刷一番——一片空白，我喜歡這樣的感覺。我打開DVD放了一首貝多芬的鋼琴曲《命運》，那一個個剛強有力的音符，像有一種魔力，深深的吸引了我，更是我忘記了傷心，忘記了哭泣，完全沉醉在音樂的海洋里。當聽到鋼琴王子理查得·克萊德曼的鋼琴曲《星空》時，突然有一種曠遠而寧靜的感覺，心靈的大門頓時敞開了。正如與國說地：“比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈�！�
快樂其實很簡單……
每天不要叫“不快樂”快樂其實很簡單。西諺說得好：“同時一件事，想開了是天堂，想不開是地獄。”在想不開時試試我的快樂幾大招——痛哭，是一種極好的宣泄方式，可“不哭不知道，一哭就見曉�！笨藓笏X，在睡眠中，自身的免疫系統(tǒng)會起作用，醒后聽聽音樂，一切事情都會想開。
��！我發(fā)現(xiàn)了快樂其實很簡單！
發(fā)現(xiàn)快樂5
誰從誰的花季停留，溫暖了思念；誰從我的年少停留，陪伴了時光。突然發(fā)現(xiàn)我用一根魔法棒點亮了生活，發(fā)現(xiàn)了親情的可貴，原來生活因為發(fā)現(xiàn)而快樂。
小時候，發(fā)現(xiàn)親情原來是一串香甜美味的糖葫蘆。記得那是第一天來到幼兒園，“我不要，我不要上幼兒園。”我哭著并緊緊地拉住媽媽的手，任憑媽媽怎樣對我說都無濟于事。奇怪的事竟然發(fā)生了，媽媽突然從口袋里變出一串大大的糖葫蘆，“我要吃！”我接過媽媽的糖葫蘆，舔了一口：“好吃，好開心哦！”媽媽對我說：“乖孩子，以后只要你乖，天天獎勵你吃糖葫蘆。”我放開了媽媽的手，在幼兒園里盡情玩耍。
年幼的我，因為一串糖葫蘆感受到了溫暖�；腥婚g，我才明白生活因發(fā)現(xiàn)而快樂。
長大后，發(fā)現(xiàn)親情原來是一把花傘。已是放學時間，而天又莫名地下起了大雨，教室里空無一人，只留下一個焦急的我�！鞍职衷趺催�沒有來，是不是臨時有事？”正沮喪著，一個熟悉的身影從眼前閃過，原來是爸爸，他為了不讓我久等，不顧下著大雨，飛奔而來，大片大片的水花濺了起來，早已浸濕了他的全身�！岸职謫挝挥惺�，晚來接你，對不起�！毖劬锷陨杂行I珠在打轉(zhuǎn)。走在回家的路上，奇跡般地覺得這傘好大，不然怎么會一點沒淋濕呢，再看看旁邊的爸爸，半邊衣服全濕光了，許多晶瑩的小水珠調(diào)皮地在爸爸身上打轉(zhuǎn)。
一把花傘就是親情，微瀾在心中蕩漾，一轉(zhuǎn)身，才明白生活因發(fā)現(xiàn)而快樂。
現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)親情是一盒蛋糕。13歲的生日在11月12日這天悄然到來，我邀請的重量級人物小姨沒來，她說家里有事走不開，我為此傷心了好幾天。本以為這件事就這么過去了，可上個星期五回到家，竟然發(fā)現(xiàn)小姨來到了我家，桌子上還放著一個精美的禮物，打開一看，“哇，好漂亮的蛋糕！”原來小姨特意買了蛋糕來為我補過生日。有這么好的小姨，她時刻都心系我，我感覺真幸福和滿足。
一盒蛋糕包含著無限的親情。其實親情的味道比蛋糕還甜。此時，我又明白了生活因發(fā)現(xiàn)而快樂。
發(fā)現(xiàn)快樂6
我愛讀書，就如高爾基說得那樣：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”。就像花兒喜歡春天的陽光一樣，讀書，是我的最愛。
在雙休日中，去圖書館已經(jīng)是我的家常便飯了，每次都要去借幾本厚厚的書回來，如果回家以后已經(jīng)是六點多了，我也會襯著皎潔的月光看書。
我最喜歡去的地方就是那個新圖書館與杭州的大圖書館了，只不過杭州圖書館的書有點舊了，讓我驚奇的是，杭州圖書館的一張圖書卡一次就可以借二十本書呢！上次我去配眼鏡的時候還有一點空，就去杭州圖書館看書，杭州圖書館與DO嘟城很近，陽光可以透過玻璃照到里邊，讓我看書時非常舒服。在那邊我印象最深的一本書還是《荒野叢林》了，那本書寫得非常美，就是插圖也是那么美，被我借回去以后按著模樣畫了下來。
新華書店也不錯，那邊五花八門的書可讓我暈頭轉(zhuǎn)向，滿屋子散布著那種書獨特的墨香味，讓人十分高興，新華書店那邊沒有椅子，那只能站著看了，來購買書的人絡繹不絕，也有一些像我一樣來看書的人，我記得最清楚的一本還是沈石溪的《梅里山鷹》了，一個單身母親養(yǎng)活了兩只鷹，還有梅里山鷹一出生就要爭斗，也讓我揪心，那一段身死抉擇的故事十分精彩。
暮色降臨，那月光照進了我的房間，把我的房間照得通亮，八音盒中美妙的音樂伴我進入讀書的夢中，此時的我就像一只書蟲扒在一片充滿夢的葉子中，大口啃食著新鮮的嫩葉，臉上充滿了滿意的微笑，似乎正在品味著一種獨特的書香味與墨香味，這也是我認為最美的味道。
我愛閱讀，從書中讓我讀到了各地的歷史，各地的風景、美食，每天必讀一本書已經(jīng)成了我的習慣，它使我快樂，也讓我增加了知識，對于我來說，遨游在書的海洋中，便是最美好的享受吧！
發(fā)現(xiàn)快樂7
在我們的生活中，充滿了稀奇的東西，我們應該去細致、認真、不停地去觀察它們，找尋它們的存在根源，還要有耐心�！靶募背圆涣藷岫垢�。只有不斷地去探尋，就能收獲到它們的奧秘，這就是觀察，這就可以用“一份耕耘，一份收獲”來比喻。
一份觀察，一份收獲。這能培養(yǎng)我們的耐心，細心。記得那一次在暑假，還是我偶然發(fā)現(xiàn)的。我向來是個急性子、粗心的人，但這卻能讓我如此好奇，我還是頭一次發(fā)現(xiàn)。那天，我正在姥姥那里玩，在他們家后院的水泥縫里發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻窩，這有一堆螞蟻排著整齊的隊伍朝它們的老巢緩緩挺進，我看著看著，突然靈機一動，然后想：哎！這些螞蟻難道有定位功能，每次他們出遠門后都能找到回家的路，他們在路上又沒做標記，這是奇了個怪。我左思右想，還是想不通，哎！沒轍了。
于是，我滿懷希望地去找爺爺追根究底了。我問：“爺爺，螞蟻為什么每次出遠門都能準確無誤地找到回家的路�。� ”爺爺笑著說：“孫子，螞蟻出遠門時會一路在自己走過的路上留下特殊的氣味，這不但能幫自己找到家，還能將迷路的螞蟻順著氣味找到住處�！蔽衣牶蠡腥淮笪�，但我堅持要做一次試驗來證明一下。于是，我又來到螞蟻窩這里，等一隊螞蟻出窩覓食后，用沙子把它們走過的路都堵上，然后靜靜地觀察它們回家時的反應，剛開始，螞蟻們站在沙子路上停滯不前，帶隊的螞蟻也不知所措，有的螞蟻甚至另尋出路， 幾分鐘后，這些被我弄得可憐兮兮的螞蟻心理終于崩潰，都各自分道揚鑣了，自尋回家的路，我把這些螞蟻搞得無家可歸，心里還有一陣愧疚感。
嗯，這次我發(fā)現(xiàn)了小螞蟻的秘密，在經(jīng)歷實驗后，果然驗證了這個說法。對我這個不拘小節(jié)的人來說，自己發(fā)現(xiàn)了，驗證了，還是有種快樂感呢。
發(fā)現(xiàn)快樂8
生活中人人都勞動過，每個人勞動過后都一定十分快樂吧！相信大都做過大掃除，上個星期我們學習小組就做了一次大掃除，這次大掃除十分有趣。
那天下午，等同學們都走了以后，我們四個人就開始大掃除了。“好心”的組長對我說：“于書杰，你去拿抹布抹教室�！庇谑牵冶泔w快地拿起抹布出去把它打濕，可是我們教室旁廁所的那個水龍頭不太好擰，我只是稍微用了一點力氣，結(jié)果卻是水花四濺，弄得我滿臉是水，我不禁：“啊！”地大叫了一聲，心想：我今天怎么這么倒霉�。』氐浇淌�，才剛一進門就聽見李好和全為上在吵著什么：“該你了！”“不是我，是你！是你！”“你先，下次我再干！”“憑什么我先？”……我不明白這是怎么回事，便問正在掃地的組長李林芮：“他，他們倆怎么了？為什么要吵架？”李林芮一邊掃地一邊回答：“為什么，還不是為一會兒掃完地該誰來倒垃圾而吵架啊！”于是，我便上前勸解道：“你們倆別吵了，我一會兒倒垃圾行了吧！”這才緩解了他們激動的情緒。抹完教室，我又用抹布三下兩下抹完了黑板、窗臺、門框，終于一切都收拾妥當。再一看自己的手都成“黑碳”了，原來這快抹布早已面目全非……十五分鐘過后，教室里已經(jīng)是煥然一新，萬事具備，只差倒垃圾了。由于今天的垃圾十分多，所以非常重，害得我走起路來踉踉蹌蹌，好不容易走到學校后門放垃圾桶的那個地方，我又費了九牛二虎之力才把那些垃圾倒入垃圾桶里。當時我心里一直在想：下次我一定要多找一個人幫忙！
這次大掃除令我十分快樂，因為我們大家一起將教室整理得十分整潔，給同學們第二天的學習生活帶來了一絲絲清爽。這次大掃除也讓我發(fā)現(xiàn)勞動十分快樂，他讓我知道了當每一個人完成他的“杰作”時都會十分快樂與高興，以后我要多參加勞動。
發(fā)現(xiàn)快樂9
操場邊上有一排玉蘭樹。
到了每年的三四月份，柳條兒輕輕擺動的時候，玉蘭花也早早地迎接春姑娘的到來，有的剛舒展開花瓣，仿佛一個個銀鈴在風中擺動，那清脆的鈴聲似乎就在耳邊；有的完全綻放了，像一只只潔白的小鳥在枝頭停歇，仿佛隨時會“撲棱棱”地飛向天空；有的卻還含苞欲放，宛如一枝枝銀燭，正準備點亮明媚的春光。校園里彌漫著一絲絲沁人心脾的幽香。
我們在玉蘭樹旁做操，像一陣風似的奔跑、嬉戲。漸漸地，花謝了，樹葉悄悄地鉆了出來。不知不覺中，圓圓的葉片越來越濃密，玉蘭樹換上了一件綠色的新衣。
今年九月的一個下午，我漫步在玉蘭樹下，驚訝地發(fā)現(xiàn)它又開花了！一朵朵雪白的花兒竟然躲在郁郁蔥蔥的綠葉中。玉蘭樹好像愛美的姑娘，給自己戴上了一個個銀色的蝴蝶結(jié)。
玉蘭花是春天的使者，現(xiàn)在怎么變成秋的使者了？玉蘭花明明是先開花再長葉的，現(xiàn)在居然花葉共存了！一年還未過完，這玉蘭花竟開兩次了!這是怎么回事呢？一連串的疑問涌上了我的心頭。
我問媽媽，媽媽說不出個所以然來，其他老師也都搖搖頭。正當我們在樹下嘰嘰喳喳地探討時，一直住在校園里的清潔工阿姨聽見了，走了過來，說：“這棵樹以前挺正常的，我也是頭一次看見它在九月又開花了，可能是天氣的關系吧！”
這種反常的現(xiàn)象真的和天氣有關嗎？回到家，我迫不及待地打開電腦，請教“老師”。原來，今年九月的溫度、濕度、光照和三四月的溫度、濕度、光照差不多，九月成了“小陽春”。怪不得玉蘭樹以為又到了陽春三月，提前噴芳吐艷了，物候被氣候搞亂了節(jié)奏。我總算讀懂了大自然的語言。我連蹦帶跳地把自己的新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。
�。≡瓉戆l(fā)現(xiàn)是一種真正的快樂！
發(fā)現(xiàn)快樂10
以前，我總以為課外閱讀是件麻煩事，而且所獲甚微�，F(xiàn)在，我看書如獲至寶，沒有書的陪伴就等于生活無滋味。我好想大聲對大家說：“課外閱讀真快樂！”
剛讀三年級時，學校規(guī)定下午要閱讀課外書半小時。我心想：讀課外書有什么好？反正考試也是課本上的。起初，在那半小時里，我總是草草地翻翻而已，實際上一無所獲。
記得有一次考試，試卷剛發(fā)下來就把我弄呆了。一張試卷，課外的占三分之一。什么多音字、成語、名人名言……我課堂上都沒學過。課外書沒去看，怎么知道這些答案呢？老師經(jīng)常跟我們說，課本上只是知識的小部分，而大部分的知識應該靠自己課外去積累。
自從那次考試以后，我開始有選擇地讀課外書。我看了一本又一本，但誰也不知道，當時我是怎么讀的。我在挑著多音字、成語之類的，目的是想讓我考出的成績有較大的提高。
我真正體會到課外書能給予我快樂的，還是到了后來一本童話書開始的。
記得一個星期天，爸爸給我買了一本新書——《格林童話》。只看見那本書的封面印著“格林童話”四個大字，但誰也不知道里面到底描寫著多少引人入勝的故事。
我原先漫不經(jīng)心地走進書房，將書打開來瀏覽一下，卻發(fā)現(xiàn)了一個個精彩的故事。那些故事，誘使我走進了那個村莊，身臨那兒美好的境界。
讀了這本童話故事后，我才明白了課外閱讀能給人帶來無比的快樂。這種快樂卻不同于往常的快樂，而是要進一步領會才能享受到的。每當閱讀結(jié)束，你難道不覺得頭腦中一片清新？這不正是一種閱讀的快樂嗎？
我的生活再也離不開課外閱讀了，特別是在睡前飯后。睡覺前，打開課外書看上兩三頁，便可以舒心地睡著了；吃完飯，再看上個十頁，品味縷縷的書香。
哦！原來課外閱讀是一件這么讓人快樂的事！是它，讓我增長知識；是它，讓我生活更有滋味；是它，讓我不再寂寞!
發(fā)現(xiàn)快樂11
姓窩名牛，背著房子到處走。（打一動物）哈哈！那當然是蝸牛啦！
有一天，爸爸送給我一只蝸牛。我一看，不禁大叫起來：“哇！有那么大的蝸牛！”爸爸笑瞇瞇地說：“這是巨型蝸牛�？�，它有你手掌那么大呢！”從那天起，蝸牛就成了我的'寶貝。我上學帶著它，放學帶著它，連睡覺也放在床邊。
一有空，我便觀察起寶貝蝸牛來：蝸牛的身體白白的，白色中又透著點黃，準確地說，應該是米白色的！這巨型蝸牛的“家”——殼，也是巨型的。顏色是黑灰色的，仔細看，殼上還有些不規(guī)則的花紋呢！蝸牛的頭部有兩對觸角，前面一對比較短；后面一對比較長。我一碰，它就會縮回去，真有意思。
我發(fā)現(xiàn)凡是蝸牛爬過的地方，都會留下白色略帶透明的粘液，那粘液有什么用呢？也許是樹木很粗糙，直接爬會把它的身體刮傷，有粘液就可以把樹木變得光滑？我?guī)е蓡柌榱瞬橘Y料：原來蝸牛腹足中有足腺，能夠分泌黏液，使腹足經(jīng)常保持濕潤，避免爬行時受到損傷。蝸牛在墻壁、樹葉等處爬過以后，總是留下一條清晰的痕跡，就是足腺分泌的黏液形成的。
我問爸爸：“蝸牛是吃什么的？”爸爸告訴我，蝸牛喜歡吃青菜葉。我趕緊拿來一片青菜葉喂它�？墒�，蝸牛好像沒什么動靜，難道它不知道這是食物？過了一會兒，青菜葉上留下了一處空隙�！肮伵３圆巳~啦！蝸牛吃菜葉啦！”我高興得又跳又叫。那蝸牛是靠什么吃東西的呢？它有牙齒嗎？
蝸牛帶給我許多發(fā)現(xiàn)，許多樂趣。從它身上，我明白了發(fā)現(xiàn)是快樂的！它的身上還有許多小秘密等著我去發(fā)現(xiàn)呢！
發(fā)現(xiàn)快樂12
有些人在生活中遇到困難會放棄；有些人會因為一片落花而嘆息；有些人會因為一件小事而爭吵。
有一句話說的很好：快樂其實很簡單。
以前的我總是郁郁寡歡，和其他人很少接觸，更不可能有朋友。我根本不知道什么是快樂。直到有一天，我在路上看見一個小男孩，他笑得很燦爛。后來，他成為了我的鄰居，媽媽告訴了我一些關于他的事。原來他的父母都在一場車禍中離他而去，他現(xiàn)在和爺爺奶奶住。我不禁顫抖了一下，他失去了父母都能堅強的活下去，我又有什么資格不開心呢？想到這，我的心情豁然開朗。又過了幾天，我回家時看見那小男孩在小區(qū)里玩耍，我忍不住，好奇心驅(qū)使著我。我走向前問：小朋友，你快樂嗎？他露出一排還沒長好的牙齒笑著對我說：很快樂啊，奶奶跟我說爸爸媽媽喜歡看到我笑，我笑了，我會快樂，爸爸媽媽也和我一樣快樂。之后他與我說了許多，或許沒有人聽他說這么多。我也就地坐下來靜靜聆聽。
我發(fā)現(xiàn)了自己一直都錯了，我應該快樂的，可是一直不知道快樂是什么，現(xiàn)在知道了，快樂是笑。我抱著這種快樂的心態(tài)去面對他人，去與家人相處。慢慢的家里的歡笑也多了，我臉上的笑容也多了。
我發(fā)現(xiàn)了快樂的秘密是——簡單，過著簡單的生活是一件很快樂的事。
決定一個人心情的好壞，與環(huán)境無關，而是心境。
快樂是淚水中的鹽分我們只有讓淚水凝結(jié)，才能永遠快樂。
許多人都認為自己不快樂，我就不認為，我認為自己很富有，我擁有健康，青春和快樂。
即使下雨，依然快樂。
發(fā)現(xiàn)快樂13
一、在想像中發(fā)現(xiàn)
兒時的我們，總是那么天真，總是那么喜歡幻想。世界太單調(diào)，大人們只會工作，工作再工作；孩子太無聊，只會與積木作伴，搭了房子再拆，再搭，總有一天，我們會厭倦。那天的到來對我來說早已注定，卻意外讓我發(fā)現(xiàn)了一個“新世界”。
那天，我獨個兒在土坡上玩耍，土坡上沒有積木，沒有玩具，有的只是一層層的黃土。但我卻待在那發(fā)上了呆，看著螞蟻們一個緊挨一個排著長隊往土坡上的蟻穴中鉆，身上還背著“戰(zhàn)利品”時，我呆了，不由看得入了神，便開始想像，也許土坡中正有一個螞蟻王國，一個自由快樂的天地。這個“發(fā)現(xiàn)”令我激動不已，我竟與《童趣》的作者有著同樣的愛好。于是我就把螞蟻當作一個個另類的“人”，想像著它們王國的樣子，似乎我也變成了一只小黑蟻，穿梭游玩在螞蟻王國中，這是“瀑布”，那是“宮殿”，可謂“神游其中，怡然自得”。因為這個發(fā)現(xiàn)，我高興了好一陣子。
二、從現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)
長大后，一切都變了，我開始變得現(xiàn)實，變得成熟，變得對身邊的新事物漠不關心。我不再擁有兒時的童稚，不再幻想那美麗的“世界”。我開始面對“殘酷”的生活，我們每天兩點一線，家中到學校，又從學校返回家中，日復一日，腦海中僅存的一點兒快樂也被消磨了，我開始沉默。
直到那一天，我再次重拾快樂，我再次發(fā)現(xiàn)快樂。
在一節(jié)討論課上，我大膽發(fā)言，說出自己的許多想法，原以為一定會被安上“無聊”的罪名，沒曾想?yún)s得到了一群人的肯定，我高興極了�？鞓分赜只氐轿疑磉叄⑶医佣B三地光顧。
有時在書中看到幾句名言絕句，我能與其對上幾句，那個高興��！或是發(fā)現(xiàn)一種乒乓球的新式發(fā)球，與朋友一起分享，再次興奮不已！
回到現(xiàn)實我省悟，生活本身是現(xiàn)實的，我們必須到現(xiàn)實中去發(fā)現(xiàn)快樂。
朋友，生活中并不缺少快樂，只是缺少發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。
來吧，融入生活，去發(fā)現(xiàn)你快樂的“烏托邦”。
發(fā)現(xiàn)快樂14
暑假的一天，天氣悶熱，心情也倍感壓抑，煩躁籠罩心頭，而和我有同樣心情的，還有家中的一只老貓。因為經(jīng)過我許久的觀察發(fā)現(xiàn)，連日來它也是憂心忡忡，愁眉不展。
“主人，主人，咱們一塊玩捉迷藏吧！”
嚇我一跳，回頭一看原來是這只老貓正瞪著眼望著我，還用爪子扯我的衣角。
老貓看來情緒很不錯。
“你今天很高興嗎？”我說。
“當然，下面你就欣賞一下我的表演，你一定也會快樂起來的。不信你看！”
這時老貓便開始轉(zhuǎn)著圈的追趕自己的尾巴，玩得樂不可支。
我問老貓：“你怎么這么快樂呢？”
貓說：“因為我的尾巴上有快樂！”
這時我才恍然大悟：原來快樂全在貓的尾巴上。
是啊，老貓給自己制造了快樂，其實生活中，我們也有許多這樣快樂的“尾巴”。
當早晨起床后，你呼吸到一口新鮮的空氣；當晚上，你與父母共享一頓豐盛的晚餐；當遇上朋友，你們之間的一個真誠的問候，當口渴時有人為你奉上一杯熱茶，當酷熱時，一陣清涼的風吹來……這些快樂其實都在我們的生活周圍，只要你心中有快樂，快樂就會隨時來到你的身邊。
遐想之際，突然一陣涼爽的風吹來，剛才的煩躁不安頓時煙消云散。走出家門，看著路邊的野花競相開放，香飄四溢，以致于整個村莊都被空氣中彌漫的香氣包圍，再看看樹下乘涼的老人，手執(zhí)蒲扇，談笑風生，孩子相互嬉鬧、玩耍，好一派和諧安康的溫馨畫面。而在地理忙碌的父親，母親們，雖然不辭辛勞，但個個臉上洋溢著甜蜜的微笑，可能他們內(nèi)心的快樂正是看到的秋天的豐收。
發(fā)現(xiàn)快樂15
曾經(jīng)，在單元測試中做過;曾經(jīng)，在習作時講過;這是我深有感觸永遠不會忘記的一篇短文——《隱藏的美》。今天，當我再一次翻開習作訓練時，我又一次讀到了它，我也又一次挖掘到了那塊藍色塑片帶來的驚喜。
這時在一個圣誕節(jié)，作者盧爾斯收到了一件神秘的禮物，它小兒不起眼，因而就被束之高閣，直到一天，盧爾斯需要騰出空間時才有發(fā)現(xiàn)了它。當他把它掛在向陽的窗口上之后，這塊藍色塑片變得美麗非凡，將房屋里的一切都仿佛抹上了魔力，讓房里的一切也變得或神秘或可愛。
是的，平凡的東西，運用得恰當就會美麗，盧爾斯把塑片放上陽臺，它就變得美麗可愛。
生活乍看如白開水一般平淡，仔細看就能發(fā)現(xiàn)其中包含了酸甜苦辣。不要總是抱怨生活無聊無趣，看吧，隱藏的美麗和快樂：你和同伴坐在草叢里聊天，歡笑著，嬉鬧著，不覺中，你就從友愛中獲得了快樂;你和媽媽排排坐，頭靠頭共讀一本書，房中傳來了兩個人的“笑聲二重唱”，你在被風趣的媽媽逗得咯咯發(fā)笑的時候，快樂已經(jīng)充盈了你全身;甚至，做作業(yè)成功解決一道難題，你也能樂上油一陣子。同學用一把剪刀剪出窗花送你祝福，那中間的一彎新月，邊角的幾條毛毛紋，這是一件多么美的禮物呀!做完作業(yè)，看見小螞蟻們正忙著搬運你昨天吃剩的甜品，把黑得發(fā)亮的小腦袋搖來晃去的時候，是不是美麗又可愛?即使是工作繁忙的人，也有自己的快樂，作家通常有寵物來增添歡樂：馮驥才的珍珠鳥，老舍的貓，豐子愷的鵝，都給它們的主人帶來靈感和歡笑。你不妨去別處山區(qū)感受貧苦，你就會知道自己現(xiàn)在有多么快樂和幸福，當然山區(qū)的人們也懂得苦中作樂，找到生活中的美和快樂。
人，需要有一雙發(fā)現(xiàn)美和快樂的眼睛，它們大多隱藏在生活的深處，等你去發(fā)掘它，等你去活的那份隱藏的快樂、美麗，愛與幸福。
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