我懂得了快樂(lè)作文范文（精選10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的我懂得了快樂(lè)作文范文（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我懂得了快樂(lè)作文1
我常常想：什么是快樂(lè)的生活？
我是一個(gè)比較“小氣”的人，常常因?yàn)橐恍┬∈露蟀l(fā)脾氣。前后桌的同學(xué)弄臟我的衣服——拍他一下；和同學(xué)吵架，對(duì)方不講理——踢他一腳；別人不經(jīng)允許拿我的東西——生氣了；有時(shí)還會(huì)因?yàn)榻鉀Q不了事情而發(fā)脾氣。那時(shí)，我想讓自己快樂(lè)起來(lái)，可是我做不到。
不知是哪一天，我看了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》后，我的生活觀完全改變了。這本書(shū)講述了作者的一生，小海倫在17個(gè)月時(shí)，因得了急性腦充血失去了視力、聽(tīng)力和語(yǔ)言表達(dá)能力。她小時(shí)候和我一樣愛(ài)發(fā)脾氣，后來(lái)在私人導(dǎo)師安妮莎莉文小姐的幫助下，考上了美國(guó)哈佛大學(xué)，成了一名掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的作家。讀完了這個(gè)故事，我懂得了什么是快樂(lè)。我試著樂(lè)觀的面對(duì)世界，讓我感覺(jué)舒服多了。記得有一次我的前桌在取笑我，我剛要生氣，又突然想起了海倫·凱勒的事，將到嘴邊的話咽下去了，這次我專心聽(tīng)課，并沒(méi)有理她，她覺(jué)得沒(méi)意思，也就不再逗我了。
生活就像一面鏡，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭；你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑。當(dāng)你在享受生活的時(shí)候，你就是快樂(lè)的！
我懂得了快樂(lè)作文2
快樂(lè)是什么？有人說(shuō)是給我玩三小時(shí)電腦；快樂(lè)是什么？有人說(shuō)是擁有一個(gè)知己；快樂(lè)是什么？有人說(shuō)是不用上班上學(xué)……而快樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一次奮斗努力后的收獲。
那還是幾個(gè)月前，我們要進(jìn)行第一單元數(shù)學(xué)考試，老媽說(shuō)，只要我考得第一、二名就給我加十分鐘電腦時(shí)間。為了星期五能多玩一會(huì)兒電腦，我就夜以繼日地復(fù)習(xí)著：背公式、解題型、練計(jì)算……就這樣，我復(fù)習(xí)了兩個(gè)晚上。
終于到了考試這天，我信心滿滿的上了考場(chǎng)，一拿到考卷我就用神馬之速開(kāi)攻，寫(xiě)了大約30分鐘就搞定了試卷，可謂是三國(guó)中趙云的龍速。
接下來(lái)，我就開(kāi)始馬不停蹄的檢查試卷，在草稿本上一次又一次地計(jì)算，用了整整三張草稿紙。大約又過(guò)去了30分鐘，我已檢查了七八遍，我的心里都有一點(diǎn)不想檢查了，可是眼中又浮現(xiàn)出一臺(tái)電腦，我又靜下心來(lái)，繼續(xù)檢查這張?jiān)嚲怼?/p>
過(guò)了不知道“幾萬(wàn)年”，那動(dòng)聽(tīng)的下課鈴終于響起，我們班一擁而下，以浮云之神馬速度，飛離了班。
考試成績(jī)一出，70%的童鞋們都說(shuō)自己玩完了，我98分，全班第二，嘻嘻，星期五有電腦可玩了！
而這時(shí)，我突然懂得了什么是真正的快樂(lè)，那就是：通過(guò)自己的奮斗與努力而收獲的碩果。
我懂得了快樂(lè)作文3
快樂(lè)，就好似孩童得到了玩具，小鳥(niǎo)找到了家，人們實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想……而對(duì)于我，快樂(lè)就是擁有兄弟姐妹，有他們的祝福。
不知為何，從出生到幼兒園，我都是孤獨(dú)的，獨(dú)來(lái)獨(dú)往也因此練就了我孤僻的，不喜歡熱鬧的性格。
然而從xx年開(kāi)始，我有了一個(gè)表弟，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件莫大的喜事，之后每一年我都過(guò)得十分開(kāi)心。
從我記事開(kāi)始，有一個(gè)周末，他帶給了我快樂(lè)。那個(gè)周六是我的生日。我原本以為會(huì)平淡地度過(guò)，可誰(shuí)知卻……
早晨我起床后，看窗外的太陽(yáng)覺(jué)得十分刺眼，“可能是心情的緣故。”我嘀咕道�！敖憬��！蔽乙晦D(zhuǎn)頭，便看見(jiàn)弟弟站在我身后，我笑著說(shuō)道：“你怎么來(lái)了？”他笑著說(shuō)：“來(lái)陪你玩��！”我大笑，又說(shuō)：“來(lái)，先坐下，我們先看會(huì)電視。”他笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。中午了，我和他開(kāi)始比賽吃飯，要知道每次他都贏不過(guò)我。“我們今天來(lái)比賽吃飯，好不好？”我說(shuō)。他猶豫地說(shuō)：“好吧�！蔽艺f(shuō)：“預(yù)備開(kāi)始！”他開(kāi)始“拼命”地吃，我卻在慢慢吃，他看見(jiàn)我沒(méi)有吃得很快，便停下來(lái)，癡癡地望著我：“姐姐，你怎么吃得這么慢��？”我心想，萬(wàn)一讓他知道我在讓他，他肯定要說(shuō)了�！斑祝荣愒趺纯梢灾v話？”我說(shuō)道，“哦�！闭f(shuō)完她又快速地吃起來(lái)�！拔亿A了�！彼χ�，我裝著生氣的樣子：“下次我一定贏你�！�
這么快已經(jīng)晚上了，弟弟要走了，回家之前他塞給我一個(gè)信封，說(shuō)道：“今天我玩得很愉快，下次我還來(lái)找你玩，生日快樂(lè)�！笨粗麄冞h(yuǎn)去的背影，我拆開(kāi)信封，里面有幾張照片，還有一句話：“姐姐，弟弟祝你生日快樂(lè)！”我感動(dòng)了，我頓時(shí)覺(jué)得心里很快樂(lè)。
快樂(lè)，是一句祝福。
快樂(lè)，是一個(gè)信封。
快樂(lè)，是幾張照片。
那一次，我懂得了快樂(lè)。
我懂得了快樂(lè)作文4
談起快樂(lè)，心中既感到熟悉卻又覺(jué)得陌生，反復(fù)地問(wèn)自己，什么才是快樂(lè)的真諦，卻不知如何作答，多次伸手指出快樂(lè)的方向，卻越發(fā)迷�！�
直到那一天，那一天的偶遇，使我懂得了快樂(lè)，撥動(dòng)了我心中的弦，奏出了舒心的樂(lè)章，也映入了我的心中。
夜幕，黑暗籠罩著我周圍的一切，路燈的燈光把我的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，帶著心中的絲絲不悅，去尋找快樂(lè)的足跡。一陣歡快的嗩吶聲傳入耳中，曲調(diào)越來(lái)越清晰，節(jié)奏越來(lái)越激昂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，是一位賣藝的藝人，我便順著路邊，徑直走上前去。
那是一位腿有殘疾，坐著輪椅的賣藝?yán)险�。他頭發(fā)花白，一件陳舊，沾滿污漬的薄棉襖在這已入夏季之時(shí)顯得厚重、沉悶，但他衣著整齊，扣子有序地系著。裸露的左小腿因疾病的折磨而變得扭曲，使我不敢直視。離他不遠(yuǎn)處的一個(gè)鐵筒中放著大大小小的零錢(qián)。我不禁心生同情，為他命運(yùn)的不幸而感到惋惜，而在他的臉上找不到一絲悲傷，皮膚因多日的炎曬而發(fā)黑，額頭被歲月的流逝刻下了道道痕跡，可這張憨厚樸素的臉上無(wú)不洋溢著歡樂(lè)與幸福。
他雙眼微閉，完全沉浸在自己的嗩吶聲中，用情感去書(shū)寫(xiě)歡樂(lè)的一曲。
一曲結(jié)束，竟與旁邊被他的樂(lè)曲所吸引而立足欣賞的路人拉起了家常，談笑著。那笑是發(fā)自內(nèi)心的，真誠(chéng)的笑，那笑感動(dòng)了我，輕輕撥動(dòng)了我內(nèi)心憂憂的弦……
我的心開(kāi)朗了，原來(lái)快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單，每一個(gè)人都擁有享受快樂(lè)的權(quán)利，放下心中的煩惱與不悅，松開(kāi)心中緊繃著的弦，用心去感受生活，即使是貧苦、不幸，也是快樂(lè)的。像這位賣藝的老者一樣，品味快樂(lè)！
詢問(wèn)自己，快樂(lè)是什么？真諦是什么？我找到了答案：品味隱藏在生活中的快樂(lè)就是它的真諦。用手指向夢(mèng)想盛開(kāi)的方向，那，就是快樂(lè)的方向！
平凡的賣藝?yán)先耍p輕撥動(dòng)了我的心弦，讓我懂得了快樂(lè)。
我懂得了快樂(lè)作文5
快樂(lè)，快樂(lè)是什么？快樂(lè)是一種樂(lè)觀的心態(tài)；是一種好的志趣；是一種……
坐在窗前翻著"時(shí)間的日歷"的我，心里充滿了幸福。可突然，我的思緒停留在那緊張的小女孩身上。窗外陽(yáng)光溫和草被柔軟、小鳥(niǎo)歡快的和諧的畫(huà)面依然不足以吸引我。那是因?yàn)�，那個(gè)小女孩就是9歲的我。
“請(qǐng)介紹一下自己�！痹u(píng)委說(shuō)，“我，我叫楊雨情”我緊張的說(shuō)，“是三（2）班選手……是，是三（2）班的參賽選手�！痹疽呀�(jīng)紅了的臉，現(xiàn)在變得又紅又燙，連我自己都能感覺(jué)到，更別說(shuō)別人了，原本昂著的頭，漸漸的低了下去，直到看到地面；原本洪亮的聲音，逐漸低了下去，直到連我自己都很難聽(tīng)到；原本平緩的語(yǔ)速，開(kāi)始加快……要求3分鐘的演講，被我提前了一分鐘。當(dāng)時(shí)的我只想快點(diǎn)演講完，下臺(tái)，什么榮譽(yù)證書(shū)啊，要不要都無(wú)所謂！下臺(tái)后，我聽(tīng)到評(píng)委老師們?cè)谧h論我“剛才那個(gè)小女孩太怯場(chǎng)了，肯定不行”聽(tīng)到后我的內(nèi)心如同被雷劈了一樣，很難過(guò)。雖然我知道自己沒(méi)有實(shí)力，他們講的也都是實(shí)話，但是我內(nèi)心總是不好受，很討厭他們。我在心里憤憤不平的講：好！那我就證明給你們看！到時(shí)候一定要讓后悔說(shuō)這句話！比賽結(jié)果出來(lái)了，我得了三年級(jí)組三等獎(jiǎng)�？粗@獎(jiǎng)狀，我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。想著：下次我一定要把屬于我的一等獎(jiǎng)“奪”回來(lái)！
窗外陽(yáng)光燦爛，小鳥(niǎo)歡快的鳴叫，草被綠的刺眼！“大家好！我叫楊雨情……”我流暢的講著！演講時(shí)，聲音越來(lái)越亮；眼神越來(lái)越有色彩；動(dòng)作越來(lái)越自然……哈哈！我成功了！我成為學(xué)校的主持人！代表學(xué)校參加多次富陽(yáng)區(qū)級(jí)的比賽！想到在我9歲時(shí)評(píng)價(jià)我的兩位老師，我不在是討厭他們了，而是感激！因?yàn)槟谴巫屛叶昧丝鞓?lè)！那就是“志趣！”
窗外草被已經(jīng)長(zhǎng)高，陽(yáng)光變得刺眼，小鳥(niǎo)不停的飛舞，像一位“舞者”在臺(tái)上表演……
我懂得了快樂(lè)作文6
從前有一個(gè)人，他認(rèn)為他很幸福，但卻不知道幸福的原因，他便常常去尋找、發(fā)現(xiàn)他的快樂(lè)。直到有一天，他變得愁眉苦臉。通過(guò)朋友的勸說(shuō)和告訴他為什么變得苦悶，他懂得了快樂(lè)是不需要尋找的，快樂(lè)是自然的。聽(tīng)完這個(gè)故事，我也在思索著這其中的道理。
在以前，我不也有過(guò)尋找快樂(lè)的想法？總認(rèn)為自己不快樂(lè)。聽(tīng)完這個(gè)故事，覺(jué)得自己好傻好傻。快樂(lè)不就在我們身邊嗎？
現(xiàn)在回想，有許許多多的快樂(lè)牽繞著我�？偸窃谀硞�(gè)瞬間，我又收獲了一份快樂(lè)。在一次考試中，我遇到了一道“坎”，冥思苦想了半天也沒(méi)有解答出來(lái)。時(shí)間一分鐘一分鐘的過(guò)去了，無(wú)意中看到同桌的解答出來(lái)了，正想伸頭看看，小腦袋里跑出一大堆理由，我抑制住自己，自己埋頭深索地做起來(lái)。試卷發(fā)下來(lái)后，同桌得了滿分，而我因?yàn)槟堑离y題而失去了滿分的機(jī)會(huì)，但我卻一點(diǎn)也不難過(guò)，反而心里美滋滋的。這就是一念之中的快樂(lè)！
幫助別人的一瞬間，一定也會(huì)很快樂(lè)。我，當(dāng)然也不例外。那還是幾年前的一個(gè)冬天的傍晚了，放學(xué)了，我和麗麗一起回家，在回家的路上，我們看見(jiàn)一個(gè)正哭鼻子的小妹妹。麗麗走了過(guò)去安慰她，我在一旁站著。通過(guò)和小妹妹的談話，知道她迷路了，麗麗邊說(shuō)要帶她回家。我認(rèn)為太晚了，拉著麗麗說(shuō)不要多管閑事。這事麗麗生氣了，自己帶著小妹妹走了，我思索了會(huì)，追了上去，向麗麗道了歉。我們一起送小女孩回了家，她的父母很感謝我們。在這一瞬間，我感到了無(wú)比的快樂(lè)。
在人生的旅途中，有很多讓人感到快樂(lè)的一瞬間。學(xué)習(xí)中也一樣，只要我們細(xì)細(xì)體味，一定會(huì)感受到學(xué)習(xí)雖然苦，卻樂(lè)在其中。
我懂得了快樂(lè)作文7
我以往總認(rèn)為讀書(shū)是一件非常痛苦的事情，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)更是如此了，從來(lái)就沒(méi)有感覺(jué)到快樂(lè)過(guò)。
每當(dāng)一次英語(yǔ)考試的成績(jī)一下來(lái)，我就感到特別的痛苦，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)考試，從來(lái)就沒(méi)有考好過(guò)，于是我的心情就到了最谷底。特別是這次期末考試，我的英語(yǔ)成績(jī)更是糟糕透了。我爺爺為了給我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，每天幾乎不出門(mén)，守在家里督促我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。我爺爺讓我從我們校園里的同學(xué)趙仙亮那里借了一本英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)始準(zhǔn)備叫趙仙亮的爸爸教，上午趙仙亮的爸爸教了幾個(gè)單詞之后說(shuō)：“其實(shí)跟著電腦學(xué)最好，只不過(guò)得有個(gè)人監(jiān)督，不讓玩就可以了！”于是下午我就在電腦上下載了吳悅心主講的六年級(jí)上學(xué)期的英語(yǔ)。我爺爺給我規(guī)定半天學(xué)一面一天學(xué)一頁(yè)，開(kāi)始學(xué)的有點(diǎn)吃力，學(xué)起來(lái)也沒(méi)有什么興趣。后來(lái)我爺爺讓我半天只學(xué)三個(gè)單詞，這一下減輕了一半的學(xué)習(xí)量，我也感覺(jué)不到壓力了，于是就感覺(jué)到學(xué)習(xí)輕松了很多，一般情況下我基本上三十分鐘就可以會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)了。我讓爺爺檢查我讀、寫(xiě)之后，我停一會(huì)再讀、寫(xiě)。這樣來(lái)回幾次反復(fù)練習(xí)，我確實(shí)感覺(jué)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)也如此輕松了。我爺爺說(shuō)：“這就是螞蟻啃骨頭的辦法，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)，比起以往搬家似的學(xué)習(xí)好多了！”同時(shí)我也感受到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)。
以往我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就像趕鴨子上架一樣難，直到今天我才懂得了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)的含義！
我懂得了快樂(lè)作文8
我一直都認(rèn)為快樂(lè)是自己的，每個(gè)人都有快樂(lè)，可是當(dāng)有人告訴我說(shuō)給你的快樂(lè)和悲傷與他人分擔(dān)時(shí)，你悲傷就會(huì)減少一半。我當(dāng)你的快樂(lè)與他人分享時(shí)，你就會(huì)更加快樂(lè)。我看到這句話的時(shí)候總覺(jué)得莫名其妙，直到后來(lái)……
一次美術(shù)課的時(shí)候我?guī)?lái)了一疊白紙，有人向我走來(lái)，問(wèn)道：“你能借我張白紙嗎？”我小心翼翼地把白紙往書(shū)桌里塞了塞，抿了抿嘴，不敢直視對(duì)方眼睛，表現(xiàn)出一臉的不情愿。他見(jiàn)我這樣便一聲不吭地走了�？墒俏矣窒肓讼耄也辉摬唤杷�，只是一張白紙，有何不可呢？想到爸爸媽媽經(jīng)常教育我要學(xué)會(huì)分享，我便沖出了教室，跑到他的面前說(shuō)：“這張紙給你�！�，他笑了笑，向我說(shuō)了聲謝謝。那一刻我感覺(jué)自己比得到了禮物還開(kāi)心，原來(lái)分享真的能讓人變得快樂(lè)呀！
下課了，我肚子開(kāi)始咕嚕咕嚕地叫，可是我沒(méi)有帶吃的，只能看著別人津津有味地吃東西，口水流下了三千尺。突然，我似乎聞到了一股巧克力的.香味，睜大眼睛一看，原來(lái)是那個(gè)我借他白紙的人遞給了我一塊巧克力。我開(kāi)心地跟他說(shuō)了謝謝，原來(lái)，分享是互相的，分享可真讓人快樂(lè)！我像一只活蹦亂跳的小兔子在那手舞足蹈。
我懂得了分享的快樂(lè)，當(dāng)你學(xué)會(huì)分享，你就會(huì)獲得不一樣的快樂(lè)！
我懂得了快樂(lè)作文9
以前，我總是分享著別人勞動(dòng)后的果實(shí)，這樣不勞而獲，我卻從未感到快樂(lè)，所以，我準(zhǔn)備享受自已勞動(dòng)得來(lái)的快樂(lè)。
我給社區(qū)里一戶人家打掃房間，報(bào)酬是30元錢(qián)。
第一天，我剛來(lái)到這戶人家，就被眼前凌亂的景象震驚了，地面上有厚厚地灰塵，沙發(fā)上衣服凌亂不堪，玻璃上有著陳年累月積攢的污垢……，我的精氣神頓時(shí)下去了，但又轉(zhuǎn)念一想！不行，我不能就這樣放棄，我打起精神，開(kāi)始收拾起來(lái)。
我先把沙發(fā)上的衣服收拾起來(lái)，疊的整整齊齊放進(jìn)衣柜里，然后把床上的被子按照老師教我們的方法疊好，這下，該擦玻璃了，我拿來(lái)一盆水，又找來(lái)一塊布子，把布子放到水里浸濕，然后，我就開(kāi)始賣力地擦了，之后，我又找了一塊干布子，使勁地擦干，哇！原來(lái)滿是污垢的玻璃經(jīng)過(guò)我這么一打掃，變得干凈多了，這時(shí)的我已經(jīng)腰酸背痛了。最后，我又把地掃了一遍，還拿拖布拖了一遍�，F(xiàn)在的家已經(jīng)完全變樣了，整齊的被子……主人回來(lái)了，見(jiàn)我打掃的這么干凈，立馬給了我30元錢(qián)。
我拿著這30元錢(qián)，雖然數(shù)目很小，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，意義卻不一樣，它讓我懂得了勞動(dòng)后的果實(shí)才是最美味的！
我懂得了快樂(lè)作文10
感恩，有時(shí)候也是一種快樂(lè)，它不是物質(zhì)上的報(bào)答，而是愛(ài)的傳遞。
首先，我要感謝我的父母，給了我生命，讓我擁有了生命。有一雙明亮的眼睛看這美好的世界，有一雙靈巧的手撫摸這世界；有一個(gè)智慧的頭腦去開(kāi)拓屬于自己的未來(lái)。在別人看來(lái)你們是如此平凡，可在我看來(lái)，你們是多么的無(wú)私。
我要感謝我的老師，是你們讓我從無(wú)知走向有知。從天真走向懂事。是你們的引導(dǎo)讓我走向光明。在你們忙碌的背后，才有了我們新的進(jìn)步。“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，你們讓幼苗變?yōu)榇髽?shù)，讓種子變?yōu)楣麑?shí)。這金子似的桃李之思我終身難忘。
朋友，同學(xué)，身邊愛(ài)我的人都是我感恩的對(duì)象。是你們的鼓勵(lì)讓我有了更大的提升；是你們的關(guān)心與期盼讓我有了新的目標(biāo)與動(dòng)力；是你們的一聲問(wèn)候，一絲安慰讓我鼓起勇氣，面對(duì)困難。
無(wú)論發(fā)生什么，天總是那么藍(lán)，冬日的太陽(yáng)升起，總能給人一絲溫暖；夕陽(yáng)西下，紅色的晚霞襯著黃昏的美景總能給人一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)；清新的空氣自然也是無(wú)私的，我們也要學(xué)會(huì)感恩它們，少一些砍伐，少一些污染。我想，它們也會(huì)以自己最美的姿態(tài)微笑地看著你，為你敞開(kāi)心扉。
在你跌倒時(shí)，能將你扶起；在你悲傷時(shí)，能陪伴你；在你開(kāi)心時(shí)，能給你一同分享；在你寂寞時(shí)，能為你帶來(lái)快樂(lè)的人。無(wú)論他愛(ài)不愛(ài)你，都要將愛(ài)傳遞給他，因?yàn)樗苍?jīng)幫助過(guò)你。
“滴水之恩，應(yīng)以涌泉相報(bào)”，我很快樂(lè)，因?yàn)槲叶酶炼鳌Ｖ灰巳硕加幸活w感恩之心，社會(huì)將會(huì)更加和諧、美好。
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