傾聽快樂作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的傾聽快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

傾聽快樂作文1

　　傾聽花的呢喃

　　無數(shù)只五顏六色的精靈，裝點(diǎn)這座小山坡，空氣中散發(fā)著風(fēng)的色彩，紅似朝陽粉似霞。香氣撲鼻，散入空氣中，變成了五顏六色的世界，它們那小小的嫩綠的葉芽，在春風(fēng)里微微的婆娑。那一簇簇的白色花朵，在嫩芽中間開放著，嫩綠襯托著雪白，非常協(xié)調(diào)，又特別醒目，如果一株一株的看，它就像從地下冒出的一股又一股的噴泉，在那花朵，像雪白的浪花，如果站在遠(yuǎn)處眺望，它是明燦的項(xiàng)鏈，散在花叢中，聽它們在呢喃：萬紫千紅總是春。

　　傾聽柳的絮語

　　河邊一棵棵茂密的柳樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵朵綠云，一陣微風(fēng)吹過，綠云在風(fēng)中起舞，它們宛若是一團(tuán)淡綠的煙霧，給人們以清香單薄的感覺，這時(shí)候的柳樹柔韌，帶著細(xì)毛，微風(fēng)一吹，柳枝裊裊，飄動(dòng)像翩翩的舞蹈。顯出萬千柔美的姿態(tài)，風(fēng)情萬種，一時(shí)正好形容它們再合適不過。聽它們的細(xì)語：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　傾聽松的豪言

　　松樹沒有花的芳香，沒有白樺苗條的身材，更沒有又香又甜的果實(shí)，但在懸崖峭壁上，別的樹木難以扎根安身，惟有它能傲然屹立，無論春夏，無論春秋，無論嚴(yán)寒，無論霜雨，始終磨滅不了他的身影，它像一個(gè)高亢的巨人，無所畏懼，暴雨壓不垮他的精神，寒風(fēng)吹不倒他的信念，聽他的豪言：要知松高潔，待到雪化時(shí)。

　　傾聽世間萬物，傾聽大自然的美麗。

傾聽快樂作文2

　　每當(dāng)聽到那如輕風(fēng)流水般的鋼琴聲時(shí)，仿佛這世間的嘈雜聲都消失了，聽見的只有那美妙的聲音，伴隨著的是浮現(xiàn)在腦海前得一幅幅畫面，我傾聽著，并在這其中享受快樂。

　　在三年級(jí)的時(shí)候，剛剛高考完的姐姐，從鹽城回來，到我家住，那是已經(jīng)是六月份，我還有將近一個(gè)月的時(shí)間才期末考試。班主任，數(shù)學(xué)老師，英語老師留了很多的作業(yè)，數(shù)量是一天比一天多，題目是一天比一天難，所以需要一個(gè)安靜的環(huán)境，但是姐姐每天閑的沒事干，但家里有一架鋼琴，她便以前學(xué)過，每天都彈。

　　每日下午，回到家的我，迅速鉆到書房，將門關(guān)上，起初她不怎么會(huì)彈，但是她越彈越起勁，她發(fā)現(xiàn)好像怎么彈都很好聽，一點(diǎn)規(guī)律性也沒有，只是一些雜音，噪音。因?yàn)樽鳂I(yè)，再加上噪音，弄得我很煩躁，抓耳撓腮，很是氣憤，但又說不出口，要有紳士風(fēng)度。

　　一天我實(shí)在聽不下去了，沖出書房說：“姐能不能不彈了？我作業(yè)很多，時(shí)間很緊，干擾到我了。”

　　“我不就彈個(gè)琴嗎？而且這是世界名家‘貝多芬’的月光曲。怎么樣不知道吧？我在來彈一首，你聽聽�！苯憬阏f。隨著她手指的“跳”動(dòng)，一曲美妙的鋼琴曲，便飄了出來，那聲音韻味悠長，我仔細(xì)的傾聽著。

　　“貝多芬的‘愛麗絲夢游仙境’�！蔽衣犃它c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在結(jié)業(yè)典禮上，班里就舉行了一場音樂知識(shí)問答，只聽老師一問，我望了望，沒有人舉手，我便胸有成竹的舉起手，因?yàn)檫@是姐姐上次給我講的，怎么會(huì)忘哪？答案是：《愛麗絲夢游仙境》后來我獲得了一些小禮物。

　　傾聽，是一種享受，這種享受是一種幸福的快樂。這傾聽是我感受到了自然，人生，使我對生活充滿了快樂。

傾聽快樂作文3

　　5月12日，我校舉行了七年級(jí)的第3次家長會(huì)。它是一座學(xué)校與家長聯(lián)系的橋梁，讓家長更了解了自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。

　　下午4：30，家長們陸陸續(xù)續(xù)到達(dá)了學(xué)校。家長們就都到齊后，大會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)明書記的講話下開始。明書記對我校的情況給家長們做了詳細(xì)的介紹，接著，彭主任說明了我校德育工作的開展情況。看，爸爸媽媽們聽得多認(rèn)真啊，生怕漏掉了任何一個(gè)字眼兒。家長們在認(rèn)真的聽著，而我們這群班干呢，卻特別緊張，要干什么��？

　　噢，原來，我們語、數(shù)、英、政、史、地、生各科科代表，要對入學(xué)這兩個(gè)學(xué)期以來，各科的情況進(jìn)行總結(jié)。上臺(tái)將自己科的上課情況、作業(yè)情況、需要努力的方面和進(jìn)步大的同學(xué)的名單向家長們匯報(bào)一下。我們，也同樣當(dāng)了回小老師！

　　這可是家長會(huì)系列第一項(xiàng)，接下來，我們唐老師親自上陣，還拿了幾篇神秘的優(yōu)秀周記——讀給家長們聽，讓他們聆聽孩子們的心聲。

　　最有特色的活動(dòng)便是：我們各寫了一封信給自己的父母，由唐老師在家長會(huì)上發(fā)給爸爸媽媽們，相信那些可能會(huì)肉麻得發(fā)雞皮疙瘩的話、真心的話，能讓家長們更加了解我們，理解我們，重新認(rèn)識(shí)我們……

　　我們班這次以“走進(jìn)心靈，聆聽心聲”為主題，開了這次有聲有色的家長會(huì)。通過家長會(huì)，父母不僅了解了我們的成績，還走進(jìn)了我們的心靈、聆聽了我們的心聲。讓青春期的我們和更年期的父母，少一些誤會(huì)，多一些溝通。

傾聽快樂作文4

　　我喜歡一個(gè)人，我愛一個(gè)人在春天花開的時(shí)候，找個(gè)好去處，靜靜地聽，聽著花兒綻放的聲音。

　　在千變?nèi)f化的紅塵中，在塵世的枷鎖中，我只能找到永恒的時(shí)刻，擺脫一切的思緒，讓大自然的美麗，化解他們內(nèi)心的疲憊，得到那一刻的幸福。

　　潘花是短暫生命的代表，她的光輝只是匆匆片刻，但卻在關(guān)鍵時(shí)刻綻放。"她告訴我，人生的光輝，雖然只是一瞬間，但卻很真實(shí)。畢竟，所有的生命最終都會(huì)化作塵埃，隨風(fēng)而去，短暫的真理就像一顆流星在匆忙中，卻在旅途中刻下一絲溫柔的痕跡，然后埋葬在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都是熱切的，哪怕只是一瞬間的關(guān)注。所以我知道，人生不在乎多久，而是在乎有意義、平庸的百年，沒有那么燦爛的一刻，因?yàn)檫@一刻的幸福，會(huì)影響一個(gè)人的一生。

　　在烈日下，向日葵獨(dú)自盛開，像火一樣燃燒，燃燒著心中的激情，從不抱怨這種惡劣的環(huán)境，灰心喪氣，但越來越強(qiáng)烈，她帶著花瓣的水滴，給這個(gè)艱難的下午帶來了一些涼爽。"陽光盛開，她像火一樣燃燒，燃燒著心中的激情，從來沒有因?yàn)檫@個(gè)惡劣的環(huán)境而抱怨，但是越來越強(qiáng)烈，她用花瓣的水滴給這個(gè)艱難的下午帶來了多么涼爽。她不在乎有多少人為她停下來，她只是意識(shí)到自己在生活中的價(jià)值--為開放而高興。

　　蓮花，她從泥里走出來，但沒有染，外面沒有藤，亭里也沒有純種，象袁一清，她用她的粉紅色純花瓣，告訴人們她有一顆心不隨潮流而流，她有一種高貴而驕傲的岸情。"她告訴人們，紳士應(yīng)該這樣，在遠(yuǎn)處保持美，在美中傳達(dá)幸福。

　　花兒盛開，花落也深情，聽花開落的聲音，就像聆聽生命永恒的聲音一樣。生命是一朵美麗的花朵，漣漪的視線也是美麗的傾聽，綻放的美麗有時(shí)不需要太多的文字來裝飾。花開了，說不出話來;花落了，說不出話來。那種耀眼的美，從來沒有人忽視過，那種莊嚴(yán)的幸福，從未被遺忘。

　　花兒綻放無言，邏輯不變，但真正的美卻鮮為人知。當(dāng)我們看著街窗時(shí)，我們看到的是麻木、蒼白和殘酷的面孔，在金錢和權(quán)力的競爭中，我們失去了站立傾聽的美，也在困惑中放棄了一片純潔的土地，事實(shí)上，我們放棄了對幸福的追求。

　　學(xué)會(huì)傾聽，在鮮花綻放和落下的聲音中快樂!

傾聽快樂作文5

　　嘿！你的快樂是什么？我的快樂是用心去傾聽，傾聽？！對！就是傾聽，是傾聽這個(gè)世界

　　你聽過下雨時(shí)雨水敲打泥土的聲音嗎？沙沙，沙沙泥土上的小花小草無畏的面對風(fēng)雨，為的見到就是雨過天晴的那一道彩虹，接受太陽的洗禮。

　　夜晚，蟋蟀彈奏著優(yōu)雅的樂曲，傳達(dá)著屬于自己的感情，星星靜靜地聽著，眨巴眨巴著眼睛，月亮奶奶臉上慈愛的笑容，用身邊的云彩織著大地的紗衣。

　　當(dāng)然聽見了，這些不是很常見嗎？！你一定會(huì)這么說的。但是——這些聲音，你聽過嗎？

　　你傾聽過小螞蟻跑步的聲音嗎？在足球場上，一個(gè)落葉飄下來，小螞蟻們便驚慌失措的四處散開，大喊不好啦，不好啦，‘炸彈’來啦！

　　你聽過花精靈唱歌的聲音嗎？在夜靜朗朗的夜空下，她坐在花朵上唱著：風(fēng)中的精靈啊，吹走云嵐霧霾吧，沉睡的花朵，正悄然在盛開啊，親愛的，我的伙伴，林蔭間，夕陽中，層疊的美妙幻境里，讓我們一起飛舞吧

　　你一定會(huì)這樣問，這些都是想象的聲音吧？不然我怎么會(huì)聽不到？你怎么可能聽到呢？我的回答是，聽到，不難，重要的是，心。心？是呀，心。

　　請你靜靜的閉上眼睛

　　你是否用心去傾聽花開的聲音？

　　你是否用心去傾聽海浪拍打巖石的聲音？

　　你是否用心去傾聽星星的禱告？

　　你是否用去心傾聽親人對你的愛？

　　你是否用心去傾聽這個(gè)世界？

　　你是否用心去傾聽那未來？

　　聽到了嗎？這就是傾聽，不是虛無，不是幻影，就像握住你朋友的手一樣真實(shí)，溫暖，如果你用心傾聽了，你就會(huì)看到這充滿芬芳的世界

傾聽快樂作文6

　　不論人或事都獨(dú)具風(fēng)韻，在星辰變幻之中，傾聽快樂的聲音。

　　快樂是永無停歇的怒濤之嵐。

　　吹落了枯黃的楓葉，襲卷過平靜的湖面，嵐永遠(yuǎn)是如此狂野，總是成為攻擊的核心。手中的書頁被快速地翻閱著，地上的塵埃也享受到了飛翔的樂趣，扭動(dòng)著身體，跳起了輕快的舞蹈。衣角鼓鼓的顫著，似乎有一股力量要沖破束縛。佇足涂抹著鮮紅色彩的跑道，腳下不再沉重，因?yàn)槲衣牭搅丝鞓返暮魡尽?/p>

　　快樂是鎮(zhèn)靜恩澤的圣潔之雨。

　　風(fēng)鈴響了。無數(shù)珠簾垂落在檐角，又在不斷的轉(zhuǎn)動(dòng)。無聲無息地走進(jìn)街道，穿過叢林，和底下的嫩芽打了個(gè)招呼，同高聳的樓房暢談感悟。雨滴順著粉白的指尖劃動(dòng)，在瓣間留下一道淡淡的吻痕，整個(gè)城市都浸在淅淅瀝瀝的陣雨中，仿佛要洗滌一切的污穢與傷痛。倚坐散發(fā)幽幽暗香的古木窗前，雙眸不再酸澀，因?yàn)槲衣牭搅丝鞓返母璩��?/p>

　　快樂是照耀天空的明亮日輪。

　　雨止住了。天邊一抹柔美的紅暈逐漸漫溢開來，紅日撥開層層疊疊的浮云，露出了腦袋。陽光灑射著每一個(gè)陰暗潮濕的角落，撫摸我身后的那一株蒼老的樹。樹葉兒綠得發(fā)亮，一個(gè)個(gè)小巧逗人的光斑趴在書本的字里行間，嬉鬧著，好像在閱讀那一串串奇怪的字符，在思索，在領(lǐng)悟。緊靠粗糙卻又線條分明的大樹，秀發(fā)不再垂頭，因?yàn)槲衣牭搅丝鞓返臍g笑。

　　也許，我不僅僅用耳傾聽嵐的呼嘯，雨的撫慰，晴的爽朗，我更是在用心捕捉自然的點(diǎn)滴，發(fā)現(xiàn)快樂的存在。擁有一顆如天空般包容的心吧，傾聽每一種聲音，傾聽快樂的聲音……

傾聽快樂作文7

　　“我一生都是在不斷的科學(xué)研究中獲得快樂的�！敝�名科學(xué)家愛因斯坦曾說過這么一句話。而與此相似的，在一次訪談節(jié)目中，著名舞蹈家楊麗萍也說過她是在不斷旋轉(zhuǎn)的舞姿中得到快樂的。而今天，我，一個(gè)14歲的少年，也想說：我是不斷在傾聽中得到快樂的。

　　傾聽自然——聽，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，春天的使者——啼鳥為我們叩開了春天希望的大門;“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，一只只青蛙正在田間為我們演奏一支夏天交響曲;“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，一股股凜冽的冬風(fēng)“嗖嗖”地吹開了一片銀裝素裹的潔白天地……傾聽自然，傾聽自然四季的聲音，我感受到了無比的快樂和激動(dòng)，你呢?

　　傾聽親情——咦?這是什么聲音?是沉香救母劈山時(shí)的那聲怒吼還是曹娥在江邊哭父的嗚咽聲呢?不要緊張，下面就讓我?guī)�你走進(jìn)這座親情的圣殿吧。在這里，你會(huì)聽到小提縈救父時(shí)在深宮大院里的義正詞嚴(yán)聲，曾母殺豬教子的諄諄教誨聲，小黃香炎夏為父驅(qū)蚊的聲聲打扇聲，也許，你還會(huì)聽到田世國攙這老母在湖畔漫步時(shí)的談笑風(fēng)生……傾聽親情，傾聽親情的聲音時(shí)總覺得有一股暖流淌過心間，我感受到了愛的力量和無比開心、溫暖之情，你呢?

　　傾聽吶喊——聽!滂沱大雨，大澤鄉(xiāng)間，陳勝、吳廣正揭竿為旗，大聲高呼：“王侯將相寧有種乎?”掀起了農(nóng)民起義的風(fēng)起云涌。橘子洲頭，湘江北去，一代偉人毛澤東正叩問天穹：“問蒼茫大地，誰主沉浮?”列強(qiáng)入侵，國難當(dāng)頭，風(fēng)華正茂的五四青年正吶喊：“誓死力爭，還我青島!”開啟了中華民族又一嶄新的雄偉篇章�！包c(diǎn)燃激情，傳遞夢想”，幾多外來聲討和干涉，幾多艱難和付出，盡管這樣，但我們有同一個(gè)口號(hào)：為了奧運(yùn)，為了祖國，我們不惜一切、心甘情愿!……傾聽吶喊，傾聽這發(fā)自肺腑的吶喊，我無比振奮、驕傲、高興，因?yàn)槲腋惺艿搅宋覀冎腥A民族強(qiáng)大的凝聚力和生生不息的生命力，你呢?

　　收獲是為了更好的前進(jìn)。你瞧，我已經(jīng)得到了這么多的快樂，所以讓我們一起奔走在傾聽中，得到無盡的快樂吧!

傾聽快樂作文8

　　只有學(xué)會(huì)傾聽，才會(huì)收獲更多的學(xué)問;只有學(xué)會(huì)傾聽，才會(huì)有一顆積極向上的心;當(dāng)別人在說話時(shí)，學(xué)會(huì)傾聽是對別人的尊重，才會(huì)收獲快樂。

　　生活中，父母的嘮叨經(jīng)常在我們耳邊響起，有些人會(huì)很不耐煩的打斷，還一些人會(huì)和父母吵架�？墒乾F(xiàn)在回想起來，哪一個(gè)孩子不會(huì)悔恨當(dāng)處的沖動(dòng)，給自己和父母造成心靈上難以抹去的傷疤。學(xué)會(huì)傾聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的嘮叨中，滿是疼愛與關(guān)心。我釋然：愛無處不在，只是過去我們沒有一對能傾聽愛的耳朵，只有學(xué)會(huì)理解與傾聽，才能收獲快樂。

　　當(dāng)你無聊的時(shí)候，多聽聽父母的心聲，到那時(shí)，你就會(huì)明白，學(xué)會(huì)傾聽你會(huì)獲得愛與溫暖，收獲快樂。

　　每當(dāng)下課時(shí)，聽著同學(xué)們說這節(jié)課的重點(diǎn)，自然而然的覺得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時(shí)，我不像別的同學(xué)那樣，上課說話說不完，我則會(huì)認(rèn)真聽老師分析的每一步，從而使自己學(xué)會(huì)更多知識(shí)。在每當(dāng)上課時(shí)，我總會(huì)認(rèn)真傾聽，因此我收獲更多的知識(shí)與快樂。

　　無論在什么時(shí)候，都要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)尊重。這樣，他們才愿意傳授你更多的知識(shí)，才能收獲快樂。

　　傾聽可以凈化我們心靈，傾聽可以提高我們的素質(zhì)，傾聽可以讓我們得到許多哲理，傾聽可以使我們得到尊重。所以學(xué)會(huì)傾聽也就能收獲快樂，我要學(xué)會(huì)傾聽。

傾聽快樂作文9

　　走近大自然，傾聽大自然。

　　我在傾聽中得到快樂。

　　——題記

　　校園里，風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳；大海里，浪聲濤聲船笛聲聲聲回蕩；森林里，水聲沙聲蟬鳴聲聲聲動(dòng)聽。

　　朗朗讀書聲，引我入殿堂�！�—憶童年

　　遠(yuǎn)處傳來整整齊齊，朗朗的讀書聲，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蔽易呓�教室的窗戶，看到一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子們在老師的教導(dǎo)下循循善誘，敞大響亮的嗓子，不停地吟誦著這首詩。詩的旋律不停地在我的耳邊回蕩，使我回憶起美好的童年……

　　聽別人的讀書聲，憶自己的童年。在傾聽中，我快樂！

　　知知蟬鳴聲，引我歸自然�！�—想人生

　　夏日炎炎，知知蟬鳴聲一瀉千里。它們是那么不厭其煩地叫著，叫著，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)停息，永遠(yuǎn)都不會(huì)疲憊。細(xì)心傾聽，發(fā)現(xiàn)這并不是單純的鳴聲，而是一首交響樂，在向人類昭示這夏日的到來，使我想起了自己的人生，不也是這樣嗎？人生似乎也在向我昭示著什么，只要細(xì)心傾聽，總會(huì)聽到的。

　　聽森林蟬鳴聲，想自己的人生。在傾聽中，我快樂！

　　潺潺流水聲，引我進(jìn)天堂�！�—悟生活

　　長長小溪，溪水長流，潺潺流水，泠泠作響。清脆、悅耳、動(dòng)聽……漫步在小溪邊，拾起小石子往水里一扔，“咚”的一聲，煩惱全消失。潺潺流水，余音未止，它們勇往直前，奔流不息。感悟生活，也需要有此勇氣及力量。

　　聽小溪流水聲，悟自己的生活。在傾聽中，我快樂！

　　傾聽美好，傾聽純潔的心聲，我在傾聽中得到快樂。

傾聽快樂作文10

　　飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達(dá)信息，我們用語言交流思想，抒發(fā)情感，表達(dá)對生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會(huì)傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會(huì)傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合……

　　傾聽，是生命中不可或缺的一個(gè)章節(jié)。是傾聽，讓我們明白了什么才是真、善、美，讓我們彼此的手握得更緊、心靈貼得更近，讓我們積累了許多難得的經(jīng)驗(yàn)，少走許多不必要的彎路；是傾聽，讓一句簡單的話語，有了神奇的力量，讓那些瑣屑的小事，一下子變得無比地親切起來，讓那些平凡的日子，陡然增添了動(dòng)人的光彩……

　　我喜歡傾聽笛聲的悠揚(yáng) 琴聲的悅耳 風(fēng)鈴清脆的歌聲 倍司轟鳴厚重的樂聲

　　我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音時(shí)，我眼前仿佛出現(xiàn)了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛的小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻(xiàn)精神令我折服。

　　我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音時(shí)，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時(shí)而急，時(shí)而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會(huì)兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會(huì)兒讓那飄浮的樹葉打個(gè)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的.癢癢。

　　除了聆聽自然界的聲響，世間還有一種聲音讓我們感動(dòng)，那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽老師不倦的教誨，娓娓的話語。老師在俯身聆聽我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對個(gè)性的呵護(hù)，也是對人格的尊重，更是心與心的碰撞，愛與愛的交流，情與情的融合。這種聲音使我感受到愛的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。

　　同學(xué)們，不要讓你的耳朵關(guān)閉，只要你靜靜地聆聽，就會(huì)感受到聲音的豐富和美妙。就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然和人類生活周圍，是一個(gè)有聲音的世界。上帝之所以給予人兩個(gè)耳朵和一個(gè)嘴巴是為了讓人明白有時(shí)傾聽比侃侃而談更重要

　　傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應(yīng)牽起傾聽之手去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎？

傾聽快樂作文11

　　我們生活在一個(gè)多姿多彩的世界里�？鞓肥且粋�(gè)平凡而深?yuàn)W的東西，真諦需要我們自己領(lǐng)悟。而我領(lǐng)悟到的就是傾聽。

　　傾聽水的聲音，它寧靜優(yōu)美。清澈的小溪中，伴隨著幾聲鳥鳴，那空幽的樹林里傳來陣陣的回聲。她就猶在這窄窄的山澗里，之后從那峻峭的山峰之間飛濺而下。伴隨著潺潺的聲音，她就在空中歡樂的舞動(dòng)著。

　　傾聽田野的聲音，她活潑而自然，不管是瑟瑟的秋風(fēng)、蜜蜂的嗡嗡、柳條的沙沙；還是那鳥兒的歌聲，牛羊的對話，都可以召喚她。穿梭在那松軟的土地，清香的花草堆，心中有一股那難以言表的愉悅。

　　大自然的聲音簡直不要太精彩！

　　我喜歡獨(dú)處，自己一個(gè)人、一間明亮而安靜的房間、一架嶄新的畫板、一張純白的水粉紙和那幾只神奇的筆刷。隨著我心跳的聲音，她就漸漸的走來了。她伴隨著我內(nèi)心的想象，一同凝于筆刷上，就這樣她被我在紙上展現(xiàn)的淋漓盡致。

　　我更喜歡成為朋友的傾訴對象。傾訴語有著喜怒哀樂，我的心情有著酸甜苦辣。傾聽是對朋友的一種態(tài)度，有可能你有很多傾聽者，但朋友的傾訴對象，就只有你一個(gè)。伴隨著朋友口中的傾訴到這件事情的解決，她一分一秒的到來了，她用她的魔法可以使朋友不再憂愁。

　　你是否疑惑她是誰？她就是快樂。

　　只要你會(huì)傾聽，那么她無時(shí)無刻都在我們的身邊……

傾聽快樂作文12

　　在一個(gè)小小的院子里，一個(gè)小女孩蹲在奶奶身旁，揚(yáng)起天真的臉龐，傾聽著奶奶的訴說，傾聽著奶奶那已去的回憶，傾聽著奶奶那淡淡的憂愁。聽到會(huì)心處，便“咯咯”地笑。一老一少，童顏映著白發(fā)，一種傾聽中的和諧。

　　那小小的女孩便是我��！傾聽著那些訴說，我的心也隨之起伏，我小心地收集著傾訴的言語，以求快樂的源泉。最大的快樂便是別人傾訴時(shí)給予我的夸獎(jiǎng)“真好啊，你懂事了，會(huì)安靜地去聽了�！�

　　如今，我長大了，不僅聽著奶奶的訴說，還會(huì)聽著朋友們的故事。

　　朋友們向我傾訴她們的喜怒哀樂，我安靜地聽著。真的很高興她們?nèi)绱诵湃挝遥�愿意與我分享她們的故事。如同一股清泉，帶給我清澈的愉快，帶給我人生路上快樂的訊息。

　　傾聽伴我成長，它使我擁有了越來越多的朋友，帶給了我心靈上的慰藉。

　　“想當(dāng)年，奶奶的家很是貧窮破舊，如今，你看那高樓大廈，人們的生活真是越來越好……”奶奶仍是這樣說著。仍是那樣一幅畫，一個(gè)小女孩在旁邊，隨著奶奶的目光，望向遠(yuǎn)方，耳畔是奶奶親切的細(xì)語，似一個(gè)個(gè)音符，跳躍出快樂的樂章，如云似水般的音樂圍繞在周圍，滿滿的希望，我要做一個(gè)傾聽者。

　　認(rèn)真地去傾聽，原來每一個(gè)故事都那么精彩，原來每一顆心靈都溢滿真情。

傾聽快樂作文13

　　楊柳曼妙，柳枝搖曳，隨風(fēng)舞動(dòng)，暈染出一片一點(diǎn)的綠，和風(fēng)溫煦，拂起人的發(fā)梢，我坐在田野上，閉上眼睛傾聽——

　　花開的聲音。我感受到，在那天邊田野的某一角，有一朵油菜花正悄然綻放，它的花瓣一點(diǎn)點(diǎn)張開，綻放時(shí)如同最溫柔輕緩的鋼琴曲，猶如溪水叮咚，泠泠作響優(yōu)美動(dòng)人；那聲音讓人聽了仿佛品了清甜的飲料，撫慰人心中的躁動(dòng)與不平，驅(qū)盡你心中的灰塵，那音符飄到周際，亦飄到了人們的心里去········

　　落葉的聲音。楊柳樹上，似乎有一片正值“壯年”的綠葉飄落而下，在風(fēng)中搖擺。風(fēng)吹樹葉發(fā)出的響聲，如同抑抑揚(yáng)揚(yáng)的小提琴曲，風(fēng)作琴弓，葉作琴弦，聽后如同品了色香味美的法蘭地葡萄酒，似醉似醒；俄而，那聲音猶如黃河之水天上來，氣勢恢宏，大氣磅礴。河水怒吼，翻騰奔涌；那聲音奪人心魄，震人發(fā)聵，心底的渺小與灰暗蕩然無存！

　　云飛的聲音。閉上眼，仿佛能感受到天空的密度和質(zhì)量。朵朵白云盡情翱翔，我感覺的到它們的飛翔！云飛的聲音如同典雅的古琴，琴音淙淙，樂音悠揚(yáng)，你甚至能聽到它們是怎么飛的，是輕緩地飛，與天空合唱，還是昂揚(yáng)地飛，氣勢雄壯，帶來呼嘯的風(fēng)聲，蕩滌天空的黑暗，迎來一片光明·······

　　睜開眼，你會(huì)覺得這世界到處充滿美妙的聲音。我從傾聽中得到快樂，我相信你只要用心去傾聽，也一定能得到快樂��！

傾聽快樂作文14

　　他，沒有色彩卻帶給世界風(fēng)光無限。

　　——題記

　　風(fēng)，呼呼作響，有時(shí)卻鴉雀無聲。我喜歡風(fēng)，因?yàn)樗�柔、他怒、他靜。他有著各種各樣千奇百變的姿態(tài)，我喜歡他，喜歡他從耳邊吹過時(shí)的那一抺劃痕；喜歡他輕佛著臉的那種凊涼；喜歡他撫摸大地的那股溫柔。

　　“昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西洋掛堂東�！笔悄愕镊攘Π桑弧爸槔t炫轉(zhuǎn)星宿搖，花鬘抖藪龍蛇動(dòng)，”是你的激情吧；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；是你的偉大吧�！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏�吹面不含楊柳風(fēng)”是你的姿態(tài)吧。

　　春季溫暖的風(fēng)，蘊(yùn)含著萬物復(fù)蘇，大地從冬眠中醒來的溫度，小草從泥土中破土而出的聲音，淡淡的充滿激情的從耳邊跑過，仿佛白駒過隙一般迅速；夏季嬉戲的風(fēng)，夾雜著空氣中的熱度，溫柔的撫摸著大地母親，柔柔的從耳邊飄過，聽到的仿佛是大海的聲音；秋季豐收的風(fēng)，充滿著果實(shí)的香味，靜靜的乘載著豐收的聲音，還可以聽見農(nóng)民們笑的聲音；冬季發(fā)怒的風(fēng)，夾雜著冰天雪地的寒冷，不禁讓人打個(gè)寒顫，起了一身的雞皮疙瘩，冬風(fēng)從臉上無情的劃過，留下的是一道道冰冷的刀痕，涼進(jìn)了心里�？窗�，多彩的風(fēng)，你要用心去感受。感受聲音，感受溫度，感受氣息。

　　風(fēng)，他不像花朵一樣鮮艷美麗，也不像音樂一樣的聲音，他卻是大自然中最美的，他擁有著豐富多樣的聲音，即使到了世界末日，他還是依舊的在那里給世間帶來風(fēng)光無限，為你保留著獨(dú)特的聲音，當(dāng)然，你還可以去傾聽小草破土而出、花朵含苞待放、雨水敲打臺(tái)階的聲音。從那里，享受傾聽的快樂吧！

傾聽快樂作文15

　　月光如水，輕柔地灑下、順著地面緩緩地淌進(jìn)我的心里，使我的心也沉靜，如同浸在深綠的湖，在這平靜中，夾雜著幾絲難以言明的快樂！

　　小時(shí)候，傾聽像是一個(gè)魔法師，讓我快樂。

　　夜，涼。門口的老槐樹下，總有人禁不住酷暑出來乘涼，微風(fēng)從樹葉中溜過，嘩啦啦，嘩啦啦……六歲的我，窩在奶奶的懷里，迷迷糊糊的聽人們閑聊，他們的話像是我最愛的躺在櫥柜里的糖果，勾著我的心，不離去。

　　“那個(gè)小黑屋里。住著密密麻麻的蝙蝠埃那一雙雙綠油油的，眼睛就那么盯著你，盯著你。”奶奶的略帶沙啞的話語讓我的好奇心在蠢蠢欲動(dòng)，腦海里的畫面像火車一般飛馳而過。因?yàn)楹闷婕ぐl(fā)出的快樂總是令人渴望，這樣的夜總是很短，而我總是在這種嘈雜而又溫馨的聲音中睡著了。

　　長大了，傾聽像是一個(gè)紐帶，這頭是我，那頭是妹妹。

　　又是一個(gè)有月的晚上，月光蕩漾，像瀑bu一樣一瀉千里，打在被我從被我喊起來的小妹身上，仿佛將她的棱角都撫平了。妹妹揉了揉小眼睛，眼里閃著亮晶晶的淚光，像是一只收斂的鋒利爪牙的小獸向我發(fā)出抗議。我猜想這小妞兒在心里肯定罵了我不少次。誰閑的沒事兒，帶著他們起來，吹著冷風(fēng)，看月亮，美其名曰“聊天”。我笑瞇瞇的將她攏在懷里，“今天在學(xué)校里沒人欺負(fù)，沒欺負(fù)人吧�！薄霸趺磿�(huì)？我這么乖，不過今天學(xué)校有個(gè)大笨蛋……”妹妹扁著嘴嘟嘟囔囔，她話語剛落，自己忍不住，忽的笑了，仿佛是一朵花忽然綻放，滿園春色……

　　我突然覺得，生活像是一杯溫開水，平平淡淡暖人心扉，但學(xué)會(huì)傾聽是在平平淡淡中激起水花的有效方法，一朵朵水花像是時(shí)光的額外獎(jiǎng)勵(lì)，將我的快樂無限延長！

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