快樂(lè)的課間作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的課間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的課間作文1
“叮鈴鈴鈴”，伴隨著一聲下課鈴響，同學(xué)們一擁而散，快樂(lè)的課間就此展開(kāi)......
“……9、10、11……”踢毽子算是我們四班同學(xué)玩得最火的課間游戲了。無(wú)論在哪里，你都能看見(jiàn)五顏六色的毽子在“上躥下跳”，令人眼花繚亂。有的同學(xué)在直著腿踢毽子，踢了六十多個(gè)都還沒(méi)停下；有的同學(xué)在彎著腿踢毽子，踢了不到五個(gè)就敗了陣；有的同學(xué)在和別人玩接龍，你踢三個(gè)，我接著踢三個(gè)。大家玩得不亦樂(lè)乎！看著同學(xué)們像一只只馬戲團(tuán)的猴子似的在踢著五彩繽紛的毽子，我也忍不住想要試一試。
尺子大戰(zhàn)，一聽(tīng)名字就知道是用尺子在課桌上彈的大戰(zhàn)。此類(lèi)游戲被本班男生所推廣，被本班女生和老師所冷落，為什么呢？是因?yàn)槊康缴险n的時(shí)候（尤其是數(shù)學(xué)課）總有一幫男生不務(wù)正業(yè)地去玩尺子，搞得教室里總會(huì)有一些“乒乒乓乓”的聲音，害得韓老師下了一道命令：上課玩尺子的人，尺子沒(méi)收。尺子大戰(zhàn)有各種各樣的玩法，有“戳戰(zhàn)”和“彈戰(zhàn)”等等，戳戰(zhàn)就是用手戳的戰(zhàn)斗，彈戰(zhàn)就是用手彈的戰(zhàn)斗，至于詳情，你還要問(wèn)我們班的男生了。
只要你踏入我們的班級(jí)，映入眼簾的準(zhǔn)是漫天飛舞的彩帶。有的同學(xué)用彩帶飄出了美麗的水波紋；有的同學(xué)用彩帶舞出了一圈又一圈的螺旋形狀......同學(xué)們的彩帶十分美麗動(dòng)人，像下凡的仙女一樣婀娜多姿，像高空的彩虹一樣絢爛無(wú)比，像滑落的流星一樣引人注目......動(dòng)人極了！你瞧，我舞動(dòng)著美麗的彩帶，一會(huì)把彩帶舞成一座座連綿起伏的大山，一會(huì)把彩帶舞成天空中的朵朵白云，開(kāi)心極了！
上課鈴響了，快樂(lè)的課間也告一段落，真懷念當(dāng)時(shí)美好的時(shí)光��！
快樂(lè)的課間作文2
小朋友們，你們玩過(guò)扔沙包嗎？你們玩得開(kāi)心嗎？要想跟我們一起開(kāi)心，請(qǐng)跟我走進(jìn)我們大課間的三十分鐘吧。
我們憋悶了一下午，終于開(kāi)始玩游戲了，別提多高興了！扔沙包的游戲開(kāi)始了，第一個(gè)由石嘉偉和崔海鵬作主攻手，他們兩個(gè)用力向我們?nèi)由嘲覀兦擅畹亩汩W，連續(xù)幾次他們都沒(méi)有打中一個(gè)同學(xué)，大家高興極了！我看看石嘉偉，覺(jué)得情況不妙，他正瞪著眼向我發(fā)狠。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一個(gè)猛投，我被打下場(chǎng)。再看看石嘉偉高興的樣子，我是又生氣又傷心。沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì)兒，我被救又回到場(chǎng)上。我想：“石嘉偉呀，石嘉偉，你沒(méi)想到還有今天��！我要以牙還牙，照樣把你趕下場(chǎng)�！蔽业谝弧芭凇本退徒o了石嘉偉，他真不簡(jiǎn)單，一個(gè)轉(zhuǎn)體360度，“哎呀！就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，這么可惜呀！”我情不自禁的喊起來(lái)。我只顧防守石嘉偉，沒(méi)想到還有一個(gè)崔海鵬，他也在向我發(fā)威�！昂秒U(xiǎn)哪！”我想。我趕緊回到小圈里，于洋也瞄準(zhǔn)了我，我心中就像揣著小兔子似的緊張極了！同學(xué)們接二連三的打呀，打呀，沙包在空中飛過(guò)來(lái)，飛過(guò)去。大伙兒在場(chǎng)上又蹦又跳，喊聲笑聲連成一片。
小朋友，我想你一定跟我們一樣歡笑！
快樂(lè)的課間作文3
隨著一陣優(yōu)美的音樂(lè)響起，老師結(jié)束了他精彩的的講課，同學(xué)們以百米沖刺的速度沖出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)，下課了，同學(xué)們?nèi)缇美B(niǎo)籠的小鳥(niǎo)得到了自由，紛紛離開(kāi)了“鳥(niǎo)籠”。
操場(chǎng)上陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我呼吸著混著泥土味的氣息，心里有一種說(shuō)不出的舒暢。
此時(shí)，操場(chǎng)上已人山人海，每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著燦爛的微笑。
看這邊，乒乓球臺(tái)四周都圍滿(mǎn)了“球迷”們，大家都目不轉(zhuǎn)睛地注視著比賽，，臉上一會(huì)兒“陰云密布”，一會(huì)兒“陽(yáng)光明媚”，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣陣歡呼�！扒騿T們”則更加專(zhuān)心致志、聚精會(huì)神地進(jìn)行著緊張的比賽。他們?nèi)淼纳窠?jīng)都繃得緊緊的，好像奮勇殺敵的戰(zhàn)士，斗志昂揚(yáng)！球打過(guò)來(lái)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。只見(jiàn)那位同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)一揮球拍，球便“乖乖地”被打了回去�？梢�(jiàn)他們的球技真是爐火純青、高深莫測(cè)��！
再看那邊，一個(gè)五彩的羽毛球在天際劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線，好似一條美麗的彩虹。那個(gè)同學(xué)緊握球拍，待球飛過(guò)來(lái)，一個(gè)華麗的扣球打了另一個(gè)同學(xué)措手不及，使他痛失一球�！坝^眾”們都?xì)g呼起來(lái)，贏球的同學(xué)則沾沾自喜，另一個(gè)同學(xué)卻垂頭喪氣，可真是幾家歡喜幾家愁啊。
你看，同學(xué)們的課余生活多精彩啊!每個(gè)同學(xué)都生龍活虎的，這樣即使同學(xué)鍛煉了身體，又陶冶了情操，真是一舉兩得啊！
上課鈴響了，同學(xué)們有投身到學(xué)習(xí)中去了，我也依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，真希望課間的時(shí)間過(guò)慢點(diǎn)��！
快樂(lè)的課間作文4
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了。全班同學(xué)無(wú)精打采的精神立刻來(lái)了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)變。老師剛走出教師0。01秒，早已等急了的同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室。激動(dòng)的一瞬間，盼這一刻10分鐘已經(jīng)盼了40分鐘。這40分鐘，比40年還要漫長(zhǎng)。還不到一分鐘，班里的同學(xué)們已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤，同學(xué)們活躍的身影如雪花般飛向校園的各個(gè)角落，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，好痛快！有人在跳繩，有人在踢毽子，有人在活蹦亂跳，活像剛出籠的小鳥(niǎo)。
老師在窗前批改作業(yè)，望望窗外，一定很納悶：學(xué)生們的變化怎么這么大。教室里空無(wú)一人，只有那些老師在的時(shí)候受寵，如今無(wú)人問(wèn)津的書(shū)本孤獨(dú)的立在課桌上。校園里到處洋溢著快活的笑聲，飄動(dòng)著一個(gè)個(gè)活潑的身影。誰(shuí)知道，我們稚嫩的肩膀擔(dān)不了，也吃不消，這么沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)讓我們承擔(dān)的越來(lái)越多。會(huì)沾上對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)可怕的東西，一個(gè)符號(hào)“×”，會(huì)讓我們承受多少心里的壓力。勉強(qiáng)躲一躲，可是躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五��！
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。同樣的鈴聲，為什么下課鈴如此受歡迎，而上課鈴卻遭此白眼呢？“可憐”的同學(xué)們一步三回頭地離開(kāi)了操場(chǎng)，又走進(jìn)教室，開(kāi)始了四十分鐘的等待……
快樂(lè)的課間作文5
“叮鈴鈴……”伴隨著清脆的下課鈴聲，熟悉的火山爆發(fā)聲音倒計(jì)時(shí)響起了“5、4、3、2、1、0，嘭!”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，一窩蜂地涌了出去�？粗毂粩D垮的門(mén)框、快被震碎的玻璃和快被踩爛的地板，真怕他們會(huì)把整座樓弄成廢墟。
在教室里，一些同學(xué)你追我打，那聲音真像殺活豬的嘶叫。另一些同學(xué)在教室里跳來(lái)跳去，真像一只快死的雞在垂死掙扎。連一些文靜的女同學(xué)也開(kāi)始了一場(chǎng)“廝殺”。
談?wù)撀暎瑲g笑聲和命令聲和在了一起。有的男同學(xué)跑到走廊上互相撲在一起，有的男同學(xué)坐在位置上談天說(shuō)地，有的男同學(xué)則站在窗邊發(fā)呆。這些聲音簡(jiǎn)直比熱鬧的菜市場(chǎng)還吵一萬(wàn)倍。全部同學(xué)都開(kāi)心得血管要爆了，玩得臉都紅了，依然那么瘋狂，
我在座位上坐著，與鄰桌討論那些八卦見(jiàn)聞，說(shuō)得嘴都累了，可還是沒(méi)有說(shuō)完。大家都像鳥(niǎo)兒一樣，怕晚了沒(méi)蟲(chóng)吃一樣。
尤其是平時(shí)愛(ài)搗蛋的那些同學(xué)，猶如發(fā)炮一樣熱鬧，簡(jiǎn)直比貪玩的同學(xué)更貪玩。一些同學(xué)還拿著自己的作品一一紙球，在那悠閑地拋著。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們又一窩蜂地涌了回來(lái)。這歡樂(lè)的十分鐘讓我們都非�？鞓�(lè)，此時(shí)又恢復(fù)了平靜，面紅耳赤面色的又恢復(fù)了原色。
快樂(lè)的課間作文6
“丁，丁，丁”下課了，同學(xué)們像一窩蜂地沖出了教室門(mén)口，開(kāi)始了今天的大課間。
操場(chǎng)上立刻熱鬧了起來(lái)，有跳繩的，有打乒乓球的，有踢毽子的······
我和同學(xué)們心血來(lái)潮，玩起了捉迷藏。我們玩得不亦樂(lè)乎，同學(xué)們雖然都很“狡猾”，但都逃不過(guò)我的火眼金睛，我不費(fèi)吹灰之力就把他們?nèi)プ×�。耶！終于輪到我藏了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一叢半人多高的冬青球，便一頭鉆了進(jìn)去，哇！里邊的空間真小。但是為了不讓同學(xué)找到我，我便使出了“縮骨功”，坐在里面。不知過(guò)了多久，外面一點(diǎn)聲音都沒(méi)有了，我便慢慢走出冬青球。我只看到其他同學(xué)在玩，而和我一起玩捉迷藏的同學(xué)都不見(jiàn)了�！白サ搅恕蓖瑢W(xué)們突然在我后面大吼一聲，我被抓住了，我輸了。
大樹(shù)下有幾個(gè)同學(xué)在玩老鷹抓小雞呢！“老鷹”準(zhǔn)備抓最后一個(gè)“小雞”，“老鷹”先從右邊抓，“小雞”非常機(jī)靈，老鷹撲了個(gè)空。引得圍觀得同學(xué)此起彼伏的歡笑聲。
菲菲和一一在玩跳長(zhǎng)繩，她倆可厲害了，一會(huì)兒跳雙搖，一會(huì)兒雙人跳，一會(huì)兒跳花樣，看得我眼花瞭亂。她倆見(jiàn)我一直在看她倆玩，便邀請(qǐng)我的加入。我手忙腳亂的開(kāi)始參與，真的是太難了，不是絆繩，就是打腳。看來(lái)我得好好練習(xí)跳繩才可以了。
真是一次難忘的大課間活動(dòng)！
快樂(lè)的課間作文7
今天的天氣有一點(diǎn)陰沉，可是我的心情十分“明媚”。下午上課時(shí)，老師講了三篇，分別是《補(bǔ)牙》、《回家的誘惑》和《我的讀書(shū)故事》。下課后，我準(zhǔn)備起身向門(mén)外走，老師又說(shuō)：“等等，今天下15分鐘課�！�15分鐘？不會(huì)那么簡(jiǎn)單，老師接著說(shuō)：“今天的是——課間�！�
雖然這樣，同學(xué)們還是像在籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)，又像是十萬(wàn)匹脫韁的馬奔向了公園。（我們的班就在公園里，公園就等于我們的操場(chǎng)。）
我慢吞吞地從樓上走下來(lái)，因?yàn)槲以谙耄骸昂驼l(shuí)玩？玩什么？”一分鐘后來(lái)到了公園里，我定睛一看，公園里的健身器材有的壞了，有的已經(jīng)有人在玩了。
我站在一棵樹(shù)下，看見(jiàn)了許多小螞蟻（因?yàn)楸绕綍r(shí)見(jiàn)的螞蟻都�。�。我心里突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我一邊踩，一邊在心里數(shù)：一只、兩只、三只……二十只。我在一分鐘內(nèi)就踩死了二十只螞蟻，我覺(jué)得自己有點(diǎn)暴力。心里生出了很深的后悔。
我看到一個(gè)同學(xué)在騎一輛自行車(chē)，劉子文向他借了一會(huì)兒。
我又在公園里閑逛，走著走著就看到遠(yuǎn)處有個(gè)同學(xué)走進(jìn)了草坪里，但是又被管理員趕出來(lái)了。
不一會(huì)兒，我看見(jiàn)很多同學(xué)都回到了教室，我就知道快上課了。所以我就趕緊往回跑。上樓梯時(shí)，我兩級(jí)兩級(jí)地往上跨，可是我發(fā)現(xiàn)那樣不但更慢，而且很累。
回到教室，雖然玩了十五分鐘，可我還沒(méi)玩夠，老師問(wèn)：“誰(shuí)還沒(méi)玩夠？”哇塞！有二十多名同學(xué)沒(méi)玩夠（其中包括我）！老師說(shuō)：“那就再下十分鐘吧！”我隱隱約約聽(tīng)到有人說(shuō)：“老師萬(wàn)歲！”
那十分鐘，我沒(méi)有玩，而是觀察了其他同學(xué)玩了什么。有的四五個(gè)人玩抓人游戲，有的玩跳格子……
這是我有史以來(lái)最快樂(lè)的一個(gè)課間。
快樂(lè)的課間作文8
最近，學(xué)校為了讓我們認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，痛痛快快玩耍，便開(kāi)展了大課間活動(dòng)。
兩節(jié)課后，一陣大課間開(kāi)始的音樂(lè)響起，操場(chǎng)上的人就像刺猬身上的刺一樣，多得數(shù)也數(shù)不清。
前幾個(gè)星期，康老師讓我們練習(xí)跳長(zhǎng)繩。剛開(kāi)始跳的時(shí)候，會(huì)跳長(zhǎng)繩的同學(xué)廖廖無(wú)幾，不會(huì)跳長(zhǎng)繩的同學(xué)卻排成了一條長(zhǎng)隊(duì)�？道蠋熞贿吂膭�(lì)我們跳長(zhǎng)繩，一邊教我們?cè)鯓犹瞄L(zhǎng)繩。
第一個(gè)星期，我跳得不太好，經(jīng)常是跳十個(gè)都沒(méi)有一個(gè)跳過(guò)去的。好不容易有一個(gè)跳過(guò)去了，便趕快想一下這一個(gè)是怎樣跳過(guò)去的。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的勤學(xué)苦練，我悟出了一個(gè)跳長(zhǎng)繩的秘訣：跳長(zhǎng)繩的時(shí)候，不要一跑進(jìn)去就跳，而是要等一下，等繩子快到自己的腳下時(shí)再跳。果然，第二個(gè)星期，我按照這一個(gè)秘訣跳，一下子就跳好了，被康老師調(diào)到會(huì)跳長(zhǎng)繩的那一隊(duì)去了。
過(guò)了兩個(gè)星期，康老師見(jiàn)全班同學(xué)幾乎都會(huì)跳長(zhǎng)了，便讓我們練習(xí)拍籃球。拍籃球可是我的強(qiáng)項(xiàng)，果然，康老師說(shuō)我拍得好，還讓同學(xué)們看我拍。
這一個(gè)星期，康老師又讓我們開(kāi)始練習(xí)踢毽子，現(xiàn)在，我踢毽子的最高記錄是六個(gè)，不過(guò)這只是偶爾踢了六個(gè)，平常踢的都是二到三個(gè)。
操場(chǎng)上的人，有的在跳長(zhǎng)繩，有的在拍籃球，還有的在踢毽子。
一陣大課間結(jié)束的音樂(lè)響起，操場(chǎng)上頓時(shí)沒(méi)有了一個(gè)人。大課間真是有趣啊！我從中獲得了許多快樂(lè)。
快樂(lè)的課間作文9
叮鈴鈴……”聽(tīng)！一陣陣輕快地下課鈴聲響了，看！一扇扇教室的門(mén)打開(kāi)了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)兒一樣飛出來(lái)，嘰嘰喳喳、踏著幸福拍手歌的節(jié)奏走向操場(chǎng)，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地凝視著我們，在清冷的空氣中撒下溫暖陽(yáng)光，暖暖地包圍著我們這群孩子，充滿(mǎn)無(wú)限愛(ài)意的看著我們迎來(lái)又一個(gè)輕松快樂(lè)的大課間。
很快的，在一分鐘之前安靜的校園就熱鬧起來(lái)，不同年級(jí)、不同班級(jí)的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)，上午我們?cè)谝魳?lè)中做著《七彩陽(yáng)光》廣播體操，預(yù)備節(jié)是4個(gè)八拍；
第一節(jié)是伸展運(yùn)動(dòng)；第二節(jié)是擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；第三節(jié)是踢腿運(yùn)動(dòng)；第四節(jié)是體側(cè)運(yùn)動(dòng)；
第五節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；第六節(jié)是腹背運(yùn)動(dòng)；第七節(jié)是跳躍運(yùn)動(dòng)；第八節(jié)是整理運(yùn)動(dòng)；每節(jié)都是8個(gè)八拍�？墒俏易钕矚g的是踢腿運(yùn)動(dòng)和整理運(yùn)動(dòng)，做完廣播體操讓我們的渾身關(guān)節(jié)都得到了運(yùn)動(dòng)。接著就是Ｏ形跑，全體學(xué)生跟著音樂(lè)踏著節(jié)奏圍著一個(gè)大大的O形來(lái)回跑著，幾圈下來(lái)我們就跑的回身熱乎乎的，心情好極了。到了下午的大課間要做眼保健操，跟著音樂(lè)我做著深呼吸、吸氣呼氣、眼保健操共有６節(jié)，每節(jié)眼保健操有８?jìng)�(gè)節(jié)拍，等做完后我的眼睛好舒服，好像剛睡醒一樣，輕松極了。 我一直非常喜歡大課間的30分鐘，它不僅讓我們放松了緊張上課的神經(jīng)，而且也讓我們?cè)诳鞓?lè)的活動(dòng)中鍛煉了身體、磨練了意志，特別是有時(shí)老師像回到童年會(huì)和我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)這快樂(lè)的時(shí)光，和我們一樣，一起笑、一起跳，共同感受著快樂(lè)，這快樂(lè)的大課間就像一幅充滿(mǎn)溫馨的圖畫(huà)留在我的腦海中。
快樂(lè)的課間作文10
“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出了教室，隨著軍體委員的口令，我們排著整齊的隊(duì)伍跑步來(lái)到操場(chǎng)上，快樂(lè)大課間活動(dòng)要開(kāi)始啦！頓時(shí)，整個(gè)校園變得熱鬧起來(lái)！
首先進(jìn)行的集體項(xiàng)目是長(zhǎng)跑。這也是我們大課間的熱身項(xiàng)目，在一聲哨響之后，我們像離弦之箭一樣沖出去。只見(jiàn)孫文成遙遙領(lǐng)先地跑在前面，他健步如飛，就像我們的奧運(yùn)冠軍劉翔一樣，紅色的跑道仿佛成了飄渺的云，他仿佛踩踏著云在空中飛行，其他同學(xué)緊跟其后拼命追趕，爭(zhēng)奪領(lǐng)跑的位置。每個(gè)人都賣(mài)力地奔跑著。你追我趕，朝終點(diǎn)奔去。
接下來(lái)，到了自由活動(dòng)的環(huán)節(jié)了。聽(tīng)，那美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起來(lái)了，我們像一只只看到獵物的小老虎，迅速地向各自的活動(dòng)區(qū)域跑去。有的跳繩、有的踢毽子，有的跳長(zhǎng)繩、還有的踢足球……頓時(shí)操場(chǎng)上成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，我與幾個(gè)同學(xué)在一起練八字跳繩，同學(xué)們跳的可歡了。瞧，第一個(gè)同學(xué)像練習(xí)隊(duì)列一樣，不緊不慢地向繩子里走去，他在繩子打地的一瞬間輕輕一躍，繩子擦著他的鞋底而過(guò)。正在我們?yōu)榈谝粋�(gè)同學(xué)喝彩的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)人影從我們身后掠過(guò)，跳都沒(méi)跳就閃到對(duì)面去了，我定睛一看，原來(lái)是我們班的短跑健將孫文成。這時(shí)，搗蛋大王張晨鳴突然發(fā)話(huà)了“哼，他有什么了不起，看我的青蛙跳！”說(shuō)完，他呱呱兩聲，蹦進(jìn)繩子里，跳了兩下，吐了吐舌頭，又跳了出去。引得同學(xué)們哈哈大笑。
就在這時(shí)“叮鈴鈴……”，上課鈴打響了，沸騰的操場(chǎng)又平靜下來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿(mǎn)帶笑容，有秩序地走進(jìn)教室，精力充沛的`開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
快樂(lè)的課間作文11
“當(dāng)····當(dāng)····當(dāng)····當(dāng)····當(dāng)····當(dāng)”啊，大課間的預(yù)備鈴打響了�！按蠹乙欢ㄒ靡路�，提起十二分的精神��！”老師大聲說(shuō)著。副班主任認(rèn)真的審視著一個(gè)個(gè)“全副武裝”的同學(xué)們。這次的課間不是一般的喲，這回把領(lǐng)導(dǎo)都請(qǐng)來(lái)了！我們可要好好表現(xiàn)喔！
下去到風(fēng)雨操場(chǎng)，領(lǐng)導(dǎo)們和老師們那“柔和”的眼神看著我們不禁更加精神百倍！“全國(guó)小學(xué)生·······”熟練的動(dòng)作，響亮的口號(hào)，仿佛老天爺也被我們驚動(dòng)了。到了跑步的那個(gè)階段。整齊的隊(duì)伍，好似軍訓(xùn)時(shí)的那些士兵們。那優(yōu)美的音樂(lè)，讓跳繩的我們跳得更加輕巧，更流暢。“嗨，小魏！繩子甩高點(diǎn)唄！”“蔡蔡，趕快跳呀！”“老師，別害羞！跳一個(gè)吧！”到了做放松操的時(shí)候了，就在這一下子，全場(chǎng)都安靜了下來(lái)。古箏的聲音，在耳邊靜靜的回蕩，開(kāi)始退場(chǎng)了，同學(xué)們依然安靜的回到了課室，仿佛不想吵醒還享受在音樂(lè)中的其他人。我們一流的動(dòng)作得到了領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)。校長(zhǎng)還說(shuō)：“表現(xiàn)得很好，值得表?yè)P(yáng)！”
我真喜歡你，可愛(ài)的大課間！
快樂(lè)的課間作文12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，大課間開(kāi)始了，同學(xué)們像一只只出籠的小鳥(niǎo)沖出教室，在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，伴著歡快的樂(lè)曲，來(lái)到了活動(dòng)區(qū)。
第一項(xiàng)活動(dòng)是做操。大家排好做操隊(duì)形，開(kāi)始做“中華武術(shù)操”。大家的動(dòng)作整齊劃一，喊聲地動(dòng)山搖。
做完了“中華武術(shù)操”，我們由做操隊(duì)形變成了跑操隊(duì)形，伴著節(jié)奏明快的音樂(lè)，開(kāi)始圍著迷宮跑操。大約跑了三圈，音樂(lè)停止了。
接著，大家最喜歡的自由活動(dòng)開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)器材拿來(lái)后，同學(xué)們一窩蜂地拿起自己的器材，不亦樂(lè)乎地玩了起來(lái)。有的在玩跳跳球，有的在玩跳跳桿，還有的在跳長(zhǎng)繩。到處都是同學(xué)們歡快的笑聲，到處都是同學(xué)們歡快的身影。
看！張卓然拿到自己的跳跳桿后，把跳跳桿套在右腳上，用左腳輕輕一撥，跳跳桿就在她的腳下旋轉(zhuǎn)起來(lái)。她輕快地跳著，那輕盈的身子，像一只翩翩起舞的蝴蝶。在她那一起一落的跳躍中，腦后的馬尾辮也隨著她的節(jié)奏一起甩動(dòng)，像一朵花兒在綻開(kāi)。旁邊的同學(xué)看了，都不由自主地鼓起掌來(lái)。老師見(jiàn)了，一邊拿出手機(jī)給她拍照，一邊說(shuō)：“張卓然跳得真好！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室。
快樂(lè)的課間作文13
“金色的陽(yáng)光召喚我，它也召喚你，我們奔向操場(chǎng)去，一起練身體……”美妙的《陽(yáng)光體育之歌》響了起來(lái)，我們的大課間活動(dòng)開(kāi)始啦！
作為引導(dǎo)員，一聽(tīng)到音樂(lè)聲我就迫不及待地跑到前面給大家?guī)贰Ｃ總�(gè)班級(jí)都排著整齊的路隊(duì)，有序地來(lái)到了大操場(chǎng)。等所有班級(jí)到齊了，我們就開(kāi)始做《七彩陽(yáng)光》廣播體操了。我們伸伸胳膊彎彎腰，拍拍小手動(dòng)動(dòng)腳，這個(gè)體操只能算是熱個(gè)身。接下來(lái)我們就要做武術(shù)操了———橫出拳，豎踢腿，弓步似毒蛇，馬步如猛虎。大家表演得神采飛揚(yáng)，我們的拳打腳踢可是有模有樣，架勢(shì)十足！
等打完武術(shù)操，我的背部已經(jīng)微微出汗了，最喜歡的游戲時(shí)間來(lái)了。同學(xué)們紛紛來(lái)到自己的場(chǎng)地玩游戲，有的班級(jí)玩“飛躍跨欄”，有的班級(jí)玩“投擲飛鏢”，還有“搖滾輪胎”、“魔力籃球”、“趣味乒乓球”……我們班玩的是“實(shí)心球接力”———分成四隊(duì)，彎腰滾動(dòng)實(shí)心球，繞過(guò)障礙物到達(dá)指定地點(diǎn)，再?gòu)澭@回來(lái)。雖然路程不長(zhǎng)，但是我們可不敢有半點(diǎn)馬虎，不能犯規(guī)，還得集中精力，用點(diǎn)力氣。老師一聲令下，四個(gè)小隊(duì)立刻向前沖去，“加油！加油！”后面的隊(duì)員都跳起來(lái)給自己的隊(duì)友鼓勁兒了，老師也替我們吶喊助威。輪到我了，最后一刻，我使出吃奶的力拼命沖刺，終于贏了。大家歡呼起來(lái)。輸了的小隊(duì)并不甘心，怎么辦？接著再賽啊。就這樣，大家玩了一輪又一輪。整個(gè)操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋，游戲的天堂。
不知不覺(jué)，大課間活動(dòng)結(jié)束，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。大家都回到了班級(jí)，可是心還留在那里呢！
快樂(lè)的課間作文14
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴又響了，盡管它有些單調(diào)，可在我們聽(tīng)起來(lái)就像一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。老師剛說(shuō)“下課”，我們就像一群小鳥(niǎo)，閃電般飛出了教室，每個(gè)人的臉上都露出了燦爛的笑容。
在操場(chǎng)上，同學(xué)們有的跳繩，有的打籃球，有的丟沙包，大家沉浸在一片歡樂(lè)的海洋中。操場(chǎng)西面有兩個(gè)男生在打羽毛球，那是我和我的好哥們李沁明。我先用惡狠狠的眼神看著他，想給他造成心理上的壓力，可他貌似沒(méi)看見(jiàn)，一邊用手揮舞著球拍，一邊不耐煩地說(shuō)：“怎么還不發(fā)球？課間要被你浪費(fèi)了！”
聽(tīng)到這話(huà)，我拋起球，用球拍用力一拍，“啪”的一聲，球像離弦的箭以迅雷不及掩耳之勢(shì)射了出去，李沁明沒(méi)來(lái)得及接球，我心花怒放道：“哈哈！這叫調(diào)虎離山。”
可就在我哈哈大笑之時(shí)，對(duì)手也學(xué)我的樣子，用力一拍，球飛過(guò)來(lái)，我還沒(méi)看清楚就被球打到了鼻尖，一下子摔倒在地上。他不禁哈哈大笑：“哈！哈！這叫金蟬脫殼！”我一聽(tīng)臉紅了，還好這時(shí)上課鈴響了，我們只好回教室上課。
課間十分鐘，愉快的十分鐘！
快樂(lè)的課間作文15
伴隨著輕快的音樂(lè)，快樂(lè)的大課間活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們秩序井然地來(lái)到各班的指定地點(diǎn)，開(kāi)始了愉快的活動(dòng)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。
看，三年級(jí)的同學(xué)們正在玩拍皮球的游戲，他們圍成一圈，輪流著進(jìn)行，有時(shí)皮球彈到了自己的腳板上，然后像頑皮的孩子一樣跳到一邊，等他過(guò)去再想拍時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，皮球滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，同學(xué)們不禁大笑起來(lái)。我們班輪到玩“趕小豬”的游戲。就是拿一根棍子把一個(gè)小球打到終點(diǎn)，誰(shuí)先到誰(shuí)就贏。王彥斌先打頭陣，只見(jiàn)他將球輕輕地放在地上，然后拿起小棒使勁一推，球乖乖地開(kāi)始滾了起來(lái)，他不停地推，球不停地滾，越滾越快，突然，球像著了魔似的直向左邊偏去，王彥斌急著去“救它”，可是不久又向右邊偏去，搞得王彥斌手忙腳亂。這時(shí)，操場(chǎng)上響起了“加油”聲，他好不容易堅(jiān)持到了終點(diǎn)。輪到我了，我吸取了前面同學(xué)的教訓(xùn)，控制好力度，皮球就像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，任我指揮，直直地向前滾去，我輕松地將“小豬趕到了終點(diǎn)�！岸×懔恪毕抡n鈴聲響了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。
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