快樂(lè)的一節(jié)課作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的快樂(lè)的一節(jié)課作文,歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的一節(jié)課作文1
“上課了,上課了”一個(gè)同學(xué)高聲叫喊著,我飛快地走進(jìn)教室,等待著老師的到來(lái)。
老師走進(jìn)教室,手里拿著一大袋氣球。然后對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們喜歡氣球嗎?如果喜歡就進(jìn)行個(gè)吹氣球比賽吧。好了,在每個(gè)組里選出兩位選手進(jìn)行比賽!痹捯魟偮洌瑢W(xué)們紛紛議論起來(lái),有的同學(xué)說(shuō):“我力氣大,讓我去!倍械膮s說(shuō):“我的力氣太小了,我肯定不行。”也有些同學(xué)說(shuō):“雖然我力氣小,但我可以當(dāng)助手!辈贿^(guò)最終,我們組就選出了陳佩怡和陳子健。每組選到人選后,就由班長(zhǎng)來(lái)當(dāng)裁判。
“三、二、一開(kāi)始”,班長(zhǎng)一聲令下后,選手們就立刻拿起氣球,陳子健把氣球放進(jìn)嘴唇邊,腮幫子吹得紅紅的,而氣球漲也沒(méi)漲,還是原來(lái)的樣子。我急透了,就看了看對(duì)手們,哎呀!已經(jīng)吹了好幾個(gè)了,可我們組一個(gè)都沒(méi)吹成。于是就試一試讓陳佩怡去吹,陳佩怡鼓起腮幫子,一口氣一口氣地往里邊吹,用力,再用力,氣球漲起來(lái)了,氣球由深的顏色變成了淺的顏色。陳佩怡一口氣就吹了好幾個(gè),好不容易才趕上了其他對(duì)手,我心里的石頭也沉下去了。“加油啊”同學(xué)們?yōu)樽约航M的選手高喊加油,有的同學(xué)站了起來(lái),還有的同學(xué)自己吹幾個(gè)氣球,用氣球?yàn)樗麄兇驓,臺(tái)上激烈,臺(tái)下也非常激烈。“比賽結(jié)束”,聽(tīng)到這句話,選手們立刻停下來(lái),選手們都不負(fù)同學(xué)們所望,都吹了6、7個(gè)氣球。
緊張的時(shí)刻到了,結(jié)果出來(lái)了,是第二組同學(xué)獲勝,因?yàn)樗麄兇档挠执笥侄唷?/p>
最后,這場(chǎng)比賽在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,而他卻永遠(yuǎn)留在我的記憶里,永遠(yuǎn)望不掉,而且還經(jīng)常漂浮起往日的某一個(gè)片段。
快樂(lè)的一節(jié)課作文2
我平時(shí)就怕寫(xiě)作文,一上作文課我就感到頭疼,媽媽知道后很著急,她為了提高我的寫(xiě)作能力,給我在三五一五報(bào)了小記者班。第一天來(lái)這里上課,教作文的張老師走進(jìn)教室說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我們做個(gè)游戲,好不好?”我們一聽(tīng)不寫(xiě)作文了,都高興跳了起來(lái)。
老師首先說(shuō)游戲規(guī)則,她把全班同學(xué)分成兩隊(duì),分別是熱門(mén)隊(duì)和奪冠隊(duì),一隊(duì)說(shuō)謎面,另一隊(duì)答謎底,如果猜出謎底給該隊(duì)加10分,猜不出的給出謎面的那一隊(duì)加10分。
游戲開(kāi)始了,首先由熱門(mén)隊(duì)的羅澤豪說(shuō)出了一個(gè)謎面:大口加小口,打一字。謎語(yǔ)一說(shuō)出,這可把熱門(mén)隊(duì)的隊(duì)員給難住了。你看他們有的皺起眉頭苦思冥想,有的抓耳撓腮,還有的像一休一樣用手在腦子上轉(zhuǎn)了幾圈。忽然,黃金葉站起來(lái)脫口而出:“是回字!绷_澤豪直搖頭。萬(wàn)琳雪說(shuō):“是呂字”羅澤豪還是搖頭。我高興地想:“勝利快屬于我們隊(duì)的了。”過(guò)了一會(huì)兒,他們隊(duì)果然沒(méi)有猜出謎底,老師就給我們隊(duì)加上了10分,我們隊(duì)的同學(xué)高興得手舞足蹈。我想,我們一定要再接再厲,勇奪熱門(mén)。比賽繼續(xù)進(jìn)行,接著由李夢(mèng)潔 出謎面,李純陽(yáng)來(lái)猜,曹巖出謎面,黃捷童來(lái)猜……經(jīng)過(guò)激烈的比賽,他們隊(duì)反而反敗為勝,得了冠軍,我們卻輸了。唉,這真是驕兵必?cái)⊙剑?/p>
這節(jié)課我們隊(duì)雖然輸了,但我們玩得很開(kāi)心!
快樂(lè)的一節(jié)課作文3
“是桃子!”“對(duì)!”教室里傳來(lái)了這樣的聲音,他們?cè)诓轮i語(yǔ)嗎?我可是最喜歡猜謎了,趕緊進(jìn)去看看吧!
一進(jìn)教室,只見(jiàn)同學(xué)們有的高興的一蹦三尺高;有的開(kāi)心地笑著;還有的滿面笑容,哈哈大笑;猜謎開(kāi)始啦!首先老師先讀了一個(gè)謎語(yǔ):大有頭,中無(wú)心,小全身。聽(tīng)完謎語(yǔ)后,我看了看大家,有的同學(xué)正在交頭接耳,竊竊私語(yǔ);有的左思右想;還有的靜思默想,拿著筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà);我坐在自己的位置上,想來(lái)想去都摸不著頭腦,這時(shí)只見(jiàn)金子浩將手高高舉起說(shuō):“老師,是不是京字?”“你太棒了,猜對(duì)了!”老師高興地說(shuō)道。這時(shí)老師請(qǐng)她給大家解釋一下。“大有頭應(yīng)該是一點(diǎn)一橫,中無(wú)心是去掉中間一豎,然后再把完完全全的一個(gè)小字加上。這么一組合就是京字了!”金子浩認(rèn)真地說(shuō)著。同學(xué)們聽(tīng)完后恍然大悟,原來(lái)如此!
下一個(gè)機(jī)會(huì)就是金子浩為我們出謎面了:“一人一張口,口下長(zhǎng)只手”。我立馬想到:一人一張口,不就是合,口下長(zhǎng)只手,應(yīng)該就是拿字吧!可我正要舉手,就被買(mǎi)穎慧搶了先:“是拿東西的拿”,“答對(duì)了!”金子浩同學(xué)說(shuō)。這時(shí)同學(xué)們?yōu)樗肫鹆藷崃业恼坡暋?/p>
時(shí)間過(guò)得好快,不一會(huì)兒就下課了,這次猜謎活動(dòng)不僅開(kāi)發(fā)了我們的智力,還讓我明白了遇到任何困難都要從多個(gè)方面去想,多個(gè)角度去思考。我還更加喜歡猜謎語(yǔ)了。
快樂(lè)的一節(jié)課作文4
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”!上課了,我急匆匆地跑到教室。
“咦”教室里怎么來(lái)了一位素不相識(shí)的老師,同學(xué)們告訴我她叫陶老師,是來(lái)給我們上一節(jié)作文課的。開(kāi)始上課了,陶老師和藹地說(shuō):“同學(xué)們,今天我和大家做一個(gè)游戲,叫“抽獎(jiǎng)”,陶老師就拿出四個(gè)獎(jiǎng)品——熒光筆。
第一輪抽獎(jiǎng)開(kāi)始了,陶老師把準(zhǔn)備好的簽打亂,抽出了四張,分別是王錦源、吳琪琪、戴洋和卞富麗,老師報(bào)完名字后,我們都向他們投去嫉妒的目光。
第一輪剛告一段落,第二輪又拉開(kāi)了帷幕,我們先來(lái)看看第二輪的獎(jiǎng)品——一個(gè)精美而又小巧的鞋狀的便利貼,比熒光筆更好看,獎(jiǎng)品雖然漂亮抽到的幾率也小。這次陶老師讓卞富麗來(lái)抽,卞富麗在講臺(tái)是摸索著,她時(shí)而放下手中的簽,時(shí)而又拿起一張,同學(xué)們緊張地把目光投向卞富麗,她的臉上洋溢著苦澀的微笑,好像在思考,我會(huì)抽到誰(shuí)呢?終于過(guò)了好一會(huì)兒,卞富麗確定了一張,陶老師說(shuō):“卞富麗,你先說(shuō)說(shuō)你想抽到誰(shuí)呢?”“嗯,我想抽到我的好朋友余麗娜的”。“那你打開(kāi)看看,然后報(bào)出來(lái)。”“好,王…王?”我心在想“是王默、王宇、王玉鳳還是王錦源?”“玉…鳳,是王玉鳳!蔽覀儌(gè)個(gè)哀聲嘆氣,而王玉鳳正在那兒竊笑。
第三輪開(kāi)始了,陶老師讓給一位同學(xué)不看獎(jiǎng)品,來(lái)描敘獎(jiǎng)品的樣子,我?jiàn)^勇向前,上去摸獎(jiǎng)品。我摸了好一會(huì)兒,說(shuō):“是一個(gè)橢圓型,下面有一個(gè)好唇膏一樣可以轉(zhuǎn)動(dòng)并使唇膏上下動(dòng)的東西,上面還有一根細(xì)細(xì)的繩!蔽业脑捯魟偮洌泯R刷刷地舉起了許多小手,陶老師點(diǎn)了好幾個(gè)的名字,他們都錯(cuò)了,后來(lái)我猜對(duì)了,就是唇膏,也得到了這份大獎(jiǎng)。
雖然整節(jié)課的氣氛很緊張,但一浪比一浪高的笑聲永遠(yuǎn)銘記在我的心中,這真是快樂(lè)的一節(jié)課。
快樂(lè)的一節(jié)課作文5
在我的世界里,一塊橡皮也可以玩出一片彩色的天地,今天老師就跟我們玩了一回“搶橡皮”的游戲。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:兩個(gè)人站在桌子的兩邊,中間放一塊橡皮,當(dāng)裁判倒數(shù)幾個(gè)數(shù)字,最后說(shuō)出左手和右手時(shí),兩名對(duì)手分別伸出手去碰橡皮,誰(shuí)先碰到誰(shuí)就贏了。
游戲在同學(xué)們的吶喊中開(kāi)始了。教室里頓時(shí)沸騰了,我和同桌迫不及待地拉開(kāi)桌子,惡狠狠地盯著對(duì)方,我自信的對(duì)同桌說(shuō):“你這個(gè)豆芽菜,準(zhǔn)贏不了我這母老虎。”同桌也不甘示弱:“你這個(gè)女生肯定贏不了我這個(gè)男生。”說(shuō)完,他還向我張牙舞爪,眼神里的光充滿了殺氣,足以嚇跑一頭獅子。突然,老師開(kāi)始倒數(shù)三個(gè)數(shù),教室里頓時(shí)呈現(xiàn)出一種鴉雀無(wú)聲的寂靜?諝夥路鸲寄Y(jié)了,“3、2、1——”老師故意把“1”拖地很長(zhǎng),我的心里小鹿亂撞,還不停地埋怨:老師你怎么還不快說(shuō)!快呀!快呀!老師好似知道我的心思,又故意逗了逗我們:“1。8!”這時(shí)我的同桌已經(jīng)迫不及待地伸出左手,飛快地去搶橡皮了,但他突然察覺(jué)到自己不該伸手,眼里那得意的光彩,立馬消散了,就像泄氣的皮球,在那里唉聲嘆氣,而我呢,高興地手舞足蹈,第一局我不戰(zhàn)而勝了!
第二次游戲開(kāi)始了,老師又開(kāi)始倒數(shù)三個(gè)數(shù):“3、2、1——”這次她脫口而出:“右手!”我的同桌迅速抓到了橡皮,我的血液仿佛凝固了,剛開(kāi)始得意的心情完成消失了,只看著同桌在那里樂(lè)得一蹦三尺高!
游戲結(jié)束了,我不僅玩的很開(kāi)心,還明白了:不論你取得多大成功,都不能驕傲。
快樂(lè)的一節(jié)課作文6
今天上午,上了一節(jié)快樂(lè)的體育課,讓我們真正地體驗(yàn)到了體育課的樂(lè)趣。
我們到了操場(chǎng),不一會(huì)上課鈴就響了,全班同學(xué)排好隊(duì)等待著老師的到來(lái)。胡老師來(lái)了,他清了清嗓子,然后就宣布了一條重大新聞:“這個(gè)星期四,全校要舉行眼保健操比賽!痹捯魟偮,同學(xué)們就像唧唧喳喳的麻雀一樣開(kāi)始議論起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō):“我們爭(zhēng)取得第一名。”有的同學(xué)卻哭喪著臉:“不一定能得到第一哦。”胡老師又清了清嗓子示意讓同學(xué)們安靜下來(lái)?墒峭瑢W(xué)們聰明得很,馬上不講話了。胡老師說(shuō)到:“這節(jié)課,我們來(lái)訓(xùn)練一下,F(xiàn)在我們就舉行男、女同學(xué)比賽。”
比賽開(kāi)始了。第一局:進(jìn)入場(chǎng)地。男同學(xué)走的步子不整齊,還有同學(xué)在講話。而女同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻,表現(xiàn)得非常認(rèn)真。胡老師就判這局女同學(xué)贏了,女同學(xué)就這樣輕松地贏得第一局的勝利。
第二局:做眼保健操。由于個(gè)別男同學(xué)故意在睜著眼睛做,還做怪動(dòng)作……這下女同學(xué)自然又表現(xiàn)不錯(cuò),贏得了第二局的勝利。
當(dāng)胡老師宣布比賽結(jié)果的時(shí)候,其實(shí),我們?cè)诟吲d的同時(shí)也為男同學(xué)們感到惋惜。男同學(xué)都有些不服氣,要是再重新比賽。我想:他們一定會(huì)奮起直追,那時(shí),也許贏的不一定會(huì)是我們啦。所以我們應(yīng)該珍惜每一次機(jī)會(huì),如果錯(cuò)過(guò)了,就會(huì)永遠(yuǎn)的失去。
這節(jié)課就在同學(xué)們的議論聲中結(jié)束了。
快樂(lè)的一節(jié)課作文7
今天下午,我度過(guò)了一節(jié)快樂(lè)的課,因?yàn)樵览蠋熢谡n上組織了一個(gè)有趣的活動(dòng)——爬樓梯。
活動(dòng)前,岳老師帶著我們來(lái)到江濱公園,一路上同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,一眨眼的功夫,我們就來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)了。岳老師把我們分成四組,我的心情從輕松到緊張。比賽開(kāi)始了,看著別人在比賽,感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別的快,不一會(huì)兒就到我們組了,我的心情既害怕有緊張。
我和隊(duì)員們不約而同的走到樓梯跟前,她們有的甩甩手,一副胸有成竹的樣子,有的搖頭晃腦,好像勝券在握,還有的彎彎腰,抖抖腿,似乎這樣的比賽對(duì)他而言就像張飛吃豆芽——小菜一碟。而我呢,心里如同裝幾只小兔子一樣砰砰直跳。
“一……二……三……開(kāi)始!”岳老師一聲令下,我們爭(zhēng)先恐后地向上沖,一開(kāi)始體力還可以,兩三個(gè)來(lái)回后,我是上氣不接下氣,額頭上豆大的汗珠冒出來(lái)。背上好像壓著千斤重的大石頭,腳上又好像灌了鉛一樣,胸口似塞了一團(tuán)麻?粗悄_下的臺(tái)階,似乎感覺(jué)樓梯越來(lái)越多,越來(lái)越高,每爬一個(gè)樓梯都千辛萬(wàn)苦……
好像經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)一般,這時(shí)候,觀賽的同學(xué)們大喊:“最后一個(gè)回來(lái)了!”我打起精神,咬緊牙關(guān),屏住呼吸,向終點(diǎn)沖去。五個(gè)來(lái)回終于跑完了,大家都?xì)獯跤,滿臉通紅,大汗淋淋的。
活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中接近了尾聲。這節(jié)課太有趣了,不僅讓我們體會(huì)到了快樂(lè),更讓我們明白了做什么事情都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持的道理。
快樂(lè)的一節(jié)課作文8
我平時(shí)就怕寫(xiě)作文,一上作文課我就感到頭疼,媽媽知道后很著急,她為了提高我的寫(xiě)作能力,給我在三五一五報(bào)了小記者班。第一天來(lái)這里上課,教作文的張老師走進(jìn)教室說(shuō):“,同學(xué)們,這節(jié)課我們做個(gè)游戲,好不好?”我們一聽(tīng)不寫(xiě)作文了,都高興跳了起來(lái)。
老師首先說(shuō)游戲規(guī)則,她把全班同學(xué)分成兩隊(duì),分別是冠軍隊(duì)和奪冠隊(duì),一隊(duì)說(shuō)謎面,另一隊(duì)答謎底,如果猜出謎底給該隊(duì)加0分,猜不出的給出謎面的那一隊(duì)加0分。
游戲開(kāi)始了,首先由冠軍隊(duì)的羅澤豪說(shuō)出了一個(gè)謎面:大口加小口,打一字。謎語(yǔ)一說(shuō)出,這可把冠軍隊(duì)的隊(duì)員給難住了。你看他們有的皺起眉頭苦思冥想,有的抓耳撓腮,還有的像一休一樣用手在腦子上轉(zhuǎn)了幾圈。忽然,黃金葉站起來(lái)脫口而出:“是回字!绷_澤豪直搖頭。萬(wàn)琳雪說(shuō):“是呂字”羅澤豪還是搖頭。我高興地想:“勝利快屬于我們隊(duì)的了!边^(guò)了一會(huì)兒,他們隊(duì)果然沒(méi)有猜出謎底,老師就給我們隊(duì)加上了0分,我們隊(duì)的同學(xué)高興得手舞足蹈。我想,我們一定要再接再厲,勇奪冠軍。比賽繼續(xù)進(jìn)行,接著由李夢(mèng)潔出謎面,李純陽(yáng)來(lái)猜,曹巖出謎面,黃捷童來(lái)猜……經(jīng)過(guò)激烈的比賽,他們隊(duì)反而反敗為勝,得了冠軍,,我們卻輸了。唉,這真是驕兵必?cái)⊙剑?/p>
這節(jié)課我們隊(duì)雖然輸了,但我們玩得很開(kāi)心!
快樂(lè)的一節(jié)課作文9
今天這節(jié)課我特別、開(kāi)心。你們猜為什么?因?yàn)槲覀儽M情地玩吹泡泡呢。
首先登場(chǎng)亮相的是小倪環(huán),她擰開(kāi)瓶蓋,把吹泡泡的小喇叭放在瓶子里,蘸一蘸,再拿起小喇叭放在嘴邊,輕輕一吹,五彩繽紛的泡泡爭(zhēng)先恐后地?cái)D出來(lái)。有的大,有的小,一個(gè)個(gè)圓溜溜的泡泡在空中翩翩起舞。有些小泡泡還緊緊地貼在小泡泡身上,真像一對(duì)相依為命的母女。
最有趣的是徐軼倫,她站起來(lái),拿著小喇叭,使勁一吹,一個(gè)個(gè)小泡泡像美麗而透明的珍珠飛上天空,又沖下來(lái),弄得滿臉都是泡泡,簡(jiǎn)直就是一個(gè)滑稽的小丑,逗得我們哄堂大笑,我差點(diǎn)一屁股坐在地上。
接著,讓同學(xué)們自己吹。有些坐著吹,吹出來(lái)的泡泡小得像一粒粒米;有些跳起來(lái)吹,有些低著頭吹,吹出來(lái)的泡泡一落地,就消失得無(wú)影無(wú)蹤;還有的歪著頭吹,可神氣啦!
頓時(shí),整個(gè)教室里泡泡滿天飛舞。同學(xué)們都追趕著泡泡,泡泡像跟小們玩捉迷藏似的,你追這邊,它偏偏往那邊逃,有的干脆躲在角落里睡覺(jué)。同學(xué)們都沉浸在泡泡的海洋里盡情地玩耍,開(kāi)心極了!
最刺激的要算吹泡泡比賽了。其中一組選手吹出的小泡泡悠閑地坐在大泡泡身上,得意洋洋的,對(duì)方也許是太緊張,怎么也吹不出來(lái),愁眉苦臉的。
這節(jié)課,我們玩得真開(kāi)心。∥以趺匆餐涣。
快樂(lè)的一節(jié)課作文10
星期五的第三節(jié)隊(duì)課我們進(jìn)行了一個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了,規(guī)則是:用一個(gè)毽子,一組傳給另一組,一直傳到王老師把歌關(guān)了為止,傳到誰(shuí),誰(shuí)就上臺(tái)摸一張紙卷,看看上面的成語(yǔ),再做一個(gè)動(dòng)作表示成語(yǔ)的意思。如果下面的同學(xué)答對(duì)了,你就可以下來(lái)。如果同學(xué)答不出來(lái),那么你就只能在上面表演一個(gè)節(jié)目。
先說(shuō)李沐陽(yáng)吧!他是其中最搞笑的。他上臺(tái)摸了一張紙卷,看了看,說(shuō):“這張挺難的!彼_(kāi)始做動(dòng)作了:向我們瞪了一眼,頭往上伸得很高。有人說(shuō):“火眼金星。”還有的人說(shuō):“瞪眼神功!笨墒撬紦u搖頭,這下可把他的臉給急紅了,只好再做了一遍動(dòng)作,這次加上了摸眉毛和擺手的動(dòng)作,看起來(lái)好像很想飛的樣子。可是,同學(xué)們還是答出來(lái)。他只好“舉手投降”了。原來(lái)這個(gè)成語(yǔ)是:眉飛色舞。這下好了李沐陽(yáng)要表演節(jié)目了,可是他說(shuō)沒(méi)有節(jié)目好表演,只好讓牟博文上臺(tái)表演他的絕技:舌頭碰鼻尖,到了他的舌頭舔到鼻子時(shí),全班同學(xué)都捧腹大笑起來(lái)。
再說(shuō)說(shuō)葛欣嵐的破門(mén)而出吧!她上臺(tái)時(shí)很高興地跑上去,摸了張之卷吧看了一眼,就向門(mén)沖過(guò)去,打開(kāi)門(mén)沖向走廊,又跑了回來(lái)。有人大聲說(shuō)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,有人說(shuō)是撞門(mén),還有人小聲說(shuō)自殺......最后金城昊說(shuō)是破門(mén)而出,我們都佩服金城昊昊聰明!
這個(gè)成語(yǔ)游戲真好玩,既能得到快樂(lè),又能長(zhǎng)知識(shí)。
快樂(lè)的一節(jié)課作文11
今天,我高高興興的到少年宮上寫(xiě)作課,給我們上課的老師非常親切、幽默!
開(kāi)始上課了,老師讓我們玩貓摸人游戲,于是全班歡呼雀躍起來(lái),有的說(shuō)說(shuō)笑笑,有的興高采烈,可當(dāng)老師說(shuō)道:“有人自告奮勇當(dāng)貓嗎?”這時(shí)教室安靜的連一根針掉在地上都能聽(tīng)到——鴉雀無(wú)聲,大家都不愿意。
老師繼續(xù)說(shuō)道:“那就用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)當(dāng)貓!贝蠹议_(kāi)始緊張起來(lái),最后,何淑賢當(dāng)了貓。之前詛咒她的張旭笑得合不攏嘴,還大聲說(shuō)道:“哈哈哈,你活該!”何淑賢氣的嘟起小嘴,都可以掛上油桶了。確定了貓的人選后,老師介紹了游戲規(guī)則:先規(guī)定活動(dòng)范圍是在后三、四、五排,超過(guò)第二排就算犯規(guī)。
游戲開(kāi)始了,我們沒(méi)當(dāng)貓的組成一個(gè)小組,站在第四、五排,逗著貓,蒙著眼睛的貓一步一步艱難的挪動(dòng)著,而我們卻拍著手,跺著腳,去捉弄貓,一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)輕輕的走到貓的身后,一碰貓,貓猛然意識(shí)到有人在后面,一轉(zhuǎn)身,手一抓,一瞬間,把那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)給抓住了。何淑賢揭開(kāi)眼罩,高興地笑了,最后還得到了一個(gè)精美的小禮品。
老師讓大家坐回原位,同學(xué)們感覺(jué)意猶未盡,異口同聲的喊道:“再玩一次,沒(méi)有玩夠!”開(kāi)始苦苦哀求老師,老師看到同學(xué)們興趣高漲,便欣然的答應(yīng)了同學(xué)們的要求,于是,同學(xué)們又沉浸在了快樂(lè)的游戲當(dāng)中……
快樂(lè)的一節(jié)課作文12
上學(xué)期期末考試前兩周的一個(gè)下午,一直在趕課程的曾老師突然大發(fā)慈悲,把最后一節(jié)課給大家做一個(gè)游戲,這著實(shí)讓我們驚喜萬(wàn)分。
盼星星盼月亮,可算把最后一節(jié)課給盼來(lái)了。這不,曾老師拿來(lái)一個(gè)盒子和7、8個(gè)乒乓球,姍姍來(lái)遲。游戲規(guī)則是:每組派出2人,其中一人舉著盒子,另外一人站在白線后方,投擲乒乓球,投中數(shù)量最多的那一組勝出。
NO.1:最佳默契組
只見(jiàn)第一組的代表鄧雨菲和羅?j宇閃亮登場(chǎng)了。這時(shí),鄧雨菲走到了白線后方,羅?j宇的腿稍稍彎曲,呈半蹲的姿態(tài),把盒子頂在頭頂上。“預(yù)備,開(kāi)始!”隨著我這個(gè)裁判的一聲令下,緊張的比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)那鄧雨菲不慌不忙的拿起了一個(gè)球,身體向前傾斜,閉上了一只眼,瞄準(zhǔn),投擲,羅?j宇又那么一迎,Yes!進(jìn)球了!就這樣,一連進(jìn)了四五個(gè),第一組的'人個(gè)個(gè)一蹦三尺高,仿佛冠軍是他們了。
NO.2:最佳搞笑組
為了超過(guò)第一組,我們第二組派了“兩只猴子”-----陳思潔和陳斐龍。只見(jiàn)這二人信心滿滿,昂首挺胸,似乎他們已然成為冠軍。只見(jiàn)陳思潔同學(xué)以芭蕾舞舞姿站立著,頭上舉著個(gè)盒子,我的牙快款笑掉了。但笑聲過(guò)后,我又替他們捏了一把汗,生怕出什么岔子。一聲令下,開(kāi)始。“哐啷、哐啷、哐啷”……結(jié)果那天運(yùn)氣不佳,慘敗告終-----只進(jìn)了1個(gè)球。唉……
后來(lái)還進(jìn)行了第二輪,最后,第一組“稱霸”了,成了贏家。一節(jié)課下來(lái),快樂(lè)的氣氛增添了不少,緊張的心情少了許多,這真是一節(jié)快樂(lè)的課!
快樂(lè)的一節(jié)課作文13
今天下午第三節(jié)課的上課鈴剛響,從教室門(mén)外走進(jìn)一位笑容滿面的叔叔,據(jù)張老師介紹,他就是班長(zhǎng)陳羅懌的爸爸。今天,就由他來(lái)給我們上一堂科普知識(shí)課——神秘的空氣。
叔叔微笑著走上講臺(tái)對(duì)我們說(shuō):小朋友們好!老師好!我們也熱情而又禮貌地向叔叔問(wèn)好。接下來(lái),叔叔給我們播放了精美的PPT,介紹了有關(guān)龍卷風(fēng)的知識(shí)、飛機(jī)起飛的原理以及為什么等火車必須站在黃線外面的道理……
講完P(guān)PT上面的內(nèi)容,叔叔又給我們做了幾個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),有硬幣跨欄,有熄滅蠟燭,還有乒乓球懸停漏斗等。其中,最精彩、最有趣的就是硬幣跨欄了。只見(jiàn)叔叔從身后變出了一枚一元硬幣,在我們面前亮一亮,接著又掏出一把寬約3厘米的尺子。叔叔神秘地問(wèn):小朋友們,誰(shuí)能把這一元硬幣吹過(guò)這把尺子?
同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。最后叔叔點(diǎn)了我們班力氣最大的王鑫先來(lái)試一試。只見(jiàn)王鑫鼓起了腮幫子,使勁一吹,硬幣竟然動(dòng)了起來(lái)!但是,很遺憾,沒(méi)有越過(guò)尺子,王鑫只好失望地走下講臺(tái)。這時(shí),胖乎乎的陸晨舸自告奮勇地舉手,叔叔點(diǎn)了他。他激動(dòng)地跑上講臺(tái),吸足了氣,用力一吹,硬幣竟然紋絲不動(dòng),同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。陸晨舸卻不罷休,一連又試了好幾次,硬幣依然一動(dòng)不動(dòng),同學(xué)們的笑聲更大了,他只好慘敗而歸。這回輪到叔叔了,我們都以為他肯定不能讓硬幣跨欄,沒(méi)想到,叔叔也是用力一吹,硬幣卻奇跡般地越了過(guò)去,講臺(tái)下爆發(fā)出一陣經(jīng)久不息的掌聲。
最后,叔叔又給我們每人發(fā)了一張白紙,教我們折有耳朵的紙飛機(jī)。叔叔耐心地教著,我們認(rèn)真地折著,不一會(huì)兒,同學(xué)們的手中就出現(xiàn)了一架架可愛(ài)的紙飛機(jī)。我們拿著紙飛機(jī)歡呼著跑出教室,比試著誰(shuí)的飛機(jī)飛得更高更遠(yuǎn),校園里蕩漾著我們歡快的笑聲……
!這真是快樂(lè)的一節(jié)課呀!
快樂(lè)的一節(jié)課作文14
你們玩過(guò)唱對(duì)臺(tái)戲游戲嗎?我可玩過(guò)。丁零零……,上課鈴響了豐老師神秘地走了進(jìn)來(lái),我們不知豐老師要搞什么玩意。豐老師說(shuō):“今天我們來(lái)玩唱對(duì)臺(tái)戲這個(gè)游戲,游戲規(guī)則是:我說(shuō)舉左手,你就舉右手,我說(shuō)摸左耳,你們就摸右耳,總之,你們做得跟我講得相反,明白了嗎?”“明白了!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
你們大概不知道這個(gè)游戲很難吧?真的很難。連闕定康這么機(jī)靈的人都會(huì)失敗,你看吧。闕定康是第一個(gè)起來(lái)玩的,豐老師好像要耍耍他。豐老師說(shuō):“左手!” 闕定康失了神,一下舉左手,一下舉右手,最終還是舉了左手,哈哈……,”同學(xué)們都笑了起來(lái) ,“再來(lái)一次,再來(lái)一次!”同學(xué)們大聲叫了起來(lái),豐老師又說(shuō):“立正!”這次闕定康是乖乖立正,哈哈哈……爽朗地笑聲又從同學(xué)們的嘴里“蹦”了出來(lái)。
這個(gè)游戲不僅男孩子被豐老師給耍了,女孩子也被耍了呢!
女子隊(duì)上場(chǎng),有些女生不敢上去,女子隊(duì)比男子隊(duì)還賴。豐老師說(shuō):“舉手!卑パ,為我們女子隊(duì)丟臉了,她們齊齊地舉了手,哈哈……男生竟然嘲笑我們,豐老師又說(shuō):“站起來(lái)!庇行┡⒆哟舸舻卣驹谀抢铮行┡驮夭粍(dòng),只有幾個(gè)機(jī)靈地女生蹲了下去,哎!
怎么樣,這課上的有趣吧。這個(gè)游戲不錯(cuò),你也可以試試的!
快樂(lè)的一節(jié)課作文15
星期六,我和王冬雨一起去畫(huà)素描。
到了學(xué)校,我發(fā)現(xiàn),原來(lái)的老師不叫我們了,換了一個(gè)你年齡稍大點(diǎn)的老師來(lái)教我們,我聽(tīng)徐一寧說(shuō),我們升級(jí)了,成了中級(jí)生了,所以換的老師。我不知道該高興還是不高興,高興是因?yàn)槲疑?jí)了,可以學(xué)到更深一層的東西,不高興的是換了老師,這個(gè)老師雖然長(zhǎng)得比較慈祥,但是課堂紀(jì)律抓的就比原來(lái)的老師強(qiáng)了。
我們找好自己的位置,然后開(kāi)始畫(huà)。
我們?nèi)齻(gè)都選擇了漫畫(huà)來(lái)當(dāng)這節(jié)課的主題,王冬雨帶的素材最多,我們都向她借。老師并沒(méi)有管我們,只是在教哪些畫(huà)素描的同學(xué)方法。
徐一寧畫(huà)的最快,不一會(huì)兒就畫(huà)完了,我畫(huà)的就比較慢了,改來(lái)改去的,幸虧下筆不是那么重,否則畫(huà)面清潔就要成問(wèn)題了。王冬雨還是初出茅廬的新手,不過(guò)畫(huà)的也比我快,看來(lái)以后我要加快繪畫(huà)速度了。
開(kāi)始涂色了,我早就準(zhǔn)備好了彩色鉛筆,這樣就方便多了,不用再在放材料的地方和座位之間來(lái)回奔波了。
這節(jié)課,老師又為我們介紹了一種繪畫(huà)材料,叫做“擦筆”,是來(lái)吧比較有力的線條變得柔和一點(diǎn)的。那種筆看起來(lái)好像只是一支煤油鉛的鉛筆,但是只要他出馬,動(dòng)漫人物的眼睛立即變得更加有神了。老師還跟我們說(shuō),以后要多畫(huà)素描,因?yàn)橹灰莆樟怂孛,其他的繪畫(huà)方法就會(huì)變得很簡(jiǎn)單了。
下節(jié)課我們要把這節(jié)課沒(méi)畫(huà)完的畫(huà)畫(huà)完,真期待下節(jié)課的到來(lái)。
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