關(guān)于快樂的作文優(yōu)秀作文
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于快樂的作文優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于快樂的作文優(yōu)秀作文1
下課了，小紅和小剛在討論生日，小紅說：我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的。小剛說。周圍圍觀的小伙伴發(fā)出哇！的聲音，顯得非常羨慕。只有李曉明默默地回到座位上，想道：我也快過生日了，可是爸爸媽媽都在外地工作，不能趕回來陪我過生日。
看到李曉明孤單的背影，小剛和小紅商量給李曉明過一個快樂的生日，小剛說：李小明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以讓李曉明的父母回來。小紅說：怎么可以呢？李曉明爸爸媽媽那么忙，我們還是讓李曉明給他爸爸媽媽視頻吧。那也行。小剛說。
這時候，班主任楊老師來了，問：小紅、小剛，你們在討論什么呀？噓！楊老師，小聲點兒，不然會破壞我們的計劃，我們計劃讓李曉明去公園過生日，讓他跟父母視頻并收到禮物，還有讓李曉明父母都回來，楊老師，禮物就拜托您了！小剛說。噢！知道了。楊老師說。
到了李曉明生日的那一天，下午的時候，小剛讓李曉明來公園跟他玩，到了公園，李曉明本來心情非常低落，他想：唉！沒人來給我過生日，真不開心！可他剛走進公園，就驚喜的發(fā)現(xiàn)公園里到處都有生日快樂，李曉明！字樣的氣球。接著，他來到了山洞里，老師和同學都為他唱生日歌，李曉明臉上洋溢著笑容，心想：哇！這么多人來為我過生日！真開心！這時，突然停電了，楊老師說：同學們先不要著急，我正在起用備用電源。過了一會兒，燈沒亮，同學們只得來到了草地。
可是，剛來到草地玩了一會兒游戲，李曉明說：我想跟父母視頻，我還想要父母給我的禮物！這時，楊老師來了，他一手捧著禮物，一手把手機遞給李曉明，示意讓他跟父母視頻，李曉明開始視頻了！父母對曉明說：生日快樂！李曉明說：你們在哪兒？我們在航天基地。你們在回家的路上了！是的。掛了視頻，李曉明急忙打開禮物，只見盒子里面放著他做夢都想不到的手表小天才Z6。
過完了生日宴，李曉明想，這是我過的最美好的生日。當然，李曉明回家以后遇見了父母，父母送給他了一個大蛋糕，這個蛋糕有12厘米大，正方形。李曉明開心地吃著蛋糕，問：媽媽，你們什么時候能再回來呢？你們什么時候走呢？我們不走了。媽媽笑道。太棒了！李曉明激動極了。
從此，李曉明跟父母開心地在一起生活。
關(guān)于快樂的作文優(yōu)秀作文2
快樂是贈人玫瑰后的手留余香；快樂是戰(zhàn)勝自己后的無比喜悅；快樂是幾經(jīng)失敗后的重樹自信；快樂是結(jié)識新友后的懂得珍惜……
快樂是贈人玫瑰后的手留余香。得到及時的幫助，的確是讓人快樂的，但在別人急需幫助時伸出援助之手，心中也會感到快樂無比。幫助一位誤入迷途的朋友重新找到正確的道路是快樂的；幫助失去信心的朋友重數(shù)自信是快樂的；幫助遇到困難卻一籌莫展的朋友找到解決問題的方法是快樂的……的確，“贈人玫瑰，手留余香”是快樂的！
快樂是戰(zhàn)勝自己后的無比喜悅。一個人一生會遇到不少絆腳石，但大多數(shù)人卻膽小如鼠地選擇了放棄，但依舊有少數(shù)人，勇于挑戰(zhàn)自我，勇于戰(zhàn)勝自我。遇到困難就知難而退，并不是絕對錯誤的，但他們因此體會不到經(jīng)過自己的努力后，終于戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心感受，體會不到其中的快樂。為了快樂，勇于戰(zhàn)勝自我的人的付出是值得的！
快樂是幾經(jīng)失敗后的重數(shù)自信。“陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？”是啊，的確如此，雖然失敗的過程是讓人痛心的，但過后的重樹自信，難道不會讓人感到快樂嗎？失敗一次會讓人掃興，失敗兩次會讓人難過，失敗三次會讓人痛心……但幾經(jīng)失敗后，對成功的渴望會更加強烈，從而也會信心倍增。待到成功的那一刻，內(nèi)心的快樂比輕而易舉地第一次就成功會多得多。因而，幾經(jīng)失敗后重樹自信而最終成功是快樂的！
快樂是結(jié)識新友后的懂得友誼。我珍惜友誼，因為我不想失去后才懂得珍惜。十年才修同船渡，相遇本來已是一種天賜的緣分，何況相遇相識相交后結(jié)識的新友呢？懂得了友誼，就收獲了一份快樂�？鞓穪碜杂颜x，友誼源于快樂。這兩種感受是密不可分的，是相互依存的，希望大家珍惜每一份友誼，從中獲得快樂！
快樂源于幫助了他人，快樂來自戰(zhàn)勝了自己，快樂源于屢敗屢戰(zhàn)，快樂來自珍惜友誼�？鞓窡o處不在，希望大家珍惜身邊的快樂，尋找新的快樂！
關(guān)于快樂的作文優(yōu)秀作文3
大家都認為快樂就是得到好處，可我不是這樣認為的，我認為快樂是跟朋友一起分享，有句名言說道“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”。
有一次，我和我最好的朋友朱潤宇在體育課的時候玩耍，朱潤宇嘆了嘆氣跟我說：“唉，這次小卷子只考了七十分，回家又要被媽媽罵了�！蔽覍λf：“不要緊，你這次考了七十分，我還比你少五分，不照樣開開心心的，只要你努力了，不就行了嗎？”朱潤宇聽了我的話說：“我想開心，可是開心不起來啊�！蔽艺f：“那么我就說個笑話吧，‘小明要去新疆工作了，他對媽媽說，他分配到新疆工作了。他媽媽對他說，兒子，你分配到哪兒我不在意，主要是早飯你要在家里吃，吃好再去上班，晚上回家吃晚飯，吃好晚飯才行’�！闭f到這兒我們都笑了起來，朱潤宇對我說：“幸虧我有一個這樣的朋友，可以讓我排解憂愁�！�
上課鈴聲響了，我邊上樓邊想：我好快樂，我分享了一個好笑的笑話，換來的是無比的快樂。
聽了這件事，大家是不是也認為快樂是分享呢？
跟朋友一起分享，有句名言說道“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”。
有一次，我和我最好的朋友朱潤宇在體育課的時候玩耍，朱潤宇嘆了嘆氣跟我說：“唉，這次小卷子只考了七十分，回家又要被媽媽罵了�！蔽覍λf：“不要緊，你這次考了七十分，我還比你少五分，不照樣開開心心的，只要你努力了，不就行了嗎？”朱潤宇聽了我的話說：“我想開心，可是開心不起來啊�！蔽艺f：“那么我就說個笑話吧，‘小明要去新疆工作了，他對媽媽說，他分配到新疆工作了。他媽媽對他說，兒子，你分配到哪兒我不在意，主要是早飯你要在家里吃，吃好再去上班，晚上回家吃晚飯，吃好晚飯才行’。”說到這兒我們都笑了起來，朱潤宇對我說：“幸虧我有一個這樣的朋友，可以讓我排解憂愁。”
上課鈴聲響了，我邊上樓邊想：我好快樂，我分享了一個好笑的笑話，換來的是無比的快樂。
聽了這件事，大家是不是也認為快樂是分享呢？
關(guān)于快樂的作文優(yōu)秀作文4
如果你問我，世界上最美妙的事是什么？那么，我的回答一定是：純粹的快樂。
——題記
也許我們從未想過，動植物的快樂之簡單。
蜜蜂采花釀成香醇的蜂蜜，這是它的快樂；蝴蝶在花叢中起舞翻飛，這是它的快樂；向日葵跟隨著太陽的指引，這便是它的快樂；稻谷產(chǎn)出香甜的米粒，你不能說這不是它的快樂。
這時也許有人納悶了：難道它們沒有煩惱嗎？有的，可是它們不會長久地掛在心頭。
那么我們呢？我聽到抱怨聲不絕于耳：
“學業(yè)繁重，我哪有時間快樂呀？”
“我現(xiàn)在的不快樂還不是為了以后的快樂嘛？”
為了以后的“快樂”而疲于勞命，這是快樂嗎？
有句話說得好：哭也是一天，笑也是一天，那么還不如讓每一天都笑著度過！況且，你能保證以后就沒有負擔和煩惱嗎？
其實快樂不是“奢侈品”，它無處不在。
閑適是一種快樂。“采菊東籬下，悠然見南山”。在煩悶的時候，與陶淵明一般來一場旅行釋壓身心。這是一種最放松的快樂。
自己動手是一種快樂。做一做美味的點心，掃一掃臟亂的房間，在勞動中發(fā)現(xiàn)與享受快樂。這是一種最驕傲、最自豪的快樂。
成功更是一種快樂。做下充足的準備，自信滿滿地赴考，最后得到一個滿意的名次。這的確是一種最喜悅、最興奮的快樂。
而幫助他人又何嘗不是一種快樂？淅淅瀝瀝的雨天，你的同學焦急地站在保安室里，無助地左右張望。這時，你伸出了援助之手，與他一起高高興興地結(jié)伴回家。這是世界上一種最偉大、最高尚的快樂！
看到這里，你會由衷感嘆：“快樂多么簡單！”
是��！威廉姆·拉爾夫·英奇曾說過這樣的一句話：“最幸福的似乎是那些并無特殊原因而快樂的人，他們僅僅因快樂而快樂！”
而這，便是快樂的真諦！
生活好比一片漆黑的夜空，而快樂就是夜空中那閃爍的星火。如果生活中沒有快樂，就如同夜空中失去了星火，你將伸手不見五指！
生活中，快樂是必不可少的！那么，讓我們一起聆聽快樂的贊歌！使快樂的清風吹走心頭的烏云；使快樂的小溪流入心靈的大海；使快樂的清泉灌溉我們的心田吧！
關(guān)于快樂的作文優(yōu)秀作文5
我是喜歡幻想的女孩，因為擁有美麗的幻想，我的生活便充滿了快樂的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受到高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點綴得絢麗多姿。
蕩舟湖邊，我時常想象，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒有楊柳舞動飛絮時的柔美與纏綿；沒有雪白的云彩飄動時的灑脫與純情；也沒有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂，看著太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽著快樂的黃鶯喃喃私語，我仿佛感受到了春暖花開的幸福，我會慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂地享受。
漫步山野，我時常想象，我是大樹下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒有牡丹的華貴與多姿；沒有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂。看著調(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼，聽著那涓涓細流奏起的動聽樂章，享受到了大自然無私的給予，我慶幸自己成長在落葉飄零的秋天。
放眼天空，我時常想象，我就是那一只自由翱翔的小鳥，我雖然沒有雄鷹的大翅，沒有大雁的豪情，但我很快樂。我在陽光里嬉戲，在白云間掠過，黃昏來臨還有屬于自己的溫馨的小窩，我為我能自由地活著而快樂。
手捧清泉時，我時常想象，我就是山間小溪里的一條小魚。我不羨慕鯨魚的大氣，不羨慕大河的源遠，因為我可以與山林為伴，可以與細浪為友；可以在清澈的溪水里看藍天，可以在鵝卵石間自由地游躍。
我很渺小，但我有我存在的價值。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂。
朋友，敞開你的胸懷吧，你會發(fā)現(xiàn)，你也會像我一樣，擁有無邊的快樂與幸福。
關(guān)于快樂的作文優(yōu)秀作文6
一個陽光明媚的早晨，一位哲人問那些吹著口哨工作的筏木工人：“你們?yōu)槭裁茨敲撮_心？不感到工作的繁重嗎？”他們回答說：“我們感到非常開心，因為有它——我們的鋸子，它是我們快樂的鑰匙�！�
一切生靈都不甘屈服于生命，所以魚兒遨游于海洋，鳥兒翱翔于藍天，不把自己的快樂交給兇惡的鯊魚，不把快樂交給狂暴的風雨。在世上，處處藏有快樂的大門，而每個人的手中都有一把快樂的鑰匙，它打開心扉，讓心中的洪流得以平靜，讓受傷的心靈得以慰藉。
蘇格拉底說過：“快樂就是這樣，當你專心地做一件事，看到成果后，快樂就會跟你而來�！笔堑�，當一個人專心想要做好一件事的時候，他便會拋開所有的煩惱，快樂的情緒接踵而至。大多數(shù)人向往快樂——永恒而持久的感覺。勤勞是快樂，誕生是快樂，奮斗是快樂，讀書是快樂，活著是快樂。在童年、少年時期，像我們現(xiàn)在一樣，為了自己內(nèi)心的目標，在學習中尋找快樂。用一枝枝稚嫩的筆桿，勾勒著知識的畫卷。當攻克一道難題時，我們會感到快樂；當寫出滿意的文章時，我們會感到快樂；當被老師表揚時，我們會感到快樂；當?shù)玫秸鎿吹挠亚楹托刨嚂r，我們會感到快樂。這時，一枝枝筆桿和輕松的言語就是我們快樂的鑰匙。
仁者樂山，智者樂水。不同的人，不一樣的人生，扮演著不同的角色，享受著不一樣的快樂，擁有著不一樣的快樂鑰匙。劍橋大學的霍金博士，無情的病魔幾乎奪走了他的一切，但他很快樂。他說，他還有一個可以在宇宙中翱翔的大腦，他能在無限宇宙中進行美妙的探索；畫家凡高，生前并不知名，別人的冷落與生活的拮據(jù)沒能讓他放棄。他說，他樂在其中，他知足者常樂。生活中，也許我們還沒有看到光明，但是，我們卻能獨守一片林，垂釣一方水，清晨聽清鳥歌唱，夜暮聽綿蛙齊鳴。知足，就是快樂的鑰匙。
人生中，有快樂也有憂愁，有成功也有失意。當煩惱襲來，失意與彷徨燃燒著每一根神經(jīng)，朋友，請丟下負荷，仰頭遙望明麗、湛藍的天空，讓溫柔的藍色映入心田。這時，平靜與坦然就是我們快樂的鑰匙�！叭松嗡�？如此已足矣�！睋碛锌鞓返蔫�匙，既不會為昨天后悔，也不會為明天憂愁，我們只為擁有的今天而感到快樂。
關(guān)于快樂的作文優(yōu)秀作文7
初入中學，我成為“安靜的人”之一�！鞍察o的人”，其實它的潛臺詞就是那種極少說話，極少與“外界”往來的人。這些人仿佛如桃花源中人，與世隔絕，用現(xiàn)代流行語來說，就是“只想做一個安靜的美男（女）子”。
可是，這表面看起來幽雅、溫婉的“桃花源”，也就是我們這些終以“靜若處子”示人的人，真的如表面看起來那般祥和美好，真的如世外高人般做到超凡脫俗嗎？
我坐到自己的位置上，雖然四周全是同學，但自己仍感到孤零零的。剛開始的功課比較簡單，同桌亦是個“安靜的人”，一直在桌上奮筆疾書，幾個同學圍攏來，笑著說：“哎喲，學霸耶……”這明顯搭訕的語氣，同桌卻敷衍了幾句，不搭理。
我在一旁默然地冷眼旁觀，覺得也沒有什么大不了的。但是一周后，我發(fā)現(xiàn)班中的“朋友”格局發(fā)生了新的變化。課間，有結(jié)伴去校園逛的；中午，有結(jié)伴去吃飯的；放學，有結(jié)伴去乘公交車的——最令人吃驚的，是自修課有同學去上廁所，一位與其關(guān)系良好的同學，會主動地小跑過去，陪著一起奔向那臭氣四溢的廁所�？吹竭@一個個相悖于“安靜的人”的奇葩事兒，我依舊不以為然，但心中有些許不知名的沉悶。
第二周過去了，班中有越來越多的人告別了“安靜的人”這一原本人氣旺盛的團體�？吹侥且粋�個愈發(fā)多的溫暖的場面，與那愈發(fā)多的明媚笑顏，我也愈發(fā)感到苦悶、寂寞與孤寂，仿佛一個被隔絕的人，一個被忽略的人。我也想擁抱著溫暖的場景，成為這個場景的主角。但我不知怎么去與人相處？
平凡的一天，我一如既往的去交作業(yè)，路過一個同為“安靜的人”的同學，她正在看《啞舍》。一本關(guān)于帝王古董的書，也正是我喜歡的書。我不禁出聲，“你也在讀《啞舍》？”她猛地抬頭，甜甜地笑著說：“你也在讀？”“對呀，你讀到哪兒了？有聽說過青銅鏡嗎？”嗯，我最有感觸的是……”……
就這樣，我們不知不覺地扯到了許多，原來她去過那么多國家，有那么多經(jīng)歷——我在相處中收獲許多，但更重要的是收獲快樂。
我們彼此認識與體驗到對方美好，也許一個干凈、安靜的面孔不如一個洋溢著快樂、活潑的笑容。
關(guān)于快樂的作文優(yōu)秀作文8
金秋是收獲的季節(jié)，金秋更是我們小學生盼望出游的季節(jié)，秋游終于在我們的千盼萬盼中來到了，目的地是東方綠洲。
一大早我就起床了，沒用媽媽的千呼萬喚，我心情激動地來到學校，同學們都和我一樣，個個都是興高采烈的，我們沐浴著和煦的陽光，坐上舒適的大巴，向我們的目的地出發(fā)了。一路上導游姐姐給我們出了好多謎語，我回答了一個，就是關(guān)于牛頓的那個問題，一說起牛頓來就想起什么來，我說的是就想起牛頓定律和地心引力來，導游姐姐說我回答得不對，坐在前面的一個同學說對了，他可真聰明。我們還唱了好多的歌曲，我們的心情快樂無比，簡直就像是天空中的小鳥一樣，在自由自在的展翅翱翔。
終于到東方綠洲了，我們先觀看了我們學校的隊列操比賽，看著大哥哥大姐姐們的精神抖擻的樣子，我心里羨慕極了，心想，我們要是也能上臺表演該多好呀！接著我們就到了一塊廣闊的大草坪上，開始了我們的野餐項目，我和王凌云、馮志強一組，我們把自己所有的食品都拿了出來，一起分享我們的各色食品，我們?nèi)齻�都吃得津津有味，不一會功夫，我們的食品就被我們一掃而光。
野餐完畢后，我們在導游姐姐的帶領(lǐng)下，來到了智慧大道，在這里有好多世界名人的雕像，我都看花眼了。我最喜歡的就是牛頓了，他站在一個大金蘋果旁邊，一副若有所思的樣子，真是一個偉大的科學家呀！秋游中最讓我感興趣的就是玩勇敢者道路了。在這里，我收獲了很多的快樂和自豪。勇敢者道路的第一關(guān)是踩沙子里的木敦走路，我沉住氣，一步一步地往前走，順利通過，第二關(guān)是過小橋，就是一根木棍，我也沒費吹灰之力就通過了，到了第三關(guān)是走獨木橋，我感覺自己有點累了，就坐在木頭上一點一點往前移動，到了網(wǎng)子那兒，我就趴在上面，祈明和我一樣也是趴在上面，我們兩個就邊聊天邊往前爬，我們兩個高采烈地討論我們共同的喜愛——網(wǎng)絡(luò)游戲塞爾號，不知不覺地就爬到頭了。
時間過得真快呀，還沒玩夠呢，秋游就結(jié)束了，東方綠洲，真是快樂之舟，下次我還要來這里游玩。
關(guān)于快樂的作文優(yōu)秀作文9
1.文章的讀與感聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
2.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
3.本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
4.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
6.文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
7.作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
8.有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。
9.你的習作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會為你喊“加油”的!
10.語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的`感覺。
11.重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
12.字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧?
13.錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?
14.字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?
15.丟字現(xiàn)象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘?
16.內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
17.錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?
18.本文內(nèi)容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
19.動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有，
20.題目很不錯，文章語句構(gòu)篇很好。
關(guān)于快樂的作文優(yōu)秀作文10
冬天，寒風刺骨。車站里熙熙攘攘的人群擠在候車室等著排隊上車，大家的臉、耳朵，鼻子，手指凍得通紅，人們不斷哈氣來溫暖手指。
在母子上車處旁站著一對母子。母親把孩子緊緊摟在懷里，似乎在給孩子取暖。她為什么不上車呢？原來在母子上車處站著四個趾高氣揚的男子。
第一個人穿著一件皮草，目光注視著地面，似乎在躲避母子的目光，內(nèi)心在自我安慰。第二個人帶著一頂毛帽，穿著一件軍大衣，一看就知道是一個軍人。他的眼睛緊閉，似乎在說：我什么都沒看見，這牌子上寫的字我又沒看見，所謂不知者無罪，跟我一點關(guān)系都沒有！第三個人帶著一副眼鏡，皮鞋擦得蹭亮，可是他戴著一副眼鏡，貌似一個知識分子，但他怎么會沒看見牌子上清清楚楚寫著：母子上車處，五個大字呢！他衣著靚麗，但他的內(nèi)心卻是丑陋的，不完美的！第四個人帶著口罩，看樣子像是個醫(yī)生。他直勾勾看著前面的人，對牌子同樣視而不見，仿佛心中在自我安慰：別人也這樣做了，多我一個不多！醫(yī)生是白衣天使，可是這個人玷污了醫(yī)生在人們心中的形象！
面對母親驚奇的目光，這幾個年輕人視而不見。母親在想：難道這些人都是文盲，可看他們的樣子也不像啊……過了許久，那些人還是無動于衷，母親臉上的表情由驚奇漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)闊o奈……
他們真的是文盲嗎？是，他們是！他們是道德文盲！為了自己的能早一點登上溫暖的車廂，竟然將母子擠出母子登車處！他們竟然為了一點點利益，放棄道德！尊老愛幼是華夏傳承了幾千年的文明，難道他們不知道嗎？這些利益在他們心中就如此重要嗎？難道他們的道德?lián)Q來的就只是這么一點利益？
轉(zhuǎn)念再想想，這種事情在我們身邊發(fā)生的還少嗎？公車上，小伙子坐在座位上翹著二郎腿，而一旁年邁的老奶奶則站著。草坪上明明寫著禁止踐踏草坪，可上面還是有一條清晰的小路。公共場合墻上明明寫著禁止吸煙，可某些人還是肆無忌憚的抽煙！售票口，售票員讓我們排隊買票，但某些人還是當做沒聽見，一個勁兒往前擠�？梢娺@些道德文盲的心中早已布滿了自私的垃圾！
不要讓時代的變遷使我們忘記華夏傳承了幾千年的美德，讓我們掃除心中的垃圾，讓心靈恢復純凈吧！
關(guān)于快樂的作文優(yōu)秀作文11
我緩緩走向那架古箏，雙手撫上，輕快的音符從指尖流出……
兒時，我就喜歡古箏。每每聽到姐姐彈撥出的旋律，我的心便跟著顫動。幾點音符，構(gòu)成了我最大的快樂。
稍大些后，母親拉著我的手，問我想學什么樂器，我腦海中立馬浮現(xiàn)出姐姐彈古箏的模樣。我興奮地說：“古箏！”就這樣，我開始了古箏學習。
學古箏的過程自然不會很輕松快樂，但每每想到有一天我將身著一襲古裙，端坐在古箏前，優(yōu)雅地撥弄琴弦，愉悅便涌上心頭。
不久，我遇上了一場演出。聽到這個消息，我開心得沖進琴房，詢問老師。不想，老師垂眼淡淡地說：“這次演出名額有限，只有十人可以參加�！蔽颐蛄嗣蜃�，默默地走了出去。我知道老師為什么會這么說，因為練習小測我從來沒有進過前十�；氐郊遥覔е憬愦罂�。聽完我的敘述，姐姐笑笑：“想?yún)⒓泳鸵θ幦⊙健Ｔ诒╋L雨和雷霆之后還能堅持的人，才會獲得真正的機會和快樂�！蔽也唤念^一震，若有所悟。
之后的日子中，日日都是煎熬。我將古箏搬到院里的大樹下，太陽透過樹葉的間隙射到琴上，臉上和手上，汗順著脖頸流下，通常才一兩個小時，衣服就已經(jīng)透濕。每次午后，往往犯困，我就會用長長的指甲狠狠地揪幾下大腿，到選拔時，大腿已有一塊塊的淤青。等到了夜晚，我便在無人的陽臺上彈。晚風踩著輕云，販售快樂的月亮此刻也安靜地照著我。風吹起前額的碎發(fā)，鼻尖依然冒著細密的汗珠。電視的聲音傳到了我耳中，是我最喜歡的綜藝，但我不為所動。心里一次次默念著姐姐對我說的那句話：敢于迎接暴風雨和雷霆的人是快樂的。那是我的信念，不管還要吃多少苦，還要流多少汗，我都必須咬牙堅持擠進前十。
日子飛快地流逝，在我彈斷第十一根琴弦時，老師告訴我，選拔考試我排第二，我可以參加演出。霎時，一陣醉人的快樂浸透了我的內(nèi)心，長時間的辛苦與堅持都是值得的，這種迎面風雨而見彩虹的快樂，實在太美妙了。
演出當天，我看著九個和我一樣迎接了無數(shù)暴風雨和雷霆的孩子臉上洋溢著笑容時，快樂的花在心中怒放。
指尖撩撥之際，琴上已開出一片繁花似錦的爛漫。我心知，今后，暴風雨后的快樂之花會在我心頭越開越盛，長盛不衰。
關(guān)于快樂的作文優(yōu)秀作文12
這個假期我過得非常開心，因為我盼望已久的南京的妹妹終于來新疆了。妹妹第一次來新疆，她的愿望是看一望無際的大草原，和草原上奔跑的牛羊；探尋傳說中的喀那斯水怪和山中的白樺林；體驗荒無人煙的戈壁沙漠，尋找荒漠中的駱駝……她對新疆充滿了好奇，希望她能如愿以償吧。
第二天，我們踏上了去喀那斯的旅途。路途很遠，一路上妹妹對一切都很新奇，不停的拍攝，漫不經(jīng)心過馬路的駱駝，悠閑吃草的牛群，嬉戲玩耍的羊群。在快樂的說笑中，我們到達了第一站——布爾津。晚上品嘗了當?shù)氐拿牢犊纠渌~，便回到賓館休息。
一大早我們又開始新的旅程，經(jīng)過了彎彎曲曲的盤山公路，終于到了第一個景點——喀那斯。為了看到喀那斯的全景，我們爬過了1065個臺階，來到觀魚臺，真的是美不勝收呀！我仿佛置身于人間仙境，碧藍清澈的湖水觸手可及，穿透云層的大山高高聳立，滿山遍野的松樹好像是保衛(wèi)大山的士兵。這美景深深的吸引著我們，令大家流連忘返，久久不愿下山。
天色已晚，我們回到住處，今晚住的地方很有民族風情，是當?shù)啬撩竦拿晒虐�。妹妹她們興奮的穿著民族服裝拍照，爸爸和叔叔忙著烤烤肉，我還親身體驗了穿烤肉，伯伯說：“這是我吃得最好吃的一次烤肉，有機會再給我們烤一次。”爸爸高興的答應(yīng)了。時間過的很快，該睡覺了，大家在床上回味著美景美味，興奮了很久才睡著。
早上醒來天氣很冷，我們的車窗居然結(jié)了冰。今天還有新的任務(wù)，要趕到克拉瑪依，因為妹妹只能在新疆待10天，所以行程很緊。途中我們參觀了五彩灘和魔鬼城。接下來的兩天，又去了烏蘇的待甫僧山，然后回到了烏魯木齊。
妹妹她們非常熱愛旅游，吐魯番和天池可不能不去。先去體驗了吐魯番50攝氏度的高溫，又參觀了果實累累的葡萄溝。天池的景色又和吐魯番截然不同了。先徒步到天池，然后我和妹妹坐索道下山，高空中我聽到了嘩嘩的流水聲，看到了結(jié)滿松果的松樹，都是以前不曾見過的美景。
快樂的旅行已接近尾聲，這些天雖然很累，但卻是最快樂，最開心的幾天，我還和妹妹約好，我小學畢業(yè)一定會再去南京。雖然旅程結(jié)束了，但是我和妹妹一家人的情意更深了。
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看過這么一句話，“文有不通方可愛”。說的是文章不可橫平豎直，一馬平川，一覽無遺，應(yīng)該有點曲折、起伏，甚至不順暢之處，給讀者以想象空間，讓讀者有種快樂的收獲。這與“文似看山不喜平”不謀而合。
的確，筆直是令人欣喜的，但即使在平川，我們也見不到筆直的河流。有人說，河流的曲線是為了美麗，當一條河流經(jīng)過我們的時候，彎曲的河道恰能過濾沉淀帶著的泥沙，我們的心也會隨著九曲十盤的河流沖蕩回旋。
人生如文、如河，曲折多多。然而為什么我們處在遠離戰(zhàn)亂、生死且經(jīng)濟高速發(fā)展的地方，卻很難輕松呢？
毋庸諱言，處在社會轉(zhuǎn)型、競爭激烈的當今社會，刻意追求完美是造成我們不能輕松快樂的一個主要原因。年幼者不愿被長輩羈絆著，年長者擔心子女前程；貧困者渴望財富心愿的快速實現(xiàn)，富有者著急富裕程度被人趕超；男人期待事業(yè)成功，女人則擔心美貌不再……總之，人人都把追求完美作為人生奮斗的主要目標，有條件的上，沒條件的創(chuàng)造條件也拼命地上，這叫人能快樂起來嗎？當然，能擁有“完美”固然值得羨慕，但“完美”到底是個什么概念，誰也沒譜。
托爾斯泰在《人的生命的基本矛盾》中分析道：“人不可能想象追求沒有個人幸福愿望的生活，但在追求實現(xiàn)這種幸福時，人才注意到這種幸福取決于別人的幸福�！贝髱煂θ松木僖娊鈫⑹疚覀儯阂粋�人若沉浸于功利境界不能自拔，便只會顧及自己，永遠擺脫不掉精神上的痛苦。
天空不夠完美，因為它有時布滿陰霾，甚至狂風暴雨；大海不夠完美，因為它總是驚濤駭浪，甚至卷人入底；米洛斯的維納斯不夠完美，因為它失去了雙臂。每個人、每個事物都是被上帝咬過一口的蘋果，都有一絲小小的缺憾，只要你不苛求，就會發(fā)現(xiàn)天空是那么藍，大海是那么寬，維納斯是那么美。
其實，一個完美的人，在某種意義上說也是一個可憐的人。因為完美，他無法承受探險者命懸一線的刺激；因為完美，他無法領(lǐng)略拾荒者飽經(jīng)風霜的艱辛；因為完美，他無法擁有失敗者臥薪嘗膽的堅韌。因此，只有摒棄“完美即快樂”的人生邏輯，人才能快樂起來。
當然，這世界上壓根兒就沒什么完美的人和事兒。獲得快樂的寶典，就是要學會放下。
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在幽深的峽谷里，一朵不起眼暗淡的小花，綻開了。發(fā)出紫色絢麗的光彩，引來眾多蝴蝶圍繞著她翩翩起舞，那朵小花，便是我。
從小學到中學，我的性格總是十分安靜，在一個小小的角落里，不參與同學的活動，也不惹事生非，平平淡淡，沒有特別惹人注目的閃光點，也沒有特別惹人討厭的陋習。逐漸這樣的性格讓班級里的同學漸漸淡忘了我的存在，同樣我也沒有伙伴。
我仿佛陷入了困境，我不知如何去交朋友，心事總是自己藏在心中。想說，卻無人傾聽，看著自由活動時，同學們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴著走，瘋打跑鬧，有說有笑，而我卻站在原地不知何去何從。一種孤獨感油然而生，像一把散發(fā)著寒氣的利劍刺入心臟使我無法存活。凍結(jié)了時間凍結(jié)了一切，無助的我看著一切無能為力，哭泣顯得十分的無力，仰望著的天空也顯得十分蒼白。
我也長大了，該去面對各種問題，心聲在一遍一遍地喚醒著我，是時候去面對了，去吧，去吧，活潑一點，開朗一點。我鼓足了勇氣，去到一堆同學面前，做的準備也通通忘掉了。鼓足的勇氣也像一只撒了氣的皮球。同學看著站著的我問：“要不要一起玩兒呀”!我身體一抖，顫抖著的點了點頭，我的心仿佛被春光融化了冰刃，我的性格也從不敢說話，到和同學有了共同的話題。從安靜的有些孤僻到人人認為我陽光活潑。
我好像在那一瞬間成長了，我擁有許多朋友，共訴心聲，我也會主動拉上那些像我之前一樣的同學，幫助他們打開心靈之窗透進陽光，烏云之后便有陽光。我也擁有了朋友，我也在一點點通過朋友發(fā)現(xiàn)缺點，改正缺點，讓自己更優(yōu)秀，為了理想努力拼搏著。
那在陽光下跑道上看著藍天的我，被朋友們圍著一起談笑著。到處蕩漾著我們的歡聲笑語，瘋打跑著，笑著鼓勵著，嬉戲著。那夕陽下的背影也有我一個，我也成為那必不可少的一個。
在那幽深峽谷里的小花兒開了，大家都愿意欣賞，那散發(fā)著絢麗光芒，以照亮整個峽谷，而小花只有一個特點，在花開之間，總會有很長的一段花苞期，期間無人欣賞，沒有光芒，人們不知道那叫什么，而我覺得那叫成長。
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春天來了，熬過了寒冷的冬天，我們迎來了一個新的充滿生機的季節(jié)。冬天里，我們把自己裹得嚴嚴實實，享受著自己上一年的成果�，F(xiàn)在，是時候放松放松了。想不想播下一顆快樂的種子吧，等待著它生根、發(fā)芽、長出果實。
中午放學，趕緊回到家里，給辛苦做飯的媽媽一個驚喜。不再讓她為午飯的保溫而苦惱。然后，到了家門口，先在樓道下給媽媽一個通知，進家后，再給媽媽一個微笑，這樣就給為家庭瑣事而操心的媽媽一些溫暖，也就播下了一顆快樂的種子。
但是，收獲快樂的過程是困難的，不能在播種后就坐享其成，我們還要通過精心地培養(yǎng)和辛勤地勞作來是果實結(jié)的更大些。因此，我們還要學會真誠相處，尊重他人的選擇。這樣才能鞏固快樂，好像為快樂的種子澆水。比如說，閑來無事時，陪著父母聊聊天，或者和他們一起看他們喜歡看的電視節(jié)目。
單單這些，還是遠遠不夠的，我們還需要自己為他人創(chuàng)造一些快樂，使快樂的種子散布得更廣。比如說，吃完午飯，并不是早早的進書房或者臥室，而是給父母吹一首悠揚動聽的笛子曲，讓父母睡得更香，這樣，快樂也就順利地進入了他人的心房，好像是給種子施一些肥料，讓它長得更加旺盛。
如果這樣堅持下去，快樂的種子很快就會冒出嫩芽。它的表現(xiàn)是人人都會以笑臉迎接你，這是，你離真正的收獲就不遠了，但是，不要大喜過望，還要注意最后的一個步驟哦。
最后一個步驟就是，你應(yīng)該保持現(xiàn)狀，保證幼苗茁壯成長。因為，幼苗是暴露的，如果一不小心，沒有注意到自己的言行而傷害了他人的心靈，就好像暴雨打彎了幼苗的頭，狂風刮折了幼苗的腰，很難有復蘇的機會。所以，我們還要注意在保證以上步驟順利進行的同時，適當?shù)呐c他人分享一下自己的快樂，傾訴自己的煩惱。比如，把自己喜歡的電影給父母欣賞；學校里的煩心事與父母溝通，這樣，才能讓快樂加倍，煩惱減半。增進感情。
如果做到以上幾點，就會使快樂增進了友誼火親情，而友誼和親情又帶來了快樂。組成了一組良性循環(huán)。如果這樣，你就可以在今年的冬天好好享受一下自己的“成果”，不過，這僅供參考，如果你的“種植”技術(shù)高超的話，可以再多一些步驟，或許每天都可以收獲很多很多快樂的果實。去吧，在這個充滿生機的季節(jié)里，用僅僅的一個微笑或善舉等行為在每個人們的心里播下一顆快樂的種子吧，再用心去澆灌，用愛去照料，最終，你會得到快樂的果實的！
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