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我讀過那夢(mèng)幻奇異的《海底兩萬里》,看過帶有豪情壯志的《三國(guó)演義》,還欣賞過感人肺腑的《愛的教育》。但是還有許多的書,等待著我們?nèi)ヌ剿鳌C恳徽、每一段、每一句,都值得我們?xì)細(xì)去品,慢慢去思,這會(huì)帶給你許多快樂和幸福。
讀過的書中,讓我感觸最深的故事是《稻草人》。稻草人天性善良,可是,它卻在一個(gè)夜里,因?yàn)橐恍┎缓玫氖虑槎罎⒘。即將被毀的麥田、重病的孩子、將死的魚、跳河的女人
這一幕幕在它眼前出現(xiàn),它無法阻止這些悲慘的事情發(fā)生,最后只能轟然倒下。我非常為稻草人感到傷心,也非常理解它的心情。這里的人和動(dòng)物都是那么的可憐,稻草人因?yàn)樗麄兌械絺,甚至都想犧牲自己來挽救他們,卻無能為力,最終只能選擇倒下,不在讓心靈遭受折磨。
在生活中,并不是處處都有好事發(fā)生。當(dāng)許多人享受生活時(shí),有人在凜冽的寒風(fēng)中艱難地捕著魚,為明天的飲食做準(zhǔn)備。當(dāng)許多孩子站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,風(fēng)光滿面地領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),有的孩子在冰冷的船艙中劇烈地咳嗽,想喝一口水都沒有。當(dāng)許多貴婦小姐在炫耀姿色時(shí),有被丈夫拋棄的女人正準(zhǔn)備跳河自殺。當(dāng)一些財(cái)大氣粗的商人大肆揮霍錢財(cái)時(shí),一位孤苦無依的老婦人的勞動(dòng)成果已全被吞噬。當(dāng)一些貓小姐、狗先生幸福地在溫暖的窩中吃著食物時(shí),有一條將死的魚正在努力地掙扎。這本書給我最大的感觸是:生活中,必然會(huì)有一些弱者、失敗者,但是只要我們正確地對(duì)待他們,幫助他們,必然會(huì)應(yīng)了那句話:世界將變成美好的人間!
《稻草人》這篇文章打動(dòng)了我,讓我深刻地感受到了那時(shí)的世態(tài)炎涼,但正是因?yàn)檫@種世態(tài)炎涼,才能體會(huì)到我們現(xiàn)在有多么的幸福。珍惜這份幸福,享受閱讀帶來的無與倫比的快樂吧!
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早上8點(diǎn)不到,校園里就人頭攢動(dòng),身穿各式服裝的同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈,臉上始終蕩漾著笑容。“玩轉(zhuǎn)閱讀,快樂游園”把今年的讀書節(jié)推向了高潮。
這次游園活動(dòng)豐富多彩、趣味盎然,有經(jīng)典臺(tái)詞誦、文學(xué)百寶箱、古詩(shī)闖關(guān)會(huì)、趣味漢字宮,還有海報(bào)設(shè)計(jì)秀和書中人物秀等多個(gè)項(xiàng)目,分布在薔薇花架下、多功能廳、體育館和一些教室里。
為了多得幾顆星,我這個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)帶著班里的四位同學(xué),第一時(shí)間趕到薔薇花架下,排隊(duì)遞交個(gè)人的“好書推薦海報(bào)”,蓋上星級(jí)評(píng)價(jià)后,我們迅速跑進(jìn)體育館,參加“古詩(shī)闖關(guān)會(huì)”?蓻]想到體育館里早已人山人海,隊(duì)伍排得像一條條長(zhǎng)龍。于是我們決定轉(zhuǎn)到教學(xué)樓去看看,可跑到教學(xué)樓一看,傻了!凡有活動(dòng)的教室均是人聲鼎沸,同學(xué)們把幾個(gè)教室圍了個(gè)水泄不通,根本無法進(jìn)去,我們只好在教室外排隊(duì)等候。同時(shí),我臨時(shí)任命我爸爸為副隊(duì)長(zhǎng),負(fù)責(zé)偵查和后勤保障。爸爸到各個(gè)活動(dòng)點(diǎn)跑了一圈后匯報(bào)說,每個(gè)地方都是長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。無奈,我們只得排隊(duì)等下去。
在眾多項(xiàng)目中,我最感興趣的是“趣味漢字宮”?燧喌轿視r(shí),我心里有些緊張,七上八下的,不知會(huì)抽到什么樣的題。第一張打一字謎,我一猜便中,第二張“十五個(gè)吊桶打水”,猜一歇后語,我立馬報(bào)出“七上八下”。就和我當(dāng)時(shí)的心情一樣。
整個(gè)游園活動(dòng)最精彩也是最高潮的當(dāng)數(shù)我們班集體表演的“書中人物秀”,全班30名同學(xué)身著清一色的古裝,聲情并茂地齊聲背誦“三字經(jīng)”全文。我們豐富的表情,悅耳動(dòng)聽的聲音和自信的表現(xiàn),贏得了臺(tái)下一陣陣叫好的掌聲。
今天的游園活動(dòng),我玩轉(zhuǎn)了規(guī)定的所有項(xiàng)目,獲得了27顆星,拿到了一等獎(jiǎng)。我很開心,但我更懂得了只有堅(jiān)持多讀書才會(huì)收獲更多知識(shí)的道理。
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書能陶冶人的情操,書是人類進(jìn)步的階梯。書的海洋無邊無際,書令你從中得到無邊的快樂。
從閱讀中我得到了快樂。我知道了“生存還是毀滅,這是一支的思考的問題”;我懂得了“一個(gè)人并不是生來要被打敗的,你盡可以把它消滅掉,可就是打不敗他”;但是失敗很多,可是我相信“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
從閱讀中,我得到了快樂。我為丑小鴨在艱難中成長(zhǎng)成白天鵝而欣慰,我為簡(jiǎn)愛的堅(jiān)強(qiáng)不屈,敢于爭(zhēng)取,相信人人平等而動(dòng)容,我為海的女兒那為愛而犧牲,而化為泡沫而流淚。我為自己從書中懂得了大千世界的真善美,假惡丑而快樂。
從閱讀中,我得到了快樂。我與湯姆叔叔一起感受人間的苦痛,我與阿廖沙一起感受底層世界成長(zhǎng)的艱辛,我與格列佛一起去探索未知世界,我與保爾柯察金一起去感受人的一生最不后悔的事。我與書的旅游中得到了堅(jiān)強(qiáng)的意志。
從閱讀中,我得到了快樂。我知道了唐僧師徒四人歷盡艱難西天取經(jīng)只是為了普度眾生,我知道了三國(guó)時(shí)文臣的才高八斗,武將的英勇殺敵,我知道了水泊梁山的108個(gè)兄弟的豪情壯志手足情深,我知道了賈、史、王、薛四大家族從鼎盛到衰敗,從表面的金玉到內(nèi)部的敗絮。我為讀懂了四大名著而快樂。
從閱讀中,我得到了快樂。我讀<,<哈利波特》時(shí),暢游魔法世界,用勇氣挑戰(zhàn)邪惡;我讀《泰戈?duì)栐?shī)集》時(shí),離你越近的地方,路途越遠(yuǎn),最簡(jiǎn)單的音調(diào),也要最艱苦的練習(xí);我讀《昆蟲記》時(shí),我沉浸于昆蟲的海洋。我閱讀,我快樂。
面包,面包,我離不開他。
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從小到大,書是我最好的朋友,不管是學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺……它都會(huì)無時(shí)無刻地陪伴在我身邊。
每當(dāng)上完課回到家,彈完古箏和洗漱完時(shí),剩下的時(shí)間就是屬于我自己的了。我總會(huì)捧著一本書靠在床上,饒有興致地讀起來,把所有煩惱都拋到腦后,當(dāng)我讀到一句非常好的詞時(shí),我會(huì)把它記下來,積累下來。有時(shí),媽媽會(huì)喊:“甜甜,該睡覺啦!”“哦,知道了!蔽衣唤(jīng)心地說。又過了大約20分鐘,媽媽又喊道:“甜甜,趕緊關(guān)燈睡覺!”“哦!”我不耐煩地說:“知道了,馬上關(guān)。”可是卻無動(dòng)于衷。直到媽媽怒氣沖沖地走過來,一把拿起書,狠狠地扔到桌子上,大喊:“都過去20分鐘了!你怎么還不睡?再這樣下去我把書給沒收了!”我嘆口氣說:“好的,遵命!”便鉆進(jìn)被窩里。好多個(gè)晚上,我都是偷偷地打開臺(tái)燈,興致勃勃地讀起書來。
在書的海洋里,我如癡如醉。
記得有一次,母親讓我把衣服搭到陽臺(tái)上,我走向了衛(wèi)生間,發(fā)現(xiàn)有一本《童年·在人間·我的大學(xué)》,我興奮地跳了起來,便不顧一切,像一只餓狼一樣,如饑似渴地扎進(jìn)書的海洋里,勁頭十足地讀了起來。也不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間,媽媽見衛(wèi)生間沒有一絲動(dòng)靜,便喊我:“甜甜,甜甜?”我著迷了,并沒有聽見媽媽講話。媽媽連忙跑到衛(wèi)生間,發(fā)現(xiàn)我正趴在洗衣機(jī)上如癡如醉地看書呢!媽媽心里像落了一個(gè)石頭似的,松了一口氣說:“你知道我有多著急嗎?剛才我的心里像有一只活蹦亂跳的兔子似的‘撲通撲通’地跳個(gè)不停呢!”
你看,我就是這樣一個(gè)只要一讀書就會(huì)忘記時(shí)間的“小書蟲,”就像是在花叢中快樂采蜜的小蜜蜂一樣。
書,讓我增長(zhǎng)了知識(shí),讓我懂得了道理,讓我沉醉其中。書,是我的良師益友,從來不背叛我,使我變得快樂!
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記得小的時(shí)候,每次生日,媽媽總會(huì)送我一本書作為生日禮物,有《寓言故事》《格林童話》《王子故事》,可我一點(diǎn)也不高興,我嘟著小嘴心想:每次都是書,有什么好看的,書架上都擺滿了。于是每次也就是應(yīng)付媽媽草草地翻幾下,看下圖片就算完事了。媽媽問起好不好看,我連連點(diǎn)頭“好看好看”。
直到有一次,我看見同桌捧著一本書,津津有味地看著,一會(huì)兒哈哈大笑,一會(huì)兒愁眉苦臉,一會(huì)兒熱淚盈眶。我很疑惑:為什么看書會(huì)有那么多豐富的表情呢?真的有那么吸引人嗎?于是,我?guī)е闷嫘南蛩枇四潜緯。原來書里有曲折離奇的故事情節(jié),有生動(dòng)逼真的人物形象。我的思緒隨著故事情節(jié)飛揚(yáng),跟著故事主人公一起哭一起笑。讓我看得愛不釋手。從那以后,我就愛上了閱讀,我從書里面得到了無窮的樂趣。后來,我又陸續(xù)看了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》……懂得了要尊老愛幼、誠(chéng)實(shí)守信、知恩圖報(bào)的做人道理,受益匪淺。
漸漸地我長(zhǎng)大了,在一次語文期中考試中,遇到一道判斷題是這樣的:《刮骨療傷》《空城記》《武松打虎》都是三國(guó)故事,對(duì)不對(duì)?前面兩個(gè)故事在語文書中都看到過,可是《武松打虎》我真沒看過,武松是何許人也?還打虎?我抓耳撓腮,冥思苦想,到底對(duì)不對(duì)呢?打虎一定是古代的啦,現(xiàn)在可是提倡保護(hù)野生動(dòng)物的呀,蒙一下吧!就打上了都是三國(guó)的勾。交卷后,同學(xué)們都嘲笑我連《武松打虎》都不知道,那是《水滸傳》里的故事!我很懊惱,真是書到用時(shí)方恨少。∵@以后,我開始閱讀中國(guó)的四大名著,并對(duì)重點(diǎn)人物情節(jié)做了筆記。還看了《十萬個(gè)為什么》等科普書籍,原來書里有這么多的知識(shí)、這么多的樂趣,等待我去探索和發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在,我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣,只要一有時(shí)間,就愛在圖書館泡著,一呆就是半天。就這樣,書成了我的好朋友,我在書的海洋里盡情地翱翔。
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我是個(gè)快樂的女孩,快樂無時(shí)無刻不在伴隨者我。背一個(gè)單詞是一份快樂,課上的一次舉手是一份快樂,家人的叮嚀是一份快樂,一朵野花的清香也是一份快樂。
上初中以前,我一直把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種壓力,一種負(fù)擔(dān),每時(shí)每刻都盼著“減負(fù)”。但自從上了初中,我感受到了一種前所未有的學(xué)習(xí)氣氛。我漸漸意識(shí)到,學(xué)習(xí)是我不可更改的選擇。那么,與其排斥它,不如適應(yīng)它,并把它當(dāng)作一種快樂。于是,我開始喜歡這種“負(fù)擔(dān)”,把獨(dú)立解出一道題、記會(huì)一個(gè)單詞當(dāng)作自己付出后的收獲,在這收獲中享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂。
小時(shí)候,我比較內(nèi)向,在課堂上總是明明知道答案,卻不敢舉手發(fā)言。后來,每每對(duì)上老師那鼓勵(lì)的目光,我的膽子便一點(diǎn)點(diǎn)大了起來,開始嘗試舉手發(fā)言,漸漸地,開始還臉紅心跳的我因老師的一句“答得很好”而有了莫大的成就感,加入課堂上師生間的互動(dòng),讓我獲得了另一種快樂。
在家時(shí),媽媽親切的噓寒問暖,爸爸沉默中的關(guān)愛,都讓我的心里洋溢著“家”的幸福和快樂。
偶爾,心情也會(huì)煩悶。每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)到郊外,聽一聽鳥兒的鳴叫,嗅一嗅野花的芳香。大自然本就是神奇的,一草一木都蘊(yùn)藏著無窮的奧秘,讓我瞬間忘掉所有煩惱,重新回到快樂中。
朋友,不要再為找不到快樂煩惱了,其實(shí),只要用心去生活,何處沒有快樂?不要沉醉于昨天成功時(shí)的快樂,也不要為過去的失敗自卑傷感。所有逝去的,都已成為歷史,成為無法改變的永恒。我們唯一要做的,就是微笑著在今天尋找屬于自己的快樂。
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寒假開始的頭幾天,我就迫不及待地來到了“大連市甘井子區(qū)圖書館”。我異常興奮,一頭扎進(jìn)了書堆里。
厚實(shí)的書架,可愛的桌凳,面帶甜美笑容的管理員,加上一大堆好書……好一個(gè)溫馨典雅的氣氛!我不由得心中升起久違之感,穿梭于書架之間,抓起一本《橘子味的夏天》,如饑似渴地讀了起來。這本書不厚,拿在手里輕輕的讓我立刻喜歡上了它。作者龐婕蕾語言細(xì)膩,輕松地駕馭著文字,是我深深地被這位主人公駱雨澄感動(dòng)了。她自幼母親去世,只有爸爸一個(gè)人管她。后來,她轉(zhuǎn)到了另一所小學(xué),一個(gè)個(gè)故事接二連三的發(fā)生了。我時(shí)而為叔叔、嬸嬸的勢(shì)利而氣憤、捶胸頓足;時(shí)而為陸盞的搞怪而被逗得開心、哈哈大笑;時(shí)而為駱雨澄的“離家出走”而驚訝、目瞪口呆;時(shí)而為奶奶對(duì)駱雨澄的愛而感觸……當(dāng)看到媽媽給駱雨澄寫的那封信時(shí),我的淚水蒙上了眼睛。她多可憐。]有母親、沒有快樂?晌覀兡?有一個(gè)美滿快樂的家庭,卻絲毫不滿足:飯來張口、衣來伸手、奢侈、互相攀比……相比之下,我們已經(jīng)幸福多了。我又翻看了好幾遍這本書,對(duì)它的興趣是絲毫不減。我抬頭看看表,時(shí)間過得真快,閱讀中的時(shí)間過得更快,已經(jīng)過去兩個(gè)小時(shí)了。我抓緊時(shí)間,先后讀完了《夢(mèng)想風(fēng)暴》、《星星總動(dòng)員》和《小公子》。此時(shí)的我就像饑餓的狼,貪婪地吮吸著面前的食物。不知不覺中,中午已經(jīng)來臨,我趕緊挑選要借的書。這本《最愛的狗狗就是你》不錯(cuò),我連忙拽了下來,生怕晚一點(diǎn)就被別人拿走了。《丟三落四的小豆豆》?好有趣的名字啊,看看!那不是我們學(xué)校推薦的《永遠(yuǎn)講不完的故事》和《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》嗎?借來讀一下。可是,已經(jīng)四本書了,我還想看一本《金銀島》呢!我只好把《最愛的狗狗就是你》和《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》放回去,這才戀戀不舍地離開了圖書館。
為什么只能借三本書呢?如果可以,我真想把這里所有的書都借回家!我想,這就是閱讀的快樂吧!
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我喜歡到外面和朋友蹦蹦跳跳,但是我更喜歡看書。
有時(shí)候我就喜歡躲在溫暖安靜的被窩里,打開一本書,一點(diǎn)一點(diǎn)看下去。那時(shí)候,差不多夜深了,得關(guān)掉電燈,偷偷在被窩里支上手電筒。后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了,挨了好一頓罵,但是我還是不愿意停下,只是把被窩捂得更嚴(yán)實(shí)了。
看書真的很快樂,就像只要透過那么幾張紙,你就可以走進(jìn)一個(gè)新世界。
《哈利波特與神秘魔法石》是老師推薦的書,我在那個(gè)周末就去了書店,買下了上面印有戴眼鏡男孩的書。然后,從那個(gè)下午,我就想著魔一般停不下來,就像我也到了霍格沃茲,和主角們呆在一起,我們學(xué)習(xí)魔法,看各種新奇的事物,就連書里主人公覺得厭煩的草藥課我也喜歡的不得了。
那一次真是不尋常,晚飯都幾乎不想吃。為了不挨罵,還是狼吞虎咽消滅了飯,回到屋中捧起了書。當(dāng)我看完最后一個(gè)字時(shí),外面已經(jīng)萬般俱靜?戳丝磿r(shí)間,已經(jīng)凌晨了,趕緊躺下睡覺。可是剛剛讀完書的激動(dòng)猶存,難以入眠,心中總是有那書中人物的身影。他們?cè)陲w翔,在奔跑,在我的心中練習(xí)著魔法。
在那之后,我預(yù)支了零花錢,買到了剩下的一系列書,幾乎就在一月之間,所有的書都被消滅。無書可讀的我感到一種饑餓,于是我開始逛書攤,像是要彌補(bǔ)一般瘋狂閱讀。報(bào)紙,雜志,小冊(cè)子都能被我拿來看一看。
以前,讀課文感到枯燥無比,但是有了這股讀完書的激動(dòng),我不再害怕那些密密麻麻的課文,我甚至喜歡上在字里行間記上工工整整的筆記。
讀書真的很快樂,把以前我不愛的東西變成了我的心頭之愛。
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我從小就喜歡讀書。因此,書也給我?guī)磉^許多的快樂。
四五歲時(shí),不怎么懂事兒,也認(rèn)不了幾個(gè)字兒,但只要有小人書看就感到無比快樂。每次得到了一本書,我都是如獲至寶,沒有了書,就會(huì)向大人們大吵大鬧地“求書”。雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾幅畫,但潛移默化中我也懂得了許許多多做人的道理。在幼兒時(shí)代,讀書帶給了我快樂。
上了小學(xué),已經(jīng)認(rèn)得一些生字了,而且學(xué)會(huì)了用拼音認(rèn)字,于是便開始讀《安徒生童話》《格林童話》之類的一些注音童話,我被故事中的丑小鴨、白雪公主等帶有夢(mèng)幻色彩的人物深深吸引住了。丑小鴨雖然被別人唾棄,但經(jīng)歷了千難萬險(xiǎn)之后,最終變?yōu)榱嗣利悆?yōu)雅的白天鵝;白雪公主則因?yàn)樽约阂活w善良的心在經(jīng)歷了九死一生后與王子一起過上幸福的生活。我亦從這些故事中明白了不拋棄、不放棄、誠(chéng)實(shí)善良就能成功的道理。每當(dāng)看到這些書時(shí),我都會(huì)感到無比的滿足。在童年時(shí)代,讀書也帶給了我快樂。
現(xiàn)在,我進(jìn)入了中學(xué),進(jìn)入了少年時(shí)代我還是喜歡看書,開始看一些經(jīng)典的文學(xué)作品。如《鋼鐵是怎樣煉成的》中,主人公保爾柯察金面對(duì)人生的逆境,絲毫不屈服,勇敢地與困難作斗爭(zhēng)的精神給了我巨大的鼓舞?赐辍都t樓夢(mèng)》,我才真正嘗到了“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”的滋味。書看多了,我也學(xué)會(huì)了挑書,挑好的書來看——那些有真情實(shí)感、情節(jié)生動(dòng)、意義深刻的書是我的首選。少年時(shí)代,讀書依然給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
讀書帶給了我無限的快樂,我想,以后讀書還將帶給我更多的快樂。
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從九月開學(xué)至今,我看了不少書,給我留下特別深刻印象的是美國(guó)作家懷特的《夏洛的網(wǎng)》和《吹小號(hào)的天鵝》。
《夏洛的網(wǎng)》是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯互幫互助的故事。夏洛為了保護(hù)威爾伯免遭宰殺,所以在它的蛛網(wǎng)寫上“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”等字眼來贊美威爾伯,讓威爾伯逃脫了被吃掉的命運(yùn)。而威爾伯為了回報(bào)夏洛,就在夏洛去世后一直照顧它的孩子們。這是一個(gè)關(guān)于友誼的故事,讀這個(gè)故事讓我想起詩(shī)經(jīng)中的一句話,“投我以桃,報(bào)之以李”。我想這就是獲得友誼的方式。
《吹小號(hào)的天鵝》是一只名叫路易斯的天鵝的成長(zhǎng)故事。它因?yàn)閺男∮胁荒苷f話的生理缺陷,非常自卑,也不敢向心愛的天鵝塞蕾娜表白。為了幫助它,父親偷來了小號(hào),朋友薩姆又教它吹奏。經(jīng)過家人朋友的幫助和路易斯自己的努力,終于成為一名優(yōu)秀的小號(hào)演奏家,小號(hào)表演不但為它還清了債務(wù),而且贏得了塞蕾娜的芳心。故事最讓人感動(dòng)的是,路易斯在通過自己的努力成為一名優(yōu)秀的小號(hào)演奏家的過程中,變得越來越自信。這是一個(gè)關(guān)于努力和成長(zhǎng)的故事,閱讀這個(gè)故事,我仿佛在經(jīng)歷自己的成長(zhǎng)之路。
我還陸續(xù)看了些其他書,如劉小川的《品中國(guó)文人》,這套書對(duì)中國(guó)歷史上的大文人作了一個(gè)回顧,跟我暑假進(jìn)行的唐宋詩(shī)詞作者的探究很相似,讀起來特別親切。此外還有美國(guó)作家克萊門斯的校園小說《作弊》等系列書籍。
莊子說“吾生也有涯,而知也無涯”,我理解的是,莊子告訴我們,人的一生是有限的,而知識(shí)是無限的,所以我要珍惜自己閱讀的美好時(shí)光,有選擇的讀好書,多讀書,讓自己的成長(zhǎng)更有意義。
閱讀快樂600字11
書,是知識(shí)的寶庫(kù),當(dāng)你翻開一本本五彩的圖書時(shí),你便在知識(shí)的海洋里遨游。動(dòng)人的小說,美妙的詩(shī)歌,感人的童話,都讓你愛不釋手。書不僅是知識(shí)的寶庫(kù),也是我們的良師益友。寂寞時(shí),它給我們安慰;有疑問時(shí),它給我們解答;遇到挫折時(shí),它給我們鼓勵(lì)和力量。
早晨,晨霧彌漫,我便朗誦起岳飛的《滿江紅》。岳將軍之恨,是萬民之恨,也是臣子之恨。最后的“朝天闕”與開頭的“仰天長(zhǎng)嘯”是如此豪邁悲壯。我從這首詞中體會(huì)到的快樂,帶上了幾分沉重。
中午,碧空如洗,我走進(jìn)了《綠山墻的安妮》,作者蒙哥馬利以清晰流暢、細(xì)膩幽默的筆觸把我?guī)нM(jìn)了這本描寫兒童生活最甜蜜的小說中,純真善良,熱愛生活的安妮成了我的摯友,她告訴我:一個(gè)善良的人會(huì)永遠(yuǎn)擁有幸福;一個(gè)熱愛生活的人會(huì)發(fā)現(xiàn)并享有生活的美好。她還教會(huì)了我勇敢、正直······中午讀書就像在啜飲一杯香濃的咖啡,讀書使我快樂。
傍晚,夕陽西下,我又捧起了《紅樓夢(mèng)》這部百科全書式的長(zhǎng)篇小說,讓我見證了四大家族的榮辱興衰,也讓我體會(huì)到了封建王朝滅亡的預(yù)兆。捧讀此書,不由得撿拾了一腔憂愁;放下此書,卻放不下寶玉、黛玉的愛情悲劇。夜晚讀書如同欣賞婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的夜曲,讀書使我快樂。
自古以來,有多少文人墨客留下了燦爛詩(shī)文,他們?cè)跉v史的.丹青上印下了深深的足跡,淌過了淺淺的墨汁,烙上了清晰的筆跡。文思極其敏捷,行文極其暢達(dá),他們似乎筆下有神,揮灑筆墨行云流水。讀起來耳目一新,文采飛揚(yáng)。此時(shí)“蕩胸生層云”,“便引詩(shī)情到碧霄”之感油然而生,“紅日覆云霞萬里,西山紫日映小溪。”躍然紙上,我心里跳躍著歡快步伐的浪花已得到了滿足。
讀書,使人胸襟開闊,豁達(dá)曉暢;讀書,使人心曠神怡,如沐春風(fēng);讀書,使人身臨其境,快樂無比。古人云:“寧可三日食無肉,不可一日居無書!钡拇_,一天不讀書會(huì)失去許多樂趣。
閱讀快樂600字12
書,一直以來都被人們視為寫的好幫手。
書,它像一位好朋友,是心靈深處的一片綠蔭;它像一位不開口的老師,無聲地教導(dǎo)著我們;它像一層層的階梯,讓我們一步步走向成功;它還像屹立在時(shí)間中汪洋大海的一盞燈,指引著我們方向。我喜歡讀書。當(dāng)我煩悶時(shí),書會(huì)讓我開心、快樂;當(dāng)我遇到難題時(shí),它會(huì)一次次地幫我解答;當(dāng)我寂寞時(shí),它會(huì)像我的好朋友一樣,陪伴著我……現(xiàn)在,它已經(jīng)成為了我生活中必不可缺一樣?xùn)|西。
“讀一本好書,就像同許多高尚的人講話!备璧略(jīng)這樣說過,是啊,這句話說得的確沒有錯(cuò)。我們一走進(jìn)童話書,它會(huì)領(lǐng)我們?nèi)ヒ娨姼鞣N美丑的人:灰姑娘、小紅帽、白雪公主…這些奇思妙想的故事可以讓你回味無窮。走進(jìn)歷史書,它會(huì)帶我們體現(xiàn)中國(guó)以前的悲慘事跡就:南京大屠殺、英軍燒毀圓明園、九·一八事件…這會(huì)讓你悲憤、讓你悲傷。走進(jìn)科學(xué)書,它會(huì)讓我們見證祖國(guó)越來越強(qiáng)大,科學(xué)越來越發(fā)達(dá),在北京舉行的奧運(yùn)會(huì)、成功發(fā)射太空的“嫦娥一號(hào)”……這已經(jīng)足以讓你欣慰!讓中國(guó)人民自豪!
自從爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我愛看書了以后,每次去商場(chǎng)他們都會(huì)給我買書,我可樂壞了,以后,我無論是上課、下課、上學(xué)、放學(xué)都在看書,記得一次上數(shù)學(xué)課,我把書放在抽屜,偷偷地看,結(jié)果,被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了,他陰沉著臉把我叫到辦公室,劈頭蓋臉地罵了一頓,最后,他語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“看書雖然好,可是,也要分時(shí)間呀!”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就因?yàn)閻劭磿业某3T诎嗬锬玫矫。看到了老師贊許的目光,看到同學(xué)們羨慕的眼光,爸爸媽媽鼓勵(lì)的笑容,使我更加欣慰。
我愛看書,是書讓我們從一個(gè)無知不懂事的小孩,變成一個(gè)成長(zhǎng)、逐漸長(zhǎng)大的“小大人”,是書,讓我們變得懂事、乖巧,是書,讓我們變成有智慧的“天才”……
所以,讀好書吧,它是我們?nèi)粘I钪械臓I(yíng)養(yǎng)品。
閱讀快樂600字13
一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感,一本好書,就是跨越和空間,同一位睿智而高尚的大師談話;一本好書,更是如同一杯清茶,喝后直逼肺腑,回味無窮。
在愛的真諦中,我是體驗(yàn)者;在的源泉里,我是品嘗者;在書的王國(guó)內(nèi),我是領(lǐng)悟者。
一旦拿到好書,我便會(huì)迫不及待地翻開書,一頁(yè),二頁(yè),像一位饑餓的人撲在面包上一樣,貪婪的讀著。此刻,我的手頭上就正好有一本好書——《像蟬一樣瘋狂》,像磁石一樣吸引著我:
一個(gè)悉妮,從小就有耳聾,剛開始從醫(yī)生那兒得知這一消息時(shí),像被雷狠狠地劈一下,但他們并沒氣餒,到處尋醫(yī),母親為了她兩次差點(diǎn)失去生命,父親也愈顯憔悴,但他們始終沒放棄一絲希望……而是再次向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)。
其實(shí),我讀得很快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道,然而文中的父母的深沉的愛讓人唏噓不已,那精彩的文筆,觸動(dòng)著我的心弦,我和主人公一起,一起流淚。縈繞于腦海的全都是書中人物的悲歡離合。
一開始,我喜歡看一選,但時(shí)間長(zhǎng)了,作文書已不能使我滿足,我四處去借一些小說,如《女生不簡(jiǎn)單》、《純真年華》、《家里有我》等,我盡情閱讀,并善于從中吸取營(yíng)養(yǎng),提高自己的作文能力。
像我這種對(duì)書籍如饑似渴的少年,閱讀的功用更是不言而喻,編輯給胡約稿時(shí),胡老師常常會(huì)叫上我,那些以前積累的佳句,像酵母一樣了揮了作用,好幾次,我的作文得到了編輯的好評(píng)。
漸漸的,閱讀成了我必不可少的一個(gè)習(xí)慣,莎士比亞說過:“書籍是全的營(yíng)養(yǎng)品!蔽覍(duì)這句話感受特別深。
閱讀快樂600字14
“讀書破萬卷,下筆如有神!边@是杜甫眼中的書;“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@是劉向眼中的書;“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!边@是顏真卿眼中的書。而在我眼中,書是一盞明燈,照耀我前行的方向;書是一位導(dǎo)師,指引我走到成功的大門。
我酷愛閱讀,在家里,我有一個(gè)屬于自己的書柜,里面的書整整齊齊,各式各樣。記得有一次,我拿著一本《紅樓夢(mèng)》開始津津有味地“啃”起書來,當(dāng)我看到林黛玉和其她姐妹玩耍的時(shí)候,我的心里也很高興,恨不得馬上就和她們一起玩,當(dāng)我看到林黛玉和其她姐妹做詩(shī)時(shí),我的心里不禁對(duì)她們有幾分佩服,當(dāng)我看到林黛玉死了得時(shí)候,我的眼睛濕潤(rùn)了,眼淚也情不自禁地流下來。媽媽叫我吃飯,我一邊吃一邊看書,結(jié)果把湯放進(jìn)杯子里,把菜夾到桌子上,把飯喂到了鼻子里!媽媽看了,搖搖頭,把書沒收了。現(xiàn)在想起來,真是好笑極了。
每天晚飯之后,我會(huì)第一時(shí)間把自己關(guān)在書房。該睡覺了,媽媽叫我:“雅倩,十點(diǎn)鐘了,快出來睡覺吧!”“馬上!”媽媽打開門,拉著我?guī)У脚P室里,關(guān)上燈,把門給鎖了,然后才滿意地走了,我想:哼!老媽!你以為這樣就可以讓我不看故事書嗎?我的招兒還沒用完呢!于是,我從枕頭下掏出一個(gè)手電筒和一本書,打開手電筒,一頁(yè)、兩頁(yè),我就像一匹餓狼,貪婪地讀著。
晚上十點(diǎn)、十一點(diǎn)……到了早晨,我還沒有睡著,媽媽打開門,看見了,立刻大吼:“你是不是昨晚沒睡?手電筒和書都給我,沒收了!”
哎!媽媽!你為什么不讓我看,都是被逼的,您都沒收了九九八十一本啊!
書,給了我快樂;書,給了我知識(shí);書,給了我力量!我要感謝書,是它們?yōu)榱瞬迳侠硐氲某岚,讓我飛向美好的明天……
閱讀快樂600字15
在人生這一條漫長(zhǎng)的道路上,我們不能總是快跑,偶爾也要慢下腳步,欣賞旅途上美麗的風(fēng)景;學(xué)習(xí)大樹的堅(jiān)毅不拔;學(xué)習(xí)小花的溫柔婉約;學(xué)習(xí)如何享受人生。
我,是一位忙碌的初中生;每日的清晨,我和太陽都才剛起床,月亮柔柔眼睛準(zhǔn)備入睡,而我一邊吃著早餐,一邊復(fù)習(xí)今天要小考的科目。放學(xué)之后不能馬上回家,還要拖著疲憊的身軀去補(bǔ)習(xí)班上課;但是就算在怎么奔波,我還是會(huì)留一些時(shí)間給自己,使自己陶醉在我最喜歡的閑活動(dòng)中。 我最喜歡的休閑活動(dòng)是“閱讀”,徜徉在書海中,因?yàn)闀臼俏易詈玫呐笥,是我知識(shí)來源的堡壘;書本像一張地圖,帶領(lǐng)我穿古今中外,每當(dāng)我拿起一書細(xì)細(xì)品嘗時(shí),我的煩惱和憂愁,全部都溺斃在書海中。
記得上一個(gè)星期,我和最要好的同學(xué)大吵一架,當(dāng)時(shí),我的心里既難過又憤慨,心想她怎么可以這樣子對(duì)待我呢?一回到家,我將書包一甩,就躲到書房里,想要用書本淹沒自己的情緒,我拿起一大疊平時(shí)絕對(duì)不看的古文詩(shī)詞,在快速翻閱的過程中,俄而間,我停住了,我看到了蘇東坡先生《水調(diào)歌頭》中的一句話: “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!蔽液鋈挥X得自己好像在和蘇東坡先生對(duì)話,似乎他在告訴我: “為什么要因?yàn)閯e人而影響了自己的情緒呢?人生原本就是在快樂和憂愁中交雜所形成的呀!” “閱讀”在我迷路時(shí),為我指引方向;“閱讀”在我挫折時(shí),為我加油打氣;它使我在休閑時(shí)光中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)旅途中成長(zhǎng)。
我最喜歡的休閑活動(dòng)是閱讀,它讓我品嘗了美味的人生。
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