快樂伴我成長(zhǎng)作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的快樂伴我成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
快樂伴我成長(zhǎng)作文1
我生來就愛讀書，因?yàn)樽x書可以開拓視野，陶冶情操。但我看起書來很快，只記主要內(nèi)容，從不多加思考。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)在寫作文時(shí)，想要用某個(gè)詞語來表達(dá)一個(gè)意思時(shí)，常常會(huì)有“似曾相識(shí)”的感覺，很難準(zhǔn)確地找到“那個(gè)詞語”。記得曾經(jīng)在一次寫作文時(shí)，想找一個(gè)形容花朵的詞語，搜腸刮肚，卻怎么也想不出一個(gè)脫俗的形容詞，只好再次用上“五彩斑斕”來填補(bǔ)空缺。于是，我嘗試著邊讀書，邊仔細(xì)回味文章中的含意，用筆在書上圈劃出好詞好句。終于，我會(huì)讀書了，我的寫作水平也因此有了較大的提高，作文不像原來那么淺薄，而是變得深刻起來，語言也變得風(fēng)趣起來。作文讓我體驗(yàn)成長(zhǎng)，收獲快樂。
不過，這么多的學(xué)科中，最能讓我體會(huì)到克服困難的艱辛和品嘗成功的欣喜的還是數(shù)學(xué)。從前的我不知為什么，對(duì)數(shù)學(xué)一點(diǎn)感覺也沒有，碰到了稍微拓展些的題目，哪怕想破了腦袋，也找不出題目的切入口。那段“痛苦”的日子，真是把我給急壞了。不過，我并不死心，而是絞盡腦汁，尋求提高解題能力的方法。這時(shí)數(shù)學(xué)老師施老師似乎知道了一切，她幫助我找到了原因，使我終于嘗到了數(shù)學(xué)的甜頭。當(dāng)我成功地解出一道難題時(shí)，一種成就感，一種自豪感就會(huì)躍上心頭，使我越做越有勁。從此，我做起數(shù)學(xué)來，就變得得心應(yīng)手，可謂是苦盡甘來。我終于發(fā)現(xiàn)了自己，戰(zhàn)勝了自己，大步前進(jìn)。
快樂伴我成長(zhǎng)作文2
快樂這個(gè)詞語我總覺得離我十分遙遠(yuǎn)�？墒�，當(dāng)我停下腳步仔細(xì)觀察感受，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)快樂就在我身邊陪伴我成長(zhǎng)。
那么，快樂到底是什么呢？以前，我總是以為快樂是轟轟烈烈的，也是很偉大的東西�，F(xiàn)在，我終于明白，快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，它或許是一次幫助別人后的笑臉，一杯親人遞過來的熱氣騰騰的鮮牛奶，一句長(zhǎng)輩老師關(guān)心的話語……
頓時(shí)，我不由得回憶起我成長(zhǎng)中那令我快樂幸福的一幕幕。
小時(shí)候，姐姐拿著一只紅紅的大蘋果，跑到我身邊說：“林林，吃蘋果嗎？”我看著那紅彤彤的大蘋果，說：“好��！”姐姐先將蘋果舉到我面前，我貪婪地咬了一口，頓時(shí)，蘋果那濃郁的甜味在我口中彌漫開來。我吃完了口中的蘋果，緊張地望著姐姐，只見她十分淑女地咬了一口，我那懸著的心才落了下來。就這樣，我和姐姐你一口，我一口的吃著，甜蜜不僅占據(jù)了我的口腔，同時(shí)，還占據(jù)了我的心……這也是一種快樂。
到上了小學(xué)，我懂得了關(guān)心。看見桌上那一碗碗好菜，我的口水也直流三千尺，立馬坐下來，大喊：“奶奶，快吃飯吧！”我夾起一塊紅燒肉，就往嘴里塞，奶奶看見，就夾了好多給我，而自己卻吃著蘿卜干。我看見后，立馬夾了一塊肉給她，說：“奶奶，你也多吃點(diǎn)！”快樂就在我們兩個(gè)間傳遞。
到上了初中，我又知道了感恩。見媽媽頭上又多了幾根銀絲，這一定是為我小升初而操勞出來的吧。我心疼極了，不如幫媽媽干一次家務(wù)吧。趁著星期天媽媽去上班的大好時(shí)機(jī)，我連忙把地拖得干干凈凈，桌子、窗戶也被我擦得一塵不染。我看著努力勞動(dòng)的結(jié)果，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽回來了，看著干凈的屋子，臉上洋溢著快樂。能讓父母快樂不也是一種快樂嗎？
在我的人生軌跡中，我不斷體驗(yàn)著快樂，制造著快樂，收藏著快樂。
一路成長(zhǎng)，快樂伴我一路。
快樂伴我成長(zhǎng)作文3
有人說，書是通往成功的道路；有人說，書是天上的北斗星，為我們指明方向；有人說，書是博學(xué)的老師，教會(huì)我們深?yuàn)W的道理。我覺得，書是我們一生不可或缺的伙伴。
書是知心的朋友。當(dāng)我失敗氣餒時(shí)，書告訴我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保划�(dāng)我與好友分離難過時(shí)，書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我放縱迷失時(shí)，書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”；當(dāng)我撒謊失信時(shí)，又是書告訴我“君子一言，駟馬難追”。
書是博學(xué)的老師。書使我成績(jī)上升，使我開闊眼界，教我如何做人。以前我的作文總寫得平淡無味，后來，是書讓我增加了閱讀量，豐富了我的詞匯�，F(xiàn)在，我的作文進(jìn)步了不少，每次都能輕松完成老師布置的作文任務(wù)，還常有作文發(fā)表在校園網(wǎng)上。
書是揚(yáng)帆的小船，帶我周游知識(shí)的海洋。是書，帶我去了風(fēng)景如畫的蘇州園林，帶我去了人間仙境般的九寨溝，更帶我去了充滿奇趣的童話王國(guó)。
因?yàn)榭磿舶l(fā)生過一些難忘的事。那天，媽媽要出去辦事，讓我快去奶奶家，中午在那兒吃飯。我嘴上答應(yīng)著，眼睛卻盯著楊紅櫻的《笑貓日記》，津津有味地看著。媽媽忙完她的事，見屋里沒動(dòng)靜，就自顧自地出去了，還把門反鎖了。不知過了多久，我看完書，才想起來要去奶奶家的事。于是去開門，卻發(fā)現(xiàn)被反鎖了。這時(shí)我已餓得饑腸轆轆，只好找點(diǎn)餅干和著書的味道吃下去。
好書伴我度過了我的快樂童年，我要多讀書，做中國(guó)好少年。
快樂伴我成長(zhǎng)作文4
我是一個(gè)很快樂的男孩，一如我的名字，我的每一天都在快樂中度過，比如上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我很快樂；被表揚(yáng)時(shí)，我很快樂；考一百分時(shí)，我很快樂，交到新朋友時(shí)，我很快樂……令我印象最深的，還是我競(jìng)選上大隊(duì)委員的那件事。
記得那是我第一次競(jìng)選大隊(duì)委員，我心里七上八下的，非常緊張，因?yàn)槲壹葲]有經(jīng)驗(yàn)，也怕當(dāng)著全校忘詞，弄不好回去還要受到同學(xué)的批評(píng)。后來，我得知我競(jìng)選上大隊(duì)委員的那一瞬間，我差點(diǎn)激動(dòng)得樂暈過去。那一瞬間成為了我童年最難忘記的一瞬間。
還有進(jìn)入校銅管樂隊(duì)的那件事。我非常喜歡音樂，我們學(xué)校銅管樂隊(duì)成立時(shí)，向三、四年級(jí)招生，我立即去報(bào)了名。經(jīng)過層層篩選，我終于如愿以償，成了一名銅管樂的小號(hào)手。
成長(zhǎng)中的快樂成千上萬，自然也有一些煩惱，這些煩惱盡管不多，可也常令我們難過。
最令我傷心的，是二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)走了兩位VERY好的同學(xué)。一位是與我、聶宏偉有“三兄第”之稱的王帥，還有一位是我學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，生活上的朋友——又高又帥的李涵知。這兩位同學(xué)的走，使我下課少了兩個(gè)玩伴，生活中少了兩個(gè)知心朋友，我整整郁悶了三個(gè)星期。盡管我知道天下沒有不散的宴席，但是這兩位同學(xué)的離開還是讓我情緒低落。如果生活中沒有離別的煩惱，那該有多好啊！
不管我有多少煩惱，多少悲傷，我還是一個(gè)非�？鞓返哪泻�！
快樂伴我成長(zhǎng)作文5
待春回大地時(shí)，是你陪伴著我迎來了春暖花開；待花團(tuán)錦簇時(shí)，是你攜著我的手來感受自然；待金秋時(shí)節(jié)，是你引著我來感受田園氣息，滿載而歸；待白雪皚皚時(shí)，是你在我眼前拉開了冬的序幕。你，陪伴我度過了十幾個(gè)春夏秋冬，帶我見識(shí)了不同人的興衰榮辱，帶我領(lǐng)略世態(tài)萬千的大千世界。
我對(duì)書的興趣來源于我哥哥的啟發(fā)。每每拿起書本時(shí)，就會(huì)想起那個(gè)令人難忘的夏天，我第一次感受到了書的魅力。當(dāng)柳絮在空中翩翩起舞，用那潔白的身影襯托著天空的寧靜時(shí)，我一如往常的來到公園找哥哥玩。
陽光透過樹隙，灑脫的照在哥哥手上的書。花花綠綠的封面吸引了我的注意，上面布滿了密密麻麻的黑芝麻，連一副有趣的插圖都沒有。哥哥頭也不抬，樹上聒聒不停的蟬讓我頓時(shí)變得尷尬又委屈，正當(dāng)我想要一氣之下結(jié)束它的生命時(shí)，哥哥響亮的一聲喝住了我，小宇宙終于爆發(fā)了！
我哇的一聲就哭開了，哥哥不知所措。正當(dāng)我想要盡情發(fā)揮時(shí)，熟悉的聲音傳來了。那是一個(gè)很動(dòng)聽很發(fā)人深省的一篇文章。一直等待了十七年的蟬終于破繭而出時(shí)，殊不知等待他的時(shí)間只有七天，為的展現(xiàn)自己的生命的蟬日夜鳴叫，我們?cè)趺纯梢詣儕Z他的生命呢？聽完這個(gè)美麗動(dòng)聽猶如童話般的故事，改變了我殘忍的性格，激發(fā)了我讀書的無限樂趣，一條讀書之路就這樣被開辟了。
從那以后，我開始不斷讀書，有時(shí)候，我會(huì)抱著一本字典一查就是一個(gè)下午；有時(shí)候，我會(huì)毫無厘頭的為一個(gè)美好的故事續(xù)寫一個(gè)完美的結(jié)局。我就這樣，在書中憧憬著美好的未來。
快樂伴我成長(zhǎng)作文6
有時(shí)吃一塊甜美的奶糖是快樂的，有時(shí)喝幾口爽口的飲料是快樂的，有時(shí)看幾本名著是快樂的。你若問我：“你的快樂是什么？”我會(huì)高興的告訴你：我的快樂是助人為樂。
在我的腦海里，我總是忘不了這一件事。那是一個(gè)炎熱的夏天，天熱得像火爐里的火一樣，小狗伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，趴在地上，喘著氣，樹上的葉子，打著卷兒，沒精打采的。一切都讓人感到熱無處不在。這么熱的天，我和小弟弟在樹陰下玩得可開心了，我們用小木棍追趕著螞蟻玩，看著它們急急忙忙地往洞里運(yùn)東西，有時(shí)會(huì)聽到知了的叫聲，就是找不到它們，急得我們不得了。正在我們玩得正高興的時(shí)候，我的小弟弟突然看見一個(gè)老爺爺推著車，裝了滿滿一車東西，慢慢地走著，他的臉上流出了許多汗，汗水像掉了線的珠子一樣流下來，他的脖子上掛著一條毛巾，不停地擦著汗——
這時(shí)，我們趕緊跑過去幫老大爺推車，老大爺連聲說：“謝謝小朋友�！辈灰粫�(huì)兒，就到了老大爺?shù)募伊�。老大爺邀�?qǐng)我們到他們家去做客，我們就同意了。一進(jìn)到院子里，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾。夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽光都變成綠色的了，像溫柔的小精靈一樣，在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。美麗極了，快活極了。老爺爺招呼我們坐在爬山虎架下，拿出來了清涼解渴的茶，來給我們喝。我們聊了一會(huì)，我和我的小弟弟就回家了。
回到家里，我告訴了媽媽今天所發(fā)生的事情。媽媽聽了之后，微笑地說：“今天你們做了一件好事，我要獎(jiǎng)勵(lì)你們，要記住助認(rèn)為樂是我們民族的傳統(tǒng)美德，要靠你們這一代人把它發(fā)揚(yáng)光大。”然后媽媽給我們買了許多好吃的東西，我們高興地吃著這樣香甜可口的食物，覺得助人為樂是快樂的，生活也是快樂的，讓快樂永遠(yuǎn)伴我們成長(zhǎng)吧。
快樂伴我成長(zhǎng)作文7
我覺得我們二（3）班就像一幅中國(guó)地圖，我無論想到哪里，都會(huì)是我同學(xué)的家鄉(xiāng)。我們班雖然只有29名同學(xué)，但其中有20名來自全國(guó)。感謝北京的“包容”精神，使我們能夠相聚在一起。
我們班里有趣兒的事可多了！我只給您講述一個(gè)“錯(cuò)上加錯(cuò)”的故事：一天，老師安排寫詞。天天同學(xué)第一個(gè)寫完，可他卻把小“溪”右偏旁下的“大”寫成了“小”字。為了讓天天記住，老師讓他重寫三遍。誰知，他卻認(rèn)認(rèn)真真地把寫錯(cuò)的字又寫了三遍。同學(xué)們有的被逗得笑彎了腰，有的蹲在地上直拍地磚。
我們班同學(xué)還特喜歡出游。一次，學(xué)校要組織去北京野生動(dòng)園，我們高興的一蹦三尺高。出游的當(dāng)天，我們坐上寬敞明亮的大巴向野生動(dòng)物園“殺”去。
進(jìn)入園區(qū)后，我親眼看到老虎們虎視眈眈地盯著我們、4只獅子正在午睡、長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)犄角的野牛們悠閑地吃著草；進(jìn)入黑熊區(qū)后，只見黑熊們興奮地向我們奔來，它們拍打著車窗，嗷嗷叫著向我們問好。女同學(xué)卻被黑熊的莽撞，嚇得躲向車廂的另一側(cè)，男同學(xué)卻興奮的睜大眼睛，仔細(xì)觀察著黑熊的每個(gè)動(dòng)作！
返校途中，我仍在回味著和動(dòng)物們近距離接觸的愉快情景。通過這次出游，使我更加認(rèn)清了，地球應(yīng)當(dāng)是人類和動(dòng)物共同擁有的家園。增強(qiáng)了我們了解動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物的責(zé)任心。
快樂伴我成長(zhǎng)作文8
在成長(zhǎng)的過程中，有快樂，有悲傷，有成功，有失敗……在成長(zhǎng)的記憶中，每一頁都是精彩的。
成長(zhǎng)像一本書，帶我走進(jìn)記憶的腦海；成長(zhǎng)像一片云，帶著煩惱和憂傷飄走；成長(zhǎng)像太陽，給新生活帶來陽光；成長(zhǎng)像一場(chǎng)場(chǎng)雨，向大地傾訴著……
在成長(zhǎng)中，我愛讀書。從開始有記憶起，讀書就成了我成長(zhǎng)中必不可少的一件事。無論我碰到憂愁還是煩惱的事，我會(huì)選擇讀書，讓書籍帶走我的憂愁，重新快樂，在書中我自由地馳騁天下，自由地翱翔。書伴隨我成長(zhǎng)，陪我度過不同樣的每一天。
在成長(zhǎng)中，我愛拉二胡。二年級(jí)起，我隨二胡老師一起在音樂的世界里遨游，二胡成了我成長(zhǎng)中必不可少的一樣，每天我自己至少要抽出半小時(shí)以上的時(shí)間來練習(xí)二胡，在二胡曲中感受著勞動(dòng)人民的各種情感，也把自己的心情放在其中。
在成長(zhǎng)中，我愛打球。在每周周末晚上，我都會(huì)去俱樂部打乒乓球，打球讓我增強(qiáng)了體質(zhì)，減少了生病的`機(jī)會(huì)，也結(jié)識(shí)了許多朋友。
在成長(zhǎng)中，我愛學(xué)習(xí)。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，老師讓我懂得了什么叫學(xué)無止境，只有發(fā)奮學(xué)習(xí)，才能讓自己成長(zhǎng)的翅膀變得更堅(jiān)硬起來，在學(xué)習(xí)中我還知道了知識(shí)也不僅僅是從課本中得到的，還有更多的是來自實(shí)踐。
在成長(zhǎng)中，我愛探險(xiǎn)，不僅僅是隨著書中一個(gè)個(gè)小主人公去探險(xiǎn)，我更愛在生活中探險(xiǎn)，在探險(xiǎn)中學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)與同伴合作，共同克服困難。
現(xiàn)在的我們，已不再是混沌初開的童年了，但成長(zhǎng)的路途還非常遙遠(yuǎn)，讓我們發(fā)奮努力吧，讓成長(zhǎng)的小船繼續(xù)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，讓成長(zhǎng)的陽光更燦爛些！
快樂伴我成長(zhǎng)作文9
20xx年1月19日晚上，在陽江市人民醫(yī)院一產(chǎn)房門口，當(dāng)護(hù)士姐姐把一寶寶抱到守候在產(chǎn)房門口的家人面前時(shí)，說：“恭喜你們，是個(gè)可愛的男寶寶，母子平安！”頓時(shí)，家人心里都樂開了花。呵呵，那個(gè)可愛的男寶寶就是我！從那以后，我便在大家的關(guān)愛中快樂成長(zhǎng)！
如今，我已從襁褓中那個(gè)小小的嬰兒慢慢地長(zhǎng)大了，成了小小的男子漢。這八年的光陰，既漫長(zhǎng)又短暫。而讓我感到非�？鞓返氖牵喊职謰寢屢恢迸阍谖疑磉�，和我一起歡笑，一起玩耍，一起領(lǐng)略美麗的風(fēng)景，聽我發(fā)出人生的第一個(gè)音符，陪我邁出戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢而又無比堅(jiān)定的第一步！從牙牙學(xué)語到背誦唐詩、講故事、寫作文……從蹣跚學(xué)步到熱愛運(yùn)動(dòng)、打籃球……這些都是我看得見的成長(zhǎng)！
伴隨著我快樂成長(zhǎng)的腳步，我收獲了很多的幸福和喜悅：每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，大家都會(huì)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)我；每年的生日，家人都陪伴著我，為我慶祝，送我喜歡的禮物；每當(dāng)我考試成績(jī)不理想或者遇到困難時(shí)，大家都會(huì)安慰我、鼓勵(lì)我……當(dāng)然，有時(shí)我也會(huì)惹爸爸媽媽生氣，他們有時(shí)甚至?xí)蛄R我，但我也明白這是爸爸媽媽愛我的另一種方式。
在我快樂成長(zhǎng)的同時(shí)，媽媽常常教育我要學(xué)會(huì)心懷感恩！感恩爺爺奶奶對(duì)我無微不至的照顧，感恩親人們對(duì)我的疼愛，感恩老師對(duì)我的耐心教導(dǎo)與關(guān)愛，感恩爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育與愛護(hù)，感恩所有愛我的人……
20xx年12月19日，對(duì)于我們?nèi)胰藖碚f，也是個(gè)十分開心的好日子。因?yàn)閺拇艘院螅谖页砷L(zhǎng)的路上又多了一個(gè)與我相親相愛的妹妹。這將會(huì)讓我感到更快樂、更幸福！
快樂伴我成長(zhǎng)作文10
在我們成長(zhǎng)的記憶中，有悲傷的事，有趣的事，但我想大家記的最清的肯定是最快樂的事，這些快樂的往事伴隨著我快樂的成長(zhǎng)。
在這個(gè)快樂而又美好的暑假里，我參加了一個(gè)令人難忘的英語夏令營(yíng)。因?yàn)檫@個(gè)砟令營(yíng)充滿快樂、感動(dòng)和友誼。讓我最感動(dòng)最快樂的就是副營(yíng)長(zhǎng)張大力老師帶我們做的一個(gè)游戲——“信任被摔”。這個(gè)游戲規(guī)則是一對(duì)朋友一前一后朝一個(gè)方向站著，距離是80厘米。前面的人往后摔，后面的人得接住他。前面的人閉眼，雙手抱在胸前不能分開，在倒的過程中，兩腳不能動(dòng)。在我和白晨玩的時(shí)候，我們總回頭，怕對(duì)方接不住自己。張大力老師看出了我們不信任對(duì)方，就講了一個(gè)故事給我們聽，故事是這樣的：從前一個(gè)告狀者去告上帝，他說：“哼！你還算什么上帝，讓一個(gè)世界上有的人用硬幣打水漂玩，而又讓一些人去要飯吃，現(xiàn)在有兩個(gè)盲人就過著艱苦的生活呢！”上帝說：不，你錯(cuò)了，我給他們了機(jī)會(huì)，可他們從不珍惜�！鄙系郾惆褍蓚�(gè)金元寶扔了下去，兩個(gè)盲人正在散步，一個(gè)在前一個(gè)在后。突然金元寶掉在了第一個(gè)盲人的帽子上，盲人拿下來摸了摸，一個(gè)路人走過來說：“你拿了兩個(gè)金元寶�！泵と瞬恍牛桶呀鹪獙毥o另一個(gè)盲目人，并對(duì)他說：“這也許是金元寶，你拿著。”而第二個(gè)盲人卻一下就把金元寶扔了。上帝說：“看吧！由于他們不信任對(duì)方，就白白丟掉了兩個(gè)金元寶�！蔽液桶壮柯犕赀@個(gè)故事之后，互相對(duì)望，我從她的眼中看到了信任與真誠(chéng)的目光，于是我閉上雙眼雙手握在胸前毫不猶豫地倒了下去，緊接著我感到有一股溫暖的力量支撐著我，那就是白晨的雙臂。我們成功了，開心而激動(dòng)，友誼的力量是多么偉大��！
一個(gè)快樂而刺激的游戲讓我懂得了一個(gè)深刻的道理——友誼要建立在相互信任的基礎(chǔ)之上。知道了一個(gè)道理讓我快樂，這個(gè)道理也是成長(zhǎng)中的一道光，指引我更快樂而健康地成長(zhǎng)。
快樂伴我成長(zhǎng)作文11
書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫。當(dāng)我們毫無目標(biāo)地徘徊，書會(huì)帶給我們理想的目標(biāo)，當(dāng)我們無助時(shí)，書會(huì)帶給我們知識(shí)與力量，當(dāng)我們煩惱時(shí)，書還會(huì)帶給我們快樂。
記得有一次星期六，我在家整理文具，發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒水了，正準(zhǔn)備吸鋼筆水，又想起沒有衛(wèi)生紙，轉(zhuǎn)身起立，正準(zhǔn)備去拿衛(wèi)生紙，不小心打翻了墨水，墨水全灑在了我的身上，我連忙跑到水龍頭前去洗，可是怎么也洗不掉，我使盡了力氣，使勁的搓，可就是搓不掉。媽媽在廚房做飯，爸爸還在上班沒有回來，這可怎么辦呢？我正急得沒有主意的時(shí)候，突然想起了我在書上看到的小秘訣，上面說，衣服上沾了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上使勁搓，再浸在肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不試一下呢？于是，我跑到廚房，問媽媽要了一勺米飯，倒在污漬處，用力搓呀搓。過了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，墨跡只有淡淡的一大塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并晾上，做完飯后媽媽問我:“你要一勺米飯做什么？”我并沒有回答而是問媽媽：“你看這件衣服�！眿寢寙栁遥骸斑@件衣服不是你剛剛穿的嗎？你怎么洗了？”“我借米飯是因?yàn)槲野涯珴n灑在了衣服上�！薄懊罪堖�有這種作用啊?”“這是我從書上看來的�！薄芭�，書上還有這么多知識(shí)呢�！薄拔胰ラL(zhǎng)知識(shí)啦。”
同學(xué)們，書是我們永遠(yuǎn)的朋友!多讀書，讀好書，讓我們健康、快樂地成長(zhǎng)，快樂的讀書吧！
快樂伴我成長(zhǎng)作文12
人們常說：“讀萬卷書，行萬里路�！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！痹谖页砷L(zhǎng)的道路上，書籍就像一位知心朋友，更像一位精心呵護(hù)我的老師。
在我剛剛學(xué)說話時(shí)，媽媽給我買來了彩色卡片書。從卡片書中，我知道了太陽是紅色的，大樹是綠色的，世界是五彩繽紛的。
上幼兒園時(shí)，媽媽在我的書架上裝滿了童話書。我認(rèn)識(shí)了美麗善良的“白雪公主”，漂亮堅(jiān)強(qiáng)的“灰姑娘”，還有嬌小的“拇指姑娘”，樂于奉獻(xiàn)的“人魚公主”……這些故事讓我明白了善良的人會(huì)有好報(bào)。
書陪伴我走進(jìn)了小學(xué)的大門。低年級(jí)時(shí)，我借助拼音用稚嫩的聲音讀出了《勇敢的小王子》、《水孩子》、《木偶奇遇記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》，充滿愛心的《海蒂》等讀物。是書籍打開了我的視野，使我走進(jìn)了一個(gè)全新的世界，感悟書中的一個(gè)個(gè)道理。
三年級(jí)時(shí)，我讀了外國(guó)文學(xué)名著《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。高爾基告訴我們：人活著要堅(jiān)強(qiáng)，要有遠(yuǎn)大的理想。從《魯賓遜漂流記》中我明白了：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要用樂觀的心態(tài)去尋找出路。從《十萬個(gè)為什么》中我知道了世界的奧秘······
四年級(jí)，我迷上了四大名著。從書中，我了解了水滸好漢替天行道，抱打不平；《紅樓夢(mèng)》中的思愛情仇；《三國(guó)演義》中曹操雄起北方，逐鹿中原，認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，還有著名的“赤壁之戰(zhàn)”。其中，我最喜歡的是《西游記》，里面神通廣大的孫悟空更是讓我佩服得五體投地，我多么希望擁有它的七十二變，這本書讓我知道了什么是善、惡、美、丑，也體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的力量。
讀一本好書，就像打開了一扇窗與一位高尚的人談話，讓我陶醉其中。書籍猶如一束陽光照亮了我的心靈，似一汪清泉滋潤(rùn)著我的心田。在我成長(zhǎng)的道路上，有書相伴，是一件多么快樂而幸福的事情，書籍是我一生的好朋友。
快樂伴我成長(zhǎng)作文13
高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯。在生活中，學(xué)習(xí)中，業(yè)余中，書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。在人間這絢麗的舞臺(tái)上，它如一位燈光師在空白的背景中添上多彩的一幕。書一直陪伴著我茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)需要書
學(xué)海無涯苦作舟。在茫茫學(xué)海中，它是一葉扁舟，讓我們到達(dá)成功的彼岸。雖然它十分漫長(zhǎng)，但卻能拿到最成熟的果實(shí)。
每次，我在為一道難題焦頭爛額時(shí)，書悄悄的來到我身邊，幫助我解開各種難題。在它無言的腦海里，更讓我情不自禁地去探索、去思考�！顿Y治通鑒》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《老人與�！返纫徊坎拷�(jīng)典書，使我逐步懂得：修身齊家治國(guó)平天下的哲理。
業(yè)余需要書
歲月如一位無情的法官，審判著人類一生的時(shí)光。光陰流逝著，眨眼間，我從一個(gè)不懂事的孩子成為一名六年級(jí)學(xué)生。學(xué)習(xí)的繁重令我更加追求業(yè)余生活。
閑暇之余，我翻開一頁頁書。書中似一個(gè)黃金屋照亮著金燦燦的世界。看完之后，想象會(huì)把我的煩惱驅(qū)趕的無影無蹤，銷聲匿跡。書使我的業(yè)余生活豐富多彩！
生活需要書
生活需要書，在人類的發(fā)展史中，書，教育著一代又一代人。在它慈愛的眼中，欣慰的看著自己的學(xué)生學(xué)有所成；在無盡的生活中，品嘗五味俱全的人生。書使我懂得吃蘿卜能養(yǎng)胃、大白菜助消化、老人跌倒后如何救助……書使我活得更有品味、更有意義！
快樂伴我成長(zhǎng)作文14
古語說得好：“欲人尊己先自尊，欲人愛己先自愛”。顧名思義，自尊就是尊重自己，認(rèn)同自己。自愛就是愛惜自己，保護(hù)自己。而我認(rèn)為：有自信，不吹牛，不阿諛奉承，把校園生活和家庭生活過得有聲有色，做一個(gè)最好的自己是自尊自愛最完美的表達(dá)。
回想起學(xué)校前段時(shí)間舉行的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們利用課余生活和周末時(shí)光默默地勤加練習(xí)。在比賽場(chǎng)上奮力拼搏，一心想讓班級(jí)在學(xué)校放光彩。這正是受到自尊自愛這盞明燈的指引。
前兩周，我們四年級(jí)全體師生來到鼓浪嶼研學(xué)。一天下來雖然很累，但卻收獲了許多知識(shí)，得到了鍛煉。特別是吃完午飯，我和班上幾位同學(xué)同心合力，把整個(gè)年段的垃圾一一裝進(jìn)大箱子，運(yùn)送到垃圾收集點(diǎn)，全程不留一點(diǎn)兒垃圾。這看似習(xí)以為常的小事，不正是自尊自愛的品質(zhì)在閃光嗎！
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“自信是向成功邁出的第一步�！痹诜窒碚n上，我總是被鐘老師表揚(yáng)聲音洪亮，那是因?yàn)槲覍?duì)自己充滿了信心。所以說成功之花少不了自信的灌溉。
由古論今，不論是“嗟來之食”“晏子辭千金”這些典故，還是身殘志堅(jiān)的張海迪，都告訴我們：做人要有骨氣，有純潔、高尚的品質(zhì)，才能贏得別人的尊重和愛戴。我要做一個(gè)最好的自己，讓自尊自愛伴我快樂成長(zhǎng)。
快樂伴我成長(zhǎng)作文15
簾外雨潺潺，春意闌珊；雕花窗欞內(nèi)，茶香裊裊。在已逝去的美好歲月里，快樂總伴隨在我左右。
八歲時(shí)一個(gè)天空晴朗的早晨——
我家門前的草坪上有許多桂花樹嗎，桂花開得正艷，一朵緊挨著一朵，金燦燦的，在枝葉茂盛的桂花樹上，更顯嬌美。在這晴朗的天空下，我和伙伴們穿梭在桂花樹之間，比賽著誰采的桂花多，誰做的桂花茶更香甜。天是那么藍(lán)，草是這么綠，花是那么盛，我的心像小鳥一樣在這充滿了花香的空氣中飛躍。在這自然寧靜的早晨，我的心情是歡樂舒暢的。
十歲時(shí)一個(gè)清風(fēng)徐徐的上午——
天氣很好，一大早我與父母就合手做了三份精美豐富的野餐食物。在野餐的路途中，我把單車騎得飛快，一排排綠油油的松柏在迅速倒退，一陣陣帶著青草香的風(fēng)向我拂來，我愜意的瞇著眼睛，享受著大自然的美好。身后是父母爽朗的笑聲，我的唇勾起后就再也沒有放下了。在這暢快淋漓的野餐中，我發(fā)現(xiàn)口中嚼的米粒是這么甜美可口，嘴里含的開水是這么甘甜清涼。在這陣陣清風(fēng)里，我的心情是歡快愉悅的。
十四歲時(shí)一個(gè)陽光明媚的午后——
午后暖暖的陽光被窗戶揉碎，灑了一沙發(fā)的光芒。我在沙發(fā)上輕輕坐下，手捧一杯紅茶，一本摯愛的書籍，懶懶的在沙發(fā)上坐下，沙發(fā)很軟也很暖，坐的很舒服，我隨意的翻開那薄薄的書頁，愜意的吮一口紅茶，鼻翼間滿是茶香書香，這香味慢慢滲透我的心間。陽光暖暖的照在我身上，心里滿滿的都是快樂滿足。
窗外的雨淅淅瀝瀝的落著，浸潤(rùn)著我的心扉，將思想收回，落目與蘭宜�？鞓芬恢痹谖疑磉叞槲页砷L(zhǎng)，快樂之花將會(huì)在我的生命中永遠(yuǎn)絢麗綻放！
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