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尋找快樂(lè)作文

時(shí)間:2021-06-07 16:05:00 快樂(lè) 我要投稿

尋找快樂(lè)作文四篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的尋找快樂(lè)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

尋找快樂(lè)作文四篇

尋找快樂(lè)作文 篇1

  每個(gè)人都想快樂(lè)得生活,可生活中的種種不如意總是讓煩惱占據(jù)心頭,不由的使人煩躁、郁悶無(wú)聊失落,生活的天空灰蒙蒙的。

  沉悶不是好現(xiàn)象,必須要調(diào)整好自己的心態(tài),樹(shù)信心,鼓勇氣,相信生活 是 美好的 ,快樂(lè)靠自己創(chuàng)造。

  辦公室里細(xì)打量,嗷,快樂(lè)也很簡(jiǎn)單。她,已經(jīng)五十出頭,靜靜地在自學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),瞧,多認(rèn)真,多專(zhuān)注?匆豢,筆記本上抄一抄,檢測(cè)題練一練,微微抬起頭,從她那淡淡的 一笑足以明白學(xué)習(xí) 的 效果了,原來(lái)學(xué)習(xí)就是 快樂(lè)。

  再看她,認(rèn)真 地備課,鉆研教材,請(qǐng)教同行,查閱資料,動(dòng)手實(shí)踐。反復(fù)多次 以后終于心領(lǐng)神會(huì),自豪的說(shuō);傳授知識(shí)千萬(wàn)不能有絲毫的馬虎。啊,原來(lái)執(zhí)著也是 那么快樂(lè)。

尋找快樂(lè)作文 篇2

  你知道快樂(lè)在哪兒?jiǎn)?你知道怎樣才能找到快?lè)嗎?那你知道快樂(lè)最喜歡什么嗎?現(xiàn)在你不知道,等一會(huì)兒,等你看完了我的故事,你就全明白了。

  這天,我去圖書(shū)館借書(shū),在一樓借閱室借了一本圖書(shū)后,我便去看別人打電腦游戲。“好!”“危險(xiǎn)!”“耶!”一陣陣激動(dòng)而又興奮地叫喊聲,打破了圖書(shū)館原本的安靜,這下,更多的人加入了我們的行列,這可真是推波助瀾?墒牵@一聲聲喊叫雖打破了“靜”的'規(guī)則,但讓我們感受到“快樂(lè)”地降臨?鞓(lè)讓孩子們活潑可愛(ài)、充滿(mǎn)生機(jī)的特點(diǎn),更加明顯的表露出來(lái),我發(fā)自?xún)?nèi)心的贊嘆道:“冰心奶奶說(shuō)的對(duì),除了宇宙,最可愛(ài)的只有孩子!”快樂(lè),就像云朵,當(dāng)云朵聚在一起時(shí),它們便會(huì)以勢(shì)不可擋的力量,釋放出來(lái)。

  過(guò)了一會(huì)兒,我收到媽媽的短信。上面說(shuō),讓我上去。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得掃興極了,于是悶悶不樂(lè)地走出去。到了電梯口,我按下按鈕,電梯門(mén)就打開(kāi)了。我剛走進(jìn)去一步,就有一個(gè)小孩子沖了進(jìn)來(lái),想我大喊:“關(guān)門(mén),關(guān)門(mén)!我奶奶來(lái)了!”我向外張望,可不是嘛,一個(gè)老奶奶以她最快的速度沖過(guò)來(lái),一把抓住那個(gè)小孩子,我本以為她會(huì)罵他,可沒(méi)想到,她竟說(shuō):“小祖宗,累了嗎?以后可不能再這樣跑了,有沒(méi)有摔著?”我突然感覺(jué)這位老奶奶十分可愛(ài),不禁要笑。瞧,“快樂(lè)”又來(lái)了!快樂(lè)愛(ài)發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)世間所有的歡笑,并去和它共樂(lè)!

  快樂(lè)在所有事務(wù)中。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)世上所有有趣的事情的眼睛,它就會(huì)出現(xiàn)。它愛(ài)笑,每當(dāng)你哈哈大笑時(shí),它就會(huì)出現(xiàn)?鞓(lè)是一種美妙的思想,它會(huì)偷偷地走進(jìn)你的夢(mèng)中。記住,不快樂(lè)的人,不是正常人,因?yàn)椋鞓?lè)的人也不一定完美,但是這種人永遠(yuǎn)光明;悲觀的人的眼前,只有一片無(wú)盡的黑暗深淵……

尋找快樂(lè)作文 篇3

  快樂(lè)在哪里?很多人都不知道這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)快樂(lè)就在我們身邊,它無(wú)處不在。那就讓我們一起去找找吧。

  快樂(lè)在哪里呢?哦!快樂(lè)在童話(huà)書(shū)里!独洗艉托〈簟愤@本故事書(shū)內(nèi)容豐富多彩,非常搞笑。雖然這部書(shū)的名稱(chēng)會(huì)讓人聯(lián)想到主人公是呆頭呆腦的。但是,事實(shí)并不是這樣的,爸爸老呆是個(gè)善良正直,樂(lè)于助人的人。兒子小呆是個(gè)聰明機(jī)靈,活潑開(kāi)朗的小男孩。每次小呆做錯(cuò)了事,老呆就會(huì)認(rèn)真地引導(dǎo)他,幫助他改正錯(cuò)誤,小呆在他爸爸的教育下,慢慢地變成了一個(gè)講文明,懂禮貌的好孩子了。我在書(shū)中也受到了很大的啟發(fā)。常常也會(huì)學(xué)小呆那個(gè)樣子故意做錯(cuò)事,等到媽媽要發(fā)火的時(shí)候,我就讓媽媽學(xué)學(xué)老呆的教育法,這樣常常讓媽媽哭笑不得。所以,快樂(lè)是能在童話(huà)書(shū)中找到的。

  快樂(lè)在哪里呢?哦!快樂(lè)在運(yùn)動(dòng)中。記得去年暑假里,我報(bào)了輪滑培訓(xùn)班,有一次的訓(xùn)練課,教練讓我們把手放在背后,單腳跪地,然后交替著向前邁進(jìn)。聽(tīng)教練說(shuō),這是為了鍛煉我們的腿部力量,讓我們更好地去學(xué)習(xí)接下來(lái)的動(dòng)作。那一天的艱苦鍛煉,累的我們滿(mǎn)頭大汗,衣服都被汗水浸濕了,可我們?nèi)匀缓荛_(kāi)心,因?yàn)樵诤髞?lái)的“大鷹展翅”動(dòng)作里,我們都完成的非常好,教練直夸我們真棒!我可高興了,雖然當(dāng)時(shí)很累,但我獲得了成功的碩果。所以,快樂(lè)是能在運(yùn)動(dòng)中找到的。

  快樂(lè)在哪里呢?哦!快樂(lè)在節(jié)日里。春節(jié)到了,遠(yuǎn)方的親人也都拿著大包小包,帶著滿(mǎn)臉的笑容,邁著輕盈的步伐,回到家鄉(xiāng),一家人圍在一起吃著團(tuán)圓飯,看著滿(mǎn)天燦爛奪目的焰火,那是多么幸福,多么快樂(lè)啊!所以,快樂(lè)是能在節(jié)日中找到的。

  “快樂(lè)”是可以找到的,只要你用心發(fā)現(xiàn),細(xì)心體會(huì),其實(shí),“樂(lè)”無(wú)處不在。愿我們都能珍惜生活中的每一份快樂(lè)點(diǎn)滴!

尋找快樂(lè)作文 篇4

  有幾個(gè)人聚到了一起談?wù)摽鞓?lè)在何處,在什么地方,怎樣才能得到快樂(lè)。雖然他們討論得很激烈,所談?wù)摰姆秶埠軓V,可是他們終究還是沒(méi)討論出來(lái),所以他們決定去找快樂(lè)。

  他們先從他們的家鄉(xiāng)開(kāi)始到處詢(xún)問(wèn)快樂(lè)是什么,它到底在哪里,怎樣得到快樂(lè)……但是他們非但沒(méi)有得到什么快樂(lè),反而被人們認(rèn)作傻瓜。

  有一次一個(gè)叫小明的隊(duì)員去訊問(wèn)別人什么是快樂(lè)。

  那個(gè)人說(shuō):“當(dāng)你真正高興、心情愉快的時(shí)候的感覺(jué)就是快樂(lè)。”

  小明又問(wèn):“怎樣才能高興愉快呢?”

  那個(gè)人已經(jīng)有些不耐煩了,心想:這個(gè)人怎么這么笨呀!連怎樣高興和快樂(lè)都不知道。就說(shuō):“高興和愉快只有在你做成功某一件事以后才能感覺(jué)到的!闭f(shuō)完便頭也不回地走了。

  小明卻依然是一幅摸不著頭腦的樣子,根本就不知道他這句話(huà)的意思,所以他只好回去。

  后來(lái),一位老人知道了他們?cè)谡沂裁矗蛯?duì)他們說(shuō):“你們?nèi)プ龃,?dāng)船做好的時(shí)候我就告訴你們?cè)谡业目鞓?lè)到底是什么!

  于是他們便選擇了一棵樹(shù),用了十天的時(shí)間將這顆樹(shù)的樹(shù)心挖空后制成了一條船,這條船的每一處都滲透著他們的汗水,每一處都有著他們的努力。在船下水的時(shí)候,他們開(kāi)心地唱著歌。

  老人問(wèn)他們:“你們快樂(lè)嗎?”

  他們回答:“我們很快樂(lè)!

  老人說(shuō):“快樂(lè)就是這樣,在你們忙碌的時(shí)候才來(lái)到你身邊!

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