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快樂的勞技課作文

時間:2021-06-05 09:08:38 快樂 我要投稿

快樂的勞技課作文5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的快樂的勞技課作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

快樂的勞技課作文5篇

快樂的勞技課作文1

  期中考結(jié)束了,這兩天我們要去勞技中心學(xué)本領(lǐng)。

  今天學(xué)的是金工。我們到了金工教室,看到了一架架機器和很多工具:有老虎鉗、尖嘴鉗……

  鈴聲響了,開始上金工課了。老師走到講臺上說:“金工,就是金屬做的工藝品!闭f完,老師拿起鐵絲,用尖嘴鉗把鐵絲夾住,擰了幾下,做出了一個“棒棒糖”。接著,他又在鐵絲上彎了幾個圈,做成了一個可以放在桌子上的小架子。

  做完以后,老師把東西放在桌子上,又拿起一根鐵絲,一邊做一邊給我們講解,告訴我們怎么做。講完后,老師發(fā)給我們每人一根鐵絲和一個尖嘴鉗,讓我們開始自己做。我很快就做完了,把東西交給老師,老師給我打了個“優(yōu)”。接下來的幾天,我們又做了木工、家電。

  這次勞技課好玩極了,讓我學(xué)到了很多知識。

快樂的勞技課作文2

  “丁鈴鈴,丁鈴鈴”上課鈴響起了。同學(xué)們飛快地跑進教室,端端正正地坐在座位上,等待老師來上課。過了一會兒,老師踏著輕快的腳步來到教室。一進教室門,老師就讓我們把勞技課本翻到三十八頁,教我們做紙飛機。首先,拿出一張紙,把紙對折再翻開;然后順著折過的痕跡把紙對折;接著再對折一次;接下來把那個尖尖的角折進去;最后,再對折一次,飛機就折好了。

  折好飛機后,老師說要帶我們?nèi)ゲ賵錾媳纫幌,看誰折的飛機飛的遠。我們聽了,馬上排好整齊的隊伍,準(zhǔn)備去操場上比賽。到了操場,我們飛快地跑到草地上飛紙飛機。我拿起紙飛機,舉高手,用力向前一拋。紙飛機瞬間離開了我的手,晃晃悠悠地向前飛去。雖然不是飛得很遠,也沒有其他同學(xué)的飛機飛得高,但是我依然很高興,因為這是我第一次折的紙飛機。過了一會兒,我們每個人都汗流浹背,老師就讓我們回教室了。剛到教室,下課鈴聲就響了。

  這真是一節(jié)快樂有趣的勞技課!

快樂的勞技課作文3

  今天上午,我們最喜歡的勞技課終于到了。這次我們的任務(wù)是用土豆,雞蛋,豬肉作為主要食材,煮出兩菜一湯。

  進入勞技課教室后,老師給我們分配好各組的桌子和灶臺,同學(xué)們就開始忙活開了。首先同學(xué)們鋪好了桌布,然后大家把各自帶的食物都放到了桌子上做準(zhǔn)備。有的同學(xué)在做土豆泥;有的同學(xué)在做湯;有的同學(xué)在做蛋餃;還有的同學(xué)在炒菜……。我看見我們的組長李沛瑤正在壓土豆泥,我就立刻過去幫忙,不一會兒又圓又大的土豆,就被我們?nèi)繅撼赡嗄┝,然后我們又往土豆泥里加入了火腿粒、沙拉、黃瓜丁和小番茄粒,并將它們攪拌在一起,然后用一個小圓勺取適量盛到擺在盤里的薯片上。香噴噴的好誘人呀!

  在灶臺邊的同學(xué)們也干得熱火朝天,忙得不亦樂乎,只見他們拿著鍋鏟不停地翻炒,不時地往鍋里添油加醋,整個教室里都彌漫著菜香味,把同學(xué)們個個饞得直流口水,不一會兒,各組的大廚們都完成了自己的菜肴。我們組做的是土豆沙拉,青菜蛋花湯,蛋餃和土豆?fàn)F豬肉,土豆沙拉,甜脆可口,帶著淡淡的奶油香味;蛋餃松軟鮮嫩;雞蛋湯里的青菜綠油油的,雞蛋黃黃的,像是草叢里開滿了黃色的鮮花。我們迫不及待地都嘗個遍,這些菜真是美味極了!在老師和同學(xué)們的品嘗后,給我們組點評了一個“最佳美食獎”,而我們也給美食來了一個光盤行動,一點都沒浪費。

  這一次的勞技課同學(xué)們都能互相幫助,互相配合,圓滿地完成了任務(wù)。但是也有一些疏漏的地方,比如:我們組的同學(xué)忘記帶桌布,只好臨時去別組蹭了一張;同學(xué)們在做菜的時候,如果能戴上口罩,就能更加衛(wèi)生了;還有就是這次菜的分量有些少,讓人感覺什么都好,就是太少沒吃飽。

  這次勞技課在歡聲笑語中結(jié)束了,但是同學(xué)們還覺得意猶未盡,期待著下一次勞技課的來臨。

快樂的勞技課作文4

  盼星星盼月亮,終于盼到了9月24日,今天就是我最最最,最喜歡的一天,今天我們會在藝術(shù)樓四樓舉行一個小活動,就是勞技課。我的心情非常的激動,我已經(jīng)好幾天都沒睡好覺。組長給我的任務(wù)是清潔灶臺,我想我一定能打掃得很干凈。

  做完大課間后,老師就帶著大家一起來到勞技室,老師講完規(guī)則,分配好桌子和灶臺后,我們就開始鋪桌布,鋪桌布可不是一件容易的事,我先去灶臺上的水籠頭接了一盆水,把水倒在桌子上,把桌子擦干凈后,把桌布鋪在桌子上,這時我才發(fā)現(xiàn)我們組的桌布小了,老師就幫我們?nèi)チ硪粋組借了一張桌布,才給桌子穿上了一件透明干凈的衣服。

  第一個炒菜的.人是張藝嚴(yán),張藝嚴(yán)做菜可熟練了,只見她用鍋鏟在鍋里上下翻飛,一副胸有成竹的樣子,不一會就把她拿手的菜炒好了,菜的名字叫豬肉炒土豆絲。我還看見其他組的人有的在炒雞蛋,有的在炒胡蘿卜……很快我們組就炒了兩菜一湯,有胡蘿卜炒肉、土豆絲炒肉、絲瓜雞蛋湯,我也做了很多水果沙拉。這時候老師過來幫助我們照了幾張照片,嘗了我們的手藝,老師贊賞地說:“你們做的菜可真好吃!”

  開始發(fā)獎狀了,獎狀有團結(jié)獎、美食獎、衛(wèi)生獎。老師發(fā)的第一張獎狀是美食獎,這個獎我們?nèi)嗤瑢W(xué)都得了,我們組還得了團結(jié)獎。

  接下來就到我的清潔任務(wù)了!我開開心心地走到灶臺前,一看水池里的垃圾多得很!都把水池堵起來了,我拉起袖子就把垃圾一點兒一點兒地清理干凈。我的手變得又臟又油,可是我不怕臟,堅持把水池清理干凈。接著我還把灶臺也擦得亮亮的,能照見我的影子呢。

  我們組的桌面上還有好多好多吃的,實在是有點浪費了,下次不能帶這么多食材來,要光盤行動才行。

  今天的勞技課我真是太開心了,爭取下個學(xué)期的勞技課我能做一道菜。

快樂的勞技課作文5

  今天下午,我們滿情著高興的心情去上勞技課。

  換上色彩鮮艷的勞技服裝,進了勞技室,我一眼就看到黑板上寫得清清楚楚的大字“學(xué)會做面塑”。什么是面塑?面塑能干什么?一系列問題從我頭腦中蹦了出來。

  劉老師向我們講了面塑的用途,做面塑的手法,還當(dāng)場演示做了幾個面塑給我們。便分面團給我們。我們迫不及待地接過面團,照著老師的樣子做起來。我做的是一個小刺猬,先把面團揉光滑,然后團成橢圓形,兩用剪刀在面團上剪出嘴巴一個個的尖刺,最后用兩顆綠豆安在面團前端靠近嘴巴的地方,一個胖乎乎的小刺猬面塑便做成了。如果這時候在同學(xué)們中間走一圈,就會發(fā)現(xiàn)長耳朵小兔子,盤著的小花蛇,可愛的發(fā)財豬,憤怒的小鳥等面塑在同學(xué)們手中一個個地誕生。

  這時候,劉老師和王校長端來蒸籠,讓我們把自己的作品放進去,要幫我們蒸熟。說過一會兒還要請我們品嘗自己的勞動成果呢。我們在滿心期待中紛紛議論著。

  十五分鐘后,面塑出鍋了,熱氣騰騰中我發(fā)現(xiàn)那些面塑都長胖了,看上去也更可愛了。我們仔細地辨認(rèn),各得領(lǐng)回自己的作品。給作品起個名字吧!張璽慶的小蛇面塑叫作“飛龍在天”,張江雨的小兔面塑叫“寶石兔”,我給我的小刺猬起了個“小萌萌”……“可以吃了,嘗嘗自己的勞動成果吧!”教師宣布。有的同學(xué)上去就是一大口,有的同學(xué)卻舍不得,好像要作紀(jì)念。

  下課了,我們帶著自己的杰作離開了勞技室。在路上,我沒忍住也把自己的小刺猬吃下了肚。真可惜!我期待下次勞技課能學(xué)到更多本領(lǐng),有更多的創(chuàng)作。

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